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簡(jiǎn)介：會(huì)陰穴的準(zhǔn)確位置圖會(huì)陰穴歸屬任脈，有緩解治療性功能障礙、月經(jīng)不調(diào)、小便不通、陰部瘙癢、陽(yáng)痿、帶下、疝氣、脫肛、癲狂、昏迷等，會(huì)陰穴的位置位于人體會(huì)陰部，詳見(jiàn)本文圖解會(huì)陰穴的準(zhǔn)確位置圖及穴位療法。關(guān)注穴位密碼微信公眾號(hào)XUEWEIMIMA【會(huì)陰穴的準(zhǔn)確位置圖】【圖解會(huì)陰穴的位置】點(diǎn)擊查看同身寸法【1寸、2寸、3寸取穴比量方法示范圖】【會(huì)陰穴的位置】位于人體會(huì)陰部，男性當(dāng)陰囊根部與肛門連線的中點(diǎn)，女性當(dāng)大陰唇后聯(lián)合與肛門連線的中點(diǎn)?！究焖偃⊙ā靠梢圆捎眯叵ノ换騻?cè)臥位，穴位在會(huì)陰部，男性當(dāng)陰囊根部與肛門連線的中點(diǎn)。女性當(dāng)大陰唇后聯(lián)合與肛門連線的中點(diǎn)（圖①）?！狙ㄎ唤馄省吭谧笥翌~肌之交界處；有額動(dòng)、靜脈分支；布有額神經(jīng)分支。【穴名解說(shuō)】【會(huì)陰穴】HUYīN（RN1）。出針灸甲乙經(jīng)。別名屏翳、下極、下陰別。屬任脈。別名屏翳、金門、下極、海底、下陰別。會(huì)陰，顧名思義就是陰經(jīng)脈氣交會(huì)之所?！狙x】由人體上部降行的地部陰液在此交會(huì)。（1）“會(huì)陰穴”?！皶?huì)”，交會(huì)也?！瓣帯?，陰液也。該穴名意指由人體上部降行的地部陰液在此交會(huì)。本穴物質(zhì)來(lái)自人體上部的降行水液，至本穴后為交會(huì)狀，故間，任脈別絡(luò)，挾督脈沖脈之會(huì)，刺入二寸，留三呼，灸三壯。在此之前素問(wèn)氣府論有任脈之氣所發(fā)者二十八穴下陰別一的記載。之后的針灸著有名為下極、金門、海底、下陰別者，但在穴歸類中皆稱為會(huì)陰。千金翼方將其歸入足少陰腎經(jīng)，針灸經(jīng)穴圖考?xì)w入督脈，其它針灸專著均歸任脈?！緯?huì)陰穴位的作用功效】【主治病癥】性功能障礙、月經(jīng)不調(diào)、小便不通、陰部瘙癢、陽(yáng)痿、帶下、疝氣、脫肛、癲狂、昏迷等【作用功效】會(huì)陰穴，醒神開(kāi)竅，通調(diào)二便【會(huì)陰穴位配伍】會(huì)陰穴配三陰交穴，具有強(qiáng)陰醒神的作用，主要緩解治療產(chǎn)后暴厥；會(huì)陰穴配腎俞穴緩解治療遺精；會(huì)陰穴配蠡溝穴緩解治療陰癢；會(huì)陰穴配魚(yú)際穴，具有養(yǎng)陰瀉熱的作用，主要緩解治療陰汗如水流；會(huì)陰穴配人中穴、陰陵泉穴緩解治療溺水窒息；會(huì)陰穴配中極穴、肩井穴，具有行氣通絡(luò)，強(qiáng)陰壯陽(yáng)的作用，主要緩解治療難產(chǎn)、胞衣不下、宮縮無(wú)力、產(chǎn)門不開(kāi)等?！疚墨I(xiàn)摘要】流注指微賦禁針（平日）；針灸銅人經(jīng)灸三壯，主會(huì)陰、谷道瘙癢；針灸甲乙經(jīng)任脈別絡(luò)，俠督脈、沖脈之會(huì)。卷九小便難，竅中熱，實(shí)則腹皮痛，虛則癢瘙，會(huì)陰主之；針灸聚英卷一卒死者，針一寸，補(bǔ)之。溺死者，令人倒馱出水，針補(bǔ)，尿屎出則活。余不可針；普濟(jì)女子

簡(jiǎn)介：安全性安全性收益性收益性成長(zhǎng)性成長(zhǎng)性生產(chǎn)性生產(chǎn)性流動(dòng)性流動(dòng)性總資產(chǎn)總資產(chǎn)報(bào)酬率報(bào)酬率所有者所有者權(quán)益報(bào)酬率權(quán)益報(bào)酬率銷售利銳率銷售利銳率凈利潤(rùn)率凈利潤(rùn)率成本費(fèi)用利成本費(fèi)用利潤(rùn)率潤(rùn)率銷售收入增銷售收入增長(zhǎng)率長(zhǎng)率稅前利潤(rùn)稅前利潤(rùn)增工率固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率人員增長(zhǎng)率人員增長(zhǎng)率產(chǎn)品成本降低率產(chǎn)品成本降低率人均銷售收入人均銷售收入人均凈利潤(rùn)人均凈利潤(rùn)人均資產(chǎn)總額人均資產(chǎn)總額人人均工資人人均工資存款周轉(zhuǎn)率存款周轉(zhuǎn)率流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率流動(dòng)比流動(dòng)比率速動(dòng)比率速動(dòng)比率負(fù)債比率負(fù)債比率權(quán)益乘數(shù)權(quán)益乘數(shù)負(fù)債與股東負(fù)債與股東權(quán)益比率權(quán)益比率圖36企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