偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡(jiǎn)介：2019年暨南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)招生專業(yè)目年暨南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)招生專業(yè)目錄，考試科目錄，考試科目一、專業(yè)目錄一、專業(yè)目錄二、二、考試科目和研究方向考試科目和研究方向應(yīng)用心理學(xué)（招22人）01全日制人力資源管理02全日制工業(yè)與組織心理學(xué)03全日制臨床心理與心理咨詢04全日制基礎(chǔ)與認(rèn)知心理學(xué)考試科目①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)試科目人格與社會(huì)心理學(xué)同等學(xué)力加試科目①管理心理學(xué)②認(rèn)知心理學(xué)

簡(jiǎn)介：2019年心理學(xué)年心理學(xué)312考研復(fù)習(xí)指南考研復(fù)習(xí)指南普心是最最基礎(chǔ)的，也比較有意思，各科知識(shí)它都有涉及，而且它的內(nèi)容較多，近些年考察的是越來(lái)越細(xì)，所以一定要仔細(xì)看，每一章都不能馬虎，這里非常感謝涼音姐姐強(qiáng)大的邏輯思維，使我最后把最細(xì)最難的這一個(gè)硬骨頭啃下來(lái)了。社心所占分值不大，且講述的都是與我們現(xiàn)實(shí)生活比較接近的知識(shí)，很容易理解，我基本上沒有怎么看書，直接用的大綱解析，感覺比書本脈絡(luò)清晰，但是書里面對(duì)一些效應(yīng)介紹的更詳細(xì)一些，翻看挺有意思的。發(fā)心我個(gè)人是整理了兩版筆記，一版是和林崇德老師書一樣的脈絡(luò)，也就是階段劃分嬰兒、幼兒、兒童、青少年依然是跟著我涼音姐姐的邏輯來(lái)，另一版是我和我的小伙伴突發(fā)奇想想到的，就是根據(jù)特質(zhì)劃分認(rèn)知（嬰兒、幼兒）、情緒（嬰兒、幼兒），這樣橫縱交叉整理出來(lái)整個(gè)發(fā)心就比較清楚了，小的知識(shí)點(diǎn)也經(jīng)過(guò)兩次加固，還算很穩(wěn)當(dāng)?shù)?。教心是我最頭痛的一科，當(dāng)初本科學(xué)習(xí)就簡(jiǎn)直要吐血，只記得一學(xué)期老師都在講建構(gòu)主義，它也確實(shí)沒讓我失望，我也沒有看教材，因?yàn)閷?shí)在看不進(jìn)去，特別困。所以后期背誦教心真的是需要勇氣和毅力，我應(yīng)該是聽課聽了3遍，尤其是強(qiáng)化課聽了好多次，之后是背了3遍，不然真的記不住。統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量這三科個(gè)人覺得是心理學(xué)考研科目中最難得三科了，自己看書簡(jiǎn)直一頭霧水，結(jié)合課程感覺瞬間通透了，一開始覺得這是難點(diǎn)，但是跟著學(xué)了之后發(fā)現(xiàn)比其他4科有趣，讓我看到了心理學(xué)的科學(xué)性，最后我還挺喜歡這三科的，至少記得沒有前面那些記得多啊，但這三科一定得有很強(qiáng)的思維能力，能聯(lián)系起來(lái)，做到這點(diǎn)就非常炫酷了，所以真的很佩服給老師大大們。舉個(gè)例子通俗的講，我們做心理學(xué)研究是想揭示一個(gè)心理現(xiàn)象或者探究幾個(gè)因素之間的關(guān)系，這樣首先得發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查（這就需要測(cè)量）或者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究（實(shí)驗(yàn)心理學(xué)就是講這些），然后收集到數(shù)據(jù)得分析（這里需要統(tǒng)計(jì)來(lái)幫忙）。

