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簡介：1濟南市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局濟槐安發(fā)200619號濟南市槐蔭區(qū)安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管應急救援指揮平臺建設項目實施方案區(qū)安委成員單位、各辦鎮(zhèn)根據(jù)國家突發(fā)公共事件總體預案、國務院關于全面加強應急管理工作的意見和全國生產(chǎn)安全應急救援體系框架及建設方案編制指南等文件要求，為進一步加強應急管理，提高預防和處置突發(fā)公共事件的能力，全面履行政府職能，結合我區(qū)實際，制定槐蔭區(qū)安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管應急救援指揮平臺建設實施方案一、應急救援指揮平臺建設的重要性和必要性開展安全生產(chǎn)信息化建設，建立安全生產(chǎn)應急救援指揮平臺是加強我區(qū)安全生產(chǎn)綜合防范體系，提高安全生產(chǎn)工作水平的重大舉措。是防范和減少事故的發(fā)生，最大程度減少事故人員傷亡和3結合省、市局對平臺建設的要求，我們經(jīng)過反復研究，確定平臺總體定位本著能用、好用、管用的原則，著眼于綜合監(jiān)管、實時監(jiān)控、應急指揮等核心功能的發(fā)揮。一是在一是在綜合監(jiān)管功能定位上管功能定位上，針對本區(qū)安全生產(chǎn)工作的實際需求，平臺主要由六個子系統(tǒng)構成，包含基礎數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應急救援決策支持系統(tǒng)、遠程實時動態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、安委會主要成員單位實現(xiàn)資源共享與應急聯(lián)動系統(tǒng)、政府門戶網(wǎng)站和系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)同辦公系統(tǒng)。區(qū)級平臺主要側重于本區(qū)安全生產(chǎn)的應急救援、綜合監(jiān)管和專項監(jiān)管，并具備上傳功能和對企業(yè)終端進行監(jiān)控的功能。企業(yè)安全管理終端主要是通過視頻系統(tǒng)向上級應急救援指揮機構傳遞重特大事故現(xiàn)場的實時情況，監(jiān)督考核本企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)管理人員履行職責情況，實時監(jiān)控重大危險源、重大安全隱患和重點部位的安全情況。二是二是在實時監(jiān)實時監(jiān)控功能定位上控功能定位上，突出對安全監(jiān)察人員和企業(yè)安管人員盡職履責情況的實時監(jiān)督，對重點企業(yè)視頻和物理量的監(jiān)控。政府平臺立足綜合監(jiān)管職責的發(fā)揮，只適時有重點的進行監(jiān)管，企業(yè)落實全面監(jiān)控與事故防范的主體責任，不把政府平臺建成企業(yè)的“值班室”。三是在三是在應急救援指急救援指揮調(diào)揮調(diào)度功能定位上度功能定位上，站在大安全角度，充分考慮了平臺與區(qū)應急指揮系統(tǒng)、區(qū)安委會重點成員單位應急系統(tǒng)的對接聯(lián)動，通過車載式移動視頻采集和無線通訊技術，建立上下貫通、左右聯(lián)動的立體式應急體系。四、工作步驟及時間安排（一）準備階段。

簡介：圖6歐姆定律、電功率綜、生活用電測試題歐姆定律、電功率綜、生活用電測試題一、選擇題（一、選擇題（4848分，每題分，每題3分）分）1、生活中掌握一些安全用電的常識很有必要，以下做法中正確的是（）A、保險絲可以用銅絲代替B、電器設備失火時，先用水滅火，再切斷電源C、更換燈泡時要先斷開電源D、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用剪刀去剪電線2、某同學做實驗時，連接如圖5的電路，閉合開關后，燈泡正常發(fā)光，但電流表指針不動，電壓表有示數(shù)，那么有可能是（）A、電流表已被燒壞，致使電路不通B、電流表完好，但未與導線接牢C、燈L的燈座接線處短路D、電流表接線處碰線（電流表被短路）3、小明在研究并聯(lián)電路的特點時，用電流表測得通過燈泡L1、L2中的電流分別為1A和2A，則下列分析正確的是（）A、干路電流為3AB、L1的電阻小于L2的電阻C、L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓D、并聯(lián)電路中各支路電流一定不同4、將分別標有“6V，3W”“4V，2W”的甲、乙兩燈串聯(lián)后接到10V的電源上，則（）A、只有甲燈正常發(fā)光B、只有乙燈正常發(fā)光C、甲、乙兩燈都不能正常發(fā)光D、甲乙兩燈都能正常發(fā)光5、如圖6所示的電路，電源電壓保持不變．閉合開關S后，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是A、電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小B、電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大C、電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大D、電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小6、甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖7所示，下列說法中正確的是A、甲燈的實際功率一定是100WB、將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為125WC、兩燈均正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能較多D、兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較小7、如圖8所示的電路，電源電壓保持不變。閉合開關S后，電路正常工作。過了一會兒，電流表的示數(shù)變大，且電壓表與電流示數(shù)的比值不變，則下列判斷中正確的是（）A、電阻R斷路，燈L變暗B、電阻R短路，燈L變亮C、燈L斷路，電壓表的示數(shù)變小D、燈L短路，電壓表的示數(shù)變大8、為了使電爐絲消耗的電功率減小到原來的一半，應（）A、電壓不變，電阻增加一倍B、電壓不變，電阻減少一半C、電阻不變，使電壓增加一倍D、電阻不變，電壓減少一半9、下列說法中正確的是（）A、電能表是直接測量電功率的儀表，安裝時要把它接到干路上；B、使用測電筆時，為了安全，不要用手接觸測電筆上的任何金屬部分；C、人體如果接觸到家庭電路的火線時，一定會觸電；D、為了防止觸電事故，應將家用電器的金屬外殼接地。10、電爐工作時，電熱絲發(fā)紅，而連接電爐絲和電源的導線幾乎不熱，主要原因是（）A導線電阻遠小于電熱絲電阻B導線電阻遠大于電熱絲電阻C通過導線的電流比電熱絲的小D通過導線的電流比電熱絲的大。11、下列說法中不正確的是（）A兩個電阻串聯(lián)后接入某一電路，則阻值大的電阻其電功率也較大。B如果用電器的實際電壓為額定電壓的一半，則它的實際功率等于額定功率的1/4。C標有“PZ220100”的燈泡，表示該燈泡額定電壓為220V，額定功率為100W。D電功率越大，電流做的功越多。12．要在家庭電路中，添加新的大功率用電器（如空調(diào)等），下列可行的是（）A．在現(xiàn)有的照明電路中，只需將保險絲換成足夠粗就行了B．在現(xiàn)有的照明電路中，只需將電能表和保險絲換成更大規(guī)格就行了C．