益雷達(dá)圖企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益雷達(dá)圖安全性安全性收益性收益性成長(zhǎng)性成長(zhǎng)性生產(chǎn)性生產(chǎn)性流動(dòng)性流動(dòng)性總資產(chǎn)總資產(chǎn)報(bào)酬率報(bào)酬率所有者所有者權(quán)益報(bào)酬率權(quán)益報(bào)酬率銷售利銳率銷售利銳率凈利潤(rùn)率凈利潤(rùn)率成本費(fèi)用利成本費(fèi)用利潤(rùn)率潤(rùn)率銷售收入增銷售收入增長(zhǎng)率長(zhǎng)率稅前利潤(rùn)稅前利潤(rùn)增工率固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率固定資產(chǎn)增長(zhǎng)率人員增長(zhǎng)率人員增長(zhǎng)率產(chǎn)品成本降低率產(chǎn)品成本降低率人均銷售收入人均銷售收入人均凈利潤(rùn)人均凈利潤(rùn)人均資產(chǎn)總額人均資產(chǎn)總額人人均工資人人均工資存款周轉(zhuǎn)率存款周轉(zhuǎn)率流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)流動(dòng)資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)固定資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率應(yīng)收帳款周轉(zhuǎn)率總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)總資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率流動(dòng)比流動(dòng)比率速動(dòng)比率速動(dòng)比率負(fù)債比率負(fù)債比率權(quán)益乘數(shù)權(quán)益乘數(shù)負(fù)債與股東負(fù)債與股東權(quán)益比率權(quán)益比率圖36企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益雷達(dá)圖企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益雷達(dá)圖

簡(jiǎn)介：從廚房到客廳、從商場(chǎng)到機(jī)場(chǎng)、從教室到游樂(lè)園、從玩具箱到工具箱，把單詞融入生活，把生活繪成圖片，14張超實(shí)用的英語(yǔ)詞匯圖房屋內(nèi)部房屋內(nèi)部1WINDOWWND窗戶2TELEVISIONTELVN電視機(jī)3CONSOLEKNSL主控臺(tái)控制臺(tái)4CHAIRTR椅子5FLOFL地板地面6CARPETK?PT地毯7COFFEETABLE置于沙發(fā)前的茶幾8CLOCKKLK鐘9CALENDAR日歷10DO門11LIGHTSWITCH燈開(kāi)關(guān)12BOOKCASE書(shū)柜，書(shū)櫥13THROWPILLOW靠枕14COUCH沙發(fā)11SKYLIGHT天窗12CHIMNEY煙囪13FRENCHWINDOW落地窗14BALCONY陽(yáng)臺(tái)15VEIANBLIND百葉窗簾16SHUTTER百葉窗17BAYWINDOW凸窗窗臺(tái)18LAWN草坪草地19SHRUBS灌木20SPRINKLER自動(dòng)撒水器生活用品生活用品1LIGHTER打火機(jī)2MATCHES火柴3ASHTRAY煙灰缸4CIGARETTE香煙5ARMCHAIR扶手椅6ENDTABLE茶幾7VASE花瓶8TELEPHONE電話機(jī)

簡(jiǎn)介：條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)一、觀察統(tǒng)計(jì)圖，完成統(tǒng)計(jì)表，并回答問(wèn)題。一、觀察統(tǒng)計(jì)圖，完成統(tǒng)計(jì)表，并回答問(wèn)題。（1）1格代表多少公頃（2）2003年造林面積是2002年的多少倍二、觀察二、觀察1997200319972003年我過(guò)汽車產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。年我過(guò)汽車產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。（1）1格代表多少萬(wàn)輛3拓展練習(xí)拓展練習(xí)某實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生雙休日活動(dòng)時(shí)間調(diào)查結(jié)果如下表。（1）完成上面的條形統(tǒng)計(jì)圖。（2）從統(tǒng)計(jì)圖上你能獲得哪些信息（3）根據(jù)這些信息，你想說(shuō)點(diǎn)什么

