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簡介：點(diǎn)擊查看更多最新2017高中生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計專題復(fù)習(xí)精彩內(nèi)容。

簡介：加入13年暨大新傳考研QQ群121540127；群200178659我們一路同行I暨大新聞與傳播學(xué)院考研歷年真題傳播業(yè)務(wù)傳播業(yè)務(wù)名詞解釋簡答論述作文20091新聞價值判斷2公共新聞3媒介事件4AIDCA模式5新媒體1如何選擇新聞背景2簡述廣告的情感訴求方法3倒金字塔結(jié)構(gòu)的利弊4廣播廣告文案的寫作要求5網(wǎng)絡(luò)傳播的特點(diǎn)1結(jié)合案例，分析在面對信任危機(jī)時，企業(yè)如何運(yùn)用公關(guān)與廣告重塑企業(yè)形象2北京奧運(yùn)會我國媒體報道特色3我國民生報道的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢4目前我國網(wǎng)絡(luò)廣告的得與失（四選二）1關(guān)于“三好學(xué)生”評選制度的一段材料，寫篇評論2設(shè)計以“食品安全”為主題的公益廣告，電視創(chuàng)意腳本，30秒（二選一）20081、內(nèi)容分析法2、媒體細(xì)分3、范長江4、頭腦風(fēng)暴法5、廣告創(chuàng)意（40分）1、新聞導(dǎo)語的任務(wù)2、新聞編輯工作的特征3新聞評論的主要任務(wù)是什么4、簡述廣告文案中仿擬的運(yùn)用5、廣告如何把握消費(fèi)者心理（5選3，30分）1、結(jié)合新聞實(shí)踐，談?wù)勅N近原則（貼近實(shí)際，貼近生活，貼近群眾）的具體表現(xiàn)和重要意義2、結(jié)合具體例子談?wù)勚袊鴤鹘y(tǒng)文化在新媒體廣告的應(yīng)用（二選一，30分）以“形式主義是求真務(wù)實(shí)的大敵”為題寫議論文，1000字（50分）20071受眾調(diào)查2解釋性新聞3法拉奇4廣告隨文5廣告文案的能指和所指（58）1新聞敏感對于新聞工作者的重要性2描述型導(dǎo)語的特點(diǎn)3我國傳統(tǒng)新聞媒介網(wǎng)上信息傳播的模式類型（）4廣告文案中對偶的運(yùn)用5報紙廣告文案的寫作要求（五選三）（103）1新聞傳播實(shí)務(wù)改革中繼承和創(chuàng)新的辨證關(guān)系2中國城市形象廣告語的得與失（二選一）（301）以關(guān)于學(xué)風(fēng)問題的反思為題寫一篇1000字左右的議論文（50）20061內(nèi)容分析法，2新聞特寫，3把關(guān)人4定位1、知識溝理論的主要觀點(diǎn)2、新聞標(biāo)題的制作要求3廣告策略的要求4、新聞評論以事實(shí)為1、新聞輿論監(jiān)督對提升媒體的影響力和權(quán)威性的作用2、國內(nèi)藥品廣告的相關(guān)策略和問題（35分二選一）1、以全球化背景下傳媒從業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，能力等為主體，寫一篇1000字以內(nèi)的文章。加入13年暨大新傳考研QQ群121540127；群200178659我們一路同行III度（6）整合行銷傳播的基本點(diǎn)20021、新聞與宣傳2、述評新聞3、控制實(shí)驗(yàn)法4、傳播的5個“W”5、表現(xiàn)蒙太奇30分1、傳播學(xué)的內(nèi)容分析法具有那些特點(diǎn)2、簡述報紙、雜志、廣播、電視等傳播媒介各自的長處與短處3、為什么說網(wǎng)絡(luò)傳播是人際傳播，組織傳播和大眾傳播的綜合體1、試用傳播學(xué)原理闡述新聞采訪中注意傾聽和反饋的重要性及其技巧2、“9、11”事件以來，美國對媒體施加影響，其新聞輿論出現(xiàn)了少有的一致。但歷來受美國政府資助的“美國之音”卻于9月25日晚向全世界播放了奧馬爾4分鐘的講話。因此，其電臺臺長惠特沃恩和國際廣播局局長被撤消職務(wù)。另有多名媒體從業(yè)人員因發(fā)表不同意見而丟了飯碗。試從這一事件談?wù)勀銓γ襟w控制的認(rèn)識和看法傳播史論傳播史論名詞解釋簡答論述評論與分析20091博客（09）2意見領(lǐng)袖（09）3泰晤士報（09）4蘇報案（09）5美國1996年電訊法（09）1麥克盧漢的媒介理論及評價（09）2杰弗遜的民主思想和人權(quán)法案（09）3五四時期新聞事業(yè)的重大改革（09）4政府控制媒介的手段（09）1什么是知溝理論，現(xiàn)代社會是否存在知識溝，為什么（09）2梁啟超的新聞思想及其當(dāng)代價值（09）319世紀(jì)20年代美國揭丑運(yùn)動及其意義（09）（三選二）1汶川地震報道在中國新聞史上的價值及意義（09）2三鹿奶粉事件中所體現(xiàn)的新聞傳播學(xué)意義（09）（二選一）20081、符號（08）2、地球村（08）3、新聞價值取向（08）4、西行漫記（08）5、中國日報（08）1、拉扎斯菲爾德和默頓提出的傳播的社會功能（08）2、評析沉默的螺旋理論（08）3、20世紀(jì)30年代申報自由談革新的措施（08）4、比較美國和德國的公共廣播電視的異同（08）1、通過梁啟超的辦報經(jīng)歷，評述其新聞思想（08）2、網(wǎng)絡(luò)論壇（BBS）在中國社會發(fā)展中的新聞傳播學(xué)意義（08）（40分）2007年許多重大新聞（廈門PX，紙包子，黑煤窯，楊麗娟）都與新聞傳播有關(guān)，從中選一個例子，選擇一個角度撰寫評論或分析，800－1000字（08）

簡介：1必修必修2第一專題第一專題一、基礎(chǔ)知識一、基礎(chǔ)知識1下列詞語中加點(diǎn)的字讀音全部正確的是A荒蕪（W）宿命（XIǔ）肆意雕琢（S）躡手躡腳（NI）B剝蝕（SH）熨帖（YN）亙古不變（GN）鳥兒歸巢（CHO）C炫耀（XUN）意蘊(yùn)（YN）苔蘚遍地（XUǎN）跌宕而起（DNG）D坍圮（TāN）荒僻（P）心神恍惚（HUǎNG）猝然去世（C）2下列各組詞語中，有錯別字的一組是A眩目奇葩恪守諾言完美無瑕B迷漫摻假明目張膽急于求成C商榷老饕鵬舉鴻飛心驚膽戰(zhàn)D帳蓬沖刷一愁莫展悠然自得3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是⑴在我對這個藝術(shù)神殿的短暫的游覽中，我一點(diǎn)兒也不能評論展開在我面前的那個偉大的藝術(shù)世界，我將只能得到一個的印象。⑵現(xiàn)在我可以斷定，以她的聰慧和，在那不眠的黑夜后的白天，她思來想去最后準(zhǔn)是對自己說“反正我不能不讓他出去，未來的日子是他自己的”⑶我們每天都應(yīng)該懷著友善、朝氣和去生活。A浮淺堅忍盼望B膚淺堅忍渴望C膚淺堅韌渴望D究竟堅韌盼望4下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅。在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。B讀者讀了歐亨利的世界名著麥琪的禮物后，總會覺得一股人生的苦味猛地涌上心頭，使人對這對苦難中相濡以沫的夫妻充滿了同情。C兒子想使母親驕傲，這心情畢竟是太真實(shí)了，以致使“想出名”這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象。D有時候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現(xiàn)，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂的靈感。5下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是A除去幾座殿堂我無法進(jìn)去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印留下來。