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簡介：河北大學(xué)碩士學(xué)位論文中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)課程情感交流的設(shè)計(jì)姓名袁金光申請學(xué)位級別碩士專業(yè)教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師張立新20080601ABSTRACTABSTRACTTHETEACHERAULDSTUDENTSEPARATEMUTUALLYINONLINELE觚LINGLEADSTOTHERESULTOFT11EEMOTIONALCOMMUILICATIONLOSSINMISSITUATION，THESTUDENTSORENLAKEOFENTHUSIALSMIILSTUDY，AILDT11ELE礎(chǔ)GEFFECTISNOTIDEALTHEREFORE，ITISESSENTIALTORESEARCHTTLEEMOTIONAJCOMMULLICATIONDESI弘INONL硫COURSES，ANDDEVELOPA∞MPLETESETOFTLLEORIES，METLLODSANDTHEWAYSOFDEVELOPMENTTOFHRTLLERIMPR0VET11EEFJFICIENCY鋤DTHEQUALI夠、VHICHMONLINELEARTLINGTHISP印ERBEGINSWIMMEIMPORTANCEANALYSISOFT11EEMOTIONALCON蚰U11ICATIONINSTUDY，ANDTHENRESEARCHEDTHEQUESTIONTROM也REEPARTSMOSTOFALL，DISCUSSEDMELOSST0RMSINEMOTIONALCOMMUNICATIONABOUTMEOTLLINECOURSESSECONDLY，DESIGNTHEEMOTION翻COMMUILICATIONI11ONLINECOURSESTHEDESIGNCANBEDEPARTEDINTDTHREEBRAILCHESACTIVECOMMUNICATION，LEANLINGACTIVITIES，DIVERSIFIEDEVALUATIONALLABOVEDESI印BALSEONNLECHARACTERISTICSANDREQUIREMENTSINEMOTIONALCOMM眥ICATIO璣ANDTHECASESWERESUPPORTEDINKEYAREASLAST，TESTINGANDRENECTINGTHEDESIGNTHEREARETHREEMETHODSINTHETESTINDIVIDUALINTERVIEWSANDTESTSURVEYSTOTHESTUDENTS，INVESTIGATIONA11DRESEARCHINCMC，CONTENTANALVSISINCMCKEYWORDONLINECOURSE；EMOTIONALCOMMUNICATION；DESIGIL

簡介：Y8U17176密級一般南京師勉犬掌在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位論文園高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的支撐技術(shù)研囪作者院系指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)答辯日期宋子強(qiáng)新聞與傳播學(xué)院楊曉江教授教育技術(shù)學(xué)2004年10月ABSTRACTTHERESEARCHONTHESUPPORTINGTECHNICOFNETWORKBASEDHIGHEREDUCATIONSONGZIQIANGWITHTHECOMINGOFINFORMATIONSOCIETYLONG1IFELEARNINGANDINDIVIDUALLEARNINGCALLNEWLEARNINGMODESNETWORKBASEDEDUCATIONFNBEISTHEINEVITABLERESULTOFTHEREFOLINOFINSTMCTIONALCOMMUNICATIONMEANSANDINSTMCTIONALMETHODSANDISTHERESULTOFTHEHIGHDEVELOPMENTOFINSTMCTIONALTECHNOLOGYANDTHEMODEMINSTMCTIONALTHEORIESINTHISTHESIS，THEAUTHORFIRSTANALYZESTHEDEVELOPMENT，ACTUALITYANDBASICTHEORYFRAMEOFNBEANDTHENTRIESTOFINDOUTTHEFUNDAMENTALTECHNIQUECHARACTERSOFNBEACEORDINGTOTHECHARACTERISTICOFNBETHATJSNOTONLYTHEINTERVENTIONOFTECHNIC，BUTALSOTHEHIGHDEPENDENCEONTECHNIC，THISTHESISTAKESTHETECHNIQUEENVIRONMENTOFNBEINHIGHEREDUCATIONASTHEEMPHASESWHICHISTHECAMPUSNETWORKTOMEETTHENEEDSOFNBEANDTHENBESOFTWAREPLATFORMABOUTTHESUPPORTINGTECHNICOFCAMPUSNETWORK，THETHESISFINDSOUTTHEESSENTIALREQUIREMENTSOFTECHNICCAUSEDBYTHENBE，POINTSOUTASERIESCAMPUSNETWORKDESIGNPRINCIPLESANDTECHNIQUESTRATEGIESWHICHFITTHESTANDARDSOFTHENBEANDFIELDOFTHEEDUCATIONALTECHNOLOGYITSELFNOTTHEFIELDOFITABOUTTHEDESIGNANDDEVELOPMENTOFTHENBESOFTWAREPLATFORM，BYANALYZINGTHEAPPLICATIONREQUIREMENTSOFTHENBECONSIDERINGTHEMODEMINSTRUCTIONALTHEORIESCANGETEFFECTIVEANDCONTROLLABLEEMBODIMENTDURINGTHEPROCESSOFTHENBE，THETHESISPOINTSOUTTHETENDENCYOFTHENBESOFTWARESYSTEMSHOULDDEVELOPINGTOWARDSTHEDIRECTIONOFSTRUCTURING，INTELLIGENTANDSYSTEMWHICHGIVESTHEINSTRUCTIONALVALUESOFTHESELECTIONANDDESIGNOFSUPPORTINGTECHNICOFTHENBETHERELATIVERESEARCHPRODUCTIONHASBEENUSEDINTHEPRACTICEOFTHENBETHEAUTHORHAVEDEVELOPEDTHESOFTWAREPLATFORMSYSTEMTOSUPPORTTHENBE，WHICHNOWNLNSINTHEREALNBEENVIRONMENTTHESYSTEMHASGOTFURTHERTESTANDOPTIMIZATION，ANDGOTGOODUSINGEFFORTSKEYWORDSNETWORKBASEDEDUCATIONNBE；SUPPORTINGTECHNICOFNBE；CAMPUSNETWORK；NBEPLATFORM

簡介：隨著社會(huì)日新月異的進(jìn)步與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)被應(yīng)用到了人們生活中的各個(gè)領(lǐng)域，為人類文明起到了至關(guān)重要的作用，那如何更好的將計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到紅十字志愿服務(wù)管理模式中來，就成為了一個(gè)重要課題。本文通過對我國及國際上紅十字志愿服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)化管理的比較研究，說明現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在志愿服務(wù)管理應(yīng)用上發(fā)展的方向，面臨的問題。隨后提出了要促進(jìn)我國紅十字會(huì)志愿服務(wù)管理的發(fā)展所需采取的建設(shè)性建議。論文研究理論基礎(chǔ)為科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科技政策比較研究、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)社會(huì)主義理論與實(shí)踐等。采用的方法為文獻(xiàn)索引、技術(shù)研究等方法。以計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在志愿服務(wù)中應(yīng)用特點(diǎn)及在紅十字事業(yè)發(fā)展中的重要性和作用作為研究手段，采用技術(shù)分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、對比分析等方法和手段，進(jìn)行多層次的研究。本文的主要內(nèi)容包括1如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在環(huán)保、時(shí)效、便捷的前提下，暢通我國紅十字志愿服務(wù)的上下管理模式和縱橫交流模式；2如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面貫通全國各紅十字醫(yī)療、社保、應(yīng)急等社會(huì)服務(wù)數(shù)據(jù)庫；3如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)真正及時(shí)了解人民需求，更加完善紅十字志愿服務(wù)的服務(wù)方向；4如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)做好志愿服務(wù)的宣傳，壯大我國紅十字志愿服務(wù)的發(fā)展隊(duì)伍；5如何利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)全面普及紅十字志愿服務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。