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簡介：“插板法”專題“插板法”專題第1頁對應(yīng)計數(shù)對應(yīng)計數(shù)基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識1人類最早使用的計數(shù)方法，不是枚舉，不是排列組合，也不是遞推，而是對應(yīng)。2對應(yīng)的目的化繁為簡，通過簡單的計數(shù)問題解決復(fù)雜的計數(shù)問題。3對應(yīng)的常用思路從整體觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題所對應(yīng)的本質(zhì)，不拘泥于其中細微的步驟。4常見對應(yīng)方法插板對應(yīng)、方向?qū)?yīng)、幾何對應(yīng)。5插板法把M個相同的球放入N個不同的籃子里不得為空每個間隔至多插一個板子；板子不得相鄰，不得插在兩端。允許為空N個籃子就要補N個球，然后轉(zhuǎn)變?yōu)槊總€籃子不得為空。例1小高媽媽每天讓小高吃1個雞蛋或者1個鴨蛋，那么小高吃完家里的4個雞蛋和4個鴨蛋共有多少種吃法思考具體的考慮每天的選擇，發(fā)現(xiàn)后面的種數(shù)會受到前面的影響，那么從整體考慮呢具體的吃法和什么是對應(yīng)的其實，只要小高媽媽列出一個吃蛋的安排，事情就變得很簡單了。答疑編號5721120101【答案】70【解答】列出這8天的安排，4個“雞”和4個“鴨”排成一列，這樣的排法就對應(yīng)著這8天的吃法。所以，共有（種）例25枚相同樣式的華杯賽獎?wù)骂C發(fā)給3名學(xué)生，每個學(xué)生至少一枚，則有多少種頒獎方式思考在低年級，這類問題枚舉就可以解決。但是如果數(shù)字更大，枚舉就很麻煩了。所以，我們可以從本題中尋找更一般的方法。想象這樣一種場景，老師把這5枚獎?wù)屡懦梢涣?，然后在間隔中劃上兩道豎線分割成三部分，于是獎?wù)戮头趾昧?。答疑編?721120102【答案】6【解答】實際上，根據(jù)前面的思考，我們發(fā)現(xiàn)，把5枚獎?wù)屡懦梢涣泻?，從它們?個間隔中選2個，插入兩塊板，獎?wù)戮捅环譃榱?個部分，我們可以規(guī)定最左邊的就給學(xué)生A，中間的給學(xué)生B，最右邊的給學(xué)生C，于是這兩塊板的插法就對應(yīng)著獎?wù)碌姆址ǎǚN）什么是插板法什么是插板法把M個相同的球放入N個不同的籃子里不得為空每個間隔至多插一個板子；板子不得相鄰，不得插在兩端?！安灏宸ā睂ｎ}“插板法”專題第3頁【答案】（2）220【解答】（2）本題和上題的區(qū)別在于，盒子可以為空，補上4個球變?yōu)椋?），利用插板法，共（種）例5（1）數(shù)字和為9，且不含數(shù)字0的四位數(shù)共有多少個（2）數(shù)字和為9，且小于10000的數(shù)有多少個（3）數(shù)字和為9的四位數(shù)有多少個答疑編號5721120107【答案】165【解答】（3）本題和（2）的區(qū)別在于，第一個盒子不能為空，所以只需要補上3個球變?yōu)椋?），共有（種）例6海淀大街上一共有18盞路燈，區(qū)政府為了節(jié)約用電，打算熄滅其中的7盞，但為了行路安全，任意相鄰的兩盞燈不能同時被熄滅，請問一共有多少種熄燈方案思考看到不能相鄰，你想到了什么方法很好，看上去插空法是可以和本題對應(yīng)起來的，但是要注意，我們排的是什么，插的又是什么，如果排的是路燈，那么這些路燈一樣嗎看上去是個麻煩的事情。答疑編號5721120108【答案】792【解答】實際上，路燈早就在那站著了，我們并沒有排路燈，也不用考慮路燈到底一不一樣，我們實際上安排的是“亮”和“熄”這兩種狀態(tài)，所以本題相當于把11個“亮”和7個“熄”排成一列，每一種排法對應(yīng)著一種方案，利用插空法，有（種）例7（1）有10個小朋友排成一列，要從中選出3個互不相鄰的小朋友，有多少種不同的選法（2）有10個小朋友排成一個圈，要從中選出3個互不相鄰的小朋友，有多少種不同的選法思考（1）和上題類似，對于（2），和（1）有什么區(qū)別我們發(fā)現(xiàn)，排成一個圈，會有很多旋轉(zhuǎn)重合的情況出現(xiàn)，在對應(yīng)時就會出問題，怎么處理這個問題呢答疑編號5721120109【答案】（1）56；（2）50；【解答】（1）插空法即可，7個“不選”排成一列，從8個間隔中選3個插入“選”，有（種）

簡介：第1頁共66頁高考地理規(guī)范答題精要第3頁共66頁1515人文旅游景點人文旅游景點①寺廟－應(yīng)建在地勢較高的山麓、山谷、山間小盆地的茂林之中，以突出深山藏古寺的意境。②寶塔－應(yīng)建在湖光山色的低山丘陵地區(qū)，常在小山岡的脊線上或山麓的小山岡的脊線上或山麓的湖邊湖邊，以突出地貌平緩的曲線。1616氣象站適當?shù)暮途彽纳巾敗－h(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量好，免受高層建筑影響風(fēng)向。氣象站適當?shù)暮途彽纳巾?。環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量好，免受高層建筑影響風(fēng)向。1717引水線路引水線路注意讓其從高處向低處引水，以實現(xiàn)自流，且線路要盡可能短實現(xiàn)自流，且線路要盡可能短，這樣經(jīng)濟投入才會較少。1818交通線路選擇交通線路選擇利用有利的地形地勢，既要考慮距離長短，又要考慮路線平穩(wěn)（間距、坡度等），一般是在兩條等高線間繞行，沿等高線走向（延伸方向）分布，以減少坡度，只有必要時才可穿過一、兩條等高線；盡可能少地通過河流，少建橋梁等，以減少施工難度和投資；避免通過高寒區(qū)、斷崖、沼澤地、沙漠區(qū)、季節(jié)凍土區(qū)、地下溶洞區(qū)等地段。適當時要通過鞍部。應(yīng)盡量多聯(lián)絡(luò)居民點等。1919輸油氣管道線輸油氣管道線應(yīng)盡量依地勢沿等高線選線，線路要盡可能短；要盡量避免通過山脈、大河等。（電線的架設(shè)）（電線的架設(shè)）2020農(nóng)業(yè)規(guī)劃農(nóng)業(yè)規(guī)劃根據(jù)等高線地形圖反映出來的地形類型、地勢起伏、坡度緩急、結(jié)合氣候和水源條件，因地制宜地提出農(nóng)林牧漁業(yè)合理布局的方案①要選擇地勢平坦、土層深厚、水源充足的平原地區(qū)或河流谷地，可發(fā)展種植業(yè)，如小麥種植區(qū)。