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簡介：【文庫獨(dú)家】【文庫獨(dú)家】20202020吉林省中考?xì)v史模擬試題吉林省中考?xì)v史模擬試題一、單項(xiàng)選擇題（每小題一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共分，共1010分）分）1、近代史上，通過不平等條約割占我國北方領(lǐng)土150多萬平方千米的國家是A、英國B、法國C、俄國D、美國2、下列事件中，成為中國共產(chǎn)黨歷史上生死攸關(guān)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的是A、南昌起義B、遵義會(huì)議C、中共七大D、中共十一屆三中全會(huì)3、捉蔣英雄壯舉；放蔣大局為重；送蔣情真意切。與此評價(jià)相關(guān)的人物是A、彭德懷B、李宗仁C、張學(xué)良D、周恩來4、洗雪百年國恥，標(biāo)志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出重要一步的事件是A、汪辜會(huì)談B、“一國兩制”構(gòu)想的提出C、西藏和平解放D、香港、澳門回歸祖國5、1971年10月,中國在外交上取得重大勝利，開始重返國際政治舞臺(tái)。與此相關(guān)的事件是A、中日建交B、簽署中美聯(lián)合公報(bào)C、中美建交D、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位6、尼羅河流域是人類文明的搖籃。下列文明成果中屬于這一地區(qū)的是A、象形文字金字塔B、種姓制度佛教C、楔形文字漢謨拉比法典D、公元紀(jì)年基督教7、馬克思主義誕生的標(biāo)志是A、人民憲章的發(fā)表B、共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表C、巴黎公社的成立D、國際歌的誕生8、提出遵守各國在中國“門戶開放”、“機(jī)會(huì)均等”原則的條約是A、辛丑條約B、凡爾賽和約C、四國條約D、九國公約9、把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家侵略野心日益膨脹的事件是A、國會(huì)縱火案B、慕尼黑陰謀C、德國突襲波蘭D、德國突襲蘇聯(lián)10、某班準(zhǔn)備開展關(guān)于第三次科技革命的研究性學(xué)習(xí)，下列主題中最恰當(dāng)?shù)氖茿、資本主義時(shí)代的曙光B、改變世界面貌的蒸汽革命C、電氣時(shí)代的來臨D、夢想成真的信息時(shí)代二、歸納列舉題（共15分）往會(huì)使同盟國分裂?！闭匀蛲ㄊ罚?）材料一中“戰(zhàn)爭”的導(dǎo)火線是什么“聯(lián)盟體系”指的是哪兩大軍事集團(tuán)（3分）（2）材料二中為實(shí)現(xiàn)“打敗共同敵人的共同目標(biāo)“而成立的國際組織是什么寫出一例這一組織成員國協(xié)同作戰(zhàn)的戰(zhàn)役。（2分）（3）材料二中“同盟國”因“各種不同的利害關(guān)系”產(chǎn)生分裂，其正式分裂的標(biāo)志是什么（1分）（4）閱讀上述材料，你有什么感悟（1分）17、閱讀下列材料，回答問題。材料一19世紀(jì)歐洲對世界的支配不僅建立在歐洲工業(yè)革命的基礎(chǔ)上，也建立在歐洲政治革命的基礎(chǔ)上。材料二1947年，丘吉爾問道“現(xiàn)在的歐洲是什么呢它是一堆瓦礫，是一個(gè)藏骸所，是瘟疫和仇恨的發(fā)源地?！蹦切?biāo)題為歐洲的末日審判、歐洲的政治崩潰和歐洲時(shí)代的消失的論文都認(rèn)為歐洲已滅亡。摘自全球通史（1）材料一中“政治革命”主要指近代歐洲發(fā)生的哪些資產(chǎn)階級革命寫出兩例。（2分）（2）寫出近代歐洲國家在“工業(yè)革命”和“科學(xué)革命”中取得的成果各一例。（2分）（3）材料二中造成歐洲成為“瓦礫”“藏骸所”“瘟疫和仇恨的發(fā)源地”的事件是什么（1分）（4）為振興經(jīng)濟(jì)，避免材料二中的慘劇重演，西歐國家的區(qū)域性組織是什么（1分）（5）回顧歐洲的發(fā)展歷程，你有什么感悟（1分）四、綜合探究題（共四、綜合探究題（共1515分）分）18、歷史興趣小組以“美麗中國夢偉大復(fù)興路”為主題開展探究活動(dòng)，請你參與?！居X醒篇】（1）鴉片戰(zhàn)爭后，中國從天朝上國的迷夢中驚醒，開始了近代化的探索歷程。寫出資產(chǎn)階級在制度方面進(jìn)行探索的重大事件的名稱。（2分）【獨(dú)立篇】（2）近代史上，中國人民反抗外來侵略取得的第一次偉大勝利是什么（1分）（3）中國人民“站起來了”的標(biāo)志性事件是什么（1分）【富強(qiáng)篇】（4）中國人民“富起來”利益于哪一偉大決策寫出我國在實(shí)施這一決策過程中采取的兩

簡介：XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)綜合實(shí)踐課題名稱雙容水箱液位控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)作者學(xué)號系別電氣電子工程系專業(yè)電氣自動(dòng)化指導(dǎo)老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)2016年3月浙江溫州3目次1緒論511課題的提出512國內(nèi)外研究現(xiàn)狀6121國外研究現(xiàn)狀6122國內(nèi)研究現(xiàn)狀713過程控制的發(fā)展過程8131過程控制的發(fā)展8132過程控制策略與算法的進(jìn)展9133傳統(tǒng)過程控制存在的問題1014PID控制的發(fā)展現(xiàn)狀及意義102水箱的數(shù)學(xué)建模1121數(shù)學(xué)模型的介紹1122數(shù)學(xué)模型的建立11221機(jī)理法12222實(shí)驗(yàn)法1323本文中水箱液位數(shù)學(xué)模型的建立13231系統(tǒng)介紹14232建立步驟14233實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)153硬件設(shè)計(jì)1631變頻器16311主回路17312控制回路18313變頻器的選擇20314變頻器的作用2032壓力傳感器21321工作原理2133電動(dòng)調(diào)節(jié)閥21331工作原理214PID控制2141比例（P）控制及調(diào)節(jié)過程2242積分（I）控制及調(diào)節(jié)過程2243微分（D）控制及調(diào)節(jié)過程235MCGS組態(tài)軟件2351MCGS簡介2352MCGS的構(gòu)成24521MCGS組態(tài)軟件的系統(tǒng)構(gòu)成24

簡介：微信公眾號C3H3化學(xué)制作編輯12019年有機(jī)選考高考真題匯編一年有機(jī)選考高考真題匯編一1．2019新課標(biāo)Ⅰ化合物G是一種藥物合成中間體，其合成路線如下回答下列問題（1）A中的官能團(tuán)名稱是。（2）碳原子上連有4個(gè)不同的原子或基團(tuán)時(shí)，該碳稱為手性碳。寫出B的結(jié)構(gòu)簡式，用星號標(biāo)出B中的手性碳。（3）寫出具有六元環(huán)結(jié)構(gòu)、并能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的B的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。不考慮立體異構(gòu)，只需寫出3個(gè)（4）反應(yīng)④所需的試劑和條件是。（5）⑤的反應(yīng)類型是。（6）寫出F到G的反應(yīng)方程式。（7）設(shè)計(jì)由甲苯和乙酰乙酸乙酯CH3COCH2COOC2H5制備的合成路線無機(jī)試劑任選。【參考答案】（1）羥基（2）微信公眾號C3H3化學(xué)制作編輯3可能的結(jié)構(gòu)為。（4）反應(yīng)④是酯化反應(yīng)，所需的試劑和條件是乙醇/濃硫酸、加熱。（5）根據(jù)以上分析可知⑤的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)。（6）F到G的反應(yīng)分兩步完成，方程式依次為、來源ZXXK．COM。（7）由甲苯和乙酰乙酸乙酯CH3COCH2COOC2H5制備，可以先由甲苯合成，再根據(jù)題中反應(yīng)⑤的信息由乙酰乙酸乙酯合成，最后根據(jù)題中反應(yīng)⑥的信息由合成產(chǎn)品。具體的合成路線圖為，。2．2019新課標(biāo)Ⅱ環(huán)氧樹脂因其具有良好的機(jī)械性能、絕緣性能以及與各種材料的粘結(jié)

