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簡介：2020年浙江大學心理學考研備考攻略年浙江大學心理學考研備考攻略一、浙大心理與行為科學系介紹一、浙大心理與行為科學系介紹浙江大學心理與行為科學系為浙江大學下屬院級單位。前身為原杭州大學心理系，創(chuàng)建于1980年，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其歷史可追溯到20世紀20年代末的原浙江大學心理學系。該系以應用心理學，特別是工業(yè)心理學為特色，是國內(nèi)心理學領域具有重要影響的教學科研機構。目前該系擁有應用心理學國家重點學科點，我國心理學領域第一個國家級實驗室浙江大學工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室。工業(yè)心理學國家專業(yè)實驗室主要包括幾個專項實驗室智能人機交互與虛擬現(xiàn)實實驗室，航空工程心理實驗室，人體參數(shù)測試與建模實驗室，智能產(chǎn)品界面設計與評價實驗室，腦功能與認知研究實驗室，群體行為觀察實驗室，網(wǎng)絡化人力資源實驗室。學碩專碩心理學學術型分為基礎心理學，發(fā)展與教育心理學，應用心理學三個方向。初試為312全國統(tǒng)考，不區(qū)分方向。考試科目為①101政治②201英語一③312心理學專業(yè)基礎綜合。初試成績與復試成績比例分配為初試占60，復試占40?？忌淳C合名次由高到低擇優(yōu)錄取并確定導師。三、暑期夏令營活動三、暑期夏令營活動985，211院校每個暑假一般都會開展夏令營活動。這里的夏令營，是指高校、研究所等針對2019年畢業(yè)的優(yōu)秀大學生，進行為期數(shù)天的免費專業(yè)培訓和學術交流。而營員的表現(xiàn)，可以直接作為2019年研究生推薦免試、碩博連讀或考研復試時的重要依據(jù)，甚至可以拿到“預錄取”資格。今年浙大心理系的夏令營名單已經(jīng)公布，共有25人得到夏令營的參與資格。小編驚訝地發(fā)現(xiàn)，這些學生都非常優(yōu)秀，分別來自浙大，華東師范，北師，華南師范，武大，中山大學，西南大學，南京師范，華中師范這樣地985，211高校。基本上都是心理學排名前十地院校?？上攵?，夏令營并不是隨便一個人去報名就可以參加的，浙大對學員本科的院校也很看重四、總結四、總結根據(jù)以上的數(shù)據(jù)分析，小編深深感受到浙大對研究生準入資格的嚴格把控。不僅對專業(yè)課，英語等學科知識方面要求高，對本科院校的要求也很高，如果你的本科不是出身于985、211，或者是普通一

簡介：2020年北京師范大學心理學考研經(jīng)驗分享年北京師范大學心理學考研經(jīng)驗分享荷花、暮雨，楊柳、西風。季節(jié)總是趁人不備時，悄然徙轉。就像那已經(jīng)逝去的考研時光，雖久經(jīng)光陰侵蝕，但仍完好地封存在那段艱苦奮斗的歲月里，久久不能忘懷。應新祥旭考研老師的要求，寫篇考研經(jīng)驗分享給大家，希望大家有所收獲。我大學是在本省的一所211院校讀的漢語言文學，因為高中對歷史文學比較感興趣，所以毅然放棄了占優(yōu)勢的理工科。在大三的時候和父母商量了一下決定考研。由于家里有好多親戚在做老師，有的在教育局工作，綜合考慮下打算跨考教育學或者教育管理一類的專業(yè)。經(jīng)過查找各方面的信息以及學長學姐的給的意見，仔細考量之后報考了北京師范大學心理學下面的教育心理與學校心理學專業(yè)。院校信息先介紹一下北師大心理學方面的招生及考試科目040200心理學01全日制基礎心理學02全日制認知神經(jīng)科學1、PSYCHOLOGYLIFE心理學與生活第18版，英文影印版RIDJGERRIGPHILIPGZIMBARDO人民郵電出版社42、WHATISPSYCHOLOGYESSENTIALS（英文版）ELLENEPASTINOSUSANNMDOYLEPTILLOCENGAGELEARNINGPSYCHOLOGICALTESTINGASSESSMENT心理測驗與評估第6版，英文影印版RONALDJAYCOHENMARKSWERDLIK人民郵電出版社PSYCHOLOGICALTESTINGHISTYPRINCIPLESAPPLICATIONS，心理測量歷史、概述與應用第4版，英文影印版ROBERTJGREGY北京大學出版社FTYSTUDIESTHATCHANGEDPSYCHOLOGY改變心理學的40項研究第5版英文影印版ROGERRHOCK人民郵電出版社DESIGNINGREPTINGEXPERIMENTSINPSYCHOLOGY心理學實驗的設計與報告第2版英文影印版PETERHARRIS人民郵電出版社EDUCATIONALPSYCHOLOGY，伍德沃克教育心理學（雙語教材，第11版）ANITAWOOLFOLK人民郵電出版社SOCIALPSYCHOLOGY，社會心理學（第九版，英文影印版）DAVIDMYERS人民郵電出版社

簡介：20202020心理學考研教育心理學基礎知識點（心理學考研教育心理學基礎知識點（2）2020考研備戰(zhàn)基礎階段已開始，心理學是一門比較熱門的考研科目，報名心理學考研的人逐漸增加。下面新祥旭胡老師整理了”2020心理學考研教育心理學基礎知識點（2）“的文章，希望對大家有所幫助。11皮亞杰把兒童道德認知的發(fā)展分為三個階段①第一階段五六歲是前道德判斷時期②第二階段七八歲是他律道德發(fā)展時期③第三階段九歲以后是自律道德發(fā)展時期。12美國柯爾伯格的道德認識發(fā)展階段理論把道德觀念的發(fā)展分為前習俗、習俗、后習俗三種水平。13準備狀態(tài)是指兒童身心發(fā)展達到適宜于學習某種事物的狀態(tài)。14學習的概念①廣義，學習是人和動物在生活過程中通過實踐或訓練而獲得由經(jīng)驗引起的相對持久的適應性的心理變化，即有機體以經(jīng)驗方式引起的對環(huán)境相對持久的適應性的心理變化。②狹義，學生的學習屬于狹義的學習。學生的學習過程有其本身的特點。15學生的學習過程有其本身的特點①學生的學習是一種特殊的認識活動，這種認識活動主要是掌握前人所積累的文化、科學知識，即間接的知識，它和科學家探索尚未發(fā)現(xiàn)的客觀真理的認識活動是不同的。②學生的學習是在教師指導下，有目的、有計劃、有組織地進行的，是以掌握一定的系統(tǒng)的科學知識為任務的。③學生的學習是在比較短的時間內(nèi)接受前人的知識經(jīng)驗，用前人的知識經(jīng)驗武裝自己，所以不可能事事從頭實踐，重復原有的研究路線去掌握前人積累的間接經(jīng)驗。學生的實踐活動是服從于學習目的的。④學生的學習不僅同人類發(fā)展中歷史經(jīng)驗的形成過程和科學家探索客觀真理過程有區(qū)別，而且和一般條件下人們進行學習也是不同的。16桑代克的學習的聯(lián)結理論他的觀點被稱為“嘗試錯誤說”，簡稱“試誤說”。他認為學習就是在情境與反應之間形成了一定的聯(lián)結。17桑代克的情境與反應相聯(lián)結的三大定律準備律、練習律、效果律。其中練習律和效果律是“學習的主律”。18準備律的含義當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，給予聯(lián)結就引起學習者的滿意反之，當某情境與某反應不準備聯(lián)結時，要求聯(lián)結就引起煩惱。19如何看待和評價桑代克的學習理論桑代克是西方第一位從事動物學習實驗研究的心理學家，并提出一系列學習定律，成為西方最早的、最系統(tǒng)的學習理論。這對后來學習聯(lián)結理論的進一步發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。這些學術上的歷史功績是應當給予充分肯定的。20學習的條件反射學說經(jīng)典性條件反射1902年，巴甫洛在狗的消化腺分泌反應的實驗中發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象。20202020心理學考研教育心理學基礎知識點（心理學考研教育心理學基礎知識點（2）2020考研備戰(zhàn)基礎階段已開始，心理學是一門比較熱門的考研科目，報名心理學考研的人逐漸增加。下面新祥旭胡老師整理了”2020心理學考研教育心理學基礎知識點（2）“的文章，希望對大家有所幫助。