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簡介：學(xué)校代碼10270分類號J213學(xué)號122502329碩士專業(yè)學(xué)位論文西方繪畫平面化繪畫語言的探索與實踐專業(yè)學(xué)位類別藝術(shù)碩士專業(yè)領(lǐng)域美術(shù)作者姓名鄒艷婷指導(dǎo)教師韓巨良王安莉答辯日期2015年5月27日上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTABSTRACTEVERYONEKNOWSTHEHISTORYOFTHEWORLDISACOMPLEXSYSTEM，ANDPAINTINGISAPARTOFTHEARTHISTORYSTARTFROMTHERENAISSANCEINTHE15THCENTURY,OILPAINTINGAPPEAREDFROMTHECLASSICALPERIODTOTHEIMPRESSIONISTPERIODTOPERIODOFMODERNART，ANDWEFOUNDTHATTHEOILPAINTINGJUSTALSOEXISTEDFORSIXHUNDREDYEARSDUETOTHEREVOLUTIONEXPERIENCEMANYTIMES,ARTISTICTHINKINGHASGRADUALLYSHIFTEDFROMTRADITIONALTOMODERN，ANDWITHTHETRANSFORMATIONOFPAINTINGATTITUDE,INEVITABLYBRINGABOUTTHECHANGEOFPAINTINGLANGUAGEINTHETRADITIONALPAINTINGEMPHASIZESTHEPERSPECTIVEPRINCIPLE,THESKETCHRELATIONS,ANDTHEPAINTINGLANGUAGEOFLIGHTANDSHADOWFADEAWAYMOREANDMOREARTISTSCHOSEPLANEPAINTINGLANGUAGEOUREXPERIENCEANDUNDERSTANDINGOFBEAUTYISALSODERIVEDFROMTHELONGHISTORYANDLIFEACONTINUATIONANDTHEGROWTHOFPERSONALARTISTICCREATIONISTHEPREDECESSOROFMANYARTISTICEXPLORATIONITRYTOFINDAWAYINARTHISTORYTOBRINGMOREPOSSIBILITIESFORMYOWNPAINTINGLANGUAGE,ANDIWILLEXPLORETHEPLANEWAYOFPAINTINGEVOLUTIONPROCESSOFWESTERNARTTHISTHESISEXPLORETHEEVOLUTIONOFTHEPAINTINGCOMPLANATIONMAINLYFROMTHETECHNIQUESOFLANGUAGEOFWESTERNPAINTINGOILPAINTINGANDRESEARCHTHISTHESISREFERSTOTHEOILPAINTINGLANGUAGEPLANARITYWASCOMPAREDWITHTRADITIONALPAINTINGFROMTHEPERSPECTIVEOFTHECOMPARISONOFTHREEDIMENSIONALPURSUITKEYWORDSPAINTINGLANGUAGE、PLANAR、MODERNISM

簡介：中圖分類號1046UDC800訝尊￡解_剛罵I砷密級學(xué)校代碼碩士學(xué)位論文學(xué)歷碩士公開10094ONNONLINGUISTICCONTEXTSINQIUZHUCHANG’STRANSLATIONOFSISTERCARRIE裘柱常的嘉莉妹妹譯本中非語言語境的語用研究作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)名稱研究方向論文開題日期李丁高志懷教授英語語言文學(xué)翻譯理論與實踐2012年4月22日H事尤乒巳0●學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文裘柱常的譯本中非語言語境的語用研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。論文作者簽名稍舢I多年5月／，日1指導(dǎo)教師確認(rèn)簽山F多年廠月F學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名女T0口I；年5月／鄉(xiāng)日1指9教師簽名觸哆年5瑪吩III