簡(jiǎn)介：1第1章走進(jìn)細(xì)胞走進(jìn)細(xì)胞概念圖匯編概念圖匯編一、本章核心概念一、本章核心概念主要概念細(xì)胞，組織，器官，系統(tǒng)，個(gè)體，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)，生物圈，生命系統(tǒng)及層次，真核細(xì)胞，原核細(xì)胞，病毒，細(xì)胞學(xué)說(shuō)次要概念原核生物，真核生物，擬核，細(xì)胞核，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)二、本章總概念圖二、本章總概念圖三、各節(jié)子概念圖三、各節(jié)子概念圖第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞從生物圈到細(xì)胞111生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞112生命系統(tǒng)的層次性第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性121原核細(xì)胞和真核細(xì)胞122細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程3第3節(jié)遺傳信息的攜帶者遺傳信息的攜帶者核酸核酸23遺傳信息的攜帶者核酸第4節(jié)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)241細(xì)胞中的糖類242細(xì)胞中的脂質(zhì)第5節(jié)細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物251細(xì)胞中的水

簡(jiǎn)介：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)課稿條形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)課稿思南縣塘頭小學(xué)任雪梅今天我說(shuō)課的題目是與統(tǒng)計(jì)有關(guān)的條形統(tǒng)計(jì)圖。下面我將從以下幾方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課一、說(shuō)教材1、教學(xué)內(nèi)容我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元條形統(tǒng)計(jì)圖的第一課時(shí)。下面我針對(duì)這一課時(shí)內(nèi)容在教材中的位置做一下簡(jiǎn)單的分析。2、教材分析人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)共有九個(gè)單元。第七單元統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容是條形統(tǒng)計(jì)圖，它是將以前的單式條形統(tǒng)計(jì)圖的內(nèi)容重新梳理，整合為一個(gè)單元進(jìn)行教學(xué)的。教材安排了三個(gè)例題，例1是1個(gè)格表示1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。而例2和例3分別學(xué)習(xí)1個(gè)格表示多個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖。本節(jié)課教學(xué)是從條形統(tǒng)計(jì)圖的意義和特點(diǎn)入手，使學(xué)生認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，并在統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表的對(duì)比中體驗(yàn)條形表示數(shù)量時(shí)更直觀，便于比較的優(yōu)勢(shì)，它為第2、3個(gè)例題的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。下面我將前一學(xué)段，學(xué)生對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的已有經(jīng)驗(yàn)作一分析。3、學(xué)情分析在前幾冊(cè)的教材中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方式（圖畫、文字、表格等）來(lái)描述數(shù)據(jù)了，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題加以解決。