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簡(jiǎn)介：順義區(qū)李橋鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃（20062020年）1附表附表1李橋鎮(zhèn)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整表李橋鎮(zhèn)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整表單位公頃，基期年2009年規(guī)劃目標(biāo)年2020年地類(lèi)面積公頃比重面積公頃比重規(guī)劃期間面積增減對(duì)比公頃總計(jì)總計(jì)75588610000U588610000000合計(jì)合計(jì)4774896317A92965547X193耕地2677483542579717971951園地36706486A000807294林地1085771436300018924423牧草地140002000000140農(nóng)用地其他農(nóng)用地64318851Y4991052181合計(jì)合計(jì)2426383210042874026A649小計(jì)1941782569“655929972381城鎮(zhèn)建設(shè)用地8900711784891785E883農(nóng)村居民點(diǎn)1051711391?1781206993采礦用地000000000000000城鄉(xiāng)建設(shè)用地其他獨(dú)立建設(shè)用地000000491006491小計(jì)46355613Q724949369鐵路用地400405309053005公路用地28106372995384889機(jī)場(chǎng)用地85191133308441789水庫(kù)水面000000000000000交通水利用地水工建筑用地5726076T12072314小計(jì)210502804079899風(fēng)景名勝設(shè)施用地0000004505445建設(shè)用地其他建設(shè)用地特殊用地210502859026146合計(jì)合計(jì)357594732303427456水域用地24213320995317218其他土地自然保留地11546153?08110238注規(guī)劃期間新增特交水用地指標(biāo)全區(qū)統(tǒng)籌安排。順義區(qū)李橋鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃（20062020年）3表5李橋鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目用地規(guī)劃表李橋鎮(zhèn)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目用地規(guī)劃表項(xiàng)目類(lèi)別項(xiàng)目名稱(chēng)建設(shè)性質(zhì)建設(shè)年限備注四緯路新建20102012年區(qū)主干路李天路東延新建2012年二級(jí)公路、通順路右堤路規(guī)劃二路新建20112012年城鎮(zhèn)干路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)規(guī)劃三路新建20112012年城鎮(zhèn)干路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)規(guī)劃四路新建20112012年城鎮(zhèn)干路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)規(guī)劃九路新建20132014年城鎮(zhèn)支路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)規(guī)劃十一路新建2015年城鎮(zhèn)支路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)規(guī)劃十二路新建20132014年城鎮(zhèn)支路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)李沿路新建20112012年城鎮(zhèn)干路、鎮(zhèn)中心組團(tuán)內(nèi)規(guī)劃一路新建2015年城鎮(zhèn)支路、英各莊規(guī)劃二路新建2015年城鎮(zhèn)支路、英各莊李橋西路新建20132014年城鎮(zhèn)支路、鎮(zhèn)工業(yè)用地規(guī)劃一路新建20132014年城鎮(zhèn)支路、鎮(zhèn)工業(yè)用地交通項(xiàng)目規(guī)劃六路新建20132014年城鎮(zhèn)支路、鎮(zhèn)工業(yè)用地污水處理廠(chǎng)新建2010年市政設(shè)施B1U_市政設(shè)施新建20102012年北京市正晨家居裝飾中心新建20102012年北京中航鑫躍豐混凝土有限公司新建20102012年巨龍養(yǎng)殖有限公司新建20102012年空港場(chǎng)道新建20102012年李橋鎮(zhèn)政府新建20102011年綠色生態(tài)養(yǎng)生基地新建20102012年首鋼配套設(shè)施新建20102012年順鑫農(nóng)業(yè)新建20102011年蘇莊新建20102012年蘇莊村梨園新建20102012年亞特瑞斯能源設(shè)備新建20102012年其他英各莊三定三限房新建20102011年

簡(jiǎn)介：綿陽(yáng)市土地利用總體規(guī)劃（20062020年）綿陽(yáng)市人民政府二O一二年九月1目錄前言1第一章總則2第一節(jié)規(guī)劃目的2第二節(jié)規(guī)劃任務(wù)2第三節(jié)規(guī)劃范圍2第四節(jié)規(guī)劃期限3第五節(jié)編制依據(jù)3第二章規(guī)劃背景6第一節(jié)自然地理概況6第二節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)概況7第三節(jié)區(qū)位條件和戰(zhàn)略地位分析8第四節(jié)土地資源利用現(xiàn)狀10第五節(jié)土地利用的特點(diǎn)11第六節(jié)本輪規(guī)劃面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)12第三章土地利用戰(zhàn)略及目標(biāo)15第一節(jié)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)15第二節(jié)土地利用戰(zhàn)略17第三節(jié)土地利用規(guī)劃目標(biāo)19第四章土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整23第一節(jié)總體結(jié)構(gòu)調(diào)整23第二節(jié)適度調(diào)整農(nóng)用地結(jié)構(gòu)23第三節(jié)優(yōu)化建設(shè)用地結(jié)構(gòu)25第四節(jié)適度調(diào)整其他土地結(jié)構(gòu)28第五章土地利用布局優(yōu)化29第一節(jié)土地利用布局總體原則29第二節(jié)優(yōu)先安排基礎(chǔ)性生態(tài)用地29第三節(jié)保持耕地與基本農(nóng)田穩(wěn)定31第四節(jié)優(yōu)化安排城鎮(zhèn)工礦用地32第五節(jié)協(xié)調(diào)安排基礎(chǔ)設(shè)施用地34第六章土地利用區(qū)域調(diào)控39第一節(jié)基本農(nóng)田集中區(qū)39

簡(jiǎn)介：人力資源我國(guó)高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討張曉娜內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院內(nèi)蒙古呼和浩特010070摘要本文在分析我國(guó)高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建適應(yīng)當(dāng)前土地資源管理事業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，以期為我國(guó)高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞土地資源管理專(zhuān)業(yè)；人才；培養(yǎng)模式隨著我國(guó)土地管理事業(yè)的日益發(fā)展，對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)技能也提出了更高要求。高校對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體，進(jìn)一步調(diào)整和完善土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力，成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要內(nèi)容之一。