偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡介：第二軍醫(yī)大學(xué)碩士學(xué)位論文ALZHEIMER病患者情感淡漠的神經(jīng)心理學(xué)及1HMRS研究NEUROPSYCHOLOGYAND1HMRSRESEARCHOFAPATHYINPATIENTSWITHALZHEIMER’SDISEASE研究生顧詩淵指導(dǎo)教師黃流清副教授導(dǎo)師組成員趙忠新教授趙瑛教授周暉教授培養(yǎng)單位第二軍醫(yī)大學(xué)附屬長征醫(yī)院神經(jīng)精神病學(xué)教研室

簡介：政治心理學(xué)是埃爾斯特理論研究的一個(gè)重要領(lǐng)域，它為人們理解過去的和現(xiàn)在的那些歷史事件和運(yùn)動(dòng)提供了相當(dāng)多的方法論啟示。方法論個(gè)體主義是埃爾斯特整個(gè)研究的方法論根本與前提，政治心理學(xué)是他解釋人的政治社會(huì)行動(dòng)的重要方法論，是他社會(huì)現(xiàn)象解釋研究的一個(gè)具體部分。在解釋人的政治社會(huì)行為時(shí)，埃爾斯特充分重視主體的行為動(dòng)機(jī)主觀方面，提出用心理機(jī)制這一更弱的解釋工具替代與補(bǔ)正理性選擇理論，以應(yīng)對(duì)人類行為的復(fù)雜性，并提供了相關(guān)事例來印證心理機(jī)制的解釋效力。本文在研讀埃爾斯特有關(guān)政治心理學(xué)論著的基礎(chǔ)上，分析政治心理學(xué)被視作重要解釋方法的原因，剖析政治心理學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用，思考我國政治心理學(xué)的構(gòu)建。文章分三個(gè)部分進(jìn)行論述第一部分，在介紹方法論個(gè)體主義的基礎(chǔ)上，反思理性選擇理論的解釋力及其限度，指出從理性選擇理論向心理機(jī)制轉(zhuǎn)向的原因所在。第二部分，重點(diǎn)論述政治心理學(xué)的中心問題心理機(jī)制，既給出了心理機(jī)制的內(nèi)涵和個(gè)體的行為動(dòng)機(jī)，又提供了主要心理機(jī)制的例示，并具體分析了信念和欲望形成的心理機(jī)制。第三部分，展示政治心理學(xué)在人類政治行為領(lǐng)域的一個(gè)重要應(yīng)用，即有關(guān)革命的具體分析。最后，受埃爾斯特政治心理學(xué)的啟發(fā)，思考我國政治心理學(xué)的建構(gòu)和對(duì)政治文明建設(shè)的重要意義。

簡介：刑事和解作為一種基于人的心理需求產(chǎn)生的社會(huì)交換，在本質(zhì)上屬于多元化社會(huì)交換的一種，其實(shí)施以滿足加害人和受害人心理需求，提高幸福水平，預(yù)防犯罪為根本宗旨。故唯有站在心理學(xué)的視角上才能真正看清刑事和解的本質(zhì)。而目前對(duì)刑事和解的評(píng)價(jià)都只停留在刑罰趨勢，法益侵害、價(jià)值訴求等層面上，較少關(guān)注刑事和解中當(dāng)事人的心理需求及其交換過程，難以對(duì)刑事和解作出具有說服力的解析。為此，本文共分為四章內(nèi)容，并通過馬斯洛需求層次理論和社會(huì)交換機(jī)制兩個(gè)方面，論證刑事和解需求的合理性、交換的均衡性、立法的正當(dāng)性，以確保刑事和解的運(yùn)用和推行。本文的第一章是刑事和解的心理學(xué)分析概述，主要介紹分析背景及意義、研究方法以及文章的構(gòu)思與創(chuàng)新。第二章是刑事和解的心理基礎(chǔ)當(dāng)事人心理需求分析。相較傳統(tǒng)刑事訴訟，刑事和解通過糾紛的合意解決，滿足受害人獲得物質(zhì)賠償，平抑精神創(chuàng)傷，給予愛與幫助，獲得他人尊重的訴求。亦符合受害人追求自由，規(guī)避犯罪標(biāo)簽，得到他人關(guān)愛，并良好復(fù)歸社會(huì)的需求，是一種與馬斯洛需求層次理論相契合的刑事解紛模式，其適用不僅有助于實(shí)現(xiàn)需求分離平衡和聚點(diǎn)平衡，還裨益于法治進(jìn)程。第三章是刑事和解的心理機(jī)制當(dāng)事人社會(huì)交換分析。刑事和解與社會(huì)交換具有內(nèi)在的契合性，本質(zhì)上屬于多元化社會(huì)交換中的一種，能夠在了解交換意圖，增進(jìn)合作可能性的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)糾紛的合意解決。這一制度不僅符合需求交換的多樣性特點(diǎn)，還契合需求交換的漸變性趨勢，是在考量需求強(qiáng)弱，溝通程度，合作偏好，以及社會(huì)強(qiáng)制力的基礎(chǔ)上達(dá)致的靜態(tài)均衡和動(dòng)態(tài)均衡。進(jìn)而，具有維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保障社會(huì)和諧之積極作用。第四章是結(jié)論部分，概括本文研究所得出的主要結(jié)論，即刑事和解契合公民的多樣性需求，符合需求變化的漸變性和流動(dòng)性，能夠?qū)崿F(xiàn)需求交換的靜態(tài)均衡和動(dòng)態(tài)均衡，具有推動(dòng)法治進(jìn)程的積極作用，加以推崇必然裨益于刑事司法建設(shè)。