B黃昏時，她們看到墻上那片孤零零的藤葉依舊依附在莖上。隨著夜晚同來的北風(fēng)的怒號，雨點(diǎn)不住地打在窗上，從荷蘭式的屋檐上傾瀉下來。C生命的缺憾在藝術(shù)中得到了補(bǔ)償，中國古典詩歌中反復(fù)出現(xiàn)的空靈自在的飛鳥意象，是“身無彩鳳雙飛翼”的人類借以實(shí)現(xiàn)精神的遨游。3B伍員貌忠而實(shí)忍人舉欣欣然有喜色而相告曰C越其可逆天乎倔生下，故久立與其客語D必取吾眼置吳東門，以觀越兵入也竭忠盡智，以事其君8下列各組句子中，表現(xiàn)吳國伍員和越國范蠡忠方直諫的一項(xiàng)是A吳有越，腹心之疾，齊與吳，疥癬也。夫差不敢逆命，得與君王成以歸。B王不聽諫，后三年吳其墟乎今天以吳賜越，越其可逆天乎C王前欲伐齊，員強(qiáng)諫，已而有功。‘伐柯者其則不遠(yuǎn)’，君忘會稽之厄乎D必取吾眼置吳東門，以觀越兵入也王已屬政于執(zhí)事，使者去，不者且得罪。9下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A伍員諫吳王釋齊滅越，吳不聽，伐齊取勝后，更不聽伍員一句忠言。B吳王始終聽信太宰嚭的讒言，認(rèn)定伍員欺君，于是賜屬鏤劍讓他自殺。C四年后，越趁吳國力衰微伐吳，大勝，迫使吳王向越國求和以圖保命。D范蠡諫越王等了二十多年上天才將吳賜越，毋忘會稽之恥。終滅吳。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴臣聞勾踐食不重味，與百姓同苦樂。⑵伍員貌忠而實(shí)忍人，其父兄不顧，安能顧王三、現(xiàn)代文閱讀三、現(xiàn)代文閱讀最后的常春藤葉（節(jié)選）第二天早晨，蘇艾睡了一個小時醒來的時候，看見瓊珊睜著無神的眼睛，凝視著放下來的綠窗簾。“把窗簾拉上去，我要看?！彼梦⑷醯穆曇裘钫f。蘇艾困倦地照辦了。可是，看哪經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片葉子?？拷~柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！澳鞘亲詈蟮囊黄~子，”瓊珊說，“我以為昨夜它一定會掉落的。我聽到刮風(fēng)的聲音。它今天會脫落的，同時我也要死了。”“哎呀，哎呀”蘇艾把她困倦的臉湊到枕邊說，“即使你不為自己著想，也得替我想想呀。我可怎么辦呢”

簡介：建筑學(xué)考研清華大學(xué)快圖總結(jié)經(jīng)驗(yàn)建筑學(xué)考研清華大學(xué)快圖總結(jié)經(jīng)驗(yàn)2011411620網(wǎng)絡(luò)【大中小】【我要糾錯】2005年4月所針對報考學(xué)校及專業(yè)清華大學(xué)建筑設(shè)計及其理論所論述作圖工具與紙張鋼筆尺規(guī)馬克筆硫酸紙一，關(guān)于工具的選擇1鉛筆46B的軟鉛筆用來畫構(gòu)思草圖。HB2B的硬鉛筆用來畫一些控制線和細(xì)節(jié)。07的自動鉛筆備一支。2繪圖筆推薦德國產(chǎn)的施德樓PIGMENTLINER，灰色桿，粗細(xì)選用0207這筆的價格適中。好處就是干得比較快，上馬克的時候不容易把圖蹭黑。強(qiáng)烈不建議紅環(huán)一次性，水太大，容易蹭。也反對紅環(huán)繪圖針管筆，筆尖是金屬的，出水慢，常斷線，也容易劃傷紙。3草圖筆推薦STABILO的。不分粗細(xì)。常用紅，蘭，綠，黑等顏色。大到構(gòu)思小到軸線網(wǎng)格都可以用其來畫。4馬克筆馬克筆較快，也較易出效果。當(dāng)然如果有功底的兄弟姐妹選用彩鉛之類也可。對于色彩和馬克筆功底比較弱的同學(xué)，建議多用灰色系。淺灰到黑的各個層次的都要有。綠。藍(lán)，主選灰色調(diào)的。比較艷麗的大紅，大綠，大蘭，大黃只用來畫比例人。5草圖紙用來構(gòu)思的要提前裁好，裁成你用著最順手的大小。6硫酸紙可用白色硫酸紙，略帶顏色的也行，就當(dāng)有了個底色。硫酸紙的圖顯正式，而草圖紙皺皺的。硫酸紙比草圖紙也結(jié)實(shí)，不易弄破。裁五張左右小一號的（為了換紙方便，不推介裁成標(biāo)準(zhǔn)一號大的），打上黑色邊框。一張直接用電工膠帶貼在一號板上?？墒∪タ紙錾喜眉?，打框的時間。要知道，集少成多，考場上的每一秒鐘都很關(guān)鍵。7其他工具大號的工具盒，比例尺，橡皮、刀子、雙面膠帶、透明膠帶、電工膠帶，三角板、90厘米的一字尺綁好在一號畫板上、圓模版、曲線板，紅環(huán)圓規(guī)加紅環(huán)針管筆專門用來畫圓。8飲品兩罐紅牛。建議考場上少喝水，雖然可以出去方便，但是時間是自己的。二，關(guān)于表現(xiàn)的訓(xùn)練（建筑），遠(yuǎn)景簡是常用模式。建筑上用線多多益善，但要重點(diǎn)突出，一般把入口處作為趣味中心來處理，但要注意時間。7透視圖的大小透視圖建議畫最大2號大就可以了。太大了，一方面顯的傻；另一方面也不容易畫深入，還浪費(fèi)時間。畢竟畫圖時間是與面積成正比的。很多同學(xué)透視畫不完無非是要么給透視空的時間太少；要么畫的太大、太復(fù)雜，收不了場。8大的圖面效果“各張圖的深度要一致不能平面畫的很細(xì)，剖面只有幾根線；透視畫的很豐富，而立面上卻沒有一顆樹；最忌諱缺圖，要被扣掉很多分?jǐn)?shù)”（朱文一）。圖面構(gòu)圖，只要排下就行，有整體感，寧擠些，不要拉得太松。不要搞無謂的構(gòu)圖雜耍，浪費(fèi)時間不討好。9，表現(xiàn)與方案哪個重要個人認(rèn)為各占一半。表現(xiàn)決定了老師對你的大印像，方案才是根本。表現(xiàn)的提高比方案的提高容易得多，只要方法得當(dāng)，有高人指點(diǎn)，專心練四個月，每天練三小時，就可以突飛猛進(jìn)，成為高手。方案也許學(xué)4年，還是一塌糊涂。一般情況是表現(xiàn)不好的人方案一定不好，表現(xiàn)好的人方案不一定好。10時間安排如果基礎(chǔ)比較好，建議8月開始練表現(xiàn)，9月開始練方案。基礎(chǔ)差些的同學(xué)，4月份開始練表現(xiàn)比較合適。如果是跨專業(yè)的，越早越好。之所以在前期側(cè)重表現(xiàn)，因?yàn)楸憩F(xiàn)提高得比較快，先取得一些進(jìn)步會讓自己更自信些，同時去清華找老師看圖的時候留個好印象。這里所說的只是“側(cè)重”，練表現(xiàn)得同時也在練方案，練方案的時候也是在練表現(xiàn)。三，關(guān)于方案的訓(xùn)練1方案的能力這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，要不然我們不會學(xué)5年?？佳袕?fù)習(xí)的時間大概最多十個月。要想在這段時間內(nèi)從根本上提高方案能力是不可能的。但是經(jīng)過一定量的系統(tǒng)的科學(xué)的訓(xùn)練還是可以取得很大進(jìn)步的。2基本概念“快題考得是基本功，不是創(chuàng)新和創(chuàng)作”（朱文一）。很多人太強(qiáng)調(diào)IDEA，快題里面要盡力少做。因?yàn)楹芏郔DEA是要犧牲一部分功能和使用的，而功能是快題評圖時候的重要標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，在滿足功能的前提下盡力有IDEA，還是鼓勵的?！鞍炎罨镜墓δ?，結(jié)構(gòu)處理好，即可80左右（滿分100），若想再高分，就要體現(xiàn)建筑性格”（朱文一）。3今年的題目4800平米的法官培訓(xùn)中心。一塊平整的基地，表面看是梯形，退完各種紅線以后，可以做的面積只有1440平米，并且是等邊直角三角形。圖紙一律對開草圖紙或者硫酸紙，規(guī)定圖幅約780乘540這是一道很常規(guī)的題目，沒有在建筑功能和性格上難為學(xué)生，也沒有要求建筑要體現(xiàn)某種特色，僅僅是基地稍微有點(diǎn)限制。4推介書目理查德邁耶，GMP，01、02、03年度的建設(shè)部院作品集，新近的各種國內(nèi)出版的建筑雜志等等，常規(guī)的、正統(tǒng)的、畫出圖來有效果的方

