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簡介：2011考研2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義文都教育文都教育第二部分第二部分中國近現(xiàn)代史中國近現(xiàn)代史編輯建議此章內(nèi)容是考試比較頻繁的章節(jié)，建議網(wǎng)編分兩次連載。第一次連載“基本歷史線索”“復(fù)習(xí)指導(dǎo)”和“考點(diǎn)解析”的內(nèi)容。第二次連載“真題與練習(xí)”“答案與提示”的內(nèi)容。第四章第四章晚清社會經(jīng)濟(jì)和思想文化晚清社會經(jīng)濟(jì)和思想文化基本歷史線索基本歷史線索鴉片戰(zhàn)爭之后，“歐風(fēng)美雨”不期而至，中國在被迫中開始學(xué)習(xí)西方。在社會經(jīng)濟(jì)方面，19世紀(jì)六七十年代，在西方資本主義的刺激和本國洋務(wù)運(yùn)動的推動下，中國民族資本主義興起。在思想文化上，先進(jìn)的中國人由被動而主動向西方學(xué)習(xí)，西學(xué)東漸成為大勢所趨，中西文化在對接與沖突中融合。1905年，清末新政期間，在中國推行千余年的科舉制度被清政府廢除，這預(yù)示著中國向西方學(xué)習(xí)進(jìn)入了一個新階段。復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)本章的主要知識點(diǎn)分別為中國的民族資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展和特點(diǎn)，西學(xué)東漸和中西文化沖突，科舉制度的廢除和晚清教育改革。本章內(nèi)容考點(diǎn)比較集中，在考試中多以選擇題、簡答題和材料分析題的形式出現(xiàn)。需要掌握的理論問題民族資本主義的特點(diǎn)，科舉制度廢除后的影響。需要掌握的名詞解釋“師夷長技以制夷”、“中體西用”、海國圖志、天演論、新學(xué)偽經(jīng)考、孔子改制考、仁學(xué)、變法通議、新民叢報、革命軍、民報、訄書、魏源、嚴(yán)復(fù)、康有為、譚嗣同、梁啟超、章太炎、鄒容、李善蘭、華蘅芳?？键c(diǎn)解析考點(diǎn)解析一、民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)生、發(fā)展和特點(diǎn)（一）民族資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生、發(fā)展和特點(diǎn)在西方資本主義的刺激和本國洋務(wù)運(yùn)動的推動下，中國民族資本主義企業(yè)逐漸興起。商辦企業(yè)主要是由一些地主、官僚、買辦和商人投資而來的，也有一些是從原來的舊式手工業(yè)工場、作坊開始采用機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)化而來。民族資產(chǎn)階級分為上層和中下層。上層有較大規(guī)模的企業(yè)，和外國資本及國內(nèi)封建勢力關(guān)系密切。中下層所辦企業(yè)規(guī)模小、資金少，受外國資本及國內(nèi)封建勢力的雙重壓迫?？偟膩碚f，民族資本主義經(jīng)濟(jì)，數(shù)量少、規(guī)模小，設(shè)備簡陋，技術(shù)落后；發(fā)展進(jìn)程緩慢，主要是日用工業(yè)產(chǎn)品；遭受外國資本主義和本國封建勢力的雙重壓迫。與之相應(yīng)，中國的民族資產(chǎn)階級也就具有革命性和妥協(xié)性的雙重特征。（二）著名民族資本企業(yè)及其代表人物1869年，方舉贊在上海辦的發(fā)昌機(jī)器廠；1872年，華僑商人陳啟沅在廣東南海辦的繼昌隆機(jī)器絲廠；1878年，朱其昂在天津設(shè)立的貽來牟機(jī)器磨坊；1881年，黃佐卿在上海設(shè)立公和永繅絲廠；1882年，徐鴻復(fù)、徐潤在上海設(shè)立同文書局等；1886年，官紳楊宗濂、買辦吳懋鼎、淮軍將領(lǐng)周盛波等在天津合資設(shè)立“自來火公司”（火柴廠），資本18萬兩；1887年，買辦商人嚴(yán)信厚在寧波設(shè)立通久源軋花廠；1890年，上海商人設(shè)立燮昌火柴公司。