偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目群視角下非洲水運(yùn)工程項(xiàng)目群視角下非洲水運(yùn)工程投標(biāo)投標(biāo)項(xiàng)目項(xiàng)目選擇選擇評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)研究研究EVALUATIONANALYSISABOUTTHEBIDDINGPROGRAMIONOFPTWATERWAYENGINEERINGINAFRICAFROMTHEPESPECTIVEOFPROGRAM專(zhuān)業(yè)工程管理作者姓名柯瑩指導(dǎo)教師孟俊娜副教授天津大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)部二零一六年五月I摘要隨著中國(guó)企業(yè)越來(lái)越多的走向海外，選擇合適的投標(biāo)項(xiàng)目是每個(gè)企業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題。本文提出基于項(xiàng)目群為視角，分析以往的歷史數(shù)據(jù)，進(jìn)行投標(biāo)項(xiàng)目的選擇，這種新的模式對(duì)于我國(guó)企業(yè)在海外的發(fā)展和生存具有很好的借鑒作用。本文在研究國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，將項(xiàng)目選擇評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系分為目標(biāo)層、準(zhǔn)則層和指標(biāo)層三個(gè)層次，每個(gè)層次都設(shè)有相應(yīng)數(shù)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)，評(píng)價(jià)指標(biāo)的選取主要通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法進(jìn)行分析歸納；通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)據(jù)篩選處理建立指標(biāo)體系后，以項(xiàng)目群內(nèi)各指標(biāo)網(wǎng)絡(luò)化的特點(diǎn)，建立項(xiàng)目群選擇的決策模型，決策模型的結(jié)果定義為綜合屬性值，利用矩陣規(guī)范化消除指標(biāo)量綱上的差異，保證了評(píng)價(jià)指標(biāo)結(jié)果的可度量性，采用ANP及相關(guān)研究方法分別計(jì)算各指標(biāo)屬性權(quán)重和決策者權(quán)重，最后得到項(xiàng)目群內(nèi)單一項(xiàng)目的綜合屬性值，以屬性值的大小來(lái)決定項(xiàng)目的優(yōu)劣程度和對(duì)項(xiàng)目群的適應(yīng)性，相關(guān)數(shù)據(jù)的運(yùn)算中，為解決計(jì)算的復(fù)雜性和準(zhǔn)確性，采用SD決策軟件進(jìn)行部分?jǐn)?shù)據(jù)的計(jì)算。本文旨在通過(guò)建立項(xiàng)目群視角下的投標(biāo)項(xiàng)目選擇的指標(biāo)體系，對(duì)投標(biāo)項(xiàng)目選擇的評(píng)價(jià)模型進(jìn)行求解，優(yōu)選出最合適的投標(biāo)項(xiàng)目。從而提高建筑業(yè)企業(yè)海外的競(jìng)爭(zhēng)力，為我國(guó)建筑業(yè)企業(yè)的海外發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)獻(xiàn)出自己微博的力量。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞建筑業(yè)企業(yè)；項(xiàng)目群；指標(biāo)體系；評(píng)價(jià)模型

簡(jiǎn)介：東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文復(fù)音詞的衍生方式及漢語(yǔ)詞匯復(fù)音化原因的哲學(xué)考探姓名李金平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)言文字學(xué)指導(dǎo)教師傅亞庶20061001ABSTRACTTHEDERIVABLEWAYOFVOCABULARYMEANSTHEWAYTOCREATENEWWORDSTHATISTHEPATTERNOFMAKINGWORDSWHILEDISYLLABICWORDSARECLASSIFLEDFR01171THEFORMOFSPEECHSOUNDSINSPECTINGTHEDEVELOPINGANDEVOLVINGPROCESSOFTHEVOCABULARIES，ANOBVIOUSTENDENCYWILLBELBUNDINSYLLABICLANGUAGEINCHINESETHEDISYLLABICWORDSAREMORETHANTHEMONOSYLLABICWORDSANDOBTAINTHEABSOLUTEPREDOMINANCEINTHEENDINTHEDERIVABLEPROCESSAGREATMANYDISYLLABLESAREDEVELOPEDTHEMOSTEFFECTIVEANDDIRECTWAYTEVEALTHECAUSESOFDISYLLABLESISTOINVESTIGATETHEDIS弧LABLESTHEREFORE，WEEX西ORETHECONTRADICTOR3RELMIONSHIPBETWEEN氆ELANGUAGEINSIDEANDTHEOUTSIDEFACTORSAFFECTINGVOCABULARIESDEVELOPMENT，INORDERTOEXPLAINTHEBASICREASONOFCAUSINGDISYLLABLESKEYWORDSDISYLLABICWORDS；DERIVABLEWAY；DISYLLABLES；MATERIALISTDIALECTICS；INVESTIGATEANDEXPLOREIL

