偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡介：1一、要點梳理一、要點梳理學(xué)生的考場作文有一個恰當(dāng)、精彩、醒目的題目，能給閱卷老師留下一個好的印象，在閱卷的現(xiàn)場這樣的第一感覺是極其重要的。從考卷所擬的作文題目里，老師能考察到考生最基本的語文素質(zhì)，清楚地看到考生的審題水準(zhǔn)，駕馭文字的能力，還有對文學(xué)藝術(shù)的欣賞能力。這些綜合能力的表現(xiàn)就是所謂閱卷老師眼中的印象分了。考場作文的題目，應(yīng)該簡潔、精煉，準(zhǔn)確而具有誘惑力?？忌鷶M題時要力求做到四有有深意，有內(nèi)涵，有文采，有創(chuàng)新；三是作文題目是對審題后理性思考的高度概括，是對全文的畫龍點睛之筆，是突出全文思想內(nèi)容的主旨。二、方法點撥二、方法點撥考場作文一般分為以下四類命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文。擬題考場作文一般分為以下四類命題作文、半命題作文、話題作文、給材料作文。擬題主要涉及到后三種題目。主要涉及到后三種題目。（一）半命題作文（一）半命題作文那么半命題作文的題目有以下幾種形式1留空在題前我對您說、改變了我、伴我行2留空在題后我懂得了、心靈深處的3留空在題目中間我和的故事擬題擬題知識精講3題如下學(xué)會放手放手也是一種愛有一種愛叫做放手成長需要放手放手是一種智慧等。4引據(jù)經(jīng)典等來擬題引據(jù)經(jīng)典等來擬題“他山之石，可以攻玉”，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑娫~歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風(fēng)格迥異，個性鮮明的感覺，如（1）“青春”話題一笑而過花兒為什么這樣紅（2）“成長”話題無限風(fēng)光在險峰一枝紅杏出墻來（3）“理想”話題我的未來不是夢我心永恒、化蝶飛（4）“考試”話題成也蕭何、敗也蕭何莫道不銷魂（5）“理解”話題對面的老師看過來別說我的眼淚你無所謂有一點動心（6）“信念”話題陽光總在風(fēng)雨后我想我會成功（7）“誠信”話題眾里尋它千百度千呼萬喚始出來（8）“環(huán)?！痹掝}我想有個家一只小鳥的心聲插翅難飛。標(biāo)題（1）、（3）、（5）、（6）都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優(yōu)雅，貼近學(xué)生生活，妙趣橫生；標(biāo)題（2）、（7）引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關(guān)含義；標(biāo)題4引用經(jīng)典名言，典雅而深刻；標(biāo)題（8）引用影視劇名，頗具匠心。5自我陶醉法自我陶醉法“有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩”。自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標(biāo)題中有一個“我”在，表達起來自然就給人一種輕松、愉快的感覺。（1）“欣賞”話題酸酸甜甜就是我我就是春天（2）“驕傲”話題13歲，我為你驕傲相信自己的感覺真棒（3）“渴望”話題給我一雙翅膀吧好想好好愛“你”我的假日（4）“自信”話題自己才是最重要的我是我的天使（5）“處世”話題走自己的路，讓別人說去吧一個人的精彩（6）“自由”話題心想喝歌就唱歌我的地盤，聽我的

簡介：1一、要點梳理一、要點梳理語言是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)尺。任何深刻的立意、新穎的選材、巧妙的構(gòu)思，最后都是要靠語言的形式來表現(xiàn)出來。生動、鮮明、精美、恰當(dāng)?shù)恼Z言可以使一篇文章文采飛揚。那么接下來的內(nèi)容我們來看如何提高作文語言的生動性。二、方法點撥二、方法點撥（一）推敲字詞（一）推敲字詞一個呆板的詞語猶如衣服上一個不合時宜的紐扣，會影響人的整體美；而一個靈動活潑的詞語有時就像一滴水彩，能使整幅畫增添不少亮色。“春風(fēng)又綠江南岸”的一個“綠”字，使全詩意境頓出；“紅杏枝春意鬧”，一個“鬧”字，則春之意境全出。看來推敲字詞，選用恰當(dāng)?shù)膭釉~、形容詞、疊詞十分重要。原句早晨明媚的陽光柔柔地照著我的臥室，輕盈的小鳥在樹上婉轉(zhuǎn)地鳴叫。改句清晨明媚的陽光柔柔地灑向我的居室，輕盈的小鳥已在樹梢婉轉(zhuǎn)歌唱?！霸绯俊币辉~趨于口語化，而“清晨”常用于書面語中；“照著”顯得僵硬，而“灑向”則富有動態(tài)美；“鳴叫”是寫實語言，而“歌唱”運用了擬人修辭格，使小鳥人格化，增強了句子表意的意境美。（二）美化句子（二）美化句子1枝葉修飾法枝葉修飾法語言語言知識精講34善用修辭善用修辭縱觀歷年中考滿分作文，篇篇華章中都閃爍亮點，而這些亮點無不是作者精心錘煉語言的結(jié)晶，他們在語言錘煉過程中都各使用了大量修辭。例如滿分作文樂在其中的開頭這樣寫道“快樂，是一朵芬芳的野花，散發(fā)著淡淡的幽香，滋潤著我的思想；快樂是一幅流光溢彩的畫面，溫暖著我的心扉；快樂是一雙飛向智慧倉庫的純潔翅膀，領(lǐng)著我到智慧倉庫里遨游?！遍_篇運用了排比和比喻點題，對快樂一唱三嘆，鑄就了華美的“鳳頭”，熠熠生輝的亮點，抓住了閱卷老師的眼球，瞬間讓老師形成了美好的第一印象。我們寫文章時，除了使用比喻、擬人、排比這三大常用修辭外，還可以運用借代、夸張、通感、反復(fù)、引用等修辭手法來增強文采，打造亮點。再如2011中考滿分作文在我們這個年齡的開篇“總喜歡手捧一杯清茶，愜意地躺在長椅上搖晃著，正所謂‘看庭前，花開花落；望天上，云卷云舒’。心里漸漸浮出了一層層波浪，暢想著我們這個年齡”本文引用兩句詩開篇點題，讓人耳目一新。又如湖北咸寧中考滿分作文那一抹心痕中“我的目光在繁華的街頭游走，那花花綠綠的招牌中間，一抹溫馨的橘黃映入我的眼簾”一句，就運用通感和借代兩種修辭，給人新奇之感。55巧借熟語巧借熟語這里的熟語包括成語、俚語、歇后語、諺語、流行語、網(wǎng)絡(luò)用語等，在文章中巧妙地將它們穿插運用，可以形成或幽默風(fēng)趣、或言簡意賅的獨特風(fēng)格。例如某學(xué)生在那一刻，我自信了一文中，有這樣一句話“我們學(xué)渣也有雄心壯志，我們發(fā)誓要讓‘三個學(xué)渣，頂個學(xué)霸’”，此句巧借諺語“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”的語言表達技巧，將“學(xué)渣”、“學(xué)霸”這一流行語鑲嵌了進去。此語一出，讓人忍俊不禁，增添了文章的幽默感。6化用詩詞化用詩詞化用詩詞是指在前人詩詞經(jīng)典名句的基礎(chǔ)上，結(jié)合親身所觸及的真景實情，或借或改或煉，運典入化，渾然天成。某學(xué)生就化用過李煜虞美人中的經(jīng)典詞句，將其改為“問君能有幾多愁，恰似一堆作業(yè)壓心頭”，詼諧而又兼具時代特色，也成就了其文章的亮點。我們在化用時還可以和各種修辭手法結(jié)合起來，既豐富了文章的文化底蘊，又從老意境中化出新神奇。如某學(xué)生在友愛互助類的文章中就可以這樣寫如果你是“東臨碣石”的曹操，我愿是你眼前浩淼的滄海；如果你是“煙花三月下?lián)P州”的李白，我愿是你乘坐的那葉扁舟；如果你是“最愛湖東行不足”的白居易，我愿是你游春的駿馬。