在現(xiàn)有的照明電路中，須同時考慮電能表和保險絲的允許電流，還需考慮原電線的承受電流能力D．什么也不用考慮，再裝上一個插座就行了13．如圖所示，電源電壓不變，將S1、S2閉合，電路正常工作，然后斷開S2，則下列說法正確的是（）A．A1示數(shù)變小，A2示數(shù)不變B．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變大C．A1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大D．A1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小14．如圖所示電路，電源電壓不變，R為恒定電阻，若在A，B兩點間接入一個阻值是12的電阻，電路中的電流是05A，現(xiàn)將這個12的電阻換下，換上一個“6V4W”的電燈，那么這盞燈（）A．能正常發(fā)光B．不能正常發(fā)光，它的功率小于4W圖5圖8圖7甲乙圖11（4）利用這個實驗，還可以測量另一個物理量，其計算式為_______（5）小華在做實驗時電路連接正確，但發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)為0A，發(fā)生故障的原因可能是______________。28、實驗中學的同學們在做“探究導體中的電流與電阻的關系”時，采用了圖甲11（甲）所示的電路圖。1請按照電路圖，用筆畫線代替導線，將圖11（乙）中的實物圖連接完整。（3分）2實驗過程中，小麗把電阻R由5?分別換成了10?、20?，每次閉合開關后，首先應調(diào)節(jié)，使_________保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù)。（3）右表是小麗同學測得的三組數(shù)據(jù)，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是_______________（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的小麗想在許多實驗中都需要進行多次測量，有的為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是_________填序號。1探究串聯(lián)電路中電流的關系；2用伏安法測量定值電阻的阻值；3測量小燈泡的實際功率。四、綜合運用四、綜合運用（2929分）分）29、如圖12所示電路，電源電壓保持不變，R0為定值電阻。閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P在某兩點之間來回滑動時，電流表的示數(shù)變化范圍是0515A，電壓表的示數(shù)變化范圍是63V。則電源電壓為多少（9分）圖12實驗次數(shù)123電阻R/?51020電流I/A040020010

簡介：UNITUNIT1ACTIVEACTIVEREADINGREADING11CATCHINGCATCHINGCRABSCRABSLANGUAGELANGUAGEPOINTSPOINTS1ANDANDWEWEALLALLSTARTEDSTARTEDTOTOGETGETOUROURHEADSHEADSDOWNDOWNPARAPARA11TOGETONE’SHEADDOWNMEANSTOCONCENTRATEANDFOCUSONSTUDYINGINOTHERBRITISHINFORMALCONTEXTS,ITCANMEANTOSLEEPNOTEALSO,TOKEEPONE’SHEADDOWNMEANSTOCONTINUETODOSOMETHINGQUIETLY,ESPECIALLYWHENTHEREISTROUBLEHAPPENINGAROUNDYOUUNIT1DISCOVERINGYOURSELF2MOSTMOSTIMPORTANTIMPORTANTOFOFCOURSECOURSEWEREWERETHETHEFINALFINALEXAMSEXAMSININAPRILAPRILANDANDMAYMAYININTHETHEFOLLOWINGFOLLOWINGYEARYEARPARAPARA11THISISACONVERSATIONALELLIPTICALSENTENCEASTANDARDWAYOFSAYINGTHISISTHEMOSTIMPORTANTTHINGS,OFCOURSE,WERETHEFINALEXAMSINAPRILANDMAYINTHEFOLLOWINGYEAR3NONOONEONEWANTEDWANTEDTHETHEHUMILIATIONHUMILIATIONOFOFFINISHINGFINISHINGLASTLASTININCLASS,CLASS,SOSOTHETHEPEERPEERGROUPGROUPPRESSUREPRESSURETOTOWORKWORKHARDHARDWASWASSTRONGSTRONGPARAPARA11PEERGROUPPRESSUREISTHEPRESSURETOCONFORMTHATPEOPLE,ESPECIALLYCHILDRENANDYOUNGPEOPLE,OFTENFEELFROMTHEIMMEDIATEGROUPOFTHOSEAROUNDTHEMWHOAREOFTHESAMEAGEORSTATUS4LIBRARIESLIBRARIESWEREWERESTANDINGSTANDINGROOMROOMONLYONLYUNTILUNTILTHETHEEARLYEARLYHOURSHOURSOFOFTHETHEMORNING,MORNING,ANDANDGUYSGUYSWOREWORETHETHEBAGSBAGSUNDERUNDERTHEIRTHEIREYESEYESANDANDTHEIRTHEIRPALE,PALE,SLEEPYSLEEPYFACESFACESWITHWITHPRIDE,PRIDE,LIKELIKEMEDALSMEDALSPROVINGPROVINGTHEIRTHEIRDILIGENCEDILIGENCEPARAPARA11THEEXPRESSIONSTANDINGROOMONLYMEANSTHEREARENOMORESEATSAVAILABLEBECAUSETHEPLACEISCROWDEDTHISEXPRESSIONISOFTENUSEDINPUBLICPERFORMANCES,FORSPORTSEVENTSANDONPUBLICTRANSPORTTOMEANTHATYOUHAVETOSTANDBECAUSETHEPLACEISPACKEDWITHPEOPLEBAGSUNDERTHEIREYESREFERTOLOOSEDARKAREASOFSKINTHATYOUGETWHENYOUHAVENOTHADENOUGHSLEEPTHEEXPRESSIONGUYSWORETHEBAGSUNDERTHEIREYESWITHPRIDEMEANSTHATTHESTUDENTSWEREPROUDTHATTHEIRTIREDAPPEARANCESHOWEDHOWHARDTHEYHADBEENSTUDYING,ANDTHEBAGSUNDERTHEIREYESWERELIKEMEDALS5ITITWASN’TWASN’TALWAYSALWAYSTHETHEHIGHHIGHFLYERSFLYERSWITHWITHTHETHETOPTOPGRADESGRADESWHOWHOKNEWKNEWWHATWHATTHEYTHEYWEREWERENOTFALLDOWNSOTOBRACEONESELFMEANSTOHOLDONESELFTOGETHERINREADINESSFORSOMETHINGDIFFICULTORUNPLEASANT12YOUYOUDON’TDON’TNEEDNEEDTOTOGOGOINTOINTOACAREERCAREERWHICHWHICHPAYSPAYSWELLWELLJUSTJUSTATATTHETHEMOMENTMOMENTPARAPARA1616TOGOINTOACAREERMEANSTOSTARTWORKINGINAPARTICULARJOB,BUSINESSORCAREER13SEVERALSEVERALTIMESTIMESTHETHECRABCRABTRIEDTRIEDTOTODEFYDEFYHISHISFELLOWFELLOWCAPTIVES,CAPTIVES,WITHOUTWITHOUTLUCKLUCKPARAPARA2525THECRABTRIEDTODEFYTHEOTHERSASITRESISTEDOTHERSORREFUSEDTOOBEYTHEMWHENITTRIEDTOESCAPETHEEXPRESSIONWITHOUTLUCKMEANSWITHOUTSUCCESS,BEINGUNABLETODOWHATYOUWANTREADINGREADINGANDANDUNDERSTANDINGUNDERSTANDING3CHOOSECHOOSETHETHEBESTBESTSUMMARYSUMMARYOFOFWHATWHATHAPPENEDHAPPENEDININTHETHECRABCRABCAGECAGE3THECAGEWASFULLOFCRABSONEOFTHEMWASTRYINGTOESCAPE,BUTEACHTIMEITREACHEDTHETOPTHEOTHERCRABSPULLEDITBACKINTHEENDITGAVEUPTRYINGANDSTARTEDTOPREVENTOTHERCRABSFROMESCAPING4CHOOSECHOOSETHETHEBESTBESTANSWERANSWERTOTOTHETHEQUESTIONSQUESTIONS1WHATHAPPENEDTOTHESTUDENTSINTHEFALLOFTHEFINALYEARATHEYBECAMEMORERELAXEDBTHEYBECAMEMORESERIOUSCTHEYSPENTMORETIMEOUTSIDEDTHEYSTOPPEDGOINGTOLESSONS2WHYDIDSOMEPEOPLEHAVEBAGSUNDERTHEIREYESINTHEMORNINGATHEY’DBEENTOANALLNIGHTPARTYBTHEY’DSTARTEDWORRYINGABOUTTHEIRFUTURECTHEY’DSPENTALLNIGHTINTHELIBRARYDTHEYWANTEDTOIMPRESSTHEIRTEACHERS3WHICHSTUDENTSHADALREADYPLANNEDTHEIRFUTUREATHEONESWHOHADTHEBESTGRADESBTHEONESWHOCAMEFROMWEALTHYFAMILIESCTHEQUIETERONESWHODIDN’THAVETHEBESTGRADESDTHEONESWHOWANTEDTOGETMARRIEDANDSTARTAFAMILY4WHYDIDTHEWRITERGOHOMEAHEWANTEDTOSPEAKTOHISFATHERBHECOULDSTUDYBETTERATHOMETHANATCOLLEGECHEHADTOATTENDAJOBINTERVIEWDITWASANATIONALHOLIDAYUNIT1DISCOVERINGYOURSELF5WHYDIDHISFATHERTAKEHIMOUTTOCATCHCRABSATHEYNEEDEDTOGETSOMETHINGTOEATFORDINNER

簡介：政治生日感言轉眼之間，入黨已九年，我對黨的認識也由模糊變得清晰。在剛剛入黨時，僅僅只是覺得，這是自己政治生命的開始，也是組織上對自己多年努力的認可和肯定。而現(xiàn)在，特別是重過政治生日、重溫入黨誓詞后，更多的是感受到一種神圣、一種責任、一種使命。神圣，就是說，這個群體是社會各界的優(yōu)秀分子集合，不是每個人都可以隨隨便便成為其中一員。只要成為一名黨員就必須心存敬畏，敬畏組織、敬畏人民，始終無愧于這一稱謂。也正是這種組織歸屬感，激勵我們奮發(fā)向上、不懈努力。責任，就是說，做一名黨員你不能混同一般群眾，盡忠盡職，利居眾后，責在人先，是每一個黨員的神圣責任。責任心是做一個黨員的底線，也是對黨員最基本的要求。使命，也可以說是一種信仰，對我而言，正如誓詞中所說“對黨忠誠，積極工作”，鐘愛事業(yè)，努力做最好的自己，讓自己的聰明才智在事業(yè)中盡情發(fā)揮。作為一名年輕黨員，做到不負厚望、不辱使命，勤奮敬業(yè)，扎實工作，必須在五個方面上下功夫，即學習、珍惜、責任、勤奮、感恩。一是學習。通過學習補充能量，做到真學、真懂、真信、真用，勤于思考、融會貫通、觸類旁通，真正化知識為能力，化知識為力量，做到知行統(tǒng)一。二是珍惜。入黨是人生政治生命的開始，一定要珍惜自己的政治生命，要對得起組織的培養(yǎng)、領導的信任，注重積累和思考，不斷提高工作水平。三是責任。要用較強的責任心統(tǒng)領思想和行動，將分配的每一項工作當成鍛煉自己、提高自己的機會，努力將每一件簡單的事做好，無論工作多小、多簡單、多熟悉，都以強烈的責任心來對待，以高標準、高質量來完成。四是勤奮。勤奮堅持長久，積小勝方能成大勝。在工作中努力做到細致嚴謹，認真負責，多思考、多鉆研，勤思、勤干、肯鉆，不斷提高自身出快活、出細活、出好活的能力，使完成的每項工作經(jīng)得起檢查、經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起考驗，讓領導放心，讓自己安心。五是感恩。就是用感恩的心對待組織、對待同事、對待他人，做到友愛互助、和諧共處，共同維護林業(yè)系統(tǒng)“家”的氛圍。2016年11月29日

簡介：小學六年級下冊綜合實踐期末試題小學六年級下冊綜合實踐期末試題年級班級姓名一．一．填空題。每題填空題。每題3分，共分，共15分１遇到火災我們應該撥打（）。2家人病重應該撥打（）。3遇盜應該撥打（）。4我們一周上（）節(jié)綜合實踐課。5你的家鄉(xiāng)（），特產(chǎn)（）。二判斷題。正確的打√判斷題。正確的打√，錯誤的打。，錯誤的打。（每題（每題3分，共分，共54分）分）1上網(wǎng)是獲取信息的唯一突徑。（）2我們不能隨便聽信謠言，應該做信息的主人。（）3綜合實踐課就是美術課。（）4綜合實踐活動只能以小組形式進行。（）5植物是綠色食品，可以隨便吃。（）6上體育課穿不穿運動服和運動鞋無所謂。（）7遇到劫匪我們應該撥打110。（）8郊游時遇到突發(fā)事件我們應該鎮(zhèn)定，聽從老師的指揮。（）9任何蘑菇都不能吃。（）10拱型具有穩(wěn)定性。（）11放學后，一個自稱是爸爸朋友的陌生人來接我回家，我高高興興的跟他走了。（）12農(nóng)歷八月十五日是我們的中秋節(jié)。（）A、花臺里B、水泥地板上C、石頭上83月12日是（）。A、勞動節(jié)B、植樹節(jié)C清明節(jié)9下面哪塊泥胚更結實。（）A、加了稻草的B、沒有加稻草的10在外面不能吃（）給的東西。A、陌生人B、家人C、老師四、問答題。四、問答題。（共（共1111分）分）1、兵團墾區(qū)的野生植物主要有哪些（至少寫出五種）

簡介：商業(yè)銀行商業(yè)銀行正日綜合業(yè)務系統(tǒng)操作手冊正日綜合業(yè)務系統(tǒng)操作手冊商業(yè)銀行綜合業(yè)務系統(tǒng)商業(yè)銀行綜合業(yè)務系統(tǒng)營業(yè)窗口操作手冊營業(yè)窗口操作手冊商業(yè)銀行商業(yè)銀行商業(yè)銀行商業(yè)銀行正日綜合業(yè)務系統(tǒng)（前臺）操作手冊第2頁共188頁374營業(yè)網(wǎng)點日終業(yè)務軋平17375次日業(yè)務軋平183838通用流程通用流程1818381普通賬戶18382一卡通賬戶19383一本通、一卡通的銷戶19384通用規(guī)定19385其他業(yè)務191沖賬192補賬193沖開戶204沖銷戶20386特殊業(yè)務201特殊業(yè)務申請書202需要填寫“特殊業(yè)務申請書”的業(yè)務范圍203特殊業(yè)務說明20387通存通兌211通存通兌基本規(guī)定212通存通兌業(yè)務范圍213通存通兌清算原則224公共交易公共交易234141存款業(yè)務存款業(yè)務2424411開戶24412存款27413取款28414轉帳29415結清30416銷戶314242貸款業(yè)務貸款業(yè)務3333421借據(jù)錄入34422貸款發(fā)放36423貸款歸還38424貸款收息39425貸款展期41426不良貸款結轉42427應收息調(diào)整43428按揭代款提前部分還貸444343現(xiàn)金現(xiàn)金/憑證的管理憑證的管理4545431增加柜員錢箱46