②要選擇坡度小于18，一定高度且灌溉條件較好的陽坡按等高線修筑梯田，發(fā)展種植業(yè)；坡度大于18的山坡和高山不利于發(fā)展種植業(yè)，可發(fā)展畜牧業(yè)和林業(yè)。選擇某地為梯田，理由選擇某地為梯田，理由該地地勢平緩，坡度較小，在此開墾梯田，既擴大耕地面積，又利于水土保持，達到生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益的統(tǒng)一，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展2121居民區(qū)居民區(qū)主要包括城市、村落，應(yīng)建在地勢平坦開闊的平原地區(qū)或山區(qū)向陽的河谷或臺地，要依山傍水，靠近水源和耕地，如河谷高地、湖泊沿岸、沿海等地此外還要交通便利、遠離污染源等。2222工業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)應(yīng)建在地勢平坦開闊的地形區(qū)等高線距離較大的地方，且地質(zhì)穩(wěn)定、地基堅實還要交通方便、水源充足、資源豐富。2323城市布局形態(tài)與地形城市布局形態(tài)與地形平原適宜集中緊湊式；山區(qū)適宜分散疏松式。2424地形特征的描述地形特征的描述地形類型（平原、高原、山地、丘陵、盆地）；地勢及起伏狀況；主要地形區(qū)分布；重要地形剖面圖特征。2525地形相關(guān)分析地形相關(guān)分析①地形成因分析①地形成因分析運用地質(zhì)作用（內(nèi)力作用地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用、地震；外力作用流水、風(fēng)、海浪、冰川的侵蝕、搬運、沉積作用等）與板塊運動（板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處，地殼比較活躍及板塊的碰撞或張裂）來解釋判讀分析與地形有關(guān)的地理知識。②分析某地氣候特點②分析某地氣候特點應(yīng)結(jié)合該地地理緯度，地勢高低起伏，山脈走向，陰、陽坡，距離海洋遠近等進行綜合分析。③分析河流特征③分析河流特征河流上游海拔高，下游海拔低。結(jié)合河流流向判定地形大勢，結(jié)合迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡、降水狀況、等高線高差及地貌類型的差異分析河流水文、水系特征分析河流水文、水系特征。④地形類型判讀④地形類型判讀第一步看等高線形狀，等高線平直，則可能是平原地形或高原地形，等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地；第二步看等高線的注記，平直等高線注記200米以下的地形可能為平原，平直等高線注記500米以上的可能為高原；閉合等高線注記內(nèi)低外高的地形

簡介：435OYXXYO534XYO534435OYXABCD32L1AAADCBA（第1題）POBA（第2題）YXP1POA（第3題）EDCBA（第6題）PBAO（第7題）“運動型問題”練習(xí)“運動型問題”練習(xí)1如圖，矩形ABCD中，AB＝8，AD＝6，將矩形ABCD在直線L上按順時針方向不滑動的每秒轉(zhuǎn)動90，轉(zhuǎn)動3秒后停止，則頂點A經(jīng)過的路線長為2如圖，已知⊙O半徑為5，弦AB長為8，點P為弦AB上一動點，連結(jié)OP，則線段OP的最小長度是3如圖，將邊長為1的正三角形OAP沿X軸正方向連續(xù)翻轉(zhuǎn)2008次，點P依次落在點P1，P2，P3，，P2008的位置，則點P2008的橫坐標為4在矩形ABCD中，AB＝3，BC＝4，點P在BC邊上運動，連結(jié)DP，過點A作AE⊥DP，垂足為E，設(shè)DP＝X，AE＝Y(jié)，則能反映Y與X之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（）5掛鐘分針的長為10CM，經(jīng)過45分鐘，它的針尖轉(zhuǎn)過的弧長是（）ACMB15ΠCMCCMD75ΠCM15Π275Π26如圖，在鈍角三角形ABC中，AB＝6CM，AC＝12CM，動點D從A點出發(fā)到B點止，動點E從C點出發(fā)到A點止點D運動的速度為1CM秒，點E運動的速度為2CM秒如果兩點同時運動，那么當以點A、D、E為頂點的三角形與△ABC相似時，運動的時間是（）A3秒或48秒B3秒C45秒D45秒或48秒7如圖，A是半徑為12CM的⊙O上的定點，動點P從A出發(fā)，以2ΠCMS的速度沿圓周逆時針運動，當點P回到A地立即停止運動（1）如果∠POA＝90，求點P運動的時間；（2）如果點B是OA延長線上的一點，AB＝OA，那么當點P運動的時間為2S時，判斷直線BP與⊙O的位置關(guān)系，并說明理由YXOD428NMTSOCBA圖1圖2EQ（第10題）10如圖1所示，直角梯形OABC的頂點A、C分別在Y軸正半軸與X軸負半軸上過點B、C作直線L將直線L平移，平移后的直線L與X軸交于點D與Y軸交于點E（1）將直線L向右平移，設(shè)平移距離CD為T（T≥0），直角梯形OABC被直線L掃過的面積（圖中陰影部份）為S，S關(guān)于T的函數(shù)圖象如圖2所示，OM為線段，MN為拋物線的一部分，NQ為射線，N點橫坐標為4①求梯形上底AB的長及直角梯形OABC的面積；②當2＜T＜4時，求S關(guān)于T的函數(shù)解析式；（2）在第（1）題的條件下，當直線L向左或向右平移時（包括L與直線BC重合），在直線AB上是否存在點P，使△PDE為等腰直角三角形若存在，請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標；若不存在，請說明理由