簡介：三輪復(fù)習(xí)★微專題系列非季風(fēng)區(qū)的季風(fēng)現(xiàn)象微專題微專題非季風(fēng)氣候區(qū)的季風(fēng)現(xiàn)象非季風(fēng)氣候區(qū)的季風(fēng)現(xiàn)象【真題例析】（2010年福建文綜卷）材料一古馬里是13世紀(jì)16世紀(jì)期間西非草原上繁榮的貿(mào)易帝國。圖12示意該區(qū)域的地理環(huán)境。尼圖例2002002002002002002002002002002005005005005005005005005005001000日爾河NQP乙甲0102010100200古馬里帝國控制范圍古馬里帝國貿(mào)易通道城市國界等高線河流沙漠海洋、湖泊暖流離岸寒流區(qū)夏季盛行風(fēng)降水量MM15001000500014710月份甲地降水量月份分配降水量MM15010050014710月份乙地降水量月份分配比較甲、乙兩地68月降水量的主要差異，并分析原因。參考答案參考答案主要差異甲地降水明顯多于乙地。原因甲地受來自海洋的西南氣流和沿岸暖流影響，地處山地迎風(fēng)地帶，降水豐富；乙地地形平坦，西南氣流受地形抬升不顯著，并受離岸寒流影響，降水較少。2013高考題四川卷讀下圖，回答1～2題。三輪復(fù)習(xí)★微專題系列非季風(fēng)區(qū)的季風(fēng)現(xiàn)象3、據(jù)材料與所學(xué)知識下列內(nèi)容正確的是A紅腹濱鷸從越冬地起飛時盛行風(fēng)與圖甲相近B紅腹濱鷸此時遷徙主要是順風(fēng)飛行C若只考慮全球氣候變暖的影響渤海灣濕地面積可能擴(kuò)大D據(jù)推斷紅腹濱鷸遷徙途中會飛越紐芬蘭漁場4、乙處風(fēng)越過赤道后對經(jīng)過地區(qū)產(chǎn)生的影響為A帶來高溫干燥的天氣B可能造成洪澇災(zāi)害C使氣候寒冷干燥D對農(nóng)作物產(chǎn)生凍害讀哥斯達(dá)黎加等高線分布圖分析問題。哥斯達(dá)黎加等高線分布圖5、首都圣何塞的降水主要集中于510月，試分析其原因。讀非洲局部地區(qū)水系和等高線地形圖以及降水量分布圖分析問題。

簡介：因式分解因式分解題組練習(xí)一（問題習(xí)題化）1下列式子變形是因式分解的是（）AX2－5X＋6＝XX－5＋6BX2－5X＋6＝X－2X－3CX－2X－3＝X2－5X＋6DX2－5X＋6＝X＋2X＋32下列四個多項(xiàng)式中，能因式分解的是（）AA21BA2﹣6A9CX25YDX2﹣5Y3因式分解BAAB223XX522263ABBA3XX22X4多項(xiàng)式MMX2與多項(xiàng)式122XX的公因式是（）A1XB1XC12XD21X5因式分解3212123AAA296ABABA23ABAA416；知識梳理內(nèi)容知識技能要求用提公因式法公式法（直接用公式不超過2次）進(jìn)行因式分解（指數(shù)是正整數(shù)）掌握注意分解因式要分解到不能再分解為止內(nèi)容知識技能要求平方根算術(shù)平方根立方根的概念，近似數(shù)的概念了解題組練習(xí)三（中考考點(diǎn)鏈接）16分解因式3A26A317分解因式4ABABAB的結(jié)果是22AB18因式分解22162XXX＝。19分解因式20若M2N1，則M2﹣4MN4N2的值是21若221163ABAB，，則AB的值為22給出三個多項(xiàng)式X2A23ABB2，Y3A23AB，ZA2AB請你任選兩個進(jìn)行加（或減）法運(yùn)算，再將結(jié)果分因式23矩形周長為300厘米，兩邊長為X，Y，且滿足X3X2Y4XY24Y30，求矩形面積答案1B；2D；3略；4A；5略；6D7C；8B；9A10D；11012C；131；14（4XY）2；X4YX4Y15（1）9996；（2）10000；（3）998000163（A1）2；1822AB244XXX19（3X﹣1）2201；212122答案不唯一235000；

簡介：幼兒園大班教研組幼小銜接專題研究幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用。銜接過渡的成功與否對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。因此，從理論和實(shí)踐兩方面對幼小學(xué)段的銜接教育進(jìn)行研究探索，提高認(rèn)識，摸清情況，掌握規(guī)律，是學(xué)生進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段后盡快適應(yīng)不同階段教育、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施九年制義務(wù)教育、大面積提高教育質(zhì)量的現(xiàn)實(shí)要求?！坝仔°暯印钡哪康暮鸵饬x幼兒教育與小學(xué)教育在教育目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、形式和方法等方面有明顯差異。因而使得幼兒園與小學(xué)在形成和堅持各自的教育教學(xué)特點(diǎn)與模式。大量的幼兒在缺乏過渡到小學(xué)的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備或過渡經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備不足的情況下，從幼兒園畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)。他們在新的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，立即感受到了從未經(jīng)歷過的來自各方面的巨大壓力，許多兒童的身心在適應(yīng)新的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境方面出現(xiàn)了較大的困難。使他們的認(rèn)知興趣迅速下降，自尊心、自信心不斷的減弱。因此，針對當(dāng)前教育、教學(xué)上的“脫節(jié)“現(xiàn)象，我們幼兒園大班組讓幼兒在大班階段，開展一些相適宜的活動，讓孩子在幼兒園和小學(xué)之間有良好的過渡，同時也讓家長積極參與活動，了解活動的目的和意義，真正通過家園配合，幫助孩子完成人生中關(guān)鍵的過程?！坝仔°暯印被顒拥那捌跍?zhǔn)備工作（一）開展培訓(xùn)工作1、教師培訓(xùn)讓大班年級組的老師對“幼小銜接”工作引起充分的重視，深入了解“幼小銜接”的目的和任務(wù)，結(jié)合各班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)興趣和各班使用的教材，通過在一日生活的各個環(huán)節(jié)中滲透“幼小銜接”的工作方法，全面展開“幼小銜接”活動。2、家長的培訓(xùn)①各班在新學(xué)期家長會上介紹本班幼小銜接活動計劃，讓家長了解“幼小銜接”的目的和意義，引起家長的足夠重視，才能積極有效的配合我們的工作，達(dá)到家園共育的目的。②開展有關(guān)幼兒小銜接的系列講座或咨詢活動。如給家長做“怎樣幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備“的講座。與家長共同探討孩子在生活、學(xué)習(xí)、能力等方面存在的問題。（二）環(huán)境準(zhǔn)備1、大班年級桌子布置成小學(xué)形式擺放。讓幼兒在思想上樹立“升入大班，長大了”等意識。從而在思想上有初步準(zhǔn)備。（三）學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具請家長給每個幼兒準(zhǔn)備書包、文具盒、鉛筆兩支、橡皮等?！坝仔°暯印被顒觾?nèi)容教育活動（一）日常教育活動采取的教育內(nèi)容和方法。