簡(jiǎn)介：1心理健康教育心理健康教育含普通心理學(xué)含普通心理學(xué)考試大綱考試大綱全日制攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試心理健康教育科目?jī)?nèi)容包括三部分。一是心理健康的概念、標(biāo)準(zhǔn)，心理健康教育的原則、目標(biāo)、方法、任務(wù)，思想品德教育與心理健康教育的關(guān)系；二是幼兒、中小學(xué)生、中職生、大學(xué)生、研究生、教師的心理發(fā)展特點(diǎn)、心理與行為問題及其對(duì)策；三是家庭、社區(qū)的心理健康教育，心理健康問題的表現(xiàn)及其對(duì)策。要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決心理健康的實(shí)際問題。一、心理健康概述一、心理健康概述（一）心理健康的概念與標(biāo)準(zhǔn)心理健康的內(nèi)涵；心理健康的標(biāo)準(zhǔn)（二）國(guó)內(nèi)外對(duì)心理健康的研究國(guó)內(nèi)外心理健康研究的現(xiàn)狀；國(guó)外心理健康研究對(duì)我國(guó)的啟示（三）心理健康的影響因素心理健康的影響因素（四）研究心理健康問題的社會(huì)價(jià)值研究心理健康的社會(huì)價(jià)值二、心理健康教育的基本原理二、心理健康教育的基本原理（一）心理健康教育的指導(dǎo)思想和原則心理健康教育的原則（二）心理健康教育的基本模式心理健康教育的基本模式（三）心理健康教育的功能、目標(biāo)和任務(wù)3（二）婚姻關(guān)系、親子關(guān)系對(duì)幼兒心理與行為問題的影響（三）幼兒常見的心理與行為問題影響幼兒心理健康的因素；幼兒常見的心理與行為問題分析（四）幼兒心理與行為問題的預(yù)防與干預(yù)幼兒心理與行為問題的診斷方法；預(yù)防；干預(yù)五、中小學(xué)生心理健康教育五、中小學(xué)生心理健康教育（一）中小學(xué)生心理健康教育概述中小學(xué)心理發(fā)展的特點(diǎn)；中小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢(shì)（二）中小學(xué)生心理健康教育的基本內(nèi)容學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)；自我意識(shí)輔導(dǎo)；人際交往輔導(dǎo)；生活與社會(huì)適應(yīng)輔導(dǎo)（三）中小學(xué)生常見的心理與行為問題及其干預(yù)學(xué)習(xí)心理與行為問題及其干預(yù)；自我方面的心理與行為問題及其干預(yù)（四）學(xué)習(xí)不良學(xué)生的心理與行為問題及其干預(yù)六、中小學(xué)生心理健康量表的編制與研究六、中小學(xué)生心理健康量表的編制與研究（一）中小學(xué)生心理健康量表的初步編制量表編制的現(xiàn)實(shí)意義；理論基礎(chǔ)；量表的編制與修訂過(guò)程；量表的結(jié)構(gòu)；量表使用時(shí)注意的問題（二）中小學(xué)生心理健康量表的修訂量表的結(jié)構(gòu)；量表的試測(cè)與修訂（三）中小學(xué)生心理健康量表的驗(yàn)證性因素分析七、中職生心理健康教育及有關(guān)量表的編制七、中職生心理健康教育及有關(guān)量表的編制（一）中職生心理健康教育概述中職生的生理心理發(fā)展特點(diǎn)；中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校心理健康教育的特點(diǎn)及存在的問題；（二）中職生心理健康的現(xiàn)狀與特點(diǎn)

簡(jiǎn)介：2019年山東師范大學(xué)心理學(xué)考研招生專業(yè)年山東師范大學(xué)心理學(xué)考研招生專業(yè)目錄目錄專業(yè)代碼、名稱及研究方向招生人數(shù)考試科目初試參考書目擬接收免試生040201基礎(chǔ)心理學(xué)01人類認(rèn)知與學(xué)習(xí)02認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)03人格理論與評(píng)鑒04情緒與認(rèn)知12①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合國(guó)家統(tǒng)考大綱1040202發(fā)展與教育心理學(xué)01個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展02認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)03青少年發(fā)展04創(chuàng)造心理05遺傳與行為發(fā)展18①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合國(guó)家統(tǒng)考大綱4040203應(yīng)用心理學(xué)01心理輔導(dǎo)與健康促進(jìn)12①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)國(guó)家統(tǒng)考大綱102工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理03心理測(cè)評(píng)與人力資源開發(fā)04職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)研究綜合