簡介：華北地區(qū)華北地區(qū)2012年中考數(shù)學(xué)試題（年中考數(shù)學(xué)試題（8套）分類解析匯編（套）分類解析匯編（6專題）專題）專題專題6押軸題押軸題一、選擇題一、選擇題11（20122012北京市北京市4分）分）小翔在如圖1所示的場地上勻速跑步，他從點A出發(fā)，沿箭頭所示方向經(jīng)過點B跑到點C，共用時30秒他的教練選擇了一個固定的位置觀察小翔的跑步過程設(shè)小翔跑步的時間為T（單位秒），他與教練的距離為Y（單位米），表示Y與T的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2所示，則這個固定位置可能是圖1中的【】A點MB點NC點PD點Q【答案】【答案】D?！究键c】【考點】動點問題的函數(shù)圖象【分析】【分析】分別在點M、N、P、Q的位置，結(jié)合函數(shù)圖象進行判斷，利用排除法即可得出答案A、在點M位置，則從A至B這段時間內(nèi)，弧AAB上每一點與點M的距離相等，即Y不隨時間的變化改變，與函數(shù)圖象不符，故本選項錯誤；B、在點N位置，則根據(jù)矩形的性質(zhì)和勾股定理，NANBNC，且最大，與函數(shù)圖象不符，故本選項錯誤；C、在點P位置，則PC最短，與函數(shù)圖象不符，故本選項錯誤；D、在點P位置，如圖所示，①以Q為圓心，QA為半徑畫圓交AAB于點E，其中Y最大的點是AE的中垂線與弧AAB的交點H；②在弧AAB上，從點E到點C上，Y逐漸減?。虎跶BQC，即BCYY，且BC的中垂線QN與BC的交點F是Y的最小值點。經(jīng)判斷點Q符合函數(shù)圖象，故本選項正確。故選D。A①②B②③C③④D①④【答案】【答案】D。【考點】【考點】二次函數(shù)的性質(zhì)，曲線上點的坐標與方程的關(guān)系，解一元二次方程?！痉治觥俊痉治觥俊撸╔－3）2≥0，∴Y212（X－3）2＋1＞0，即無論X取何值，Y2的值總是正數(shù)。故結(jié)論①正確。∵兩拋物線交于點A（1，3），∴3A（1＋2）2－3，解得A23≠1。故結(jié)論②錯誤?！局链思纯膳袛郉正確】當X0時，Y2－Y112（0－3）2＋1－23（0＋2）2－32946。故結(jié)論③錯誤。解323（X＋2）2－3得X1或X－5，∴B（1，－5）?！郃B6，2AB12。解312（X－3）2＋1得X1或X5，∴B（1，5）?！郆C4，3BC12?！?AB3AC。故結(jié)論④正確。因此，正確結(jié)論是①④。故選D。4（2012內(nèi)蒙古包頭內(nèi)蒙古包頭3分）分）關(guān)于X的一元二次方程2XMX5M50的兩個正實數(shù)根分別為X1，X2，且2X1X27，則M的值是【】A2B6C2或6D7【答案】【答案】B。【考點】【考點】一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，解不等式和一元二次方程?！痉治觥俊痉治觥俊叻匠?XMX5M50有兩個正實數(shù)根，∴1212XXM0M5XX5M50。又∵2X1X27，∴X17－M。將X17－M代入方程2XMX5M50，得27MM7M5M50。解得M2或M6?！進5，∴M6。故選B。

簡介：十七、說謊問題（十七、說謊問題（A卷）卷）年級班姓名得分一、填空題一、填空題1四個小孩在校園內(nèi)踢球“砰”的一聲不知是誰踢的球把課堂客戶的玻璃打破了王老師跑出來一看問“是誰打破了玻璃”小張說“是小強打破的”小強說“是小胖打破的”小明說“我沒有打破窗戶的玻璃”小胖說“王老師小強在說謊不要相信他”這四個小孩只有一個說了老實話請判斷說實話的是______是______打破窗戶的玻璃2某工廠為了表揚好人好事核實一件事廠方找了ABCD四人A說“是B做的”B說“是D做的”C說“不是我做的”D說“B說的不對”這四人中只有一人說了實話問這件好事是______做的3李志明、張斌、王大為三個同學(xué)畢業(yè)后選擇了不同的職業(yè)三人中一個當了記者一次有人問起他們的職業(yè)李志明說“我是記者”張斌說“我不是記者”王大為說“李志明說了假話”如果他們?nèi)酥兄挥幸痪涫钦娴哪敲確____是記者4甲、乙、丙三人對小強的藏書數(shù)目作了一個估計甲說“他至少有1000本書”乙說“他的書不到1000本”丙說“他最少有1本書”這三個估計中只有一句是對的那么小強究竟有_______本書5有四個人各說了一句話第一個人說“我是說實話的人”第二個人說“我們四個人都是說謊話的人”第三個人說“我們四個人只有一個人是說謊話的人”第四個人說“我們四個人只有兩個人是說謊話的人”你能確定誰說的是實話誰說的是假話的嗎10某地有兩種人一種是說謊的一種是說真話的說謊的人句句是假話說真話的人句句是真話小明在那兒遇到甲、乙、丙三個人甲對小明說乙、丙都是說謊的人乙聽到后反駁說我從來不說謊這時丙接著說乙確是在說謊小明能不能判斷出這三個人中有_____個人在說謊話有______個人在說真話二、解答題二、解答題11有三只袋子一只放著糖另外兩只放著石子它們分別寫著袋子A“這只袋子放著石子”袋子B“這只袋子放著糖”袋子C“石子放在袋子B中”三只袋子上寫的內(nèi)容只有一只袋子上寫的是正確的問哪只袋子里放著糖12小紅、小華、小明和小娟四人常為班里做好事數(shù)學(xué)課上老師發(fā)現(xiàn)昨天掉了釘兒的三角形板釘好了下課找來他們四人詢問小紅說“不是我釘?shù)摹毙∪A說“是小紅釘?shù)摹毙∶髡f“不是我”小娟是“是小華”為了不讓老師知道他們四人的回答中只有一人的話符合實際但數(shù)學(xué)老師還是很快就知道了釘好三角板的人并進行了表揚你能猜出三角板是誰釘好的呢13從前有三個和尚一個講真話一個講假話另一個有時講真話有時講假話一天一位智者遇到這三個和尚他問第一位和尚“你后面是哪位各尚”和尚回答“講真話的”他又問第二位和尚“你是哪一位”得到的回答是“有時講真話有時講假話”他問第三位和尚“你前面的是哪位和尚”第三位和尚回答說“講假話”根據(jù)他們的回答智者馬上分清了他們各是哪一位和尚請你說出智者的答案14老師發(fā)現(xiàn)他的辦公室外有人幫他清掃他問在場的四位同學(xué)甲不是我打掃的乙是丁打掃的丙是乙打掃的丁乙說的是假話

簡介：補全對話（一）補全對話（一）一、（2012年蘭州市中考）12345二、（2012年山西省中考）12345三、（2012年臨沂市中考）根據(jù)對話內(nèi)容，從對話后的選項中選出能填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。AWHENWHERESHALLWEMEETBHOWSHALLWEGETTHERECWHATAREYOUGOINGTODODAREYOUFREETOMROWEWOULDYOULIKETOSEESOMEOLDTHINGSWITHMEJANEGREAT4LUCYATTHEGATEOFTHETHEATERJANE5LUCYALLRIGHTSEEYOUTHENJANESEEYOUAYESIDLOVETOBTHENLETSMAKEIT645CSRYIDONTHAVETIMEDWHATSUPEWHATSWRONGWITHYOUFWHERESHALLWEMEETGIMLOOKINGFWARDTOWATCHINGIT12345六、情景交際情景交際（2012年銅仁地區(qū)中考）（1）從B欄中找出與A欄相對應(yīng)的答語，并將答案寫在答題處。