2011考研2011考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義考研專業(yè)課歷史學(xué)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義文都教育文都教育三、科舉制度的廢除和晚清教育改革戊戌變法期間已經(jīng)提及廢除科舉，但未及實施。在清末的新政中，教育制度的改革是一項重要內(nèi)容。主要包括“廢科舉”、“設(shè)學(xué)堂”和“獎游學(xué)”。（一）科舉制度的廢除清政府規(guī)定從1901年起停止武舉，1902年起廢除八股文章。1905年9月，清政府宣布自1906年起廢除科舉考試以及相關(guān)的教育體制，在全國范圍內(nèi)興辦新式學(xué)堂。12月設(shè)立學(xué)部?？婆e制度的廢除，不僅是一種教育制度的退出，而且是一種政治制度的終結(jié)。（二）設(shè)立學(xué)堂1902年頒布?xì)J定學(xué)堂章程，將各省、府、州縣的書院改設(shè)為大、中、小學(xué)堂。1904年制定了一套以日本教育為模式的學(xué)堂行政管理制度，學(xué)堂分為初等和高等小學(xué)堂、中學(xué)堂和高等學(xué)堂三級。隨著新學(xué)堂的大規(guī)模興辦，從幼兒園到研究院，各級各類學(xué)堂配套成體系，這表明資產(chǎn)階級性質(zhì)的現(xiàn)代教育體系基本確立。（三）獎勵留學(xué)選派留學(xué)生出國留學(xué)。（四）科舉制度廢除的影響首先，斬斷傳統(tǒng)士人的晉升渠道，加速了中國傳統(tǒng)社會的解體；其次，加速了清王朝的崩潰；最后，有利于中國社會的近代化進(jìn)程。真題與練習(xí)真題與練習(xí)一、選擇題1中國近代第一家資本主義工業(yè)企業(yè)是（）A發(fā)昌機(jī)器廠B貽來牟機(jī)器磨坊C繼昌隆繅絲廠D上海機(jī)器造紙局2下列中國近代民族企業(yè)家中，曾創(chuàng)辦過重工業(yè)的有（）①方舉贊②陳啟沅③張謇④周學(xué)熙⑤榮氏兄弟⑥朱其昂A②⑤⑥B①③⑥C①③④D③④⑤3清政府于哪一年頒布各類學(xué)堂章程，統(tǒng)一全國學(xué)制（）A1903年B1905年C1906年D1907年4中國近代資本主義機(jī)器工業(yè)（）A最初是由買辦管理的B與明清手工業(yè)在行業(yè)分布上基本相同C是在外國資本主義入侵的刺激下產(chǎn)生的D從根本上破壞了封建土地所有制5中國民族資產(chǎn)階級既具有革命性，又具有軟弱性和妥協(xié)性，從根本上講是由于（）A近代中國社會矛盾錯綜復(fù)雜B自給自足的自然經(jīng)濟(jì)制約著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C半殖民地半封建社會性質(zhì)決定D中國資產(chǎn)階級沒有經(jīng)過大革命的洗禮6繼昌隆繅絲廠與安慶內(nèi)軍械所的根本區(qū)別是（）A是民用工業(yè)還是軍事工業(yè)B產(chǎn)品是否與市場發(fā)生直接關(guān)系C使用機(jī)械生產(chǎn)還是手工勞動D是否依賴外國的資金和技術(shù)7有人認(rèn)為，甲午中日戰(zhàn)爭是“傳統(tǒng)中國與近代中國的分界線”，這主要是因為甲午戰(zhàn)爭后（）A帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，中國面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)B清政府開始引進(jìn)西方近代技術(shù)，放寬對民間設(shè)廠的限制C民族工業(yè)獲得初步發(fā)展，資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺D發(fā)展商業(yè)和設(shè)議院的要求出現(xiàn)，維新思想開始形成8清朝后期出現(xiàn)的新式學(xué)堂與舊式學(xué)堂相比，其新體現(xiàn)在①教學(xué)內(nèi)容②教學(xué)方法③培養(yǎng)目標(biāo)④教學(xué)體制（）