一、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀目前，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)土地資源管理專(zhuān)業(yè)的院校眾多，各類(lèi)院校在專(zhuān)業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)上各有側(cè)重，相應(yīng)的培養(yǎng)模式上也各有異同?？傮w看來(lái)，目前大部分高校在土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式中主要存在重教學(xué)、輕實(shí)踐的問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)比重過(guò)小，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置分散，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容形式單一以及實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)不明確等問(wèn)題，導(dǎo)致培養(yǎng)出的專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較弱。為此，需要結(jié)合該專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)各高校人才培養(yǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，對(duì)土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，為高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路1調(diào)整和完善課程體系在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整和完善課程體系，改革和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容與課程體系的設(shè)置緊緊圍繞土地資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，力求專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)設(shè)置更為合理，并且能夠充分體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。2加大實(shí)踐環(huán)節(jié)比重我國(guó)部分高校目前還存在實(shí)踐教學(xué)比重過(guò)小，實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不足，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)落后，實(shí)踐教學(xué)重視不夠等問(wèn)題。所以，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土地資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)硬件的建設(shè)力度，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。3豐富實(shí)踐教學(xué)形式土地資源管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，很多實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容都需要深入到實(shí)際工作中，才能真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。所以可以采用多種實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的形式，如設(shè)立大學(xué)生科研項(xiàng)目；組織學(xué)生科技周活動(dòng)吸納學(xué)生加入教師承擔(dān)的相關(guān)科研課題聯(lián)合相關(guān)土地管理單位企業(yè)組織技能競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、科技推廣等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。4加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)可通過(guò)建設(shè)實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。由于部分高校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)相對(duì)比較緊張，對(duì)土地管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的投入有限，因此可以考慮與該專(zhuān)業(yè)的對(duì)口單位合作，如國(guó)土管理部門(mén)以及相關(guān)的一些企業(yè)，這些單位一般經(jīng)營(yíng)效益較好，比較支持相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與生產(chǎn)實(shí)踐。在完成其生產(chǎn)管理工作的同時(shí)，爭(zhēng)取合作單位的經(jīng)費(fèi)支持，活化實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，通過(guò)較，J、的成本取得較大的學(xué)生培養(yǎng)效益。三、人才培養(yǎng)教學(xué)體系構(gòu)建內(nèi)容根據(jù)土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路，結(jié)合我國(guó)土地管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)際情況，土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)體系可設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)五大環(huán)節(jié)。044L現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)1課堂教學(xué)環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，要使教學(xué)內(nèi)容與課程體系的設(shè)置緊緊圍繞土地資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。進(jìn)一步調(diào)整和完善課程體系，尤其是對(duì)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、前沿課程及課程之間的相互匹配要進(jìn)一步的完善。改革和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，力求使我們的課程設(shè)置與學(xué)生掌握基本理論、基本技能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的要求相適應(yīng)，并在一定程度上發(fā)揮導(dǎo)向作用。2課程實(shí)踐環(huán)節(jié)在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以從加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)入手，加大實(shí)踐教學(xué)比重，并與實(shí)施課程教學(xué)改革相結(jié)合。課程實(shí)踐教學(xué)主要穿插在各門(mén)課程講授過(guò)程中進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握，內(nèi)容要與課程教學(xué)緊密結(jié)合，此過(guò)程一般在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。課程實(shí)踐教學(xué)包括基礎(chǔ)課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐等內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不僅包括土地資源、土地利用規(guī)劃、CAD等課程，還應(yīng)根據(jù)該專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)遙感、全球定位系統(tǒng)等課程的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)課堂實(shí)踐，使學(xué)生形成對(duì)該課程的系統(tǒng)性理解，并且掌握該課程的綜合應(yīng)用技能。