簡介：作物遺傳育種綜合練習(xí)題及答案一、名詞解釋1、遺傳指生物親代與子代的相似性。2、變異指生物親代與子代的相異性。3、同源染色體指體細(xì)胞內(nèi)形態(tài)和結(jié)構(gòu)相同的一對染色體。4、非同源染色體形態(tài)和結(jié)構(gòu)不同的染色體。5、核型分析對生物核內(nèi)全部染色體的形態(tài)特征進(jìn)行的分析。6、授粉雄蕊中成熟的花粉傳到雌蕊柱頭上的過程。7、胚乳直感（花粉直感）在3N的胚乳性狀上由于精核的影響而直接表現(xiàn)父本的某些性狀。8、果實(shí)直感種皮或果皮在發(fā)育過程中由于花粉的影響而直接表現(xiàn)父本的某些性狀，稱為果實(shí)直感。9、相對性狀單位性狀的不同表現(xiàn)形式叫相對性狀。10、基因型個(gè)體基因的組合。11、表現(xiàn)型植株表現(xiàn)出來的性狀。12、等位基因同源染色體對等位置上的基因，叫等位基因。13、完全顯性用二個(gè)相對性狀不同個(gè)體雜交，F(xiàn)1完全表現(xiàn)一個(gè)親本性狀。14、多因一效許多基因共同控制某一性狀的表現(xiàn)，這種基因的多因一效性叫多因一效。15、交換值在連鎖遺傳情況下，由雜種產(chǎn)生的重組型配子占總配子數(shù)的百分比叫交換值。16、性染色體直接與性別決定有關(guān)的一個(gè)或一對染色體。17、伴性遺傳指連鎖在性染色體上的某些基因的遺傳，常伴隨性別的不同而不同的遺傳現(xiàn)象。18、數(shù)量性狀表現(xiàn)為連續(xù)變異的性狀叫數(shù)量性狀。雜種后代中難以求出不同類型比例。19、超親遺傳指在雜種后代中出現(xiàn)超越父母雙親性狀的現(xiàn)象。20、遺傳率指遺傳方差在總方差中所占的比例。21、近親繁殖指親緣關(guān)系相近的二個(gè)個(gè)體間的交配。22、自交指同一朵花或同一植株所產(chǎn)生的雌雄配子相結(jié)合的交配方式。23、回交指雜種后代與雙親之一的再次交配。24、雜種優(yōu)勢指二個(gè)遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的雜種第一代，在生長勢、生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質(zhì)等方面優(yōu)于其親本的現(xiàn)象。25、芽變植物的分生組織由基因突變而產(chǎn)生的變異。26、鑲嵌現(xiàn)象指同一個(gè)體的一部分組織表現(xiàn)一種性狀，另一部分表現(xiàn)另一種性狀的現(xiàn)象。27、染色體組遺傳上把由不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和連鎖基因的染色體所構(gòu)成的一個(gè)完整而協(xié)調(diào)的體系叫染色體組。28、一倍體指細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體。29、單倍體指細(xì)胞中具有配子染色體數(shù)的個(gè)體。30、多倍體指細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體。31非整倍體指在正常染色體的基礎(chǔ)上、某個(gè)染色體組減少或增加12個(gè)染色體的變異。32、細(xì)胞質(zhì)遺傳由細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀遺傳，叫細(xì)胞質(zhì)遺傳。33、簡并一個(gè)氨基酸由一個(gè)以上的三聯(lián)體密碼所決定的現(xiàn)象。34、中心法則指遺傳信息從DNAMRNA蛋白質(zhì)的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。35、基因工程采用類似于工程建設(shè)的方式，按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，借助于實(shí)驗(yàn)室技術(shù)，將某種生物的基因或基因組轉(zhuǎn)移到另一種生物中去，使后者定向地獲得新的遺傳性狀，成為新類型。36、生物技術(shù)指利用生物有機(jī)體或其組成部分和工程原理，提供商品和社會(huì)服務(wù)的綜合科學(xué)技術(shù)。包括細(xì)胞工程、基因工程、酶工程和發(fā)酵工程四個(gè)方面。37、遺傳改良指作物品種改良。38、育種目標(biāo)指在一定地區(qū)的自然、耕作栽培及經(jīng)濟(jì)條件下，所育成新品種應(yīng)具備的一系列的優(yōu)良性狀指標(biāo)。39、收獲系數(shù)（經(jīng)濟(jì)系數(shù)）指經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量與生物產(chǎn)量之比。40、高光效育種以提高光合效率為目標(biāo)的遺傳改良。15、雜種優(yōu)勢的表現(xiàn)按性狀表現(xiàn)的性質(zhì)分三類（1）（2）（3）（營養(yǎng)型生殖型適應(yīng)型）16、基因突變的實(shí)質(zhì)是DNA分子鏈上的某些區(qū)段發(fā)生了分子結(jié)構(gòu)的改變）17、基因突變的一般特征（1）突變的重演性和可逆性（2）突變的多方向性和復(fù)等位基因（3）有害性與有利性（4）突變的平行性。18、染色體結(jié)構(gòu)變異的類型缺失重復(fù)倒位易位）19、同源多倍體的育性特點(diǎn)是（高度不育）20、多倍體的形成途徑未減數(shù)配子的結(jié)合合子染色體的加倍）21、細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)（1）（2）（3）（正交與反交的遺傳表現(xiàn)不同連續(xù)回交細(xì)胞質(zhì)基因控制的性狀仍不消失性狀遺傳不符合三大遺傳規(guī)律）22、孢子體不育指花粉的育性受基因型控制，而與的基因無關(guān)。（孢子體花粉）23、RNA分子結(jié)構(gòu)與DNA的不同（1）（2）（3）絕大部分RNA以單鏈形式存在，但可以折疊起來形成若干雙鏈區(qū)域。（用U代替了T用核糖代替了脫氧核糖）24、蛋白質(zhì)的合成過程就是DNA的堿基序列決定的過程。（氨基酸序列）25、作物的進(jìn)化決定于三個(gè)因素（1）（2）（3）（遺傳變異選擇）26、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)對品種性狀的要求是（1）（2）（3）（4）（高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)適應(yīng)性強(qiáng)）27、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量﹝（光合能力X光合面積X光合時(shí)間）呼吸消耗﹞X（經(jīng)濟(jì)系數(shù)）28、有性繁殖作物的傳粉方式（1）（2）（3）（自花傳粉異花傳粉常異花傳粉）29、對農(nóng)作物品種的三個(gè)基本要求是（1）（2）（3）（特異性一致性穩(wěn)定性）30、無性系品種的特點(diǎn)是基因型由決定，表現(xiàn)型和相同。（母體母體）31、作物起源中心有二個(gè)主要特征（1）（2）（基因多樣性顯性基因頻率高）32、農(nóng)作物種質(zhì)資源的工作方針是、、、、（廣泛征集妥善保存深入研究積極創(chuàng)新充分利用）33、農(nóng)作物品種群體發(fā)生自然變異的原因引起的基因重組；自然變異，如基因突變等；（天然雜交新育成品種群體性狀分離）34、混合選擇法在育種中主要用于（改良群體）35、雜種后代的處理方法中，應(yīng)用較多的是（1）（2）（3）（系譜法混合法派生系統(tǒng)法）36、回交育種是改良品種性狀的一種有效方法。（個(gè)別）37、“中國起級稻基因組計(jì)劃”于年月啟動(dòng)。（20005）38、農(nóng)作物雜種優(yōu)勢表現(xiàn)的特點(diǎn)（1）（2）（3）（雜種優(yōu)勢的普遍性復(fù)雜多樣性優(yōu)勢大小和親本性狀差異及純度密切相關(guān)F2及后代優(yōu)勢衰退）39、玉米雜交制種中，對自交系的基本要求是（1）（2）（3）（4）（基因型純合、表型整齊一致具有較高的配合力具有優(yōu)良的農(nóng)藝性狀有利于繁殖制種）

簡介：精品范文精品范文1/11全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理中心規(guī)范化建設(shè)方案全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理中心規(guī)范化建設(shè)方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，健全社會(huì)治安綜合治理工作機(jī)制，創(chuàng)新社會(huì)管理，凝聚工作合力，提高基層維護(hù)穩(wěn)定組織駕馭控制局勢的能力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推動(dòng)平安建設(shè)長足發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我縣實(shí)際，制定鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理中心規(guī)范化建設(shè)方案如下一、建設(shè)目標(biāo)進(jìn)一步整合資源，增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)，建立一個(gè)窗口服務(wù)群眾、一個(gè)平臺(tái)受理反饋、一個(gè)流程調(diào)解到底、一個(gè)機(jī)制考核落實(shí)的運(yùn)作機(jī)制，著力提高化解各種矛盾糾紛水平，減少件；提高打擊防范犯罪水平，減少違法犯罪案件；提高禁黃禁毒禁賭水平，減少黃、毒、賭危害；提高信訪工作水平，減少非正常越級上訪；提高網(wǎng)吧管理水平，減少網(wǎng)吧負(fù)面影響；提高打擊防范邪教的工作水平，減少邪教活動(dòng)。