簡(jiǎn)介：2019年心理學(xué)考研年心理學(xué)考研312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合參考書目合參考書目普通心理學(xué)彭聃齡北京師范大學(xué)出版社社會(huì)心理學(xué)侯玉波北京大學(xué)出版社發(fā)展心理學(xué)（第二版）林崇德人民教育出版社當(dāng)代教育心理學(xué)陳琦劉儒德北京師范大學(xué)出版社實(shí)驗(yàn)心理學(xué)郭秀艷人民教育出版社現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)張厚粲北京師范大學(xué)出版社心理與教育測(cè)量戴海琦暨南大學(xué)出版社補(bǔ)充心理學(xué)與生活津巴多最新版實(shí)驗(yàn)心理學(xué)朱瀅北京大學(xué)出版社“考研成功系于專業(yè)課”，這句話道出了專業(yè)課在考研中的重要地位。因?yàn)閷I(yè)課總分300分，占考研總分?jǐn)?shù)的60，專業(yè)課分?jǐn)?shù)的高低直接決定著考研的成敗。專業(yè)課也是提高分?jǐn)?shù)，拉開檔次，在復(fù)試中占得先機(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的關(guān)鍵。所以，同學(xué)們一定要重視專業(yè)課的復(fù)習(xí)。從現(xiàn)在開始備考，強(qiáng)烈建議同學(xué)們從教材開始，因?yàn)樾睦韺W(xué)考研強(qiáng)調(diào)的就是基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用，回到教材中才能達(dá)到不僅“知其然”而且能夠“知其所以然”的水平，尤其是目前的命題趨勢(shì)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)知識(shí)的比較和運(yùn)用，更需要大家對(duì)整個(gè)學(xué)科的基本內(nèi)容做全面的了解。在這里簡(jiǎn)單說(shuō)一下看書的方法和技巧，第一遍的目標(biāo)是了解，可以快速瀏覽；第二遍的目標(biāo)是理解，需要精讀，對(duì)不理解的內(nèi)容進(jìn)行勾畫，做標(biāo)記，可以筆記；第三遍的目標(biāo)是掌握，需要在第二遍精讀的基礎(chǔ)上，對(duì)不理解的內(nèi)容各個(gè)擊破；第四遍的目標(biāo)是運(yùn)用，需要將各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行前牽后聯(lián)，完善筆記。如果你是備考2017年心理學(xué)研究生的同學(xué)，如果對(duì)于院校選擇一個(gè)頭兩個(gè)大；如果你對(duì)于考研備考感到迷茫；在考研中遇到的任何問題，都可咨詢新祥旭考研老師，我們?cè)缸瞿憧佳新飞喜浑x不棄的伙伴。

簡(jiǎn)介：2019年安徽師范大學(xué)心理學(xué)312考研招生情況，參考書目，復(fù)試調(diào)劑一、院校簡(jiǎn)介安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院2000年3月由原教育系、教育技術(shù)學(xué)系和高等教育研究室合并組建。教育系是1928年我校初建時(shí)期的文法學(xué)院中四個(gè)系科之一，也是我省高校歷史最悠久的系科之一。學(xué)院設(shè)有教育學(xué)、學(xué)前教育、教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)教育和應(yīng)用心理學(xué)等6個(gè)本科專業(yè)，教育學(xué)和心理學(xué)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，教育學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、心理語(yǔ)言學(xué)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并擁有教育管理等5個(gè)方向的教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和中美現(xiàn)代教育技術(shù)碩士“21”合作培養(yǎng)項(xiàng)目。二、招生情況復(fù)試參考書社會(huì)心理學(xué)金盛華主編，高等教育出版社，2005版。四、2018年擬錄取名單五、調(diào)劑與錄取1總成績(jī)計(jì)算（1）一志愿考生總成績(jī)按初試總成績(jī)50、復(fù)試成績(jī)50計(jì)算，計(jì)算辦法如下總成績(jī)初試總成績(jī)（按100分制計(jì)算）50復(fù)試成績(jī)（按100分制計(jì)算）50。