簡介：分類號學(xué)校代碼Q曼壘至密級學(xué)號裝飾性色彩語言在油畫靜物中的表現(xiàn)研究PERFORMANCERESEARCHOFDECORATIVECOLORLANGUAGEINOILPAINTING研究方向漁垂墊洼湖南師范大學(xué)學(xué)位評定委員會辦公室二0一三年九月煉進(jìn)行創(chuàng)作。傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)就是我們?nèi)≈槐M的藝術(shù)寶庫。形式是表象，其背后有著更深刻的背景和內(nèi)涵。因此，我們借鑒傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)形式，絕不是機械的生搬硬套，而是在理解形式背后的美學(xué)內(nèi)涵和文化背景，將其與油畫靜物的創(chuàng)作有機的融合，這樣我們才能創(chuàng)作出既有油畫特點和優(yōu)勢，又能反映民族精神的油畫靜物作品。關(guān)鍵詞油畫靜物裝飾性色彩傳統(tǒng)繪畫借鑒融合

簡介：分類號??????UDC??????一密級?～公?開．?．Z參廬／擎碩士研究生學(xué)位論文蒯因與維特根斯坦的語言邏輯對比申請人學(xué)號培養(yǎng)單位學(xué)科專業(yè)研究方向指導(dǎo)教師完成日期種維佳2130750應(yīng)用外語學(xué)院外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)語言哲學(xué)李洪儒教授2016年5月28日黑龍江大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHETASKOFPHILOSOPHYOFLANGUAGEISTOINTERPRETTHERELATIONSHIPBETWEENHUMANANDHUMAN’SWORLDBYMEANSOFLINGUISTICANALYSIS．QUINEANDWITTGENSTEIN，TWOGREATPHILOSOPHERSANDLINGUISTSINTHE20MCENTURY，HAVEPLAYEDASIGNIFICANTROLEINTHEIROWNFIELDS．THEIRLOGICOFLANGUAGEISANALYZEDANDEXPOUNDEDINTHETHESIS．ONTHEONEHAND，THETHESISAPPROACHESMEANINGANDREFERENTANDVIEWOFLANGUAGEOFNATURALISMANDBEHAVIORISMTHEORYOFMEANINGFROMAVIEWPOINTOFQUINE．ONTHEOTHERHAND，THETHESISMAKEASUMMARYOFTHERELATIONBETWEENLANGUAGEANDWORLDANDPICTURETHEORYINEARLYWITTGENSTEIN’SVIEWOFLANGUAGEINTHEDIMENSIONOFPHILOSOPHYOFLANGUAGE，THISTHESISAIMSTOSEEKITSINTERACTIONBYEXPLORINGMAINCONTENTINPHILOSOPHYOFLANGUAGEOFQUINEANDWITTGENSTEIN．ONTHEBASISOFITSINTERACTION，MEANWHILE，THETHESISREVEALSTHERELATIONSBETWEENHUMANANDHUMAN’SWORLDBYCOMPARING，ANALYZINGANDINTERPRETINGTHEVIEWOFLANGUAGEOFTHEM．ANDTHISTHESISFINALLYDRAWSACONCLUSIONTHATITISATENDENCYANDNECESSITYTORESEARCHINTOPHILOSOPHYOFLANGUAGEOFQUINEANDWITTGENSTEININTHEDIMENSIONOFHUMANANDHUMAN’SWORLD．KEYWORDSQUINE；WITTGENSTEIN；THEORYOFMEANING；BEHAVIORISM；PICTURETHEORY

簡介：分類號注1密級注2UDC注3學(xué)號注4M0906012碩士學(xué)位論文表演藝術(shù)的肢體語言再探索表演藝術(shù)的肢體語言再探索研究生姓名方婷婷方婷婷導(dǎo)師姓名蔡偉蔡偉教授教授申請學(xué)位級別碩士學(xué)科專業(yè)名稱電影學(xué)電影學(xué)論文提交日期20112011年4月2323日論文答辯日期20122012年44月2828日學(xué)位授予單位南京藝術(shù)學(xué)院南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)位授予日期20201212年月日答辯委員會主席評閱人20年月日I摘要在表演藝術(shù)中，無論是傳統(tǒng)戲曲還是戲劇，或者是后來出現(xiàn)的電影，人物角色都是由人扮演。只要出現(xiàn)人，就會有表情和動作，也就是肢體語言。肢體語言作為演員創(chuàng)作角色的重要手段之一，在表演中的地位不可忽視。本文用幾萬字的篇幅，在大量資料的基礎(chǔ)上，梳理了從中國傳統(tǒng)戲曲到早期話劇、從西方戲劇到現(xiàn)代話劇、從早期電影到現(xiàn)代電影中肢體語言的表現(xiàn)方式和轉(zhuǎn)變。探索肢體語言在表演中的轉(zhuǎn)變以及獨特重要性，是本文前兩章論述的重點。本文第三章是難點，論述了演員對肢體語言的理性分析和控制能力。第四章主要以影片分析論述了在表演中，演員塑造人物形象時肢體語言的獨特魅力。關(guān)鍵詞肢體語言傳統(tǒng)戲曲早期電影理性控制魅力