簡介：關(guān)于召開專題組織生活會有關(guān)情況的報告篇一關(guān)于召開專題組織生活會有關(guān)情況的報告篇一市委根據(jù)市紀委、市委組織部、市委黨的XX教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于在黨的XX教育實踐活動中開好專題民主生活會的通知（青組〔20XX〕13號）要求，現(xiàn)將局黨委召開專題民主生活會的有關(guān)情況報告如下一、會前準(zhǔn)備情況一、會前準(zhǔn)備情況按照中央、省、市委統(tǒng)一部署，根據(jù)局黨委XX教育實踐活動實施方案的安排，局黨委班子成員在加強學(xué)習(xí)教育、廣泛征求各方面意見的基礎(chǔ)上，加強了相互間的談心談話，認真開展批評與自我批評，親自撰寫對照檢查材料，為召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會奠定了堅實的基礎(chǔ)。（一）認真組織開展學(xué)習(xí)教育，進一步提高思想認識水平。一是制定下發(fā)了XX市鹽務(wù)局黨委黨的XX教育實踐活動學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作安排，加強了對全系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。二是建立健全了學(xué)習(xí)制度，對學(xué)習(xí)教育提出了明確要求。局機關(guān)確定每周五的下午為機關(guān)黨員、干部集中學(xué)習(xí)時間，包括局黨委成員在內(nèi)的全體機關(guān)黨員、干部都要參加集體學(xué)習(xí)，有特殊情況不能參加的回來后要進行補課。除組織好集體學(xué)習(xí)外，局黨委成員還帶頭自覺抓好日常自學(xué)，帶頭記學(xué)習(xí)筆記，撰寫和征求意見建議，我們共征集到意見建議近30條，我們對征集到的意見建議進行了認真梳理和分析研究，為下一步查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制奠定了基礎(chǔ)。另外，按照市委的統(tǒng)一部署，我們認真開展了“接地氣、連民心“實踐活動，組織局機關(guān)26名黨員干部到所居住社區(qū)進行了報到，登記了有關(guān)信息，了解了社情民意，體驗了社區(qū)工作，加強了與社區(qū)的聯(lián)系；制發(fā)了關(guān)于開展機關(guān)黨員干部進農(nóng)村、愛心幫扶“結(jié)窮親“活動的意見，對進農(nóng)村活動進行了安排部署，組織局機關(guān)20名副處級以上黨員干部同平度市明村鎮(zhèn)唐戈莊村的26戶困難戶進行了結(jié)對幫扶，并組織了中秋節(jié)慰問困難戶活動。通過開展系列活動，提高了黨員干部的群眾意識和踐行XX的自覺性。（三）認真開展談心談話，進一步增進了共識。根據(jù)工作安排，局黨委認真開展了談心談話，主要負責(zé)同志與班子成員逐一進行了談心，班子成員之間、班子成員與分管部門負責(zé)同志之間也相互進行了談心。通過敞開心扉、坦誠相見地相互談心，班子成員之間、班子成員與分管部門負責(zé)同志之間相互溝通了思想、增進了了解、取得了共識，同時，通過談心談話大家相互查找了“四風(fēng)“方面存在的問題，提出了改進的建議。（四）認真撰寫對照檢查材料，進一步提高認識，查找問題，明確整改方向。

簡介：1高等數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)練習(xí)4不定積分1求在上的一個原函數(shù)。XFXER2已知，求。222SINCOSTANFXXX01FXX3設(shè)，則。2FXDXXC21XFXDX4計算。5。計算。321XDXX22LN11XXDXX6計算。7。計算。712DXXX1421DXXX8計算。9。計算。2113SINDXX17221SINCOSDXXX10計算。22SINCOSXDXXXX11計算。2LNLNFXFXFXFXFXDX12設(shè)，則。ARCSINXFXDXXC1DXFX13設(shè)，且，求。2221LN2XFXXLNFXXXDX14計算。15計算。ARCTAN2321XXEDXX1XXXEDXE16計算。17計算。18計算。1SIN22SINDXXXLNTTDTLNNXDX高等數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)練習(xí)5定積分1設(shè)，求。022LKXXFXLCXL0XXFTDT2設(shè)，則。102FXXFXDXFX3計算。223MIN2XDX4已知連續(xù)，且滿足，則＝。FX1FXFX22COS1XDXFX324由，確定為的函數(shù)，求。2200SIN1YXTTEDTDTTYXY25已知，求。1110XFXFTDTXXFX26設(shè)連續(xù)，，求的值。FX01COSXTFXTDTX20FXDX27證明（1）；10BAFXDXBAFABAXDX（2）；2200COS4COSFXDXFXDX（3），為正整數(shù)。22001COSSINCOS2NNNNXXDXXDXN高等數(shù)學(xué)考研輔導(dǎo)練習(xí)6常微分方程1三個線性無關(guān)函數(shù)均為方程的解，則123YXYXYXYPXYQXYFX方程的通解可表示為。2方程有兩個解，則方程的通解為。YPXYQX12YXYX3是二階常系數(shù)線性微分方程的通解。212XXXYCECEXE4求的特解的估計表示形式可寫為。21SINYYXX5由方程確定，是初值問題YYX20LN1TXXTYYTUDUXXT的解，求。020|0XTDXTEDTX22DYDX6求微分方程的通解。2691YYAY0A7已知，求。8求的通0SINXFXXXTFTDTFX323XYYYE解。9具有二階連續(xù)的導(dǎo)數(shù)，，且F0100FF20XYXYFXYDXFXXYDY為一全微分方程，求，并求此方程的通解。FX

簡介：高二歷史必修三段考題（一高二歷史必修三段考題（一）班級班級姓名姓名本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間50分鐘。第I卷（選擇題共60分）一、選擇題（每小題4分，共60分，在下列各小題的備選答案中，只有一個答案是最符合題意的。）1、西方學(xué)者認為，公元前6世紀至公元前3世紀是人類文明的“軸心時代”，人類首次覺醒，理性思維所創(chuàng)造的精神文化決定著其后民族的文化發(fā)展方向。在當(dāng)時的中國具有典型意義的現(xiàn)象是（）A諸子并立百家爭鳴B以法為教、以吏為師C罷黜百家、獨尊儒術(shù)D崇儒尚佛、兼收并蓄2、“爾等看此花時，此花于爾心同歸于寂。爾來看此花時，則此花顏色，一時明白起來，便知此花不在爾之心外?！边@應(yīng)該是下列哪位思想家的觀點（）A董仲舒B朱熹C陸九淵D王陽明3、易中天教授在百家講壇中一“兩面三刀”來概括法家思想的特點?！皟擅妗敝傅氖琴p和罰，“三刀”指的是（）A法、智、信B仁、義、禮C法、術(shù)、勢D法、智、權(quán)4、有人說“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中國什么都不禁，獨禁本能?！