簡(jiǎn)介：20192019年心理學(xué)考研年心理學(xué)考研312312參考書目參考書目312心理學(xué)專業(yè)綜合參考書單普通心理學(xué)，彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社。【第四版】實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，郭秀艷、楊治良，人民教育出版社實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（第三版），朱瀅，北京大學(xué)出版社。（以上面的為主，此本為輔）現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第四版），張厚粲，北京師范大學(xué)出版社。心理與教育測(cè)量鄭日昌，人民教育出版社（第三版）。發(fā)展心理學(xué)，林崇德主編，人民教育出版社（白底紅皮）。當(dāng)代教育心理學(xué)（第二版），陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社。社會(huì)心理學(xué)（第三版），侯玉波，北京大學(xué)出版社。20192019年心理學(xué)考研年心理學(xué)考研312312參考書目參考書目312心理學(xué)專業(yè)綜合參考書單普通心理學(xué)，彭聃齡，北京師范大學(xué)出版社?！镜谒陌妗繉?shí)驗(yàn)心理學(xué)，郭秀艷、楊治良，人民教育出版社實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（第三版），朱瀅，北京大學(xué)出版社。（以上面的為主，此本為輔）現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)（第四版），張厚粲，北京師范大學(xué)出版社。心理與教育測(cè)量鄭日昌，人民教育出版社（第三版）。發(fā)展心理學(xué)，林崇德主編，人民教育出版社（白底紅皮）。當(dāng)代教育心理學(xué)（第二版），陳琦、劉儒德，北京師范大學(xué)出版社。社會(huì)心理學(xué)（第三版），侯玉波，北京大學(xué)出版社。

簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)347心理學(xué)專業(yè)綜合碩士研究生入學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)綜合碩士研究生入學(xué)考試大綱大綱一、考查目標(biāo)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試內(nèi)容涵蓋心理學(xué)導(dǎo)論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理學(xué)研究方法與統(tǒng)計(jì)等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷總分及考試時(shí)間本試卷滿分為300分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）考試方式（二）心理和行為的生物學(xué)基礎(chǔ)1神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)2大腦皮層及其機(jī)能3腦機(jī)能學(xué)說(shuō)（三）意識(shí)和注意1意識(shí)與無(wú)意識(shí)2注意概述3注意的生理機(jī)制和外部表現(xiàn)4注意的品質(zhì)5注意的認(rèn)知理論

簡(jiǎn)介：2019年沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)考研專業(yè)目年沈陽(yáng)師范大學(xué)心理學(xué)考研專業(yè)目錄、參考書目、考試大綱、復(fù)試錄、參考書目、考試大綱、復(fù)試一、院校簡(jiǎn)介沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院（前身為教育研究室、教育科學(xué)研究所和教育系）成立于1953年。學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)。擁有教育學(xué)、心理學(xué)兩個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)。具有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、高等教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育法學(xué)、特殊教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育碩士（教育管理）、教育碩士（心理健康教育）、應(yīng)用心理專業(yè)碩士的碩士學(xué)位授予權(quán)。二、招生專業(yè)目錄1單項(xiàng)選擇題共15題，每題2分，共30分2名詞解釋題共16題，每題5分，共80分3簡(jiǎn)答題共10題，每題10分，共100分4綜合題共3題，每題30分，共90分四、初試參考書目（617）1普通心理學(xué)彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2012年5月第4版。2發(fā)展心理學(xué)林崇德主編，人民教育出版社，2009年3月第2版。3當(dāng)代教育心理學(xué)陳琦、劉儒德主編，北京師范大學(xué)出版社，2007年4月第2版。4基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)心理學(xué)郭秀艷、楊治良著，高等教育出版社，2011年第2版。5現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)張厚粲徐建平主編，北京師范大學(xué)出版社，2003年11月第1版。6心理測(cè)量金瑜主編，華東師范大學(xué)出版社，2005年11月第2版。

