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簡(jiǎn)介：急性重癥膽管炎的搶救程序急性重癥膽管炎的搶救程序急性重癥膽管炎臨床表現(xiàn)及病因●臨床表現(xiàn)腹痛、寒戰(zhàn)發(fā)熱、黃疸等CHARCOT三聯(lián)征，近半數(shù)患者出現(xiàn)神志淡漠、煩躁不安、意識(shí)障礙、血壓下降休克等征象（夏科五聯(lián)癥）?！癫∫蚰懝芙Y(jié)石、膽道寄生蟲(chóng)腫瘤、膽管狹窄●診斷標(biāo)準(zhǔn)梗阻可在肝外膽管、左或右肝管，出現(xiàn)休克，動(dòng)脈收縮壓＜70MMHG，或有下列兩項(xiàng)以上癥狀者即可診斷1精神癥狀。2脈搏超過(guò)120次/MIN。3白細(xì)胞計(jì)數(shù)超過(guò)20109/L。4體溫高于39℃或低于36℃。5膽汁為膿性，切開(kāi)膽管時(shí)膽管內(nèi)壓力明顯增高。6血細(xì)菌培養(yǎng)陽(yáng)性。非手術(shù)治療●一般治療胃腸減壓、止痛解痙、補(bǔ)液、維持水電解質(zhì)平衡、補(bǔ)充VITK及VITC●抗休克治療補(bǔ)充血容量、升壓藥物、●抗感染治療、細(xì)菌培養(yǎng)藥敏結(jié)果用藥，經(jīng)驗(yàn)用藥需包括厭氧菌及需氧菌（如二、三代頭孢甲硝唑等）●腎上腺皮質(zhì)激素氫化可的松200300MG/D或地塞米松1520MG/D●預(yù)防腎功能不全避免使用減少血容量或有腎毒性藥物，腎功能不全病患，適當(dāng)可給予甘露醇利尿，腎衰需透析。診斷緊急治療外科手術(shù)治療●經(jīng)非手術(shù)治療1224小時(shí)無(wú)改善者●休克出現(xiàn)較早且發(fā)展較快，難以糾正者?！癫∏橐婚_(kāi)始就較嚴(yán)重，全身中毒癥狀重并伴有較深黃疸者。內(nèi)鏡治療行急診內(nèi)鏡EST和取石指征①結(jié)石嵌頓或膽總管遠(yuǎn)端結(jié)石，如不取出則無(wú)法有效放置鼻膽管引流減壓②患者一般情況尚可，無(wú)血流動(dòng)力學(xué)及凝血機(jī)制異常。③結(jié)石較少、較小，1～3枚，小于10CM，估計(jì)易取出。急診內(nèi)鏡取石后應(yīng)常規(guī)放置鼻膽管引流。經(jīng)皮肝穿刺膽道引流PTCD本法對(duì)高位或低位膽管梗阻都適用，且療效較好，穿刺應(yīng)在B超引導(dǎo)下或X線(xiàn)下進(jìn)行，還可經(jīng)引流導(dǎo)管進(jìn)行沖洗和灌注有效的抗生素治療。急性重癥膽管炎的搶救程序急性重癥膽管炎的搶救程序急性重癥膽管炎臨床表現(xiàn)及病因●臨床表現(xiàn)腹痛、寒戰(zhàn)發(fā)熱、黃疸等CHARCOT三聯(lián)征，近半數(shù)患者出現(xiàn)神志淡漠、煩躁不安、意識(shí)障礙、血壓下降休克等征象（夏科五聯(lián)癥）?！癫∫蚰懝芙Y(jié)石、膽道寄生蟲(chóng)腫瘤、膽管狹窄●診斷標(biāo)準(zhǔn)梗阻可在肝外膽管、左或右肝管，出現(xiàn)休克，動(dòng)脈收縮壓＜70MMHG，或有下列兩項(xiàng)以上癥狀者即可診斷1精神癥狀。2脈搏超過(guò)120次/MIN。3白細(xì)胞計(jì)數(shù)超過(guò)20109/L。