簡介：國外綜合保障現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢國外綜合保障現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢20100110231102轉載標簽綜合保障現(xiàn)狀發(fā)展趨勢雜談分類維修性保障性段經(jīng)緯張恒喜（空軍工程大學工程學院）摘要闡述了綜合保障的基本內(nèi)涵，結合美英法等國尤其是美國發(fā)展裝備綜合保障的一些經(jīng)驗做法，以及F22、JSF、法國“陣風”、EF2000等飛機的保障性設計的具體情況，概述了當今國外綜合保障的現(xiàn)狀，展望了綜合化、信息化、仿真化、智能化、軍民兩用化及軍民合作伙伴關系等綜合保障的六大發(fā)展趨勢。關鍵詞綜合保障；現(xiàn)狀；發(fā)展趨勢裝備綜合保障在現(xiàn)代高技術局部戰(zhàn)爭中的地位越來越突出。國外對裝備綜合保障的研究與實踐已有近40年的歷史，并取得了顯著效果。了解和掌握國外裝備綜合保障的現(xiàn)況及發(fā)展趨勢是十分必要的，對促進我國裝備綜合保障的發(fā)展具有明顯的積極意義。1綜合保障的內(nèi)涵“綜合保障”又稱綜合保障工程，其源于“綜合后勤保障”（INTEGRATEDLOGISTICSSUPPORT，簡稱ILS），是在裝備研制過程中為滿足戰(zhàn)備和任務要求，綜合規(guī)劃裝備所需的保障問題，在裝備部署使用的同時以可承受的壽命周期費用提供與裝備相匹配的保障資源和建立有效的保障系統(tǒng)所進行的一系列技術與管理活動。這種活動要達到兩個目的一是通過開展綜合保障工作對裝備設計施加影響，使裝備設計得便于保障；二是在獲得裝備的同時，提供經(jīng)濟有效的保障資源和建立相應的保障系統(tǒng)，以便使所部署的裝備是能夠得到保障的。為達到上述目的，綜合保障主要應完成如下幾個方面的工作任務制定與戰(zhàn)備完好性目標值、設計及相互間有最佳關系的保障要求；有效地將保障考慮納入裝備系統(tǒng)設計；研制與獲取所需的保障資源；在使用階段以最低的費用實施對裝備的保障。2國外綜合保障現(xiàn)狀大型復雜裝備系統(tǒng)面臨過時淘汰的嚴重挑戰(zhàn)。鑒于現(xiàn)役航空裝備存在的上述嚴重的使用和保障問題，以及以往戰(zhàn)爭的經(jīng)驗教訓，國外新一代裝備，無論是美國的F22、JSF、法國的“陣風”、還是西歐四國聯(lián)合研制的歐洲戰(zhàn)斗機EF2000等在研制中都非常重視綜合保障工程工作和經(jīng)濟可承受性。F22戰(zhàn)斗機從方案設計一開始就重視保障性，把保障性放在與隱身、超音速巡航、推力轉向等同等重要的地位。在方案論證中，40的工作量用于與保障性有關的工作，反復進行權衡分析，如為提高機動性、減少雷達反射面而采用的內(nèi)埋式武器艙和油箱與飛機的維修性及保障性進行反復多次的權衡。為了滿足飛機的保障性要求，其F119的可靠性要求比現(xiàn)役戰(zhàn)斗機F／A18的F404發(fā)動機高一倍。采用機載輔助動力裝置、機載制氧及制氮系統(tǒng)、機載綜合測試系統(tǒng)和液壓驅動的武器發(fā)射架，取消了地面電源車、氧氣服務車和地面測試車等地面保障設備，大大地改善飛機的自保障能力和部署的機動性。EF2000戰(zhàn)斗機同樣從設計一開始就加強保障性管理、分析及設計。首先，在軍方與承包商內(nèi)建立保障性管理機構，參與EF2000計劃的8家公司都設有保障性經(jīng)理，負責EF2000的保障性問題，并對轉包商提出保障性要求。四國空軍組織了外場保障性工作組，檢查、監(jiān)督和控制各承包商的保障性工作，向承包商反饋用戶信息，協(xié)調(diào)雙方的保障性工作。其次，從開始便進行了保障性分析，包括故障模式、影響及危害性分析FMECA、以可靠性為中心的維修分析RCM、修理級別分析LORA和軟件保障性分析等工作，并利用計算機進行輔助分析與設計。聯(lián)合攻擊戰(zhàn)斗機（JSF）是美國洛克希德﹒馬丁公司正在研制的新一代先進戰(zhàn)術攻擊戰(zhàn)斗機，具有隱身、高機動性、高生存性和低成本的特點，在飛機研制過程中強調(diào)經(jīng)濟可承受性、通用性和保障性。在JSF的6個關鍵性能參數(shù)（KPP）中，有三個與保障性有關出動架次率、后勤規(guī)模和任務可靠性。為了滿足這些KPP，必須將JSF設計成高可靠、易于維修和持續(xù)保障需要更少資源（人員、零備件和保障設備）的飛機。為此，美國國防部在強調(diào)JSF的經(jīng)濟可承受性的同時，通過改進可靠性、維修性和保障性設計，采用自主式的后勤保障系統(tǒng)和商務后勤保障等途徑，使JSF的使用和保障費用比現(xiàn)役的F16、F117等飛機減少50左右。3綜合保障發(fā)展趨勢隨著科學技術的進步，尤其是信息技術的快速發(fā)展，國外綜合保障的發(fā)展出現(xiàn)了一些新的變化趨勢。31綜合化綜合化是綜合保障發(fā)展的主要趨勢。隨著科學技術的快速發(fā)展，各種技術相互滲透、相互影響，特別是CAD技術和IPPD的廣泛應用，全面促進了現(xiàn)代武器裝備設計、制造、維修和保障過程的綜合化，出現(xiàn)了多學科綜合設計，即充分利用多學科各子系統(tǒng)之間的相互作用所產(chǎn)生的協(xié)同效應獲得整體性能最優(yōu)的裝備。在工程設計綜合化的環(huán)境下，進一步帶動了可靠性維修性保障性（RMS）向綜合化的方向發(fā)展，包括RMS設計分析綜合化，如可靠性、維修性和保障性的綜合設計分析，F(xiàn)MEA與潛在通路綜合分析，R試驗綜合化，后勤保障和診斷綜合化，硬件軟件綜合化，RMS信息綜合化等32信息化

簡介：精品資料歡迎下載KATHY二級16班四種時態(tài)練習NAMESCORE一、將下列時間按時態(tài)歸類。NOWTOMORROWYESTERDAYOFTENSOMETIMESNEXTWEEKLASTNIGHTUSUALLYONMONDAYTHISMORNINGNEXTWEEKENDLASTYEAREVERYDAYLISTENINTHEMORNINGLOOK1現(xiàn)在進行時_____________________________________________________________________________2一般現(xiàn)在時_____________________________________________________________________________3一般過去時_____________________________________________________________________________4過去進行時_____________________________________________________________________________二、根據(jù)要求寫單詞。（一）寫出下列動詞的現(xiàn)在分詞。1PLAY________2MAKE______________3STOP_____________4SKI_______________5LIE____________6COME_______7JOG________________8EAT______________9HAVE_____________10SEE___________（二）寫出下列動詞的第三人稱單數(shù)。