AB1WOULDYOULIKESOMETHINGTOEATHARRYAIT’SABOUTTHREEKILOMETERS2HELLOMAYISPEAKTOMISSGREENBHOLDONPLEASE來源3WHATDOESYOURMOTHERLOOKLIKECTHANKYOU4LIMINGYOUSPEAKENGLISHVERYWELLDSHE’STALLBEAUTIFUL5HOWFARISITFROMYOURHOMETOSCHOOLEYESI’DLIKESOMERICE（2）從框里選擇填入對話相應(yīng)空白處的適當選項并將答案寫在答題處。AHELLOTHISISANNISTHATHELENBYESSPEAKINGAHELENTHEHAPPYWEEKENDISCOMING6____BYESI’MNOTBUSYI’VEALREADYFINISHEDMYHOMEWKA7______________BI’VENOIDEAWHATABOUTYOUALETMESEELET’SDOSOMETHINGINTERESTINGHELPFUL8_________BCERTAINLYWHEREAINTHENEWMUSEUMBOHIREMEMBERIHEARDOFITLASTWEEK9_________________ABYBIKEIT’SSATURDAYTOMROWTHETRAFFICMUSTBEHEAVYITHINKBIAGREE10_____________AATTHEGATEOFOURSCHOOLATNINEINTHEMNING12345678910七、七、（2012年重慶市中考）年重慶市中考）

簡介：凱程法碩，國內(nèi)領(lǐng)先的法碩法學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)，法碩考研，首選凱程第1頁共13頁考研真題考研真題20112011年法律碩士（非法學(xué)）年法律碩士（非法學(xué)）研究生入學(xué)聯(lián)考試題綜合課真題研究生入學(xué)聯(lián)考試題綜合課真題【考試年份】2011年1月【考試科目】法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法制史。滿分150分2011年法碩（非法學(xué)）試題綜合課科目代碼498考生注意事項1答題前，考生須在答題卡和答題紙指定位置上填寫考生姓名、報考單位和考生編號，同時在答題卡上涂寫考生編號的信息點。2選擇題的答案必須涂寫在答題卡相應(yīng)題號的選項上，非選擇題的答案必須書寫在答題紙指定位置的邊框區(qū)域內(nèi)。寫在其他地方無效。3填書寫部分必須使用藍黑色字跡鋼筆、圓珠筆或簽字筆，涂寫部分必須使用2B鉛筆。4考試結(jié)束，將答題卡、答題紙和試題一并裝入試題袋中交回。一、單項選擇題第1～45題，每小題1分，共45分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1下列法學(xué)家中，把法律比作語言和風(fēng)俗，主張法是民族精神之體現(xiàn)的是A格勞秀斯B黑格爾C薩維尼D奧斯丁2下列選項中，體現(xiàn)出法的評價作用的是A金某說“我的鄰居張法官是個大孝子?！盉魏某說“我國法制建設(shè)取得巨大成就?！盋陶某說“貪官田某枉法獲刑，罪有應(yīng)得?！盌姜某說“侵權(quán)責(zé)任法仍有不盡如人意之處?！眲P程法碩，國內(nèi)領(lǐng)先的法碩法學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)，法碩考研，首選凱程第3頁共13頁9下列關(guān)于法治的表述，不能成立的是A法治強調(diào)良法之治B法治的目的在于依法行政C法治要求法律得到普遍遵守D法治的政治基礎(chǔ)是民主政治10下列關(guān)于法與經(jīng)濟的一般關(guān)系的表述，能夠成立的是A有完善的法律制度，就有發(fā)達的市場經(jīng)濟B商品經(jīng)濟越發(fā)展，社會對法的要求就越高C法律的數(shù)量越多，經(jīng)濟發(fā)展水平就會越高D經(jīng)濟發(fā)展水平是衡量法治狀況的重要標志11趙某與錢某約定，趙某以1O0O元的價格購買錢某的耕牛。當夜，耕牛被孫某盜走，致使合同因無法履行而終止，錢某返還趙某價款。該事例中，導(dǎo)致合同解除的法律事實是A孫某盜竊耕牛的行為B耕牛被盜事件C。合同無法履行的事實D錢某返還價款的行為12下列情形中，屬于法律責(zé)任免除的法定事由的是A精神失常B正當防衛(wèi)C有重大立功表現(xiàn)D未達到法定責(zé)任年齡13出租車司機滕某因運送產(chǎn)婦就醫(yī)闖紅燈受到交警處罰。有評論認為，滕某雖然涉嫌違法，但情有可原，不應(yīng)處罰。該評論意見的推理方式屬于A演繹推理B歸納推理C類比推理D辯證推理14下列關(guān)于法律規(guī)范與法律關(guān)系的表述，能夠成立的是A法律規(guī)范是法律關(guān)系的前提B法律規(guī)范是法律關(guān)系的結(jié)果C法律關(guān)系是法律規(guī)范的基礎(chǔ)D法律關(guān)系是法律規(guī)范的根據(jù)15下列關(guān)于法與國家的一般關(guān)系的表述，能夠成立的是A國家政體受法的淵源的影響

簡介：國科會補助專題研究計畫專任助理人員工作酬金參考表單位新臺幣元級別年資高中（高職）五專（二專）三專學(xué)士碩士第九年2627032240337903842043570第八年2575031210328603750042650第七年2524030290319303657041620第六年2472029360309003564040690第五年2411028430299803472039760第四年2359027400290503389038840第三年2308026480281203307037810第二年2256025550270903224036880第一年2205024620265803152036050註1表列數(shù)額為月支工作酬金標準。2本表自100年7月1日起實施。國科會補助專題研究計畫專任助理人員工作酬金參考表單位新臺幣元級別年資高中（高職）五專（二專）三專學(xué)士碩士第九年2627032240337903842043570第八年2575031210328603750042650第七年2524030290319303657041620第六年2472029360309003564040690第五年2411028430299803472039760第四年2359027400290503389038840第三年2308026480281203307037810第二年2256025550270903224036880第一年2205024620265803152036050註1表列數(shù)額為月支工作酬金標準。2本表自100年7月1日起實施。