3專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生把理論知識(shí)與課程實(shí)踐環(huán)節(jié)中學(xué)到的操作技術(shù)在實(shí)際中得到應(yīng)用和印證，縮短理論與實(shí)踐、課堂與實(shí)際工作的差距，縮短學(xué)生與社會(huì)的適應(yīng)期，同時(shí)讓學(xué)生在進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)中認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與知識(shí)上存在的缺陷，進(jìn)而有針對(duì)性、有重點(diǎn)地選擇后續(xù)課程和調(diào)整、補(bǔ)充知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的內(nèi)容主要包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和科研活動(dòng)，一般在實(shí)習(xí)基地或生產(chǎn)單位進(jìn)行，主要是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，實(shí)踐操作能力和管理技術(shù)能力。4社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)是由社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、科技推廣、支農(nóng)扶貧等教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容組成，一般在城市社區(qū)及郊區(qū)進(jìn)行，主要是對(duì)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和獨(dú)立工作技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)際工作的組織、管理和指揮生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的培養(yǎng)。5畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，通過(guò)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展實(shí)習(xí)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)不僅直接關(guān)系學(xué)生畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)質(zhì)量，更關(guān)系到高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。實(shí)習(xí)地點(diǎn)可選擇在校外實(shí)習(xí)基地和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位等進(jìn)行，此舉可促進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)的有機(jī)結(jié)合。畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)實(shí)習(xí)密切相關(guān)，主要在土地整理、土地利用規(guī)劃和地籍測(cè)量等領(lǐng)域開(kāi)展具體的業(yè)務(wù)和相關(guān)工作。參考文獻(xiàn)【I】張曉娜土地資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究UL_內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012103537【21劉建華，高燕土地資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置與體系構(gòu)建11中國(guó)地質(zhì)教育，200516163作者簡(jiǎn)介張曉娜1983一，女，內(nèi)蒙古赤峰市人，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，博士，主要從事土地資源管理專(zhuān)業(yè)方面的教學(xué)和科研工作。人力資源我國(guó)高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式探討張曉娜內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院內(nèi)蒙古呼和浩特010070摘要本文在分析我國(guó)高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，嘗試構(gòu)建適應(yīng)當(dāng)前土地資源管理事業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式，以期為我國(guó)高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展提供參考。關(guān)鍵詞土地資源管理專(zhuān)業(yè)；人才；培養(yǎng)模式隨著我國(guó)土地管理事業(yè)的日益發(fā)展，對(duì)該專(zhuān)業(yè)人才的專(zhuān)業(yè)技能也提出了更高要求。高校對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)融知識(shí)、能力、素質(zhì)為一體，進(jìn)一步調(diào)整和完善土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提高學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力，成為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的重要內(nèi)容之一。一、人才培養(yǎng)現(xiàn)狀目前，國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)土地資源管理專(zhuān)業(yè)的院校眾多，各類(lèi)院校在專(zhuān)業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)上各有側(cè)重，相應(yīng)的培養(yǎng)模式上也各有異同?？傮w看來(lái)，目前大部分高校在土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式中主要存在重教學(xué)、輕實(shí)踐的問(wèn)題。實(shí)踐教學(xué)比重過(guò)小，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置分散，實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容形式單一以及實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)不明確等問(wèn)題，導(dǎo)致培養(yǎng)出的專(zhuān)業(yè)人才創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力較弱。為此，需要結(jié)合該專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，根據(jù)各高校人才培養(yǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，對(duì)土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，為高校土地資源管理專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路1調(diào)整和完善課程體系在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整和完善課程體系，改革和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容與課程體系的設(shè)置緊緊圍繞土地資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，力求專(zhuān)業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)設(shè)置更為合理，并且能夠充分體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求。2加大實(shí)踐環(huán)節(jié)比重我國(guó)部分高校目前還存在實(shí)踐教學(xué)比重過(guò)小，實(shí)踐教學(xué)設(shè)備不足，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)落后，實(shí)踐教學(xué)重視不夠等問(wèn)題。