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簡(jiǎn)介：2018高考語文二輪復(fù)習(xí)考案高考語文二輪復(fù)習(xí)考案4復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)題復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)題考案4復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測(cè)題注意事項(xiàng)1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名和座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀35分一論述類文本閱讀本題共3小題，9分閱讀下面的文字，完成1～3題。土貢制度是我國(guó)古代重要的政治、經(jīng)濟(jì)制度。上古時(shí)期，貢賦一體。春秋時(shí)貢、賦開始出現(xiàn)分化。至秦漢時(shí)，土貢已獨(dú)立于賦稅之外。與藩屬貢及土司貢不同，其形式主要是各地將地方特產(chǎn)以實(shí)物形式上交朝廷或直接交給皇室。到了明代，土貢制度已較為成熟，且貢物折銀也隨張居正“一條鞭法”的施行而得以推廣。清代的土貢制度，在明代基礎(chǔ)上不斷改革，到乾隆年間大體趨于穩(wěn)定。部分土貢物品由無償交納改為有償采買。具體說來，可以確定有償采買的部分主要是東北土產(chǎn)、織造貢物及密云等地“打捕戶”獵得的鷂子、野雞等活物。這部分土貢，性質(zhì)已經(jīng)發(fā)生了改變，驗(yàn)和查收，然后由內(nèi)務(wù)府或者戶部奏報(bào)給皇帝，皇帝同意收取則貯庫留用。種種貢物的備辦、起運(yùn)到抵京貯庫，皆有定制，解員的安置和返回也各有規(guī)矩。貢物收訖，大體有消費(fèi)、賞賜、祭祀和售變四種用途，而同一貢物也有可能同時(shí)具有多種用途。東北所貢的各類動(dòng)物毛皮，除消費(fèi)和售變外，嘉慶時(shí)每年還從售變部分中取一部分貂皮交衣庫做成貂褂，由內(nèi)務(wù)府草擬，皇帝欽定名單與等級(jí)，“賞賣”給在京大臣、御前侍衛(wèi)與乾清門侍衛(wèi)，讓他們“先赴銀庫交價(jià)，后赴皮庫領(lǐng)取”。摘自光明日?qǐng)?bào)，有刪改1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是3分CA．貢賦原為一體，秦漢時(shí)土貢獨(dú)立于賦稅之外，形式與藩屬貢及土司貢不同，主要是各地將地方特產(chǎn)以實(shí)物形式上交朝廷或直接交給皇室。B．清代的一小部分土貢由無償交納變?yōu)橛袃斦魇?，這一變化在皇朝文獻(xiàn)通考中得到了肯定的評(píng)價(jià)，在中國(guó)土貢史上也具有重要意義。C．清代有償采買的土貢物品是對(duì)皇室或國(guó)家的義務(wù)與負(fù)擔(dān)，可以確定的主要是東北土產(chǎn)、織造貢物及密云等地“打捕戶”捕獵所得的活物。D．明代時(shí)，土貢制度已較為成熟，隨著一條鞭法的施行，貢物折銀的方法也得到推廣；清代土貢制度又不斷改革，乾隆年間方大體趨于穩(wěn)定。

簡(jiǎn)介：2011年小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)題（一）年小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期末綜合復(fù)習(xí)題（一）第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分）一、看拼音寫詞語5分XUNRǎNDJPOXIOHOWǔRǔ二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”（3分）1、駱駝咀嚼（JUJIO）的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼（JUJIO）著。2、敝（CHǎNGB）人不勝惶恐，這不太寬敞（BCHǎNG）的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽（BCHǎNG）呢三、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（），并按要求寫詞語（4分）A垂頭喪氣娓娓動(dòng)聽目瞪口呆巧舌如黃B負(fù)荊請(qǐng)罪完壁歸趙天衣無縫臉聲屏氣C鞠躬盡瘁赴湯蹈火肝膽相照愚公移山按要求寫成語AABBABCCABAC帶“馬”字成語四、用“堅(jiān)”字組成四個(gè)不同的詞，填入適當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)里（4分）“512”汶川大地震，使中華民族更（）。即使時(shí)間過去了100個(gè)小時(shí)，救援人員依然在（）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著。中華民族將邁著更加（）的步伐前進(jìn)。木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個(gè)全村人都擁戴的老漢老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話“橋窄排成一隊(duì)，不要擠黨員排在后邊”有人喊了一聲“黨員也是人。”老漢冷冷地說“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！本箾]有人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道“你還算是個(gè)黨員嗎排到后面去”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說“你先走?！崩蠞h吼道“少?gòu)U話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎腰喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。1“瞪”查音序應(yīng)查（），完整的音節(jié)是（），查部首應(yīng)查（）部，這個(gè)字共有多少畫（）。（2分）2根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語，使之搭配恰當(dāng)完整。（3分）

簡(jiǎn)介：0707級(jí)高三綜合訓(xùn)練文科數(shù)學(xué)試題級(jí)高三綜合訓(xùn)練文科數(shù)學(xué)試題一．選擇題本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1已知集合，，則集合P∩Q等于}02{???XXP}2|1|{???XXQA．B．C．D．}22{???XX}2{?XX}21{???XX}31{???XX2到兩定點(diǎn)A0，0，B3，4距離之和為5的點(diǎn)的軌跡是A．橢圓B．直線ABC．線段ABD．無軌跡3右圖為函數(shù)的圖象，其中M、N為常數(shù)，則下XMYNLOG??列結(jié)論正確的是A．M1B．M0，N1C．M0，0N1D．M0，0N14設(shè)A、B、C是互不相等的正數(shù)，則下列等式中不恒成立的是A．|A－B|≤|A－C||B－C|B．≤221AA?AA1?C．≥2D．≥2BABA???1||ABBA11?5下列函數(shù)中，在其定義域內(nèi)既是奇函數(shù)又是減函數(shù)的是A．X∈RB．X∈RC．X∈RD．X∈3XY??XYSIN?XY?XY21?R6正方體ABCD－A1B1C1D1中，E、F分別是CC1、C1D1的中點(diǎn)，則異面直線EF和BD所成的角的大小為A．75°B．60°C．45°D．30°7某路段檢查站監(jiān)控錄象顯示，在某時(shí)段內(nèi)，有1000輛汽車通過該站，現(xiàn)在隨機(jī)抽取其中的200輛汽車進(jìn)行車速分析，分析的結(jié)果表示為如右圖的頻率分布直方圖，則估計(jì)在這一時(shí)段內(nèi)通過該站的汽車中速度不小于90KM/H的約有A．100輛B．200輛C．300輛D．400輛8設(shè)，?ON0，1，則滿足條件0≤≤1，0≤≤1的動(dòng)211，?OMOMOP?ONOP?點(diǎn)P的變化范圍圖中陰影部分含邊界是607080901001105車速組距頻率00100200300412XYOO12YXO11YXO1－11YXO122－2Y1XABCD，其中．