本單元就是在學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的統(tǒng)計(jì)方法，建立了初步的統(tǒng)計(jì)概念的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析。1個(gè)格表示1個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)是象形統(tǒng)計(jì)圖，它所表示的數(shù)2、觀察發(fā)現(xiàn)法通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，體驗(yàn)到成功的喜悅。學(xué)法學(xué)生通過(guò)自主探究、小組合作，自主歸納來(lái)整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)并繪制簡(jiǎn)單的條形統(tǒng)計(jì)圖（在統(tǒng)計(jì)方格紙上）。為了更好地完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生將提前做好以下的準(zhǔn)備工作四、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備教具多媒體課件，實(shí)物投影儀。學(xué)具直尺，彩筆等。五、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)（一）、創(chuàng)設(shè)情境，（設(shè)計(jì)意圖通過(guò)一則天氣預(yù)報(bào)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為探究新知奠定了基礎(chǔ)。）1、創(chuàng)設(shè)情境師生進(jìn)行關(guān)于天氣情況的談話，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)表示各種天氣的圖形符號(hào)。2、問(wèn)題導(dǎo)入以日歷的形式呈現(xiàn)北京市2012年8月的天氣情況情景圖。提出問(wèn)題這個(gè)月每種天氣各有幾天你能把他們清楚的表示出來(lái)嗎（二）、歸納運(yùn)用、探究新知（設(shè)計(jì)意圖因?yàn)閿?shù)據(jù)整理的方法、表示數(shù)據(jù)的方法是以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，學(xué)生并不陌生，所以采用小組交流，以引起知識(shí)的再現(xiàn)，使學(xué)生運(yùn)用自如。）1、整理數(shù)據(jù)

簡(jiǎn)介：1①②③④七年級(jí)下冊(cè)地理填圖練習(xí)題七年級(jí)下冊(cè)地理填圖練習(xí)題1仔細(xì)觀察右邊亞洲范圍示意圖，仔細(xì)觀察右邊亞洲范圍示意圖，請(qǐng)你描述一下請(qǐng)你描述一下亞洲的地理位置亞洲的地理位置（1）、從東西半球看，大部分位于半球；從南北半球看，大部分位于半球；從地球五帶的劃分看，大部分地處帶；從海陸位置看，西與A洲接壤，西南以C運(yùn)河與B洲為界；東臨E洋，南F洋，北臨G洋。（2）、亞洲分為_(kāi)_、__、___、__、__、__六個(gè)分區(qū)。（3）、亞洲所跨的緯度范圍是經(jīng)度范圍是2、讀“亞洲地區(qū)圖”、讀“亞洲地區(qū)圖”完成下列各題完成下列各題（1）字母代表的地理事物名稱山脈AB海峽CG運(yùn)河D大洋EF高原H平原I（2）數(shù)字代表的地理事物名稱半島①②國(guó)家③大洲④（3）①②兩處緯度相同，但氣候類型不同，①氣候，②氣候。（4）亞洲地勢(shì)特點(diǎn)__。河流分布特征是，呈放射狀分布。（5）列出三條注入北冰洋的河流_、__、__（6）列出三條注入太平洋的河流_、_、__（7）列出三條注入印度洋的河流__、__、___3讀亞洲氣候類型圖讀亞洲氣候類型圖（1）寫出圖中序號(hào)代表的氣候類型名稱①氣候②氣候③氣候④氣候⑤氣候⑥氣候⑦氣候⑧氣候⑨氣候3萬(wàn)象曼谷仰光6讀圖，回答問(wèn)題1寫出圖中字母所代表的地理事物的名稱A為洲，B為洲，C為洋，D為洋。2圖中E海峽的名稱是海峽，它位于半島與蘇門答臘島之間，是連接洋與洋之間的海上通道。7讀印度略圖78，回答下列問(wèn)題1把圖中代號(hào)所表示的地理事物名稱填在下面相應(yīng)的空格上鄰國(guó)與隔海相望的國(guó)家名稱①②③④河流名稱⑤地形區(qū)名稱⑥首都名稱⑦海灣及海洋名稱⑧⑨⑩2印度地形分三部分，北部是，中部是，南部是（3）20世紀(jì)80年代末，印度用、、、優(yōu)勢(shì)，迅速發(fā)展了產(chǎn)業(yè)。印度被形象的稱為“”。9讀俄羅斯城市、河流、地形分布略圖711，填圖并回答下列問(wèn)題1俄羅斯四大地形區(qū)自西向東依次是、、以及。亞洲部分地勢(shì)特點(diǎn)是，于是河流自向流，注入洋。2①是港，該港口終年不凍，臨洋。3③是俄羅斯太平洋沿岸的最大海港，名稱是，臨海，該港口附近地區(qū)屬于4②是市，臨海，該市是俄羅斯第大城市。⑦是俄羅斯的首都5④是平原，流經(jīng)該平原中央的大河稱河。6⑤是高原，該高原南部的大湖泊名稱是。