簡介：西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文國內(nèi)圖書分類號舌三靂朽J≯≯3G國際圖書分類號西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文密級公開表現(xiàn)主義油畫語言與觀念在創(chuàng)作中的結(jié)合與應(yīng)用年姓專二零一四年五月一日西南交通大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密口，使用本授權(quán)書。請在以上方框內(nèi)打“V”學(xué)位論文作者簽名甥}善竹指導(dǎo)老師簽名哆芬L日期秒FF．6．，V日期≯蟛。6TF2_1

簡介：文學(xué)碩士學(xué)位論文行動與繪畫的并置威廉德庫寧繪畫表現(xiàn)語言研究ACTIONANDPAINTINGANDHOMEWILLIAMDEKOONINGPAINTINGPERFORMANCELANGUAGESTUDIES羅立麗美術(shù)學(xué)延邊大學(xué)學(xué)校代碼10184分類號分類號密級UDC學(xué)號200501357延邊大學(xué)碩士學(xué)位論文行動與繪畫的并置威廉德庫寧繪畫表現(xiàn)語言研究研究生姓名羅立麗培養(yǎng)單位藝術(shù)學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱李哲虎副教授學(xué)科專業(yè)美術(shù)學(xué)研究方向油畫論文提交日期2008年6月6日

簡介：ONTHELANGUAGEFEATURESANDFUNCTIONSOFRONGSHUIDONGSONGS融水侗語歌謠的語言特征及其功能研究專業(yè)名稱外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)申請人羅瑩指導(dǎo)教師何彥誠副教授論文答辯委員會主席委員玨9乙／’一錨卿鰳0矽砌ONTHELANGUAGEFEATURESANDFUNCTIONSOFRONGSHUIDONGSONGSPOSTGRADUATELUOYINGGRADE2013SUPERVISORASSOCIATEPROFESSORHEYANCHENGMAJORFIELDOFSTUDYLINGUISTICSAPPLIEDLINGUISTICSORIENTATIONAPPLIEDLINGUISTICSABSTRACTDUETOHISTORICALREASONS，THEDONGKAMPEOPLEDEVELOPEDNOWRITINGSYSTEMOFTHEIROWNLANGUAGE．SOTHEYTUMTOSONGSFORPASSINGCULTURESANDTRADITIONS．ASARESULT，SONGSBECOMEANENCYCLOPEDIAOFTHEIRLIFE．THESEINVALUABLESONGS，HOWEVER,ARENOWINDANGEROFEXTINCTIONINFACEOFGLOBALIZATIONANDOTHERREASONS．THEREFORE，ITISOFGREATNEEDANDSIGNIFICANCETORECORD，TRANSCRIBEANDSTUDYTHESEORALTRADITIONS．BASEDONRONGSHUIDONGSONGSCOLLECTEDTHROUGHFIELDWORKS，THISTHESISATTEMPTSTORECORD，TRANSCRIBEANDTRANSLATETHEDONGSONGS，ANDGIVESADETAILEDANALYSISONTHESEORALDISCOURSESBYUSINGKNOWLEDGEOFLINGUISTICS，WITHTHEHOPETOREVEALITSLANGUAGEFEATURESANDFUNCTIONS．ONONEHAND，THESTUDYOFLINGUISTICFEATURESOFRONGSHUIDONGSONGSFALLSINTOTHREEASPECTS，NAMELY，PROSODICFEATURES，LEXICALFEATURESANDSYNTACTICFEATURES．THESTUDYOFPROSODICFEATURESMAINLYFOCUSESONINTERNALRHYMES，WAISTRHYMES，ENDRHYMESANDALLITERATION．INTHEANALYSISOFLEXICALFEATURES，THEUSEOFLINERWORDSANDWORDORDERCHANGESAREEXPLORED．THEDISCUSSIONOFSYNTACTICFEATURESISDEVOTEDTOTHEUSEOFREPETITIONANDPARALLELISM。ONTHEOTHERHAND，THESTUDYOFFUNCTIONSOFRONGSHUIDONGSONGSMAINLYFOCUSESONAESTHETICFUNCIONS，DISCOURSEFUNCTIONS，PRAGMATICFUNCTIONSANDSOCIALFUNCTIONS．THESTUDYREVEALSTHATINTHECOLLECTEDDONGSONGS，LINELENGTHSAREVARIOUS，ANDTHEUSEOFRHYMESISFLEXIBLE．DISTRIBUTIONSOFINTEMALRHYMES，WAISTRHYMESANDENDRHYMESARENOTSETINLINES．ANDENDRHYMESOCCURMAINLYINEVENLINESWITHINASTANZA．ALLITERATIONREALIZEDBYTHEREPETITIONOFTHESOUND／IN／INSOMESYLLABLESMAKESTHEALLITERATIVESYLLABLESSTANDOUT．STRENGTHENINGMUSICALRHYTHMS，HIGHLIGHTINGSYLLABLESAND