1GO_________2STAY____________3STUDY______________4PASS_____________5WASH_____________6HAVE_________7DO___________8CARRY______________9PLAY_____________10WRITE____________（三）寫出下列動詞的過去式。1GO_________2WRITE__________3PLAY__________4CARRY__________5DANCE___________6DRINK_______7EAT_________8ARE___________9FLY____________10PUT__________11READ___________12SLEEP______三、用所給單詞的適當形式填空。1I_______WINAGAMEEVERYDAYI___________WINAGAMEYESTERDAYI_______WINAGAMENOWI______________WINAGAMETOMORROW2HE_______DOHISHOMEWORKINTHEEVENINGHE_________DOHISHOMEWORKLASTNIGHTLOOK,HE____________DOHISHOMEWORKHE_________________DOHISHOMEWORKTHISEVENING3WE___________NOTPLAYSPORTSATNIGHTWE___________NOTPLAYSPORTSLASTWEEKWE___________NOTPLAYSPORTSNOWWE___________________NOTPLAYSPORTSNEXTWEEK4SHE___________NOTSTUDYMUSICONWEEKENDSSHE____________NOTSTUDYMUSICNOWSHE______________NOTSTUDYMUSICNEXTSUNDAYSHE_______________NOTSTUDYMUSICLASTMONDAY5________YOU________HAVEAPARTYONSUNDAY_________SHE__________HAVEAPARTYONSUNDAY_________YOU_______HAVEAPARTYLASTSUNDAY_________SHE_________HAVEAPARTYNOW__________YOU_______________HAVEAPARTYTOMORROW6WHAT__________YOU__________ONWEEKENDSDOWHAT_________YOU__________NOWDO精品資料歡迎下載WHAT__________SHE__________ONWEEKENDSDOWHAT_____________SHE________YESTERDAYDOWHAT__________SHE______________________NEXTWEEKDO四、選擇正確的答案填空。1WHAT________SHE_____________NOWAIS/DOBDOES/DOCIS/DOINGDDID/DO2_____YOU____YOURHOMEWORKINTHEEVENINGAARE/DOBARE/DOINGCDID/DODDO/DO3MRSBLACK____________THECLEANINGONWEEKENDSADOBDOESCDIDDISDOING4MYAUNT________MEANEWTOYYESTERDAYABUYBBUYSCBOUGHTDISBUYING5I_________ANEWSUBJECTNEXTYEARALEARNBAMLEARNINGCLEARNEDDAMGOINGTOLEARN6JENNY’SGRANDPARENTS__________DOCTORSWHENTHEYWEREYOUNGAAREBWERECWASDIS7IT________RAINYTOMORROWAWILLBEBISCWASDISGOINGTO8LOOK,BEN__________AKITEONTHEGROUNDAFLIESBFLYCISFLYINGDFLEW9WE_______MORNINGEXERCISEEVERYMORNINGADOBDIDCAREDOINGDAREGOINGTODO10LASTYEAR,MAY_______INANOLDCITYWITHHERPARENTSALIVEDBLIVESCISLIVINGDLIVE11_______MRGREEN______INBEIJINGNOWADOES/LIVEBIS/LIVINGCDID/LIVEDIS/LIVE12DAGANG___________HISHOMEWORKTOSCHOOLTHISMORNINGADON’TTAKEBDOESN’TTAKECDIDN’TTAKEDISN’TTAKE13THEROOM________TIDYTHISMORNING,BUTIT__________MESSYNOWAIS/ISBIS/WASCWAS/WASDWAS/IS14WHAT__________YOURFRIENDALWAYS_________ADOES/DOBARE/DOCIS/DOINGDDO/DO

簡介：1科室綜合目標考核方案科室綜合目標考核方案為充分體現(xiàn)我院發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢的醫(yī)院發(fā)展方向，進一步深化改革、充分發(fā)揮我院職能部門和業(yè)務科室在提高我院管理、安全、技術、服務水平工作中的作用，建立合理的工作約束與激勵機制，特制定科室目標考核制度并形成規(guī)范化的醫(yī)院綜合目標考核體系，具體實施方案如下一、指一、指導思想思想以堅持實事求是、客觀公正、公開透明、注重實績?yōu)樵瓌t；以提高我院中醫(yī)和中西醫(yī)結合特色、建設一支高素質的干部、職工隊伍為目標，切實提高工作效率、醫(yī)療質量和服務質量，確保醫(yī)院各項工作及時、準確、高效全面完成。二、目二、目標內(nèi)容內(nèi)容科室目標包括發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢、科室管理、醫(yī)德醫(yī)風、業(yè)務工作和效益四項。職能部門的目標為科室管理，廉潔自律，業(yè)務工作和服務滿意度四項。三、考核三、考核辦法1、實行平時考核與年終考核相結合的辦法?？剖屹|量控制小組每月對各科目標責任完成情況進行自查，次月5號前將自查報告上報院綜合目標考評領導小組，院綜合目標考評領導小組每季度前5天內(nèi)，對全院上一季度目標責任完成情況進行檢查，考評小組綜合科室自查情況和院季度檢查結果匯總，每季度前10天內(nèi)以書面或專題會議形式進行全院通報。2、評分實行分類指導⑴職能部門（醫(yī)務科、護理部、院感科、藥械科、醫(yī)保辦、院辦、財務部、人力資源部、信息部、總務科、保衛(wèi)科）科室總分為100分，其中科室管理20分，廉潔自律和醫(yī)德醫(yī)風建設30分、業(yè)務50分。⑵業(yè)務科室（藥劑、檢驗科、影像科、心電圖室、預防保健科）總分為100分，其中科室管理20分、廉潔自律和醫(yī)德醫(yī)風建設30分、業(yè)務50分。⑶臨床科室（中醫(yī)內(nèi)科、疼痛科、風濕病科、針灸科、推拿科）總分為100分，其中科室管理20分、廉潔自律和醫(yī)德醫(yī)風建設30分、業(yè)務50分3、各科室滿意度測評由院醫(yī)德醫(yī)風考評小組組織實施，每季度測評一次。4、所有考核細則分值扣完為止，不實行倒扣分。5、考核評定分為三個檔次，考核分≥95分為優(yōu)秀，發(fā)績效獎金的101105；考核分＜95分、≥90分為良好，發(fā)績效獎金的100；考核分＜90分≥80分為合格，發(fā)績效獎金的95；考核分＜80分不計入綜合考核。。四、四、考核考核組織組織考核工作由醫(yī)院綜合目標考核領導小組負責組織，每季度對全院各科實施檢查，結合平時各科室自查情況作出分數(shù)評定。各職能部門每月做好平時自查考核并記錄，于每月3號前將上月自查報告上報給考核領導小組。