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簡介：訓|】|F』||LLF㈣㈣秈■F謄’Q．1II塒■河南衙瓢大孳碩士學位論文中國當代卡通油畫創(chuàng)作中的設計語言學科、專業(yè)研究方向申請學位類別申請人指導教師藝術學美術學油畫創(chuàng)作實踐與理論研究；藝術學碩士衛(wèi)甜甜王毛子副教授二。一七年三月4

簡介：碩士學位論文碩士學位論文中國當代女油畫家作品中花卉表現(xiàn)語言研究中國當代女油畫家作品中花卉表現(xiàn)語言研究學位類型學位類型學術型學位學科（專業(yè)學位類別）學科（專業(yè)學位類別）美術學作者姓名作者姓名傅樂導師姓名及職稱導師姓名及職稱李毅松教授實踐導師姓名及職稱實踐導師姓名及職稱學院名稱學院名稱藝術學院論文提交日期論文提交日期2015年6月3日密級公開中圖分類號中圖分類號J213CHINESECONTEMPORARYFEMALEPAINTERWORKSFLOWERLANGUAGERESEARCHTYPEOFDEGREEACADEMICDEGREEDISCIPLINETYPEOFPROFESSIONALDEGREEFINEARTSCANDIDATEFULESTUDENTNUMBER12011602010SUPERVISORANDPROFESSIONALTITLEPROFLIYISONGPRACTICEMENTORANDPROFESSIONALTITLESCHOOLCOLLEGEOFFINEARTSDATEJUNE3,2015UNIVERSITYHUNANUNIVERSITYSCIENCEANDTECHNOLOGY

簡介：密級學校代碼10075分類號學號20090767藝術學碩士學位論文中國古代佛像的造型語言及對當代雕塑的影響中國古代佛像的造型語言及對當代雕塑的影響學位申請人指導教師學位類別學科專業(yè)授予單位答辯日期趙濱楊文會教授藝術學碩士設計藝術學河北大學2012年5月

簡介：中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的圖形語言提取與應用研究重慶大學碩士學位論文（專業(yè)學位）學生姓名陳瑩指導老師袁恩培教授學位類別藝術碩士重慶大學藝術學院二O一四年五月重慶大學碩士學位論文中文摘要I摘要節(jié)日，作為我們?nèi)粘Ｉ钪匾獞c典，已經(jīng)稱為一種民族文化融入我們的血液，它是傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體它所承載的不僅僅是歷史文化內(nèi)涵，更是民眾審美情趣、精神信仰、倫理關系、消費習慣的集中傳承和發(fā)展的文化空間。本文以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)七大節(jié)日為例，分析節(jié)日起源、歷史發(fā)展及流變的基礎上，探討如何運用現(xiàn)代設計理念將節(jié)日文化中的圖形語言提取并應用到現(xiàn)代的日常生活中。這既是對中國傳統(tǒng)節(jié)日的發(fā)展和繼承，對推動中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展具有現(xiàn)實意義。關鍵詞關鍵詞傳統(tǒng)節(jié)日，吉祥寓意，圖形語言，文化

簡介：IILLLLILLIIIUILLLLIY3416708分類號UDC密級編號中國美術學院碩士學位論文不可見世界的探索一一淺析希爾瑪阿夫克林特“神殿組畫”中的繪畫語言THEEXPLORATIONOFTHEINVISIBLEWORLD一一ABRIEFANALYSISOFTHELANGUAGEOFPAINTINGINPANITINGFORTHETEMPLEBYHILMAAFKLINT李菁雯指導教師姓名職務、職稱趙至副教握二焦叢健數(shù)握2童曉明數(shù)援21揚叁至教授2呈噓明熬垡21餳釜至塑遨2申請學位級別苧丕堂亟±堂僮專業(yè)名稱差丕堂論文提交日期2Q晝生墨目晝目論文答辯日期2Q晝生互目2旦目學位授予單位和日期蟲國差盔堂院答辯委員會主席評閱人2018年5月18曰目錄中文摘要?????????????????????????????英文摘要?????????????????????????????一、引言??????????????????????1二、“神殿組畫”創(chuàng)作背景?????????????????32．1希爾瑪阿夫克林特與“神殿組畫”?????????????32．2希爾瑪阿夫克林特與現(xiàn)代工業(yè)化及自然科學發(fā)展????????52．3希爾瑪阿夫克林特與唯靈論通靈術風潮??????????72．4希爾瑪阿夫克林特與神智學通神學的廣泛傳播???????92．5希爾瑪阿夫克林特與抽象藝術的興起????????????10三、“神殿組畫”中的繪畫語言研究?????????????173．1神圣幾何與隱秘世界????????????????183．2動物形象的深層隱喻????????????????233．3字母代表的具體含義????????????????263．4色彩、形式與抽象??????????????????27四、“神殿組畫”的先鋒性與影響??????????????30五、結束語???????????????????????33英文原文附錄???????????????????????????35參考文獻???????????????????????????38致謝?????????????????????????????40