奔偃缒阃馍鲜鲇^點，你可以找到論證這一觀點的做法的論據(jù)是（）A“人文主義”“民貴君輕”B“因信稱義”“天人感應(yīng)”C“人文主義”“存天理，滅人欲”D“因信稱義”“致良知”5、北宋“二程”理學(xué)的核心思想是（）A“天理是萬物的本源”B“仁”與萬物俱生C讓道德理性支配和指導(dǎo)行為D心外無理，心外無物6、提出“保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉”的進步想想家是（）A李贄B黃宗羲C王夫之D顧炎武7、無論“焚書坑儒”，還是“罷黜百家，表章‘六經(jīng)’”，其本質(zhì)都是（）A為加強中央集權(quán)制造輿論B剔除不適應(yīng)當(dāng)時社會需要的思想C為削弱諸侯王國勢力提供理論依據(jù)D加強對人民的思想控制8、馬克思認為“火藥、指南針、印刷術(shù)這是預(yù)兆資產(chǎn)階級到來的三大發(fā)明?！边@說明（）A中國古代科技蘊含了資本主義因素B中國古代科技是西方資本主義到來的必備條件C科技能否發(fā)揮經(jīng)濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境D科技進步是推動資本主義產(chǎn)生的決定性因素9、中國古代的發(fā)明對歐洲資產(chǎn)階級戰(zhàn)勝封建騎士階層起到直接作用的是（）A指南針的西傳B造紙術(shù)的西傳C印刷術(shù)的西傳D火藥的西傳10、詩經(jīng)是我國第一部詩歌總集，它主要匯集了下列那一時期的詩歌（）A夏商到秦漢B春秋到戰(zhàn)國C西周到春秋中期D戰(zhàn)國到秦漢11、白居易主張“文章何為時而著，歌詩合為事而做”。下列詩句未能反映這一思想的是（）A上陽人，苦最多，少亦苦，老亦苦，少苦老苦兩如何。B同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。C地不知寒人要暖，少多人衣坐地衣。D是歲江南早，衢州人食人。12、有學(xué)者認為李清照將“語盡而意不盡，意進而情不盡”的婉約風(fēng)格發(fā)展到來頂峰，以至于贏得了婉約派詞人“宗主”的地位。下列詞句不能體現(xiàn)婉約風(fēng)格的是（）A寂寞深閨，肉長一寸愁千縷。B風(fēng)主城香花已盡，日晚倦梳頭，物是人非事事休，欲語淚先流C木蘭橫戈好女子，老已不復(fù)之千里，但愿將相度淮水D莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦13、“飲酒仰臉要翻手，喝茶評飲微低頭，丑角總要多出相，其他人物要遮口?！毕铝信c這句藝術(shù)言語有關(guān)的是（）A書法B京劇C繪畫D傳奇14、明清時期出現(xiàn)的具有民主色彩的進步細想家的根本原因是（）A商品經(jīng)濟的發(fā)展B思想家具有憂國憂民意識C封建專制的殘酷壓迫D思想家接受了資本主義民主思想15、兩宋時期中國畫壇最大亮點是（）A宗教畫B風(fēng)俗畫C山水畫D人物畫一、選擇題（共60分，4分每個）123456789101112131415二、非選擇題（共40分）1、閱讀材料（20分）材料一戰(zhàn)國后期，諸子已開始嘗試以自己的學(xué)說統(tǒng)一思想。呂氏春秋不二篇宣稱“聽眾人議以治國，國危無日矣?！薄肮室粍t治，異則亂。一則安，異則危?！彼枷氪笠唤y(tǒng)被提到了十分醒目的位置。摘自張岱年、方克立主編中國文化概論材料二李斯上秦，建議秦始皇采取強硬措施“非秦紀皆燒之；非博士官所職，天下敢有藏詩、書、百家語者，悉詣守尉架燒之；有敢偶語詩書者棄市；以古非今者族；吏見知不舉者與同罪；令下三十日不燒，黥為城旦。所不去也，醫(yī)樂卜筮種樹之書。若欲有學(xué)法令，以吏為師。”秦始皇采納了李斯的建議，從而造成了中國文化史上的一次空前浩劫。戰(zhàn)國時代蓬蓬勃勃的自由學(xué)術(shù)空氣被窒息，廣袤的思想原野上，萬馬齊喑。摘自張貸年、方克立主編中國文化概論材料三“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀可一而法度可明，民知所從矣?！薄肮胖跽呙饔诖耍枪誓厦娑翁煜?，莫不以教化為大務(wù)。立大學(xué)以教于國，設(shè)庠序以化于邑，漸民以仁，摩民以誼，節(jié)民以禮，故其刑罰輕而禁不犯者，教化行而習(xí)俗美也。”引自漢書董仲舒?zhèn)骰卮鸹卮?三則材料反映了當(dāng)時思想界怎樣的發(fā)展趨勢原因何在（5分）2材料表明，為了達到上述目的，自戰(zhàn)國到西漢先后進行了哪些努力如何評價（8分）3概括材料二中李斯的言論與材料三中董仲舒言論的異同。（7分）2、從春秋戰(zhàn)國到漢代我國的思想界發(fā)展的趨勢是什么（2分）試論述春秋戰(zhàn)國到明代儒家思想的地位怎樣變化的原因是什么（14分）今天我們要怎樣對待儒家文化（4分）

簡介：主題教育專題民主生活會剖析材料主題教育專題民主生活會剖析材料摘要摘要在不斷推進馬克思主義中國化的歷史進程中實現(xiàn)中華民在不斷推進馬克思主義中國化的歷史進程中實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這是中國近代以來全部歷史告訴我們的根本道理，族的偉大復(fù)興，這是中國近代以來全部歷史告訴我們的根本道理，是解決當(dāng)代中國所有問題的關(guān)鍵所在。是解決當(dāng)代中國所有問題的關(guān)鍵所在。在新的機遇和挑戰(zhàn)面前，繼續(xù)把中國特色社會主義事業(yè)向前推進，關(guān)鍵在于堅持馬克思主義中國化這個根本方向，堅持中國特色社會主義理論體系，堅持具有當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人特色的馬克思主義立場觀點方法，在新的思想高度上繼續(xù)推進馬克思主義中國化。胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話，系統(tǒng)闡述了改革開放“十個結(jié)合”的寶貴經(jīng)驗。“十個結(jié)合”的第一條，就是必須把堅持馬克思主義基本原理同推進馬克思主義中國化結(jié)合起來。30年來，我國改革開放之所以能夠取得成功，根本原因在于我們黨又一次實現(xiàn)了馬克思主義中國化，形成了中國特色社會主義理論體系。這是怎樣做到的在紀念改革開放30周年之際，對這個問題做一點歷史考察，對于思考當(dāng)前和今后的問題是很有意義的。兩重任務(wù)、兩個百年、兩次結(jié)合馬克思主義中國化有其歷史必然性。中國今天所有的問題，都可以追溯到19世紀40年代。那時，世界上發(fā)生了兩件大事一件是1840年的鴉片戰(zhàn)爭另一件是1848年共產(chǎn)黨宣言發(fā)表，馬克思主義誕生。這兩件事在史進程中實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就是中國近代以來全部歷史告訴我們的根本道理，是解決當(dāng)代中國所有問題的關(guān)鍵所在。兩重任務(wù)、兩個百年、兩次結(jié)合，這些道理，每一個中國共產(chǎn)黨人都應(yīng)該非常清楚。新的認識飛躍是怎樣實現(xiàn)的馬克思主義與中國實際的又一次成功結(jié)合，是在改革開放的進程中實現(xiàn)的。它的發(fā)生，正是從重新認識“相結(jié)合”這個根本道理開始的。在改革開放初期的撥亂反正中，我們越來越清楚地認識到，過去之所以出現(xiàn)嚴重曲折，說到底是脫離了實際。我們堅信搞社會主義沒有錯，但問題在于沒有從自己的實際出發(fā)，做到“相結(jié)合”，或者說沒有做到正確結(jié)合。鄧小平同志深刻地指出，革命和建設(shè)都要走自己的路，“把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗得出的基本結(jié)論”。“中國特色社會主義”講的就是“相結(jié)合”的意思，它的提出抓住了問題的根本，成為改革開放全部理論和實踐的主題。圍繞這個主題，我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在改革開放的不同階段，根據(jù)形勢和任務(wù)的變化進行大膽探索，不斷回答和解決在前進中遇到的一系列重大理論和實際問題，形成了包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國特色社會主義理論體系。