本文創(chuàng)新之處在于1網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在紅十字志愿服務(wù)工作模式的應(yīng)用；2網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在志愿者隊(duì)伍發(fā)展方面的應(yīng)用；3志愿者培訓(xùn)依托網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全民普及；4創(chuàng)新大宣傳格局。本文主要通過在新的發(fā)展時(shí)期，如何有效的利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)創(chuàng)新紅十字志愿服務(wù)信息化管理模式，在堅(jiān)持創(chuàng)新的前提下，對紅十字志愿服務(wù)信息化發(fā)展模式進(jìn)行的探索和實(shí)踐。

簡介：蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引發(fā)的著作權(quán)侵權(quán)問題初探姓名劉晶申請學(xué)位級別碩士專業(yè)法律民法指導(dǎo)教師俞樹毅20090501蘭州大學(xué)碩士學(xué)位論文對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引發(fā)的著作權(quán)侵權(quán)問題初探ABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFINFORMATIONTECHNOLOGY,COMMUNICATIONTECHNOLOGYBMUGLLTRAPIDDEVELOPMENTTOINTERACT．ACCORDINGTOTHESTATISTICSOFCHINAINTERNETNETWORKINFORMATIONCENTERCNNICINJUNE2008FOLLOWINGTHENUMBEROFCHINESEINTERNETUSERBECAMETHEBIGGESTINTHEWORLD，CHINA’SINTERNETPOPULARITYRATECACHEDUPANDEXCEEDTHEGLOBALAVERAGE．ATTHESAMETIME，P2PTECHNOLOGYHASBEENRAPIDDEVELOPMENT，ITSAPPLICATIONINVOLVESEXTENSIVEFILESHARING，INSTANTMESSAGING，ECOMMERCE，SEARCHENGINESANDSOON．THEUSEOFP2PFILESHARINGTECHNOLOGYHASCAUSEDIMBALANCEOFINTERESTSBETWEENDIFFERENT．AREASASWELLASTHECOMPLEXLEGALQUESTIONS，MANYFOREIGNCOUNTRIESHAVEEMCEEDTHECASESOFP2PINFRINGEMENT．IN2006，THECOUNTRYSFIRSTSOCALLEDP2PINFRINGEMENTCASE”KUROCASE”ALSOKNOWNASTHE”FLIGHTCASE”WASADJUDICATEDBYTHEBEIJINGSECONDINTERMEDIATEPEOPLE’SCOURT．THISCASENOTONLYREFLECTSTHEUSEOFP2PFILESHARINGTECHNOLOGYHASCAUSEDIMBALANCEOFINTERESTSINTHEAREAOFCOPYRIGHTSITUATION．ATTHESAMETIME，ITSDECISIONALSOLEDTOTHECONCERNOFCOMMUNITY,ESPECIALLYTHELEGALPROFESSIONASWELLASTHERAPIDLYDEVELOPINGDOMESTICP2PINDUSTRY．THISARTICLEFIRSTMADEADETAILEDCASEANALYSIS，POINTEDOUTTHEBASEOFCOURTDECISIONSANDPROBLEMSINTHECURRENTLEGALFRAMEWORK，．AFTERABRIEFINTRODUCTIONABOUTTHEEVOLUTIONOFP2PTECHNOLOGYANDITSIMPACT011COPYRIGHTPROTECTION，ASWELLASSOMETYPICALCASESOFOVERSEAS．THISARTICLEANALYZEDTHEDUTYOFUSERSANDNETWORKSERVICEPROVIDERS’RESPECTIVELYINTHISCASE，ASWELLASTHEUSEOFCIVILLAWTORTDUTYTOTHECOMMONINDIRECTINFRINGEMENTLIABILITYFOUNDINADEQUACIESANDHOWTOREMEDYTHESHORTFALL．FINALLY,THISARTICLESUMMARIZEDTHELAWOFINDIRECTCOPYRIGHTINFRINGEMENTINOURCOUNTRYANDMADEASUGGESTIONABOUTCOPYRIGHTCOMPENSATIONTOSOLVETHECASEOFANINCREASINGNUMBEROFP2PPROPOSALS．KEYWORDSP2PTECHNOLOGY；INDIRECTINFRINGEMENT；JOINTINFRINGEMENT；COPYRIGHTCOMPENSATIONⅡ