簡(jiǎn)介：心理學(xué)研究方法（一）心理學(xué)研究方法（一）考試大綱考試大綱適用專業(yè)適用專業(yè)040201040201基礎(chǔ)心理學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)Ⅰ、考試對(duì)象Ⅰ、考試對(duì)象達(dá)到或超過(guò)國(guó)家全日制碩士研究生入學(xué)考試各項(xiàng)成績(jī)與總成績(jī)的最低水平，并且達(dá)到或超過(guò)沈陽(yáng)師范大學(xué)確定的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)全日制碩士研究生入學(xué)考試初試成績(jī)的考生。Ⅱ、考試性質(zhì)與考查目標(biāo)Ⅱ、考試性質(zhì)與考查目標(biāo)心理學(xué)研究方法是沈陽(yáng)師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)碩士點(diǎn)為了從初試中通過(guò)水平考試的考生設(shè)置的復(fù)試科目。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生掌握心理學(xué)大學(xué)本科階段對(duì)心理學(xué)研究方法課程所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)、具體理論、具體方法的水平，尤其是分析問題、解決問題的能力，以便于優(yōu)中選優(yōu)，確保研究生質(zhì)量。Ⅲ、考試時(shí)間及題型、考試時(shí)間及題型本試卷滿分為50分，考試時(shí)間為180分鐘。答題方式為閉卷、筆試。題型名詞解釋題（3小題，每小題5分，共15分）簡(jiǎn)答題（2小題，每小題10分，共20分）綜合題（1小題，每小題15分，共15分）參考書目心理學(xué)研究方法黃希庭、張志杰，高等教育出版社，2005年8月第1版。Ⅳ、考試內(nèi)容Ⅳ、考試內(nèi)容第一章第一章心理學(xué)與科學(xué)心理學(xué)與科學(xué)第一節(jié)心理學(xué)的性質(zhì)第二節(jié)心理學(xué)的科學(xué)研究第三節(jié)心理學(xué)研究的倫理第二章第二章選題和取樣選題和取樣第一節(jié)選題第三節(jié)個(gè)案研究設(shè)計(jì)第四節(jié)跨文化研究設(shè)計(jì)第九章第九章質(zhì)的研究設(shè)計(jì)質(zhì)的研究設(shè)計(jì)第一節(jié)質(zhì)的研究概述第二節(jié)質(zhì)的研究設(shè)計(jì)要素第三節(jié)研究設(shè)計(jì)的模式與論證第四節(jié)質(zhì)的研究表現(xiàn)形式