按照“幼小銜接”活動的重點(diǎn)培養(yǎng)內(nèi)容為方向，展開有針對性的教育活動。1、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。（1）適當(dāng)延長集體活動的時間。在幼兒園大班，按規(guī)定集體活動時間是三十分鐘左右，注重動靜交替，注重游戲，注重幼兒活動與參與。而小學(xué)上課時間規(guī)定是四十分鐘，與幼兒園相比較靜多動少，并且要求遵守嚴(yán)格的課堂紀(jì)律。因此，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，一下子要坐四十分鐘，對很多一年級小學(xué)生來講，無疑是一場嚴(yán)峻的考驗(yàn)。許多孩子對小學(xué)生活的向往在這時變成美麗的泡影，心里開始失望。為了使這種情況得到緩解，幼兒園在集體活動時間的安排上做了適當(dāng)延長，大班上學(xué)期集體活動時間不變，下學(xué)期集體活動時間安排在三十五分鐘左右，讓小朋友在心理上、時間概念上有好的準(zhǔn)備。這種時間上的靠攏非常有效。（2）養(yǎng)成按時完成任務(wù)的習(xí)慣。方法可以布置一些手工或閱讀作業(yè)，請家長輔導(dǎo)幼兒按時完成，幫助幼兒建立時間概念等。（3）加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng)方法堅持開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了大幅度提高。這些能力又直接、有力地促進(jìn)學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。識字的小朋友喜歡讀書，讀書又能學(xué)到更多的字。人與書產(chǎn)生互動，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣在互動中增長。擁有這樣的基礎(chǔ)進(jìn)入小學(xué)，給小學(xué)的學(xué)習(xí)生活帶來很大的方便。如開學(xué)上課時，能聽老師的要求正確理解拿、取書，能看通知，喜歡識字活動，能順利地閱讀報紙，能正確理解題意。識字興趣、閱讀能力、理解能力明顯比不識字的小朋友強(qiáng)，學(xué)習(xí)的起點(diǎn)高。幼兒堅持每天都帶一本圖書到園和小朋友進(jìn)行分享閱讀，晚上帶回家。

簡介：2012屆鉆石卡學(xué)員學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)一12012屆鉆石卡學(xué)員考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃（基礎(chǔ)階段）屆鉆石卡學(xué)員考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃（基礎(chǔ)階段）數(shù)學(xué)一數(shù)學(xué)一高等數(shù)學(xué)高等數(shù)學(xué)01第一單元學(xué)習(xí)計劃第一單元學(xué)習(xí)計劃函數(shù)極限連續(xù)函數(shù)極限連續(xù)計劃對應(yīng)教材計劃對應(yīng)教材高等數(shù)學(xué)上冊同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編高等教育出版社第六版本單元中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)本單元中我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)1函數(shù)的概念及表示方法；2函數(shù)的有界性、單調(diào)性、周期性和奇偶性；3復(fù)合函數(shù)、分段函數(shù)、反函數(shù)及隱函數(shù)的概念；4基本初等函數(shù)的性質(zhì)及其圖形；5極限及左右極限的概念，極限存在與左右極限之間的關(guān)系；6極限的性質(zhì)及四則運(yùn)算法則；7極限存在的兩個準(zhǔn)則，會利用其求極限；兩個重要極限求極限的方法；8無窮小量、無窮大量的概念，無窮小量的比較方法，利用等價無窮小求極限；9函數(shù)連續(xù)性的概念，左、右連續(xù)的概念，判斷函數(shù)間斷點(diǎn)的類型；10連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)和初等函數(shù)的連續(xù)性，閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)（有界性、最大值和最小值定理、介值定理），會用這些性質(zhì)天數(shù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)章節(jié)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)習(xí)題章節(jié)必做題目鞏固習(xí)題（選做）備注2012屆鉆石卡學(xué)員學(xué)習(xí)計劃數(shù)學(xué)一3天數(shù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)章節(jié)學(xué)習(xí)知識點(diǎn)習(xí)題章節(jié)必做題目鞏固習(xí)題（選做）備注第1章第6節(jié)極限存在準(zhǔn)則兩個重要極限函數(shù)極限存在的兩個準(zhǔn)則（夾逼定理、單調(diào)有界數(shù)列必有極限）兩個重要極限（注意極限成立的條件，熟悉等價表達(dá)式）利用函數(shù)極限求數(shù)列極限習(xí)題1－6126★214★413★451利用單調(diào)有界原理推導(dǎo)第二個重要極限可以不用細(xì)看；2“柯西極限存在準(zhǔn)則”考研不要求第一天3H第1章第7節(jié)無窮小的比較無窮小階的概念（同階無窮小、等價無窮小、高階無窮小、低階無窮小、K階無窮?。┘捌鋺?yīng)用一些重要的等價無窮小以及它們的性質(zhì)和確定方法習(xí)題1－712★3143★4★32例1和例2中出現(xiàn)的所有等價無窮小都要求熟記第1章第8節(jié)函數(shù)的連續(xù)性與間斷點(diǎn)函數(shù)的連續(xù)性，函數(shù)的間斷點(diǎn)的定義與分類（第一類間斷點(diǎn)與第二類間斷點(diǎn)）判斷函數(shù)的連續(xù)性和間斷點(diǎn)的類型習(xí)題1－8344★51熟記1連續(xù)性的定義；2間斷的定義與間斷點(diǎn)的分類第二天3H第1章第9節(jié)連續(xù)函數(shù)的運(yùn)算與初等函數(shù)的連續(xù)性連續(xù)函數(shù)的、和、差、積、商的連續(xù)性反函數(shù)與復(fù)合函數(shù)的連續(xù)性初等函數(shù)的連續(xù)性習(xí)題1－93467★44★6★6★135435第三天3H第1章第10節(jié)閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)有界性與最大值最小值定理零點(diǎn)定理與介值定理零點(diǎn)定理對于證明根的存在是非常重要的一種方法習(xí)題1－1013★5考研不要求的內(nèi)容1“三、一致連續(xù)性”

