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第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) 精品教案(zxls_20180829212743)

文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的異同

九年級(jí)歷史人教版第14課、文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

西方文論中古今之爭(zhēng)問(wèn)題研究——從文藝復(fù)興到啟蒙運(yùn)動(dòng)

民權(quán)運(yùn)動(dòng)視域下美國(guó)黑人的哈萊姆文藝復(fù)興研究.pdf

猶太外衣下的文藝復(fù)興人文主義——猶太人文主義運(yùn)動(dòng)研究

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部編版九年級(jí)歷史上第14課文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

好古者與品味——簡(jiǎn)論意大利文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中古典主義品味的形成與發(fā)展.pdf

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不同的表象,相似的本質(zhì)——多元系統(tǒng)論視角下文藝復(fù)興與“五四”運(yùn)動(dòng)時(shí)期文學(xué)翻譯活動(dòng)對(duì)比研究

基于文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)與基督教關(guān)系處理的教學(xué)研究——以岳麓版必修三第三單元教學(xué)為例