簡介：點(diǎn)擊查看更多網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為重要的研究和應(yīng)用領(lǐng)域，吸引了大量研究者和實(shí)踐者的關(guān)注。目前，不同的機(jī)構(gòu)按照各自的方式組織、包裝和發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容形式各異，分散、大量的重復(fù)建設(shè)，嚴(yán)重妨礙了網(wǎng)絡(luò)教育的普及和發(fā)展。為了支持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容的重用、共享和交換，需要新的途徑來組織和管理網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。論文的研究以學(xué)習(xí)對象的思想為基礎(chǔ)，通過對學(xué)習(xí)對象屬性的描述、以及對學(xué)習(xí)對象包裝和組織方法的定義，來支持網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容的交換、重用。XMLEXTENSIBLEMARKUPLANGUAGE技術(shù)對信息的描述和交換提供了足夠的支持。在本文的研究中，XML技術(shù)作為一個(gè)有效機(jī)制，支持對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容的描述。本論文在研究與分析國內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，主要完成了以下工作首先對學(xué)習(xí)對象和LCMSLEARNINGCONTENTMANAGEMENTSYSTEM的一般架構(gòu)進(jìn)行了深入研究，深入分析了IMSIMSGLOBALLEARNINGCONSTIUM標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)的學(xué)習(xí)內(nèi)容組織、存儲、重用等關(guān)鍵技術(shù)。然后，本論文以學(xué)習(xí)對象的形式定義和描述學(xué)習(xí)內(nèi)容，定義了它們之間的層次結(jié)構(gòu)，并利用XML的特性將學(xué)習(xí)對象的描述信息和內(nèi)容分離，分別設(shè)計(jì)了描述學(xué)習(xí)對象屬性信息的學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)模型和描述學(xué)習(xí)對象結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)對象模型。論文討論了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容的存儲方案，在此基礎(chǔ)上討論了一個(gè)LCMS原型系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。本論文在IMS學(xué)習(xí)資源元數(shù)據(jù)規(guī)范和IMS內(nèi)容包裝概念模型的基礎(chǔ)上，提出的學(xué)習(xí)對象元數(shù)據(jù)模型和學(xué)習(xí)對象模型，為LCMS中學(xué)習(xí)內(nèi)容的重用、查詢和交換提供了更好的支持。

簡介：華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文公眾使用網(wǎng)絡(luò)媒介的技術(shù)條件研究現(xiàn)狀、原因及對策姓名陳盼申請學(xué)位級別碩士專業(yè)傳播學(xué)指導(dǎo)教師陳少華20070509華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文5ABSTRACTNEWMEDIAISDEVELOPINGWITHTECHNOLOGY’SUSAGEDEVELOPMENTINTERASONEOFTHEMOSTMAKEABLENEWMEDIAISCALLINGFMEMETECHNOLOGYSKILLFITSUSERADEVELOPEDTECHNOLOGYENVIRONMENTSOTHETECHNOLOGYSKILLTECHNOLOGYENVIRONMENTISDEEPAFFECTEDTHESOCIETYHOWTOMEASURETHENEWMEDIATECHNOLOGYENVIRONMENTISANEWCHALLENGEFACADEMICCIRCLEWETHINKISCONTAINSTHOSEASPECTS1THEHARDWAREENVIRONMENTOFUSINGNEWMEDIA2THEECONOMICREQUIREMENTOFUSINGNEWMEDIA3THESKILLOFNEWMEDIAUSER4THESTUDYABILITYOFNEWMEDIAUSERTHISARTICLEFOUNDTHATTHEHARDWAREENVIRONMENTOFUSINGNEWMEDIAHAVEGREATIMPROVEDINTHEPAST10YEARSYETTHESOFTWARETHESKILLOFCOMPUTERTHESTUDYABILITYISSTILLNOTASGOODASTHEHARDWAREITLIMITEDTHEUSERSTOGETINFMATIONWHICHISBADFTHEUSERTODEVELOPISALSOBADFTHEDEVELOPMENTOFOURSOCIETYKEYWDSNEWMEDIATECHNOLOGYENVIRONMENTSITUATIONAFFECTION

簡介：首都師范大學(xué)碩士學(xué)位論文聾校高中信息技術(shù)課運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的實(shí)踐研究姓名熊雪亭申請學(xué)位級別碩士專業(yè)現(xiàn)代教育技術(shù)指導(dǎo)教師楊卉20070528ABSTRACTWITHTHEAPPEARANCEANDPOPULARIZATIONOFTHEINTERNETGREATCHANGESHAVETAKENPLACEINPEOPLE，SLIFEANDWORKINTERACTTHATISLIKEPOTENTIALPRECIOUSDEPOSITSISPAIDMUCHATTENTIONANDSTUDIEDBYPEOPLEALLOVERTHEWORLDINTEMETHASGREATIMPACTONEDUCATIONFIELDTEACHINGSTAFFSFINDTHATITHASMANYADVANTAGESTOUSEINTEMETINTEACHINGHOWTOUSEINTEMETINTEACHINGISTHEISSUETHATEDUCATORSAREPROBINGINTOINDEAFSCHOOL，WEFACESTUDENTSWITHHEARINGPROBLEMS，THESESPECIALSTUDENTSSHOULDBETREATEDSPECIALTEACHINGMETHODSINTHISESSAYTHEAUTHORPROBESINTOTHETHEORYOFINFORMATIONTECHNOLOGYCOURSEHIERARCHYTEACHINGINDEAFSCHOOL，ANDASCERTAINSTHEPRINCIPLESONHOWTOUSEINTEMETININFORMATIONTECHNOLOGYCOURSE，ANDHOWTOPUTTHESEPRINCIPLESINTOPRACTICE。THESTUDYREVEALSTHAT，THETHEORYTHATCAISHOULDBEHIERARCHICALACCORDSWITHTHESITUATIONOFOURCOUNTRYANDDEAFSCH001ANDTHESEPRINCIPLESMAKETEACHINGMOREHUMANISTICANDACCORDWITHCOGNITIVECHARACTERISTICOFDEAFSTUDENTSTHEAMALGAMATIONOFTWOSTANDPOINTSPROMOTESTHETEACHINGOFITINDEAFSCH001KEYWORDSWEBBASEDASSISTANTTEACHING，TEACHINGFORTHEDEAF，ITTEACHING2

簡介：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)目前被科學(xué)技術(shù)的各個(gè)領(lǐng)域所矚目?；诰W(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教學(xué)，使以虛擬實(shí)境電工電子實(shí)驗(yàn)技術(shù)取代傳統(tǒng)的硬件實(shí)驗(yàn)室用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為可能。為進(jìn)一步提高大專院校電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平，打破傳統(tǒng)的硬件實(shí)驗(yàn)方式，本文對基于校園網(wǎng)的虛擬電工電子實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)后臺硬件組態(tài)系統(tǒng)所涉及的關(guān)鍵知識及技術(shù)進(jìn)行了討論，提出了組態(tài)電路連接的新模型，通過多種技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)了對虛擬實(shí)驗(yàn)室后臺硬件的連接。本文的創(chuàng)新之處在于首次提出了采取虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境研究電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)的思想，研究通過真實(shí)硬件對電路進(jìn)行動(dòng)態(tài)連接組成實(shí)驗(yàn)電路的方法。本課題所要重點(diǎn)解決的問題就是將在客戶端同學(xué)們看到的虛擬現(xiàn)實(shí)的用戶界面用真實(shí)的電子元件電路板組成客戶端所需要的電路和元件參數(shù)，即電路互連和元件值的編碼可操控。