簡介：2013屆高考一輪復(fù)習(xí)資料高考復(fù)習(xí)匯編612013屆高考一輪復(fù)習(xí)資料屆高考一輪復(fù)習(xí)資料專題專題6有機(jī)化學(xué)框圖題推斷有機(jī)化學(xué)框圖題推斷利用信息推斷利用信息推斷1下列反應(yīng)在有機(jī)化學(xué)中稱為脫羧反應(yīng)。已知某有機(jī)物A的水溶液顯酸性，遇FECL3不顯色，苯環(huán)上的基團(tuán)處于對位位置，且A分子結(jié)構(gòu)中不存在甲基；I為環(huán)狀化合物，其環(huán)由5個原子組成；J可使溴水褪色；I和J互為同分異構(gòu)體；K和L都是醫(yī)用高分子材料。各有機(jī)物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖據(jù)此請回答下列問題（1）寫出A的結(jié)構(gòu)簡式___________________。（2）物質(zhì)G的同分異構(gòu)體中①屬于酚類，同時也屬于酯類的化合物有_______種，請寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式_____________；②屬于酚類，但不屬于羧酸類或酯類的化合物的結(jié)構(gòu)簡式為______________（3）寫出反應(yīng)類型H→L________________；J→K________________。（4）寫出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式（有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡式）E→F_______________________________________________；H→I____________________________________________。2已知，有機(jī)玻璃可按下列路線合成G2013屆高考一輪復(fù)習(xí)資料高考復(fù)習(xí)匯編63請回答下列問題（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為________________________名稱是_______________________（2）反應(yīng)1的類型為______________________，反應(yīng)5的類型為__________________（3）反應(yīng)3的作用是______________________B的結(jié)構(gòu)簡式為____________________（4）寫出反應(yīng)6的化學(xué)方程式_______________________________________________梨小食心蟲性誘劑的最簡單的同系物的結(jié)構(gòu)簡式為__________________________5請根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給的信息，用中學(xué)化學(xué)知識回答問題已知A是一種直鏈一溴代物，1MOLA與2MOLH2反應(yīng)生成1MOLG，F(xiàn)是環(huán)狀化合物，環(huán)上有5個原子，其化學(xué)式為C4H6O2。（1）化合物F的結(jié)構(gòu)簡式是______________，化合物C的結(jié)構(gòu)簡式是_____________。（2）化合物A含有的官能團(tuán)是__________________________。（3）1MOLA與2MOLG的化學(xué)方程式是__________________________。6根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。NAOH，乙醇，△②CL2，光照①CL2，避光③④CLＡＢBR2，催化劑⑤⑥BRBROHHO

簡介：世紀(jì)金榜圓您夢想WWWJB1000COM第1頁（共15頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司江蘇省2013屆高考數(shù)學(xué)（蘇教版）二輪復(fù)習(xí)專題2函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用Ⅱ高考中考查函數(shù)性質(zhì)的形式不一，時而填空題，時而解答題，時而與其他章節(jié)綜合，在解決問題的某一步驟中出現(xiàn)在二輪復(fù)習(xí)中要注重知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，同時還要注意結(jié)合函數(shù)圖象解決問題,此外，函數(shù)的對稱性、周期性常與函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性綜合起來考查；函數(shù)的零點(diǎn)問題是近年來新增的一個考點(diǎn)，也要引起足夠的重視1．已知函數(shù)FX＝F????X＋12－1是R上的奇函數(shù)，AN＝F0＋F????1N＋F????2N＋?＋F????N－1N＋F1N∈N，則數(shù)列{AN}的通項(xiàng)AN＝________解析由題意知F－X＝－FX，即F????－X＋12－1＝－F????X＋12＋1，F(xiàn)????X＋12＋F????－X＋12＝2令T＝X＋12，則FT＋F1－T＝2分別令T＝0，1N，2N，?，N－1N，NN，得F0＋F1＝F????1N＋F????N－1N＝?＝2∵AN＝F0＋F????1N＋F????2N＋?＋F????N－1N＋F1，∴由倒序相加法得2AN＝2N＋1，故AN＝N＋1答案N＋12．2012徐州期末設(shè)函數(shù)FX＝X|X|＋BX＋C，給出下列四個命題①當(dāng)C＝0，Y＝FX是奇函數(shù)；②當(dāng)B＝0，C0時，方程FX＝0只有一個實(shí)數(shù)根；③Y＝FX的圖象關(guān)于點(diǎn)0，C對稱；④方程FX＝0至多有兩個實(shí)數(shù)根．其中命題正確的是________．解析當(dāng)C＝0時F－X＝－X|X|－BX＝－FX，①正確；當(dāng)B＝0，C0時由FX＝0得X|X|＋C＝0，只有一個正根，②正確；若PX，Y是Y＝FX圖象上的任意一點(diǎn)，則F－X＝－X|X|－BX＋C＝2C－X|X|＋BX＋C＝2C－Y，即P′－X,2C－Y也在Y＝FX的圖象上，③正確；④不正確，如B＝－2，C＝0時，F(xiàn)X＝0有3世紀(jì)金榜圓您夢想WWWJB1000COM第3頁（共15頁）山東世紀(jì)金榜科教文化股份有限公司解析由M－12＜X≤M＋12解得－12≤X－M≤12，故命題①正確；由FK－X＝|K－X－{K－X}|＝|K－X－K－{X}|＝|－X＋{X}|＝FX知②正確，④不正確；同理③正確．答案①②③典例12012泰興中學(xué)調(diào)研設(shè)N為正整數(shù)，規(guī)定FNX＝F{FFX}N個F，已知FX＝?????2?1－X?，0≤X≤1，X－1，1＜X≤21解不等式FX≤X；2設(shè)集合A＝{0,1,2}，對任意X∈A，證明F3X＝X；3探求F2012????89；4若集合B＝{X|F12X＝X，X∈0,2}，證明B中至少包含有8個元素．解1①當(dāng)0≤X≤1時，由21－X≤X得，X≥23∴23≤X≤1②當(dāng)1＜X≤2時，∵X－1≤X恒成立，∴1＜X≤2由①，②得，F(xiàn)X≤X的解集為???X?????23≤X≤22證明∵F0＝2，F(xiàn)1＝0，F(xiàn)2＝1，∴當(dāng)X＝0時，F(xiàn)30＝FFF0＝FF2＝F1＝0；當(dāng)X＝1時，F(xiàn)31＝FFF1＝FF0＝F2＝1；當(dāng)X＝2時，F(xiàn)32＝FFF2＝FF1＝F0＝2即對任意X∈A，恒有F3X＝X3F1????89＝F????89＝2????1－89＝29，F(xiàn)2????89＝F????F????89＝F????29＝149，F(xiàn)3????89＝F????F2????89＝F????149＝149－1＝59，F(xiàn)4????89＝F????F3????89＝F????59＝2????1－59＝89一般地，F(xiàn)4K＋R????89＝FR????89K∈N，R∈N．

簡介：點(diǎn)擊查看更多ipo專題之一同業(yè)競爭與關(guān)聯(lián)交易精彩內(nèi)容。