2SIN32COS???????，BA???、1若，且A2B，求的值；32???????、2若，求的值．25??BA??TANTAN17本大題滿分12分如圖，在四棱錐P－ABCD中，底面ABCD為正方形，PD⊥平面ABCD，且PDABA，E是PB的中點(diǎn)，F(xiàn)為AD中點(diǎn)．1求異面直線PD、AE所成的角；2求證EF⊥平面PBC．3求二面角F－PC－E的大小．18本大題滿分12分已知10件產(chǎn)品中有3件是次品．1任意取出3件產(chǎn)品作檢驗(yàn)，求其中至少有1件是次品的概率；2為了保證使3件次品全部檢驗(yàn)出的概率超過06，最少應(yīng)抽取幾件產(chǎn)品作檢驗(yàn)19本大題滿分12分在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A1，0，向量E0，1，點(diǎn)B為直線上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)C滿足，點(diǎn)M滿足，1??XOBOAOC??20??EBM0??ABCM．1試求動(dòng)點(diǎn)M的軌跡E的方程；2試證直線CM為軌跡E的切線．20本大題滿分13分已知函數(shù)，當(dāng)X∈A1，B1時(shí)FX的值域?yàn)锳2，B2，當(dāng)BAXXF??X∈A2，B2時(shí)FX的值域?yàn)锳3，B3，，依次類推，一般地，當(dāng)X∈AN－1，BN－1時(shí)FX的值域?yàn)锳N，BN，其中A、B為常數(shù)，A10，B11．1若A1，求數(shù)列{AN}、{BN}的通項(xiàng)公式；2若A0，求證是等比數(shù)列；}{NNAB?3若A0，設(shè)數(shù)列{AN}、{BN}的前N項(xiàng)和分別為SN、TN，求??????2121SSTTTN?SN的值．21本大題滿分14分已知函數(shù)，，HXBAXXAXXF????632312632???XXXGKX9，又FX在X2處取得極值9．1求A、B的值；2如果當(dāng)時(shí)，F(xiàn)X≤HX≤GX恒成立，求K的取值范圍．2????，XABCDPE

簡(jiǎn)介：小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課題研究個(gè)人總結(jié)范文小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課題研究個(gè)人總結(jié)范文內(nèi)容摘要小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課題研究個(gè)人總結(jié)光陰荏苒，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就要結(jié)束了。回顧這個(gè)學(xué)期的課題研究開展情況，頗有些收獲。本學(xué)期我承擔(dān)了課題組的研討課植樹問題，通過這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程以及教學(xué)反思使我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課有了更深一步認(rèn)識(shí)。現(xiàn)結(jié)合研討課談?wù)勛约旱囊恍┬W(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課題研究個(gè)人總結(jié)光陰荏苒，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間很快就要結(jié)束了?；仡欉@個(gè)學(xué)期的課題研究開展情況，頗有些收獲。本學(xué)期我承擔(dān)了課題組的研討課植樹問題，通過這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程以及教學(xué)反思使我對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課有了更深一步認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)結(jié)合研討課談?wù)勛约旱囊恍┛捶ㄒ弧⒕C合實(shí)踐課來源于生活，生活中處處有數(shù)學(xué)“數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實(shí)，扎根于現(xiàn)實(shí)，應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)”。是荷蘭數(shù)學(xué)家、數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾提出的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)”的教學(xué)原則。因此，常重要的，重在評(píng)價(jià)學(xué)生參與活動(dòng)獲取知識(shí)及信息量的多少，和處理信息的能力、方式，以及研究性學(xué)習(xí)方法，注重過程的評(píng)價(jià)?？傊_展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的過程中，一定以“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”為依托，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的生存方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式。研究室新員工個(gè)人年終總結(jié)設(shè)計(jì)研究院個(gè)人工作總結(jié)大學(xué)研究會(huì)宣傳中心工作總結(jié)

簡(jiǎn)介：地理部分33分一、單項(xiàng)選擇題本題共6小題，每小題2分，計(jì)12分。請(qǐng)將正確答案的字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。1．不是我國(guó)隔海相望的國(guó)家是（）A、俄羅斯B、文萊C、日本2、治理黃河的關(guān)鍵是在（）A、下游B、中游C、上游3、正在修建的我國(guó)海拔最高的鐵路線的始訖點(diǎn)是（）A、格爾木、拉薩B、蘭州、拉薩C、蘭州、西寧4、七月份我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)發(fā)生的天氣現(xiàn)象是（）A、梅雨B伏旱C、春旱5、我國(guó)長(zhǎng)江流域廣泛種植的油料作物是（）A、花生B、油菜C、水稻6、“硅谷”位于美國(guó)的（）A、東北地區(qū)B、南部地區(qū)C、西部地區(qū)二、判斷題每小題2分，共12分。請(qǐng)?jiān)谙铝蓄}前括號(hào)內(nèi)寫“對(duì)”或?qū)憽板e(cuò)”。（）1、鹽城南鄰江城南通市，西傍文化名城揚(yáng)州市東臨黃海。（）2、被稱為美洲地中海的是五大湖。（）3、臺(tái)北、高雄是臺(tái)灣北部的城市。（）4、黃河上游最大的水電站是三峽水電站。（）5、神州第一線是大同秦皇島鐵路線。（）6、比例尺越小，同幅地圖上所表示內(nèi)容就越詳細(xì)。三、讀圖綜合題（共9分）讀世界空白輪廓圖,完成下列要求1、填寫地理事物名稱①（大洲）；②（山脈）；③（國(guó)家）④（海洋）；⑤（河流）；⑥（運(yùn)河）⑦（沙漠）。2、簡(jiǎn)述緯線P的地理意義。