院考核領導小組組長鎮(zhèn)水清副組長陳鳳英張芳3附件考核附件考核標準（一）科室管理目科室管理目標及考及考評細則評細則（所有科室適用）（所有科室適用）科室得分年月日序號工作目工作目標評分標準分值考評情況情況1科室臺賬、制度檔案健全，管理規(guī)范，有工作計劃及總結缺一項扣2分，不規(guī)范扣1分。82遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，及時、高質完成醫(yī)院布置的各項任務，院周會傳達率100對于非醫(yī)療違規(guī)行為每查實一次扣05分；發(fā)現(xiàn)科內(nèi)收受紅包、藥械、試劑、藥材回扣，當事人扣績效獎金，科室扣4分；每發(fā)現(xiàn)一次未完成扣05分，院周會一次未傳達扣1分103按規(guī)定參加醫(yī)院組織的各項活動、業(yè)務學習、演練、競賽等有一次未參加扣2分64臨床和醫(yī)技科室每季度組織一次人員考核，按考核標準評分、結果及時上報有一次未考扣3分，未按標準扣2分，未及時上報扣2分85按工作流程辦事，職責明確，責任落實，服務到位有一次不符合要求扣5分126認真執(zhí)行考勤制度，無曠工、遲到、早退、脫崗等現(xiàn)象；外出學習、病、私假應按員工手冊規(guī)定辦理相關手續(xù)。有一次未落實扣2分，出勤率每下降1扣2分107各種統(tǒng)計報表、上報材料及時、準確上報有一次未上報不得分，不及時、準確扣2分/次58愛護公共財物，管理好財產(chǎn)有一次人為損壞或遺失扣5分，并由責任人賠償損失109下班后，電燈、臺板、電扇、空調(diào)、電腦、自來水等及時關閉有一次不符合要求扣2分610辦公室內(nèi)保持清潔衛(wèi)生，用品擺放有序有一處不符合要求扣25分511認真落實安全生產(chǎn)責任制，杜絕各類安全事故，熟悉醫(yī)院的有關應急預案有一次不符合要求扣5分，應急預案一人不熟悉扣5分1012保證科室固定資產(chǎn)臺帳與實物相符，發(fā)生增減及時辦理相關手續(xù)有一次違規(guī)扣2分513公平、合理分配績效工資、獎金等福利，無不良反映有一次不合理扣2分5

簡介：XYOA初二數(shù)學正反比例函數(shù)綜合練習題（一）201412一、填空題1．函數(shù)的定義域是__________函數(shù)的定義域為31YX??XXY??52．如果，那么__________??1XFXX????3F3．已知Y是X的正比例函數(shù)，且當X2時，Y1，則Y關于X的函數(shù)解析式是________4已知正比例函數(shù)，如果Y隨著X的增大而減小，那么M的取值范圍53YMX??為___________5已知反比例函數(shù)，其圖像在第一、第三象限內(nèi)，則K的取值范圍XKY2??____6一個正比例函數(shù)的圖像與一個反比例函數(shù)的像有一個XY2??0??KXKY交點（），則反比例函數(shù)解析式為AA,2?7已知A（X1，Y1）和B（X2，Y2）是直線Y＝－3X上的兩點，且X1＞X2，則Y1Y2（填“＞”、“＜”或“＝”）8已知某等腰三角形的周長為36，腰長為X，底邊長為Y，則Y與X之間的函數(shù)關系式是，定義域是9點在正比例函數(shù)的圖像上，則它的解析式為，它的圖像經(jīng)過32，?P第_____________象限10反比例函數(shù)的圖像在每個象限內(nèi)的值隨著的逐漸增大而增大,XKY2??YX那么的取值范圍是K12在反比例函數(shù)K﹥0的圖像上有三點、、，XKY???11,YX??22,YX??33,YX且＜＜0＜，則、、的大小關系是（用“＜”1X2X3X1Y2Y3Y連接）13如圖，點A的坐標1，2,將線段OA繞點A逆時針旋轉，點O的對應點C恰好落在雙曲線X0上，090XKY?則K14如圖已知正比例函數(shù)圖像上有一個橫坐標為2XY21??點P，且PB⊥軸，垂足為點B，若直線上存XXY21??YOXBPXY21??（第14題圖）YMG（每個）24710285413671OTHXYDCBAO1，求反比例函數(shù)的解析式。22．已知正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過第一、三象限，且過點，求0YKXK??,2KK?這個正比例函數(shù)的解析式23．據(jù)醫(yī)學研究，使用某種抗生素治療心肌炎，人體內(nèi)每毫升血液中的含藥量不少于4時，治MG療有效．如果一患者按規(guī)定劑量服用這種抗生素，服用后每毫升血液中的含藥量與服用MGY后的時間之間的函數(shù)關系式如圖所示HT（1）如果上午7時服用該藥物，到時該藥物的濃度達到最大值；MLMG/（2）根據(jù)圖像求出從服用藥物起到藥物濃度最高時與之間的函數(shù)關系式；YT（3）如果上午7時服用該藥物，那么從時該藥物開始有效，有效時間一共是H．24．已知點P（2，3）在反比例函數(shù)的圖像上，（1）求反比例函數(shù)的解析式；（2）點A在此反比例函數(shù)的圖像上，且A點縱坐標是橫坐標的3倍，求點A坐標．25如圖，已知長方形OABC的兩邊分別在軸、Y軸的正半軸上，且點A（4,0），X一反比例函數(shù)的圖像與邊BC交于點D1，2,（1）求直線的OB函數(shù)解析式XKY?2）若反比例函數(shù)圖像上有另一點E，且，求點的9??DBESE坐標

簡介：初二數(shù)學平面直角坐標系專題初二數(shù)學平面直角坐標系專題一、選擇題1．若點P（，）到軸的距離是，到軸的距離是，則這樣的點P有（）ABX2Y3Ａ１個Ｂ２個Ｃ３個Ｄ４個2．已知點A（2，－2），如果點A關于X軸的對稱點是B，點B關于原點對稱點是C，那么點C的坐標是（）A（2，2）B（－2，2）C（－1，－1）D（－2，－2）3．若點P,在第二象限，則下列關系正確的是M?1M（）ABCD10??M0?M0?M1?M4．如圖，若在象棋盤上建立直角坐標系，使“帥”位于點（1，2），“馬”位于點（2，2），則“兵”位于點（）A（1,1）B（2，1）C（3,1）D（1，2）5已知坐標平面內(nèi)點MA,B在第三象限，那么點NB,－A在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限6若點P（X,Y）的坐標滿足XY0X≠Y，則點P（）A．原點上B．X軸上C．Y軸上D．X軸上或Y軸上7如圖，在平面直角坐標系中，平行四邊形OABC的頂點O、A、C的坐標分別是（0，0）、（5，0）、（2，3），則頂點B的坐標是（）A、（3，7）B、（5，3）C、（7，3）D、（8，2）8線段CD是由線段AB平移得到的點A（–1，4）的對應點為C（4，7），則點B（–4，–1）的對應點D的坐標為（）A（2，9）B（5，3）C（1，2）D（9，4）9已知△ABC的面積為3，邊BC長為2，以B原點，BC所在的直線為X軸，則點A的縱坐標為（）A3B－3C6D±310．如圖，已知直角坐標系中的點A，點B的坐標分別為A（2，4），B（4，0），且P為AB的中點，若將線段AB向右平移3個單位后，與點P對應的點為Q，則點Q的坐標為（）A（3，2）B（6，2）C（6，4）D（3，5）二、填空題11．已知兩點，那么長為；????632121，、，PP21PP12．點A,到原點的距離是57?YCFBOGAEX第二卷一、選擇題1對任意實數(shù)X，點22PXXX?，一定不在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2如圖的坐標平面上有一正五邊形ABCDE，其中C、D兩點坐標分別為1,0、2,0．若在沒有滑動的情況下，將此正五邊形沿著X軸向右滾動，則滾動過程中，下列會經(jīng)過75,0的點是（）A．AB．BC．CD．D3在一次夏令營活動中，小霞同學從營地A點出發(fā)，要到距離A點1000M的C地去，先沿北偏東70?方向到達B地，然后再沿北偏西20?方向走了500M到達目的地C,此時小霞在營地A的（）A北偏東20?方向上B北偏東30?方向上C北偏東40?方向上D北偏西30?方向上4在直角坐標系中，我們把橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點．且規(guī)定，正方形的內(nèi)部不包含邊界上的點．觀察如圖所示的中心在原點、一邊平行于X軸的正方形邊長為1的正方形內(nèi)部有1個整點，邊長為2的正方形內(nèi)部有1個整點，邊長為3的正方形內(nèi)部有9個整點，則邊長為8的正方形內(nèi)部的整點的個數(shù)為（）A．64．B．49．C．36．D．25．二、填空題5在直角坐標平面內(nèi)的機器人接受指令“??,A?”?≥0，0?A180?后的行動結