11皮亞杰把兒童道德認知的發(fā)展分為三個階段①第一階段五六歲是前道德判斷時期②第二階段七八歲是他律道德發(fā)展時期③第三階段九歲以后是自律道德發(fā)展時期。12美國柯爾伯格的道德認識發(fā)展階段理論把道德觀念的發(fā)展分為前習俗、習俗、后習俗三種水平。13準備狀態(tài)是指兒童身心發(fā)展達到適宜于學習某種事物的狀態(tài)。14學習的概念①廣義，學習是人和動物在生活過程中通過實踐或訓練而獲得由經(jīng)驗引起的相對持久的適應性的心理變化，即有機體以經(jīng)驗方式引起的對環(huán)境相對持久的適應性的心理變化。②狹義，學生的學習屬于狹義的學習。學生的學習過程有其本身的特點。15學生的學習過程有其本身的特點①學生的學習是一種特殊的認識活動，這種認識活動主要是掌握前人所積累的文化、科學知識，即間接的知識，它和科學家探索尚未發(fā)現(xiàn)的客觀真理的認識活動是不同的。②學生的學習是在教師指導下，有目的、有計劃、有組織地進行的，是以掌握一定的系統(tǒng)的科學知識為任務的。③學生的學習是在比較短的時間內(nèi)接受前人的知識經(jīng)驗，用前人的知識經(jīng)驗武裝自己，所以不可能事事從頭實踐，重復原有的研究路線去掌握前人積累的間接經(jīng)驗。學生的實踐活動是服從于學習目的的。④學生的學習不僅同人類發(fā)展中歷史經(jīng)驗的形成過程和科學家探索客觀真理過程有區(qū)別，而且和一般條件下人們進行學習也是不同的。16桑代克的學習的聯(lián)結理論他的觀點被稱為“嘗試錯誤說”，簡稱“試誤說”。他認為學習就是在情境與反應之間形成了一定的聯(lián)結。17桑代克的情境與反應相聯(lián)結的三大定律準備律、練習律、效果律。其中練習律和效果律是“學習的主律”。18準備律的含義當某一情境與某一反應準備聯(lián)結時，給予聯(lián)結就引起學習者的滿意反之，當某情境與某反應不準備聯(lián)結時，要求聯(lián)結就引起煩惱。19如何看待和評價桑代克的學習理論桑代克是西方第一位從事動物學習實驗研究的心理學家，并提出一系列學習定律，成為西方最早的、最系統(tǒng)的學習理論。這對后來學習聯(lián)結理論的進一步發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。這些學術上的歷史功績是應當給予充分肯定的。20學習的條件反射學說經(jīng)典性條件反射1902年，巴甫洛在狗的消化腺分泌反應的實驗中發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象。

簡介：2020年北京航空航天大學心理學考研參考書、復試分數(shù)線年北京航空航天大學心理學考研參考書、復試分數(shù)線一、院校簡介人文社會科學學院心理學系前身為北航心理與行為研究所，成立于2005年5月，2006年獲得應用心理學碩士學位授予權，2010年獲得心理學碩士學位一級學科點。下設3個有特色的學個有特色的學術研究方向心理研究方向心理測量與量與評估、心理咨估、心理咨詢與發(fā)展輔導輔導、管理心理與人力、管理心理與人力資源開源開發(fā)。研究所工作圍繞心理學學科建設展開，教師目前承擔了多項國家和省部級課題。我們注重心理學的學科基礎，課程設置以應用為導向，主要培養(yǎng)應用型心理學專業(yè)人才，能夠勝夠勝任企事任企事業(yè)單業(yè)單位或學校的人才位或學校的人才測評測評、廣告策劃、市、廣告策劃、市場調(diào)查場調(diào)查、心、心理健康教育、心理咨理健康教育、心理咨詢與就與就業(yè)指導、人力、人力資源管理、科學研究等工作源管理、科學研究等工作崗位。位。2006年，心理系設立應用心理學碩士學位授予權，包括3個有特色的學術研究方向心理心理測量與量與評估、心理健康教育與估、心理健康教育與飛行員心理、管理心理與人力心理、管理心理與人力資源開源開發(fā)，以，以“心理健康教育心理健康教育”研究研究為依托，突出依托，突出“心理心理測量與量與評估”，積極發(fā)展“飛行員心理與行心理與行為”研究。研究。二、專業(yè)及考試科目2017年