簡介：北京天問教育北京天問教育遠(yuǎn)程考研政治保過遠(yuǎn)程考研政治保過不過全額退款不過全額退款天問教育天問教育CN1欲索取更多考研資料，請上北京天問教育北京天問教育網(wǎng)站官網(wǎng)Ⅲ中國法制史名詞解釋試題檢索眚；丁憂；會審公廨人大1998典賣；十九信條；五四指示人大1999“八議”；唐律；明大誥人大2000禁榷；凌遲；廠衛(wèi)人大2001五聽；錄囚；秋審；十九信條北大1998昏、墨、賊、殺；鑄刑鼎；大清民律草案；馬錫五審判方式北大1999竹刑；定殺；領(lǐng)事裁判權(quán)；中國土地法大綱北大2000九刑；司寇；中華民國約法；“五四指示”北大2001重推移司別勘；務(wù)限法；中國土地法大綱法大1998象刑；五聽；張杜律；訓(xùn)政綱領(lǐng)法大1999六禮；八議；開皇律；充軍；開豁賤籍；二五減租法大2000五聽；貞觀律；欽定西藏章程；訓(xùn)政綱領(lǐng)；減租減息法大2000刑罰世輕世重；法經(jīng)；惡逆；大理院；科舉公安2000法經(jīng)；克萊頓法浙大1999國法大全；官當(dāng)浙大2000三不去；登聞鼓；六法全書浙大2001試題分析【考點(diǎn)】法制史中重要的概念有各個朝代的重要的法典、五過、五聽、五刑、五禮、九刑、七出、三不去、三宥、三赦、三刺、質(zhì)劑、傅別、讀鞫、乞鞫、法經(jīng)、鑄刑書、竹刑、鑄刑鼎、錄囚、“春秋決獄”、比、廷尉、通行飲食、復(fù)審、上請、“親親得相首匿”、“官當(dāng)”、“八議”、“重罪十條”、封建制五刑、十惡中的概念、公罪、私罪、化外人、出罪、入罪、官賤、私賤、脫戶、漏口、大理寺、刑部、編敕、刺配、凌遲、審刑院、提點(diǎn)刑獄司、大宗正府、宣政院、充軍、奸黨罪、都察院、三法司、提刑按察使、申明亭、廠衛(wèi)、北鎮(zhèn)撫司、廷杖、九卿會審、熱審、朝審、大審、六科給事中、監(jiān)察御史、理藩院、例、發(fā)遣、小三司、會大法、立決、監(jiān)候、留養(yǎng)承祀、秋審、天朝田畝制度、太平刑律、鄉(xiāng)官保舉制度、資政新篇、欽定憲法大綱、十九信條、咨議局、資政院、觀審制度、公審會廨、法部、賄選憲法、中華蘇維埃共和國憲法大綱、巡回審判制度、民間調(diào)解、就地審判、中國土地法大綱、中華民國臨時約法、中華民國憲法、六法全書、保安處分、國民政府組織法、馬錫五審判方式、訓(xùn)政綱領(lǐng)、人權(quán)條例等?！倦y點(diǎn)】五過、五聽、五刑、五禮、九刑、七出、三不去、三宥、三赦、三刺、“春秋決獄”、“親親得相首匿”、“官當(dāng)”、“八議”、“重罪十條”、封建制五刑、廷杖、九卿會審、熱審、朝審、大審、欽定憲法大綱、十九信條、中國土地法大綱、中華民國臨時約法、中華民國憲法、馬錫五審判方式、訓(xùn)政綱領(lǐng)、人權(quán)條等。【重點(diǎn)】法制史部分?？几拍铑}，而且考的多是一些基本概念。填空題試題檢索周禮所貫穿的基本原則是。法大1998北京天問教育北京天問教育遠(yuǎn)程考研政治保過遠(yuǎn)程考研政治保過不過全額退款不過全額退款天問教育天問教育CN3廷杖制度盛行于時期。人大2001A唐朝B宋朝C秦朝D明朝中國共產(chǎn)黨制定的中國土地法大綱頒布于時期。人大2001A土地革命時期B抗日戰(zhàn)爭時期C解放戰(zhàn)爭時期D新中國成立初期試題分析【考點(diǎn)】刑罰的沿革，各種機(jī)關(guān)的沿革，各朝法典的編撰以及主要特色、重要內(nèi)容等?！倦y點(diǎn)】各種制度的沿革由于跨的朝代較多而難以記憶，考生可以將重要的制度列表記憶?！局攸c(diǎn)】重要的法典與法律、刑罰的沿革、重罪十條、十惡、八議、秋審、會審、原審以及其他一些比較基本的制度。多項(xiàng)選擇題試題檢索唐律規(guī)定的保護(hù)官僚貴族特權(quán)的制度包括。人大1998A請B贖C官當(dāng)D自首減罪明代的特務(wù)機(jī)構(gòu)包括。人大1998A司禮監(jiān)B東廠C內(nèi)行廠D步軍統(tǒng)領(lǐng)衙門解放戰(zhàn)爭時期土地改革的原則是。人大1998A依靠貧雇農(nóng)B團(tuán)結(jié)中農(nóng)C正確對待地主富農(nóng)D保護(hù)工商業(yè)者春秋戰(zhàn)國時期公布成文法運(yùn)動的成果包括等。人大1999A鑄刑書B約法三章C竹刑D鑄刑鼎E法經(jīng)按唐律的規(guī)定，“十惡”重罪包括等嚴(yán)重犯罪。人大1999A謀反B謀大逆C通行飲食D大不敬E不義在國民黨“六法”體系中，有基本法典的法律部門有。人大1999A憲法B民法C民事訴訟D刑法E刑事訴訟法西周時期司法制度中的“五聽”包括。人大2000A辭聽B色聽C耳聽D心聽清代秋審結(jié)果包括。人大2000A情實(shí)B緩決C可衿D可疑試題分析【考點(diǎn)】刑罰的沿革，各種機(jī)關(guān)的沿革，各朝法典的編撰以及主要特色、重要內(nèi)容等。【難點(diǎn)】由于各種制度的沿革跨的朝代較多而難以記憶，考生可以將重要的制度列表記憶。【重點(diǎn)】重要的法典與法律、刑罰的沿革、重罪十條、十惡、八議、秋審、會審、原審以及其他一些比較基本的制度。判斷題試題檢索商代前期在繼承上實(shí)行“兄終弟及”制度。人大2000

簡介：布丁考研網(wǎng)，在讀學(xué)長提供高參考價值的考研真題資料布丁考研網(wǎng)，在讀學(xué)長提供高參考價值的考研真題資料復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)19981998年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題年招收攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試試題招考專業(yè)世界經(jīng)濟(jì)考試科目世界經(jīng)濟(jì)概論一、名詞解釋（每題4分，共24分）1歐盟2技術(shù)訣竅3休克療法4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)軟化5特別提款權(quán)6知識產(chǎn)權(quán)二、簡述題（每題8分，共32分）1為什么說多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”2簡述區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的組織形式3簡述一國中央銀行調(diào)控貨幣信貸量最常用的三種工具。4簡述赫克歇爾俄林資源稟賦說。三、論述題（共44分）1分別論述發(fā)達(dá)資本主義國家（美國、日本、德國和法國市場經(jīng)濟(jì)的模式，并比較它們之間存在的差異。（24分）2試述歐洲貨幣一體化（指歐盟實(shí)行單一貨幣）的進(jìn)程，前景和影響。（20分）布丁考研網(wǎng)，在讀學(xué)長提供高參考價值的考研真題資料布丁考研網(wǎng)，在讀學(xué)長提供高參考價值的考研真題資料但是一旦超過產(chǎn)權(quán)保護(hù)期，也就不再受法律的保護(hù)了。世界知識產(chǎn)權(quán)組織1967年7月14日簽訂，1970年4月26日生效的建立世界知識產(chǎn)權(quán)組織公約對“知識產(chǎn)權(quán)”的范圍作了如下定義①與文學(xué)、藝術(shù)及科學(xué)作品有關(guān)的權(quán)利（指版權(quán)或著作權(quán)）；②表演藝術(shù)家的表演活動、錄音制品和廣播有關(guān)的權(quán)利（指版權(quán)的鄰接權(quán)）；③在一切領(lǐng)域創(chuàng)造性活動產(chǎn)生的發(fā)明有關(guān)的權(quán)利（指專利權(quán)）；④學(xué)發(fā)現(xiàn)有關(guān)的權(quán)利；⑤與工業(yè)品外觀設(shè)計有關(guān)的權(quán)利；⑥與商品商標(biāo)、服務(wù)商標(biāo)、商號及其他商業(yè)標(biāo)記有關(guān)的權(quán)利；⑦與防止不正當(dāng)競爭有關(guān)的權(quán)利；⑧一切來自工業(yè)、科學(xué)及文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域的智力創(chuàng)作活動所產(chǎn)生的權(quán)利。