所以，高校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土地資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)硬件的建設(shè)力度，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)比重，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。3豐富實(shí)踐教學(xué)形式土地資源管理專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的學(xué)科，很多實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容都需要深入到實(shí)際工作中，才能真正做到理論和實(shí)踐相結(jié)合。所以可以采用多種實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的形式，如設(shè)立大學(xué)生科研項(xiàng)目；組織學(xué)生科技周活動(dòng)吸納學(xué)生加入教師承擔(dān)的相關(guān)科研課題聯(lián)合相關(guān)土地管理單位企業(yè)組織技能競(jìng)賽鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、科技推廣等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式。在實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注重啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。4加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)可通過(guò)建設(shè)實(shí)習(xí)基地，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。由于部分高校實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)相對(duì)比較緊張，對(duì)土地管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)的投入有限，因此可以考慮與該專(zhuān)業(yè)的對(duì)口單位合作，如國(guó)土管理部門(mén)以及相關(guān)的一些企業(yè)，這些單位一般經(jīng)營(yíng)效益較好，比較支持相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與生產(chǎn)實(shí)踐。在完成其生產(chǎn)管理工作的同時(shí)，爭(zhēng)取合作單位的經(jīng)費(fèi)支持，活化實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，通過(guò)較，J、的成本取得較大的學(xué)生培養(yǎng)效益。三、人才培養(yǎng)教學(xué)體系構(gòu)建內(nèi)容根據(jù)土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建思路，結(jié)合我國(guó)土地管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)際情況，土地資源管理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式教學(xué)體系可設(shè)置課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)五大環(huán)節(jié)。044L現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)1課堂教學(xué)環(huán)節(jié)在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，要使教學(xué)內(nèi)容與課程體系的設(shè)置緊緊圍繞土地資源管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。進(jìn)一步調(diào)整和完善課程體系，尤其是對(duì)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程、前沿課程及課程之間的相互匹配要進(jìn)一步的完善。改革和充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，力求使我們的課程設(shè)置與學(xué)生掌握基本理論、基本技能和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的要求相適應(yīng)，并在一定程度上發(fā)揮導(dǎo)向作用。2課程實(shí)踐環(huán)節(jié)在課程實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以從加強(qiáng)課程實(shí)踐教學(xué)入手，加大實(shí)踐教學(xué)比重，并與實(shí)施課程教學(xué)改革相結(jié)合。課程實(shí)踐教學(xué)主要穿插在各門(mén)課程講授過(guò)程中進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的理解和掌握，內(nèi)容要與課程教學(xué)緊密結(jié)合，此過(guò)程一般在教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。課程實(shí)踐教學(xué)包括基礎(chǔ)課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐等內(nèi)容。實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容不僅包括土地資源、土地利用規(guī)劃、CAD等課程，還應(yīng)根據(jù)該專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，開(kāi)設(shè)遙感、全球定位系統(tǒng)等課程的教學(xué)實(shí)踐。通過(guò)課堂實(shí)踐，使學(xué)生形成對(duì)該課程的系統(tǒng)性理解，并且掌握該課程的綜合應(yīng)用技能。3專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生把理論知識(shí)與課程實(shí)踐環(huán)節(jié)中學(xué)到的操作技術(shù)在實(shí)際中得到應(yīng)用和印證，縮短理論與實(shí)踐、課堂與實(shí)際工作的差距，縮短學(xué)生與社會(huì)的適應(yīng)期，同時(shí)讓學(xué)生在進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)與技能培養(yǎng)中認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與知識(shí)上存在的缺陷，進(jìn)而有針對(duì)性、有重點(diǎn)地選擇后續(xù)課程和調(diào)整、補(bǔ)充知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的內(nèi)容主要包括專(zhuān)業(yè)教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和科研活動(dòng)，一般在實(shí)習(xí)基地或生產(chǎn)單位進(jìn)行，主要是培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，實(shí)踐操作能力和管理技術(shù)能力。4社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)是由社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、科技推廣、支農(nóng)扶貧等教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容組成，一般在城市社區(qū)及郊區(qū)進(jìn)行，主要是對(duì)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和獨(dú)立工作技能的訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)際工作的組織、管理和指揮生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)能力的培養(yǎng)。5畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用能力，通過(guò)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展實(shí)習(xí)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際工作能力和創(chuàng)新精神。