簡介：2020東南大學心理學考研考試科目、參考東南大學心理學考研考試科目、參考書目書目040200心理學心理學01心理咨詢?nèi)罩?2管理心理學全日制03兒童發(fā)展心理全日制①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業(yè)基礎綜合④無復試科目5H0心理學研究方法綜合科目代碼科目名稱參考書目717馬克思主義原理辯證唯物主義與歷史唯物主義（第五版）李秀林，人民大學出版社738政治學原理政治學概論（第2版），孫關宏等主編，復旦大學出版社，2008年907西方政治思想史西方政治思想史徐大同主編天津教育出版社943中國化馬克思主義中國化馬克思主義發(fā)展概論鄭永廷主編中國人民大學出版社，2007年563馬克思主義原著關于費爾巴哈的提綱馬克思著；德意志意識形態(tài)（第一章）馬克思著；社會主義從空想到科學的發(fā)展恩格斯著；路德維希費爾巴哈和德國古典哲學的終結恩格斯著；導言（摘自18571868年經(jīng)濟學手稿）馬克思著575公共行公共行政學張康之、李傳軍著，北京大學出版社，2007年政學

簡介：20202021年南京大學心理學考研招生情年南京大學心理學考研招生情況，參考書目，報錄比，復試分數(shù)線況，參考書目，報錄比，復試分數(shù)線（（聲明本文由新祥旭考研原創(chuàng)整理心理學考研關注“心理學考研同盟”）一、社會學院簡介南京大學心理學系前身為南京高等師范學校心理學系。于1920年成立，建有心理實驗室，是中國第一個心理學系。經(jīng)過一系列的歷史變革，2007年，南京大學社會學系開辦心理學專業(yè)，開始招收本科生與研究生。2008年，社會學系改為社會學院，停辦50年的心理學系重新成立，在研究生階段分理論心理學與應用心理學兩個方向，隸屬社會學院，第一任主任為翟學偉教授。現(xiàn)任系主任為周仁來教授，副主任為肖承麗副教授。南京大學社會學院現(xiàn)下屬三系一所，分別為社會學系、心理學系、社會工作與社會政策系、社會人類學研究所。南京大學社會學院現(xiàn)設有社會學、應用心理學和社會工作三個本科專業(yè)；社會學一級學科博士點及碩士點，基礎心理學和應用心理學兩個心理學碩士點，以及社會學一級學科博士后流動站。二、研究方向及考試科目學碩

簡介：心理學專業(yè)基礎綜合考試分數(shù)及時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷考查內(nèi)容結構心理學導論約100分實驗心理學約80分心理統(tǒng)計學約60心理測量學約60分試卷題型結構簡答題10小題，每小題15分，共150分綜合題5小題，每小題30分，共150分考查內(nèi)容導論【考查目標】1理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。2能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關實際問題。一、心理學概述一心理學的研究對象二心理學的研究方法1觀察法2實驗法3測驗法4調(diào)查法5個案法三主要的心理學流派1構造主義心理學2機能主義心理學3行為主義心理學4格式塔心理學5精神分析6人本主義心理學7認知心理學二、心理和行為的生物學基礎一神經(jīng)系統(tǒng)的基本結構1神經(jīng)元4感覺現(xiàn)象二視覺1視覺的含義2視覺現(xiàn)象3視覺的生理基礎4視覺理論三聽覺1聽覺的含義2聽覺現(xiàn)象3聽覺的生理基礎4聽覺理論四其他感覺五、知覺一知覺概述1知覺的含義2知覺的組織原則二知覺的特性1知覺理解性2知覺整體性3知覺選擇性4知覺恒常性三空間知覺1形狀知覺2大小知覺3深度知覺4方位知覺四時間知覺和運動知覺1時間知覺2運動知覺五知覺的信息加工1自下而上加工和自上而下加工2模式識別理論六錯覺1錯覺的含義2錯覺的種類3錯覺產(chǎn)生的原因六、記憶一記憶概述