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文心理學(xué)研究中的客觀問題探微姓名馮永輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師彭運(yùn)石20040601理論基礎(chǔ)。立足于人的實(shí)踐本性，立足于心理學(xué)的整合視野“人性的客觀”可以在人類的實(shí)踐活動(dòng)中達(dá)成。堅(jiān)持“人性的客觀”，心理學(xué)也就有了一個(gè)充滿生機(jī)與活力的未來。關(guān)鍵詞客觀問題“科學(xué)的客觀‘人文的客觀‘整合的客觀‘人性的客觀”

簡介：在該文中作者對(duì)緘默知識(shí)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述以使人們對(duì)其有個(gè)完整地了解在界定概念的基礎(chǔ)上作者將緘默知識(shí)與學(xué)業(yè)知識(shí)、顯性知識(shí)、程序性知識(shí)作了比較通過比較使概念更加清晰、明了接著沿著認(rèn)識(shí)論的足跡作者追溯了人類對(duì)緘默知識(shí)探究的歷史作者對(duì)緘默知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展作了重點(diǎn)闡述首先提出了緘默知識(shí)發(fā)生發(fā)展的幾個(gè)理論從社會(huì)發(fā)展的角度提出成熟理論從個(gè)體發(fā)展的角度提出連續(xù)帶理論從元發(fā)展角度提出轉(zhuǎn)換理論從綜合發(fā)展角度提出螺旋理論其次提出了幾個(gè)緘默知識(shí)的獲得理論頓悟理論、學(xué)徒制理論、內(nèi)隱學(xué)習(xí)理論、非正式學(xué)習(xí)理論和建構(gòu)學(xué)習(xí)理論再次分析了緘默知識(shí)獲得的階段及影響因素最后作者認(rèn)為產(chǎn)生式系統(tǒng)、原型和規(guī)則是緘默知識(shí)的表征物緘默知識(shí)便是以一系列的產(chǎn)生式系統(tǒng)、原型和規(guī)則貯存在大腦中的作者還對(duì)緘默知識(shí)的測量方法進(jìn)行了研究分析了測量中所用的一些方法如關(guān)鍵事件法、評(píng)價(jià)中心法、專家新手差異法等從而打破了緘默知識(shí)難以言表的界限使人們可以從定性、定量兩個(gè)方面進(jìn)行研究在最后作者闡述了緘默知識(shí)研究的意義不僅從理論上對(duì)緘默知識(shí)的各方面進(jìn)行了探討作者還做了兩個(gè)實(shí)證研究以映證理論研究的結(jié)論

簡介：湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文“四維一體”視野中的心理與文化兼論文化心理學(xué)的研究姓名劉慧玲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師彭運(yùn)石20080501ABSTRACTWITHTHEGLOBALTRENDOFCULTURALRESEARCHSINCE1960S，CULTUREGRADUALLYCAMEINTOTHECENTEROFPSYCHOLOGIST’SVISION，ANDPSYCHOLOGYSTARTEDITSSOCALLED“CULTURETURNING“HOWEVERTHECULTURALPSYCHOLOGYWHOSEOBJECTISTOSTUDYTHERELATIONSHIPBETWEENPSYCHOLOGYANDCULTUREISCONFRONTEDWITHMULTITUDINOUSDILEMMASOITISURGENTANDNECESSARYTOEXAMINETHERELATIONSHIPBETWEENCULTUREANDPSYCHOLOGYAGAIN，ANDTHENEXPLORETHESOUNDDEVELOPMENTROADOFCULTURALRESEARCHITISOFGREATSIGNIFICANCETOLEADUSTOFACETHETRENDOFCULTURALRESEARCHINPSYCHOLOGYRATIONALLYANDCARRYONTHEACADEMICANDAPPLIEDSTUDIESINCULTURALPSYCHOLOGYCULTUREISONEDIMENSIONOFHUMANNATURE，ANDEXPLORINGTHERELATIONSHIPBETWEENCULTUREANDPSYCHOLOGYISTHEDEEPENSUNDERSTANDINGOFHUMANNATURE，SOCULTURALPSYCHOLOGYISTHEKNOWLEDGEABOUTHUMANTHEREFORE，AWELLESTABLISHMENTVIEWPOINTOFHUMANNATUREISTHEPREMISESTODISCUSSALLTHEISSUESOFCULTURALPSYCHOLOGYFROMTHEDIALECTICALMATERIALISMPRINCIPLE，WEPROPOSEA“FOURDIMENSIONALINTEGRATION’’HORIZONTOUNDERSTANDTHEESSENCEOFHUMANBEINGANDTHEIRPSYCHOLOGICALDEVELOPMENT“FOURDIMENSIONAL“MEANSTHATITISBIOLOGICAL，REALLIFESOCIAL，HISTORICALCULTURAL，ANDSUBJECTIVEINITIATIVEASPECTSTHATCONSTRUCTTHEESSENCEOFHUMANANDAFFECTTHEDEVELOPMENTOFPSYCHOLOGY；‘‘INTEGRATION’INDICATESTHATITISPRACTICETHATINTEGRATESTHEFOURDIMENSIONSORGANICALLYANDTHEESSENCEOFHUMANISGENERATING，UNFOLDING，ENRICHINGINPRACTICEINTHISVIEWCULTUREANDPSYCHOLOGYINTERACTWITHINTHEFOURDIMENSIONSANDISUNIFIEDINPRACTICETHEUNIFIEDRELATIONSHIPBETWEENⅡ

簡介：話語心理學(xué)是在后現(xiàn)代文化思潮的影響下興起于20世紀(jì)80年代末的一種新的心理學(xué)取向。話語心理學(xué)解構(gòu)現(xiàn)代心理學(xué)的語言研究同時(shí)批判現(xiàn)代心理學(xué)的研究思維。它將話語作為一切心理研究的切入點(diǎn)嘗試通過話語分析來重新闡釋認(rèn)知等心理學(xué)問題從而達(dá)到對(duì)人本質(zhì)的進(jìn)一步理解。話語心理學(xué)的產(chǎn)生受到了社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)等多方影響現(xiàn)代心理學(xué)也給予諸多啟迪在此基礎(chǔ)上話語心理學(xué)形成了自己的理論立場和方法論特色。即從實(shí)在論到反實(shí)在論從符合論到建構(gòu)論從凝固的主客關(guān)系到主客的雙向建構(gòu)從個(gè)體主義到話語的社會(huì)組織從科學(xué)世界到日常話語世界。在對(duì)話語獨(dú)特理解的基礎(chǔ)上話語心理學(xué)提出了功能觀、語境觀和建構(gòu)觀的研究原則將話語分析作為主要的研究方法。同時(shí)話語心理學(xué)對(duì)認(rèn)知心理學(xué)提出批判并給出自己的理解。話語心理學(xué)形成時(shí)間較短對(duì)其作出定論為時(shí)尚早從現(xiàn)有的發(fā)展來看它在反對(duì)科學(xué)主義霸權(quán)上開拓心理學(xué)視野與深化認(rèn)識(shí)上具有積極的意義同時(shí)話語研究本身也是對(duì)心理學(xué)研究內(nèi)容的豐富。但是話語心理學(xué)缺乏統(tǒng)一的理論觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)話語在心理中的重要作用時(shí)容易走向另一個(gè)極端仍然是一種二歧視野。心理學(xué)的健康發(fā)展需要話語心理學(xué)學(xué)會(huì)如何與其他取向更好的共存。

簡介：ABSTRACTTHISDISSERTATIONEXAMINESNIETZSCHE’SPSYCHOLOGICALTHOUGHTBASEDONHISWORKSANDRELEVANTRESEARCHMATERIALSFIRSTITTRACESTHEVIEWSANDCONCEPTSOFPSYCHOANALYSISFORESEENBYNIETZSCHE，ANDTHENCLARIFIESITSRELATIONSHIPWITHFREUD’SPSYCHOANALYSISSECONDLYITFOCUSESONTHETHEORYOFTHEWILLTOPOWERANDITSPSYCHOLOGICALMEANINGANDCOMPARESITAMASLOWESPECIALLYTHEDISSERTATION‘‘SELFACTUALIZATIONPERSON”WITHTHETHEORYOFSELFACTUALIZATIONOFCOMPARESTHE“SUPERMAN”WITHTHEBEFOREFREUDDEVELOPEDHISTHEORYNIETZSCHEHADDISCUSSEDSOMEBASICVIEWPOINTSANDCONCEPTSOFPSYCHOANALYSIS，SUCHASUNCONSCIOUS，REPRESSION，PSYCHICPOWERSUBLIMATION，ANDETCTHECONCEPTSOFDIONYSUSANDAPOLLOHADINFLUENCEONFREUD’STHEORYOFPERSONALITYSTRUCTUREOFLD，EGOANDSUPEREGONIETZSCHE’STHEORYOFTHEWILLTOPOWERWHICHISNOTABSORBEDBYFREUD，MAYBEHISMOSTIMPORTANTCONTRIBUTIONTOTHEDISCOVERYOFTHEMINDTHEWILLTOPOWER，WHICHISBEYONDTHEWILLTOLIFEANDTHE‘PLEASUREPFINCIPLE”，LATERINFLUENCEDAADLER’SPSYCHOLOGICALTHOUGHTANDHASMANYSIMILARITIESWITLLAMASLOW’STHEORYOFSELFACTUALIZATIONWEMAYARGUETHATTHELATTERISTOSOMEEXTENTTHEEXEMPLIFICATIONOFTHEWILLTOPOWERINACONCLUSION，NIETZSCHE’SIRRATIONALISMANDTHETHEORYOFTHEWILLTOPOWERHASADEEPINFLUENCEONTHEHUMANISTICSCIENCEAPPROACHOFWESTERNMODEMPSYCHOLOGYKEYWORDSNIETZSCHEFREUDMASLOWPSYCHOANALYSISHUMANISTICPSYCHOLOGYTHEWILLTOPOWER

簡介：克拉麗莎追求理想個(gè)性化的進(jìn)程達(dá)洛維夫人心理學(xué)分析CIARISSA’SQUESTFORANIDEAILNDIVIDUATIONPSYCHOIOGICALANAIYSISOF／№DA，，OWAY作者姓名齊旭專業(yè)名稱英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師吳景惠教授學(xué)位類別文學(xué)碩士答辯日期ZD／2年多月4日中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫投稿聲明研究生院本人同意中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫出版章程的內(nèi)容，愿意將本人的學(xué)位論文委托研究生院向中國學(xué)術(shù)期刊光盤版電子雜志社的中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫投稿，希望中國優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫給予出版，并同意在中國博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫和CNKI系列數(shù)據(jù)庫中使用，同意按章程規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。論文級(jí)別√碩士口博士學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)論文題目克拉麗莎追求理想個(gè)性化的進(jìn)程達(dá)洛維夫人心理學(xué)分析作者簽名署旭指導(dǎo)教師簽名靈異、彥，≯D，Z年F月，F(xiàn)日／7”RO／?！玌作者聯(lián)系地址郵編長春市前進(jìn)大街2699號(hào)吉林大學(xué)前衛(wèi)南區(qū)外國語學(xué)院英語系130012作者聯(lián)系電話15948327590

簡介：上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文青少年學(xué)生關(guān)愛價(jià)值觀的心理學(xué)研究姓名張劍鋒申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師岑國楨20040501THEPSYCHOLOGICALRESEARCHOFADOLESCENTS’CAREVALUEABSTRACT2ABSTRACTEVERYINDIVIDUALHASTWOKINDSOFETHICTROPISMSJUSTICECAREWHICHARERELATEDTOGENDERTHETROPISMSAREELABATEDALLTHROUGHINDIVIDUAL’SLIFEINCLUDINGUNDERVARIOUSETHICSENVIRONMENTS“CARE”REFERSTOSYMPATHIZINGCONCERNINGCHERISHINGHELPINGOTHERPEOPLEVALUEISTHEFOCUSOFINDIVIDUALSOCIALIZATIONASWELLASTHEEMPHASISOFPSYCHOLOGISTS’RESEARCHESCONTRIBUTIONISONEOFTHEBEHAVIDEMONSTRATIONSOFCARETHERESEARCHISCOMPOSEDOFTWOPARTSTHEFIRSTPARTSTUDIESTHESTAMPFACTSOFADOLESCENTS’CAREVALUETHEFACTSAFFECTINGITSFMINGTHESECONDPARTINVESTIGATESTHEFACTSAFFECTINGCONTRIBUTIONINTHEFIRSTPARTOFTHERESEARCHTHEAUTHCONDUCTSSURVEYBYOPENQUESTIONNAIREAMONG205STUDENTSAGEDBETWEEN1524THENDESIGNSFMALQUESTIONNAIREBASINGONTHEDATAINTHEFIRSTSTEPTHEINFMANTSARE619STUDENTSAGEDFROM13TO28AFTERFACTANALYSISTHECAREVALUEISDECOMPOSEDINTOSEVENMAINFACTSETHICSTRAITSCAREACTERISTICSCOMMUNICATIONACTERISTICSEXTERNALACTERINTERNALTEMPERAMENTESTEEMACTERISTICSSOCIALRESPONSIBILITYTHEAUTHALSOCOMPARESTHEIRDIFFERENCESINGRADESMAJS1THEDIFFERENCEOFGRADECOMESFROMTHEDIFFERENCEBETWEENJUNIHIGHSCHOOLSENIHIGHSCHOOLJUNIUNDERGRADUATESSENIUNDERGRADUATES2THEDIFFERENCEOFMAJCOMESFROMTHEDIFFERENCEBETWEENENGINEERLITERATURESCIENCEARTMAJSTHEAUTHALSOCOMPARESTHEDIFFERENCESOFGENDERSGEOGRAPHYSPECIFICALLYTOTHESEVENFACTSTHEFACTSAFFECTINGTHEFMINGOFTHEIRCAREVALUEAREDIFFERENTINMANYASPECTSPROBABLYCAUSEDBYTHEDIFFERENCEOFTHEIRFAMILYEDUCATIONSSCHOOLEDUCATIONSSOCIALENVIRONMENTSECONOMICCONDITIONSPERSONALDEVELOPMENTSINTHESECONDPARTBY2MODELCONTRIBUTIONNUMBER2CONTRIBUTIONGOALSIMULATIONSITUATIONEXPERIMENTTHEAUTHINVESTIGATESTHEFACTSAFFECTINGTHECONTRIBUTIONBEHAVISOF70UNDERGRADUATESTUDENTSAGEDBETWEEN1722ASWELLASLEARNSTHEIRCOGNIZINGEVALUATIONOFTHEIRCONTRIBUTIONSBYQUESTIONNAIRETHERESEARCHDISCOVERSTHATBOTHTHEMODELCONTRIBUTIONNUMBERCONTRIBUTIONGOALHAVEREMARKABLEEFFECTONSTUDENTS’CONTRIBUTIONSTUDENTSTENDTOCONTRIBUTEMEWHENMODELCONTRIBUTIONNUMBERISGREATERTHECONTRIBUTIONGOALISCLEARERHOWEVERWHENCOMBININGTHESIMULATIONSITUATIONEXPERIMENTQUESTIONNAIREDATATHEAUTHFINDSTHATWHENTHEVALUEOFCONTRIBUTIONISNOTABLETOCATCHTHEATTENTIONOFSTUDENTSTHECONTRIBUTIONBEHAVISOFSTUDENTSPROBABLYTAKEAROMWAYARESELDOMAFFECTEDBYEVENIMMUNETOTHECONTROLOFOTHERFACTSKEYWDSCAREVALUECAREVALUECONTRIBUTIONADOLESCENT

簡介：心理學(xué)研究的主題是人，但西方心理學(xué)中人的形象一直殘缺不全，有時(shí)甚至被遺落。根據(jù)心理學(xué)對(duì)人研究的重心的不同，可以把西方各種心理學(xué)體系與流派大致劃分為四個(gè)維度心理維度、行為維度、環(huán)境維度與交互作用維度。這些維度各執(zhí)一端，都只把握了人的一個(gè)方面或部分，沒能建構(gòu)出真正的人的全面形象。馬克思主義實(shí)踐哲學(xué)為心理學(xué)提供了一種全面認(rèn)識(shí)人的本質(zhì)的新視角。它以實(shí)踐為基點(diǎn)與出發(fā)點(diǎn)，批判了所有舊的哲學(xué)，對(duì)人、意識(shí)、環(huán)境的本質(zhì)及其相互關(guān)系進(jìn)行了全新的理解。這提示心理學(xué)有必要把哲學(xué)的實(shí)踐概念加以改造，作為研究的基本范疇引入心理學(xué)，以實(shí)踐為基點(diǎn)來理解人的心理、行為、環(huán)境及其相互關(guān)系，進(jìn)而達(dá)成對(duì)人的全面形象的把握。在這一點(diǎn)上，蘇聯(lián)心理學(xué)與中國心理學(xué)都曾經(jīng)做過一系列卓有成效的嘗試。