簡(jiǎn)介：2019年天津師范大學(xué)心理學(xué)考研備考指南年天津師范大學(xué)心理學(xué)考研備考指南關(guān)于考研這件事，只要你動(dòng)了念頭，除非你考上了，否則一輩子都不可能真正放下。所以不要抱著試一試的態(tài)度打醬油?？佳羞@件事，要么不做，要么拼盡全力。我本科是一個(gè)二本院校的社會(huì)學(xué)專業(yè)，大學(xué)期間就接觸過(guò)心理學(xué)的相關(guān)課程因此對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了興趣。一戰(zhàn)的目標(biāo)院校是華南師范大學(xué)，但是一戰(zhàn)失利讓我與華南失之交臂。二戰(zhàn)降低了要求，選擇了天津師范大學(xué)的應(yīng)用心理學(xué)方向。我政治64，英語(yǔ)57，專業(yè)課258。政治和英語(yǔ)花的精力相對(duì)比較少，所以考的一般。專業(yè)課還挺滿意的，這與新祥旭的輔導(dǎo)和自己努力是分不開的。一戰(zhàn)完全是自己準(zhǔn)備，沒有報(bào)任何輔導(dǎo)班。當(dāng)時(shí)由于要上本科的課程，還要準(zhǔn)備期末考試，畢業(yè)論文等等一大堆事情，復(fù)習(xí)的不是很連貫。一輪花了四個(gè)多月的時(shí)間也把參考書看完?？赐赀€忘記一大半。當(dāng)別人已經(jīng)開始背誦，我還在看第二遍書。后來(lái)又要去各種找真題，找資料，找到的真題都是回憶版的也沒有答案，更沒有人可以討論，不知道自己做的對(duì)還是錯(cuò)。因?yàn)檎麄€(gè)過(guò)程都沒有系統(tǒng)化，知識(shí)點(diǎn)掌握的很亂。也沒有花什么時(shí)間背書，真正上考場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)在整個(gè)考研過(guò)程中要有計(jì)劃，每個(gè)階段到每一天的計(jì)劃都要有在，這樣每天的目標(biāo)性比較明確。當(dāng)然也要根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整計(jì)劃。在復(fù)習(xí)過(guò)程中不管是身體還是情緒或者心態(tài)出現(xiàn)問題影響到復(fù)習(xí)一定要及時(shí)調(diào)整，不要任其發(fā)展。如果覺得環(huán)境影響你就換個(gè)環(huán)境，如果是研友影響你就換個(gè)研友。身體是革命的本錢，不管怎么樣身體最重要。我從五月份開始到九月份每天晚上跑步半小時(shí)，一方面的舒緩壓力，另一方面也是適當(dāng)鍛煉和調(diào)整。我的一個(gè)舍友一直復(fù)習(xí)很認(rèn)真，5月份的時(shí)候眼睛有點(diǎn)問題醫(yī)生建議10月份去復(fù)查，她想等到考完試再去，反正也就兩個(gè)月。結(jié)果離考試還有不到一個(gè)月的時(shí)候，她的一只眼睛發(fā)生病變完全看不清了，最后不得不放棄考研?？佳心軒?lái)的不僅僅只是一個(gè)結(jié)果，也是一個(gè)人意志力和心智的一種鍛煉。任何一個(gè)學(xué)科，知識(shí)點(diǎn)是次要的，一個(gè)學(xué)科的邏輯和思維，一個(gè)學(xué)科看待問題的角度和方式才是最重要的，我想考研帶來(lái)的更多是這些?？佳袆?dòng)機(jī)最好是因?yàn)閷?duì)學(xué)科的熱愛或者是自己的興趣，不要只是為了考研而考研。沒有哪個(gè)選擇可以一步到位，考研

簡(jiǎn)介：2019年天津師范大學(xué)心理學(xué)考研專業(yè)目錄年天津師范大學(xué)心理學(xué)考研專業(yè)目錄（學(xué)術(shù)學(xué)位）（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)術(shù)學(xué)位01認(rèn)知與學(xué)習(xí)040201基礎(chǔ)心理學(xué)全日制902社會(huì)認(rèn)知與決策①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③712心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（自命題）④無(wú)01實(shí)驗(yàn)兒童心理學(xué)02認(rèn)知發(fā)展與教育040202發(fā)展與教育心理學(xué)全日制1303個(gè)性社會(huì)性發(fā)展①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③712心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（自命題）④無(wú)01臨床心理學(xué)02應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)040203應(yīng)用心理學(xué)全日制1103應(yīng)用認(rèn)知心理學(xué)①101思想政治理論②201英語(yǔ)一③712心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（自命題）04工業(yè)與組織心理學(xué)05應(yīng)用老年心理學(xué)