簡介：電視專題片制作合同書電視專題片制作合同書甲方方乙方方經(jīng)友好協(xié)商，甲方委托乙方制作1集警示教育片，現(xiàn)達(dá)成如下協(xié)議一、拍攝內(nèi)容一、拍攝內(nèi)容本集警示教育片三起案件為題材，片長約為30分鐘。二、制作時間二、制作時間從7月15日開始，乙方組織精干采編團(tuán)隊著手甲方的警示教育片的前期工作，9月30日提交成品專題片母帶由甲方審查。三、專題片制作要求三、專題片制作要求（一）專題片文稿專題片文稿電視行業(yè)知名人士進(jìn)行專題片文稿創(chuàng)作。（二）專題片拍攝專題片拍攝省級電視臺專業(yè)編導(dǎo)、攝像師進(jìn)行現(xiàn)場拍攝、制作。（三）專題片后期制作專題片后期制作乙方抽調(diào)湖南教育電視臺業(yè)務(wù)最精的美編和編輯組成專業(yè)團(tuán)隊，對專題片進(jìn)行后期制作。（四）專題片配音專題片配音省級電視臺或電臺專業(yè)配音員擔(dān)綱專題片的配音工作。（五）專題片拍攝制作的設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)專題片拍攝制作的設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)使用SONY7P90P的專業(yè)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)；使用專業(yè)廣播級線性編輯和非線性編輯系統(tǒng)；使用SX數(shù)字信號的專業(yè)電視節(jié)目磁帶。（六）制作警示片大片頭1個，分導(dǎo)視宣傳片1個。（四）乙方收款賬戶七、其他特別約定七、其他特別約定（一）電教片的文稿版權(quán)和音像版權(quán)均屬于省人民檢察院。乙方的拍攝工作要嚴(yán)格遵守保密的工作原則，對甲方提供的文字材料等實施嚴(yán)格保密，不得外泄。未經(jīng)甲方同意，乙方不得對拍攝素材等音像資料和文稿資料做任何形式的使用。（二）本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起具有法律效力。（三）其他未盡事宜及由于天氣等其他不可抗拒因素造成的責(zé)任，雙方友好協(xié)商解決。（四）與本合同相關(guān)的其他補(bǔ)充條款經(jīng)甲乙雙方共同認(rèn)可簽字后，具有同等法律效力。甲方乙方代表代表年月日年月日

簡介：專題專題片制作合同片制作合同甲方_______________地址_______________電話_______________乙方_______________地址_______________電話_______________網(wǎng)址_______________甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商，就甲方委托乙方制作影視（廣告、專題、多媒體）片有關(guān)事宜，簽訂合同如下一、委托內(nèi)容甲方委托乙方攝制_______________影視（廣告、專題、多媒體）片，片長_____分鐘。1相關(guān)資料及拍攝場景由甲方提供或指定；2完成片為（數(shù)據(jù)、VCD、DVD光盤）母盤______份；3完成時間于_____年_____月_____日交付甲方。二、制作費(fèi)用商定制作費(fèi)用共計人民幣_____元（另付費(fèi)用明細(xì)單）三、付款方式簽定合同后，甲方向乙方預(yù)付制作費(fèi)總額的_____定金，即人民幣_____元，乙方開始投入攝制；樣片經(jīng)甲方審查通過后向乙方支付全部余款，即制作費(fèi)總額的_____，乙方將完成的母盤交予甲方。四、甲乙雙方的義務(wù)1甲方負(fù)責(zé)向乙方提供攝制腳本及相關(guān)影視文字資料。為攝制工作提供方便，協(xié)助乙方順利完成該片。2甲方有對制作完成的企業(yè)影視片作品享有版權(quán)。3甲方開展的業(yè)務(wù)必須符合國家法律和社會公共利益。4乙方應(yīng)確保母盤本身無播放上的技術(shù)的缺陷。5乙方可以在影視片落幕中注明該片由乙方制作。6乙方有權(quán)依該合同收取費(fèi)用。五、附則1本協(xié)議自雙方簽訂后生效，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。2本協(xié)議未盡事宜，雙方應(yīng)在本協(xié)議達(dá)成的原則基礎(chǔ)上以補(bǔ)充條款的方式明確，補(bǔ)充條款與本協(xié)議具有同等的法律效力。甲方_______________乙方_____________代表人簽字_________代表人簽字_______蓋章_______________蓋章_____________日期_______________日期_____________