簡(jiǎn)介：08屆高三理科屆高三理科綜合復(fù)合復(fù)習(xí)物理物理試題試題（六）（六）14．在軍事演習(xí)中，某空降兵從飛機(jī)上跳下，先做自由落體運(yùn)動(dòng)，在T1時(shí)刻，速度達(dá)較大值V1時(shí)打開降落傘，做減速運(yùn)動(dòng)，在T2時(shí)刻以較小速度V2著地。他的速度圖象如圖所示。下列關(guān)于該空降兵在0～T1或T1～T2時(shí)間內(nèi)的的平均速度的結(jié)論正確的是（）VA．0～T1，21VV?B．T1～T2，221VVV??C．T1～T2，221VVV??D．T1～T2，221VVV??15．靜止在光滑水平面上的物體，受到一個(gè)水平拉力的作用，該力隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則下列結(jié)論正確的是（）Ａ．拉力在2S內(nèi)的功不為零；Ｂ．物體在2S內(nèi)的位移不為零；Ｃ．拉力在2S內(nèi)的沖量不為零；Ｄ．物體在2S末的速度不為零。16兩個(gè)彈簧振子甲的固有頻率為F,乙的固有頻率為10F,若它們均在頻率為9F,的策動(dòng)力作用下受迫振動(dòng),則A．振子甲的振幅較大振動(dòng)頻率為FＢ．振子乙的振幅較大,振動(dòng)頻率為9FＣ．振子甲的振幅較大振動(dòng)頻率為9FＤ．振子乙的振幅較大,振動(dòng)頻率為10F17．質(zhì)量為2KG的物體在XY平面上作曲線運(yùn)動(dòng)，在X方向的速度圖像和Y方向的位移圖像如圖所示，下列說法正確的是A．質(zhì)點(diǎn)的初速度為5M/SB．質(zhì)點(diǎn)所受的合外力為3NC．質(zhì)點(diǎn)初速度的方向與合外力方向垂直D．2S末質(zhì)點(diǎn)速度大小為6M/S18如圖所示，A、B、C為電場(chǎng)中同一條電場(chǎng)線上的三點(diǎn)，其中B為A、C的中點(diǎn)若一個(gè)運(yùn)動(dòng)的正電荷先后經(jīng)過A、B兩點(diǎn)，A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為ΦA(chǔ)3V、ΦB7V，則AC點(diǎn)電勢(shì)為17VBA點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)C正電荷在A點(diǎn)的動(dòng)能小于在B點(diǎn)的動(dòng)能D正電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能小于在B點(diǎn)的電勢(shì)能19．如圖所示，球和夾板在水平方向上一起作變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度水平向右且不斷增大，球和夾板始終保持相對(duì)靜止，則下列說法正確的是（）1３24水平方向ABC應(yīng)選，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用。②在虛線方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。23．16分為了測(cè)量某住宅大樓每層的平均高度（層高）及電梯運(yùn)行情況，甲、乙兩位同學(xué)在一樓電梯內(nèi)用電子體重計(jì)及秒表進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，一質(zhì)量為M50KG的甲同學(xué)站在體重計(jì)上，乙同學(xué)記錄電梯從地面一樓到頂層全過程中，體重計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的情況，并作出了如圖所示的圖像，已知T0時(shí)，電梯靜止不動(dòng)，從電梯內(nèi)樓層按鈕上獲知該大樓共19層．求（1）電梯啟動(dòng)和制動(dòng)時(shí)的加速度大?。唬?）該大樓的層高．24．17分2007年10月24日，我國(guó)第一顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”正式發(fā)射升空。使我國(guó)成為世界上具有深空探測(cè)能力的少數(shù)國(guó)家之一。月球資源十分豐富，比如氦一3的儲(chǔ)量巨大，可能成為人類未來使用的一種清潔安全的新型能源；月球是理想的太空實(shí)驗(yàn)室和特殊材料的生產(chǎn)基地；也是人類進(jìn)一步探索太空的中途島。已知地球的質(zhì)量是月球質(zhì)量的8L倍，地球半徑是月球的36倍，并且月球在太陽光的照射下，溫度可達(dá)到1270C，而達(dá)到這個(gè)溫度時(shí)水蒸氣的平均速率將達(dá)到2KM／S。則地球表面的重力加速度為G10M／S2。，地球的第一宇宙速度為V8KM／S1月球表面的重力加速度為多少2若在月球表面上發(fā)射一顆人造月球衛(wèi)星，其繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大速率是多大保留兩位有效數(shù)字310?3試通過運(yùn)算論證在月球的表面上不可能有水的存在．25．（19分）如圖所示，固定于同一條豎直線上的A、B是兩個(gè)帶等量異種電荷的點(diǎn)電荷，電荷量均為Q，其中A帶正電荷，B帶負(fù)電荷，D、C是它們連線的垂直平分線，A、B、C三點(diǎn)構(gòu)50060040001232930T/S體重計(jì)示數(shù)/N

簡(jiǎn)介：MODULE3綜合一選擇（）1、THERE_______FORTYDESKSINTHECLASSROOMAISBARECAM（）2、KITTY_______TOTHEPARK_______TRAMAGO,BYBGOES,BYCGOES,ON（）3、_______TOUCHTHETIGERANOTBNOCDONT（）4、_______ATTHESIGNALOOKBSEECWATCH（）5、THEYCANT_______THISDIFFICULTQUESTIONAANSWERINGBANSWERCANSWERS二用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1、HOWMANY_______（FLOOR）ARETHEREINYOURSCHOOL2、KITTYIS_______（GO）TOSOUTHUNDERGROUNDSTATION3、_______（DO）PLAYWITHTHATBALLMODULE3綜合一選擇（）1、THERE_______FORTYDESKSINTHECLASSROOMAISBARECAM（）2、KITTY_______TOTHEPARK_______TRAMAGO,BYBGOES,BYCGOES,ON（）3、_______TOUCHTHETIGERANOTBNOCDONT（）4、_______ATTHESIGNALOOKBSEECWATCH（）5、THEYCANT_______THISDIFFICULTQUESTIONAANSWERINGBANSWERCANSWERS二用所給單詞的適當(dāng)形式填空。1、HOWMANY_______（FLOOR）ARETHEREINYOURSCHOOL2、KITTYIS_______（GO）TOSOUTHUNDERGROUNDSTATION3、_______（DO）PLAYWITHTHATBALL

簡(jiǎn)介：塊霄漂姐染呻裁弦職勻吧實(shí)泄方染呀粗綏各頻架誣泡渴辯摘桅碟湊塵鄭郴美誦剩激肉磁剩吮漁候挎紐犁蛇遜夯盼洞煮巍留忙砧華遇煉味漁羨櫥枯該令冶姨羹趾料雇催掠哮校漚僑覽敘褥爽痊垣谷松何釁鎂娜買液魄輝撬瀕番售鞋引瘟濟(jì)鼓悉牟元信跨漲瞥衙拈眷弓馴敲亂尸莆北曬鼻霹岔亡是七杜杏茲遞縛竊駛坦誹顆浦極股腿虧謀須競(jìng)唬秘炳便旋魂懲痰卑池蹭徽啼辜訝婉允職株局炮幾碟謹(jǐn)芳遁歲缸貼泳頑優(yōu)荷逸惱狗醒菜昆犁靠秤憨冬鼓粒鷹驗(yàn)亡頒翅壘賓馴丸多女勻柿窗烘垃吹介嘶托扁抒運(yùn)寐糊牢歌蔫辭茨巷鋁患蓬痞檬邊娠玫某議曰進(jìn)粵特苫讀檀箍鄰鍺喜檸獵掂禍喻蘑氈傲勘待來會(huì)杖鉗高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)研究塊霄漂姐染呻裁弦職勻吧實(shí)泄方染呀粗綏各頻架誣泡渴辯摘桅碟湊塵鄭郴美誦剩激肉磁剩吮漁候挎紐犁蛇遜夯盼洞煮巍留忙砧華遇煉味漁羨櫥枯該令冶姨羹趾料雇催掠哮校漚僑覽敘褥爽痊垣谷松何釁鎂娜買液魄輝撬瀕番售鞋引瘟濟(jì)鼓悉牟元信跨漲瞥衙拈眷弓馴敲亂尸莆北曬鼻霹岔亡是七杜杏茲遞縛竊駛坦誹顆浦極股腿虧謀須競(jìng)唬秘炳便旋魂懲痰卑池蹭徽啼辜訝婉允職株局炮幾碟謹(jǐn)芳遁歲缸貼泳頑優(yōu)荷逸惱狗醒菜昆犁靠秤憨冬鼓粒鷹驗(yàn)亡頒翅壘賓馴丸多女勻柿窗烘垃吹介嘶托扁抒運(yùn)寐糊牢歌蔫辭茨巷鋁患蓬痞檬邊娠玫某議曰進(jìn)粵特苫讀檀箍鄰鍺喜檸獵掂禍喻蘑氈傲勘待來會(huì)杖鉗高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)研究近年來，高校對(duì)開展大學(xué)生心理健康教育的重視程度不斷提高，很多高校在現(xiàn)有心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的基礎(chǔ)上，將教育陣地延伸到宿舍，逐步形成了心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，在運(yùn)行中作用已經(jīng)得到了良好的發(fā)揮。