簡(jiǎn)介：麥克盧漢媒介技術(shù)哲學(xué)評(píng)述論文指導(dǎo)小組朱寶榮王志偉陳其榮魏洪鐘袁闖徐志宏教授副教授教授教授副教授講師復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位論文麥克盧漢媒介技術(shù)哲學(xué)述評(píng)中文摘要電子媒介技術(shù)高度發(fā)展的今天，人們對(duì)媒介技術(shù)的社會(huì)作用的關(guān)注出現(xiàn)高潮，以媒介技術(shù)為研究焦點(diǎn)的麥克盧漢及其理論重新受到學(xué)術(shù)界的矚目，引起學(xué)術(shù)界的探討。他獨(dú)特的媒介技術(shù)理論如“后視鏡理論“、“媒介即是訊息“、“媒介四定律“等都給人以震撼。但也因此使他成為學(xué)術(shù)界最具有爭(zhēng)議的人物。由于其強(qiáng)調(diào)媒介技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)和心理的深刻影響，因此被人們說(shuō)成是“技術(shù)決定論’’者。然而，麥克盧漢并非認(rèn)為人在技術(shù)面前無(wú)能為力，所以作者認(rèn)為把他視為“技術(shù)決定論者”是有失公允的。目前，學(xué)術(shù)界大多都是從傳播學(xué)角度來(lái)論述麥克盧漢的媒介技術(shù)思想的，而本文從科學(xué)技術(shù)哲學(xué)角度分析他的理論，他從媒介技術(shù)的角度考察人類(lèi)的文明史和社會(huì)發(fā)展，這其中很多成份是與馬克思主義唯物史觀(guān)相吻合的。在此基礎(chǔ)上，本文從政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和媒介技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用兩方面來(lái)突顯麥?zhǔn)厦浇榧夹g(shù)思想獨(dú)特性。關(guān)鍵詞技術(shù)哲學(xué)麥克盧漢媒介技術(shù)中圖分類(lèi)號(hào)N03

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)20140201292014020129分類(lèi)號(hào)G40G400909研究生類(lèi)別研究生類(lèi)別全日制全日制碩士學(xué)位論文（學(xué)（學(xué)術(shù)學(xué)位）位）論文題目題目孔子“行有余力孔子“行有余力則以學(xué)文”的教化哲學(xué)則以學(xué)文”的教化哲學(xué)思想研究思想研究學(xué)科專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)教育史教育史申請(qǐng)人姓人姓名吳奇萍吳奇萍指導(dǎo)教師周衛(wèi)勇周衛(wèi)勇教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20172017年6月6日目錄摘要摘要IABSTRACTIII前言1一、研究緣起和意義1二、研究綜述2（一）不同時(shí)期對(duì)孔子“仁學(xué)”思想的研究3（二）對(duì)論語(yǔ)學(xué)而第六章的研究綜述7第一章第一章“行有余力，則以學(xué)文行有余力，則以學(xué)文”的哲理內(nèi)涵與意義解讀的哲理內(nèi)涵與意義解讀9一、唐以前的古注釋義及其意義解讀9二、宋明時(shí)期的意義闡發(fā)以朱熹為代表10三、清朝的經(jīng)典注疏以劉寶楠、劉沅為代表12四、近現(xiàn)代學(xué)者的理解與意義闡發(fā)以程樹(shù)德、毛子水等為代表14第二章第二章“行有余力行有余力”的學(xué)理依據(jù)孔子“仁”的思想的學(xué)理依據(jù)孔子“仁”的思想17一、孔子“仁”的提出及其基本內(nèi)涵17（一）孔子“仁”的提出18（二）孔子“仁”的基本內(nèi)涵19二、孔子“仁”“行”關(guān)系的基本理解24（一）仁是一種道德化的情感體認(rèn)26（二）“行”的規(guī)范“禮”27（三）在禮的踐履中體驗(yàn)“仁”的意義力行近乎仁29第三章第三章孝悌為為仁之本的思想內(nèi)涵及其實(shí)踐意義孝悌為為仁之本的思想內(nèi)涵及其實(shí)踐意義32一、孔子“親親”思想與“孝悌”的基本內(nèi)涵32二、孝悌為為仁之本34三、孝悌的踐行與體驗(yàn)35四、孝悌的拓展與超越泛愛(ài)眾而親仁38第四章第四章“行有余力行有余力”與“學(xué)文”的內(nèi)在關(guān)系與“學(xué)文”的內(nèi)在關(guān)系40一、“行有余力”的教化哲學(xué)內(nèi)涵40二、孔子“學(xué)文”的意義41三、“行有余力，則以學(xué)文”與儒家的本末思維43結(jié)語(yǔ)結(jié)語(yǔ)45參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)48攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文攻讀學(xué)位期間發(fā)表的論文52致謝致謝53