簡介：CLASSIFIEDINDEXJ222UDC741SECRECYRATEPUBLICIZEDUNIVERSITYCODE10082HEBEIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYDISSERTATIONFORTHEMASTERDEGREE¨RESEARCHANDDEVELOPMENTOFLOTUSDREAM¨INKPORTRAITARTLANGUAGETOEXPANDRESEARCHCANDIDATESUPERVISORBUSINESSMENTORACADEMICDEGREEAPPPLIEDFORSPECIALITYEMPLOYERDATEOFORALEXAMINATIONLIUXIAOYANASSOCIATEOFPROF．WANGFANGONECLASSARTIST．WANGLIMINGMASTEROFARTARTACADEMYOFARTSJUNE8．2015摘要摘要中國的人物畫源遠流長，中國古代時期繪畫的起源可以追溯到新石器時代，那個時期出現(xiàn)了我民族最早的人物畫。在人物畫產(chǎn)生初期多作為裝飾出現(xiàn)在彩陶等日常生活用品上，也是中國人物畫的萌芽時期，直到后來的魏晉南北朝時代，我國才出現(xiàn)了第一批史料上有記載的人物畫作品和人物畫畫家。傳統(tǒng)的人物畫大多數(shù)是以記錄人文、肖像以及皇家世族生活為主，而現(xiàn)當代的人物畫壇在題材選擇方面有了較大的延續(xù)和發(fā)展。在當今繪畫圈子，大家都在討論該如何繼承和弘揚傳統(tǒng)藝術文化，那么我們?nèi)绾伟盐掌渲袏W妙并創(chuàng)作出自己的作品，就需要多觀察多體會，在把握傳統(tǒng)水墨精髓的同時，找到新穎的角度進行創(chuàng)作。除了形式的創(chuàng)新，內(nèi)容上，人物畫的創(chuàng)作往往受繪畫者生活感悟的影響而豐富多彩；構圖上，自古至今無數(shù)的名畫出現(xiàn)，在這方面創(chuàng)新必然會有一定難度。在當代人物畫創(chuàng)作中，以孩童和荷花為題材的繪畫較為少見。我這次畢業(yè)創(chuàng)作的主題是恍如隔世之荷塘幽夢系列，結合了現(xiàn)代生活中的場景和回憶片段，形成了生活中的真實藝術情感。此次創(chuàng)作的人物畫是以荷塘作為整體背景，在造型上，以傳統(tǒng)水墨荷花和孩童來表達，從形象上體現(xiàn)了童年時期的天真爛漫。在構圖上選用傳統(tǒng)的四尺對開的六條屏，結合要描繪的荷塘和人物，在形式上孩子們在郁郁蔥蔥的荷塘中嬉戲玩耍。在筆墨技巧上，運用傳統(tǒng)水墨繪畫技法，用淡雅的色彩渲染了整個畫面，形成了某種特定的表現(xiàn)形式。在描繪人物的過程中，主要運用了寫實的手法表現(xiàn)，有動，有靜，有幻想，有回憶，也抒發(fā)了我作為一位年輕母親對曾經(jīng)歲月的回憶、對現(xiàn)在生活的迷茫和對未來歲月的憧憬，在回憶、現(xiàn)在和未來之間的徘徊中總能找到驚人的相似之處，恍如隔世般的令人晾嘆。關鍵詞創(chuàng)新；傳統(tǒng)；回憶；藝術情感