二、簡述題（每題二、簡述題（每題8分，共分，共3232分）分）1為什么說多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”為什么說多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”答（1）特里芬難題的定義特里芬難題是在20世紀(jì)50年代未，由美國學(xué)者特里芬針對布雷頓森林體系提出的，此難題指出，美元的清償力和信心之間的矛盾是不可克服的，這是布雷頓森林體系的“先天缺陷”。隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對國際儲備要求增加，而這導(dǎo)致官方持有外匯的增加，其中主要是由美國國際收支逆差造成的美元外流實(shí)現(xiàn)的。這就產(chǎn)生了兩難要增加儲備，美國就必須長期持續(xù)逆差，而這使各國持有美元量日益增長，最終對美元黃金掛鉤產(chǎn)生懷疑，對美元喪失信心。要維持各國對美元的信心，美國就必須糾正逆差，而這又影響各國國際收支的清償力。這一現(xiàn)象最終導(dǎo)致了以美元為中心的固定匯率體制的崩潰。（2）多元化的國際儲備體系在一定程度上解決了“特里芬難題”原因如下在多元化儲備條件下，即使發(fā)生美元貶值，也不一定會危機(jī)各國貨幣的穩(wěn)定性。由于美元與黃金脫鉤，即使發(fā)生美元貶值的征兆，各國也不可能用手中美元儲備向美國兌換黃金，因此避免了基準(zhǔn)通貨國家同依附國家之間的相互牽連。另外，對于國際儲備而言，最終要的是“信心和清償力”問題，實(shí)際上“特里芬難題”已證明了任何國家的貨幣單獨(dú)充當(dāng)國際儲備都不能避開的矛盾。然而儲備貨幣的多元化可以使這一矛盾分解，使充當(dāng)國際儲備貨幣的好處和風(fēng)險由多種貨幣分擔(dān)。當(dāng)某個儲備貨幣國發(fā)生赤字，該儲備貨幣發(fā)生信用危機(jī)時，其儲備貨幣的地位要有所下降，而讓位于其他信心良好的儲備貨幣。當(dāng)某種儲備貨幣不斷盈余難以提供足夠的國際清償力時，又有其他儲備貨幣補(bǔ)充國際清償力的不足。于是，多元儲備制度在世界經(jīng)濟(jì)的繁榮和衰退期間都能比較適應(yīng)。因此特里芬難題中的“信心與清償力”的難題也就得到了解決，在世界經(jīng)濟(jì)繁榮時期，也不大可能發(fā)生全部儲備貨幣的危機(jī)，從而影響整個國際貨幣制度的穩(wěn)定。2簡述區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的組織形式簡述區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的組織形式答區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化主要有以下幾種組織形式1優(yōu)惠貿(mào)易安排這是經(jīng)濟(jì)一體化最低級和松散的一種形式，是指在實(shí)行優(yōu)惠貿(mào)易安排成員國間，通過協(xié)定或其他形式，對全部商品或部分商品規(guī)定特別的關(guān)稅優(yōu)惠。2自由貿(mào)易區(qū)通常指簽訂有自由貿(mào)易協(xié)定的國家所組成的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易集團(tuán)，在成員國之間廢除關(guān)稅與數(shù)量限制使區(qū)域內(nèi)各成員國間的商品可以自由流動，每個成員國仍保持自己對非成員國的貿(mào)易壁壘。3關(guān)稅同盟關(guān)稅同盟指兩個或兩個以上的國家完全取消關(guān)稅或其他壁壘，并對非同盟國家實(shí)行統(tǒng)一的關(guān)稅稅率而結(jié)成的同盟。其目的在于使參加國的商品在統(tǒng)一關(guān)稅的市場上處于有利的競爭地位，排除非同盟國家商品的競爭。

簡介：高考數(shù)學(xué)專題精練（七）立體幾何一、選擇題一、選擇題1設(shè)ABC表示三條直線，表示兩個平面，下列命題中不正確的是（），ABAACBACBA內(nèi)的射影在是內(nèi)在BCDCCBCB內(nèi)不在內(nèi)在BABA2下列三個命題中錯誤的個數(shù)是（）①經(jīng)過球上任意兩點(diǎn)，可以作且只可以作球的一個大圓；②球的面積是它的大圓面積的四倍；③球面上兩點(diǎn)的球面距離，是這兩點(diǎn)所在截面圓上以這兩點(diǎn)為端點(diǎn)的劣弧的長A0B1C2D33如圖，為正方體的中心，△在該正方體各個面上的射影可P1111ABCDABCDPAC能是（）ABCDA1B1C1D1P1234A（1）、（2）、（3）、（4）B（1）、（3）C（1）、（4）D（2）、（4）4已知M、N為兩條不同的直線，Α、Β為兩個不同的平面，下列四個命題中，正確的是（）A若NMNM則且B若則且上在NMNMC若MM則上在且D若MMM則外在5給出下列命題（1）三點(diǎn)確定一個平面；（2）在空間中，過直線外一點(diǎn)只能作一條直線與該直線平行；（3）若平面上有不共線的三點(diǎn)到平面的距離相等，則；（4）若直線滿足則其中正確命題的個數(shù)是ABC、、ABAC、BC2聯(lián)結(jié)球面上任意兩點(diǎn)的線段稱為球的弦，已知半徑為的球上有兩條長分別為和的568弦，則此兩弦中點(diǎn)距離的最大值是____________3如圖，是一個無蓋正方體盒子的表面展開圖，為其上的三個點(diǎn)，則在正方體ABC、、盒子中，____________ABC4若圓錐的側(cè)面積為，且母線與底面所成的角為，則該圓錐的體積為204ARCCOS5___________5在長方體中，若，則與平面1111ABCDABCD1213ABBCAA1BC所成的角可用反三角函數(shù)值表示為____________11BBDD6若取地球的半徑為米，球面上兩點(diǎn)位于東經(jīng)，北緯，位于東6371AO12127O318B經(jīng)，北緯，則兩點(diǎn)的球面距離為_____________千米（結(jié)果精確到O12127O255AB、1千米）7在的二面角內(nèi)放一個半徑為的球，使球與兩個半平面各只有一個公共點(diǎn)（其過球1206心且垂直于二面角的棱的直截面如圖所示），則這兩個公共點(diǎn)AB之間的球面距離為8一個圓柱形容器的軸截面尺寸如右圖所示，容器內(nèi)有一個實(shí)心的球，球的直徑恰等于圓柱的高現(xiàn)用水將該容器注滿，然后取出該球（假設(shè)球的密度大于水且操作過程中水量損失不計），則球取出后，容器中水面的高度為CM（精確到01CM）9下列有關(guān)平面向量分解定理的四個命題中，所有正確命題的序號是（填寫命題所對應(yīng)的序號即可）①一個平面內(nèi)有且只有一對不平行的向量可作為表示該平面所有向量的基；②一個平面內(nèi)有無數(shù)多對不平行向量可作為表示該平面內(nèi)所有向量的基；③平面向量的基向量可能互相垂直；④一個平面內(nèi)任一非零向量都可唯一地表示成該平面內(nèi)三個互不平行向量的線性組合10已知某鉛球的表面積是，則該鉛球的體積是___________2484CM2CM11（理）已知圓柱的體積是，點(diǎn)是圓柱的下底面圓心，底面半徑為，點(diǎn)是圓柱6O1A的上底面圓周上一點(diǎn)，則直線與該圓柱的底面所成的角的大小是______（結(jié)果用反OA三角函數(shù)值表示）