簡介：0105881806758818068全品高考網(wǎng)郵箱CANPOINT第1頁共11頁全品高考網(wǎng)GK單元測試選題表單元測試選題表選題表的使用說明1首先梳理出本單元要考查的知識點填到下表2按照考查知識點的主次選題，將題號填到下表專題專題0101運動的描述與勻變速直線運動運動的描述與勻變速直線運動一、選擇題本題共14小題，每小題3分，共42分。在下列各題的四個選項中，有的是一個選項正確，有的是多個選項正確，全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選的得0分，請將正確選項的序號涂在答題卡上1、下列關(guān)于加速度的描述中，錯誤的是A加速度在數(shù)值上等于單位時間里速度的變化B當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動C速度方向為正時，加速度方向一定為負D速度變化越來越快時，加速度越來越小試題難易分布試題難易分布考查知識點考查知識點基礎(chǔ)基礎(chǔ)中檔中檔稍難稍難加速度概念1位移概念2勻變速直線規(guī)律及推論4、5、8、12、1719自由落體運動187豎直上拋運動119運動圖像3、106、13追及與相遇問題1420研究勻變速直線運動15160105881806758818068全品高考網(wǎng)郵箱CANPOINT第3頁共11頁全品高考網(wǎng)GK5、質(zhì)點從A到B沿直線運動已知初速為零從A到中間某一點C的加速度為A1方向與運動方向相同從C到B的加速度大小為A2方向與運動方向相反到達B的速度恰好為零ABL下列結(jié)論正確的是AA到B的平均速度V2ABVVBA到B的平均速度12122V1AALAAC過C點的即時速度1212CVAALAADACCBA2A16、甲乙兩車在一平直道路上同向運動其VT圖象如圖所示圖中△OPQ和△OQT的面積分別為S1和S2S2S1初始時甲車在乙車前方S0處A若S0S1S2兩車不會相遇B若S0S1兩車相遇2次C若S0S1兩車相遇1次D若S0S2兩車相遇1次

簡介：1第1717講導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的題型與方法導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的題型與方法一、專題綜述一、專題綜述導(dǎo)數(shù)是微積分的初步知識，是研究函數(shù)，解決實際問題的有力工具。在高中階段對于導(dǎo)數(shù)的學(xué)習(xí)，主要是以下幾個方面1導(dǎo)數(shù)的常規(guī)問題（1）刻畫函數(shù)（比初等方法精確細微）；（2）同幾何中切線聯(lián)系（導(dǎo)數(shù)方法可用于研究平面曲線的切線）；（3）應(yīng)用問題（初等方法往往技巧性要求較高，而導(dǎo)數(shù)方法顯得簡便）等關(guān)于N次多項式的導(dǎo)數(shù)問題屬于較難類型。2關(guān)于函數(shù)特征，最值問題較多，所以有必要專項討論，導(dǎo)數(shù)法求最值要比初等方法快捷簡便。3導(dǎo)數(shù)與解析幾何或函數(shù)圖象的混合問題是一種重要類型，也是高考中考察綜合能力的一個方向，應(yīng)引起注意。二、知識整合二、知識整合1導(dǎo)數(shù)概念的理解2利用導(dǎo)數(shù)判別可導(dǎo)函數(shù)的極值的方法及求一些實際問題的最大值與最小值復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則是微積分中的重點與難點內(nèi)容。課本中先通過實例，引出復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則，接下來對法則進行了證明。3要能正確求導(dǎo)，必須做到以下兩點（1）熟練掌握各基本初等函數(shù)的求導(dǎo)公式以及和、差、積、商的求導(dǎo)法則，復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法則。（2）對于一個復(fù)合函數(shù)，一定要理清中間的復(fù)合關(guān)系，弄清各分解函數(shù)中應(yīng)對哪個變量求導(dǎo)。4求復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)，一般按以下三個步驟進行1）適當(dāng)選定中間變量，正確分解復(fù)合關(guān)系；（2）分步求導(dǎo)（弄清每一步求導(dǎo)是哪個變量對哪個變量求導(dǎo)）；（3）把中間變量代回原自變量（一般是X）的函數(shù)。也就是說，首先，選定中間變量，分解復(fù)合關(guān)系，說明函數(shù)關(guān)系YFΜ，ΜF(xiàn)X；然后將已知函數(shù)對中間變量求導(dǎo)，中間變量對自變量求導(dǎo)；最后求，并將中間變量YXXY代回為自變量的函數(shù)。整個過程可簡記為分解求導(dǎo)回代。熟練以后，可以省略中間過程。若遇多重復(fù)合，可以相應(yīng)地多次用中間變量。三、例題分析三、例題分析例1在處可導(dǎo)，則112XBAXXXXFY1XAB思路思路在處可導(dǎo)，必連續(xù)112XBAXXXXFY1X1LIM1XFX∴BAXFXLIM111F1BA∴2LIM0XYXAXYX0LIM2A1B3YFX在點處的切線的斜率。瞬時速度是位移函數(shù)ST對時間的導(dǎo)數(shù)。00YXP解解（1），22222212212212XXXXXXY，即曲線在點（1，1）處的切線斜率K00422|1XY因此曲線在（1，1）處的切線方程為Y1122XXY（2）2122TTTSTTTTTTTT4214123242。2726111227291|3TS例5求下列函數(shù)單調(diào)區(qū)間（1）（2）522123XXXXFYXXY12（3）（4）XXKY20KLN22XY解解（1）時232XXY123XX32X10Y∴，132X0Y321132（2）∴，221XXY00（3）221XKY∴KXK0Y00KKX0Y∴，，KK0K0K（4）定義域為XXXXY141420210X0Y21X0Y例6求證下列不等式