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)C01密級(jí)無(wú)學(xué)校代碼10414學(xué)號(hào)2012010077碩士研究生學(xué)位論文士研究生學(xué)位論文黨的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的哲學(xué)思考群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的哲學(xué)思考THEPHILOSOPHICALREFLECTIONOFTHETHEPHILOSOPHICALREFLECTIONOFTHEPARTPART’SMASSMASSLINEEDUCATIONPRACTICELINEEDUCATIONPRACTICE汪金濤汪金濤院所政法學(xué)院導(dǎo)師姓名王玲玲學(xué)科專(zhuān)業(yè)馬克思主義基本原理研究方向馬克思主義世界觀(guān)和方法論二○一五年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名簽字日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)）學(xué)位論文作者簽名導(dǎo)師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：就列寧哲學(xué)來(lái)講民族性、實(shí)踐性、批判性、黨性是表現(xiàn)最為突出的幾個(gè)方面表面上看，這幾個(gè)方面不是列寧哲學(xué)所特有的，但相對(duì)于馬克思、恩格斯及與列寧同時(shí)代的其他哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，列寧更賦予了其特別的意義。列寧的哲學(xué)特色的形成，既有深厚的實(shí)踐根基，也有深刻的理論基礎(chǔ)；既是實(shí)踐發(fā)展的需要（合乎實(shí)踐邏輯），也是理論演繹的必然結(jié)果（合乎理論邏輯）。就列寧哲學(xué)來(lái)講民族性、實(shí)踐性、批判性、黨性是表現(xiàn)最為突出的幾個(gè)方面表面上看，這幾個(gè)方面不是列寧哲學(xué)所特有的，但相對(duì)于馬克思、恩格斯及與列寧同時(shí)代的其他哲學(xué)家來(lái)說(shuō)，列寧更賦予了其特別的意義。列寧的哲學(xué)特色的形成，既有深厚的實(shí)踐根基，也有深刻的理論基礎(chǔ)；既是實(shí)踐發(fā)展的需要（合乎實(shí)踐邏輯），也是理論演繹的必然結(jié)果（合乎理論邏輯）。民族性、實(shí)踐性、批判性、黨性是列寧哲學(xué)的四個(gè)主要特色。列寧哲學(xué)具有明顯的俄國(guó)思想文化傳統(tǒng)的烙印。19世紀(jì)馬克思主義在俄國(guó)的傳播發(fā)展，形成了唯物主義和革命主義的優(yōu)秀傳統(tǒng)，這成為他接受馬克思主義的基礎(chǔ)，列寧的哲學(xué)世界觀(guān)初步奠定于本民族的文化傳統(tǒng)。以車(chē)爾尼雪夫斯基為代表的俄國(guó)傳統(tǒng)的唯物主義思想對(duì)列寧的早期哲學(xué)思想影響很大。普列漢諾夫作為最早在俄國(guó)傳播馬克思主義的思想家，其思想對(duì)列寧接受、繼承和發(fā)展馬克思主義哲學(xué)，起著十分重要的作用。列寧在探索馬克思主義哲學(xué)過(guò)程中長(zhǎng)期植根于本民族的歷史與現(xiàn)實(shí)，始終圍繞著俄國(guó)的道路問(wèn)題，民族性是列寧哲學(xué)的重要特征。列寧是一個(gè)卓越的革命家、理論家和實(shí)踐家，在長(zhǎng)達(dá)30年的革命運(yùn)動(dòng)中，積累了豐富的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命經(jīng)驗(yàn)，使列寧哲學(xué)建立在豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)之上。列寧領(lǐng)導(dǎo)和參與了社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐，使科學(xué)社會(huì)主義由理論成為現(xiàn)實(shí)，極大促進(jìn)了國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。實(shí)踐性是列寧哲學(xué)思想的一個(gè)極為鮮明的特色，列寧哲學(xué)也被稱(chēng)為“實(shí)踐的唯物主義”。列寧始終將俄國(guó)革命和建設(shè)的實(shí)踐與馬克思主義理論緊密地結(jié)合在一起，這使得列寧哲學(xué)成為馬克思主義哲學(xué)史上理論與實(shí)踐相結(jié)合的光輝典范。列寧哲學(xué)是一種批判的、革命的、戰(zhàn)斗的哲學(xué)，列寧為了馬克思主義理論在俄國(guó)不被歪曲和被更多的人了解，與形形色色的唯心主義學(xué)說(shuō)進(jìn)行了各種形式的論戰(zhàn)，有力促進(jìn)了共產(chǎn)主義思想在俄國(guó)的傳播。