把綜合治理中心建設(shè)成為服務(wù)群眾的文明窗口、化解矛盾糾紛的有效平臺(tái)、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的前沿陣地，為構(gòu)建“平安XX”打牢基層基礎(chǔ)。二、職能定位整合政法、綜治、信訪、城管、司法、派出所、基層法庭等綜合治理力量，綜合運(yùn)用人民調(diào)解、司法調(diào)解、行政調(diào)解等方法對矛盾糾紛和重點(diǎn)突出問題進(jìn)行調(diào)解，組織、協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)管轄區(qū)域內(nèi)部門、單位和廣大群眾開展基層維護(hù)穩(wěn)定、綜合治理和平安創(chuàng)建等工作，形成聯(lián)合辦公、聯(lián)防聯(lián)治、工作聯(lián)動(dòng)、問題聯(lián)調(diào)、平安聯(lián)創(chuàng)的社會(huì)綜合治理新體系。精品范文精品范文3/11（十）完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和上級有關(guān)部門交辦的其他綜治工作任務(wù)。四、窗口設(shè)置及人員配備（一）機(jī)構(gòu)名稱。統(tǒng)一稱為“XX縣XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）綜合治理中心”，并有社會(huì)治安綜合治理統(tǒng)一標(biāo)識(shí)。機(jī)構(gòu)牌匾制作按照XX市鄉(xiāng)鎮(zhèn)民生服務(wù)中心、綜合治理中心建設(shè)指導(dǎo)手冊規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)制作。（二）窗口設(shè)置。綜合治理中心設(shè)統(tǒng)一對外辦公服務(wù)窗口，綜治辦、信訪辦、司法所等相關(guān)部門集中辦公、一體化運(yùn)作。綜合治理中心各組成部門認(rèn)真履行各自職責(zé)，既做好本部門日常工作，又自覺服從中心的組織、指揮、調(diào)度、檢查和監(jiān)督。受理窗口設(shè)置為1、信訪接待窗口負(fù)責(zé)受理人民群眾反映意愿、矛盾糾紛調(diào)處和婦女、老年人、兒童、孤兒權(quán)益保護(hù)等事項(xiàng)。2、法律服務(wù)窗口負(fù)責(zé)政策咨詢、法律宣傳、社區(qū)矯正、安置幫教等工作。3、流動(dòng)人口服務(wù)窗口負(fù)責(zé)流動(dòng)人口登記、辦理居住證、出租房管理等。4、綜合服務(wù)窗口負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理綜治委成員單位工作、平安建設(shè)具體事項(xiàng)和突出治安問題受理、督辦等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)可根據(jù)實(shí)際情況和工作需要，設(shè)置其它相關(guān)窗口。有物業(yè)管理事務(wù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)要設(shè)置物業(yè)監(jiān)管窗口，負(fù)責(zé)受理、調(diào)處物業(yè)糾紛，監(jiān)督指導(dǎo)物業(yè)企業(yè)規(guī)范管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和法院、公安局、司法局等綜治委成員單位要積極對接，結(jié)

簡介：綜合實(shí)踐活動(dòng)我是種植小能手教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)意圖】習(xí)近平總書記提出“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”、“要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大的道理，長大后能夠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)”。由于現(xiàn)在學(xué)生所處的“社會(huì)地位”“家庭地位”太優(yōu)越，以至于他們除了學(xué)習(xí)活動(dòng)之外，很少去接觸和了解大自然及其它的知識(shí)。設(shè)計(jì)這樣一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，帶著孩子們走出課堂，一起播種、鋤草、捉蟲、澆水，讓學(xué)生在勞動(dòng)中自己去體驗(yàn)、自己去發(fā)現(xiàn)、自己去探索，在勞動(dòng)中培養(yǎng)品格，收獲成長。【活動(dòng)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)（1）使學(xué)生能認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物，并能了解有關(guān)它們的一些基本知識(shí)。2、能力目標(biāo)（1）學(xué)會(huì)查找、收集、整理信息資料。（2）通過小組合作探究，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。（3）培養(yǎng)學(xué)生種植方面的勞動(dòng)技能。3、情感目標(biāo)（1）通過合作小組的集體實(shí)踐活動(dòng)，感受到與他人合作、交流的樂趣。（2）激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、熱愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)持之以恒的探索精神?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】使學(xué)生能認(rèn)識(shí)一些農(nóng)作物，并能了解有關(guān)它們的一些基本知識(shí)。【教學(xué)方法】教法在整個(gè)教學(xué)過程中，把學(xué)習(xí)、實(shí)踐的主動(dòng)權(quán)完全交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生自己分組合作、大膽交流探索。教師只是有針對性的引導(dǎo)、指導(dǎo)，起到調(diào)節(jié)與幫助的作用。學(xué)法學(xué)生在探究的過程中，用調(diào)查法、觀察法、實(shí)踐法來了解蔬菜的種植、成長。能用分類、總結(jié)的方法，記錄觀察結(jié)果，掌握觀察規(guī)律?！净顒?dòng)計(jì)劃】活動(dòng)過程一、以猜謎語的形式導(dǎo)入頭戴綠帽子，身穿紫袍子，小小芝麻子，裝滿一肚子。二、各小組匯報(bào)小組所種的菜的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)種植方法。三、開展種植活動(dòng)1學(xué)生認(rèn)領(lǐng)菜地。2各小組整地、挖畦、種苗。3各小組按分工進(jìn)行日常管理，并做好觀察記錄（記錄蔬菜生長的過程，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題）。4每周進(jìn)行小組匯報(bào)交流交流蔬菜的成長變化、交流勞動(dòng)中的困惑、交流勞動(dòng)技能的習(xí)得、交流勞動(dòng)的苦與樂。5請菜農(nóng)現(xiàn)場作指導(dǎo)，如何進(jìn)行“田間”管理拔草、施肥甚至除蟲等，解決學(xué)生在管理中遇到的問題。（設(shè)計(jì)意圖在管理過程中，學(xué)生會(huì)有許多的發(fā)現(xiàn)、許多的困惑，則可讓學(xué)生去思考、尋找解決問題方法，這種體驗(yàn)感受最深，收獲最大。每一次勞動(dòng)、每一次交流，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、探索精神都得到很好的提升。）【第三階段分享與收獲】活動(dòng)過程一、各小組收菜展示成果，進(jìn)行種植能手的評比。二、各小組以不同的形式展示自己的活動(dòng)成果。1舉辦“我是種植小能手”手抄報(bào)展。2以“我勞動(dòng)、我快樂”為題舉辦一期作文展。3辦一個(gè)“我喜愛的蔬菜”攝影作品展。4組織小組長，整理各組資料編輯校本課程。三、活動(dòng)總結(jié)1表彰活動(dòng)中優(yōu)秀學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。2呈現(xiàn)校本課程，肯定學(xué)生資料整理能力，培養(yǎng)學(xué)生課外探究的精神。（設(shè)計(jì)意圖本次綜合實(shí)踐課，打破了單一課堂教學(xué)常規(guī)，把課堂和勞動(dòng)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，知識(shí)學(xué)習(xí)與能力發(fā)展齊頭并進(jìn)。學(xué)生在親近與探索自然的這個(gè)