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)不僅直接關(guān)系學(xué)生畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)質(zhì)量，更關(guān)系到高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度。實(shí)習(xí)地點(diǎn)可選擇在校外實(shí)習(xí)基地和與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位等進(jìn)行，此舉可促進(jìn)畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)的有機(jī)結(jié)合。畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)與實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)實(shí)習(xí)密切相關(guān)，主要在土地整理、土地利用規(guī)劃和地籍測(cè)量等領(lǐng)域開(kāi)展具體的業(yè)務(wù)和相關(guān)工作。參考文獻(xiàn)【I】張曉娜土地資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系研究UL_內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012103537【21劉建華，高燕土地資源管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置與體系構(gòu)建11中國(guó)地質(zhì)教育，200516163作者簡(jiǎn)介張曉娜1983一，女，內(nèi)蒙古赤峰市人，內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)院講師，博士，主要從事土地資源管理專(zhuān)業(yè)方面的教學(xué)和科研工作。

簡(jiǎn)介：新沂市土地利用總體規(guī)劃新沂市土地利用總體規(guī)劃（20062020年）年）調(diào)整方案調(diào)整方案文本新沂市人民政府二〇一七年三月II第三節(jié)嚴(yán)格保護(hù)耕地?cái)?shù)量和提升耕地質(zhì)量23第四節(jié)加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化24第六章土地用途分區(qū)及建設(shè)用地空間管制25第一節(jié)土地用途分區(qū)及管制25第二節(jié)建設(shè)用地空間管制29第七章村鎮(zhèn)建設(shè)控制區(qū)及流量指標(biāo)歸還31第一節(jié)村鎮(zhèn)建設(shè)控制區(qū)布局31第二節(jié)流量指標(biāo)歸還計(jì)劃31第八章協(xié)調(diào)土地利用與生態(tài)保護(hù)34第一節(jié)嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)用地34第二節(jié)土地生態(tài)環(huán)境整治重點(diǎn)34第三節(jié)完善生態(tài)用地管理35第四節(jié)創(chuàng)建環(huán)境友好型土地利用模式36第九章中心城區(qū)土地利用控制37第十章各鎮(zhèn)土地利用調(diào)控38第十一章重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目調(diào)整43第一節(jié)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目用地43第二節(jié)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目清單調(diào)整44第十二章規(guī)劃實(shí)施保障措施46第一節(jié)強(qiáng)化規(guī)劃實(shí)施的責(zé)任與管理46第二節(jié)加強(qiáng)土地規(guī)劃的法制實(shí)施47第三節(jié)運(yùn)用土地利用規(guī)劃實(shí)施的經(jīng)濟(jì)手段47

簡(jiǎn)介：昆山鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃昆山鎮(zhèn)土地利用總體規(guī)劃（20062020年）年）調(diào)整方案調(diào)整方案昆山鎮(zhèn)人民政府二〇一七年九月II第六章第六章重點(diǎn)建重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)設(shè)項(xiàng)目安排目安排18第一節(jié)交通運(yùn)輸項(xiàng)目18第二節(jié)水利設(shè)施項(xiàng)目18第三節(jié)電力能源項(xiàng)目18第七章第七章土地整治安排土地整治安排19第一節(jié)土地整治總體目標(biāo)19第二節(jié)土地整治重點(diǎn)項(xiàng)目19第八章第八章規(guī)劃調(diào)整方案可行性分析整方案可行性分析21第一節(jié)規(guī)劃調(diào)整完善對(duì)規(guī)劃目標(biāo)影響分析21第二節(jié)規(guī)劃調(diào)整完善對(duì)土地利用布局變化影響分析21第三節(jié)規(guī)劃調(diào)整完善對(duì)生態(tài)環(huán)境影響分析22第四節(jié)規(guī)劃調(diào)整完善對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響分析23第九章第九章保障措施保障措施25第一節(jié)加強(qiáng)土地利用計(jì)劃管理25第二節(jié)嚴(yán)格控制非農(nóng)建設(shè)占用耕地25第三節(jié)提高土地節(jié)約集約利用水平25第四節(jié)建立健全規(guī)劃的公眾參與和公示制度25第五節(jié)提高土地信息服務(wù)水平25附表27

簡(jiǎn)介：石泉縣土地利用總體規(guī)劃（20062020年）調(diào)整完善石泉縣人民政府石泉縣土地利用總體規(guī)劃（20062020年）調(diào)整完善石泉縣人民政府二〇一七年七月

簡(jiǎn)介：平度市土地利用總體規(guī)劃說(shuō)明平度市土地利用總體規(guī)劃說(shuō)明（2006202020062020年）年）平度市人民政府二○○九年十二月二○○九年十二月II五、嚴(yán)格控制建設(shè)占用農(nóng)用地、占用耕地指標(biāo)五、嚴(yán)格控制建設(shè)占用農(nóng)用地、占用耕地指標(biāo)35第九章第九章其他有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明其他有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明37一、基本農(nóng)田調(diào)整一、基本農(nóng)田調(diào)整37二、相關(guān)規(guī)劃協(xié)調(diào)情況二、相關(guān)規(guī)劃協(xié)調(diào)情況39三、土地用途分區(qū)三、土地用途分區(qū)40四、中心城區(qū)建設(shè)用地空間管制四、中心城區(qū)建設(shè)用地空間管制41第十章第十章規(guī)劃實(shí)施的可行性分析規(guī)劃實(shí)施的可行性分析44一、規(guī)劃編制基礎(chǔ)資料詳實(shí)可靠，規(guī)劃依據(jù)充分一、規(guī)劃編制基礎(chǔ)資料詳實(shí)可靠，規(guī)劃依據(jù)充分44二、基礎(chǔ)研究扎實(shí)，可操作性強(qiáng)二、基礎(chǔ)研究扎實(shí)，可操作性強(qiáng)44三、規(guī)劃重點(diǎn)突出，用地配置較為合理三、規(guī)劃重點(diǎn)突出，用地配置較為合理45

簡(jiǎn)介：帽盔山街道土地利用總體規(guī)劃帽盔山街道土地利用總體規(guī)劃（20062020年）調(diào)整方案文本年）調(diào)整方案文本帽盔山街道辦事處二〇一八年三月一八年三月II附表附表1土地利用主要調(diào)控指標(biāo)調(diào)整情況表；附表2調(diào)整后的土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整表；附表3調(diào)整后的耕地保護(hù)控制指標(biāo)表；附表4調(diào)整后的新增建設(shè)用地控制指標(biāo)表；附表5調(diào)整后的土地整治規(guī)劃表；附表6調(diào)整后的土地用途分區(qū)面積統(tǒng)計(jì)表；附表7調(diào)整后的建設(shè)用地整治控制指標(biāo)表；附表8調(diào)整后的新增重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目用地規(guī)劃表。