簡介：普明教育加盟協(xié)議書相同或類似的經(jīng)營行為。第四條第四條甲方的權(quán)力和義務(wù)甲方的權(quán)力和義務(wù)1、負(fù)責(zé)提供視頻招生宣傳講座和教學(xué)課件資源。2、負(fù)責(zé)提供教學(xué)計劃和課程計劃安排。3、負(fù)責(zé)提供視頻教學(xué)招生廣告宣傳樣稿，向乙方提供海報、傳單樣板（電子版）協(xié)助乙方招生。4、負(fù)責(zé)制作乙方分校專屬網(wǎng)頁，并提供技術(shù)、服務(wù)器支持，并在網(wǎng)站上進(jìn)行一定程度的宣傳，以幫助乙方招生。5、根據(jù)乙方當(dāng)?shù)靥囟ǖ氖袌霏h(huán)境為其提供一定的招生和宣傳幫扶。6、甲方有義務(wù)根據(jù)乙方的合理要求，在師資實際情況允許的前提下，協(xié)助安排講師赴當(dāng)?shù)剡M(jìn)行宣傳講座，所有因此產(chǎn)生的費(fèi)用由乙方承擔(dān)；7、根椐乙方的申請，甲方提供上課需要的印刷講義和配套圖書等，但費(fèi)用由乙方自理。第五條第五條乙方的權(quán)力和義務(wù)乙方的權(quán)力和義務(wù)1、負(fù)責(zé)合作項目的招生、宣傳、推廣、教學(xué)及教學(xué)服務(wù)的組織工作。2、負(fù)責(zé)提供教學(xué)場地、視頻教學(xué)設(shè)備等。3、確保課件的安全性，除了正常教學(xué)使用，不得以任何理由銷售，販賣教學(xué)課件。4、負(fù)責(zé)處理合作辦學(xué)對外的公共關(guān)系，確保辦學(xué)順利進(jìn)行。5、負(fù)責(zé)保護(hù)甲方教學(xué)課件知識產(chǎn)權(quán)不受侵犯。（1）、除正常教學(xué)使用外不復(fù)制、修改甲方的課件。（2）、除正常教學(xué)使用外不將甲方課件借給第三方使用、播放。6、乙方超出甲方授權(quán)范圍以外或因宣傳內(nèi)容與甲方提供的資料不符而造成的糾紛與法律訴訟均由乙方負(fù)責(zé)。7、乙方不得利用“普明教育”品牌和視頻課件資源在本協(xié)議書規(guī)定的辦學(xué)區(qū)域以外從事招生宣傳等商業(yè)活動。8、乙方不得將甲方課件以任何形式轉(zhuǎn)借或復(fù)制給他人在異地從事招生宣傳等商業(yè)活動。第六條、費(fèi)用支付第六條、費(fèi)用支付1、合作費(fèi)用本協(xié)議簽署7日內(nèi)，乙方需支付甲方2015年考研相關(guān)課程加盟費(fèi)（大寫）元。20162016年度考研年度考研加盟費(fèi)人民幣元。于2015年1月1日前付清。20172017年度考研年度考研加盟費(fèi)人民幣元。于2016年1月1日前付清。2、成本費(fèi)對于甲方提供的教材資料成本、宣傳資料費(fèi)等，乙方須按實際使用情況，支付相應(yīng)的郵寄費(fèi)。如課件使用網(wǎng)盤，不再另收費(fèi)用。3、提成比例北京面授課程和高端輔導(dǎo)部分北京面授課程和高端輔導(dǎo)部分代報課程提成政策代報課程提成政策（詳細(xì)班型見附件1）關(guān)于普明北京普研標(biāo)準(zhǔn)課程和高端保過保錄直錄課程，外地分?？蛇M(jìn)行推薦（提供有效學(xué)員信息）和代報名工作，學(xué)生報名后來京上課，在北京總部繳納費(fèi)用后，學(xué)費(fèi)提成返還給外地分校。

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簡介：敬請閱讀末頁的重要說明證券證券研究報告研究報告|行業(yè)行業(yè)策略報告策略報告其它其它|中小市值中小市值科創(chuàng)板系列專題報告之一科創(chuàng)板系列專題報告之一2019年01月24日規(guī)則梳理規(guī)則梳理與納斯達(dá)克市場對比分析納斯達(dá)克市場對比分析董瑞斌董瑞斌02168407847DONGRUIBINCNS1090516030002張景財張景財ZHANGJINGCAICNS1090516070002楊玨楊玨02168407543YANGJUECNS1090517070003周翔宇周翔宇ZHOUXIANGYUCNS1090518050001研究助理趙美娟趙美娟ZHAOMEIJUANCN科創(chuàng)板模式上或?qū)?biāo)NASDQ，對經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型有巨大推動作用，對現(xiàn)有市場影響深遠(yuǎn)。