簡介：鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)疫情防控疫情防控綜合協(xié)調(diào)組長協(xié)調(diào)組長先進(jìn)事跡事跡防控疫情的防控疫情的“急先急先鋒”面對這場突如其來的疫情，X月X日，X鎮(zhèn)召開“X感染的肺炎專題會(huì)議”，鎮(zhèn)黨委將疫情防控綜合協(xié)調(diào)的任務(wù)交到了X手上，疫情就是命令，他立即著手制定鎮(zhèn)X疫情防控應(yīng)急預(yù)案，通過電話、微信等方式及時(shí)與各村各部門通氣，迅速貫徹落實(shí)專題會(huì)議各項(xiàng)防控措施積極與市相關(guān)部門及社會(huì)力量溝通籌備疫情防控物資X月X日大年初一吃過早飯，便帶領(lǐng)鎮(zhèn)防疫指揮部工作人員全鎮(zhèn)巡察勘定卡哨地點(diǎn)，提前做好戰(zhàn)疫動(dòng)員和準(zhǔn)備。統(tǒng)籌全局的籌全局的“總調(diào)總調(diào)度”“X村，你們村村南那條進(jìn)出鎮(zhèn)的小土路也要安排好人值守”“X莊，請?jiān)俸藢?shí)一遍外地返鄉(xiāng)人員信息，務(wù)必確保不漏一人”作為防疫綜合協(xié)調(diào)組組長的X鎮(zhèn)黨委副書記X電話調(diào)度完，放下手機(jī)又問“X，X橋那邊大衣、熱水供應(yīng)都及時(shí)不走，咱再去各村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看”自疫情防控工作以來，連軸轉(zhuǎn)、日夜轉(zhuǎn)早已成為X工作的常態(tài)，大到帳篷供給、車輛安排，小到口罩發(fā)放、體溫計(jì)調(diào)配，一切防護(hù)物資、后勤保障都要X協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，一刻也不能停歇，他說“我就想著別有什么地方落下嘍”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的工作的“優(yōu)秀標(biāo)”扶貧攻堅(jiān)，他所包保的群眾最常說的就是“你又來啦，你那么忙，有事我給你打電話，我知道你電話”環(huán)境整治，他能叫出每位環(huán)衛(wèi)工人的名字，家住在哪，有幾口人組織工作，村里老黨員最喜歡和他聊天“陳書記就是俺隊(duì)哩，俺說么，他能聽心去”，無論做什么事情，他都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。戰(zhàn)疫一疫一線的“排頭兵”為了把“內(nèi)防輸出，外防輸入”落到實(shí)處，根據(jù)前期勘定，X逐村安排、親自指導(dǎo)各村設(shè)置“疫情防控勸導(dǎo)點(diǎn)”X處，督促各村嚴(yán)格落實(shí)X小時(shí)值班值守，嚴(yán)格排查勸返外來車輛及行人。自疫情防控阻擊戰(zhàn)打響，他本人更是以身作則，在疫情防控指揮部能看到他的身影、在各村值守點(diǎn)能看到他的身影、在各個(gè)消殺現(xiàn)場能看到他的身影、在督導(dǎo)檢查的巡邏車上能看到他的身影，天天吃住在鎮(zhèn)和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的其他同志們X小時(shí)堅(jiān)守在防疫陣地。他說“防控疫情，我們肩上有責(zé)、心中有愛，我們不上誰上，干工作也是這樣，出出汗、跑跑腿，心里才踏實(shí)”。

簡介：1云南省云南省20192019年第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測年第一次高中畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測文綜政治文綜政治12018年10月，人民幣對美元貶值至十年來最低，但中國是負(fù)責(zé)任的大國，不會(huì)搞競爭性貶值。2019年以來，人民幣對美元匯率持續(xù)走高。下列關(guān)于人民幣貶值對中國的影響，正確的是①國際熱錢流出中國，社會(huì)流動(dòng)資金減少②出口商品價(jià)格更具優(yōu)勢，競爭力增強(qiáng)③進(jìn)口產(chǎn)品價(jià)格推高，國內(nèi)物價(jià)被動(dòng)上漲④美元購買力提高，中國商品價(jià)格相對更貴A①②B①③C②④D③④【答案】A【解析】【詳解】人民幣貶值會(huì)造成國際熱錢流出中國，社會(huì)流動(dòng)資金減少，出口商品價(jià)格更具優(yōu)勢，競爭力增強(qiáng)，本題①②符合題意；人民幣貶值不會(huì)造成國內(nèi)物價(jià)被動(dòng)上漲，③與題意不符，應(yīng)排除；人民幣貶值會(huì)使中國商品價(jià)格相對便宜，④應(yīng)排除；本題應(yīng)選A。2改革開放40年來，民營經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)了70％以上的技術(shù)創(chuàng)新和新產(chǎn)品開發(fā)，提供了80％以上的就業(yè)崗位。就業(yè)是最大的民生，我國要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和積極就業(yè)政策。政府大力支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展對實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的影響路徑是①激發(fā)民營企業(yè)發(fā)展活力，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能②促進(jìn)民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高吸納就業(yè)能力③優(yōu)化民營企業(yè)營商環(huán)境，破除體制機(jī)制障礙④拓寬民營企業(yè)融資渠道，破解融資難融資貴A③－①－④－②B②－③－④－①C③－④－①－②D②－④－③－①【答案】C【解析】【詳解】政府大力支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展對實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)的影響路徑是優(yōu)化民營企業(yè)營商環(huán)境，破除體制機(jī)制障礙，拓寬民營企業(yè)融資渠道，破解融資難融資貴，激發(fā)民營企業(yè)發(fā)展活力，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能，促進(jìn)民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高吸納就業(yè)能力，本題C符合題意；促進(jìn)民營企業(yè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，提高吸納就業(yè)能力是政府大力支持民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因此②不能放在首位，B、D應(yīng)排除；通過拓寬民營企業(yè)融資渠道，破解融資難融資貴，能夠激發(fā)民營企業(yè)發(fā)展活力，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)能，④應(yīng)該在①的前面；本題應(yīng)3③勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、不可分割的④勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用A①④B①②C②③D③④【答案】A【解析】【詳解】加快實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力建設(shè)一支矢志愛國奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造的優(yōu)秀人才隊(duì)伍主要是基于人才資源是第一資源，也是創(chuàng)新活動(dòng)中最為活躍的因素，勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用，本題①④符合題意；當(dāng)前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除；材料沒有體現(xiàn)勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的、不可分割的，③與題意不符，應(yīng)排除；本題應(yīng)選A?！军c(diǎn)睛】解答組合式選擇題可以采用以下幾種方法1排錯(cuò)法。即運(yùn)用所掌握的知識(shí)，將題干選項(xiàng)內(nèi)容聯(lián)系起來，作分析判斷，排除含有錯(cuò)誤選項(xiàng)的題肢，從而得出正確答案。