簡介：1英語八大時態(tài)詳解英語八大時態(tài)詳解英語的時態(tài)（TENSE）是一種動詞形式，不同的時態(tài)用以表示不同的時間與方式。下面就英語中常見的八種基本時態(tài)進行闡述，其它的時態(tài)都是在這八種時態(tài)的基礎上結合而成的。一、一般現(xiàn)在時1概念經(jīng)常、反復發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。2時間狀語ALWAYS,USUALLY,OFTEN,SOMETIMES,EVERYWEEKDAY,YEAR,MONTH,ONCEAWEEK,ONSUNDAYS,3基本結構動詞原形（如主語為第三人稱單數(shù)，動詞上要加（E）S）4否定形式AM/IS/ARENOT此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加DON＇T,如主語為第三人稱單數(shù)，則用DOESN＇T，通常還原行為動詞。5一般疑問句把BE動詞放于句首；用助動詞DO提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用DOES，同時，還原行為動詞。6例句ITSELDOMSNOWSHEREHEISALWAYSREADYTOHELPOTHERSACTIONSPEAKSLOUDERTHANWORDS二、一般過去時1概念過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為。2時間狀語AGO,YESTERDAY,THEDAYBEFOREYESTERDAY,LASTWEEKYEAR,NIGHT,MONTH,IN1989,JUSTNOW,ATTHEAGEOF5,ONEDAY,LONGLONGAGO,ONCEUPONATIME,ETC3基本結構BE動詞；行為動詞4否定形式WAS/WERENOT在行為動詞前加DIDN＇T，同時還原行為動詞。5一般疑問句WAS或WERE放于句首；用助動詞DO的過去式DID提問，同時還原行為動詞。6例句SHEOFTENCAMETOHELPUSINTHOSEDAYSIDIDN＇TKNOWYOUWERESOBUSY三、現(xiàn)在進行時1概念表示現(xiàn)階段或說話時正在進行的動作及行為。2時間狀語NOW,ATTHISTIME,THESEDAYS,ETC3基本結構AM/IS/AREDOING4否定形式AM/IS/ARENOTDOING5一般疑問句把BE動詞放于句首。6例句HOWAREYOUFEELINGTODAYHEISDOINGWELLINHISLESSONS四、過去進行時1概念表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進行的行為或動作。2時間狀語ATTHISTIMEYESTERDAY,ATTHATTIME或以WHEN引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。3基本結構WAS/WEREDOING4否定形式WAS/WERENOTDOING5一般疑問句把WAS或WERE放于句首。6例句ATTHATTIMESHEWASWORKINGINAPLAUNITWHENHECAMEIN,IWASREADINGANEWSPAPER五、現(xiàn)在完成時3EGWEHADCLEANEDTHEROOMBEFOREHEARRIVED7一般將來時WILLDO/EGWEWILLCLEANTHEROOMTOMORROW8過去將來時WAS/WERETO/WOULDDOEGHESAIDHEWOULDCLEANTHEROOMNEXT八大時態(tài)習題訓練八大時態(tài)習題訓練一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時一、用動詞適當形式填空1WEOFTEN____PLAYINTHEPLAYGROUND2HEALWAYS_____GETUPATSIXOCLOCK3______YOU_______BRUSHYOURTEETHEVERYMORNING4WHAT_______HEUSUALLY_______DOAFTERSCHOOL二、選擇填空1_________ALICEOFTENPLAYTHEPIANONO,SHE__________ADODOBDOESDOESCDOESDOESN’T2________YOURPENFRIEND_______INBEIJINGADOLIVEBDOLIVESCDOESLIVE3TOMANDMIKE_______VERYEXCITED,THEYWILLTAKEATRIPAISBARECAM4ILIKE________VERYMUCHWHATABOUTYOUADANCEBDANCEDCDANCING5ICAN’TFINDMYPENLETME_______AGOANDASKHERBGOANDASKHERSCGOANDASKSHE6FANGFANGISAGOODSTUDENTSHE_______MATHSADOESGOODATBWELLDOITCISGOODAT7THEKITE_______ABIRDALOOKLIKEBISLOOKINGCLOOKSLIKE8BILLANDI_______GOODFRIENDSAISBARECAM9SANDYOFTEN________HISHOMEWORKONSUNDAYSADOBDOESCDID10WHATDOYOUUSUALLYDOONTHEWEEKENDI__________AWENTSWIMMINGBGOSWIMMINGCVISITEDGRANDPARENTS一般過去時一般過去時一用“AM,IS,WAS”填空1I_____ATEACHERNOWI_____ASTUDENTFIVEYEARSAGO2WHERE______ITNOW3WHERE______ITLASTSUNDAY4YANGLING______ATHOMENOWBUTSHE______ATSCHOOLYESTERDAY二用所給動詞的適當形式填空1TOM_______VISITAFARMLASTWEEK2THETWINS_______WATERTHEFLOWERSINTHEGARDENYESTERDAYMORNING3I_______WATCHAFILMWITHMYFRIENDLASTFRIDAY

簡介：八年級數(shù)學下冊等腰三角形綜合練習題八年級數(shù)學下冊等腰三角形綜合練習題一、選擇題一、選擇題1．如圖，在△．如圖，在△ABCABC中，中，ABADDCABADDC，∠，∠B70°B70°，則∠，則∠C的度數(shù)為（的度數(shù)為（）A．35°35°B．40°40°C．45°45°D．50°50°A/EDCBA1題圖題圖2題圖題圖5題圖題圖6題圖題圖2．如圖，△．如圖，△ABCABC中，∠中，∠A36°A36°，ABACABAC，BDBD平分∠平分∠ABCABC，DEDE∥BCBC，則圖中等腰三角形的個數(shù)（，則圖中等腰三角形的個數(shù)（）A．1個B．3個C．4個D．5個3．等腰三角形兩邊長分別為．等腰三角形兩邊長分別為4和8，則這個等腰三角形的周長為（，則這個等腰三角形的周長為（）A．1616B．1818C．2020D．1616或20204．等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為．等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為60°60°，則頂角的度數(shù)為（，則頂角的度數(shù)為（）A．