簡介：現(xiàn)代教育的發(fā)展和信息化教學(xué)的建設(shè)各高校逐漸建立并完善的校園網(wǎng)和多媒體教學(xué)環(huán)境。傳統(tǒng)的多媒體教室已不能滿足當(dāng)前教師對學(xué)生管理和實(shí)時(shí)交流的需求。本課題通過研究P2P流媒體等數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)能夠更好地實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)客觀地促進(jìn)教師與學(xué)生間的實(shí)時(shí)交流便于教師監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)繼承原有系統(tǒng)的資源實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)生的資源共享。本文主要的研究內(nèi)容如下1在課題研究思想的指導(dǎo)下閱讀相關(guān)文檔和期刊文獻(xiàn)研究P2P技術(shù)概念和結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)內(nèi)容重點(diǎn)研究P2P基本結(jié)構(gòu)和P2P網(wǎng)絡(luò)傳輸中涉及到的通信模型及路由。2提出多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)教師機(jī)的設(shè)計(jì)思想和基本模型充分利用現(xiàn)有資源以提高師生互動(dòng)性和更好的教學(xué)效果為設(shè)計(jì)目標(biāo)對系統(tǒng)教師機(jī)進(jìn)行需求分析和模塊劃分。3通過用戶用例分析和功能時(shí)序圖設(shè)計(jì)對系統(tǒng)的主要功能進(jìn)行設(shè)計(jì)給出系統(tǒng)功能模塊的詳細(xì)設(shè)計(jì)給出了詳細(xì)的系統(tǒng)功能分析最后用代碼實(shí)現(xiàn)整個(gè)課題。本課題結(jié)合當(dāng)前學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實(shí)際通過研究數(shù)據(jù)傳輸?shù)牧髅襟w技術(shù)以更好地實(shí)現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了教師機(jī)與學(xué)生機(jī)的互聯(lián)和交互提高了教學(xué)活動(dòng)的交互性調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)促進(jìn)高校教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和教學(xué)效果的提高。

簡介：點(diǎn)擊查看更多SOA技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育資源共享中的應(yīng)用研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式系統(tǒng)逐漸成為除傳統(tǒng)教學(xué)模式外另一種最重要的教學(xué)模式。這種模式的目標(biāo)是使任何人能夠在任何地點(diǎn)任何時(shí)候?qū)W習(xí)任何內(nèi)容。然而多媒體數(shù)據(jù)流量大，必須要采取多種技術(shù)，充分利用各種資源來進(jìn)行高效的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸。本文首先分析網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，提出了一種數(shù)據(jù)跨越網(wǎng)絡(luò)中間件的方案，為P2P傳輸?shù)於嘶A(chǔ)。出于安全需要，再加上IPV4地址的不足，使得現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)上存在大量的網(wǎng)絡(luò)中間設(shè)備如防火墻設(shè)備FWFIREWALLS和網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換設(shè)備NATADDRESSTRANSLAT等，一般情況下這些中間設(shè)備會(huì)丟棄不請自來的數(shù)據(jù)包，因此，如果不作技術(shù)上的處理，一臺機(jī)器無法直接訪問受某個(gè)網(wǎng)絡(luò)中間件管轄的另一臺機(jī)器。本文提出的方案以現(xiàn)有穿越技術(shù)為基礎(chǔ)，提出了一種可以適應(yīng)不支持自環(huán)路映射NATFW設(shè)備的P2P穿越NATFW的算法，從而進(jìn)一步地提高了系統(tǒng)的適用范圍。