簡介：分類號??????一UDC密級?．壘?五??Z荔聲夕擎翻譯碩士研究報告“BOJLBⅢ0面9HIIHKJL0Ⅱ胡HIIECKH訝C．ⅡOBAPB。歹3BLK03HAHHE語言類詞條漢譯模式化研究申請人張婷婷學號2110951培養(yǎng)單位俄語學院學科專業(yè)翻譯碩士研究方向俄語筆譯指導教師黃忠廉教授完成日期2014年3月25日黑龍江大學碩士學位論文AHHOTAHHR“BOABMOFI3HIJ．HK210HC,／IHTLCCKHHCJLOMPB見3HLK03HAHHC3TO60ABMAA3HLI,HK210IIE且HFLILOF13HK03HAHHIO．B且AHHO蔭PA60TEPACCMOTPEHUHEXOTOPUEJIHHIBHCTHQECKHECTATBHH3RAHHOFOCAO髓PA．3AOCHOBYB3JITIDTCOPH．QNEPEBORA，TEOPH．QMORCYLHPOBAHH，IMHCKOTOPUEAPYRNETEOPL4H．BPA60TE6UAHCHOJLB30BAHMETORKOYLHHECTBEHHOFOAHAFLH3A，OCHOBAHHMHHAAHA2IH3CCOCTABA．BPE3YABTATC6MⅡ11BIDJIBYLEHBL3AKOHOMEPHOCTHNOCTPOEHRMC．UOBAPHBLXCTATC話BH6UAACNCNAHAHOHBITKAC03皿ATBMEXAHH3MNEPEBO且ATRKL4XCYIOBAPHBLXCTATE螽．HANEMCB，QT06BL且AHHA．QPA60TACNOC06CTBOBA．AANEPEBO,AYHCOCTABJIEHHIO3TOFOCNOBAPA，BTO；KEBPCMA，NPE皿OCTAB刪JLACNPABOQHBLERAHHBLEHOHHLTAHA．RLORTLQHBLMHCCHE且OBAHHRML妯MQEBBLEC．JIOBACNOBAPHAACTATI,G；NEPEBOAHAKHTAFICKHFI見3MK；MORENHPOBAHHE

簡介：貴州師范大學碩士學位論文面試情境下肢體語言影響的實證研究學校代碼10663學號4201310000260貴州師范大學碩士學位論文面試情境下肢體語言影響的實證研究以銷售人員面試招聘為例ANEMPIRICALSTUDYOFTHEEFFECTOFBODYLANGUAGEONEMPLOYMENTINTERVIEWSACASESTUDYOFSALESSTAFFINTERVIEW專業(yè)名稱應用心理學專業(yè)代碼077103研究方向管理心理學與人力資源開發(fā)申請人姓名周嬋導師姓名蘭文杰教授二〇一六年三月十五日貴州師范大學碩士學位論文面試情境下肢體語言影響的實證研究目錄中文摘要IIABSTRACTII第一章前言111研究背景1111招聘在企業(yè)中的重要作用1112國內(nèi)大學生就業(yè)現(xiàn)況分析212概述213肢體語言的起源與發(fā)展314國外研究近況4141招聘者的性別因素影響4142應聘者的個體因素影響4143肢體語言在面試中作用515肢體語言的跨文化研究616國內(nèi)研究現(xiàn)況717以往研究存在的問題818研究意義9第二章研究相關概念及理論1021肢體語言相關概念及基本理論10211肢體語言的相關概念10212印象管理基本理論1122面試相關概念及基本理論1123人際距離12231競爭性／防御性位置12232合作位置13233角落位置1324人才測評14第三章研究設計1531研究目標及研究內(nèi)容15311研究目標15312研究內(nèi)容1532研究思路及論文框架1533研究方法1634研究工具16第四章銷售人員的能力評估指標體系的構建1741銷售人員的能力評估指標的建立17411研究目的17412研究思路及步驟17

簡介：面向最終用戶的領域特定語言的研究RESEARCHONADOMAINSPECIFICLANGUAGEFORENDUSERPROGRAMMING學校代碼10248作者姓名郁天宇學號1110379023導師沈備軍學科專業(yè)計算機科學與技術答辯日期2014年1月7日上海交通大學軟件學院2013年12月

簡介：⑧論文作者簽名指導教師簽名絲論文評閱人1筮咝副塾撞逝江太堂評閱人2友且蠆4塾援逝江太堂評閱人3塞4左副塾握J匕立航窒航云太堂答辯委員會主席委員1委員2委員3浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得浙江大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名報帆蘆7B菇J加T1年0月T口曰學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解浙江大學有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權浙江大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名莎磊聲礎鬣唧導師簽名／鑣簽字日期沙，7年名月LO日簽字日期IF年6月B日