簡介：黃牛課件網(wǎng)精品資源黃牛打造第1講高考數(shù)學(xué)選擇題的解題策略高考數(shù)學(xué)選擇題的解題策略一、知識整合一、知識整合1高考數(shù)學(xué)試題中，選擇題注重多個知識點的小型綜合，滲透各種數(shù)學(xué)思想和方法，體現(xiàn)以考查“三基”為重點的導(dǎo)向，能否在選擇題上獲取高分，對高考數(shù)學(xué)成績影響重大解答選擇題的基本要求是四個字準(zhǔn)確、迅速2選擇題主要考查基礎(chǔ)知識的理解、基本技能的熟練、基本計算的準(zhǔn)確、基本方法的運用、考慮問題的嚴謹、解題速度的快捷等方面解答選擇題的基本策略是要充分利用題設(shè)和選擇支兩方面提供的信息作出判斷。一般說來，能定性判斷的，就不再使用復(fù)雜的定量計算；能使用特殊值判斷的，就不必采用常規(guī)解法；能使用間接法解的，就不必采用直接解；對于明顯可以否定的選擇應(yīng)及早排除，以縮小選擇的范圍；對于具有多種解題思路的，宜選最簡解法等。解題時應(yīng)仔細審題、深入分析、正確推演、謹防疏漏；初選后認真檢驗，確保準(zhǔn)確3解數(shù)學(xué)選擇題的常用方法，主要分直接法和間接法兩大類直接法是解答選擇題最基本、最常用的方法；但高考的題量較大，如果所有選擇題都用直接法解答，不但時間不允許，甚至有些題目根本無法解答因此，我們還要掌握一些特殊的解答選擇題的方法二、方法技巧二、方法技巧1、直接法直接從題設(shè)條件出發(fā)，運用有關(guān)概念、性質(zhì)、定理、法則和公式等知識，通過嚴密的推理和準(zhǔn)確的運算，從而得出正確的結(jié)論，然后對照題目所給出的選擇支“對號入座”作出相應(yīng)的選擇涉及概念、性質(zhì)的辨析或運算較簡單的題目常用直接法例1若SINXCOSX，則X的取值范圍是（）22（A）X|2K－＜X＜2K＋，KZ（B）X|2K＋＜X＜2K＋，KZ344454（C）X|K－＜X＜K＋，KZ（D）X|K＋＜X＜K＋，KZ44434解（直接法）由SINXCOSX得COSX－SINX＜0，2222即COS2X＜0，所以＋KΠ＜2X＜＋KΠ，選D232另解數(shù)形結(jié)合法由已知得|SINX||COSX|，畫出Y|SINX|和Y|COSX|的圖象，從圖象中可知選D例2設(shè)FX是－∞，∞是的奇函數(shù)，F(xiàn)X＋2＝－FX，當(dāng)0≤X≤1時，F(xiàn)X＝X，則F75等于（）（A）05（B）－05（C）15（D）－15解由FX＋2＝－FX得F75＝－F55＝F35＝－F15＝F－05，由FX是奇函數(shù)，得F－05＝－F05＝－05，所以選B也可由FX＋2＝－FX，得到周期T＝4，所以F75＝F－05＝－F05＝－05例3七人并排站成一行，如果甲、乙兩人必需不相鄰，那么不同的排法的種數(shù)是（）（A）1440（B）3600（C）4320（D）4800解一（用排除法）七人并排站成一行，總的排法有種，其中甲、乙兩人相鄰的排法有277A66A種因此，甲、乙兩人必需不相鄰的排法種數(shù)有－2＝3600，對照后應(yīng)選B；77A66A解二（用插空法）＝360055A26A直接法是解答選擇題最常用的基本方法，低檔選擇題可用此法迅速求解直接法適用的范圍很廣，只要運算正確必能得出正確的答案提高直接法解選擇題的能力，準(zhǔn)確地把握中檔題目的“個性”，用簡便方法巧解選擇題，是建在扎實掌握“三基”的基礎(chǔ)上，否則一味求快則會快中出錯黃牛課件網(wǎng)精品資源黃牛打造另解（直接法）設(shè)過焦點的直線Y＝KX－1，則，消Y得YKXYX142KX－2K＋2X＋K＝0，中點坐標(biāo)有，消K得Y＝2X－2，選B2222XXXKKYKKKK122222222122篩選法適應(yīng)于定性型或不易直接求解的選擇題當(dāng)題目中的條件多于一個時，先根據(jù)某些條件在選擇支中找出明顯與之矛盾的，予以否定，再根據(jù)另一些條件在縮小的選擇支的范圍那找出矛盾，這樣逐步篩選，直到得出正確的選擇它與特例法、圖解法等結(jié)合使用是解選擇題的常用方法，近幾年高考選擇題中約占40％4、代入法將各個選擇項逐一代入題設(shè)進行檢驗，從而獲得正確的判斷即將各選擇支分別作為條件，去驗證命題，能使命題成立的選擇支就是應(yīng)選的答案例10函數(shù)YSIN－2X＋SIN2X的最小正周期是（）3（A）（B）（C）2（D）42解（代入法）FX＋＝SIN－2X＋＋SIN2X＋＝－FX，而2322FX＋Π＝SIN－2X＋Π＋SIN2X＋Π＝FX所以應(yīng)選B；3另解（直接法）Y＝COS2X－SIN2X＋SIN2X＝SIN2X＋，T＝Π，選B32123例11函數(shù)Y＝SIN（2X＋）的圖象的一條對稱軸的方程是（）25（A）X＝－（B）X＝－（C）X＝（D）X＝24845解（代入法）把選擇支逐次代入，當(dāng)X＝－時，Y＝－1，可見X＝－是對稱軸，又因為統(tǒng)一前22提規(guī)定“只有一項是符合要求的”，故選A另解（直接法）∵函數(shù)Y＝SIN（2X＋）的圖象的對稱軸方程為2X＋＝KΠ＋，即25252X＝－Π，當(dāng)K＝1時，X＝－，選A2K2代入法適應(yīng)于題設(shè)復(fù)雜，結(jié)論簡單的選擇題。若能據(jù)題意確定代入順序，則能較大提高解題速度。5、圖解法據(jù)題設(shè)條件作出所研究問題的曲線或有關(guān)圖形，借助幾何圖形的直觀性作出正確的判斷習(xí)慣上也叫數(shù)形結(jié)合法例12在內(nèi)，使成立的的取值范圍是（）20XXCOSSINX（A）（B）45244（C）（D）45423454

簡介：動詞及其詞組的靈活運用是英語的特色之一，也是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，因此每年均為測試的重點。在歷年高考試題中動詞所占的比例最大，設(shè)題時往往都是給出四個不同的動詞或短語來測試考生在具體語境中對動詞短語意義的理解和運用。其考點主要包括1考查動詞詞義辨析。包括常見動詞用法辨析、近義詞辨析、詞形相近詞辨析和用法相近詞辨析。2考查動詞短語辨析。主要包括同根動詞短語的辨析、同根介詞或副詞的動詞短語的辨析、不同動詞構(gòu)成的動詞短語的辨析以及“動詞＋副詞＋介詞”短語的辨析。在動詞詞組的測試中，絕大多數(shù)為基礎(chǔ)動詞，出現(xiàn)頻率較高的詞有GET，TURN，MAKE，PUT，GO，GIVE，BREAK，CUT，COME，LOOK，KEEP，BRING，SHOW，PICK，HOLD，F(xiàn)ALL，CARRY，PULL，CATCH，CALL，TAKE等。高考對動詞、動詞短語的考查，除了考查其基本含義辨析外，更注重動詞短語的新義和引申義，如POLISH拋光，磨光本意→修正，文飾引申SNIFF嗅，聞本意→鄙視地說，嗤之以鼻引申STIR移動，攪拌本意→煽動引申BREAKDOWN發(fā)生故障，失靈，失效本意→坍塌，崩潰，瓦解，中斷，中止引申，同時還有“慟哭”之意；LOOKINTO向里面看本意→調(diào)查，研究引申，同時還有“瀏覽”之意；WKOUT的基本意思為“解決，算出，制訂出”，較生意思為“鍛煉”。3考查系動詞、半系動詞用法。動詞作系動詞用時，后面常接形容詞、名詞、分詞和不定式等，此時動詞沒有進行時和被動語態(tài)。這類動詞有APPEARBECOMEFEELLOOKSOUNDSEEMTASTEPROVEREMAINSTAYSMELLGROWTURNGOCOMEFALLSTLIEEXIST等。此外，一些無被動語態(tài)形式的“個性”動詞短語也是學(xué)習(xí)的重點，如BELONGTO屬于，WITNESS見證，目擊等?？键c一高考?？嫉膸捉M動詞詞義辨析考點一高考?？嫉膸捉M動詞詞義辨析1INJURE，HURT，WOUND，DESTROYINJURE一般指在意外事故中受傷HURT是表示“傷害”的一般用法，既可指對肉體的傷害，也可指對情感的傷害ADAPTVT適應(yīng)；ADAPTONESELFTO適應(yīng)于ADJUSTVT適應(yīng)，調(diào)整；ADJUSTONESELFTO適應(yīng)于THISKINDOFDESKCANBEADJUSTEDTOTHEHEIGHTYOUNEEDBESIDESITISNOTEXPENSIVEATALL這個桌子可以根據(jù)你需要的高度而調(diào)整，而且一點也不貴。