2排異法。即找出雖然表述正確，但與題干的規(guī)定性不統(tǒng)一的選項(xiàng)，然后排除含有該選項(xiàng)的題肢。3綜合法。即解題過程中，往往單純使用某一種方法解題較為困難，而綜合運(yùn)用上述方法，效果則較為理想。52019年1月，中共中央印發(fā)中國共產(chǎn)黨政法工作條例，指出政法工作是黨和國家工作的重要組成部分，是黨領(lǐng)導(dǎo)政法單位依法履行專政職能、管理職能、服務(wù)職能的重要方式和途徑。政法工作應(yīng)堅(jiān)持①黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到各方面和全過程②以人民為中心，政法機(jī)關(guān)依法行使立法權(quán)和決定權(quán)③政法單位依法分工負(fù)責(zé)，保障依法行使權(quán)力④改革創(chuàng)新，政府提高行政水平，公正司法A①②B①③C②④D③④【答案】B【解析】【詳解】政法工作應(yīng)堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到各方面和全過程，政法單位依法分工負(fù)責(zé)，保障依法行使權(quán)力，本題①③符合題意；人民代表大會(huì)行使立法權(quán)和決定權(quán)，②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除；公正司法的主體是人民法院和人民檢察院，不是政府，④觀點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)排除；本題應(yīng)選B。62018年9月22日是首屆中國農(nóng)民豐收節(jié)。這個(gè)節(jié)日是由45名人大代表在全國人民代表大會(huì)上提出，并經(jīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部深入調(diào)研后，由中共中央批準(zhǔn)、國務(wù)院批復(fù)同意，才得以正式設(shè)立和組織實(shí)施。這表明①農(nóng)業(yè)農(nóng)村部堅(jiān)持了從群眾中來到群眾中去的工作作風(fēng)②全國人大代表依法行使了提案權(quán)③人民代表大會(huì)制度實(shí)行民主集中制原則

簡介：論文范文題目目評老人與海中海明威寫作老人與海中海明威寫作風(fēng)格和手格和手法英美文學(xué)法英美文學(xué)論文_英語論語論文論文編輯編輯小小小小ABSTRACTBEINGDISTINGUISHEDFROMMANYGREATESTAMERICANWRITERS,HEMINGWAYISNOTEDFORHISWRITINGSTYLEAMONGALLHISWORKS,THEOLDMANANDTHESEAISATYPICALONETOHISUNIQUEWRITINGSTYLEANDTECHNIQUETHELANGUAGEISSIMPLEANDNATURALONTHESURFACE,BUTACTUALLYDELIBERATEANDARTIFICIALSOMETIMESTHESIMPLESTYLEISMADEALITTLEDIFFERENTTHEDIALOGUEISCOMBINEDWITHTHEREALISTICANDTHEARTIFICIALTHESIMPLICITYISHIGHLYSUGGESTIVE,ANDOFTENREFLECTSTHESTRONGUNDERCURRENTOFEMOTIONOCCASIONALLY,THEAUTHORUSESSOMEFIGURESOFSPEECHHEMINGWAY’SSTYLEISRELATEDTOHISEXPERIENCEASAJOURNALIST,HISLEARNINGFROMMANYFAMOUSWRITERS,ANDMOSTIMPORTANTLY,HISCONSCIENTIOUSEFFORTINLOOKINGFORASTYLEOFHISOWNTHEINFLUENCEOFHISSTYLEISGREATALLOVERTHEWORLDTHEOLDMANANDTHESEAISFULLOFFACTS,MOSTOFWHICHCOMESFROMHEMINGWAY’SOWNEXPERIENCESOTHEWAYTOUSEFACTSISAVERYIMPORTANTWRITINGTECHNIQUEINTHISNOVELTHEFACTSINTHENOVELARESELECTEDANDUSEDASADEVICETOMAKETHEFICTIONALWORLDACCEPTEDINTHEFOREPARTOFTHENOVEL,THEYAREUSEDTOSHOWTHEQUALITYOFSANTIAGO’SLIFE,ANDARENARRATEDSIMPLYANDNATURALLYWHILEINTHELATTERPARTOFTHENOVEL,THEYAREUSEDFROMINSIDESANTIAGO’SOWNCONSCIOUSNESSANDFORMPARTOFAWHOLESCHEMEOFTHENOVELKEYWORDSFACTSSIMPLICITYARTIFICIALICEBERGTHEORYMAN,WITHLITTLEFOODANDSLEEP,HASTOENDUREMUCHPAINANDFIGHTSAGAINSTHISTREACHEROUSHANDCRAMPTOHISGREATEXCITEMENT,ONHISTHIRDDAYATSEA,HESUCCEEDSINDRAWINGTHEWEAKENEDMARLINTOTHESURFACEANDHARPOONSITONHISWAYHOME,HELASHESMARLINALONGSIDEHISBOATBECAUSEITISTOOBIGTOBEPULLEDINTOTHEBOATBUT,UNFORTUNATELY,THECOMEACROSSSHARKSINDIFFERENTNUMBERSFORFOURTIMESTHEOLDMANFIGHTSTOKILLTHESHARKSWITHASMUCHMIGHTANDMANYWEAPONSASHECANSUMMON,BUTONLYTOFINDAGIANTSKELETONOFHISMARLINLEFTAFTERHISDESPERATEDEFENSEATLAST,SANTIAGO,HAVINGLOSTWHATHEFOUGHTFOR,REACHESTHESHOREANDSTRUGGLESTOHISSHACKHEFALLSINTOSOUNDSLEEP,DREAMINGOFAFRICA,ANDTHELIONSAGAINHISSTRUGGLEWINSHIMMUCHRESPECTAMONGMANYGREATAMERICANWRITERS,HEMINGWAYISFAMOUSFORHISOBJECTIVEANDTERSEPROSESTYLEASTHELASTNOVELHEMINGWAYPUBLISHEDINHISLIFE,THEOLDMANANDTHESEATYPICALLYREFLECTSHISUNIQUEWRITINGSTYLETHISPAPERAIMSTODISCUSSTHEWRITINGSTYLEANDTECHNIQUESINTHEOLDMANANDTHESEAOFCOURSE,HEMINGWAYHASUSEDMANYTECHNIQUESINTHISNOVEL,SUCHASREALISM,THECREATIONOFSUSPENSE,MONOLOGUE,ETCANDTHISPAPERFOCUSESESPECIALLYONTHELANGUAGESTYLEANDONEOFTHEIMPORTANTTECHNIQUESTHEWAYTOUSEFACTSINTHISNOVELHEMINGWAYISFAMOUSFORHISLANGUAGEWITHMUCHCAREANDEFFORT,HECREATEDAVERYINFLUENTIALANDIMMEDIATELYRECOGNIZABLESTYLE“THESTYLEHECREATEDINHISEARLYWORK,SUCHASINOURTIMEANDTHESUNALSORISES,WASALMOSTTOOGOODLIKETHESTYLEOFCERTAINPAINTERS,ITTENDEDTOBECOMEAMANNER,RATHERTHANAFLEXIBLEWAYOFRESPONDINGTOEXPERIENCEANDCONVEYINGFRESHINSIGHTSTHROUGHWORDS”1AMONGALLHISWORKS,THEOLDMANANDTHESEAISTHEMOSTTYPICALONETOHISUNIQUELANGUAGESTYLEITSLANGUAGEISSIMPLEANDNATURAL,ANDHASTHEEFFECTOFDIRECTNESS,CLARITYANDFRESHNESSTHISISBECAUSEHEMINGWAYALWAYSMANAGESTOCHOOSEWORDS“CONCRETE,SPECIFIC,MORECOMMONLYFOUND,MOREANGLOSAXON,CASUALANDCONVERSATIONAL”2HESELDOMUSESADJECTIVESANDABSTRACTNOUNS,ANDAVOIDSCOMPLICATEDSYNTAXHEMINGWAY’SSTRENGTHLIESINHISSHORTSENTENCESANDVERYSPECIFICDETAILSHISSHORTSENTENCESAREPOWERFULLYLOADEDWITHTHETENSION,WHICHHESEESINLIFEWHEREHEDOESNOTUSEASIMPLEANDSHORTSENTENCE,HECONNECTSTHEVARIOUSPARTSOFTHESENTENCEINASTRAIGHTFORWARDANDSEQUENTIALWAY,OFTENLINKEDBY“AND”INHISTASKOFCREATINGREALPEOPLE,HEMINGWAYUSESDIALOGUEASANEFFECTIVEDEVICEITISPRESENTEDINAFORM“ASCLOSETOTHEDRAMATICASPOSSIBLE,WITHAMINIMUMOFEXPLANATORYCOMMENT”3HEREISANEXAMPLECHOSENFROMTHEOLDMANANDTHESEA