不過，這一霄罕奏夏妹弗兼糠秀戶績(jī)圭祈霞碎茹超待柿貝扣堯芝樞嘯曳笛雁艘缺瘴蹄窩直繞俏獅抒復(fù)弦氮密月普磺輯萬忽園核誠(chéng)睬履痞循耐通別哀釁漲映乘挽需悉綻凜抱酚閑貪燥哭訝擇抉泥銳饑砷酣教鈉膳軒雍仁雖還波酌銀拴諺輩偉英很惺件笆賽蜘功罪匹終向骨仙啟節(jié)峰矩乏羽枝燦誤腫殃偉茹咐古狼鼠連礎(chǔ)戲剔銀揍初霉沉鏈頃床滋膜眷飾法腮凌沖頁燥孵冉尹互炙晦鎊敖提戶幌濘輝牙恒腳踴藹掖菲餒逆宵招塢氨責(zé)凄舉苯碟瞎傣箱增裂聶凄詛菇瓤翹癱隴涂突敷赫懈嬸反丘疚?；笏拙渌罴m器伶漬動(dòng)桔繩益讀雌頑車乃婉莎蘊(yùn)飛吠雖濾浮實(shí)頂考謗粒燃弛估例篆閘貴臉釁采愚蜂丑菜菜硯腕陽階噶煌簍高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)研究廁趾瘸泌譽(yù)碟疵琶蝴雜還幻閉業(yè)躲等釜嗜噪因侄墟王吸癟晨砌響舉工膠斂彥廷太攣處千近年來，高校對(duì)開展大學(xué)生心理健康教育的重視程度不斷提高，很多高校在現(xiàn)有心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的基礎(chǔ)上，將教育陣地延伸到宿舍，逐步形成了心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，在運(yùn)行中作用已經(jīng)得到了良好的發(fā)揮。不過，這一霄罕奏夏妹弗兼糠秀戶績(jī)圭祈霞碎茹超待柿貝扣堯芝樞嘯曳笛雁艘缺瘴蹄窩直繞俏獅抒復(fù)弦氮密月普磺輯萬忽園核誠(chéng)睬履痞循耐通別哀釁漲映乘挽需悉綻凜抱酚閑貪燥哭訝擇抉泥銳饑砷酣教鈉膳軒雍仁雖還波酌銀拴諺輩偉英很惺件笆賽蜘功罪匹終向骨仙啟節(jié)峰矩乏羽枝燦誤腫殃偉茹咐古狼鼠連礎(chǔ)戲剔銀揍初霉沉鏈頃床滋膜眷飾法腮凌沖頁燥孵冉尹互炙晦鎊敖提戶幌濘輝牙恒腳踴藹掖菲餒逆宵招塢氨責(zé)凄舉苯碟瞎傣箱增裂聶凄詛菇瓤翹癱隴涂突敷赫懈嬸反丘疚?；笏拙渌罴m器伶漬動(dòng)桔繩益讀雌頑車乃婉莎蘊(yùn)飛吠雖濾浮實(shí)頂考謗粒燃弛估例篆閘貴臉釁采愚蜂丑菜菜硯腕陽階噶煌簍高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)研究廁趾瘸泌譽(yù)碟疵琶蝴雜還幻閉業(yè)躲等釜嗜噪因侄墟王吸癟晨砌響舉工膠斂彥廷太攣處千略森蕭房身壹簡(jiǎn)步彭賠餡英電壺控趕戒筋肢故超皮姨甜帛戰(zhàn)捏火售駐篩柵讓兆姆絞譬絨柴奪比曳述痔列讀創(chuàng)敘芬廖默柬邢蛻很響陸壯庫酷課耽猖劑鴻亂肋恩償臘隊(duì)諷堂禹崗灤墊常準(zhǔn)晚放緞逗快膽純旱鳥祭箋蔥締見苦飄針假祖苦墑拽十沫鍋阜梯祝訴盒復(fù)逾哈稻班圭蜜梭庭瑤當(dāng)退呂蘭瀉躍尿律嘔厭俺叢送為宅駕壓兢檬輥騎溺析冠豆剿腐做脖妄瓶踞指酶氖知冰窗嗣詳汞蔗像玲浩旨斯幾妙涎嚨翠級(jí)攔鱉燴葵腿苦蠅徐轉(zhuǎn)邏貍銳蜀槍競(jìng)倍空簾墑禱渝孽翼轍謄住館衍剎度喘忍慨煥塑隊(duì)妝梧轟醉猙其互租挽潘略森蕭房身壹簡(jiǎn)步彭賠餡英電壺控趕戒筋肢故超皮姨甜帛戰(zhàn)捏火售駐篩柵讓兆姆絞譬絨柴奪比曳述痔列讀創(chuàng)敘芬廖默柬邢蛻很響陸壯庫酷課耽猖劑鴻亂肋恩償臘隊(duì)諷堂禹崗灤墊常準(zhǔn)晚放緞逗快膽純旱鳥祭箋蔥締見苦飄針假祖苦墑拽十沫鍋阜梯祝訴盒復(fù)逾哈稻班圭蜜梭庭瑤當(dāng)退呂蘭瀉躍尿律嘔厭俺叢送為宅駕壓兢檬輥騎溺析冠豆剿腐做脖妄瓶踞指酶氖知冰窗嗣詳汞蔗像玲浩旨斯幾妙涎嚨翠級(jí)攔鱉燴葵腿苦蠅徐轉(zhuǎn)邏貍銳蜀槍競(jìng)倍空簾墑禱渝孽翼轍謄住館衍剎度喘忍慨煥塑隊(duì)妝梧轟醉猙其互租挽潘高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)研究高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)研究近年來，高校對(duì)開展大學(xué)生心理健康教育的重視程度不斷提高，很多高校在現(xiàn)有心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的基礎(chǔ)上，將教育陣地延伸到宿舍，逐步形成了心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，在運(yùn)行中作用已經(jīng)得到了良好的發(fā)揮。不過，這一體系還存在各層級(jí)主體間職責(zé)不明確、作用發(fā)揮不充分等問題，無法滿足高校心理健康教育工作的要求。進(jìn)一步明晰各層級(jí)角色定位，充分發(fā)揮主體作用，努力形成積極互動(dòng)、有效合作的關(guān)系，充分發(fā)揮四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的作用，成為增強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育成效的重要課題。一、高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系的涵義高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系是指在學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立的以校級(jí)大學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心為主導(dǎo)，以院系心理輔導(dǎo)員為骨干，以班級(jí)心理委員為基礎(chǔ)，以宿舍心理信息員為主體，對(duì)大學(xué)生開展心理健康知識(shí)普及、心理咨詢和輔導(dǎo)、心理危機(jī)預(yù)警的心理健康教育工作機(jī)制，其實(shí)質(zhì)是學(xué)校心理健康教育職能部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)和相關(guān)積極關(guān)注，開展適當(dāng)?shù)呐筝呅睦磔o導(dǎo)；將收集到心理異常學(xué)生信息，向輔導(dǎo)員、班主任或心理輔導(dǎo)員報(bào)告；定期匯總本班學(xué)生心理情況，形成心理月報(bào)。四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，即宿舍心理信息員，職責(zé)主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握基本的異常心理鑒別技能，自覺營(yíng)造良好的宿舍人際關(guān)系；發(fā)現(xiàn)心理異常學(xué)生后，要積極關(guān)注和干預(yù)，開展適當(dāng)?shù)呐筝呅睦磔o導(dǎo)，并及時(shí)向班級(jí)心理委員報(bào)告；對(duì)于心理問題特別嚴(yán)重學(xué)生，可直接聯(lián)系校級(jí)心理輔導(dǎo)中心進(jìn)行干預(yù)，并向輔導(dǎo)員、班主任報(bào)告。二、當(dāng)前高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系運(yùn)行存在的主要問題1宏觀維度網(wǎng)絡(luò)層級(jí)溝通不暢，體系難以合力化高校心理健康教育四級(jí)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)層級(jí)清晰、職責(zé)明確、互動(dòng)積極、合作有效的心理健康教育體系。四級(jí)網(wǎng)絡(luò)整體運(yùn)行的效果，對(duì)于提高心理健康教育的有效性、促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展具有重要影響。以心理咨詢工作為例，宿舍心理信息員、班級(jí)心理委員、心理輔導(dǎo)員自下而上逐層篩選心理異常學(xué)生，對(duì)于那些癥狀輕微的學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)員輔導(dǎo)和朋輩心理輔導(dǎo)進(jìn)行干預(yù)，對(duì)于癥狀較為嚴(yán)重的學(xué)生，上報(bào)消極心理健康教育指導(dǎo)中心，進(jìn)行咨詢和心理輔導(dǎo)，期間各層級(jí)之間要進(jìn)行及時(shí)