RECENTLYTOMAINTAINNATIONALBALANCETHECHINESEGOVERNMENTHASADOPTEDAPOLICYOFENCOURAGINGCOLLEGEGRADUATESTOTAKEPOSITIONSINRURALAREAS為了保持平衡，中國政府最近通過了一項鼓勵大學(xué)畢業(yè)生去農(nóng)村就業(yè)的政策。PARENTSATTACHMUCHIMPTANCETOEDUCATIONTHEYWILLDOTHEIRBESTTOGIVETHEIRCHILDRENTHATPRICELESSGIFT父母親都非常重視教育。他們會盡自己最大的努力給予孩子們無價的饋贈?？键c二高考常考的動詞短語辨析考點二高考?？嫉膭釉~短語辨析1BREAKBREAKAWAYFROM脫離，奮力掙脫BREAKDOWN出故障，累垮，分解BREAKIN打斷，插話，強行進入BREAKINTO闖入，破門而入BREAKOUT戰(zhàn)爭、火災(zāi)等突然發(fā)生，爆發(fā)BREAKTHROUGH突圍，沖破，突破BREAKUP分解，分裂，拆散，碎開IFYOUGOONWKINGLIKETHATYOUWILLBREAKDOWNSOONERLATER如果你繼續(xù)像那樣工作，遲早你會累垮的。2BRINGBRINGABOUT引起，導(dǎo)致，使發(fā)生BRINGIN引進技術(shù)，賺錢，帶來收入BRINGUP撫養(yǎng)，培養(yǎng)，哺育BRINGDOWNUPTHEPRICE使降低，減少，降價提價比較PRICESGODOWNUP價格下降上漲BRINGOUT拿出，出版，生產(chǎn)，揭露，闡明，使表現(xiàn)出

簡介：1必修二專題一必修二專題一3、古代中國的商業(yè)經(jīng)濟、古代中國的商業(yè)經(jīng)濟一、選擇題1（2011年11月北京西城區(qū)期中23題）日本學(xué)者內(nèi)藤湖南提出的“唐宋變革說”認為，自唐朝開始，中國社會發(fā)生深刻的變化，宋朝以后進入到“近世”時期，中國歷史的方方面面都呈現(xiàn)出新的特征。以下關(guān)于唐宋時期中國社會變化的敘述，正確的是①商品貨幣在經(jīng)濟中影響增大②文化生活明顯出現(xiàn)市民化趨勢③經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移逐漸完成④中樞機構(gòu)分權(quán)制約了君主專制A①②③④B①②③C②③④D①②④【答案】B【點撥】本題考查了唐宋時期政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展概況。根據(jù)所學(xué)知識①項正確；第②項正確，唐宋時期傳奇小說、話本、詞等產(chǎn)生反映了市民化的趨勢；第③項正確，經(jīng)濟重心南移完成于宋朝；第④項錯誤，唐朝實行三省六部制和宋代分割相權(quán)的一些措施都是為了加強君權(quán)，削弱相權(quán)，而不是制約君主專制。排除④后可得出正確答案。2（2011年11月禹州一模10題）東漢學(xué)者班固在西都賦中描繪長安“街衢洞達，閭閻且千。九市開場，貨別隧分”。這里的“九市”是指A工官監(jiān)管的夜市B政府管理的正規(guī)市場C物流通暢的草市D多個繁華的商業(yè)市鎮(zhèn)【答案】B【點撥】本題考查中國古代商業(yè)。夜市出現(xiàn)在唐代，草市出現(xiàn)在城郊，繁華的商業(yè)市鎮(zhèn)出現(xiàn)在明清時期。漢代政府對市嚴格管理，故B正確。3（2011年12月汕尾二模12題）史記記載“使孔子名布揚天下者，子貢先后之也。此所謂得勢而益彰乎”子貢是孔子的學(xué)生，在今山東、河南一帶經(jīng)商，“結(jié)駟聯(lián)騎所至，國君無不分庭與之抗禮”。以上材料主要說明A有財力的富商能操縱諸侯國的行政大權(quán)B孔子只是依仗權(quán)勢來擴大自己的影響C孔子得到各諸侯國國君的尊重和禮遇D商業(yè)活動具有傳播思想文化的功能【答案】D4（2011年10月東營市評估18題）蘇州出土了一塊明清時期的碑刻，記載了一起商標(biāo)侵權(quán)案，“近有無恥之徒，假冒本堂牌記，或換字同音，混似射利，粘呈牌記，叩求示禁。”這反映出蘇州（）A資本主義萌芽B勞資矛盾尖銳C商業(yè)法律十分完備D商品經(jīng)濟發(fā)達【答案】D5（2011年11月晉中市聯(lián)考9題）美國學(xué)者羅茲墨菲在亞洲史中說“在許多方面，宋朝在中國都是個最令人激動的時代，它統(tǒng)轄著一個前所未見的發(fā)展、創(chuàng)新和文化繁盛期?！毕铝懈黜椫袑儆谒纬皠?chuàng)新”表現(xiàn)的是A建立起地方監(jiān)察機構(gòu)B突破了“市”的時空限制C創(chuàng)制了木活字和銅活字D出現(xiàn)了新的文學(xué)體裁“詞”【答案】B【點撥】本題考查宋朝政治經(jīng)濟文化。抓住材料中“創(chuàng)新”。A在秦朝，C在元代王禎創(chuàng)制了木活字，明代又發(fā)明了銅活字。D是是唐代興起的一種新的文學(xué)樣式。6（2012年1月太原市期末4題）元稹詩云“求珠駕滄海，采玉上荊衡；北買黨項馬，西擒吐蕃鸚；炎州布火浣，蜀地錦織成；婢脂肉滑，奚童眉眼明；通算衣食費，不計遠近程，經(jīng)游天下遍，卻到長安城?！贝嗽娭饕从沉耍ǎ〢西漢商業(yè)貿(mào)易發(fā)展盛況B區(qū)域性商人群體的興起C唐代各地經(jīng)濟聯(lián)系加強D唐朝百姓生活富裕安康【答案】C【點撥】考查唐朝經(jīng)濟發(fā)展。從作者元稹詩中的“黨項”、“吐蕃”、“長安”以及其他各地的特產(chǎn)即3【點撥】考查明朝商品經(jīng)濟的發(fā)展。從材料的明英宗規(guī)定“弛用銀之禁”后“朝野率皆用銀”可知有助于白銀的貨幣化，選擇C項。14（2012年1月常州市期末2題）“凡市，以日午擊鼓三百聲，而眾以會；日入前七刻，擊鉦三百聲，而眾以散?！贝饲榫白钣锌赡艹霈F(xiàn)在A唐朝B宋朝C明朝D清朝【答案】A15（2011年11月滄州市質(zhì)檢16題）電視劇漢武大帝中有些故事情節(jié)跟長安的“市”有關(guān)。以下場景在劇中不會出現(xiàn)的是A“市”的四面建有圍墻B“市”的內(nèi)外店鋪林立C“市”門按時開關(guān)D“市”里有專職管理的官員【答案】B【點撥】考查古代中國的商業(yè)經(jīng)濟。關(guān)鍵信息漢武大帝。漢代沒有突破市坊的限制。因此，B項是應(yīng)是出現(xiàn)在宋代。16（2011年9月皖南八校聯(lián)考6題）白銀帝國是一部反映晉商的歷史影片，展現(xiàn)了明末清初康家票號“天成元”的興衰故事。”下列有關(guān)晉商的說法，錯誤的是A晉商指山西商幫，是建立在親緣基礎(chǔ)上的商人組織B明初晉商藉明朝統(tǒng)治者為北方邊鎮(zhèn)籌集軍餉而堀起C晉商的活動范圍極為廣泛，甚至走出國門開拓國外市場D晉商依附于農(nóng)業(yè)文明，是封建經(jīng)濟的補充和附庸【答案】A【點撥】本題考查古代中國的商業(yè)經(jīng)濟。明末清初商幫興起，晉商是當(dāng)時著名的商幫，以山西一帶的商人為主，是以地緣結(jié)成的商人群體而不是在親緣基礎(chǔ)上的商人組織。17（2011年12月浙江五校聯(lián)考2題）下列詩句中，可以獲取我國唐代農(nóng)村商品經(jīng)濟發(fā)展信息的是A“金多眾中為上客，夜夜算緡眠獨遲”B“夜市千燈照碧云，高樓紅袖客紛紛”C“爾來盜賊往往有，劫殺賈客沉其艘”D“草市迎江貨，津橋稅海商”【答案】D【點撥】本題考查古代中國商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。