簡介：“國家科技計劃重點(diǎn)科技成果轉(zhuǎn)化推廣信息”第七?！皣铱萍加媱澲攸c(diǎn)科技成果轉(zhuǎn)化推廣信息”第七專題“糧食收儲運(yùn)”題“糧食收儲運(yùn)”55項(xiàng)成果項(xiàng)成果目錄目錄第一部分第一部分糧食儲藏及信息化科技成果糧食儲藏及信息化科技成果1基于橫向通風(fēng)的糧食儲藏成套新技術(shù)新工藝集成創(chuàng)新國家糧食局科學(xué)研究院2氮?dú)饩G色儲藏關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用中國儲備糧管理總公司3基于庫存識別碼的糧食質(zhì)量安全追溯系統(tǒng)航天信息股份有限公司4基于RFID的儲糧倉儲信息化集成技術(shù)案例航天信息股份有限公司5水源熱泵、光伏及隔熱涂料低溫儲糧技術(shù)北京中競同創(chuàng)環(huán)境能源有限公司、無錫中糧工程科技有限公司6食品級惰性粉儲糧技術(shù)國家糧食局科學(xué)研究院7智能化精準(zhǔn)通風(fēng)技術(shù)國家糧食局科學(xué)研究院8成品糧儲存保鮮技術(shù)國家糧食局科學(xué)研究院9便攜式儲糧生物危害檢測儀國家糧食局科學(xué)研究院10高效生物殺蟲劑多殺菌素國家糧食局科學(xué)研究院11小型低溫循環(huán)式烘干機(jī)江蘇牧羊集團(tuán)有限公司12糧食中粗脂肪、粗蛋白、粗纖維及植物油脂肪酸成分等9種基體標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)國家糧食局科學(xué)研究院13糧食水分測定水浸懸浮法公主嶺志和糧食測水儀開發(fā)有限公司第二部分第二部分糧食物流及裝備科技成果糧食物流及裝備科技成果14移動式環(huán)保型凈糧入倉系統(tǒng)中糧工程科技鄭州有限公司15淺圓倉數(shù)字化進(jìn)倉布糧系統(tǒng)中糧工程科技鄭州有限公司16糧食集裝袋儲運(yùn)技術(shù)及裝備中糧工程科技鄭州有限公司17糧食汽車集裝箱整車卸車平臺中糧工程科技鄭州有限公司18通用汽車散糧整車卸車裝置中糧工程科技鄭州有限公司19機(jī)械化房式倉智能進(jìn)出倉刮平機(jī)中糧工程科技鄭州有限公司20淺圓倉高效固定式螺旋清倉機(jī)中糧工程科技鄭州有限公司21高效糧食輸送系統(tǒng)山東省泰安市東岳糧庫22糧食就倉干燥調(diào)質(zhì)關(guān)鍵技術(shù)與設(shè)備研究開發(fā)南京財經(jīng)大學(xué)第三部分第三部分糧食其他科技成果糧食其他科技成果23植物油脂適度加工技術(shù)江南大學(xué)24冷粕器無錫中糧工程科技有限公司25營養(yǎng)強(qiáng)化大米擠壓加工技術(shù)江南大學(xué)26高品質(zhì)專用米粉加工技術(shù)江南大學(xué)27食用米半干法調(diào)質(zhì)制粉技術(shù)和裝備無錫中糧工程科技有限公司28碎米及鎘等重金屬超標(biāo)稻米資源綜合利用江南大學(xué)29食品用玉米粉干法加工技術(shù)與裝備無錫中糧工程科技有限公司30玉米綠色供應(yīng)鏈技術(shù)創(chuàng)新與裝備研制吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)31粗雜糧、碎米系列新型食品制作生產(chǎn)技術(shù)河南工業(yè)大學(xué)32營養(yǎng)與花色掛面系列產(chǎn)品研制與開發(fā)河南工業(yè)大學(xué)33復(fù)合波紋輥及壓輥防粘技術(shù)的鮮濕面條生產(chǎn)線河南興泰科技實(shí)業(yè)有限公司34饅頭保質(zhì)工業(yè)化關(guān)鍵技術(shù)與裝備研發(fā)大荔天食食品有限公司35DFDⅤ智能化仿生饅頭生產(chǎn)線河南興泰科技實(shí)業(yè)有限公司3科技成果信息表科技成果信息表成果名稱基于橫向通風(fēng)的糧食儲藏成套新技術(shù)新工藝集成創(chuàng)新應(yīng)用行業(yè)領(lǐng)域□新一代信息□能源√□現(xiàn)代農(nóng)業(yè)□高端裝備與先進(jìn)制造□城鎮(zhèn)化□海洋□資源節(jié)約與生態(tài)修復(fù)□人口健康□生物與新醫(yī)藥□航空航天□新材料□高新技術(shù)服務(wù)業(yè)□其它適用范圍糧食儲藏成果內(nèi)容簡介（500字以內(nèi)）包括主要技術(shù)原理及指標(biāo)，技術(shù)優(yōu)勢，應(yīng)用特點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)社會效益等我院在集成前期研究成果的基礎(chǔ)上提出了“四合一”升級新技術(shù)，包括橫向通風(fēng)技術(shù)、分體式橫向谷冷技術(shù)、多介質(zhì)害蟲防治技術(shù)和多參數(shù)糧情檢測技術(shù)。技術(shù)原理及優(yōu)勢一是采用橫向通風(fēng)系統(tǒng)，將平房倉風(fēng)道固定安裝于兩側(cè)檐墻上，取消糧倉地面通風(fēng)道，為機(jī)械化進(jìn)出倉作業(yè)創(chuàng)造條件；二是改進(jìn)糧情檢測系統(tǒng)，增加了糧堆濕度、氣體成分的在線檢測功能和云圖分析功能，精準(zhǔn)監(jiān)測糧情，提升預(yù)警能力和智能儲糧水平；三是采用負(fù)壓分體式橫向谷冷通風(fēng)技術(shù)，提升糧食降溫效率，降低糧食降溫能耗；四是將豎向環(huán)流熏蒸系統(tǒng)改造為橫向膜下環(huán)流熏蒸系統(tǒng)，提高氣密性和均勻性，減少熏蒸劑量；五是采用橫向環(huán)流充氮?dú)庹{(diào)技術(shù)、食品級惰性粉氣溶膠物理殺蟲等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)綠色無公害儲糧。經(jīng)濟(jì)社會效益一是提高了機(jī)械化水平，改善工人作業(yè)環(huán)境，糧食進(jìn)出倉作業(yè)效率提升2倍；二是減少了化學(xué)藥劑的使用劑量20，采用綠色儲糧技術(shù)，保證糧食品質(zhì)，保護(hù)勞動者健康；三是節(jié)能降耗，做到低碳儲糧，谷物冷卻成本降低2040；四是提高了信息化、自動化水平，實(shí)現(xiàn)對糧食儲藏過程的全面預(yù)測和精準(zhǔn)調(diào)控。前期應(yīng)用示范情況（250字以內(nèi)）根據(jù)2014年7月科技部關(guān)于科技創(chuàng)新支撐現(xiàn)代糧倉建設(shè)的報告上的批示精神，我院于2014年10月完成了以平房倉橫向通風(fēng)為主要內(nèi)容的糧食儲藏“四合一”升級新技術(shù)的專家評審，于2014年11月正式在全國糧食科技創(chuàng)新大會上發(fā)布成果。糧食儲藏“四合一”升級新技術(shù)目前已經(jīng)遼寧、青海、寧夏、河北、山東、安徽、浙江、湖北、湖南、福建、廣西等不同儲糧區(qū)都進(jìn)行了推廣應(yīng)用。截止目前，全國采用“四合一”升級新技術(shù)的改造和新建倉房總共超過了100萬噸倉容，高大平方倉跨度包括1836米，涵蓋了絕大部分平房倉倉型。獲得研發(fā)資助情況□“863”□“973”□國家科技重大專項(xiàng)□國家自然科學(xué)基金√□國家科技支撐計劃□科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金□其它轉(zhuǎn)化應(yīng)用前景（250字以內(nèi)）包括市場需求狀況及市場預(yù)測，所需投資估算等2015年我院組織“四合一”升級新技術(shù)推廣培訓(xùn)，共培訓(xùn)糧食倉儲人員1010人，涉及全國26個省市自治區(qū)和直轄市，各地對糧食儲藏“四合一”升級新技術(shù)反響強(qiáng)烈。目前各省都在積極促進(jìn)新技術(shù)的