但畢竟時(shí)過境遷，當(dāng)代的心理學(xué)與馬克思主義哲學(xué)都有了新的進(jìn)展，有必要重新考察實(shí)踐的心理學(xué)含義及其對(duì)心理學(xué)研究思維方式所帶來的革新意義。本文認(rèn)為，實(shí)踐是心理學(xué)研究的基本范疇，是人的創(chuàng)造性生成活動(dòng)，是人的一切行為的總和。它首先表現(xiàn)為個(gè)體的行為，但不是以往心理學(xué)家眼中的行為。在實(shí)踐的視野中，心理在實(shí)踐過程中產(chǎn)生同時(shí)又指導(dǎo)著人的實(shí)踐，環(huán)境是實(shí)踐的條件同時(shí)也是實(shí)踐的對(duì)象，心理、實(shí)踐、環(huán)境三者是雙向互動(dòng)的過程，人的本質(zhì)就是在這一過程中逐漸演化與生成的。研究人就不能片面地強(qiáng)調(diào)其中任何一個(gè)維度，而要從實(shí)踐出發(fā)來全面整合對(duì)人的研究。實(shí)踐范疇的引入，變革了心理學(xué)研究的思維方式，心理學(xué)的任務(wù)、對(duì)象、方法論、理論框架與呈現(xiàn)方式、理論評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等在實(shí)踐視野中都發(fā)生了相應(yīng)的轉(zhuǎn)換，呈現(xiàn)出一幅不同于以往心理學(xué)的新圖景。為擺脫西方心理學(xué)發(fā)展的困境、促進(jìn)馬克思主義哲學(xué)與心理學(xué)研究的結(jié)合、建構(gòu)“中國特色的心理學(xué)”提供了一條可供選擇的途徑。

簡介：婚姻承諾是指個(gè)體對(duì)自己的婚姻關(guān)系在感情上、心理上和行為上的認(rèn)同與投入，并愿意承擔(dān)婚姻所涉及的各項(xiàng)責(zé)任和義務(wù)?；橐龀兄Z被認(rèn)為是影響婚姻關(guān)系的一個(gè)重要因素。本研究介紹了有關(guān)婚姻承諾的理論，對(duì)影響婚姻承諾的個(gè)體因素進(jìn)行了研究。本文分為上下兩篇。上篇是有關(guān)承諾和婚姻承諾的研究回顧。首先，介紹了承諾的基本概念。在心理學(xué)中，根據(jù)承諾的行為特點(diǎn)，可以將承諾分為對(duì)社會(huì)實(shí)體的承諾，對(duì)行為過程的承諾以及對(duì)目標(biāo)的承諾。其中對(duì)社會(huì)實(shí)體的承諾又可以進(jìn)一步細(xì)分為組織承諾、職業(yè)承諾和人際關(guān)系承諾。對(duì)人際關(guān)系承諾的研究一直是以保持長期關(guān)系的人為對(duì)象的，主要在浪漫關(guān)系和婚姻關(guān)系的人群中進(jìn)行。目前，由于對(duì)婚姻的重視，學(xué)者們?cè)絹碓疥P(guān)注婚姻承諾的研究。社會(huì)力量、認(rèn)知力量和行為力量是激起的承諾的核心因素。社會(huì)交換理論、相互依賴?yán)碚摵蜕鐣?huì)學(xué)習(xí)理論等是開展婚姻承諾研究的理論基礎(chǔ)。其次介紹了國外著名的婚姻承諾的理論及其模型。RUSBULT認(rèn)為婚姻承諾是由滿意度、替代性、投資量等因素所共同決定的。JOHNSON提出決定繼續(xù)保持一種關(guān)系是三種不同類型的承諾的共同作用個(gè)人承諾、道義承諾和結(jié)構(gòu)承諾。ADAMS和JONES提出承諾可以被分為三個(gè)相關(guān)的維度A對(duì)配偶的承諾，B對(duì)婚姻的承諾，C對(duì)限制的感覺，他們認(rèn)為婚姻承諾是一個(gè)多元的結(jié)構(gòu)，在解釋婚姻關(guān)系的發(fā)展與保持方面是有效的，本研究就是建立在這個(gè)理論基礎(chǔ)之上的。再次，總結(jié)回顧了我國婚姻關(guān)系嬗變的歷程和特點(diǎn)；最后，簡述了婚姻心理咨詢的發(fā)展以及本研究的現(xiàn)實(shí)意義。下篇是有關(guān)婚姻承諾的實(shí)證研究。將質(zhì)的研究和量的研究相結(jié)合，用問卷法、廣播調(diào)查法、案例分析法等對(duì)我國已婚人士的婚姻承諾進(jìn)行了研究。共進(jìn)行了五個(gè)分研究。研究一，引進(jìn)了由ADAMS和JONES編制的婚姻承諾維度量表并進(jìn)行了修訂。該量表具有較高的信度和效度，可以用作婚姻心理咨詢的測量工具。采用問卷法對(duì)已婚人士進(jìn)行調(diào)查，總結(jié)出我國已婚人士的婚姻承諾的特點(diǎn)婚姻承諾在性別、文化程度、家庭月收入等方面存在顯著性差異?；橐龀兄Z在年齡、子女、婚齡等方面沒有差異。研究二，探討婚姻承諾與個(gè)體的依戀、人格、自尊和信任之間的關(guān)系。用問卷法在已婚人士中進(jìn)行調(diào)查，分析結(jié)果表明，婚姻承諾與依戀的焦慮、回避兩個(gè)維度之間存在顯著相關(guān)?；橐龀兄Z與個(gè)體的人格、自尊、信任等方面存在顯著相關(guān)。研究三，研究婚姻承諾對(duì)婚姻滿意度和婚姻保持行為的影響。用問卷法進(jìn)行測量，結(jié)果表明，婚姻承諾與婚姻滿意度、婚姻保持行為有顯著相關(guān)。