簡介：咨詢熱線咨詢熱線01057739076240105773907624小時客服小時客服1531367654215313676542QQQQ；19251781031925178103。北京師范大學(xué)考研北京師范大學(xué)考研腦與認知科學(xué)研究院認知神經(jīng)科學(xué)招生專業(yè)目錄及參考書招生專業(yè)目錄及參考書真題考真題考研輔導(dǎo)班研輔導(dǎo)班北京師范大學(xué)北京師范大學(xué)2014年碩士研究生入學(xué)考試參考書目年碩士研究生入學(xué)考試參考書目科目名稱書名作者出版社740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合現(xiàn)代教育論黃濟王策三人民教育出版社2009740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合教育學(xué)基礎(chǔ)全國十二所重點師范大學(xué)聯(lián)合編寫教育科學(xué)出版社2008740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合當代教育心理學(xué)陳琦劉儒德北京師范大學(xué)出版社2007740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合教育心理學(xué)馮忠良人民教育出版社2010740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合教育心理學(xué)吳慶麟人民教育出版社2006740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合中國教育史孫培青華東師范大學(xué)出版社2009740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合簡明中國教育史王炳照北京師范大學(xué)出版社2008740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合外國教育史王天一北京師范大學(xué)出版社1993740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合外國教育史教程吳式穎人民教育出版社2012740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合教育研究方法導(dǎo)論裴娣娜安徽教育出版社1995740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合教育研究方法導(dǎo)論初探葉瀾上海教育出版社754神經(jīng)生物學(xué)綜合現(xiàn)代分子生物學(xué)（第三版）朱玉賢、李毅、鄭曉峰高等教育出版社2007咨詢熱線咨詢熱線01057739076240105773907624小時客服小時客服1531367654215313676542QQQQ；19251781031925178103。2、專業(yè)課一對一45課時政英數(shù)專類1、政治英語數(shù)學(xué)小班10周集訓(xùn)2、專業(yè)課一對一30課時10月12日初試結(jié)束25000元翻譯碩士、專業(yè)英語類1、政治小班10周集訓(xùn)2、二外一對一30課時3、專業(yè)課一對一45課時10月12日初試結(jié)束30000元飛龍計劃會計碩士、管理碩士類1、英語二管理類聯(lián)考10周集訓(xùn)10月12日初試結(jié)束30000元政英專類1、政治英語小班16周集訓(xùn)2、專業(yè)課一對一90課時3、復(fù)試輔導(dǎo)20課時隨報隨學(xué)全程輔導(dǎo)50000元政英數(shù)專類1、政治英語數(shù)學(xué)小班16周集訓(xùn)2、專業(yè)課一對一60課時3、復(fù)試輔導(dǎo)20課時隨報隨學(xué)全程輔導(dǎo)50000元翻譯碩士、專業(yè)英語類1、政治小班16周集訓(xùn)2、二外一對一60課時3、專業(yè)課一對一90課時4、復(fù)試輔導(dǎo)20課時隨報隨學(xué)全程輔導(dǎo)55000元全程集訓(xùn)保錄取狀元計劃（推薦課程）會計碩士、管理碩士類1、英語二管理類聯(lián)考16周集訓(xùn)隨報隨學(xué)全程輔導(dǎo)55000元

簡介：CONTENTS目錄目錄11國內(nèi)動力電池市場回顧國內(nèi)動力電池市場回顧總量總量22國內(nèi)動力電池市場回顧國內(nèi)動力電池市場回顧分電池企業(yè)分電池企業(yè)33國內(nèi)動力電池市場回顧國內(nèi)動力電池市場回顧分車企分車企2分月度看，分月度看，2018年下半年動力電池裝機呈現(xiàn)快速增長年下半年動力電池裝機呈現(xiàn)快速增長20172018年國年國內(nèi)動力動力電池分池分月度裝度裝機量與量與同比（GWH，）2017年裝機量（GWH）2018年裝機量（GWH）同比（）16141210864201月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月121080604020資料來源GGII，4103411866897044575938453329222942332934281301211009022629130914