P2P是一種端到端的通信技術(shù)，它能夠利用網(wǎng)絡(luò)上所有參與者的計(jì)算能力。采用P2P技術(shù)和IP組播技術(shù)可以廣泛地利用PC機(jī)的計(jì)算能力來進(jìn)行流媒體數(shù)據(jù)的分發(fā)，從而大大減輕了服務(wù)器P2P模型中它只充擔(dān)當(dāng)一個(gè)數(shù)據(jù)源角色壓力。本文接下來對P2P傳輸模型進(jìn)行了深入研究。由于P2P傳輸模型中，任何PC機(jī)都有可能隨時(shí)退出，容易造成系統(tǒng)的不穩(wěn)定。因此P2P傳輸模型要能夠適應(yīng)這種特點(diǎn)隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，可以通過增設(shè)冗余路徑來增加系統(tǒng)的魯棒性。視頻音頻數(shù)據(jù)必須經(jīng)過編碼壓縮處理后才適合在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。H264協(xié)議一經(jīng)出現(xiàn)，便引起了人們的廣泛關(guān)注，這是因?yàn)樗哂斜纫酝魏我环N編碼方案都好的性能。這些優(yōu)越的性能主要是高的壓縮比和很好網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性。H264仍然采用以前標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定DPCM加變換編碼的混合編碼模式，其算法在概念上可以分為兩層視頻編碼層VCLVIDEOCODINGLAYER負(fù)責(zé)高效的視頻內(nèi)容表示，網(wǎng)絡(luò)提取層NALWKABSTRACTIONLAYER負(fù)責(zé)以網(wǎng)絡(luò)所要求的恰當(dāng)方式對數(shù)據(jù)進(jìn)行打包和傳送。在音頻編碼方案中，由于G729A能實(shí)現(xiàn)很高的語音質(zhì)量長話音質(zhì)和很低的算法延時(shí)，被廣泛地應(yīng)用數(shù)據(jù)通信的各個(gè)領(lǐng)域。本文還對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中各個(gè)功能模塊進(jìn)行了分析，設(shè)計(jì)了一個(gè)三層模型架構(gòu)來滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求。并利用WINDOWSAPI提供的鉤子函數(shù)實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)中必須的遠(yuǎn)程控制功能。

簡介：沈陽理工大學(xué)碩士學(xué)位論文基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校招生模型姓名王巖申請學(xué)位級別碩士專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件與理論指導(dǎo)教師石麗20070701沈陽理工大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTINRECENTYEARS，ALONGWITHTHEMARKETECONOMYSYSTEMGRADUALLYESTABLISHMENTTHEFOREIGNREFORMANDOPENPOLICYSTABLEIMPLEMENTATIONTHEDOMESTICANDFOREIGNPOLRICALCONTEXTPROGRESSIVEIMPROVEMENT，OURCOUNTRYNATIONALECONOMYHASDEVELOPEDUNPRECEDENTEDLY，F(xiàn)ASTANDWELL；THEGLOBALSCOPEINFORMATIONTECHNOLOGYREVOLUTIONANDKNOWLEDGEECONOMYTIDE，ALSOINEVITABLYHASTHEWIDESPREADINFLUENCETO0111“COUNTRYSOCIALFIFE；PEOPLEENJOYTHEMATERIALWEALTHDURINGTHEPURSUITOFHIGHERMATTERCONSUMPTIONLEVEL，ALSOPAYATTENTIONTOSPIRITUALWEALTHACCUMULATIONANDCREATIONPURSUETHEHIGHERLIFEBOUNDARYANDEXPECTTOACHIEVEHIGHERCULTUREANDEDUCATIONLEVEL；ALLTHESECAUSETHEENROLLMENTEXPANSIONOFSTUDENTSSCALETOEXPANDDAYBYDAY，WHICHCOMESTOBEAFACTWITHOUTSTRUGGLEOURCOUNTRYUNIVERSITIESENROLLMENTPOLICY，RECENTLYPEOPLEDISCUSSITMOREFREQUENTLYACTUALLYSHOULDOURCOUNTRYHIGHEREDUCATIONVIGOROUSLYDEVELOPORMODERATELYDEVELOPTHISARTICLEANALYSESANDFORECASTSTHISQUESTIONTHEORETICALLYBASEDONOU／“COUNTRYREALITYWITHTHEINTERNATIONALHIGHEREDUCATIONEXPERIENCECONCRETELYANALYSESOURCOUNTRYWITHTHEDEVELOPMENTALSIGHTABOUTTHEUNIVERSITIESENROLLMENTPOLICYTHISTOPICNEEDSTODOFIRSTISACCORDINGTOTHETHEORETICALANALYSIS，TOSELECTTHEFACTORSWHICHCANREFLECTUNIVERSITIESENROLLMENTSUCHASTHERELATEDPOLICY，ECONOMYPOPULATIONEDUCATIONTHENTOUSEMATLABARTIFICIALNEURALTOOLBOXTOESTABLISHBPNETWORKMODELANDRBFNETWORKMODELRESPECTIVELY，ATLASTCONTRASTANDANALYSETHERESULTACCORDINGITTOFORECASTANDANALYSETHEUNIVERSITIESENROLLMENTPOLICY，TOMAKETHENATIONALRESOURCESUSEEFFECTIVELYITHASACTUALAPPLICATIONVALUE，ANDISDECIDEDASTHEPROVINCIALLEVELSCIENTIFICRESEARCHITEMTHEFULLTEXTALTOGETHERDIVIDESSEVENPARTS，THEFIRSTPARTISTHEINTRODUCTIONABOUTTHETOPICBACKGROUNDANDTHESIGNIFICANCE，ARTIFICIALNEURALNETWORKTECHNOLOGYPRESENTSITUATION；THESECONDPARTISTHEARTIFICIALNEURALNETWORKTECHNOLOGYINTRODUCTION

簡介：論文題目警犬技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)專業(yè)學(xué)位類別工程碩士學(xué)號201091230330作者姓名王媛指導(dǎo)教師陳崢副教授分類號密級UDC注1學(xué)位論文警犬技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（題名和副題名）王媛（作者姓名）指導(dǎo)教師陳崢副教授電子科技大學(xué)成都鄭建衛(wèi)高工杭州朋友電腦有限公司杭州（姓名、職稱、單位名稱）申請學(xué)位級別碩士專業(yè)學(xué)位類別工程碩士工程領(lǐng)域名稱軟件工程提交論文日期201209論文答辯日期201211學(xué)位授予單位和日期電子科技大學(xué)2012年12月27日答辯委員會(huì)主席評閱人注1注明國際十進(jìn)分類法UDC的類號。

簡介：教育信息化帶來的是信息量的急劇增長和對信息提取的更高要求，如何發(fā)現(xiàn)隱含在這些數(shù)據(jù)中的規(guī)則和知識，并輔助決策，成了亟待解決的問題。數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展為此提供了有力的支持。數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完備的數(shù)據(jù)中，提取出事先未知的、但具有價(jià)值的信息和知識的過程，它可以全面地分析評價(jià)結(jié)果與各種因素之間隱藏的內(nèi)在聯(lián)系，將數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)無疑是有益的。本研究結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)的一般過程，提出了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)中應(yīng)用的幾個(gè)方面基于數(shù)據(jù)挖掘的網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)系統(tǒng)的模型、基于粗集的關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘、評價(jià)指標(biāo)權(quán)重動(dòng)態(tài)調(diào)整、基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的模糊綜合評價(jià)，并結(jié)合具體案例進(jìn)行了分析，開發(fā)了基于WEB的網(wǎng)絡(luò)課程模糊綜合評價(jià)系統(tǒng)及關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘系統(tǒng)。本研究是開展數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)課程評價(jià)中應(yīng)用的有益嘗試。