列寧根據(jù)俄國(guó)革命各個(gè)時(shí)期的實(shí)踐需要，在研讀馬克思主義哲學(xué)的同時(shí)，也對(duì)各種錯(cuò)誤理論，包括民粹主義、馬赫主義和黑格爾辯證法等進(jìn)行了批判，既凈化和宣揚(yáng)了馬克思主義哲學(xué)，又創(chuàng)新和發(fā)展了馬克思主義哲學(xué)。任何哲學(xué)都是有黨性的。列寧從恩格斯的關(guān)于哲學(xué)基本問(wèn)題論述中提出了哲學(xué)黨性原則，指出“在解決哲學(xué)問(wèn)題上有兩條基本路線(xiàn)，兩個(gè)基本派別?！绷袑帉⒄軐W(xué)上兩大陣營(yíng)的斗爭(zhēng)，明確地概括為哲學(xué)的黨派斗爭(zhēng)，這種斗爭(zhēng)反映在現(xiàn)實(shí)中就是無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)。列寧旗幟鮮明地提出無(wú)產(chǎn)階級(jí)的哲學(xué)就是唯物主義的哲學(xué)，幫助無(wú)產(chǎn)階級(jí)是唯物主義哲學(xué)的根本任務(wù)。列寧哲學(xué)的鮮明特色對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的理論建設(shè)和實(shí)踐發(fā)展具有重要啟示中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義，必須將馬克思主義普遍原理與中國(guó)歷史與實(shí)際相結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)化、民族化、時(shí)代化的發(fā)展道路；馬克思主義是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想，是真正屬于廣大人民群眾自己的理論，只有堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，中華民族的偉大復(fù)興才能夠?qū)崿F(xiàn)；批判是理論創(chuàng)新的重要途徑，理論只有富有批判精神才能不斷創(chuàng)新和發(fā)展；實(shí)踐是理論化為現(xiàn)實(shí)的唯一途徑，理論只有始終圍繞實(shí)踐也才具有生命力，一個(gè)富有務(wù)實(shí)精神的中華民族才能真正屹立在世界民族之林。

簡(jiǎn)介：密級(jí)學(xué)校代碼10075分類(lèi)號(hào)學(xué)號(hào)20130547漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文河北大學(xué)非洲留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略調(diào)查報(bào)告學(xué)位申請(qǐng)人梁麗君指導(dǎo)教師王強(qiáng)軍副教授學(xué)位類(lèi)別漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士授予單位河北大學(xué)答辯日期二〇一五年五月

簡(jiǎn)介：山西大學(xué)2013屆碩士學(xué)位論文社科文獻(xiàn)翻譯中學(xué)科術(shù)語(yǔ)的翻譯與統(tǒng)一以語(yǔ)言哲學(xué)入門(mén)翻譯為例作者姓名張振睿指導(dǎo)教師吳亞欣教授王晉瑞副教授郝宇云譯審學(xué)科專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)筆譯研究方向英語(yǔ)筆譯培養(yǎng)單位外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)習(xí)年限2011年9月至2013年6月二。一三年六月目錄中文摘要?????????????????．．ABSTRACT?????????????????????．????????????????III第一章任務(wù)概述??????????????????????????．11．1任務(wù)背景??????????????????????????．11．2任務(wù)意義??????????????????????????．1第二章任務(wù)過(guò)程??????????????????????????．22．1譯前準(zhǔn)備??????????????????????????．22．2翻譯過(guò)程??????????????????????????．22．3譯后校對(duì)??????．????????????????????2第三章案例分析??????????????????????????．43．1翻譯中遇到術(shù)語(yǔ)翻譯存在的問(wèn)題??????J??????????．43．1．1無(wú)法確認(rèn)術(shù)語(yǔ)??????????????????????43．1．2學(xué)科特征把握不準(zhǔn)確???????????????????53．2翻譯中產(chǎn)生術(shù)語(yǔ)翻譯差異的主要原因??????????????．63．2．1翻譯主體不同??????????????????????63．2．2資料不統(tǒng)一???????????????????????63．3翻譯后總結(jié)的術(shù)語(yǔ)翻譯原則??????????????????．73．3．1準(zhǔn)確性原則???????????????????????83．3．