簡介：分類編號密級單位代碼10065學號121LIL鯉三天滓，、幣一苊大’掌研究生學位論文論文題目生數(shù)因塞過這語佳邊箍三適宣堂蟄的髭響區(qū)筮略二叢丞洼壘釜國堂撞瑩國堂生邊倒學生姓名塞曉蕉申請學位級別亟±申請專業(yè)名稱這適國醫(yī)教直研究方向這適國醫(yī)數(shù)直指導教師姓名鯉瞳植專業(yè)技術職稱副熬援提交論文日期2Q壘生Q5旦2墨旦原創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得苤洼豎整盤鱟或其它教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。論文作者簽名獺日期勱蜂年』月琵日研究生學位論文使用授權說明必須裝訂在提交學校圖書館的印刷本本人完全了解天津師范大學關于收集、保存、使用研究生學位論文的規(guī)定，即按照學校要求向圖書館提交學位論文的印刷本和電子版本；圖書館有權保存學位論文的印刷本和電子版，并通過校園網(wǎng)向本校讀者提供全文與閱覽服務。圖書館可以采用數(shù)字化或其它手段保存論文；因某種特殊原因需要延遲發(fā)布學位論文，按學位論文保密規(guī)定處理，保密論文在解密后遵守此規(guī)定。敝儲躲粉師躲嚕彬啤日期弦I≯年，月砧日KII

簡介：分類號UDC密級學校代碼10497聲膊婚聲大穿學位論文中文題目可擴展商業(yè)報告語言對會計的影響與對策研究黃文題二TL。ERE15。AL，C}10LTLLEXBRI一’51，LFL、。ICESA11DSTLATEGIESTOWAL，DSAEEOT一LTILLG研究生姓名張琦琦姓名張楚堂職稱教授學位碩士指導教師單位名稱管理學院郵編430070論文提交日期學位授一R單位2010一10一29武漢理工大學一論文答辯日期一鯉上習一學位授予日期答辯委員會主席腳車一評閱人斗紅車一瓜奄。2010年11月武漢理_大學碩十學位論文ABSTRACTINREEENTYEARS，WITHTHEEOMPUTERINFORMATIONTEEHNOLOGYANDEEONOMIEGLOBALIZATION，RAPIDDEVELOPMENTOFEXTENSIBLEBUSINESSREPORTINGLANGUAGEXBRLGENERATIONANDAPPLICATIONOFTHERAPIDDEVELOPMENTOFGLOBALIZATIONHASBEEOMEANECESSARYREQUIREMENTOFAECOUNTINGHOWEVER，F(xiàn)OROURCOUNTR從XBRLAPPLIEATIONSTOTHELATESTART，BUTHASNOTBEENINTHEEARLYSTAGESOFHIGHIMPORTANEE，THEREFORE，THEDEVELOPMENTOFTHEXBRLHAVEAEERTAINGAPINBETWEENTHEDEVELOPEDEOUNTRIESINEUROPEANDAMERIEAANDOUREOUNTRYHOWEVER，CHINAHASMADEGREATAEHIEVEMENTSTHEROADTODEVELOPMENTINTHEFUTURE，WESHOULDFAVORTHESITUATIONOFXBRLONTHEIMPACTOFVARIOUSASPEETSOFAEEOUNTING，ANDFORTHESEEFFEETS，WHATMEASURESWESHOULDTAKEINTHISPAPER，THEAPPLIEATIONSOFXBRLINCHINA，EOMBINEDWITHACEOUNTING，ECONOMIESANDTHEPRINEIPLESOFXMLTEEHNOLOGYANDOTHERRELATEDKNOWLEDGE，SYSTEMATIEANALYSISOFTHEXBRLFINANEIALINFORMATIONDISELOSUREINCHINA，AEEOUNTINGEONVERGENEEOFAECOUNIINGINFORMATIONANDTHEIMPAETOFTHEAUDITTHROUGHTHESEANALYSIS，50WEAREMOREEON1PLETEUNDERSTANDINGOFTHEADVANTAGESANDDISADVANTAGESOFTHISTEEHNOLOGYXBRLALSO，ONTHISBASIS，AEEOUNTINGFORALLASPECTSOFXBRLONTHEIMPAETOFASERIESOFRESPONSESSUEHASHOWTOIMPROVETHESEEURITYOFFINANEIALINFORMATIONDISELOSURE，AEEOUNTINGSTANDARDSINCHINAONHOWTORESPONDTOINTERNATIONALEONVERGENEEOFAEEOUNTING，XBRIJTEEHNOLOGYTOPROMOTETHEUSEANDAPPLIEATIONOFEONTINUOUSAUDITINGANDTHENEEDTOAUDITSUEHSYSTEMSARTICLEINTENDSTOSTUDYTHEUSEOFTHEORETIEALANDEMPIRIEALRESEAREHEOMBINEDWITHLITERATUREREVIEWEOMBINEDWITHTHEAETUALRESEAREHANDQUALITATIVERESEARCHANDQUANTITATIVERESEAREHMETHODSEOMBINEDTOENLHANCETHEDEGREEPOSSIBLETHISTHESIS15DIVIDEDINTO5EHAPTERS，CHAPTERS1FORTHEINTRODUETIONOFTHISTHESISTOEHOOSEABAEKGROUND，RESEAREHPURPOSEANDMEANING，RESEAREHSTATUSANDRESEARCHEONTENTANDRESEARCHMETHODSAREINTRODUEED，CHAPTER2INTRODUCESTHEBAEKGROUNDOFXBRLANDTEEHNICALSPEEIFIEATIONS，CHAPTER3PROPOSEDOUREOUNTRYPRESENTSTAGEUSINGXBRLAFTERASERIESOFQUESTIONSEAUSED，CHAPTER4EXPOUNDS