簡(jiǎn)介：人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)數(shù)學(xué)（上）知識(shí)點(diǎn)第一章、有理數(shù)第二章、整式的加減第三章、一元一次方程第四章、圖形的認(rèn)識(shí)初步人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版初中數(shù)學(xué)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)3第九章、不等式與不等式組第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）知識(shí)點(diǎn)八年級(jí)數(shù)學(xué)（上）知識(shí)點(diǎn)第十一章三角形全面調(diào)查抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論

簡(jiǎn)介：第七單元第七單元扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖第一課時(shí)第一課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖（一）扇形統(tǒng)計(jì)圖（一）教學(xué)課題教學(xué)課題扇形統(tǒng)計(jì)圖（一）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教材第9697頁(yè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用。過(guò)程與方法過(guò)程與方法學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。情感態(tài)度與價(jià)值觀情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值，體會(huì)統(tǒng)計(jì)方法與統(tǒng)計(jì)思想。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的作用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決問(wèn)題。教法法引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)法法加強(qiáng)合作，歸納整理教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程一、引入新課教學(xué)例1。師同學(xué)們好，今天老師將和大家一起開(kāi)始學(xué)習(xí)第六單元統(tǒng)計(jì)。師請(qǐng)看屏幕（出示主題圖）二、進(jìn)行新課師這是六（1）班同學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的情景。同學(xué)們有的打乒乓球，有的踢足球，還有的跳繩，踢毽子熱鬧極了請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果我們繪制一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，要能清楚地反映六（1）班同學(xué)喜歡各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)，大家認(rèn)為應(yīng)該繪制什么樣的統(tǒng)計(jì)圖比較好呢三、師在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，我們用整個(gè)圓表示全班學(xué)生的人數(shù)，也就是百分之百；用5個(gè)扇形分別表示喜歡5類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾。師其中橙色的扇形表示喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比。同學(xué)們，那綠色扇形、藍(lán)色扇形、黃色扇形、紅色扇形分別表示什么呢請(qǐng)同桌的同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō)吧。生1綠色的扇形表示喜歡足球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比；生2藍(lán)色的扇形表示喜歡跳繩的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比；生3黃色的扇形表示喜歡踢毽子的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比；生4紅色的扇形表示喜歡其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比。