2可讀性原則???????????????????????93．3．3簡(jiǎn)潔性原則???????????????????????93．3．4約定俗成原則??????????????????????9第四章結(jié)語(yǔ)???????????????????????????11附錄原文和譯文?．7．一???????????????????????．12參考文獻(xiàn)?????????????????????????????．44致謝??????????????????????????????．45個(gè)人簡(jiǎn)況及聯(lián)系方式????????????????????????．46承諾書(shū)????????????????????????????．47學(xué)位論文使用授權(quán)聲明???????????????????????．48

簡(jiǎn)介：大連理工大學(xué)碩士學(xué)位論文構(gòu)建中央與地方和諧關(guān)系的哲學(xué)分析姓名許智申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教師胡光20060601搗遮中央與她方幫謄美系靜哲學(xué)分毒蠢PHIIOSOPHICALANALYSISOFCONSTMC庀IONMERELATION8HIPBETWEENCEN竹ALANDLOCALGOVERNMENT焱BSTR黷CTRECENTLY’THECEMRALGOVERNMENTISSUEDSU窖GESTIONSONFURTHERDEVELOPMENTOFPHIL080PHICALSOCIALSCIENCEITPOINTEDOUTTHATINTHESTUDYOFPHILOSOPHICALSOCIALSCIENCE，THEREISAN鑫C越ENEEDTO糕PB撐DEE多黜IN耋。攮EISS毽ES攝AT鞠SWEFCR疆CALTHOOR娥C翻8NDP燃C￡E玨LQUESTIONSANDEN彝ANCETHEORETICAJNNOV缸IONACHIEVEMENTS洶PHILOSOPHIEALSCENEESHOU斌ALSOBEAPPLIEDTOVARIOUSPOLICYMAKINGPROCESSINORDERTOSOLVETHEPROBIEM8OCCURREDH1_HEPROCESSOFREFORMANDDEVELOPMENTT酞INGMAXISPHILOSOPHYANDPHILOSOPLLICALSOCIALSCIEN∞AS添氌EO糟TLE蠢BASIS鑫NDSCIEL娃I囊CDEVEI翻，M魏拄ASI拓窯U主DELINE。THISANIELEDSEUSSESTHEFEL8TIONSHIPBETWEENCENTR玨LNDLOCALGDVEMMENTF兩MBO協(xié)PHLOSO埔LC靠LAND抽EORETLOALPER8PECTVETHUSPROVIDEPHIIOSOPHICALGUJDELINESFORCENTRAIGOVERNMENTINDEAIINGWITHTHEREIATIONSHIPBETWEENCENTRAIANDLOCALGOVERNMENTTHEISS糖OF強(qiáng)尊詫LATIONS量LIPBE細(xì)EENCEN婦L黼DIOEAJGOVEMMENTISTHEIMP斟TANTST辯N囂HOFTHES把ADYGOIN辮氟EALTHYANDDEVELOPMENT翻SOELE黟EX8MLN兩GTHERELATLON曲LP爵OMTWOTHOUSANDSYEARSAGOTONOWWENNDTHESOCIETYWOULDSPLITWHENITISPEACETOOIONGIFTHERELATIONSHIPISREASONABLE，THESOCIETYISSTEADYGONGANDPEOPIELIVEANDWORKINPEACEANDCONTC_昀船E嫩ONTHEOTHERWA孔IF譴ISUNREASON如LE幽ESOEI囂TYTURBULENCESANDPEOPLEA嘴WEI馥ODDOWNW嫩1WO農(nóng)。露LE魏ISTORYTELLS娃S彘ATTHE瓤A黼ONIOUS纛EVELOPMENTOFHEREL8TIONSHIPBE“陀ENCERL仃ALANDLOCALGOVEMMENTISSCIEN“FICCONCLUSIONNOWADAYSOURCOUNTRY’SECONOMYISMARKETECONOMYTHERELATIONSHIPBETWEENCENTRALAND10CALGOVEMMENTOFOURCOUNT翠H器M囂N(yùn)YPROBLEMS。FORINSTANCE，THEABILITYOFEENTER’SCONTROLISFEEBLE，毫HEPF醚O。毫I黼SMOF譙EOE畦，鑫N鑫S0O鞋。F∞M啦IS8SPE髓THIS蠹ESLS皴ALYZEHE瓣鑫SON氆蘸辯囂靶T稚望內(nèi)RMERCIATIONSHIPBETWEENCEMRALALLDLOCALGOVERNMENTDISHARMONIOUSALSOBASEONTHISWEⅡYTOMAKETLERCL砒IONSH徊BE鉚EENCENTRALANDLOCALGOVEMMENTTOSTANDARDIZEAND1EGALIZEAT吐LESANLE斑NEWE打YTOEXPLORETHE、VAYTHATMAKESTHEMTOHARMONIZENTHEBESTCOORDINATE。L溉ES玨≮ECTLS纛EVOPME球勰蓮EXTE盎SIO玨OF疆E攮EOFYON幽EFEL8￡ENSH韜BETWEENEENL潷LANDLOOALGOVERNRNENTITENHANCESTHEFURTHERSTUDYOFTHESYSTEMOFNATIONALSTRUCTURE，ANDPROVIDESTHEORETICAISUPPORTANDSERVICEFORTHEADAPTATJONOFTHERELATIONSHIPBETWEENCENTRALAND10CAL弦VEMMENTINTHEPERIODOFREFORMANDOPONINGUPANDMODERNCONSTRUCTIONKEYWORDSCE玎TRAL粕DLOCALGOVERNMENT’PHILOSOPHICALANAB傅IS，PROMEMS，C0UNTERMEASURE掛