簡(jiǎn)介：岳西縣田頭鄉(xiāng)土地利用總體規(guī)劃（20062020年）（報(bào)批稿）岳西縣田頭鄉(xiāng)人民政府二〇一二年六月第四節(jié)土地生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)11第五節(jié)農(nóng)村土地整治12第六章土地用途分區(qū)13第一節(jié)土地用途區(qū)13第二節(jié)建設(shè)用地管制分區(qū)15第七章村土地利用控制17第一節(jié)各村耕地及基本農(nóng)田控制17第二節(jié)建設(shè)用地控制17第三節(jié)實(shí)施管理17第八章規(guī)劃實(shí)施的保障措施18第一節(jié)法律措施18第二節(jié)行政措施19第三節(jié)技術(shù)措施19第九章附則21附表表1田頭鄉(xiāng)土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整表表2田頭鄉(xiāng)耕地保有量、基本農(nóng)田情況表表3田頭鄉(xiāng)新增建設(shè)用地指標(biāo)控制表表4田頭鄉(xiāng)土地整治規(guī)劃表表5田頭鄉(xiāng)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目用地規(guī)劃表表6田頭鄉(xiāng)土地用途分區(qū)面積統(tǒng)計(jì)表

簡(jiǎn)介：淺析現(xiàn)代企業(yè)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的必要淺析現(xiàn)代企業(yè)計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的必要性及影響性及影響摘要資產(chǎn)減值準(zhǔn)備會(huì)計(jì)處理使資產(chǎn)更符合資產(chǎn)的定義提高了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量為公眾提供了比較真實(shí)的信息。但有些企業(yè)利用資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的不足進(jìn)行會(huì)計(jì)操縱使會(huì)計(jì)信息失真，阻礙了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行。文章分析了計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的必要性和重要性并提出如何提高會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的措施。關(guān)鍵詞資產(chǎn)減值準(zhǔn)備；必要性；會(huì)計(jì)信息；影響長(zhǎng)期以來(lái)，由于受歷史遺留等諸多因素的影響，我國(guó)的企業(yè)界普遍存在著高估資產(chǎn)價(jià)值的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了企業(yè)會(huì)計(jì)資料和財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性為此國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第36號(hào)資產(chǎn)減值規(guī)定，如果資產(chǎn)的賬面價(jià)值超過(guò)其可收回價(jià)值，則資產(chǎn)已經(jīng)減值。企業(yè)會(huì)計(jì)制度第53條規(guī)定“企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期或者至少于每年度終了，對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行全面檢查并根據(jù)謹(jǐn)慎性原則的要求合理地預(yù)計(jì)各項(xiàng)資產(chǎn)可能發(fā)生的減值損失計(jì)提減值準(zhǔn)備”。為何要對(duì)沒(méi)有發(fā)生只是可能發(fā)生的資產(chǎn)損失作確認(rèn)呢一、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的必要性和重要性備，否則就屬于濫用謹(jǐn)慎性原則，將視為重大會(huì)計(jì)差錯(cuò)處理。資產(chǎn)減值準(zhǔn)備確實(shí)具有其重要性和優(yōu)越性，但近年來(lái)的實(shí)施，由于被一些企業(yè)為了種種目的歪曲使用，以及資產(chǎn)減值準(zhǔn)備本身存在的缺陷，在具體的使用過(guò)程中又影響了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。二、資產(chǎn)減值準(zhǔn)備對(duì)會(huì)計(jì)信息的影響會(huì)計(jì)信息失真，原因是多方面的，其中會(huì)計(jì)要素確認(rèn)和計(jì)量缺乏可靠性是影響會(huì)計(jì)信息真實(shí)性的主要原因之一，使得會(huì)計(jì)報(bào)表中反映的資產(chǎn)賬面價(jià)值嚴(yán)重背離資產(chǎn)實(shí)際價(jià)值，資產(chǎn)虛增，利潤(rùn)虛增，許多企業(yè)虛贏(yíng)實(shí)虧，造成會(huì)計(jì)信息缺乏客觀(guān)真實(shí)性。企業(yè)會(huì)計(jì)制度對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計(jì)提只做了原則上的規(guī)定，對(duì)于計(jì)提方法、計(jì)提比例的確定，都由企業(yè)自行根據(jù)具體情況而定，對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)減值的確認(rèn)條件有的也只作了籠統(tǒng)的說(shuō)明，需要會(huì)計(jì)人員根據(jù)各項(xiàng)資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格、獲利能力等情況做出判斷，操作性不強(qiáng)。在計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備時(shí)，資產(chǎn)減值的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)有現(xiàn)行市價(jià)、可收回金額、可變現(xiàn)凈值等。由于計(jì)提減值準(zhǔn)備中這些不確定性因素的存在，因此在計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備時(shí)，一方面給予

簡(jiǎn)介：普洱市墨江普洱市墨江縣土地利用土地利用總體規(guī)劃（20102020年）年）普洱市墨江普洱市墨江縣人民政府人民政府二○一二年五月第九章第九章城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛用地增減掛鉤54第一節(jié)城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤總體安排54第二節(jié)城鄉(xiāng)建設(shè)用地增減掛鉤保障措施55第十章第十章鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）土地利用）土地利用調(diào)控58第一節(jié)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）土地利用方向和重點(diǎn)58第二節(jié)土地利用調(diào)控指標(biāo)分解方案60第十一章第十一章近期近期規(guī)劃64第一節(jié)近期土地利用調(diào)控指標(biāo)64第二節(jié)近期土地利用目標(biāo)65第十二章第十二章規(guī)劃實(shí)施措施施措施67第一節(jié)法律保障措施67第二節(jié)行政保障措施67第三節(jié)經(jīng)濟(jì)保障措施68第四節(jié)技術(shù)保障措施69第五節(jié)公眾參與與社會(huì)監(jiān)督措施69附表附表71附表1普洱市下達(dá)墨江縣土地利用的主要調(diào)控指標(biāo)表71附表2墨江縣土地利用主要調(diào)控指標(biāo)表72附表3墨江縣土地利用結(jié)構(gòu)調(diào)整表73附表4墨江縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）土地用途分區(qū)面積表74附表5墨江縣耕地保有量變化情況表75附表6墨江縣重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目用地規(guī)劃表76附表7墨江縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）規(guī)劃控制指標(biāo)表88附表8墨江縣各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）基本農(nóng)田調(diào)整分析表89附表9墨江縣基本農(nóng)田多劃后占表90