簡介：廈門大學(xué)研究生考研經(jīng)驗廈門大學(xué)研究生考研經(jīng)驗廈大考研高分經(jīng)驗踏實恒心計劃目標2011年05月25日095114時光若白駒之過隙，轉(zhuǎn)眼間，我告別考研生涯已經(jīng)有一段時間了。但回想自己走過的那些日子，內(nèi)心仍是百感交集。無論如何，我堅持下來了，夢想中的院校大門最終還是向我敞開了?？偨Y(jié)這次考研，我覺得成功的關(guān)鍵在于8個字踏實、恒心、計劃、目標。也正是這八個字伴隨著我走過了整個考研生涯。給自己找一個堅定的考研理由，然后就努力吧首先說說踏實和恒心吧，一個準備考研的人，這兩樣是絕對不能缺少的，如果你今天決定了考研，那么就要很執(zhí)著的追逐下去，至少備考的這大半年要很執(zhí)著，聽海文的全程規(guī)劃課時，梁偉偉對我們說過這樣的話“如果你今天坐在這里，并且決定了考研，那么請堅持下去如果你以后準備放棄，那么請現(xiàn)在就放棄，什么都不要再準備了?！边@句話的意思大致就是，假如我們在考研準備了兩個月后放棄，那么我們不僅沒取得成果，而且我們失去了屬于自己的這兩個月的大好時光，可以說是一無所獲假如我們一直堅持下去了，即使沒有成功，但在最后也會發(fā)現(xiàn)，我們收獲了很多很多但換句話說，如果我們真的踏踏實實的去努力了，我相信成功的幾率是非常非常大的?？佳惺且粓鰶]有硝煙的戰(zhàn)斗，要想成功，就必須踏踏實實的干下去，不要抱有任何僥幸的心理。做一個適合自己的計劃，運用靈活的戰(zhàn)屢戰(zhàn)術(shù)來“達標”談到“計劃”和“目標”時，我希望所有準備考研的同學(xué)們首先要確定好一個合適的目標，然后為了目標執(zhí)著的奮斗，同時，大家應(yīng)該有一個屬于自己的計劃，一個朝著目標奮斗的計劃，這種計劃應(yīng)該分為長期計劃比如說，每個階段應(yīng)該完成什么任務(wù)等和短期計劃比如說每天的十幾個小時的學(xué)習(xí)怎么劃分。當然，一個好素后，我果斷的選擇了廈門大學(xué)。2考慮以后的就業(yè)區(qū)域。因為讀研后很多同學(xué)可能是會選擇工作的，那么這個時候，我們需要考慮我們讀研期間的院校在心儀的未來工作地區(qū)的影響力、知名度等等。另一方面，讀研期間所結(jié)識的一些同學(xué)是一些非常重要的人脈，而這些同學(xué)以后很可能是在院校所在地那一帶區(qū)域就業(yè)，這就決定了以后很大一部分人脈是扎根在此的。3要多關(guān)注心儀院校近年來招生人數(shù)的變化。比如說我們可以通過一些學(xué)長學(xué)姐了解到近年的統(tǒng)招生名額是呈什么趨勢變化的，比如說是統(tǒng)招生名額逐年遞減、保送生名額逐年遞增，還是相反的趨勢，又或是該院校今年突然改變政策，只招專業(yè)型碩士了等等這些信息是必須要掌握的，否則很容易在上面栽跟頭。4要充分的評估一下自己的實力，如果感覺自己有實力考上心儀的院校，那么就一定要自信，不要妄自菲薄。但是也不要盲目的自信，當發(fā)現(xiàn)自己的實力跟心儀院校所要求的差距很大時，那么我們應(yīng)該慎重的做決定。二、公共課的復(fù)習(xí)心得很多學(xué)弟學(xué)妹們也問我現(xiàn)階段應(yīng)該干些什么，就我個人而言，我覺得大三下學(xué)期的重點應(yīng)該放在加強數(shù)學(xué)和英語的基礎(chǔ)知識上。基礎(chǔ)才是王道，沒有基礎(chǔ)何來拔高呢，所以這段時間我覺得大家還是應(yīng)該踏踏實實的看數(shù)學(xué)教材和英語大綱要求的5500個詞匯。在六月份之前基本做到數(shù)學(xué)四本教材基本看過兩遍，英語大綱要求的5500個詞匯基本了解。

簡介：愛考機構(gòu)考研高端保過輔導(dǎo)培訓(xùn)愛考機構(gòu)考研高端保過輔導(dǎo)培訓(xùn)北京師范大學(xué)野生動植物保護與利用考研北師大北師大1對1個性化輔導(dǎo)個性化輔導(dǎo)集訓(xùn)保過小班集訓(xùn)保過小班第1頁共7頁愛考機構(gòu)愛考機構(gòu)考研－保研－考博高端輔導(dǎo)第一品牌考研－保研－考博高端輔導(dǎo)第一品牌愛考機構(gòu)考研高端保過輔導(dǎo)培訓(xùn)愛考機構(gòu)考研高端保過輔導(dǎo)培訓(xùn)北京師范大學(xué)野生動植物保護與利用考研北師大北師大1對1個性化輔導(dǎo)個性化輔導(dǎo)集訓(xùn)保過小班集訓(xùn)保過小班第3頁共7頁學(xué)03種群生態(tài)學(xué)同上04群落與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)同上05景觀生態(tài)學(xué)與生態(tài)工程同上06生物信息學(xué)①101思想政治理論②201英語一③773生物化學(xué)與分子生物學(xué)④819細胞生物學(xué)07進化生物學(xué)同上078005微生物與生化藥學(xué)4其中擬招3名推免生為校企聯(lián)合培養(yǎng)生01不設(shè)方向①101思想政治理論②201英語一③773生物化學(xué)與分子生物學(xué)④819細胞生物學(xué)090705野生動植物保護與利用101不設(shè)方向①101思想政治理論②201英語一③735普通生態(tài)學(xué)④816植物學(xué)或817動物學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院野生動植物保護與利用專業(yè)介紹野生動植物保護與利用專業(yè)介紹學(xué)科簡介本學(xué)科點依托生物多樣性與生態(tài)工程教育部實驗室以及動物學(xué)、植物學(xué)等北京師范大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科，致力于為我國野生動植物保護與利用培養(yǎng)優(yōu)秀人才。經(jīng)過建設(shè)，目前本學(xué)科已經(jīng)建立了一支高水平的科研和教學(xué)隊伍?，F(xiàn)有教授4人，副教授6人，高級實驗師2人。學(xué)科帶頭人有張金屯、張正旺、牛翠娟、婁安如教授。本學(xué)科每年招收碩士生46余名。研究方向瀕危動物保護生物學(xué)、野生植物資源的保護與評價、野生動物的營養(yǎng)與飼養(yǎng)。研究內(nèi)容（1）用現(xiàn)代保護生物學(xué)的理論和方法，宏觀和微觀相結(jié)合，野外生態(tài)研究與圈養(yǎng)動物研究相結(jié)合，對我國的珍稀瀕危鳥類、獸類開展保護生物學(xué)研究。