南北朝時期在偏遠地區(qū)出現(xiàn)了草市，到唐朝時期草市逐漸成為地方商業(yè)中心，夜市繁榮的景象。AB項描述的是夜市，C項描述的是盜賊猖獗的景象。因此應(yīng)選D項。18（2011年9月吉林市高三摸底3題）木蘭辭是同學(xué)們耳熟能詳?shù)哪媳背姼琛Ｆ渲杏小皷|市買逡馬，西市買鞍鞫，南市買轡頭，北市買長鞭”的詩句。下列各項對這一時期“市”的解讀，正確的是（）A南北朝時期固定的“市”已經(jīng)廣泛存在于城鄉(xiāng)B“市”的商品主要是為了滿足全國各階層的需求C商品品種繁多，北方地區(qū)的商品經(jīng)濟非常發(fā)達D當(dāng)時的商業(yè)受到政府的嚴格控制【答案】D【點撥】自周秦迄唐代，縣城以下，一般禁止設(shè)市，故A錯誤。自給自足自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位，“市”的商品主要是為了滿足貴族的需要，故B錯誤。宋以前，商業(yè)活動受政府的嚴格控制，故商品經(jīng)濟非常

簡介：12013考研數(shù)學(xué)模擬試卷三【數(shù)三】考研數(shù)學(xué)模擬試卷三【數(shù)三】一、一、選擇題選擇題1～8小題，每小題小題，每小題4分，共分，共3232分下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目下列每題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請將所選項前的字母填在答題紙指定位置上要求的，請將所選項前的字母填在答題紙指定位置上（1）設(shè)在的某鄰域內(nèi)二階連續(xù)可導(dǎo)，且，則XF0X1COS1LIM000XXFXFX（）0000的拐點為但XFYFFA000的極小值為且XFFFB0000的拐點為且XFYFFC000的極小值為且XFFFD（2）設(shè)圖形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、如下若函數(shù)在0，1內(nèi)可導(dǎo)，則的圖形分別是0XFYDTTFYXFYX（）（A）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、（B）Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ、（C）Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ、（D）Ⅲ、Ⅰ、Ⅱ、3設(shè)連續(xù)，且，其中是由所圍成區(qū)域，YXFDDUDVVUFXYYXFD102XXYY則_______YXF（）AB81XYXY2CDXY1XY（4）極限（）DTTTEXXTX2LN11LIM1A0B1C21D010101（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）3_______|12102222XYZDUEZYXUYX則設(shè)13設(shè)是三階矩陣，已知，與相似，則的相似對角形A02030AEAEAEBAB為。14已知隨機變量X和Y的分布律為X11P1212而且則X與Y的相關(guān)系數(shù)為____________41YXP三、解答題三、解答題1515～2323小題，共小題，共9494分請將答案寫在答題紙指定位置上請將答案寫在答題紙指定位置上解答應(yīng)寫出文字說明、證明解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟過程或演算步驟（15）本題滿分本題滿分10分設(shè)，其中在處二階可導(dǎo)，且。00XFXEXXGXXAXBXFX0X001FF（I）、為何值時在處連續(xù)ABGX0X（II）、為何值時在處可導(dǎo)ABGX0X（16）本題滿分本題滿分10分一個容器的內(nèi)表面?zhèn)让嬗汕€繞軸旋轉(zhuǎn)而成，外表面由曲線在點2022XYX22YX的切線位于點與軸焦點之間的部分繞軸旋轉(zhuǎn)而成，此容器材質(zhì)的密度為。求此容2222XX器自身的質(zhì)量及其內(nèi)表面的面積。MS（17）本題滿分本題滿分10分設(shè)，其中。10||TDXDYTXYTFD10|YXYXD（1）求的初等函數(shù)表達式；（2）證明存在，使得是在內(nèi)唯一的最小TF100T0TFTF10點。（1818）本題滿分本題滿分10分設(shè)在區(qū)間上可導(dǎo)，且滿足FXAB22COSCOSABAFBBFXXDXBA求證至少存在一點，使得ABTANFFY01P1434

簡介：考研教育網(wǎng)11、行列式1行列式共有個元素，展開后有項，可分解為行列式；N2NN2N2代數(shù)余子式的性質(zhì)①、和的大小無關(guān)；IJAIJA②、某行（列）的元素乘以其它行（列）元素的代數(shù)余子式為0；③、某行（列）的元素乘以該行（列）元素的代數(shù)余子式為；A3代數(shù)余子式和余子式的關(guān)系11IJIJIJIJIJIJMAAM4設(shè)行列式ND將上、下翻轉(zhuǎn)或左右翻轉(zhuǎn)，所得行列式為，則；D1D1211NNDD將順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)，所得行列式為，則；D902D1221NNDD將主對角線翻轉(zhuǎn)后（轉(zhuǎn)置），所得行列式為，則；D3D3DD將主副角線翻轉(zhuǎn)后，所得行列式為，則；D4D4DD5行列式的重要公式①、主對角行列式主對角元素的乘積；②、副對角行列式副對角元素的乘積；121NN③、上、下三角行列式（）主對角元素的乘積；◥◣④、和副對角元素的乘積；◤◢121NN⑤、拉普拉斯展開式、AOACABCBOB1MNCAOAABBOBC⑥、范德蒙行列式大指標(biāo)減小指標(biāo)的連乘積；⑦、特征值；6對于階行列式，恒有，其中為階主子式；NA11NNKNKKKEASKSK7證明的方法0A①、；AA②、反證法；③、構(gòu)造齊次方程組，證明其有非零解；0AX④、利用秩，證明；RAN⑤、證明0是其特征值；2、矩陣1是階可逆矩陣AN（是非奇異矩陣）；0A（是滿秩矩陣）RAN的行（列）向量組線性無關(guān)；A齊次方程組有非零解；0AX，總有唯一解；NBRAXB與等價；AE可表示成若干個初等矩陣的乘積；A的特征值全不為0；A是正定矩陣；TAA考研教育網(wǎng)3②、，左乘矩陣，乘的各行元素；右乘，乘的各列元素；12NAIAIA③、對調(diào)兩行或兩列，符號，且，例如；EIJ1EIJEIJ1111111④、倍乘某行或某列，符號，且，例如；EIK11EIKEIK1111011KKK⑤、倍加某行或某列，符號且，如；EIJK1EIJKEIJK11111011KKK5矩陣秩的基本性質(zhì)①、；0MINMNRAMN②、；TRARA③、若，則；ABRARB④、若、可逆，則；（可逆矩陣不影響矩陣的秩可逆矩陣不影響矩陣的秩）PQRARPARAQRPAQ⑤、；（※）MAXRARBRABRARB⑥、；（※）RABRARB⑦、；（※）MINRABRARB⑧、如果是矩陣，是矩陣，且，則（※）AMNBNS0ABⅠ、的列向量全部是齊次方程組解（轉(zhuǎn)置運算后的結(jié)論）；B0AXⅡ、RARBN⑨、若、均為階方陣，則；ABNRABRARBN6三種特殊矩陣的方冪①、秩為1的矩陣一定可以分解為列矩陣（向量）列矩陣（向量）行矩陣（向量）行矩陣（向量）的形式，再采用結(jié)合律；②、型如的矩陣利用二項展開式；101001ACB二項展開式；01111110NNNNMNMMNNNNMMNMNNNNNNMABCACABCABCABCBCAB注Ⅰ、展開后有項；NAB1NⅡ、0111123MNNNNNNNMNCCCMMNMⅢ、組合的性質(zhì)；111102NMNMMMMRNRRNNNNNNNNRCCCCCCRCNC③、利用特征值和相似對角化7伴隨矩陣①、伴隨矩陣的秩；1101NRANRARANRAN