簡(jiǎn)介：文搋交碩士學(xué)位論文在非洲納米比亞的中國(guó)企業(yè)屬地員工管理的影響因素研究THEINFLUENTIALFACTORSOFCHINESEENTERPRISESMANAGEMENTINNAMIBIA，AFRICA作者毛倩倩導(dǎo)師邢懌君北京交通大學(xué)2015年3月學(xué)校代碼10004北京交通大學(xué)碩士學(xué)位論文密級(jí)公開(kāi)在非洲納米比亞的中國(guó)企業(yè)屬地員工管理的影響因素研究THEINFLUENTIALFACTORSOFCHINESEENTERPRISESMANAGEMENTINNAMIBIA，AFRICA作者姓名毛倩倩導(dǎo)師姓名邢懌君學(xué)位類(lèi)別管理學(xué)學(xué)號(hào)12120756職稱(chēng)副教授學(xué)位級(jí)別碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)企業(yè)管理研究方向人力資源管理北京交通大學(xué)2015年3月

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多維特根斯坦后期語(yǔ)言哲學(xué)視角下政務(wù)口譯中的積極性誤譯研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文冷戰(zhàn)后從法國(guó)與非洲法語(yǔ)區(qū)國(guó)家的關(guān)系看法國(guó)的大國(guó)外交姓名楊麗娜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)國(guó)際關(guān)系指導(dǎo)教師馮紹雷20080401ABSTRACTNOMATT盯ITW雒TLLR∞HUNDRCDYEA墻AGOIILL0UISXⅣEM，ORBACKT0TODAYFR鋤CHFO而薩P01ICYD甜VING舶MITS叫N№鋤DLLISTO巧BACKGR0啪DWEALWAYSC趾S∞FMCEPLAYS趾IIIIPORT鋤TROLE0NNLESTAGEOFMST0ⅨF豫LICEPRIDET財(cái)SELFONBEIILGⅡLEHOMEOFAP礬CULARLYFICHCULTURE，ANDONHAVINGAVO訓(xùn)ONT0SPRCADITOW弱E鷗S缸“ATIEDBYT11EUILIVERSALISMIDEALSOFTLLEREVOLUTIONOF1789一LIBER唄EQUALITYFRATENLI付一T11ISVOCATIONINMEILJHETECILNLC翎TLLRYBOC鋤EAIILISSIONCI譏LI2ATIOMLINKED、以吐LFR饑DHINLPERIALISTEXPANSION鋤DMLEINA箭C如I’VENARERDEOOLOILIZATIOMNLE啊SIONOFF撇CCA銜QUE弱ASILL西EGE0POLI廿CALWHOLEW勰。任堿ASTI蟛星ROALOFCONTINUODFRE埴LCHPRCSENCCINA伍C扎THECONCEPTSⅪILBOLIZEDMEIIL鈀嚙IWWIMWILI6HMAILYFRANCHARLDA伍CANC鋤ET0BELIEVEMAT1IILLSWIMEACTLOMERWEREINTERDEPENDENTAJFTERNLEIILDEPENDELLCEOFA銜C鞏FMCEADO口TEDTHEPOLICYOFDECOLOLLIZATIONINITSPOSTCOLONIALA姍TRIESTHES仃ATE星ⅣMEANTNLE仃趾SR’MATIONOFITSFONNERPOLICYANEW‘C0UABORATION’MOIE，INⅡLEF融‘LOWEFODTLLETILLOECOLORNAGIILST∞D(zhuǎn)OFMAL【INGAN吐WIMMILLIONSOFA田蝴ENTS’QUITEALOTOFPRECOLONIALO伍CERSASN倫IDENTI鑼OFCOM；111TANTORCOLLABORATORSSTAYCDIILPRCCOLOLLIALCO切1TRIES；MEANWBJLEF舢CEKEPTDOSEECONOMICRELATIONWIMMESECOUNTRIES鋤DSI辨EDASERI鶴OFMILITA珂A路EEMEL】臨THECONTENTOFMESEA掣EEMEI】瞳SIILCLUDEDRETAINEDMILITARYB嬲岱ANDFRENCHANNYASWELLASINIIITARYCOLLABORATIONARERMECOLDWAR’FACINGDEELPCHAILG鉻BO廿LINPOLITICS觚DECONOMY，F(xiàn)R鋤CHF0REI驢POLICYINF瑚LILCOPHONEAMC觚ILNDERW∞TACHAN咖GPROCESSFROMLVIITTERRANDERA，SHORTLYARERMECOLDWAR，F(xiàn)姍C(jī)ECOMM鋤DEDFR趾C0A伍C觚ADOPTED“D鋤OCRAC礦’。