師嗯。我們已經(jīng)初步了解了扇形統(tǒng)計(jì)圖，現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你們又能了解哪些信息呢預(yù)設(shè)生1我了解到喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30；生2我了解到喜歡足球的占20；喜歡跳繩的占15；喜歡踢毽子的占125；喜歡其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的占225。生3我知道喜歡乒乓球的人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的30；喜歡踢毽子的人數(shù)最少，只占125。師好我們已經(jīng)知道六（1）班一共有40人，結(jié)合這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，老師想提一個(gè)問(wèn)題喜歡乒乓球的有多少人呢同學(xué)們能解決這個(gè)問(wèn)題嗎生從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出喜歡乒乓球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30，就是占40人的30，4030＝12（人），所以喜歡乒乓球的有12人。

簡(jiǎn)介：扇形統(tǒng)計(jì)圖測(cè)試題扇形統(tǒng)計(jì)圖測(cè)試題一、填空。（24分）（1）用統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量之間的關(guān)系比較形象，常見(jiàn)的統(tǒng)計(jì)圖有（）、（）和（）。（2統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地反映出部分量與總量之間的關(guān)系。（3要能清楚地反映出事物增減變化的情況，用（）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（412的30％是（）；一個(gè)數(shù)的20％是15，這個(gè)數(shù)是（）。（5扇形統(tǒng)計(jì)圖用（）表示總數(shù)，用圓中（）表示部分所占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。（6）圖書(shū)室的故事書(shū)、科技書(shū)和連環(huán)畫三類圖書(shū)的統(tǒng)計(jì)圖，已知三類圖書(shū)共2000本。故事書(shū)有（）本，科技書(shū)有（）本，連環(huán)畫有（）本。二、二、判斷。判斷。（1212分）分）1、從扇形統(tǒng)計(jì)圖中不能看出各部分的具體數(shù)量。（）2、條形統(tǒng)計(jì)圖比扇形統(tǒng)計(jì)圖更先進(jìn)。（）3、扇形統(tǒng)計(jì)圖中，一個(gè)圓代表。0（）4、扇形統(tǒng)計(jì)圖用圓柱表示就變成條形統(tǒng)計(jì)圖。（）三、選擇。三、選擇。（2525分）分）1、右圖是一次測(cè)驗(yàn)成績(jī)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中得優(yōu)的有人，則全班共有（）人。12A、B、C、1030402、太陽(yáng)是由的氫和的氦形成的。下面哪個(gè)圖能正確地表示這個(gè)信息U（）良40優(yōu)30及格25不及格5多20人，實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有多少老師（3）喜歡新聞聯(lián)播的和喜歡走進(jìn)科學(xué)的一共有多少人5、下面是林場(chǎng)育苗基地樹(shù)苗情況統(tǒng)計(jì)圖。⑴柳樹(shù)有2500棵，這些樹(shù)苗的總數(shù)多少棵⑵柏樹(shù)和槐樹(shù)一共有多少棵⑶楊樹(shù)比松樹(shù)多百分之幾