科創(chuàng)板的目的在于構(gòu)建更完善的資本市場，推動結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。科創(chuàng)板的目的在于構(gòu)建更完善的資本市場，推動結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型。主板與中小板的上市條件重疊度較高，沒有形成階梯差異化。二者在凈利潤、現(xiàn)金流、營業(yè)收入、無形資產(chǎn)占比要求上均一致。而對于創(chuàng)新型企業(yè)而言，前期需要大額投入與融資支持，原有制度較難滿足科創(chuàng)企業(yè)的需求?？苿?chuàng)板在制度方面的創(chuàng)新，對于科創(chuàng)企業(yè)的支持將極大完善現(xiàn)有制度，推動新興經(jīng)濟(jì)發(fā)展；NASDAQ完善的制度造就全球優(yōu)勢科技企業(yè)集中地完善的制度造就全球優(yōu)勢科技企業(yè)集中地。NASDAQ有完善的上市、退市、做市制度，并將市場分為三層，針對不同的層級給予不同的約束條件。目前NASDAQ為全球最成功的的科技股投融資樂園，后續(xù)科創(chuàng)板預(yù)計也將借鑒NASDAQ相關(guān)經(jīng)驗來推動市場規(guī)范化。猜想科創(chuàng)板將有較多創(chuàng)新制度出現(xiàn)。猜想科創(chuàng)板將有較多創(chuàng)新制度出現(xiàn)。上市制度方面，推進(jìn)注冊制，引入新的上市條件，向科創(chuàng)型企業(yè)傾斜；配售制度方面引入戰(zhàn)略配售以及基石投資人，引入綠鞋機(jī)制，對于主承銷商定價有更高要求；漲跌幅方面逐步放開；退市制度快速推進(jìn)。對于對于A股影響估值體系巨變，專業(yè)要求顯著提高，馬太效應(yīng)加劇。股影響估值體系巨變，專業(yè)要求顯著提高，馬太效應(yīng)加劇。估值體系利空殼資源，利多有原創(chuàng)技術(shù)，有平臺優(yōu)勢的企業(yè)；專業(yè)性之前體系中已成熟公司為主，科創(chuàng)板將企業(yè)與投資者見面時間大幅度拉前，對于投資者專業(yè)性要求更高；“貧富分化”加劇優(yōu)質(zhì)企業(yè)會享受超級追捧，大部分沒有亮點(diǎn)的企業(yè)將持淪落為“僵尸股”。行業(yè)研究行業(yè)研究敬請閱讀末頁的重要說明PAGE2正文目錄一、科創(chuàng)板的提出及意義411科創(chuàng)板的提出及官媒解讀412科創(chuàng)板的歷史溯源413科創(chuàng)板的戰(zhàn)略定位及意圖5二、我國的資本市場結(jié)構(gòu)體系621我國資本市場體系概述622目前各主要板塊上市要求723目前資本市場與科技創(chuàng)新企業(yè)融資的矛盾8三、對標(biāo)納斯達(dá)克分析831納斯達(dá)克交易所歷史發(fā)展及現(xiàn)狀概述832納斯達(dá)克交易所上市要求1033納斯達(dá)克交易所制度分析12四、科創(chuàng)板制度猜想1341科創(chuàng)板上市標(biāo)準(zhǔn)猜想1342配售及承銷制度猜想1443交易制度或發(fā)生變革15五、科創(chuàng)板影響長期利好實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)動能轉(zhuǎn)換1551對當(dāng)前A股的影響1552對場外資金的影響1553對投資機(jī)構(gòu)的影響1554對于券商而言1655科創(chuàng)板首批上市企業(yè)猜想16圖表目錄圖1我國現(xiàn)有資本市場體系7圖2納斯達(dá)克三層市場公式數(shù)量演變9圖3過去十年納斯達(dá)克上市及退市公司數(shù)量9圖4納斯達(dá)克行業(yè)平均市值BICS9圖5納斯達(dá)克各行業(yè)板塊市值占比9圖6納斯達(dá)克前十大市值公司占比9

簡介：點(diǎn)擊查看更多某某項目競爭市場專題報告精彩內(nèi)容。