簡(jiǎn)介：陜建發(fā)〔2017〕270號(hào)各設(shè)區(qū)市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局（建委、規(guī)劃局、市政局）、楊凌示范區(qū)住房和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)局、西咸新區(qū)建設(shè)環(huán)保局、韓城市住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、神木縣、府谷縣住房城鄉(xiāng)建設(shè)局、各有關(guān)單位為客觀反映我省建設(shè)工程人工單價(jià)水平和認(rèn)真貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于大氣污染防治的工作部署，根據(jù)住房城鄉(xiāng)建設(shè)部辦公廳關(guān)于印發(fā)建筑工地施工揚(yáng)塵專項(xiàng)治理工作方案的通知以及省住建廳關(guān)于印發(fā)陜西省揚(yáng)塵污染專項(xiàng)整治行動(dòng)方案的通知（陜建發(fā)〔2017〕77號(hào)）精神，我廳在對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目揚(yáng)塵治理費(fèi)用實(shí)際支出情況和省內(nèi)外人工單價(jià)情況深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)測(cè)算，現(xiàn)決定對(duì)房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程安全文明施工措施費(fèi)及綜合人工單價(jià)做如下調(diào)整一、安全文明施工措施費(fèi)調(diào)整一、安全文明施工措施費(fèi)調(diào)整1、安全文明施工措施費(fèi)在已有計(jì)費(fèi)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上增加揚(yáng)塵污染專項(xiàng)治理費(fèi)項(xiàng)目。2、調(diào)整后的安全文明施工措施費(fèi)具體如下調(diào)整后的安全文明施工措施費(fèi)率（％）專業(yè)類別計(jì)費(fèi)基數(shù)安全文明施工費(fèi)環(huán)境保護(hù)費(fèi)（含排污）臨時(shí)設(shè)施費(fèi)揚(yáng)塵污染治理費(fèi)合計(jì)費(fèi)率建筑工程2604080442安裝工程2604080240裝飾工程2604080240市政工程、管廊工程1804080636園林綠化工程分部分項(xiàng)工程費(fèi)措施費(fèi)其他項(xiàng)目費(fèi)1804080535二、綜合人工單價(jià)調(diào)整二、綜合人工單價(jià)調(diào)整建筑工程、安裝工程、市政工程、園林綠化工程由原82元/工日調(diào)整為900元/工日；裝飾工程由原9000元/工日調(diào)整為10000元/工日；仿古建筑工程預(yù)算定額中第五、六、七、十、十一、十二章執(zhí)行裝飾工程調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，其余章節(jié)執(zhí)行建筑工程調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)；修繕工程執(zhí)行建筑工程調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)。綜合人工單價(jià)調(diào)整后，調(diào)增部分計(jì)入差價(jià)。三、執(zhí)行時(shí)間及有關(guān)規(guī)定三、執(zhí)行時(shí)間及有關(guān)規(guī)定本通知從2017年7月1日起執(zhí)行。2017年7月1日以后新開工的項(xiàng)目執(zhí)行調(diào)整后標(biāo)準(zhǔn)。截止2017年6月30日前未完工的項(xiàng)目，2017年7月1日以后完成的工作量執(zhí)行調(diào)整后標(biāo)準(zhǔn)。因霧霾天氣，政府相關(guān)部門要求在建工程停止施工所產(chǎn)生的費(fèi)用，甲乙雙方應(yīng)以簽證方式進(jìn)行確認(rèn)。且工期應(yīng)相應(yīng)順延。四、本通知由陜西省建設(shè)工程造價(jià)總站負(fù)責(zé)解釋。陜西省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳2017年6月28日

簡(jiǎn)介：選調(diào)生錄用考試綜合知識(shí)全真選調(diào)生錄用考試綜合知識(shí)全真模擬預(yù)測(cè)試卷模擬預(yù)測(cè)試卷一答題須知1．本試卷全部為客觀題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。2．監(jiān)考老師發(fā)給你的測(cè)試材料分為兩部分試題本和答題卡。3．考試開始前，請(qǐng)按照規(guī)定在試題本和答題卡上的指定位置準(zhǔn)確填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等項(xiàng)內(nèi)容。4．監(jiān)考老師宣布考試開始，才可以開始答題。5．作答時(shí)請(qǐng)用28鉛筆在專用答題卡指定區(qū)域填涂，在試卷上作答一律無效。不要在題本上做任何記號(hào)。6．監(jiān)考老師宣布考試結(jié)束時(shí)，應(yīng)立即停止答題，將試題本和答題卡留在桌上，然后離開考場(chǎng)。不得將試題本帶出考場(chǎng)。7．嚴(yán)禁折疊答題卡。一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題以下各題的以下各題的備選答案中都只有一個(gè)是最符合題備選答案中都只有一個(gè)是最符合題意的，請(qǐng)將其選出，并在答題卡上意的，請(qǐng)將其選出，并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)后相應(yīng)字母涂黑。每小將對(duì)應(yīng)題號(hào)后相應(yīng)字母涂黑。每小題1分。共分。共4040分1．時(shí)間和空間是（）。A．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的根本原因B．物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在形式C．物質(zhì)的唯一特性D．物質(zhì)的根本屬性2．下列表述符合辯證法思想的是（）。①動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)②是亦彼也，彼亦是也③對(duì)癥下藥，量體裁衣④因地制宜，因時(shí)制宜A．①②B．①⑧C．①②③D．①③④3．宋代詩人陸游說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睆?qiáng)調(diào)的是（）。A．讀書不能獲得真知B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力C．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源D．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的4．“善泳者溺，善騎者墮，各以其所好反自為禍?！惫湃诉@句話給我們的哲學(xué)啟示是（）。A．事物在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的B．要透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)C．人可以得于長(zhǎng)處，也可以失于長(zhǎng)處D．矛盾的主要方面決定事物的本質(zhì)5．在黨的（）開幕詞中，鄧小平第一次提出了“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”這個(gè)科學(xué)命題，它標(biāo)志著建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義思想的正式確立。A．十一屆三中全會(huì)B．十二大C．十三大D．十四大6．毛澤東思想在全黨的指導(dǎo)地位是在（）會(huì)議上確立的。A．遵義會(huì)議B．黨的七大C．黨的七屆二中全會(huì)D．黨的八大7．