簡(jiǎn)介：論文范文題目淺析土地征用后失地目淺析土地征用后失地農(nóng)民的行政和民民的行政和民事法律救事法律救濟(jì)民法民法論文_法學(xué)法學(xué)論文編輯編輯小小小小憲法第10條規(guī)定“城市的土地屬于國(guó)家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國(guó)家所有的以外，屬于集體所有。國(guó)家為了公共利益的需要，可以依照法律規(guī)定對(duì)土地實(shí)行征收或者征用并給予補(bǔ)償?！蓖恋毓芾矸ǖ?條、第8條亦作了相同規(guī)定。由此可見(jiàn)，我國(guó)土地所有權(quán)形式有兩種，即國(guó)有和集體所有，國(guó)家為了公共利益的需要，可以征用或征收集體土地。土地征用是國(guó)家對(duì)農(nóng)村土地的征用，對(duì)于城市土地，國(guó)家是無(wú)償劃撥和有償轉(zhuǎn)讓。農(nóng)村集體土地，是農(nóng)民賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是不可再生資源。據(jù)資料查，截止2003年2月底，國(guó)土資源部清查各類(lèi)開(kāi)發(fā)區(qū)6015個(gè)，規(guī)劃面積達(dá)354萬(wàn)平方公里，大大超過(guò)了現(xiàn)有城鎮(zhèn)建設(shè)用地總量。大批耕地被亂占濫用造成了土地資源的無(wú)序利用和土地收益的大量流失，也導(dǎo)致失地農(nóng)民生活無(wú)著，引發(fā)了大量土地征用糾紛。一、農(nóng)村集體土地征用現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題（一）為局部利益故意模糊“公共利益”的概念根據(jù)憲法、土地管理法的規(guī)定，國(guó)家為了公共利益的需要，可以依法征用或征收農(nóng)村集體土地，但我國(guó)現(xiàn)行法規(guī)對(duì)公共利益的范圍界定采取的均是概括式規(guī)定，沒(méi)有一個(gè)明確界定。有的地方政府片面追求地方經(jīng)濟(jì)短期發(fā)展，打著“公共利益”幌子，以低價(jià)補(bǔ)償強(qiáng)行征用農(nóng)民集體土地。當(dāng)農(nóng)村土地被肆意征用，社會(huì)上便出現(xiàn)大批失地農(nóng)民，他們“種田無(wú)土地、社保無(wú)資格、工作無(wú)崗位”，又未得到相應(yīng)補(bǔ)償，于對(duì)安置補(bǔ)助費(fèi)的補(bǔ)償規(guī)定為被征用前三年該地前三年平均產(chǎn)值的四至六倍、最高不超過(guò)十五倍，兩者相加不超過(guò)三十倍。這樣規(guī)定能否合理體現(xiàn)被征用土地的實(shí)際價(jià)值令人懷疑。對(duì)被征地集體經(jīng)濟(jì)組織和農(nóng)民進(jìn)行征地補(bǔ)償，既是世界通例，也體現(xiàn)了國(guó)家公共利益與土地所有者和使用者的生產(chǎn)利益、財(cái)產(chǎn)利益在矛盾中的必要協(xié)調(diào)。但關(guān)于倍數(shù)的規(guī)定帶有濃厚的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩。以土地被征用前三年平均生產(chǎn)總值確定補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，不能反映市場(chǎng)對(duì)土地及其附著物的真實(shí)評(píng)價(jià)，尤其是未考慮到農(nóng)用地轉(zhuǎn)為非農(nóng)用地的土地價(jià)值升值，事實(shí)上土地征用價(jià)經(jīng)常遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)。該標(biāo)準(zhǔn)顯然偏低，廉價(jià)的土地征收成本使政府在征地中獲取了本應(yīng)農(nóng)民的土地征收與土地轉(zhuǎn)讓之間的差價(jià)利益（有時(shí)候是巨大的），侵害了廣大農(nóng)民的利益。而又有相當(dāng)一部分補(bǔ)償款被確定為農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織所有或被不公平分配，而未補(bǔ)償?shù)绞У剞r(nóng)民手中，使得農(nóng)民的利益再次受到侵害。據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，近三年全國(guó)土地出讓金收入累計(jì)達(dá)9100多億元，而其中又有多少真正補(bǔ)償?shù)搅宿r(nóng)民的手中呢在筆者近期承辦的一起土地補(bǔ)償糾紛案件中，政府征用郊區(qū)菜地91691公頃，給予村委會(huì)土地補(bǔ)償費(fèi)29421711元、安置補(bǔ)助費(fèi)45767106元、青苗補(bǔ)償費(fèi)1650438元、地上附著物補(bǔ)償費(fèi)19774445元，各項(xiàng)合計(jì)9661370元，村委會(huì)實(shí)際支付安置補(bǔ)助費(fèi)3970440元、青苗補(bǔ)償費(fèi)27104430元，合計(jì)424148430元。被征用地的征用價(jià)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)（相差約兩倍以上），而且其中被安置的農(nóng)業(yè)人口和青苗補(bǔ)償并非只限于失地農(nóng)民，還有部分其他未被占地的農(nóng)民也享有同樣政策，失地農(nóng)民真正得到的補(bǔ)償不足總補(bǔ)償款的三分之一。（四）土地補(bǔ)償款分配混亂使得矛盾加劇征地補(bǔ)償費(fèi)是基于農(nóng)村集體土地被國(guó)家征用后而產(chǎn)生的收益，是對(duì)因土地被占用的農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。國(guó)家因建設(shè)征用土地，必須對(duì)被征用土地的農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織及其成員的生產(chǎn)和生活負(fù)責(zé)，依法給予補(bǔ)償，妥善安置。土地管理法實(shí)施條例第26條規(guī)定“土地補(bǔ)償費(fèi)歸農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織所有；地上附著物及青苗補(bǔ)償費(fèi)歸地上附著物及青苗的所有者所有。征用土地的安置補(bǔ)助費(fèi)必須專(zhuān)款專(zhuān)用，不得挪作他用。需要安置的人員由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織安置的，安置補(bǔ)助費(fèi)支付給農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織，由農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織管理和使用；由其他單位安置的，安置補(bǔ)助費(fèi)支付給安置單位；不需要統(tǒng)一安置的，安置補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放給被安置的人員個(gè)人或者征得被安置人員同意后用于支付被安置人員的保險(xiǎn)費(fèi)用?！庇捎诒徽饔玫耐恋鼐鶠檗r(nóng)民集體所有，而非農(nóng)

簡(jiǎn)介：大足區(qū)及大足區(qū)及2727個(gè)鎮(zhèn)街土地利用總體個(gè)鎮(zhèn)街土地利用總體規(guī)劃（規(guī)劃（2006202020062020年）年）調(diào)整方案大足區(qū)人民政府大足區(qū)人民政府二〇一七年十一月一七年十一月項(xiàng)目名稱(chēng)大足區(qū)及項(xiàng)目名稱(chēng)大足區(qū)及27個(gè)鎮(zhèn)街土地利用總體規(guī)劃（個(gè)鎮(zhèn)街土地利用總體規(guī)劃（20062020年）調(diào)整方案年）調(diào)整方案委托單位大足區(qū)國(guó)土資源和房屋管理局委托單位大足區(qū)國(guó)土資源和房屋管理局編制單位重慶市國(guó)土資源和房屋勘測(cè)規(guī)劃院編制單位重慶市國(guó)土資源和房屋勘測(cè)規(guī)劃院項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬(wàn)奇靈項(xiàng)目負(fù)責(zé)人萬(wàn)奇靈技術(shù)負(fù)責(zé)人吳濤技術(shù)負(fù)責(zé)人吳濤編寫(xiě)人黃邦琴、李秋成人黃邦琴、李秋成單位負(fù)責(zé)人張孝成單位負(fù)責(zé)人張孝成提交單位提交單位重慶市國(guó)土資源和房屋勘測(cè)規(guī)劃院重慶市國(guó)土資源和房屋勘測(cè)規(guī)劃院提交時(shí)間提交時(shí)間2017年11月