簡介：分類號J5密級ＵＤＣ700編號藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文融入自然形態(tài)語言的家居陶瓷設(shè)計研究碩士研究生龔新儒指導(dǎo)教師關(guān)濤教授學(xué)科、專業(yè)設(shè)計學(xué)沈陽理工大學(xué)2015年12月分類號J5密級ＵＤＣ700編號藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位論文融入自然形態(tài)語言的家居陶瓷設(shè)計研究碩士研究生龔新儒指導(dǎo)教師關(guān)濤教授學(xué)位級別藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)科、專業(yè)設(shè)計學(xué)所在單位藝術(shù)設(shè)計學(xué)院論文提交日期2015年12月11日論文答辯日期2016年3月3日學(xué)位授予單位沈陽理工大學(xué)

簡介：單位代碼單位代碼1047510475學(xué)號學(xué)號104753120291104753120291分類號分類號H1094H1094碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文蔡智恒小說蔡智恒小說作品作品語言風(fēng)格研究語言風(fēng)格研究學(xué)科、專業(yè)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究方向?qū)ν鉂h語教學(xué)申請學(xué)位類別文學(xué)碩士申請人翟瀟宇指導(dǎo)教師馬惠玲教授二〇一五年五月RESEARCHONLANGUAGESTYLEOFTAICHIHENG’NOVELSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFLITERATUREBYZHAIXIAOYUSUPERVISORPROFMAHUILINGMAY,2015