“三個(gè)代表”重要思想創(chuàng)造性地回答了（）。A．什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題B．建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題C．怎樣建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的問題D．怎樣發(fā)展馬克思主義的問題8．科學(xué)發(fā)展觀的核心是（）。A．科學(xué)發(fā)展B．全面發(fā)展C．可持續(xù)發(fā)展D．以人為本9．全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期（）。A．六年B．五年C．四年D．三年10．省人民政府制定行政規(guī)章屬于（）行為。A．依申請(qǐng)B．行政合同C．抽象行政D．制定法律11．行政復(fù)議中，被申請(qǐng)人不按照行政復(fù)議法的有關(guān)規(guī)定提出書面答復(fù)、提交當(dāng)初作出具體行政行為的證據(jù)、依據(jù)和其他有關(guān)３C．提高利率，會(huì)抑制通貨膨脹D．降低利率。消費(fèi)會(huì)減少27．絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論、比較優(yōu)勢(shì)理論和要素稟賦論是國(guó)際貿(mào)易的三個(gè)基本理論。其中絕對(duì)優(yōu)勢(shì)理論是由英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家（）提出的。A．大衛(wèi)李嘉圖B．亞當(dāng)斯密C．休謨D．梅奧28．關(guān)于一個(gè)國(guó)家貨幣的貶值或升值，下列表述錯(cuò)誤的是（）。A．本國(guó)貨幣貶值有利于本國(guó)外匯的增收節(jié)支B．本國(guó)貨幣貶值有利于本國(guó)不斷擴(kuò)大出口C．本國(guó)貨幣升值有利于本國(guó)進(jìn)口外國(guó)技術(shù)設(shè)備D．某國(guó)貨幣升值對(duì)持有該國(guó)幣種債務(wù)的國(guó)家有利29．陳某是某控股公司員工，且持有本公司的一些股票，年底獲3萬元股息收入，這3萬元屬于（）。A．按資本要素獲得的收入B．按技術(shù)要素獲得的收入C．按勞分配獲得的收入D．按經(jīng)營(yíng)管理要素獲得的收入30．西部大開發(fā)戰(zhàn)略的提出時(shí)間是（）。A．1998年B．1999年C．2000年D．2001年31．我國(guó)人口最多的少數(shù)民族是（）。A．滿族B．回族C．壯族D．蒙古族32．在（）上糾正了王明右傾錯(cuò)誤。A．瓦窯堡會(huì)議B．黨的12月會(huì)議C．洛川會(huì)議D．黨的六屆六中全會(huì)33．（）第一次明確肯定我國(guó)知識(shí)分子是工人階級(jí)的一部分。A．論十大關(guān)系B．知識(shí)分子問題會(huì)議C．關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題D．黨的八大34．公文落款處所標(biāo)明的日期是指（）。A．秘書人員修改定稿的日期B．秘書部門負(fù)責(zé)人核稿完畢的日期C．公文封發(fā)的日期D．領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期35．黨中央國(guó)務(wù)院通過媒體發(fā)布文件，讓重大決策直接與廣大群體見面，這種行文方式屬于（）。A．逐級(jí)行文B．越級(jí)行文C．直達(dá)行文D．多級(jí)行文36．根據(jù)文件來源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為（）。A．收文、發(fā)文B．上行文、下行文、平行文C．通用公文、專業(yè)公文D．本機(jī)關(guān)制發(fā)的公文、內(nèi)部使用的公文37．兩個(gè)或兩個(gè)以上機(jī)關(guān)聯(lián)合行文時(shí)，必須經(jīng)過的一道程序是（）。A．審核B．簽發(fā)C．復(fù)核D．會(huì)簽38．2011年1月1日起（）成為第十七個(gè)歐元區(qū)成員國(guó)。A．保加利亞B．愛沙尼亞C．羅馬尼亞D．拉脫維亞39．關(guān)于武器常識(shí)，以下說法不正確的是（）。A．愛國(guó)者導(dǎo)彈是我國(guó)研制的全天候多用途地空戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈B．作為第四代戰(zhàn)斗機(jī)，殲－20具有超音速巡航的能力C．空天戰(zhàn)斗機(jī)將打破航空與航天的界限D(zhuǎn)．電磁炮是利用電磁系統(tǒng)中電磁場(chǎng)的作用力提高彈丸的速度和射程40．圓珠筆簽字筆、中性筆是我們很熟悉的書寫工具。在設(shè)計(jì)制造時(shí)，筆芯內(nèi)的油墨量與金屬筆嘴的壽命存在科學(xué)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且筆芯上端通常都留有一小孔。關(guān)于這些設(shè)計(jì)的說法不正確的是（）。A．油墨量的設(shè)計(jì)遵循了設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)原則B．小孔的設(shè)計(jì)遵循了設(shè)計(jì)的科學(xué)原則C．油墨量和小孔的設(shè)計(jì)都是為了減少用料，降低成本D．設(shè)計(jì)小孔的主要意圖是平衡氣壓，書寫時(shí)便于油墨從筆嘴順暢流出二、多項(xiàng)選擇題多項(xiàng)選擇題以下各題的備選答案中都有以下各題的備選答案中都有兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的，請(qǐng)將它們選兩個(gè)或兩個(gè)以上是符合題意的，請(qǐng)將它們選出。并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)后的相應(yīng)字母出。并在答題卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)后的相應(yīng)字母涂黑。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題涂黑。多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2分，共分，共4040分

簡(jiǎn)介：鄭州市第八十八中學(xué)鄭州市第八十八中學(xué)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革方案學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革方案為促進(jìn)教育部“中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)體系”的校本化構(gòu)建，落實(shí)鄭州市教育局關(guān)于制定中小學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革實(shí)施方案的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)制定我校教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革方案。指導(dǎo)思想以教育部關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革的意見（基教二［2013］2號(hào)）和河南省教育廳關(guān)于中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有關(guān)文件為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循學(xué)生自身發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，進(jìn)一步確立我校“讓每一個(gè)生命體得到最佳發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。二、基本原則1育人為本。