簡(jiǎn)介：人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專項(xiàng)突破人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)專項(xiàng)突破平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖平均數(shù)與條形統(tǒng)計(jì)圖（含答案）（含答案）知識(shí)技能（知識(shí)技能（67分）分）一、我會(huì)填。（共30分）1四年級(jí)課外小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖如下。（18分）（1）男生參加（）小組的人最多，參加（）小組的人最少，相差（）人。（2）女生參加（）小組的人最多，參加（）小組的人最少，相差（）人。（3）參加制作小組的女生比男生少（）人。（4）參加課外小組的共有（）人，平均每組有（）人。2三家糧油批發(fā)店三天銷售大米、白面情況的統(tǒng)計(jì)圖如下。（12分）（1）1格表示（）千克。（2）（）糧油店批發(fā)出的大米最多，（）糧油店批發(fā)出的白面最少。（3）三家糧油店一共批發(fā)出（）千克的大米。（4）（）糧油店批發(fā)出的大米與白面相差最多。（5）（）糧油店批發(fā)出的大米與白面的總數(shù)最多。二、我會(huì)算。（共25分）（2）從統(tǒng)計(jì)圖中你能得到什么信息信息一。信息二。（3）請(qǐng)你閱讀冰淇淋、洋快餐等食品高熱量、高脂肪，吃多了會(huì)讓你成為“小胖墩兒”，吃過(guò)多的膨化食品，對(duì)身體健康不利。閱讀了上述的材料，你有什么感想生活應(yīng)用（33分）四、解決問(wèn)題。（共33分）1一輛汽車早晨730從甲地出發(fā)，下午430到達(dá)丁地，這輛車平均每小時(shí)行多少千米5分2某班同學(xué)制作了176件蝴蝶標(biāo)本，分別在13塊展板上展出。大小展板各有多少塊5分

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多人體解剖圖精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：肌肉圖，肌肉解剖圖，人體肌肉圖，（正面背面彩圖）肌肉圖，肌肉解剖圖，人體肌肉圖，（正面背面彩圖）岡上肌岡上?。⊿UPRASPINATUS）◆形態(tài)位置位于斜方肌的深面?！羝稹⒅裹c(diǎn)起自岡上窩，肌束向外，經(jīng)肩峰深面，跨過(guò)肩關(guān)節(jié)之上，止于肱骨大結(jié)節(jié)上部。此肌損傷或有炎癥，當(dāng)上臂外展時(shí)，肩部有疼痛感?！糇饔檬辜珀P(guān)節(jié)外展。岡下肌岡下?。↖NFRASPINATUS）◆形態(tài)位置大部分被斜方肌與三角肌遮蓋?！羝?、止點(diǎn)起自岡下窩的骨面，肌束向外跨過(guò)肩關(guān)節(jié)后方，止于肱骨大結(jié)節(jié)中部?！糇饔每墒辜珀P(guān)節(jié)旋外。小圓肌小圓?。═ERESMIN）◆形態(tài)位置位于岡下肌的下方。◆起、止點(diǎn)起自肩胛骨外側(cè)緣后面，肌束斜向外上，跨過(guò)肩關(guān)節(jié)后方，止于肱骨大結(jié)節(jié)的下部?！糇饔檬辜珀P(guān)節(jié)旋外。大圓肌大圓?。═ERESMAJ）◆形態(tài)位置位于小圓肌下方。◆起、止點(diǎn)起自肩胛骨外側(cè)緣和下角，肌束向上外，繞到肱骨之前，止于肱骨小結(jié)節(jié)嵴?！糇饔檬辜珀P(guān)節(jié)后伸、內(nèi)收和旋內(nèi)。肩胛下肌肩胛下?。⊿UBSCAPULARIS）◆形態(tài)位置位于肩胛前面?！羝稹⒅裹c(diǎn)起自肩胛下窩，肌束向上外，經(jīng)肩關(guān)節(jié)的前方，止于肱骨小結(jié)節(jié)?！糇饔檬辜珀P(guān)節(jié)內(nèi)收和旋內(nèi)。－－肩胛下肌、岡上肌、岡下肌和小圓肌在經(jīng)過(guò)肩關(guān)節(jié)的前方、上方和后方時(shí)，與關(guān)節(jié)囊緊貼，且有許多腱纖維編織入關(guān)節(jié)囊壁，所以這些肌肉的收縮，對(duì)穩(wěn)定肩關(guān)節(jié)起著重要的作用。三角肌和岡上肌可使肩關(guān)節(jié)外展。三角肌前部肌束、大圓肌和肩胛下肌可使肩關(guān)節(jié)內(nèi)收和旋內(nèi)。三角肌后部肌束、岡下肌和小圓肌可使肩關(guān)節(jié)旋外。此外，三角肌后部肌束還可使肩關(guān)節(jié)后伸，前部肌束還可使其前屈。－－－臂肌位于肱骨周圍。臂肌可分前、后群。前群為屈肌，后群為伸肌圖示?！羟叭何挥陔殴乔胺?，有淺層的肱二頭肌，上方的喙突肌和下方深層的肱肌。主要為肱二頭肌。肱二頭?。˙ICEPSBRACHII）形態(tài)位置位于臂前部，呈梭形。起、止點(diǎn)起端有兩個(gè)頭。長(zhǎng)頭以長(zhǎng)腱起自肩胛骨關(guān)節(jié)盂的上方，通過(guò)肩關(guān)節(jié)囊，經(jīng)大、小結(jié)節(jié)之間下降；短頭在內(nèi)側(cè)，起自肩胛骨喙突，兩頭會(huì)合成一肌腹，向下延續(xù)為肌腱，經(jīng)肘關(guān)節(jié)前方，止于橈骨粗隆。另從腱上分出腱膜，向內(nèi)下越過(guò)肘窩，移行于前臂筋膜。此肌肌腹的內(nèi)、外側(cè)各有一溝，分別稱為肱