研究四，用廣播電臺(tái)節(jié)目討論的方法獲得第一手翔實(shí)的有關(guān)婚姻承諾的資料。在上海文廣新聞傳媒集團(tuán)文藝頻率“男左女右”節(jié)目中進(jìn)行，時(shí)間為2006年4月3日至4月7日。方式每次選取一個(gè)情感故事在節(jié)目中播出，聽眾隨機(jī)打進(jìn)熱線，和主持人一起進(jìn)行有關(guān)婚姻承諾的討論。通過對(duì)討論內(nèi)容的分析，了解大眾對(duì)婚姻承諾的看法。研究五，用案例分析法對(duì)研究者本人所做的一例婚姻心理咨詢案例進(jìn)行了分析。尤其是對(duì)婚姻承諾維度量表在婚姻咨詢中的應(yīng)用進(jìn)行了分析驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)該問卷方便有效。嘗試用婚姻承諾的有關(guān)理論指導(dǎo)婚姻心理咨詢，效果良好。本研究的理論意義表現(xiàn)在以下兩個(gè)主要方面其一，充實(shí)了我國婚姻、心理咨詢等領(lǐng)域的研究內(nèi)容，用心理學(xué)的方法來研究婚姻承諾，用婚姻承諾的理論來指導(dǎo)婚姻心理咨詢。將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐豐富理論。其二，著重研究了在中國儒家文化背景下婚姻承諾的特點(diǎn)，對(duì)影響婚姻承諾的個(gè)體因素進(jìn)行了探討，并且考察了婚姻承諾對(duì)婚姻關(guān)系保持的影響。我國有關(guān)婚姻承諾的研究還很欠缺，本研究為今后的進(jìn)一步研究奠定了一定的基礎(chǔ)，對(duì)和諧社會(huì)的建立具有一定的理論貢獻(xiàn)。本研究的應(yīng)用價(jià)值主要有第一，引進(jìn)婚姻承諾維度量表，為婚姻心理咨詢提供了有效的測量診斷工具，促進(jìn)婚姻心理咨詢工作的有效開展。第二，對(duì)我國已婚人士的婚姻承諾的特點(diǎn)進(jìn)行了全面的了解，深入研究了個(gè)體的心理特質(zhì)要素與婚姻承諾之間的關(guān)系，為個(gè)體婚姻關(guān)系的保持和改善提供了有力的理論依據(jù)，為婚姻心理咨詢提供科學(xué)的理論指導(dǎo)。

簡介：GENDERCONSTRUCTIONANANALYSISOFBYTHELIGHTOFMYI噙THER’SSMILEFROMTHEPERSPECTIVEOFFEMINISTPSYCHOLOGYBYXULIXIAUNDERTHESUPERVISIONOFPROFXUQINGHONGATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSTOTHESCHOOLOFFOREIGNSTUDIESANHUIUNIVERSITYMAY2015ACKNOWLEDGMENTSONTHECOMPLETIONOFTHISTHESIS，1WOULDLIKETOEXPRESSMYDEEPESTANDHEARTFELTGRATITUDETOALLTHOSEKINDNESSANDADVICE，WHICHHAVEMADETHISWORKPOSSIBLEFIRSTLYISHOULDGIVEMYSINCERETHANKSTOMYSUPERVISORMSXUQINGHONGWHOGIVESMEVALUABLEINSTRUCTIONS，PAINSTAKINGSUGGESTIONSANDENCOURAGINGCOMMENTSFURTHERMOREHERPATIENTREADINGOFTHEMANUSCRIPTSISVITALTOTHEACCOMPLISHMENTOFTHISTHESISWRITINGIALTLALSOGREATLYINDEBTEDTOTHOMASDUWHOSEINSPIRINGIDEASONTHEMEENABLEMETOBEGINMYRESEARCHWORKASSOONASPOSSIBLE1WOULDLIKETOAPPRECIATEMYDEARCOLLEAGUESYUANTONGDIANDZHANGHONG，F(xiàn)ORTHEYOFFERMEVALUABLEMATERIALSFORTHISTHESISWRITINGTHANKSWILLALSOBEGIVENTOMYFAMILYWHOSUPPORTMEALLTHETIMEANDTOTHOSEWHOHELPMEINTHETEACHINGLIFE