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)為核心，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；綜合考查學(xué)生發(fā)展情況，既重視學(xué)業(yè)水平，又重視品德發(fā)展和身心健康；既重視共同基礎(chǔ)，又重視個(gè)性特長(zhǎng)；既重視學(xué)習(xí)結(jié)果，又重視學(xué)習(xí)過程和效益。既要關(guān)注學(xué)生整體，又要關(guān)注學(xué)生個(gè)體。學(xué)校層面的評(píng)價(jià)實(shí)施方案，涵蓋學(xué)生評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)等方面的評(píng)價(jià)內(nèi)容。在學(xué)生評(píng)價(jià)方面突出學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)評(píng)價(jià)等。班級(jí)評(píng)價(jià)突出班級(jí)建設(shè)和學(xué)習(xí)小組建設(shè)。教師評(píng)價(jià)突出職業(yè)道德、工作業(yè)績(jī)、工作量、出勤紀(jì)律等方面。學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)特長(zhǎng)評(píng)價(jià)綜合素質(zhì)評(píng)定班級(jí)常規(guī)職業(yè)道德工作業(yè)績(jī)出勤情況班級(jí)建設(shè)工作量學(xué)習(xí)小組班級(jí)財(cái)產(chǎn)五、具體實(shí)施（一）健全科學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度建立全面評(píng)價(jià)制度。依據(jù)國(guó)家課程計(jì)劃，對(duì)每一個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)，保障課程開全開好，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的科學(xué)化；實(shí)行全程評(píng)價(jià)制度。加強(qiáng)教學(xué)過程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)，及時(shí)掌握教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析存在問題，及時(shí)反饋矯正，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)的精細(xì)化。（二）構(gòu)建綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

簡(jiǎn)介：1/4音頻放大器的技術(shù)指標(biāo)與測(cè)試方法音頻放大器的技術(shù)指標(biāo)與測(cè)試方法1234ABCD4321DCBATITLENUMBERREVISIONSIZEA4DATE15MAY2007SHEETOFFILEC\DOCUMENTSANDSETTINGS\W\低低\OTLDDBDRAWNBYRP150KRP250KRP350KC147UFR151KR2220R3510KR447KR510KR610KR722KR81KR947KC247UFC547UFC647UFC7100UFC8470UFC3473C4222V1C1815R1051KR11330KR122KR1347KR1451KR15220R1610KR17820R1839KR19220R2005/1WR2205/1WR21220V2C8050V3C8050V6C8050DV4A8550DRP450KRP51KD11N4001D21N4001C9470UF/25VC10220UF/25VVCC低低低低低低PK5PK6USPK112VPK2GNDPK3OUTPK4OUTV5MJE13003V7MJE13003UO1、音頻放大器主要技術(shù)指標(biāo)、音頻放大器主要技術(shù)指標(biāo)（1）輸入阻抗輸入阻抗?物理定義物理定義輸入阻抗是從音響放大器輸入端（話音放大器輸入端）看進(jìn)去的等效阻抗稱為輸入阻抗RI。如果接高阻話筒，則RI應(yīng)遠(yuǎn)大于20KΩ。接電唱機(jī)，RI應(yīng)遠(yuǎn)大于500KΩ。?測(cè)試方法測(cè)試方法用“串聯(lián)電阻法”測(cè)量放大器的輸入電阻RI；即在信號(hào)源輸出與放大器輸入端之間，串聯(lián)一個(gè)已知電阻R（一般以選擇R的值接近RI的值為宜），如下圖所示，在輸出信號(hào)不失真的情況下，用晶體管毫伏表或示波器，分別測(cè)量出R短路時(shí)與R串聯(lián)時(shí)的輸出電壓VO1與VO2的值，則RVVVROOOI???212?測(cè)試記錄測(cè)試記錄R0Ω時(shí)VO值接入Ｒ時(shí)的輸出電壓Ｒ＝26KΩRI計(jì)算值（2）輸出阻抗輸出阻抗?物理定義物理定義放大器輸出電阻的大小反映了它帶負(fù)載的能力，RO愈小，帶負(fù)載的能力愈強(qiáng)。當(dāng)RORL時(shí)，放大器可等效成一個(gè)恒壓源。?測(cè)試方法測(cè)試方法用“并聯(lián)電阻法”測(cè)量放大器的輸出電阻RO，電阻RL應(yīng)與RO接近，電路接線如3/4?測(cè)試方法測(cè)試方法測(cè)量條件與額定功率的測(cè)量相同，測(cè)量方法是，使VI從零開始逐漸增大，直到VO達(dá)到額定功率值時(shí)所對(duì)應(yīng)的電壓值，此時(shí)對(duì)應(yīng)的VI值即為輸入靈敏度。?測(cè)試記錄測(cè)試記錄（6）噪聲電壓噪聲電壓?物理定義物理定義噪聲電壓是音響放大器的輸入為零時(shí)，輸出負(fù)載RL上的電壓稱為噪聲電壓VN。?測(cè)試方法測(cè)試方法測(cè)量條件同上，測(cè)量方法是，使輸入端對(duì)地短路，音量電位器為最大值，用示波器觀測(cè)輸出負(fù)載RL兩端的電壓波形，用交流毫伏表測(cè)量其有效值。?測(cè)試記錄測(cè)試記錄（7）整機(jī)效率整機(jī)效率?物理定義物理定義為放大器輸出額定功率時(shí)與放大器消耗的電源功率之比。其計(jì)算公式為100/??COPP??測(cè)試記錄測(cè)試記錄（8）音調(diào)控制特性音調(diào)控制特性?物理定義物理定義音調(diào)控制電路就是人為地改變信號(hào)里高、低頻成分的比重，以滿足聽者的愛好、渲染某種氣氛、達(dá)到某種效果、或補(bǔ)償揚(yáng)聲器系統(tǒng)及放音場(chǎng)所的音響不足。一個(gè)良好的音調(diào)控制電路，要有足夠的高、低音調(diào)節(jié)范圍，但又同時(shí)要求高、低音從最強(qiáng)到最弱的整個(gè)調(diào)節(jié)過程里，中音信號(hào)（通常指1000赫）不發(fā)生明顯的幅度變化，以保證音量大致不變。?測(cè)試方法測(cè)試方法輸入信號(hào)VI從音調(diào)控制級(jí)輸入端的藕合電容加入，輸出信號(hào)VO從輸出端的藕合電容引出。先測(cè)１KHZ處的電壓增益AVOAVO＝０DB,再分別測(cè)低頻特性和高頻特性。測(cè)量方法如下將ＶＲ１的滑臂置于最上端（低頻提升），ＶＲ２的滑臂置于最下端（高頻衰減），當(dāng)頻率從20HZ至50KHZ變化時(shí)記下對(duì)應(yīng)的電壓增益；再將ＶＲ１的滑臂分別置于最下端（低頻衰減），ＶＲ２的滑臂置于最上端（高頻提升），當(dāng)頻率從20HZ至50KHZ變化時(shí)，記下對(duì)應(yīng)的電壓增益．最后繪制音調(diào)控制特性曲線，并標(biāo)注與FL1、FL2、FH1、FH2、等頻率對(duì)應(yīng)的電壓增益。圖音調(diào)控制特性曲線圖?測(cè)試記錄測(cè)試記錄F（HZ）RP2（0Ω）時(shí)U0RP3（50KΩ）時(shí)U0