簡介：2019考研心理學專業(yè)基礎綜合考研心理學專業(yè)基礎綜合347考試大考試大綱說明應用心理碩士347心理學專業(yè)綜合考試大綱，本大綱自2011年發(fā)布以來，至今教育部沒有發(fā)布最新347心理學專業(yè)綜合考試大綱，所以，同學們在備考的過程中以2011年的347心理學專業(yè)綜合考試大綱為準。需要特別說明的一點，因為是各招生學校自主命題，考試題型、分值分布、考試范圍等各不相同。所以，同學們在備考的時候，請先選擇好學校，參考招生專業(yè)目錄，學校有沒有自己指定的參考書。關于報考學校的參考書、報錄比、輔導課程等信息可以咨詢新祥旭老師。一、考試性質(zhì)心理學專業(yè)綜合是2011年應用心理碩士（MAP）專業(yè)學位研究生入學考試的科目之一。心理學專業(yè)綜合考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學，為國家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學技能的應用型高級專業(yè)人3反應時法4心理物理學方法（二）觀察法（三）個案法（四）心理測量1心理測量的基本概念2心理測驗的信效度3心理測驗的標準化4人格測驗5智力測驗6常用臨床心理測驗7心理測驗的合理使用策略（五）心理統(tǒng)計1描述統(tǒng)計2推論統(tǒng)計（六）研究中的道德和倫理問題

簡介：1石河子大學醫(yī)學院碩士研究生入學考試石河子大學醫(yī)學院碩士研究生入學考試醫(yī)學心理學參考大綱醫(yī)學心理學參考大綱概述一、一、“康復醫(yī)學與理療學”、“康復醫(yī)學與理療學”、“精神病學與精神衛(wèi)生”及“醫(yī)學心理學”專業(yè)“精神病學與精神衛(wèi)生”及“醫(yī)學心理學”專業(yè)復試科目復試科目醫(yī)學心理學二、考試比例二、考試比例心理學基礎占30（其中心理學緒論占10，基礎心理學占20）、醫(yī)學心理學常用的技術和方法占30、常見臨床心理問題占40。三、題型結構三、題型結構名詞解釋、填空題、單項選擇題、判斷題、簡答題、問答題四、參考教材四、參考教材人民衛(wèi)生出版社出版第六版的最新版的本科教材醫(yī)學心理學。第一章第一章緒論一、考查目標一、考查目標掌握醫(yī)學心理學的概念和醫(yī)學模式轉變的意義。二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、掌握醫(yī)學心理學的定義、性質(zhì)和主要任務。2、掌握醫(yī)學心理學與新的醫(yī)學模式轉變的關系與意義。3、了解醫(yī)學心理學科學研究的主要研究方法。第二章第二章心理學基礎心理學基礎一、考查目標一、考查目標掌握和熟悉心理現(xiàn)象的主要內(nèi)容。二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、掌握心理各個過程（認知、情緒與情感）中的基本概念、基本過程和基本特征。2、掌握人格的概念和人格傾向的主要內(nèi)容3、掌握人格心理特征的基本概念、類型和影響因素。4、掌握需要層次理論5、熟悉和初步掌握心理的腦基礎與心理的社會學基礎。33、掌握應激的應對機制及應對方法。4、掌握心理防御機制的概念5、熟悉人類應激源的通常分類。6識別幾種心理防御方法第七章第七章心身疾病心身疾病一、考查目標一、考查目標熟悉和掌握心身疾病的概念、發(fā)病機理、診斷和治療原則二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、掌握心身疾病概念、診斷和治療原則2、熟悉心身疾病發(fā)病機理與防治原則3、熟悉常見心身疾病第八章第八章異常心理問題異常心理問題一、考查目標一、考查目標掌握異常心理的概念、判斷標準；焦慮、抑郁的臨床表現(xiàn)。二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、掌握異常心理的概念、判斷標準2、熟悉常見異常心理問題第九章第九章健康行為健康行為一、考查目標一、考查目標掌握健康行為及其影響因素二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、掌握健康行為的概念2、掌握影響健康行為的因素。3、掌握成癮行為帶來的問題。4、掌握合理飲食行為5、了解安全性行為與艾滋病的預防。第十章第十章病人心理病人心理一、考查目標一、考查目標掌握患者在診療過程中出現(xiàn)的心理反應及心理變化二、考試內(nèi)容二、考試內(nèi)容1、掌握病人角色的權利和義務以及病人的心理需要。