簡(jiǎn)介：LIAONINGLIAONINGNMALNMALUNIVERSITYUNIVERSITY教師指導(dǎo)本科生科研訓(xùn)練項(xiàng)目研究論文題目目普蘭店市土地利用景觀(guān)格局及其生態(tài)環(huán)境效應(yīng)普蘭店市土地利用景觀(guān)格局及其生態(tài)環(huán)境效應(yīng)學(xué)院院城市與環(huán)境學(xué)院城市與環(huán)境學(xué)院專(zhuān)業(yè)業(yè)地理科學(xué)地理科學(xué)班級(jí)序號(hào)班級(jí)序號(hào)2班16號(hào)學(xué)號(hào)號(hào)20081135020042學(xué)生姓名學(xué)生姓名羅璇羅璇指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張華張華2010年12月第2頁(yè)用圖形數(shù)據(jù)，計(jì)算出相關(guān)的景觀(guān)多樣性、優(yōu)勢(shì)度指數(shù)等景觀(guān)特征指數(shù)，對(duì)普蘭店市土地利用景觀(guān)格局進(jìn)行分析，并深入研究其生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，預(yù)測(cè)土地利用土地覆蓋變化，進(jìn)而評(píng)估生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，使得普蘭店市土地利用有更廣闊的發(fā)展前景4。1研究區(qū)概況研究區(qū)概況普蘭店市位于遼東半島中南部東側(cè)，沿中脊向東南、西南方向傾斜，與韓國(guó)、日本隔海相望，南接大連，北通沈陽(yáng)，東西連渤、黃二海。地理坐標(biāo)為東經(jīng)12152′30″～12218′45″，北緯3920′00″～3959′00″之間（圖1）本區(qū)山脈為千山山脈余脈，由西北向東南延伸變緩，最高山峰華尖子海拔8086M，平均海拔200～300M，大部分地區(qū)屬于剝蝕地貌，整個(gè)地形北高南低、西高東低。境內(nèi)有大小河流223條，其中碧流河流程達(dá)150KM～300KM，發(fā)源于蓋州市小石棚鄉(xiāng)。流程在30KM以上的河流友大沙河、復(fù)州河、鞍子河、清水河、吊橋河、甲河、占子河等。有大型水庫(kù)一座劉大水庫(kù)。中型水庫(kù)三座紅旗水庫(kù)、大梁屯水庫(kù)、五四水庫(kù)。圖1普蘭店市地理位置圖FIG1GEOGRAPHICLOCATIONOFPULIAN本區(qū)氣候?qū)儆谀蠝貛駶?rùn)半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候。平均氣溫84℃～106℃。一月份最低，平均氣溫72℃～95℃，極端最低氣溫196℃；七、八月份最高，平均氣溫228℃～238℃，極端最高氣溫374℃。平均年日照25477小時(shí)，平均年濕度為67，平均年降雨量為5969～7233MM，平均地溫13℃左右。無(wú)霜期為174～188天。土壤為殘疾母質(zhì)和坡積母質(zhì)上發(fā)育形成的棕色森林土，土壤質(zhì)地為棕壤，土層較薄，石礫量較高，腐殖質(zhì)含量較低，剖面過(guò)渡不明顯，PH值在67左右，呈酸性。森林覆蓋率為941。2研究方法研究方法21土地利用景觀(guān)土地利用景觀(guān)斑塊斑塊類(lèi)型劃分類(lèi)型劃分本研究的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為研究區(qū)2005年的土地利用圖形數(shù)據(jù)，為土地資源的二級(jí)分類(lèi)系統(tǒng)（25類(lèi)）?？紤]到景觀(guān)格局研究的需要和遼寧沿海區(qū)域的地理環(huán)境狀況，應(yīng)用時(shí)將二級(jí)分類(lèi)歸并為水田、旱地、林地、草地、水域、灘涂、城鄉(xiāng)工礦居民用地（以下簡(jiǎn)稱(chēng)為城鄉(xiāng)用地）、沼澤地和未利用地共9種景觀(guān)斑塊類(lèi)型（表1）。

簡(jiǎn)介：MAPGISMAPGIS土地利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)土地利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)MAPGIS土地利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題處理MAPGIS土地利用MAPGIS土地利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題處理MAPGIS土地利用數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)常見(jiàn)問(wèn)題處理1、為什么新建立工程后接圖表看不見(jiàn)答如果接圖表和行政轄區(qū)都是正確的，而且坐標(biāo)也套合，可是新建工程后卻看不見(jiàn)接圖表，可以看一下工程中的切換比例設(shè)置的是否太小，這個(gè)值設(shè)置的越小，由接圖表到圖形的切換就越快，如果切換比例太小，有可能當(dāng)你打開(kāi)工程的時(shí)候，他已經(jīng)切換到了圖形狀態(tài)。該值默認(rèn)為005你可以通過(guò)編輯工程、和編輯項(xiàng)目進(jìn)行修改。2、為什么標(biāo)準(zhǔn)分幅輸出時(shí)圖形與圖框分離答出項(xiàng)這種情況一般有以下幾中可能的原因1當(dāng)前編輯項(xiàng)目的中央經(jīng)線(xiàn)填錯(cuò)了，可能與圖形的實(shí)際帶號(hào)不符。2接圖表的中央經(jīng)線(xiàn)不正確或者沒(méi)有填，可以通過(guò)屬性庫(kù)查看。3在圖形輸出設(shè)置中，選則了圖形數(shù)據(jù)帶有圖形代號(hào)的復(fù)選框（如果系統(tǒng)中的坐標(biāo)本身就帶圖形帶號(hào)，則這一項(xiàng)要選）3、為什么匯總時(shí)提示找不到地類(lèi)區(qū)文件答原因是當(dāng)前項(xiàng)目中設(shè)置的圖斑形成方式與項(xiàng)目中圖斑文件的描述不一致。對(duì)圖斑文件而言，在選擇“計(jì)算機(jī)疊加形成圖斑”時(shí)對(duì)應(yīng)的圖層描述是地類(lèi)區(qū)，而選擇“手工矢量形成圖斑”時(shí)，對(duì)應(yīng)的圖層描述是圖斑層。4、為什么不能出外單位面積匯總表答出外單位面積表，或者在耕地結(jié)構(gòu)分析中進(jìn)行飛地面積分析時(shí)，必須按權(quán)屬匯總后才能統(tǒng)計(jì)出數(shù)據(jù)，因?yàn)榘醋鋮R總時(shí)，數(shù)據(jù)按圖斑所在權(quán)屬進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，不包含飛地信息。5、為什么不能進(jìn)行按權(quán)屬出圖答出現(xiàn)這中情況有以下幾種可能1）選種的權(quán)屬?zèng)]有對(duì)應(yīng)的圖形。等。2）如果只能轉(zhuǎn)出屬性結(jié)構(gòu)字段，而沒(méi)有具體的內(nèi)容，這是由于數(shù)據(jù)的部分屬性字段轉(zhuǎn)不出來(lái)造成的，一般來(lái)講，若數(shù)據(jù)中有某一個(gè)字段的屬性記錄全部為空，或者數(shù)據(jù)中有“日期”型字段類(lèi)型，都有可能出現(xiàn)這種現(xiàn)象，你可以通過(guò)修改字段類(lèi)型、選擇部分屬性輸出等方法解決。12、工作量很大時(shí)怎樣快速編輯數(shù)據(jù)字典答在日常工作中，我們常常需要編輯數(shù)據(jù)字典，特別是撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)時(shí)，需要修改的權(quán)屬代碼很多，若用傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典編輯方法工作量會(huì)比較大，這時(shí)候我們可以直接利用屬性庫(kù)打開(kāi)數(shù)據(jù)字典，直接對(duì)權(quán)屬代碼進(jìn)行編輯，有時(shí)還可以使用統(tǒng)改的功能，及直觀(guān)又方便。如果用戶(hù)對(duì)屬性庫(kù)不是很熟的話(huà)，還可以將數(shù)據(jù)字典導(dǎo)出成電子表格再進(jìn)行修改。13、怎樣才能更有效地匯總空間數(shù)據(jù)庫(kù)答在進(jìn)行數(shù)據(jù)出表前，必須從空間數(shù)據(jù)庫(kù)中進(jìn)行數(shù)據(jù)預(yù)處理，由于每次數(shù)據(jù)匯總都需要較長(zhǎng)時(shí)間，因此怎樣才能更有效的匯總空間數(shù)據(jù)庫(kù)就顯的很重要。1）在進(jìn)行匯總時(shí)必須確保數(shù)據(jù)庫(kù)沒(méi)有邏輯錯(cuò)誤和拓?fù)溴e(cuò)誤，而且屬性填寫(xiě)必須完整。2）必須進(jìn)行過(guò)圖斑邊界剪斷線(xiàn)的操作。3）按毛面積字段統(tǒng)計(jì)時(shí)，要在“表格輸出”設(shè)置中設(shè)置匯總保留的小數(shù)位為3位，因?yàn)槊娣e字段的小數(shù)位為3位。如果此時(shí)小數(shù)位設(shè)置的是1位，那么匯總時(shí)會(huì)對(duì)每個(gè)圖斑進(jìn)行四舍五（六）入后再累加，造成與實(shí)際面積的差異。因此，匯總前保留的小數(shù)位應(yīng)該與毛面積字段的小數(shù)位一致，到出表時(shí)再根據(jù)出表要求設(shè)置小數(shù)位。4）根據(jù)要求設(shè)置支持的模板級(jí)別。5）選擇匯總字段，是按毛面積匯總還是按計(jì)算機(jī)面積匯總。6）選擇匯總方式，各種匯總方式的區(qū)別在系統(tǒng)的幫助和教程中都有介紹。14、為什么我匯總后會(huì)生成一個(gè)DMY開(kāi)頭的文件夾