1、 學年度第二學期工作計劃 學年度第二學期工作計劃以十七大精神和科學發(fā)展觀為指針，以改革創(chuàng)新總攬全局，以辦人民滿意，師生幸福，成就個性化名師，造就個性化學生，鑄就特色化名校為辦學目標。堅持以人為本，依法治校，文化立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學方向，以落實“和諧教育”為核心，探索全面實施素質(zhì)教育新模式。 工作目標 1、認真抓好學校的教科研工作，在王敏勤教授的引領下，開展以“提高教學效率，減輕學生負擔的整體建構(gòu)和諧教學”課題實驗。 2、實行“

2、降活提”工程，實行多元評價，全面提高學生素質(zhì)。 3、繼續(xù)完善學校師資隊伍建設的基本機制，加大青年教師培養(yǎng)力度。實施名師名校工程，打造學校骨干教師群體，全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。 4、不斷提煉、完善學校發(fā)展目標，著力打造書香校園，校園文學特色，使“八種理念”成為學校文化特質(zhì)。 5、加強和改進學校德育工作，開展以“合融”教育教師評選活動，發(fā)現(xiàn)身邊的典型，并舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會，弘揚先進。 二、開展“合融”教育，探索我校教育新

3、思路。 合融教育是我校圍繞“八種理念”提出的一個新的德育工作思路。 “合融”的本質(zhì)內(nèi)涵是在教學之雙元合一的基礎上，追求教育的多元融通。 “合融”的教育理念是對“教學合一”教學理念的提升，它擴展到學校教育的多元要素，包括教育目標、教育內(nèi)容、教育的組織形式與手段、教育評價等全過程，以及對學生、對教師、對學生家長、對社區(qū)等全方位。所有教育行為的基本指導思想。 “合融教育”理念的內(nèi)涵主要有以下方面： 合群培養(yǎng)合群精神，就是要積極參與群體生活，樂