簡介：考研英語聽力指導(dǎo)考研英語聽力指導(dǎo)答題技巧1仔細閱讀表格，預(yù)測聽力材料的內(nèi)容，確定精、泛聽側(cè)重點。在錄音材料正式播放以前，考生應(yīng)該利用這一段時間閱讀表格，利用表格中已經(jīng)提供的信息和部分細節(jié)提示來預(yù)測所聽材料的內(nèi)容，通過這種聽前預(yù)測，考生就可以確定精聽或泛聽的部分。甚至在聽力材料開始播放指導(dǎo)語DIRECTIONS的同時，考生就可以繼續(xù)來研讀表格，因為考試之前考生就已經(jīng)對這種測試形式比較了解了，所以完全可以將時間更加有效地利用在對表格的分析上。2邊聽邊記，迅速捕捉信息。考生在第一遍聽材料的時候，重點要聽懂材料的大致意思，并且在聽到與填寫信息直接相關(guān)的內(nèi)容時，迅速利用多種手段記錄特定和具體要填寫的信息。聽力中常見的速記方法有1利用有代表性的字母表示要寫的單詞。記錄比較長的單詞、常見的單詞及專用名詞地名、人名、國名、組織機構(gòu)名稱等最好采用這種方法。如AM代表AMERICAN，MOUNMNT代表MOUNTAIN，COMU代表COMMUNICATION等。2記錄核心詞語，省去體現(xiàn)語法手段的連詞、冠詞、介詞等虛詞；利用簡單明了的符號表示一些信息。如SHECOMEBACKTOTHELIBRARYONLYTOFINDITCLOSEDALREADY可以省略地記錄其中主要詞匯，記為CABACKLIBRFNDCLOSALR，省略掉原文中的介詞、冠詞及代詞，考生就有充分的時間理解核心意思，為整理答案的內(nèi)容提供了充分的依據(jù)。聽邊記的過程中同時避免語法形式錯誤。這樣，才能在聽懂內(nèi)容而且記下重點信息的同時，避免語法或拼寫錯誤造成丟分現(xiàn)象。綜上所述，邊聽邊記的過程是眼、耳、手、腦并用的過程，考生必須在平日的復(fù)習(xí)中加強聽力訓(xùn)練，提高聽力過程中記筆記的速度，多觀察思考詞匯和短語的書寫特點，增強對語言書面形式和語音形式相結(jié)合的語感，提高記筆記的準(zhǔn)確度進而提高聽的效率。二次再聽，確認并補全信息。由于第一次聽的過程主要在于在理解的同時，為填寫答案記錄關(guān)鍵信息，所以，第二次聽的目的則是確認第一次聽力理解的正確與否，確認第一次聽的過程中記錄信息的準(zhǔn)確與否，以便修正理解錯誤和有偏差的記錄，同時要補全信息?？忌枰⒁?，即使在第二次聽的過程中，也沒有必要將填寫的答案一個字母都不漏地全部寫上，考生仍然可以像第一次聽的過程中記錄的形式一樣主要做記錄，為有意漏掉又能靠記憶和語法提示如冠詞、介詞、時態(tài)中的動詞形式等而再現(xiàn)的信息留下足夠的填寫空間，以便在最后檢查時迅速填補完整。最后檢查，確保信息完整準(zhǔn)確，語言正確，拼寫無誤。填充表格不僅考查考生的聽力理解能力，也同時在考查考生對信息的歸納能力和書寫再現(xiàn)能力。因此，信息的完整、準(zhǔn)確，語言的精確和拼寫的正確都是考生必須考慮的要點，也是評分標(biāo)準(zhǔn)的幾個要點。因此，在時間允許的情況下，考生務(wù)必將寫出的內(nèi)容與記錄的筆記、記憶中原聽力材料的信息進行再次核對，利用語法和拼寫知識最后復(fù)查答案，爭取不留任何缺憾。

簡介：小作文范文（一）小作文范文（一）（求職信、辭職信、請求信、申請信、（求職信、辭職信、請求信、申請信、建議信、道歉信、邀請信）建議信、道歉信、邀請信）一、請職信一、請職信DEARSIRMADAMIAMATOBEGRADUATEFROMSICHUANUNIVERSITYIAMWRITINGTHELETTERFTHEPURPOSEOFAPPLYINGFAPOSITIONMYQUALIFICATIONSAREFOLLOWSFIRSTLYINTHEPAST4ACADEMICYEARSIHAVEPROVEDMYSELFTOBEASTRAIGHTASTUDENTAWARDEDASUCCESSIONOFSCHOLARSHIPSINADDITIONMYENGLISHISPARTICULARLYEXCELLENTWHICHWILLREACHTHEREQUIREMENTSSETBYAFEIGNCOMPANYLIKEYOURSFINALLYIAMAGOODTEAMPLAYERSELFMOTIVATEDEAGERTOLEARNINSHTIBELIEVETHATIDESERVEYOURCONSIDERATIONISHOULDBEVERYHAPPYIFYOUWOULDSCHEDULEANINTERVIEWWITHMEIAMLOOKINGFWARDYOURREPLYYOURSSINCERELYZHANGWEI二、辭職信二、辭職信DEARMRWANGIAMWRITINGTHELETTERFTHEPURPOSEOFTELLINGMYDECISIONTOQUITAFTERTWOMONTHSOFWKIFINDITINAPPROPRIATEFMETOSERVEASANEDITHEREFTHEFOLLOWINGREASONTOBEGINWITHIEVEREXPECTEDTHEYOURSSINCERELYLIMING四、申請信四、申請信IAMWRITINGTHELETTERFTHEPURPOSEOFAPPLYINGFBEAVOLUNTEERFTHE2008BEIJINGOLYMPICGAMESMYQUALIFICATIONSIBELIEVEJUSTAMPLYMEETYOURREQUIREMENTSFIRSTLYMYMAJENGLISHENSURESTHATMYEDUCATIONALBACKGROUNDISRIGHTINLINEWITHTHEPOSITIONINADDITIONMYPREVIOUSWKINGEXPERIENCEASANENTHUSIASTICPARTICIPANTINVARIOUSSPTSHASHELPEDLAYASOLIDFOUNDATIONFTHISJOBFINALLYIAMAGOODTEAMPLAYERSELFMOTIVATEDEAGERTOLEARNPLEASEREFERTOMYRESUMEFMEDETAILSIWOULDBEVERYHAPPYIFYOUSHOULDSCHEDULEANINTERVIEWWITHMETHANKSALOTFYOURDUEATTENTIONTOTHISLETTERYOURSSINCERELYLIMING五、建議信（大建議信）五、建議信（大建議信）DEAREDITIAMAFAITHFULREADEROFYOURNEWSPAPERI’MWRITINGTHELETTERFTHEPURPOSEOFCONVEYINGMYDEEPESTCONCERNABOUT“WHITEPOLLUTION”ITMUSTBEADMITTEDTHATTHECURRENTSITUATIONISGOINGFROMBADTOWSETHEREFEIT’SURGENTFUSTOTAKEMEDRASTICMEASURESFIRSTFEMOSTWESHOULDAPPEALTOTHEAUTHITIESCONCERNEDTOSETBY