30°30°B．30°30°或150°150°C．60°60°或150°150°D．60°60°或120°120°5．如圖，等邊三角形．如圖，等邊三角形ABCABC的邊長為的邊長為1CM1CM，DEDE分別是分別是ABAB、ACAC上的點，將△上的點，將△ABCABC沿直線沿直線DEDE折疊，點折疊，點A落在點落在點處，且點處，且點在△在△ABCABC外部，則陰影部分的周長為（外部，則陰影部分的周長為（）/A/AA．2CM2CMB．25CM25CMC．3CM3CMD．35CM35CM6．如圖，△．如圖，△ABCABC中，中，ABACABAC，D是BCBC中點，下列結論中不正確的是中點，下列結論中不正確的是AA∠BB∠CBBADAD⊥BCBCCCADAD平分∠平分∠BACBACDDAB2BDAB2BD7．已知等腰△．已知等腰△ABCABC中，中，ADAD⊥BCBC于點于點D，且，且ADAD21BCBC，則△，則△ABCABC底角的度數(shù)為（底角的度數(shù)為（）A．4545°B．7575°C．4545°或°或1515°D．6060°8．如圖，△．如圖，△ABCABC中，中，ABAB＝ACAC，∠，∠A＝3636°，°，BDBD是ACAC邊上的高，則∠邊上的高，則∠DBCDBC的度數(shù)是（的度數(shù)是（）A．1818°B．2424°C．3030°D．3636°8題圖題圖10題圖題圖11題圖題圖12題圖題圖9．下列能判定△．下列能判定△ABCABC為等腰三角形的是（為等腰三角形的是（）A．∠．∠A40A40o、∠o、∠B50B50oB．∠．∠A40A40o、∠o、∠B70B70oC．ABAC3ABAC3，BC6BC6D．AB3AB3、BC8BC8，周長為，周長為16161010．如圖，已知∠．如圖，已知∠AOB40AOB40°，在∠°，在∠AOBAOB的兩邊的兩邊OAOA、OBOB上分別存在點上分別存在點Q、點、點P，過點，過點Q作直線作直線QRQR∥OBOB，當，當OPQPOPQP時，時，∠PQRPQR的度數(shù)是（的度數(shù)是（）A．6060°B．8080°C．100100°D．120120°1111．如圖，在△．如圖，在△ABCABC中，中，ABACABAC，∠，∠A40A40°．如果°．如果P為三角形內(nèi)一點，且∠為三角形內(nèi)一點，且∠PBCPBC∠PCAPCA，那么∠，那么∠BPCBPC等于等于（）A．110110°B．125125°C．130130°D．6565°1212．如圖，在．如圖，在中，中，和分別平分分別平分和，過，過作，分別交，分別交、ABC△OBOCABC?ACB?ODEBC∥ABAC2222．如圖，點．如圖，點O是等邊△是等邊△ABCABC內(nèi)一點，內(nèi)一點，D是△是△ABCABC外的一點，∠外的一點，∠AOB110AOB110°，∠°，∠BOCBOCΑ，△Α，△BOCBOC≌△≌△ADCADC，∠，∠OCD60OCD60°，連接°，連接ODOD．（1）求證△）求證△OCDOCD是等邊三角形；是等邊三角形；（2）當?。┊敠?50150°時，試判斷△°時，試判斷△AODAOD的形狀，并說明理由；的形狀，并說明理由；（3）△）△AODAOD能否為等邊三角形為什么能否為等邊三角形為什么（4）探究當Α為多少度時，△）探究當Α為多少度時，△AODAOD是等腰三角形．是等腰三角形．2323．如圖，在等邊三角形．如圖，在等邊三角形ABCABC中，點中，點D，E分別在邊分別在邊BCBC，ACAC上，上，DEDE∥ABAB，過點，過點E作EFEF⊥DEDE，交，交BCBC的延長線的延長線于點于點F．（1）求∠）求∠F的度數(shù)；的度數(shù)；（2）若）若CD2CD2，求，求DFDF的長．的長．2424．如圖，長方形紙片．如圖，長方形紙片ABCDABCD，ADAD∥BCBC，將長方形紙片折疊，使點，將長方形紙片折疊，使點D與點與點B重合，點重合，點C落在點落在點CC處，折痕為處，折痕為EFEF，11求證求證BEBE＝BFBF．22若∠若∠ABEABE＝1818°，求∠°，求∠BFEBFE的度數(shù)．的度數(shù)．33若ABAB＝6，ADAD＝8，求，求AEAE的長．的長．2525．如圖，△如圖，△ABCABC是等邊三角形，是等邊三角形，ADAD為中線，為中線，ADAEADAE，E在ACAC上，求∠上，求∠EDCEDC的度數(shù)的度數(shù)

簡介：綜合性課程設計綜合性課程設計專業(yè)名稱專業(yè)名稱會計學班級學號及姓名學號及姓名指導教師指導教師（一）上市公司內(nèi)部影響因素與內(nèi)控得分散點圖圖31每股凈資產(chǎn)與內(nèi)控得分圖32每股收益與內(nèi)控得分

簡介：五年級綜合實踐期末評估試題五年級綜合實踐期末評估試題（2010201020112011學年度第一學期）學年度第一學期）班級班級姓名姓名__________________得分得分__________________一、填空（每空一、填空（每空2分）1．中國的唐詩宋詞是我國文學史上的明珠，那么你能列舉出與月亮．中國的唐詩宋詞是我國文學史上的明珠，那么你能列舉出與月亮有關的詩嗎（有關的詩嗎（）（）（）（）。2．小巧的海豚與巨大的鯨同屬一個家族，海豚生活在（．小巧的海豚與巨大的鯨同屬一個家族，海豚生活在（）里，食物是（里，食物是（）它是天生的（）它是天生的（）高手。）高手。3．浩瀚的海洋是生命的搖籃，是資源的寶庫，那么淺海的盛產(chǎn)寶物．浩瀚的海洋是生命的搖籃，是資源的寶庫，那么淺海的盛產(chǎn)寶物是（是（），（），（），稀有寶物是（，稀有寶物是（）深海）深海的盛產(chǎn)寶物是（的盛產(chǎn)寶物是（）稀有寶物）稀有寶物是（是（）海底的盛）海底的盛產(chǎn)寶物是（產(chǎn)寶物是（）稀有寶物是（）稀有寶物是（）。4．擺鐘是（．擺鐘是（）人最早設計出來的。根據(jù)（）人最早設計出來的。根據(jù)（）原）原理設計出來的。理設計出來的。5．噪聲是指（．噪聲是指（）（）的聲音，噪聲對人體）的聲音，噪聲對人體（）。二、填表（每空二、填表（每空3分）分）環(huán)境條件環(huán)境條件地球地球月球月球引力引力空氣空氣水溫度溫度食物食物土質土質三、列出十種代表家鄉(xiāng)的美麗聲音（三、列出十種代表家鄉(xiāng)的美麗聲音（10分）分）四、簡述噪聲對人體的危害（每空四、簡述噪聲對人體的危害（每空25分）分）五年級綜合實踐期末評估試題五年級綜合實踐期末評估試題（2010201020112011學年度第一學期）學年度第一學期）班級班級姓名姓名__________________得分得分__________________一、填空（每空一、填空（每空2分）1．中國的唐詩宋詞是我國文學史上的明珠，那么你能列舉出與月亮．中國的唐詩宋詞是我國文學史上的明珠，那么你能列舉出與月亮有關的詩嗎（有關的詩嗎（）（）（）（）。2．小巧的海豚與巨大的鯨同屬一個家族，海豚生活在（．小巧的海豚與巨大的鯨同屬一個家族，海豚生活在（）里，食物是（里，食物是（）它是天生的（）它是天生的（）高手。）高手。3．浩瀚的海洋是生命的搖籃，是資源的寶庫，那么淺海的盛產(chǎn)寶物．浩瀚的海洋是生命的搖籃，是資源的寶庫，那么淺海的盛產(chǎn)寶物是（是（），（），（），稀有寶物是（，稀有寶物是（）深海）深海的盛產(chǎn)寶物是（的盛產(chǎn)寶物是（）稀有寶物）稀有寶物是（是（）深海的盛）深海的盛產(chǎn)寶物是（產(chǎn)寶物是（）稀有寶物是（）稀有寶物是（）。4．擺鐘是（．擺鐘是（）人最早設計出來的。根據(jù)（）人最早設計出來的。根據(jù)（）原）原理設計出來的。理設計出來的。5．噪聲是指（．噪聲是指（）（）的聲音，噪聲對人體）的聲音，噪聲對人體（）。二、填表（每空二、填表（每空3分）分）環(huán)境條件環(huán)境條件地球地球月球月球引力引力空氣空氣水溫度溫度食物食物土質土質三、列出十種代表家鄉(xiāng)的美麗聲音（三、列出十種代表家鄉(xiāng)的美麗聲音（10分）分）四、簡述噪聲對人體的危害（每空四、簡述噪聲對人體的危害（每空25分）分）