4體溫高于39℃或低于36℃。5膽汁為膿性，切開(kāi)膽管時(shí)膽管內(nèi)壓力明顯增高。6血細(xì)菌培養(yǎng)陽(yáng)性。非手術(shù)治療●一般治療胃腸減壓、止痛解痙、補(bǔ)液、維持水電解質(zhì)平衡、補(bǔ)充VITK及VITC●抗休克治療補(bǔ)充血容量、升壓藥物、●抗感染治療、細(xì)菌培養(yǎng)藥敏結(jié)果用藥，經(jīng)驗(yàn)用藥需包括厭氧菌及需氧菌（如二、三代頭孢甲硝唑等）●腎上腺皮質(zhì)激素氫化可的松200300MG/D或地塞米松1520MG/D●預(yù)防腎功能不全避免使用減少血容量或有腎毒性藥物，腎功能不全病患，適當(dāng)可給予甘露醇利尿，腎衰需透析。診斷緊急治療外科手術(shù)治療●經(jīng)非手術(shù)治療1224小時(shí)無(wú)改善者●休克出現(xiàn)較早且發(fā)展較快，難以糾正者?！癫∏橐婚_(kāi)始就較嚴(yán)重，全身中毒癥狀重并伴有較深黃疸者。內(nèi)鏡治療行急診內(nèi)鏡EST和取石指征①結(jié)石嵌頓或膽總管遠(yuǎn)端結(jié)石，如不取出則無(wú)法有效放置鼻膽管引流減壓②患者一般情況尚可，無(wú)血流動(dòng)力學(xué)及凝血機(jī)制異常。③結(jié)石較少、較小，1～3枚，小于10CM，估計(jì)易取出。急診內(nèi)鏡取石后應(yīng)常規(guī)放置鼻膽管引流。經(jīng)皮肝穿刺膽道引流PTCD本法對(duì)高位或低位膽管梗阻都適用，且療效較好，穿刺應(yīng)在B超引導(dǎo)下或X線(xiàn)下進(jìn)行，還可經(jīng)引流導(dǎo)管進(jìn)行沖洗和灌注有效的抗生素治療。

簡(jiǎn)介：肝膽外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試（題庫(kù)）肝膽外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)理論考試（題庫(kù)）一名一名詞解釋①①1TIPPS①①2MOFS①①3BUDDCHANIRSYNDROME①①4CALOT三角①①5CHARCOT三聯(lián)癥二問(wèn)答題1斜疝和直疝的斜疝和直疝的鑒別鑒別2閉合性腹部合性腹部損傷損傷手術(shù)探查指征指征①腹痛和腹膜刺激征有進(jìn)行性加重或范圍擴(kuò)大者①腸蠕動(dòng)音逐漸減弱、消失或出現(xiàn)明顯腹脹者①全身情況有惡化趨勢(shì)，出現(xiàn)口渴、煩躁、脈率增快或體溫及白細(xì)胞計(jì)數(shù)上升者①紅細(xì)胞計(jì)數(shù)進(jìn)行性下降者①血壓由穩(wěn)定轉(zhuǎn)為不穩(wěn)定甚至下降者①胃腸出血者①積極救治休克而情況不見(jiàn)好轉(zhuǎn)或繼續(xù)惡化者。8膽囊引流后有持續(xù)的膽汁瘺出現(xiàn)者。術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)1膽總管內(nèi)有結(jié)石或寄生蟲(chóng)等可捫及。2膽總管有明顯的肥厚擴(kuò)大，直徑大于15CM者。3膽總管內(nèi)抽得之膽汁不正常有泥沙樣膽色素細(xì)粒、云霧樣的多量上皮脫屑，膽汁混濁或呈白色等。4胰腺顯著增厚硬變者。