簡介：1石河子大學師范學院碩士研究生入學考試石河子大學師范學院碩士研究生入學考試347347心理學專業(yè)綜合考試大綱心理學專業(yè)綜合考試大綱一、考查目標一、考查目標心理學專業(yè)綜合考試涵蓋普通心理學、發(fā)展心理學、心理統(tǒng)計與測量、臨床與心理咨詢、人格心理學等課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關理論問題和實際問題。二、考試形式與試卷結構二、考試形式與試卷結構（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結構名詞解釋5小題，每小題8分，共40分簡答題6小題，每小題20分，共120分案例分析題2小題，每小題30分，共60分論述題2小題，每小題40分，共80分三、考查內(nèi)容三、考查內(nèi)容第一章第一章普通心理學普通心理學第一節(jié)心理學概述（一）心理學的研究對象（二）主要的心理學流派第二節(jié)心理學的研究方法（一）實驗法1變量與控制2實驗的信度和效度3反應時法4心理物理方法（二）觀察法（三）個案法3第八章情緒和情感（一）情緒和情感的概述（二）情緒和情感的種類（三）表情（四）情緒理論第九節(jié)動機、需要與意志（一）動機概述1動機的含義2動機的功能3動機與行為效率的關系4動機的理論（二）需要（三）意志第十節(jié)能力（一）能力概述（二）能力的種類和結構（三）智力理論第二章第二章發(fā)展心理學發(fā)展心理學第一節(jié)發(fā)展心理學概述（一）發(fā)展心理學的研究對象（二）發(fā)展心理學的研究任務（三）發(fā)展心理學的主要研究方法１橫斷研究２縱向研究３聚合交叉研究４雙生子研究（四）發(fā)展心理學的歷史１近代西方兒童心理學產(chǎn)生的歷史原因

簡介：1石河子大學師范學院碩士研究生入學考試石河子大學師范學院碩士研究生入學考試社會心理學考試大綱社會心理學考試大綱一、考查目標一、考查目標主要考核學生對社會心理學的原理、實驗和基本理論的理解，及運用社會心理學觀察、分析社會中的現(xiàn)實問題的能力。二、考試形式與試卷結構二、考試形式與試卷結構（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結構簡答題6小題，每小題10分，共60分分析論述題2小題，每小題20分，共40分三、考查內(nèi)容三、考查內(nèi)容（一）社會心理學及發(fā)展社會心理學的界定、范疇、發(fā)展（二）社會心理學理論強化理論；認知理論；角色理論；自我價值定向理論（三）社會心理學研究方法觀察法；檔案法；調(diào)查法；實驗法；現(xiàn)場實驗；實驗室實驗（四）社會化社會化的定義、內(nèi)容；社會化的影響因素；性別社會化（五）態(tài)度及其測量態(tài)度概述；態(tài)度的形成；態(tài)度與行為；態(tài)度的測量（六）社會知覺社會知覺概述；社會知覺偏差；印象的形成；印象管理；內(nèi)隱社會認知（七）刻板印象與歸因刻板印象及形成；偏見與歧視；歸因理論；歸因偏差（八）自我概念自我概念的相關理論；自尊；文化與自我（九）溝通溝通的定義、意義；溝通的過程；溝通的類型；溝通的障礙及改2善（十）人際吸引人際吸引的社會心理基礎；人際吸引規(guī)則；愛情（十一）人際關系人際關系概述；人際關系的原則；人際關系的測量（十二）助人行為助人行為概述；助人的原因；影響助人行為的因素；助人行為的培養(yǎng)（十三）侵犯行為侵犯行為的定義和種類；對侵犯行為的生物學解釋；挫折侵犯理論；社會學習理論十四從眾、依從與服從從眾、依從和服從概述；從眾；依從；服從（十五）群體中的相互作用社會助長與社會惰化；群體極化；群體思維（十六）合作與競爭合作與競爭；合作與競爭的影響因素四、參考書四、參考書金盛華社會心理學第2版，北京高等教育出版社