簡介：ABCDABCDFE折疊問題專題研究折疊問題專題研究上虞市濱江中學(xué)潘建德一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1、理解折疊問題的本質(zhì)2、了解折疊問題解題策略，學(xué)會應(yīng)用這些策略解決折疊問題3、滲透方程思想及中考復(fù)習(xí)以“本”為本的導(dǎo)向二、教學(xué)重點二、教學(xué)重點通過動手操作、應(yīng)用軸對稱性解決折疊問題三、教學(xué)難點三、教學(xué)難點折疊型綜合題的分析四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程1、引入出示08紹興8題將一張紙第一次翻折，折痕為（如圖1），第二次翻折，折痕為（如圖ABPQ2），第三次翻折使與重合，折痕為（如圖3），第四次翻折使與重合，折痕為（如圖PAPQPCPBPAPD4）此時，如果將紙復(fù)原到圖1的形狀，則的大小是（）CPD∠ABCD120906045此題凸顯的主題是圖形的折疊，折疊問題在近幾年的中考中越來越常見，據(jù)統(tǒng)計，在08年我省11個地區(qū)的中考卷中有7個地區(qū)都出現(xiàn)了折疊型考題，其中有5個地區(qū)中考卷的壓軸題是折疊型問題，包括紹興地區(qū)，折疊問題已成為中考的熱門問題之一點出課題2、解題策略（一）重過程“擇”（1）如何迅速且準確地解決08紹興卷第8題（學(xué)生動手擇一擇）學(xué)生動手操作，后教師歸納題型一考察空間想象能力與動手操作能力的實踐操作題解題策略重過程“擇”（2）學(xué)生進一步嘗試題2（2008山東東營）將一正方形紙片按下列順序折疊，然后將最后折疊的紙片沿虛線剪去上方的小三角形將紙片展開，得到的圖形是（）3、解題策略二重本質(zhì)“疊”（1）本質(zhì)探究題3如圖，長方形ABCD沿AE折疊，使D落在邊BC上的F點處，如果∠BAF30，AD2，則∠DAE___，EF_______學(xué)生解決后講解方法，教師顯然，折疊問題不能只靠動手操作來解決，我們必須透過現(xiàn)象看本質(zhì)那么折疊的本質(zhì)是什么呢學(xué)生討論后教師歸納折疊問題的實質(zhì)是圖形的軸對稱變換，所以在解決折疊問題時可以充分運用軸對稱的思想和軸對稱的性質(zhì)根據(jù)軸對稱的性質(zhì)可以得到（1）軸對稱是全等變換折疊重合部分一定全等（有邊、角的相等）；（2）點的軸對稱性互相重合兩點（對稱點）之間的連線必被折痕（對稱軸）垂直平分（有RT△，可應(yīng)用勾股定理得方程）（2）初步應(yīng)用題408麗水8如圖，在三角形ABC中，AB＞AC，D、E分別是AB、AC上的點，△ADE沿線段DE翻折，使點A落在邊BC上，記為ABCDEA（第8題）4、反思小結(jié)折疊問題題型多樣，變化靈活，從考察學(xué)生空間想象能力與動手操作能力的實踐操作題，到直接運用折疊相關(guān)性質(zhì)的說理計算題，發(fā)展到基于折疊操作的綜合題，甚至是壓軸題其中“折”是過程，“疊”是結(jié)果折疊問題的實質(zhì)是圖形的軸對稱變換，所以在解決有關(guān)的折疊問題時可以充分運用軸對稱的思想和軸對稱的性質(zhì)借助輔助線構(gòu)造直角三角形，結(jié)合相似形、銳角三角函數(shù)等知識來解決有關(guān)折疊問題，可以使得解題思路更加清晰，解題步驟更加簡潔

簡介：目錄1科創(chuàng)板助推高端裝備制造發(fā)展的強心針811高端裝備制造制造強國基石812高端裝備制造業(yè)的主要發(fā)展領(lǐng)域813科創(chuàng)板設(shè)立有望推動高端裝備業(yè)又好又快發(fā)展92博眾精工國內(nèi)自動化設(shè)備優(yōu)質(zhì)供應(yīng)商1021基本情況1022財務(wù)情況1323募集資金用途153中微公司高端半導(dǎo)體微觀加工設(shè)備公司1631基本情況1632財務(wù)情況1733募集資金用途204瀚川智能智能制造整體解決方案供應(yīng)商2041基本情況2042財務(wù)情況2243募集資金用途255鉑力特金屬增材制造解決方案提供商2551基本情況2552財務(wù)情況2853募集資金用途306國科環(huán)宇航天關(guān)鍵電子系統(tǒng)提供商3061基本情況3062財務(wù)情況3363募集資金用途367天宜上佳動車組閘片核心供貨商3671基本情況3672財務(wù)情況3973募集資金用途418杭可科技鋰電池后處理系統(tǒng)供應(yīng)商4281基本情況4282財務(wù)情況4483募集資金用途469中國通號軌道交通控制系統(tǒng)提供商4791基本情況4792財務(wù)情況5093募集資金用途52圖42瀚川智能營收分產(chǎn)品情況24圖43瀚川智能營收分區(qū)域情況24圖44瀚川智能毛利率分產(chǎn)品情況24圖45瀚川智能期間費用率情況24圖46瀚川智能募集資金用途情況25圖47鉑力特解決方案主要涉及領(lǐng)域26圖48鉑力特主要客戶情況27圖49鉑力特股權(quán)結(jié)構(gòu)情況27圖50鉑力特營收及增速情況28圖51鉑力特歸母凈利潤及增速情況28圖52鉑力特毛利率和凈利率情況28圖53鉑力特資產(chǎn)負債率情況28圖54鉑力特流動比率情況29圖55鉑力特速動比率情況29圖56鉑力特現(xiàn)金比率情況29圖57鉑力特營收分產(chǎn)品情況29圖58鉑力特營收分區(qū)域情況29圖59鉑力特毛利率分產(chǎn)品情況29圖60鉑力特期間費用率情況30圖61鉑力特募集資金用途情況30圖62國科環(huán)宇載人航天工程有效載荷電子系統(tǒng)產(chǎn)品與服務(wù)32圖63國科環(huán)宇為北斗導(dǎo)航衛(wèi)星提供的產(chǎn)品示意圖33圖64國科環(huán)宇股權(quán)結(jié)構(gòu)情況33圖65國科環(huán)宇營收及增速情況34圖66國科環(huán)宇歸母凈利潤及增速情況34圖67國科環(huán)宇毛利率和凈利率情況34圖68國科環(huán)宇資產(chǎn)負債率情況34圖69國科環(huán)宇流動比率情況35圖70國科環(huán)宇速動比率情況35圖71國科環(huán)宇現(xiàn)金比率情況35圖72國科環(huán)宇營收分產(chǎn)品情況35圖73國科環(huán)宇營收分區(qū)域情況35圖74國科環(huán)宇毛利率分產(chǎn)品情況35圖75國科環(huán)宇期間費用率情況36圖76國科環(huán)宇募集資金用途情況36圖77天宜上佳粉末冶金閘片產(chǎn)品38圖78天宜上佳有機合成閘片38圖79天宜上佳股權(quán)結(jié)構(gòu)情況39圖80天宜上佳營收及增速情況39圖81天宜上佳歸母凈利潤及增速情況39圖82天宜上佳毛利率和凈利率情況40圖83天宜上佳資產(chǎn)負債率情況40圖84天宜上佳流動比率情況40圖85天宜上佳速動比率情況40