IFⅡLEYDIDII’TFOLLOW，吐地AIDSWOULDBE離ONEFR鉍DLALS0PLAYCDMEROLEOF“POLIC鋤AN’ILLA銜CA，MILITA巧IILTERVENTIONWASQUITCFEQU∞TASMECONSCIOUSNESSOFNATIONALINDEP∞D(zhuǎn)ENCC蜘GTLLEILINGM鋤YFLAWS印PEARIILFRENCHA銜CAPOLICYSOFRENDHPR豁IDENTJACQU岱CLLIRACLAMLCILEDIILLP‘小ANT托內(nèi)加臨SUCH嬲硎印LOY協(xié)GFR船C_HINILITA哆FORC囂ILLA伍C鞏ANDRESTMCTURINGHOWF砌CEDISTRIBUT骼AIDBESID懿，F(xiàn)伽CECUTSDOWNITSA姍Y缸A伍C釓鋤DTAKESA劬IILEDAC石ONIILA伍CANA1最LI墻ASPOLITICALSITUATIONTIMLS擘ROODINA岱C氐鋤DECONOMY星ROESINTO吐LERI曲T仃ACKA銜CAHASBECOMEMORE批ACTIVEBECAUSEOFITS鋇IⅥMTAGEINRESO珈O瞄AMERICABEG齟T0PAYMOREATT饑TION0NA伍CABESIDES，ASC址NAHASMOREEC0NOMICRELATIONWITLLA銜CATBISALSOMAKESFRANCEFEELWORRIEDARERMENEWPRESIDENTNICOLASSARL∞ZYGOES’INT0O伍昵F嗽L(fǎng)CHALHCAPOLICYWILLHAVECCNAINDE印EOFSHJFTF姍C(jī)E’SAFHCAPOLICYMAKESⅡLC缸ADITIONAL證LPACTSLLSTAINEDINMISAREAAILDC鋤ALSOGETSUPPORTFORITSF0一緲POLICYTHET、L，OSIDESALREADYHAVEAVC巧CLOSERELATIONSHIPFR鋤CEC鋤SETUPITSBIGPOWERIDE芏LTITYIILAMORER“ABLEDE黟∞THE酉ORYOFF嗽1CHF10而朗POLICYGAI璐RCSUMPTIONKEYWORDSG嗽ITPOWERFORCI印P01ICY，F(xiàn)R鋤C0PHONEA伍CA，POLITICS，ECONOMYMILITA巧6

簡(jiǎn)介：對(duì)話(huà)教學(xué)在我國(guó)的興起與發(fā)展已有十余年的時(shí)間，它是一種與素質(zhì)教育相迎合的新型教學(xué)，經(jīng)歷了從作為“教學(xué)手段”、“教學(xué)模式”再到作為“教學(xué)理念”的研究變遷，在其過(guò)程中不斷深化和豐富了自身的理論系統(tǒng)。強(qiáng)大的理論還需要與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，就踐行對(duì)話(huà)教學(xué)的主體教師而言，當(dāng)前他們與對(duì)話(huà)教學(xué)還存在著不容忽視的障礙和矛盾。教師帶著各自的前理解去認(rèn)識(shí)并實(shí)施對(duì)話(huà)教學(xué)，然而教師前理解結(jié)構(gòu)中存在的偏差卻影響了對(duì)話(huà)教學(xué)實(shí)施的深度和廣度。因此，關(guān)于教師當(dāng)下前理解的研究及其重構(gòu)便成為了改善當(dāng)下問(wèn)題重重的對(duì)話(huà)教學(xué)的勢(shì)在必行之舉。本論文基于哲學(xué)解釋學(xué)的視角，立足于教師的立場(chǎng)，試圖通過(guò)澄清教師的前理解和在此之下的對(duì)話(huà)教學(xué)現(xiàn)狀，力證教師的前理解就是實(shí)施對(duì)話(huà)教學(xué)的前提，并對(duì)當(dāng)下存有偏差的前理解進(jìn)行重構(gòu)。本論文的主體部分共分為四大章，第一章是對(duì)哲學(xué)解釋學(xué)的簡(jiǎn)單分析，引出“理解”、“前理解”及其“對(duì)話(huà)”的核心概念。第二章是對(duì)當(dāng)下教師實(shí)施對(duì)話(huà)教學(xué)前理解的結(jié)構(gòu)剖析部分，通過(guò)實(shí)際的調(diào)查揭示出教師行為背后的東西。第三章是描述了教師前理解下的對(duì)話(huà)教學(xué)情況，分別從目標(biāo)、內(nèi)容、過(guò)程及形式四個(gè)方面加以具體分析。通過(guò)前兩章的內(nèi)容，最后一章推出教師前理解的重構(gòu)必要、路徑、瓶頸及模式。本研究以全新的哲學(xué)解釋學(xué)為視角，拋出了前理解這個(gè)影響教師教學(xué)行為的關(guān)鍵元素。伴隨著時(shí)刻正視與不斷修正自己的前理解，教師在此過(guò)程中也收獲了智慧和成長(zhǎng)。

簡(jiǎn)介：湘潭大學(xué)碩士學(xué)位論文法哲學(xué)視野中的財(cái)產(chǎn)權(quán)觀(guān)念姓名鞠成偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)法學(xué)理論指導(dǎo)教師胡平仁20080507IIABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFTHEFOUNDATIONSOFPROPERTYCANBEDIVIDEDINTOTHEFOLLOWINGSTEPSTHEMALITYTHEYOFPROPERTYRIGHTTHEWILLTHEYOFPROPERTYRIGHTTHECOMMONGOODTHEYOFPROPERTYTHEMALITYTHEYOFPROPERTYRIGHTTREATSTHEMALITYASTHEFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTITARGUESTHEREASONABLENESSTHROUGHTHEVALUEOFGOODTHEPROPOSITIONSOFTHISTHEYARENATURALISMUNDERSTINGOFTHEWLDDERTELEOLOGICALUNDERSTINGOFHUMANBEINGITADDSTHEMALITYCONTROLTOPROPERTYRIGHTSYSTEMFROMTHEANCIENTTIMETO1718CENTURYTHISTHEYOCCUPIESTHEDETERMINABLEPOSITIONINBOTHTHEETICALWLDPRACTICETHEWILLTHEYOFPROPERTYRIGHTTREATSTHEWILLASTHEFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTITARGUESTHEREASONABLENESSTHROUGHTHEWILLTHEPROPOSITIONSOFTHISTHEYAREMECHANICALUNDERSTINGOFTHEWLDDERSELFSUFFICIENTUNDERSTINGOFHUMANBEINGTHEWILLREPLACESTHEMALITYTHESANCTITYOFPRIVATERIGHTAUTONOMYOFPRIVATELAWWERERECOGNIZEDBYTHELEGISLATIONOF19CENTURYTHECOMMONGOODTHEYOFPROPERTYRIGHTTREATTHESOCIALCOMMONGOODASTHEFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTARGUEPROPERTYRIGHTFROMTHEASPECTOFSOCIALCOMMONGOODITSFOUNDATIONISTHEUNDERSTINGTOTHEDERSYSTEMATICALLYPEOPLE’SSOCIALISMSOCIALCOMMONGOODREPLACESTHEINDIVIDUALWILLTHEINTERNALOBLIGATIONOFPROPERTYRIGHTISPROVIDINGSERVICESFSOCIALCOMMONRIGHTINTHELATTERPARTOF20CENTURYTHELEGISLATIONOFPRIVATELAWPUBLICLAWESPECIALLYOFTHESOCIALLEGISLATIONISTHEEMBODIMENTOFTHISCHANGETHELIMITATIONTOPROPERTYRIGHTFROMTHEIDEAOFCOMMONGOODISACONCESSIONFROMTHEASPECTOFSOCIALJUSTICEHOWEVERTHEMODUSMAKINGTHEPROPERTYRIGHTRELATIVIZATIONDEBASESTHEVALUESTATUSOFPROPERTYRIGHTTHISLEADSTOTHEGREATDISTANCEONTHEWAYOFSOCIALISMUNDERTHELUREOFIDEALITYOFSOCIALEQUALITYPROPERTYRIGHTSINKSINTOADECLINEINEVITABLYBASEDONTHEIMPTANTSTATUSOFPROPERTYRIGHTINTHEHUMANSOCIALHISTYWESHOULDESTABLISHNEWGROUNDWKFITBUILDUPAUTHITYTOITTHEAUTHTHINKSWESHOULDTAKETHEHARMONYASTHENEWFOUNDATIONOFPROPERTYRIGHTWESHOULDTAKETHEBALANCEOFLEGALINTERESTASTHEFOUNDATIONREALIZETHEHARMONYOFINTERSUBJECTIVERELATIONAMONGTHESETHEPROPERSTRUCTUREOFPROPERTYISTHECRUCIALELEMENTSKEYWDSPROPERTYMALITYWILLCOMMONGOODHARMONY

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)UDC誓，毋矽膨書(shū)寫(xiě)密級(jí)編號(hào)碩士學(xué)位論文學(xué)位申請(qǐng)人姓名周盟申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類(lèi)別塑造璺墮熬宣塑申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專(zhuān)業(yè)堅(jiān)藍(lán)國(guó)隧熬宜指導(dǎo)教師姓名蘭墊星型絲絲ACASESTUDYONTHEWRITINGERRORSOFCHINESECHARACTERSOFTHEPREPARATORYCLASSAFRICASTUDENTSANDCOUNTERMEASUREANALYSIS彳砌ES括SUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMADEGREE扔CHINESELANGUAGEANDLINGUSITICSBYZHOUXINPOSTGRADUATEPROGRAMCENTERFORLANGUAGELANGUAGEEDUCATIONCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORLUOJINJUNACADEMICTITLEASSOCIATEPROFESSORSIGNATUREAPPROVEDAPRIL2012