簡介：1福建師范大學心理學院碩士研究生入學考試福建師范大學心理學院碩士研究生入學考試心理學基礎綜合考試大綱心理學基礎綜合考試大綱福建師范大學心理學院心理學基礎綜合考試（簡稱心理學考試）是我院為招收心理學學科的碩士研究生而設置的具有選拔性質(zhì)的統(tǒng)一入學考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握心理學學科大學本科階段專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法的水平和分析問題、解決問題的能力，評價的標準是高等學校心理學學科優(yōu)秀本科畢業(yè)生所能達到的及格或及格以上水平，以利于我院的擇優(yōu)錄取，確保碩士研究生的入學質(zhì)量。I考查目標考查目標心理學專業(yè)基礎綜合考試涵蓋普通心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量等學科基礎課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。Ⅱ考試形式和試卷結構Ⅱ考試形式和試卷結構一、試卷滿分及考試時間一、試卷滿分及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。二、答題方式二、答題方式答題方式為閉卷、筆試。三、試卷內(nèi)容結構及各部分所占分值三、試卷內(nèi)容結構及各部分所占分值普通心理學約100分發(fā)展心理學約70分實驗心理學約60分心理統(tǒng)計與測量約70分四、試卷題型結構四、試卷題型結構單項選擇題30小題，每小題2分，共60分名詞題10小題，每小題3分，共30分簡答題8小題，每小題15分，共120分分析論述題3小題，每小題30分，共90分Ⅲ考查范圍Ⅲ考查范圍普通心理學普通心理學考查目標考查目標1、理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。3（三）注意的生理機制和外部表現(xiàn)1注意的生理機制2注意的外部表現(xiàn)（四）注意的品質(zhì)1注意廣度2注意穩(wěn)定性3注意分配4注意轉移（五）注意的認知理論1注意選擇的認知理論2注意分配的認知理論四、感覺（一）感覺概述1感覺的含義2感覺的種類3感覺測量4感覺現(xiàn)象（二）視覺1視覺的含義2視覺現(xiàn)象3視覺的生理基礎4視覺理論（三）聽覺1聽覺的含義2聽覺現(xiàn)象3聽覺的生理基礎4聽覺理論（四）其他感覺五、知覺（一）知覺概述1知覺的含義2知覺的組織原則（二）知覺的特性1知覺理解性2知覺整體性3知覺選擇性4知覺恒常性（三）空間知覺1形狀知覺2大小知覺3深度知覺4方位知覺（四）時間知覺和運動知覺1時間知覺

簡介：1心理學專業(yè)綜合心理學專業(yè)綜合考試大綱考試大綱一、考查目標一、考查目標（一）考查考生對心理學專業(yè)知識的理解、掌握和運用水平。（二）考查考生對心理咨詢、變態(tài)心理學、人格心理學理論與知識的領會與掌握情況。（三）考查考生對心理臨床與咨詢實務的理解、分析，以及運用心理學方法解決問題的情況。二、參考書目二、參考書目1張日昇咨詢心理學（第二版）北京人民教育出版社；2美蘇珊諾倫霍克西瑪著鄒丹等譯變態(tài)心理學（第6版）人民郵電出版社3黃希庭著人格心理學浙江教育出版社三、考試形式與試卷結構三、考試形式與試卷結構（一）試卷成績及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式閉卷、筆試。（三）試卷題型結構1主要題型名詞解釋、簡答題、論述題、實踐運用題（含方案設計、案例分析等）2分值與題量分布名詞解釋3題60分簡答題2題80分論述題1題60分實踐運用題1題100分3試題難易比例容易題約占40，中等難度題約占40，較難題約占3（2）心理咨詢的初期（3）心理咨詢的中期（4）心理咨詢的后期、（5）心理咨詢的其他問題8人生各階段的心理咨詢（1）幼兒期兒童期的心理咨詢（2）青春期青年期的心理咨詢（3）青年后期中年期的心理咨詢（4）老年期的心理咨詢8心理危機與心理援助（1）心理危機及其援助（2）心理危機的援助技術（3）心理危機的類型9心理咨詢的技法學習與訓練（1）心理咨詢技法的整合（2）心理咨詢的談話功能及技術操作（3）心理咨詢的技法學習（4）心理咨詢的技法訓練（二）變態(tài)心理學（二）變態(tài)心理學參考書目美蘇珊諾倫霍克西瑪著鄒丹等譯變態(tài)心理學（第6版）人民郵電出版社1異常心理與行為（1）定義變態(tài)或異常（2）異常的歷史回顧、（3）現(xiàn)代觀點的出現(xiàn)（4）現(xiàn)代心理健康保健2異常的理論與治療（1）生物學取向