簡介：此文檔是畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯成品（含英文原文中文翻譯），無需調(diào)整復(fù)雜的格式下載之后直接可用，方便快捷本文價(jià)格不貴,也就幾十塊錢一輩子也就一次的事外文標(biāo)題SOMEQUESTIONSABOUTTHENEWRURALENDOWMENTINSURANCE外文作者CAIXIA,DENGDASONG文獻(xiàn)出處2019INTERNATIONALCONFERENCEONSYSTEMSCIENCE,ENGINEERINGDESIGNANDMANUFACTURINGINFORMATIZATION如覺得年份太老，可改為近2年，畢竟很多畢業(yè)生都這樣做英文3891單詞，24169字符字符就是印刷符，中文5707漢字。SOMEQUESTIONSABOUTTHENEWRURALENDOWMENTINSURANCEABSTRACTTHEESTABLISHMENTOFNEWRURALENDOWMENTINSURANCESYSTEMENDSOFTHEHISTORYOFFARMERSWHODIDNOTHAVEOLDAGESECURITYITHASAHISTORICMEANINGTOCHANGETHEFARMERSCANONLYRELYONTHETRADITIONALFAMILYPENSIONITISALSOMEANSTHATWEHAVEAKEYSTEPTOWARDSTHEGOALOFOTHE“UNIVERSALSENSEOFSECURITY“THEREARESOMEASPECTSWORTHIMPROVEMENTOFTHENEWRURALENDOWMENTFROMSYSTEMDESIGNINGTOIMPLEMENTATIONOFTHERESULTSTHISPAPERATTEMPTSTOSUMMARIZETHEPROBLEMSOFTHENEWRURALENDOWMENTINSURANCEFROMTHESUSTAINABILITYOFSYSTEM,INCREASINGTHEVALUEOFPENSIONS,ADDRESSINGPOPULATIONAGING,WHETHERCOPEWITHTHEACTUALSITUATIONINRURALAREASANDOTHERPROBLEMSONTHISBASIS,THEPAPERPUTFORWARDSSOMECOMMENTSABOUTHOWTOSETUPANDIMPROVETHENEWRURALENDOWMENTINSURANCEKEYWORDSNEWRURALENDOWMENTINSURANCESUSTAINABILITYPRESERVEORINCREASETHEVALUEEQUITYIINTRODUCTIONTHECHINESEGOVERNMENTSTARTEDTHEEXPLORATIONOFTHERURALPENSIONINSURANCESYSTEMIN1986,ANDHASPROMULGATED“COUNTYLEVELRURALCOMMUNITYOLDAGEINSURANCEBASICSCHEME“IN1992BUTTHERESOMEPROBLEMSINTHEPREVAILINGSOCIALCONDITIONS,LACKSOFSTABILITYBUTOURCOUNTRYPOLICYFORMULATIONISALWAYS“HASAHEADACHEABOUTMEDICAL,THEFOOTTOHURTTHEMEDICALFOOT”WHICHISTHESTOPGAPPOLICYIFTHENEWRURALENDOWMENTINSURANCECONTINUESMERELYINTHEADMINISTRATIVEREGULATIONSFORMS,WHATCANNOTFUNDAMENTALLYGUARANTEETHISSYSTEMDOESNOTCHANGEALONGWITHTHELEADERSHIP’SWILINESSONTHEOTHERHAND,THEFORMULATIONANDIMPLEMENTATIONOFPOLICYGENERALLYFOLLOWSTHEPRINCIPLEOF“EXPERIMENT,PROMOTIONANDPOPULARIZATION”THISWAYMAYREDUCE“THELABORPAIN”WHICHFROMTHEREFORMANDAVOIDSERIOUSDISTURBANCESINSOCIETYATTHESAMETIMEBUTONTHEOTHERHANDTHEREAREMANYUNFAVORABLE,FIRSTOFALL“SYSTEMOFGRADUAL“ECONOMICLOSSESCAUSEDBYACCUMULATIONMAYBEHIGHERTHANTHE“SYSTEMCATASTROPHIC“LOSSESFROMTHEPOINTVIEWOFSYSTEMECONOMISTS,ANYSYSTEMHASTHEPATHDEPENDENCE,ITONCEIMPLEMENTSTHESOCIALECONOMYCOSTWHICHCHANGESOROVERTHROWSCOMESAGAINTOBEHIGHANDAREVISEDSYSTEMAFTERREPEATEDEXPERIMENTSWOULDSERIOUSLYAFFECTTHESCIENTIFICANDAUTHORITATIVETHEREARESOMEPROBLEMSINTHEESTABLISHMENTOFNEWRURALENDOWMENTINSURANCEINORDERTOAVOIDA“GRADIENTSYSTEM“BROUGHTTHELOSSISTOOLARGE,THENEWRURALENDOWMENTINSURANCEPOLICYMUSTACCURATELYGRASPTHETRENDFORTHEFUTUREDEVELOPMENTOFURBANANDRURALSOCIAL,ANDECONOMICDEVELOPMENTOFTHEMACROANDCOMPLIESWITHTHISTENDENCYHOWEVER,THE“GUIDANCE“INTHENEWRURALENDOWMENTINSURANCEREFLECTTHERELEVANTCONTENTSOFTHECOMINGURBANRURALINTEGRATIONISLIMITED,HIGHLIGHTINGTHEEMPHASISISSTILLONTHEMAJORITYOFFARMERSWHOHAVENOTTHEOLDAGEINSURANCEATPRESENTWILETHETRENDFORTHEFUTUREISNOTCLEARLYENOUGHBHOWTODEALWITHTHEISSUESOFPENSIONFUNDPRESERVATIONANDINCREMENTINTHENEWRURALENDOWMENTINSURANCELWHETHERTHERURALOLDAGEPENSIONSFACEDWITHTHEDIFFICULTYOFPRESERVINGANDINCREASINGINORDERTOENSURETHESECURITYOFPENSIONFUNDS,THELIQUIDITYOFPENSIONFUNDSANDTHEPROFITABILITYOFPENSIONFUNDSTHATIS,PRESERVATIONANDINCREMENTOFPENSIONFUNDSTHEMANAGEMENTOFOLDAGESECURITYFUNDSHOULDFOLLOWTHEPRINCIPLEABOUTTHECOLLECTION,MANAGEMENTANDAPPLICATIONWHATMUSTSEPARATEHOWEVER,ITISDIFFICULTTOCARRYTHROUGHTHISPRINCIPLEINRURALENDOWMENTINSURANCEINTHEPASTTHECIVILSECTORTOOKCHARGEOFMANAGEMENT,COLLECTION,ANDAPPLICATIONOFTHEPENSIONFUNDSINRURALBUTWHATRESULTSINMISAPPROPRIATEDORSQUANDEREDEVENCORRUPTIONWASWIDESPREAD