簡(jiǎn)介：人體十四條經(jīng)絡(luò)、穴位全圖人體十四條經(jīng)絡(luò)、穴位全圖

簡(jiǎn)介：1授課班級(jí)授課班級(jí)14物流物流1、2授課時(shí)間授課時(shí)間2015年3月4日日本概況及日語(yǔ)特征日本概況及日語(yǔ)特征教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、了解日語(yǔ)的特點(diǎn)、構(gòu)成等基本知識(shí)。2、激起學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣和信心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)日語(yǔ)的特征教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)日語(yǔ)特有的文字構(gòu)成教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程現(xiàn)代日本語(yǔ)日本標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)是以東京一帶的方言為基礎(chǔ)而形成的日本民族的共同語(yǔ)言。一假名漢字傳入日本后，日本人民利用漢字創(chuàng)造了日本的文字，即”假名”。現(xiàn)代日語(yǔ)是由漢字和假名混合書(shū)寫而成的。假名有兩種字體，一種是平假名，由漢字的草體演變而成；另一種是片假名，由漢字楷書(shū)的偏旁演變而成。書(shū)寫、印刷一般用平假名；平假名用于書(shū)寫外來(lái)語(yǔ)，或者特殊詞匯，如動(dòng)植物的名稱，擬聲、擬態(tài)詞等等。二日語(yǔ)漢字日語(yǔ)中出現(xiàn)的漢字詞匯和我國(guó)漢語(yǔ)詞匯不僅讀音不同，有些詞義也不盡相同，甚至根本不同，而且簡(jiǎn)化情況也不同（以日文報(bào)紙為例，可以給學(xué)生看報(bào)紙）。（１）義同音不同教室學(xué)生正面學(xué)校（２）義音都不同的切手郵票検討研究手紙書(shū)信丈夫結(jié)實(shí)勉強(qiáng)學(xué)習(xí)汽車火車（３）仍用繁體字未簡(jiǎn)化的農(nóng)漢職創(chuàng)補(bǔ)（４）簡(jiǎn)化后不相同的訳価蕓両伝労弁（５）相似但書(shū)寫有所不同的決単実（６）日本特有的漢字，叫做“和字”或者“國(guó)字”畑（はたけ）峠（とうげ）山嶺，峰頂辻（つじ）街頭凪（なぎ）風(fēng)平浪靜三音讀和訓(xùn)讀日語(yǔ)中漢字的讀音分為“音讀”和“訓(xùn)讀”。音讀模仿漢語(yǔ)發(fā)音的讀法，訓(xùn)讀是按日本固有的語(yǔ)音來(lái)讀的。例如音讀市場(chǎng)（しじょう）日（にち）山（さん）訓(xùn)讀市場(chǎng)（いちば）日（ひ）山（やま）教學(xué)后記教學(xué)后記學(xué)習(xí)日語(yǔ)的第一堂課，學(xué)生們表現(xiàn)了較大的興趣，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。本課主要介紹了日本的大致情況以及日語(yǔ)的主要特點(diǎn)和與漢語(yǔ)的主要區(qū)別。學(xué)生對(duì)主要內(nèi)容掌握的很不錯(cuò)3二、二、あ行元音あ行元音AあIいUうEえOおアイウエオ1、發(fā)音說(shuō)明發(fā)音說(shuō)明“あ”行五個(gè)假名是日語(yǔ)的五個(gè)元音（母音）其它各行的假名，基本上都是由輔音分別與這5個(gè)元音相拼而成的。元音的發(fā)音特點(diǎn)是氣流通過(guò)聲門時(shí)聲帶振動(dòng)，呼出的氣流不受發(fā)音器官的阻礙。2、課堂練習(xí)、課堂練習(xí)口型操（由慢到快）あえいあおうあえいうえおあおあいうえお3、書(shū)寫方法、書(shū)寫方法教師在黑板上分步演示寫法，學(xué)生學(xué)寫并反復(fù)練習(xí)。對(duì)于較為難寫或容易出錯(cuò)的假名，教師要特別強(qiáng)調(diào)并反復(fù)演示。4、詞例及詞組詞例及詞組いえ（家）名②家、房子あい（愛(ài)）名①愛(ài)え（絵）名①畫，圖畫エア（AIR）名①空氣三、三、課后作業(yè)課后作業(yè)1將あ行平片假各名書(shū)寫默寫5遍。2反復(fù)朗讀本課學(xué)習(xí)的假名、詞例。教學(xué)后記教學(xué)后記本課內(nèi)容只有あ行一行假名，比較簡(jiǎn)單，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也感受到了很大的樂(lè)趣。大部分學(xué)生能夠在課堂上將內(nèi)容掌握。以此為鑒，在今后的教學(xué)中，放慢腳步，讓學(xué)生對(duì)日語(yǔ)的興趣能夠長(zhǎng)時(shí)間的保持。は行はハひヒふフへヘほホま行まマみミむムめメもモや行やヤゆユよヨ