簡介：東南大學(xué)博士學(xué)位論文老年抑郁癥恢復(fù)期認(rèn)知損害從神經(jīng)心理學(xué)測量到神經(jīng)影像學(xué)研究姓名袁勇貴申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)內(nèi)科學(xué)指導(dǎo)教師張志珺20090305中文摘要結(jié)論RGD患者存在情節(jié)記憶、執(zhí)行功能和持續(xù)注意功能的異常。關(guān)鍵詞抑郁癥；老年人；認(rèn)知功能第二部分老年抑郁癥恢復(fù)期認(rèn)知損害與灰質(zhì)和白質(zhì)體積改變的相關(guān)性研．究目的探討恢復(fù)期老年抑郁癥患者灰質(zhì)和白質(zhì)體積的異常，并進(jìn)一步分析其與認(rèn)知損害是否相關(guān)。方法對(duì)40例RGD患者患者組和36名健康老年人對(duì)照組行全腦3D梯度回波TL加權(quán)序列矢狀位掃描，用統(tǒng)計(jì)參數(shù)圖5STATISTICPARAMETERMAPPING5，SPM5軟件處理圖像，采用VBM的方法比較兩組問的灰質(zhì)和自質(zhì)體積的差異。結(jié)果RGD患者右側(cè)頂下小葉、右側(cè)額葉內(nèi)側(cè)回灰質(zhì)體積和左側(cè)頂下小葉、右側(cè)額下回白質(zhì)體積顯著大于正常對(duì)照組，而未發(fā)現(xiàn)灰質(zhì)和白質(zhì)體積顯著小于正常對(duì)照組的腦區(qū)未校正，P100?；颊呓M的右側(cè)頂下小葉灰質(zhì)體積與簡易精神狀態(tài)量表MMSE成績呈顯著正相關(guān)產(chǎn)O．340，P0．032，與連線測試A和B成績呈顯著負(fù)相關(guān)分別為F．0．454，P0．003；產(chǎn)一0．404，P0．010，右側(cè)額下回白質(zhì)體積與連線測試A成績呈顯著J下相關(guān)R0．319，P0．045。結(jié)論RGD患者存在某些部位的灰質(zhì)和白質(zhì)體積的異常增大，可能是該類患者執(zhí)行功能損害的神經(jīng)病理基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞抑郁癥；老年人；認(rèn)知功能；磁共振成像；灰質(zhì)；白質(zhì)；基于體素的形態(tài)分析法第三部分老年抑郁癥恢復(fù)期認(rèn)知功能與海馬體積的相關(guān)性研究目的探討恢復(fù)期老年抑郁癥患者海馬體積的變化，并進(jìn)一步分析其與認(rèn)知損害是否相關(guān)。方法對(duì)40例恢復(fù)期老年抑郁癥患者患者組和36名健康老年人對(duì)照組行全腦3D梯度回波T1加權(quán)序列矢狀位掃描，用統(tǒng)計(jì)參數(shù)圖2STATISTICPARAMETERMAPPING2，SPM2軟件處理圖像，采用感興趣區(qū)REGIONOFINTEREST，ROI方法比較兩組問海馬體積的差異。結(jié)果患者組的左右側(cè)海馬絕對(duì)體積和相對(duì)體積與對(duì)照組差異均無顯著性胗O．05?；颊呓M的連線測試B評(píng)分與左側(cè)海馬絕對(duì)體積呈顯著負(fù)相關(guān)嚴(yán)．0．333，P0．036，畫鐘測試評(píng)分與左側(cè)海馬絕對(duì)體積和相對(duì)體積均成顯著負(fù)相關(guān)分別為嚴(yán)．0．338，P0．033；，．0．330，PO．038。結(jié)論恢復(fù)期老年抑郁癥患者的海馬體積正常，并且海馬體積可能與執(zhí)行功能、視空間結(jié)構(gòu)功能存在關(guān)聯(lián)。關(guān)鍵詞抑郁癥；老年人；磁共振成像；海馬；感興趣區(qū)第四部分老年抑郁癥恢復(fù)期認(rèn)知損害與白質(zhì)纖維完整性改變的相關(guān)性研究目的探討恢復(fù)期老年抑郁癥患者全腦白質(zhì)纖維完整性是否受損，并進(jìn)一步分析其與認(rèn)知損害是否相關(guān)。方法對(duì)37例恢復(fù)期老年抑郁癥患者患者組和33名健康老年人對(duì)照組行全腦彌散張量成像DIFFUSIONTENSORIMAGING，DTI掃描，用SPM2軟件處理圖像，采用基于體素的分析方法VOXELBASEDAPPROACH，VBA組問比較分?jǐn)?shù)各向異性值FRACTIONALANISOTROPY,FA。結(jié)果患者組FA值較對(duì)照組顯著降低的腦區(qū)主要包括右側(cè)額上回、左側(cè)額下回、左側(cè)楔前葉、右側(cè)枕中回、左側(cè)楔葉未校正，PO．001。患者組的左側(cè)楔前葉FA值與CFTLI

簡介：中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士學(xué)位論文伴有中央顳區(qū)棘波的良性癲癇兒童認(rèn)知功能損害的神經(jīng)心理學(xué)及事件相關(guān)電位研究姓名邵曉秋申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)神經(jīng)病學(xué)指導(dǎo)教師張振馨吳立文20040501中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)博士研究生學(xué)位論文SWISPIKEWAVEINDEX棘波指數(shù)TMTTRAILMAKINGTEST連線測驗(yàn)TCITRANSITORYCOGNITIONIMPAIRMENT一過性認(rèn)知損害VIQVERBALINTELLIGENCEQUOTIENT語言智商WISCCR中國修訂韋氏兒童智力量表WMWORKINGMEMORY工作記憶