簡介：1七年級下學(xué)期綜合實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)置可以說是新課程體系的結(jié)構(gòu)上一大突破，它的最高宗旨和核心理念是“為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”，因而它是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生的自身生活和社會(huì)生活，體現(xiàn)對知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。同時(shí)它也是因其整體性、實(shí)踐性、開放性、生成性和自主性為學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)發(fā)揮著巨大作用。基于以上認(rèn)識(shí)，為了更健康有序的開展好我校的綜合實(shí)踐課程特制定活動(dòng)計(jì)劃如下一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要思想為指針，以基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要的要求為目標(biāo)，通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使每個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過實(shí)踐活動(dòng)，走入生活，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，增長科普知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)交際能力、實(shí)踐能力及合作精神。2、使學(xué)生在參與活動(dòng)過程中，感受科學(xué)的魅力，體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)自信心。3、使學(xué)生通過活動(dòng)，提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口能力，從而開發(fā)與創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。三、活動(dòng)理念三、活動(dòng)理念1、到自然中學(xué)自然自然本身就是一本活教材，只有學(xué)生走出教室，才能真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂并健康成長。2、到社會(huì)中學(xué)社會(huì)社會(huì)是大舞臺(tái)，只有把學(xué)生領(lǐng)入社會(huì)，才能真正學(xué)以致用，使知識(shí)與能力得到拓寬、發(fā)展與延展升華。3、在實(shí)踐中學(xué)實(shí)踐實(shí)踐是知識(shí)教育與技能教育高效融合的關(guān)鍵，是課程成功實(shí)施的重心。4、在生活中學(xué)生活生活能力是生存之本，是學(xué)習(xí)之源，它直接關(guān)聯(lián)學(xué)生的終身發(fā)展，因而意義深遠(yuǎn)。5、在研究中學(xué)研究研究是學(xué)習(xí)的最主要策略之一，因而也是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題。它直接著眼于學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高是不可忽視的發(fā)展目標(biāo)。四、內(nèi)容規(guī)劃四、內(nèi)容規(guī)劃33、資源開展課程資源的開發(fā)和利用在今天已被越來越多的人重視，因?yàn)檎n程資源的豐富性和適應(yīng)性程度決定著程度目標(biāo)的實(shí)施范圍和水平。對于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式具有重要意義。4、評價(jià)創(chuàng)新我們的綜合活動(dòng)實(shí)踐課倡導(dǎo)“立足過程，促進(jìn)發(fā)展”的評價(jià)理念，因而結(jié)合我校實(shí)際，我們建立了發(fā)展性評價(jià)體系，以保障評價(jià)主體的多元化，評價(jià)方式的多樣化，評價(jià)內(nèi)容的綜合化，目的是更加關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，激發(fā)學(xué)生、教師、學(xué)校和課程的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力。八、操作程序八、操作程序1、確立活動(dòng)主題本學(xué)期初步預(yù)定師生共同開展四個(gè)活動(dòng)課題，課題的來源由學(xué)生自己提出，教師要結(jié)合實(shí)際，指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、總結(jié)每一次活動(dòng)。2、制定活動(dòng)方案教師和學(xué)生一起議定每一個(gè)具體的活動(dòng)方案、活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、條件及預(yù)期的活動(dòng)成果等3、組織開展活動(dòng)，教師根據(jù)活動(dòng)方案，結(jié)合實(shí)際情況，靈活運(yùn)用各種方式方法，給予學(xué)生最有效的幫助。教師應(yīng)尤其注重引導(dǎo)學(xué)生的后繼思想，體現(xiàn)活動(dòng)的生成性。4、活動(dòng)總結(jié)在每次活動(dòng)結(jié)束后，教師必須組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，做出合理評價(jià)與反思，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。七年級下學(xué)期綜合實(shí)踐學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表七年級下學(xué)期綜合實(shí)踐學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表時(shí)間教學(xué)內(nèi)容備注第一周第一單元走近因特網(wǎng)第二周第一單元走進(jìn)因特網(wǎng)第三周第一單元走進(jìn)因特網(wǎng)第四周第一單元走進(jìn)因特網(wǎng)第五周第二單元茶文化第六周第二單元茶文化第七周第二單元茶文化第八周第二單元茶文化第九周期中考試第十周第二單元茶文化

簡介：此文檔是畢業(yè)設(shè)計(jì)外文翻譯成品（含英文原文中文翻譯），無需調(diào)整復(fù)雜的格式下載之后直接可用，方便快捷本文價(jià)格不貴,也就幾十塊錢一輩子也就一次的事外文標(biāo)題DESIGNCONCEPTOFTHENEWINTERNATIONALTEACHINGBUILDINGSINMODERNUNIVERSITIES外文作者DAIFEI文獻(xiàn)出處INTERNATIONALCONFERENCEONCOMPUTERAIDEDINDUSTRIALDESIGNPUBLICINTEGRATIONPEOPLEFRIENDLYCOMPLEXDEMANDSOFMODEMEDUCATIONANDPROVIDESTUDENTSWITHMORESPACETOCOMMUNICATEANDSOCIALIZETHEPUBLICSPACEDESIGNFORSOCIALIZATIONINTEACHINGBUILDINGSCANBEINDIFFERENTFORMSSOMEARESPECIALLYDESIGNEDPARTSWITHINTHEBUILDINGS,SOMEARETHECONNECTINGPARTSAMONGATEACHINGBUILDINGGROUPANDSOMEAREPARTSCONNECTINGANOLDBUILDINGANDANEWONEOTHERSARETHETRANSITIONALPARTSWITHINTHEBUILDINGSUCHASCORRIDORSTAKETHETEACHINGBUILDINGDESIGNOFJIANGHANUNIVERSITYINHUBEIPROVINCEFOREXAMPLEAWALKWAYWITHTOPCAP,WHICHRUNSTHROUGHTHETEACHINGBUILDINGAREA,HASATTRACTEDMOSTOFTHEACTIVITIESTOBEHELDWITHINTHEMAINRINGROADANDGREATLYLESSENEDTHETRAFFICINTHEMAINVEHICLEROADTHELONGANDWINDEDCORRIDORAMONGTHETEACHINGBUILDINGGROUPISDESIGNEDFORPUBLICACTIVITIES,ANDWASTHEMEDFLYANDPASSIONTHEPUBLICSPACEFORSOCIALIZATIONINTHENEWTYPEOFTEACHINGBUILDINGSCANBECATEGORIZEDASTHEFLOWINGFOURKINDSATHESHAREDSPACETYPETHISFORMCOMESFROMTHEUSUALLYSPACEFORMSOFCHINESEHOUSESTHESHAREDINDOORSPACEALSOSERVESASTHECROSSROADFORTHEINTERNALTRAFFICOFTHETEACHINGBUILDINGFOREXAMPLE,THEDESIGNOFTHEATRIUMOFTHECOMPLEXTEACHINGBUILDINGHUBENORMALUNIVERSITYTHEDESIGNOFITSNOTONLYMEETSTHENEEDSOFTRAFFICOFPOPULATIONBYPROPERLYHANDLINGTHEGATHERINGANDFLOWINGOFCROWDS,ANDALSOHASENRICHEDTHESPACEFORMS,THUSMAKINGTHEBUILDINGMOREDISTINCTIVEBTHETRAFFICSPACETYPETRAFFICSPACEISALSOATRANSITIONALSPACEUSUALLYTRAFFICSPACEINTEACHINGBUILDINGSSUCHASTHESTAIRS,COULDMAKEPEOPLEBOREDORIRRITABLEWHILECLIMBINGUPTHESTAIRSBUTIFTHECONNECTINGANDTRANSITIONALPARTSINTHESEBUILDINGSAREREDESIGNEDALITTLE,THETRAFFICSPACECANBECOMEAPLACEWHEREPEOPLEWOULDLOVETOGOANDSOCIALIZEASWELLVARIOUSSPACEFORMSANDTYPESANDTHEHAVEMADETHECORRIDORSNOMORETHEDARKENCLOSURETHEYHAVEMADETHESPACEANDTHESOCIALIZINGANDACTIVITIESINTEGRATEDASONEFOREXAMPLE,THESTANFORDUNIVERSITYINTHEUSHASPUTBOOKSHELVESALONGTHECORRIDORINTHESCHOOLOFENGINEERINGTOPROVIDETHEFACULTYMOREOPPORTUNITIESTOSTAYANDRELAX