簡介：第1頁，共3頁浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目浙江師范大學碩士研究生入學考試復試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱514實驗心理學實驗心理學適用專業(yè)適用專業(yè)040200心理學（一級學科）心理學（一級學科）01基礎心理學、基礎心理學、02發(fā)展與教育心理學、發(fā)展與教育心理學、03應用應用心理學心理學一、考試形式與試卷結構一、考試形式與試卷結構（一）試卷滿分（一）試卷滿分及考試時間考試時間本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙相應的位置上。（三）（三）考試的內(nèi)容比例及題型考試的內(nèi)容比例及題型名詞解釋題共5小題，每小題6分，共30分簡答題共4小題，每小題8分，共32分論述題共4小題，每小題12分，共48分實驗設計題共1小題，40分。二、考查目標（復習要求）二、考查目標（復習要求）全日制攻讀碩士學位研究生入學考試實驗心理學科目考試內(nèi)容包括實驗心理學等1門學科基礎課程，要求考生系統(tǒng)掌握實驗心理學的基本知識、基礎理論和基本方法，并能運用這些知識分析、解決實驗設計和分析中的實際問題，能針對研究問題設計出基本完整可行的實驗方案。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要第一章第一章實驗心理學緒論實驗心理學緒論1實驗心理學的由來2實驗心理學的科學屬性3實驗心理學的方法學地位4如何進行實驗心理學研究第二章第二章實驗研究的基本問題實驗研究的基本問題1實驗研究的變量2實驗研究的設計3實驗研究的信度和效度4實驗研究的儀器第三章第三章如何讀和寫心理學實驗報告如何讀和寫心理學實驗報告1文獻檢索2核對清單閱讀法第3頁，共3頁四、參考書目四、參考書目1郭秀艷主編實驗心理學，人民教育出版，2009年版

簡介：浙江農(nóng)林大學碩士研究生入學考試浙江農(nóng)林大學碩士研究生入學考試管理心理學復試大綱管理心理學復試大綱一、一、考試性質(zhì)浙江農(nóng)林大學碩士研究生入學管理心理學復試是為招收農(nóng)村發(fā)展專業(yè)的碩士研究生而設置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對管理心理學基本原理的掌握程度和應用相關知識解決問題的能力。二、二、考試的基本要求考試的基本要求要求考生較全面系統(tǒng)地掌握管理心理學的基本概念、基本理論等，具有應用管理心理學知識分析、認識和解決實際問題的能力。三、三、考試內(nèi)容和考試要求考試內(nèi)容和考試要求一導論導論考試內(nèi)容考試內(nèi)容1管理心理學的概念和管理四要素2管理心理學的內(nèi)容體系3管理心理學產(chǎn)生的標志4群體動力理論5管理心理學的五大人性假設考試要求考試要求1掌握管理心理學的概念和管理四要素。2掌握管理心理學的內(nèi)容體系。3掌握管理心理學產(chǎn)生的標志。4掌握群體動力理論的大致意思。5掌握管理心理學五大人性假設的大致含義。二社會認知社會認知考試內(nèi)容考試內(nèi)容1社會圖式的四種類型2首因效應、近因效應、暈輪效應、刻板印象考試要求考試要求1掌握社會圖式的四種類型。2區(qū)分首因效應、近因效應、暈輪效應、刻板印象。三激勵激勵考試內(nèi)容考試內(nèi)容1雙因素理論中的雙因素2期望理論考試要求考試要求1懂得雙因素是什么。2掌握期望理論。四情緒情緒考試內(nèi)容考試內(nèi)容1挫折反應2挫折管理考試要求考試要求1掌握挫折反應。2掌握挫折管理。五態(tài)度態(tài)度考試內(nèi)容考試內(nèi)容1員工滿意度考試要求考試要求1掌握員工滿意度的三種定義。四、四、主要參考書目主要參考書目冉苒、蘇宗榮編著管理心理學北京科學出版社2010年版。編制單位浙江農(nóng)林大學文法學院編制日期2018年9月3日