簡介：1專題專題4酶的研究與應(yīng)用酶的研究與應(yīng)用班別姓名成績一、選擇題本題包括20小題，每小題25分，共50分1目前，酶已經(jīng)大規(guī)模地應(yīng)用于各個領(lǐng)域，下列哪項屬于應(yīng)用中面臨的實際問題A酶通常對強酸、強堿、高溫非常敏感，但對有機溶劑不敏感B酶的結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，所以催化功能很高C酶直接用于生產(chǎn)時可能會混在產(chǎn)物中，影響產(chǎn)品的質(zhì)量D直接用于生產(chǎn)中的酶可以多次利用2以下關(guān)于果膠酶的敘述，正確的是A它是一類酶的總稱B果膠酶的化學(xué)成分為類脂C果膠酶的催化作用不受溫度影響D果膠酶可以催化多種化學(xué)反應(yīng)3啤酒等放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使其渾濁，加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)，防止渾濁，加入其他種類的酶則無濟于事，這個事實說明A酶的催化作用受環(huán)境的影響B(tài)酶的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì)C酶的催化作用具有高效性D酶的催化作用具有專一性4下列敘述中正確的是A人體小腸中的纖維素酶和洗衣粉中的纖維素酶最適PH不同B胃蛋白酶與洗衣粉中堿性蛋白酶化學(xué)本質(zhì)相同C胰脂肪酶與洗衣粉中的脂肪酶都催化脂肪酸和甘油水解D胃蛋白酶與洗衣粉中的蛋白酶的最適溫度均為37℃5為保證加酶洗衣粉的洗滌效果，應(yīng)注意A使用沸水沖泡洗衣粉B用含氯較高的自來水C和其他洗滌劑混合使用D用溫水先溶解洗衣粉6下列關(guān)于洗衣粉使用的敘述中，正確的是A水的用量和洗衣粉的用量呈正比關(guān)系B機洗和手洗衣物用相同量的水，洗衣粉用量也相同C相同條件下，加酶洗衣粉的用量要少一些D普通洗衣粉對血漬、奶漬等無去污能力7生物體內(nèi)的酶很容易降解、失活。洗衣粉中的酶卻能長時間保持活性的原因是A生物體內(nèi)的酶活性受溫度影響，洗衣粉中的酶活性不受溫度影響B(tài)洗衣粉中的酶外層有特殊的化學(xué)物質(zhì)層層包裹，保持其活性，且酶的穩(wěn)定性也更強些C生物體內(nèi)的酶是蛋白質(zhì)，洗衣粉中的酶是無機物D加入的酶種類很多，總有一部分保持活性8關(guān)于加酶洗衣粉的敘述，正確的是A加酶洗衣粉是指僅加入蛋白酶的洗衣粉B加酶洗衣粉里的酶制劑對人體有毒害作用C加酶洗衣粉里的酶制劑會污染環(huán)境D加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉9海藻酸鈉在水中溶解的速率較慢，需要通過加熱促進其溶解，下列有關(guān)加熱溶解過程的敘述，不正確的是A溶解海藻酸鈉最好采用小火或間斷加熱的方法B如果加熱太快，海藻酸鈉會發(fā)生焦糊C用酒精燈加熱一直到海藻酸鈉完全溶化為止D用酒精燈小火加熱，邊加熱邊攪拌10下列關(guān)于制備固定化酵母細胞的過程，錯誤的是A酵母細胞活化時，其吸水方式為滲透作用B將凝膠珠在005MOLL的CACL2中浸泡3B酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力C酶的活性受溫度、PH和酶抑制劑等因素的影響D酶活性高低與反應(yīng)物濃度無關(guān)二、簡答題本題共4小題，共50分2110分果膠酶能夠分解果膠，瓦解植物的細胞壁及胞間層，使榨取果汁更容易，也使得渾濁的果汁變得澄清。請回答下列有關(guān)果膠酶的問題1探究溫度對果膠酶活性影響的實驗步驟①用攪拌器制蘋果泥；②取6個燒杯編號1、2、3、4、5、6，依次注入適量30℃、35℃、40℃、45℃、50℃、55℃的水，恒溫水浴；③每一燒杯中放入分別裝有等量蘋果泥和果膠酶的試管，保溫3MIN；④向每組燒杯的蘋果泥中加入相應(yīng)的等量的果膠酶，振蕩試管，反應(yīng)一段時間；⑤過濾，比較獲得蘋果汁的體積。A③中將蘋果泥和果膠酶分別裝在不同試管中恒溫處理的目的是___________________。B有人認為該實驗缺乏對照，應(yīng)補充一組果汁和蒸餾水相混合的實驗，你認為有沒有必要________________________________________________________________________。C若繼續(xù)探究果膠酶的最適用量，則在實驗過程中溫度、________________等因素應(yīng)保持不變列舉兩條。2由霉菌發(fā)酵生產(chǎn)的果膠酶是食品加工業(yè)中使用量較大的酶制劑之一，若通過固定化霉菌細胞生產(chǎn)果膠酶，在配制海藻酸鈉溶液時，要注意____________________________，否則可能出現(xiàn)焦糊。固定化細胞技術(shù)一般采用包埋法固定化，原因是_____________________。3有關(guān)果膠酶和纖維素酶的敘述，正確的是多選A二者都是復(fù)合酶B催化果膠酶水解的酶是淀粉酶C二者都是在核糖體上合成的D構(gòu)成纖維素酶的基本單位是葡萄糖2213分工業(yè)生產(chǎn)果汁時，常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出汁率，為研究溫度對果膠酶活性的影響，某學(xué)生設(shè)計了如下實驗①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管，在10℃水浴中恒溫處理10分鐘如圖A；②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合，再次在10℃水浴中恒溫處理10分鐘如圖B；③將步驟②處理后的混合物過濾，收集濾液，測量果汁量如圖C；④在不同溫度條件下重復(fù)以上實驗步驟，并記錄果汁量。結(jié)果如下表溫度℃1020304050607080出汁量ML813152515121110根據(jù)上述實驗，請分析回答下列問題1果膠酶能破除細胞壁，是因為果膠酶可以促進細胞壁中果膠的水解，產(chǎn)物是_______。2實驗結(jié)果表明，當溫度為________附近時，果汁量最多，此時果膠酶的活性________。3為什么該實驗?zāi)軌蛲ㄟ^測定濾出的蘋果汁的體積大小來判斷果膠酶活性的高低