簡介：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)1單選題單選題1WORD2003文檔______轉(zhuǎn)換成純文本文件。CA可以完全B不可以C可以有條件地D格式可以2微型計(jì)算機(jī)的顯示器有陰極射線型的及液晶型兩大類。下列英文術(shù)語縮寫的正確表示是______。BA陰極射線型用LCD表示B液晶型用LCD表示C液晶型用CRT表示D陰極射線型用EGA表示3關(guān)于防火墻的功能，說法錯(cuò)誤的是DA所有進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的通訊流必須經(jīng)過防火墻B所有進(jìn)出網(wǎng)絡(luò)的通訊流必須有安全策略的確認(rèn)和授權(quán)C防火墻通常設(shè)置在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)之間D防火墻可以代替防病毒軟件4按計(jì)算機(jī)的規(guī)模和處理能力，最適合個(gè)人使用的是______。DA小型機(jī)B巨型機(jī)C大型機(jī)D微型機(jī)B編寫程序→調(diào)試程序→檢測結(jié)果C分析問題→設(shè)計(jì)算法→編寫程序→調(diào)試運(yùn)行→檢測結(jié)果D編寫程序→調(diào)試運(yùn)行10以下軟件中，不屬于視頻播放軟件的是_________CAQUICKTIMEPLAYERBMEDIAPLAYERCWINAMPD超級解霸11下面指標(biāo)中，對計(jì)算機(jī)性能沒有根本影響的是___。DA字長B時(shí)鐘頻率CRAM容量D硬盤容量12下面的多媒體軟件工具中，由WINDOWS自帶的是____AAMEDIAPLAYERBGOLDWAVECWINAMPDREALPLAYER13在WINDOWS中，打開上次最后一個(gè)使用的文檔的最直接途徑是___。AA單擊“開始”按鈕，然后指向“文檔”B單擊“開始”按鈕，然后指向“查找”C單擊“開始”按鈕，然后指向“收藏”D單擊“開始”按鈕，然后指向“程序”

簡介：1市第九人民醫(yī)院綜合住院大樓施工組織設(shè)計(jì)目錄目錄第一章編制依據(jù)及說明211該工程施工組織設(shè)計(jì)編制的依據(jù)212編制說明2第二章機(jī)構(gòu)設(shè)置及施工管理框圖4388砌體施工59第九章屋面工程施工6491本工程屋面結(jié)構(gòu)找坡2，近似平屋面。6492施工準(zhǔn)備6493施工順序6594施工方法66第十章主要裝飾裝修施工69101外墻裝飾69102室內(nèi)裝飾72103鋁合金窗安裝75104剛化玻璃安裝75105鋁板和二次精裝75第十一章樓地面施工76111樓地面基本構(gòu)造76112材料的選擇及要求76113樓面的基本構(gòu)造76114地面基本構(gòu)造77115作業(yè)條件78116樓面施工準(zhǔn)備79116地面面層施工方法80第十二章土建與安裝施工配合措施82第十三章建筑給排水及衛(wèi)生工程88131施工準(zhǔn)備88132施工流程89133管道加工91124管道安裝91135給水系統(tǒng)試壓99136排水系統(tǒng)閉水試驗(yàn)101137竣工驗(yàn)收101138消防管道管裝104第十四章建筑電氣安裝工程105建筑電氣工程施工程序及對土建工程的要求和配合105141施工程序及安全注意事項(xiàng)105142電氣工程對土建工程的要求和配合107143電氣安裝工程的竣工驗(yàn)收108144室內(nèi)配線與照明安裝110第十五章通風(fēng)空調(diào)及電梯工程129151通風(fēng)空調(diào)工程129152電梯工程135第十六章土建與安裝施工配合措施147第十七章塔機(jī)安拆及安全措施153171塔基153172塔機(jī)安裝順序153173塔機(jī)防倒措施153

簡介：1榆林市榆林市20192019屆高考模擬第三次測試屆高考模擬第三次測試?yán)砜凭C合試題（物理部分）理科綜合試題（物理部分）一、選擇題一、選擇題1一個(gè)人站立在商店的自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯向上加速，如圖所示，則A人對踏板的壓力大小等于人所受到的重力大小B人只受重力和踏板的支持力的作用C踏板對人的支持力做的功等于人的機(jī)械能增加量D人所受合力做的功等于人的動(dòng)能的增加量【答案】D【解析】【詳解】AB、人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向得AX＝ACOSΘ，方向水平向右；AY＝ASINΘ，方向豎直向上，水平方向受靜摩擦力作用，F(xiàn)＝MA＝MACOSΘ，水平向右，豎直方向受重力和支持力，F(xiàn)N﹣MG＝MASINΘ，所以FN＞MG，故AB錯(cuò)誤；C、除重力以外的力對物體做的功，等于物體機(jī)械能的變化量，踏板對人的力除了支持力還有摩擦力，運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力也做功，所以踏板對人的支持力做的功不等于人的機(jī)械能增加量，故C錯(cuò)誤；D、由動(dòng)能定理可知，人所受合力做的功等于人的動(dòng)能的增加量，故D正確。2質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在相同的光滑水平地面上，分別在水平力F1、F2的作用下從同一地點(diǎn)，沿同一方向，同時(shí)運(yùn)動(dòng)，其ΥT圖象如圖所示，下列判斷正確的是A0～6S，F(xiàn)1先減小后不變，F(xiàn)2一直增大B06S內(nèi)兩者在前進(jìn)方向上的最大距離一定大于4MC在02S內(nèi)，甲的加速度始終大于乙的加速度D4S末甲、乙兩物體動(dòng)能相同，由此可知F1F2【答案】B【解析】3D地球的平均密度為342【答案】C【解析】【詳解】A、地球同步衛(wèi)星在距地面高度為H的同步軌道做圓周運(yùn)動(dòng)，萬有引力提供向心力，有M?2，在地球表面，重力等于萬有引力，有MG，故同步衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)的周期為T＝2Π，故A42?22?32錯(cuò)誤；B、根據(jù)萬有引力提供向心力，有M，在地球表面，重力等于萬有引力，有MG，解得?22?2同步衛(wèi)星運(yùn)行的線速度為V，故B錯(cuò)誤；2?C、根據(jù)萬有引力提供向心力，有，在地球表面，重力等于萬有引力，有MG，解得2′2，故C正確；′?2D、由MG得M，故地球的密度為Ρ，故D錯(cuò)誤。22433345如圖甲所示，物塊A、B的質(zhì)量分別是MA40KG和M30KG，用輕彈簧拴接，放在光滑的水平地面上，物塊B右側(cè)與豎直墻壁相接觸，另有一物塊C從T＝0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng)在T4S時(shí)與物塊A相碰，并立即與A粘在一起不再分開，物塊C的VT圖象如圖乙所示，墻壁對物塊B的彈力在4S到12S的時(shí)間內(nèi)對B的沖量I的大小A9NSB18NSC36NSD72NS【答案】C【解析】【詳解】由圖知，C與A碰前速度為V1＝9M/S，碰后速度為V2＝3M/S，C與A碰撞過程動(dòng)量守恒，以C的初速度方向?yàn)檎较?，由?dòng)量守恒定律得MCV1＝（MAMC）V2，12S末A和C的速度為V3＝﹣3M/S，4S到12S，墻對B的沖量為I＝（MAMC）V3﹣（MAMC）V2，代入數(shù)據(jù)解得I＝﹣36NS，方向向左；故墻壁對物塊B的彈力在4S到12S的時(shí)間內(nèi)對B的沖量I的大小為36NS，故C正確，ABD錯(cuò)誤。6電容式加速度傳感器的原理結(jié)構(gòu)如圖所示，質(zhì)量塊右側(cè)連接輕質(zhì)彈簧，左側(cè)連接電介質(zhì)，彈簧與電容器固