簡(jiǎn)介：2019年天津大學(xué)年天津大學(xué)724教育心理學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱教育心理學(xué)碩士研究生入學(xué)考試大綱一、考查目標(biāo)1要求考生理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、主要理論及其對(duì)教育工作的啟示。2要求考生理解和掌握認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。3要求考生能夠運(yùn)用教育心理學(xué)的基本概念與基本原理，認(rèn)識(shí)和分析個(gè)體發(fā)展與教育教學(xué)過(guò)程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)實(shí)際問題。二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷總分及考試時(shí)間本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。（二）考試方式3教育心理學(xué)的歷史發(fā)展（二）學(xué)習(xí)與心理發(fā)展1學(xué)習(xí)的含義與作用2學(xué)習(xí)的分類3學(xué)習(xí)與心理發(fā)展的關(guān)系4學(xué)習(xí)風(fēng)格與教育（三）學(xué)習(xí)的主要理論1學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論2學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論3學(xué)習(xí)的建構(gòu)理論4學(xué)習(xí)的人本理論

簡(jiǎn)介：1塔里木大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試塔里木大學(xué)碩士研究生入學(xué)考試加試科目社會(huì)心理學(xué)考試大綱加試科目社會(huì)心理學(xué)考試大綱第一部分第一部分考試說(shuō)明考試說(shuō)明一、考查目標(biāo)一、考查目標(biāo)社會(huì)心理學(xué)利用心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化人類學(xué)等學(xué)科理論來(lái)研究個(gè)體和群體在社會(huì)相互作用中的社會(huì)心理和社會(huì)行為的發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律的基礎(chǔ)性、應(yīng)用性學(xué)科，是我國(guó)高等院校心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作等專業(yè)本科生的必修主干課程和研究生升學(xué)考試科目之一。要求考生理解和掌握社會(huì)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，能夠運(yùn)用基本原理和方法分析、判斷和解決有關(guān)實(shí)際問題。二、適用范圍二、適用范圍適用于農(nóng)村發(fā)展專業(yè)碩士研究生的復(fù)試考生。三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)1試卷滿分及考試時(shí)間試卷滿分及考試時(shí)間本試卷滿分為100分，考試時(shí)間為120分鐘。2答題方式及要求答題方式及要求閉卷、筆試。所有答案均寫在答題紙上，在試卷上答題無(wú)效。3試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)題型（1）名詞解釋；（2）填空題；（3）選擇題；（4）簡(jiǎn)答題；（5）論述綜合題四、參考書目四、參考書目1、社會(huì)心理學(xué)，張承芬、馬廣海，山東人民出版社3復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、掌握社會(huì)化概念。2、理解社會(huì)化的影響因素。3、第三章社會(huì)認(rèn)知第一節(jié)社會(huì)認(rèn)知概述第二節(jié)社會(huì)認(rèn)知的基本范圍第三節(jié)影響社會(huì)認(rèn)知的因素第四節(jié)印象的形成第五節(jié)社會(huì)認(rèn)知的歸因理論復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、了解影響社會(huì)認(rèn)知的因素2、掌握印象管理的內(nèi)涵和歸因理論第四章社會(huì)動(dòng)機(jī)第一節(jié)社會(huì)動(dòng)機(jī)概述第二節(jié)內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)第三節(jié)成就動(dòng)機(jī)復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、了解社會(huì)動(dòng)機(jī)的概念2、理解內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)。第五章態(tài)度

簡(jiǎn)介：20192019年心理學(xué)考研，哪些學(xué)校是年心理學(xué)考研，哪些學(xué)校是312312全國(guó)全國(guó)統(tǒng)考統(tǒng)考天津市天津大學(xué)（985211）山西省山西大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、山西師范大學(xué)內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古師范大學(xué)遼寧省中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、大連醫(yī)科大學(xué)、遼寧師范大學(xué)上海市復(fù)旦大學(xué)（985211）、上海交通大學(xué)（985211）、華東師范大學(xué)學(xué)河南省鄭州大學(xué)（211）、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院湖北省武漢大學(xué)（985211；）、華中科技大學(xué)（985211；）、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）（211）、湖北大學(xué)湖南省中南大學(xué)（985211）廣東省暨南大學(xué)（211）、華南師范大學(xué)（211）、深圳大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)重慶市重慶大學(xué)（（985211）