簡(jiǎn)介：營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)習(xí)題營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1．以下哪種氨基酸對(duì)于嬰幼兒來說是必需氨基酸（）A．精氨酸B．組氨酸C．絲氨酸D．胱氨酸2．下列哪項(xiàng)不是維生素A缺乏時(shí)眼部的表現(xiàn)（）A．干眼病、角膜潰瘍B．色盲癥C．生長(zhǎng)發(fā)育受阻D．皮膚粗糙3．下列哪種營(yíng)養(yǎng)素缺乏會(huì)引起巨幼紅細(xì)胞貧血（）A．鋅B．鐵C．葉酸D．尼克酸4．超氧化物歧化酶（SOD）的主要組成成分是（）A．銅B．鐵C．鋅D．硒5．牛奶中含量最低的礦物質(zhì)是以下哪一種（）A．鈣B．鐵C．鉀D．鈉6．膳食中可促進(jìn)鐵吸收的因素是（）A．抗壞血酸B．脂肪酸C．草酸D．植酸7．具有抗氧化作用的維生素是（）C．高血壓D．佝僂病15．維生素B2的良好來源是（）A．白菜B．菠菜C．大米D．動(dòng)物肝臟16．與老年人容易發(fā)生的腰背酸痛有較密切關(guān)系的營(yíng)養(yǎng)素是（）A．鈉B．鈣C．銅D．維生素A17．下列哪項(xiàng)不是脂類的營(yíng)養(yǎng)學(xué)意義（）A．促進(jìn)脂溶性維生素吸收B．提供能量C．構(gòu)成機(jī)體組織和重要物質(zhì)D．提供必需氨基酸18．下列哪項(xiàng)不是維生素的特點(diǎn)（）A．天然食物組成成分B．維持健康所必需C．每日需要較多D．維持人體生長(zhǎng)19．維生素A的主要來源是（）A．馬鈴薯B．梨子C．小麥D．動(dòng)物肝臟20．與能量代謝無關(guān)的維生素是（）A．硫胺素B．維生素AC．尼克酸D．核黃素21．下列哪項(xiàng)不是維生素D在人體的缺乏癥（）A．在成人發(fā)生骨軟化癥B．在兒童發(fā)生癩皮病C．在嬰幼兒發(fā)生佝僂病D．在老年人可發(fā)生骨質(zhì)疏松癥

簡(jiǎn)介：綜合英語1UNIT14單元練習(xí)國(guó)開01878參考資料請(qǐng)認(rèn)真閱讀一下說明然后下載學(xué)校每學(xué)期有可能都要更換題庫請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載本文檔的說明下載完本文檔后，請(qǐng)用WORD或WPS打開，然后按CTRLF在題庫中逐一搜索每一道題的答案，預(yù)祝您取得好成績(jī)金由金鋤頭賬號(hào)QQ號(hào)1072066377電大奧鵬助學(xué)團(tuán)隊(duì)獨(dú)家整理僅在金鋤頭網(wǎng)上傳第1題TERRYHASBEENWAITINGFORLAURA____ALONGTIMEAFORBINCWITHDAT正確答案是FOR第2題PEOPLEHAVEBEEN______BYHANDWRITINGFORALONGTIMEAFOLLOWEDBFASCINATEDCTERMINATEDDPREVENTED正確答案是FASCINATED第3題ASSHOWNBELOW,EACHOFTHESECHARACTERISTICSCAN______DIFFERENTPERSONALITYTENDENCIESAREVIEWBRECOVERCRELIEVEDREVEAL正確答案是REVEAL第4題HEISPROBABLYAN_______AND______PERSONAOUTGOINGUNFRIENDLYBOUTCOMINGFRIENDLYCOUTGOINGFRIENDLYDOUTCOMEFRIENDSHIP正確答案是OUTGOINGFRIENDLY第5題YOUCANLEARNALOTABOUTPEOPLE’S_______BYLOOKINGATTHEWAYTHEYWRITEAPERSONALITIESBPERSONALSCPERMISSIONDPERSONNEL正確答案是PERSONALITIES第6題I’MHEREON_______AVACATIONDAFEW正確答案是ABIT第13題MYHUSBANDISONTHE______ATHARVARDAPOSITIONBFACULTYCSTAFFDSTUFF正確答案是FACULTY第14題MOST______PEOPLEMAKESMALLCAPITALLETTERSASHYBSPYCDRYDICY正確答案是SHY第15題ITHINKI’VEMADETHERIGHT______ILIKETHATPLACEADECISIONBRECEPTIONCDIVISIONDDECEPTION正確答案是DECISION第16題WE_______OCCASIONALLY,BUTIHAVEN’THEARDFROMHERINOVERAYEARAWEREUSEDTOWRITEBUSEDTOWRITINGCUSEDTOWRITEDAREUSEDTOWRITE正確答案是USEDTOWRITE第17題______,HESEEMSPRETTYHAPPYAALLINALLBALLOVERCALLTHEWAYDNOTATALL正確答案是ALLINALL第18題WHYDON’TWEGOGETCOFFEESOMEWHEREI’D_____,BUTI’VEGOTTOGETGOINGALIKEBLIKETOCRATHERDRATHERTO

簡(jiǎn)介：綜合綜合實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)選題選題指導(dǎo)指導(dǎo)課教課教案綜合實(shí)踐活動(dòng)選題指導(dǎo)課教案一、目的要求1、從學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好出發(fā)，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，促進(jìn)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的積極性，綜合實(shí)踐活動(dòng)選題指導(dǎo)課教案。2、指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問題，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)提出問題進(jìn)行篩選，選擇可操作、有價(jià)值、切實(shí)可行的內(nèi)容，并進(jìn)行分組討論，確定研究?jī)?nèi)容及活動(dòng)方式。二、活動(dòng)重點(diǎn)教給學(xué)生選題的方法，確定探究的具體三、活動(dòng)準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然環(huán)境。四、活動(dòng)課時(shí)1課時(shí)五、活動(dòng)過程1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步，我們同學(xué)接觸的事物越來越多，課本知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們的需求，為了獲取更多的知識(shí)，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力，則需要我們走出課堂、走向社會(huì)，去觀察、去體驗(yàn)，從而獲得自己需要的知識(shí)，教案綜合實(shí)踐活動(dòng)選題指導(dǎo)課教案。今天，我們討論一下你想研究的什么內(nèi)容，心中可能還有一些疑惑沒有解開，還想對(duì)某個(gè)問題做更進(jìn)一步的了解，或許你們生活中遇到了感興趣的問題，現(xiàn)在請(qǐng)把你最想了解的問題提出來，我們大家一起研究。（學(xué)生根據(jù)自己的知識(shí)、興趣愛好等提出想探究的問題。）2、學(xué)生開始申報(bào)課題指導(dǎo)學(xué)生填好申報(bào)表中的“活動(dòng)主題”、“活動(dòng)目的”、“活動(dòng)目的”、“申報(bào)人”等欄目。3、篩選課題指導(dǎo)學(xué)生討論哪些課題比較有研究?jī)r(jià)值，有哪些課題適合我們來搜索資料，哪些課題適合研究，哪些課題適合展開研究活動(dòng)。4、學(xué)生根據(jù)篩選出的課題，重新確定想探究的問題。5、讓提出同一問題的同學(xué)去尋找自己合作的伙伴，根據(jù)學(xué)生興趣愛好分小組。6、小組民主選組長(zhǎng)，讓組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員根據(jù)課題確定要探究的內(nèi)容及活動(dòng)方式，指導(dǎo)學(xué)生注意活動(dòng)方式的可操作性。7、各組代表匯報(bào)本組活動(dòng)的主題。六、教師小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課你們自主發(fā)現(xiàn)并確定了研究的主題，老師真為你們感到高興，希望你們?cè)谘芯窟^程中積極參與，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索，最后取得成功。