簡介：安徽大學碩士學位論文80后作家群語言風格與藝術研究姓名張靜申請學位級別碩士專業(yè)漢語言文字學指導教師岳方遂200911性探索R{，，將80后男、’殳作家，伊5像派’‘‘實力派作家，以及。JFJ，J．輩作家的語；’J、進行對IL分析還做得4I夠；N_}跚后F{客F的晤?！囆g的研究中，對于，F(xiàn)U式N勺研究比較L、F1I9，不夠深入。什隨彳J社會發(fā)艘、F”代．巡彤．÷YILI?！疘殳’’≯也作蓬勃地發(fā)肥彳’I，越水越彩I，F(xiàn)，J新_【LIJ新皤為人F¨|MT洲D一、F{|JJ㈨FM愛㈦T＆IIII到嘲芝引T蚓IM∽州IL㈣乍『＼物，㈨哪彤跚㈨晰，㈨㈨㈨I；，’H，’．刮J吲代}F矧㈦，。㈣糾F圳FJ，F(xiàn)搜奠、技關鍵詞80后怍’家群¨{．、；H杯0參甜正酬糾芬雕F{F』℃Ⅱ

簡介：中圖分類號B849UDC1OO密級公開學校代碼10094訝{I￡解菡尢字011,碩士學位論文教育碩士45歲兒童心理理論發(fā)展、語言與攻擊破壞性行為的相關性研究ONTHERELATIONSHIPBETWEENDEVELOPMENTOF45YEARSOLDCHILDREN’STHEORYOFMIND，LANGUAGEANDAGGRESSIVEBEHAVIOR一一研究生姓名喬麗紅指導教師閻書昌副教授學科專業(yè)心理健康教育研究方向心理健康教育論文開題日期2012年12月1日摘要眾多研究表明，45歲兒童的攻擊一破壞性行為比較明顯，在這一年齡段也是兒童心理理論及語言發(fā)展的關鍵時期，本文旨在研究45歲兒童心理理論發(fā)展、語言發(fā)展與攻擊一破壞性行為三個因素間是否存在一定的關系，本研究主要采用了文獻綜述法、問卷調(diào)查法、測量法、實驗法，探討45歲兒童心理理論發(fā)展、語言發(fā)展與攻擊一破壞性行為間的關系。通過對三所公立、私立幼兒園中的50名45歲兒童進行教師問卷調(diào)查，了解其攻擊～破壞性行為的情況，通過實驗測試其語言發(fā)展水平、心理理論發(fā)展水平，對最終得到的數(shù)據(jù)進行相關分析，得出以下結果1．母親的學歷與兒童攻擊一破壞性行為間關系不顯著。2．4．5歲兒童語言理解能力影響著錯誤信念任務的完成。3．4．5歲兒童心理理論與攻擊一破壞性行為之間相關顯著。4．4．5歲兒童語言發(fā)展與攻擊一破壞性行為之間相關顯著。5．語言在兒童心理理論與攻擊一破壞性行為之間起到第三者的媒介作用。結果表明，本研究有著較好的信度和效度，與教師日常觀察、分析相一致，4．5歲兒童的心理理論發(fā)展、語言能力及攻擊一破壞性行為間存在密切關系，其中語言能力在兒童的心理理論發(fā)展與攻擊一破壞性行為間起著第三方的媒介作用。關鍵詞心理理論語言攻擊一破壞性行為III

簡介：福建師范大學碩士學位論文20世紀西方歷史相對主義論析從價值、語言、時間與解釋的視角姓名張小忠申請學位級別碩士專業(yè)史學理論及史學史指導教師趙建群20070401