簡介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文英語心理使役動詞的認(rèn)知語言學(xué)闡釋姓名趙慧申請學(xué)位級別碩士專業(yè)英語語言文學(xué)指導(dǎo)教師文旭20090401M．A．THESISACOGNITIVEAPPROACHTOENGLISHCAUSATIVEPSYCHOLOGICALVERBSMAJORSPECIALTYSUPERVISORAUTHORENGLISHLANGUAGEANDLITERATUREENGLISHLINGUISTICSPROFESSORWENXUZHAOHUIABSTRACTTHISDISSERTATIONINVESTIGATESENGLISHCAUSATIVEPSYCHOLOGICALVERBSWITHINCOGNITIVETHEORY．THREETHEORETICALACCOUNTSFORTHELINKINGBEHAVIOUROFPSYCHOLOGICALVERBSAREREVIEWEDTHEFINERGRAINEDSYNTAXACCOUNTOFBELLETTIANDRIZZI1988，THETHEMATICANDASPECTUALACCOUNTOFGRIMSHAW1990，THEFINERGRAINEDSEMANTICSACCOUNTOFPESETSKY1995．ANDALSO，THEACCOUNTOFZEROMORPHEMECAUSANDTHEACCOUNTOFBOUCHARD，THELINGUISTICRESEARCHONCAUSATIVEPSYCHOLOGICALVERBSAREREVIEWED．FORBELLETTIANDRIZZI1988．NODIFFERENCEEXISTSBETWEENESANDEOVERBSATTHELEVELOFDSTRUCTURE．HOWEVER,THETWOTYPESOFVERBSDIFFERFROMEACHOTHERATTHELEVELOFSSTRUCTURE．FORESVERBS，NOTHINGHAPPENSATTHESSTRUCTURE．THUS，ESVERBSBEHAVEJUSTLIKEANYOTHERREGULARTRANSITIVEVERBS．ASFOREOVERBS，THETHEMEMOVESTOTHESUBJECTPOSITIONINTHESSTRUCTURE．FORGRIMSHAW1990，ESPSYCHOLOGICALVERBHASTHEEXPERIENCERMAPPEDONTOTHESUBJECTPOSITIONBECAUSETHEEXPERIENCERARGUMENTISMAXIMALLYPROMINENTONBOTHTHEMATICANDASPECTUALTIERS．HOWEVER,EOPSYCHOLOGICALVERBHASTHETHEMEREALIZEDASCAUSEMAPPEDONTOTHESUBJECTPOSITIONBECAUSETHEREISACONFLICTOFTHETWOTIERS．PESETSKY1995CLAIMSDIFFERENTTHETAGRIDSFORTHETWOTYPESOFPSYCHOLOGICALVERBSTHEOBJECTWITHESPSYCHOLOGICALVERBISTARGETORSUBJECTMATTER；WHILETHESUBJECTWITHEOVERBISCAUSER．PESETSKYALSOPROPOSESABIMORPHEMICANALYSIS

簡介：MATHESISSTUDIESONTHESTYLISTICFEATURESOFENGLISHADVERTISINGMICROBLOGLANGUAGEACASEOFTWITTERBYLILULUADVISORPROF．JLANGCHUNSCHOOLOFINTERNATIONALSTUDIESUNIVERSITYOFINTERNATIONALBUSINESSANDECONOMICSNOVEMBER2016學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意如下各項內(nèi)容按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或部分的閱覽服務(wù)；學(xué)校有權(quán)按照有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機構(gòu)送交論文；在以不以贏利為目的的前提下，學(xué)校可以適當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動。保密的學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者簽名磨赫諺導(dǎo)師簽名加佑年IF月鳩E1年月日

簡介：單位代碼10635學(xué)號112013310000796碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文英法國家身份及共同體建構(gòu)亨利五世的語言霸權(quán)主義研究論文作者劉麗指導(dǎo)教師郭方云副教授學(xué)科專業(yè)英語語言文學(xué)研究方向英美文學(xué)提交論文日期2016年4月15日論文答辯日期2016年6月4日學(xué)位授予單位西南大學(xué)中國?重慶2016年4月

簡介：學(xué)校代號10530學(xué)號200708030561分類號密級碩士學(xué)位論文荒誕荒誕世界中世界中的詩性語的詩性語言論殘雪小說語言特點論殘雪小說語言特點學(xué)位申請人胡星指導(dǎo)教師李伯超教授學(xué)院名稱文學(xué)與新聞學(xué)院學(xué)科專業(yè)漢語言文字學(xué)研究方向語法修辭二〇一〇年五月八日湘潭大學(xué)湘潭大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名日期年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)湘潭大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名日期年月日導(dǎo)師簽名日期年月日

簡介：分類號____________密級______________ＵＤＣ____________單位代碼______________碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文論文題目藝術(shù)作品中無形的語言“靜”的審美研究學(xué)號_____________________________作者_(dá)____________________________學(xué)科名稱_____________________________2016年06月21日公開11035藝術(shù)作品中無形的語言“靜”的審美研究修櫻童美術(shù)學(xué)（油畫創(chuàng)作與理論研究）131304000249修櫻童沈陽大學(xué)AMASTER’STHESISINACADEMYOFFINEARTSCANDIDATEXIUYINGTONGSUPERVISORPROFESSORLIYINGWEIACADEMYOFFINEARTSSHENYANGUNIVERSITYJUNE21,2016ANINVISIBLELANGUAGEINTHEWORKOFARTTHEAESTHETICSTUDYOF“TRANQUILITY“