5膽囊內(nèi)有多量小粒結(jié)石者。6膽囊內(nèi)雖無(wú)結(jié)石，但膽囊萎縮肥厚而膽囊管有明顯擴(kuò)大者。7臨床上有阻塞性黃疸，而手術(shù)時(shí)未能在膽囊或膽道內(nèi)發(fā)現(xiàn)有結(jié)石存在，相反見(jiàn)膽總管有縮窄現(xiàn)象者。8臨床上疑有膽道疾患，而手術(shù)時(shí)未能發(fā)現(xiàn)膽道或其他器官有病變而不足以解釋臨床癥狀者。7引起上消化道大出血常引起上消化道大出血常見(jiàn)的病因的病因1胃十二指腸潰瘍2門(mén)靜脈高壓癥3出血性胃炎HEMORRHAGICGASTRITIS又稱(chēng)糜爛性胃炎EROSIVEGASTRITIS或應(yīng)激性潰瘍STRESSULCER4胃癌5膽道出血8門(mén)靜脈高靜脈高壓癥大出血癥大出血時(shí)如何如何處理理指標(biāo)肝功血清膽紅素MG/DL血清白蛋白G/L腹水肝性腦病凝血酶原時(shí)間I171～34235無(wú)無(wú)14II342～5132835少量，易控輕度4～6III5136?故對(duì)有明顯黃疽、腹水等肝功能III級(jí)者，均不宜行手術(shù)治療，而以非手術(shù)治療為宜。?手術(shù)治療重點(diǎn)是輸血，同時(shí)靜脈滴注垂體加壓素和應(yīng)用三腔管壓迫止血。?纖維內(nèi)鏡止血法注射法（硬化療法）結(jié)扎法（結(jié)扎木）

簡(jiǎn)介：遵義醫(yī)學(xué)院新蒲校區(qū)一期規(guī)劃（標(biāo)段）風(fēng)雨操場(chǎng)及室外體育場(chǎng)設(shè)施工程施工組織設(shè)計(jì)施工組織設(shè)計(jì)審批職務(wù)審核職務(wù)編制職務(wù)編制單位貴州鑫前（集團(tuán)）建設(shè)工程有限公司編制日期二0一二年十月十日貴州鑫前（集團(tuán)）建（集團(tuán)）建設(shè)工程有限公司GUIZHOUXINQIANGROUPBUILDINGENGINEERINGLTDCO3第八章第八章基礎(chǔ)及主體施工基礎(chǔ)及主體施工2121第一節(jié)土方施工21第二節(jié)墊層施工21第三節(jié)基坑護(hù)壁及降水、排水22第四節(jié)獨(dú)立柱基礎(chǔ)及人工挖孔灌注樁基礎(chǔ)施工23第五節(jié)地梁及底板施工24第六節(jié)柱、梁、板施工24

簡(jiǎn)介：孕早、中期甲亢手術(shù)甲狀腺孕晚期分娩后再手術(shù)高功能腺瘤局部切除（一般無(wú)眼突）未分化癌外放療（手術(shù)效果不好，且手術(shù)加速血液擴(kuò)散，治療效果也不好，攝碘率少，化療也不敏感）乳頭癌，無(wú)淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移患側(cè)峽部切除，對(duì)側(cè)次全切濾泡癌，有肺轉(zhuǎn)移雙側(cè)全切碘治療甲癌冷結(jié)節(jié)兒童甲狀腺腫物，惡性可能性大手術(shù)甲狀腺結(jié)節(jié)兒童惡性可能性大，手術(shù)胸骨后甲狀腺腫手術(shù)高功腺瘤熱結(jié)節(jié)結(jié)節(jié)性，繼發(fā)甲亢手術(shù)慢性淋巴細(xì)胞性甲狀腺炎（橋本?。﹣喖毙约谞钕傺撞《靖腥荆ǜ忻啊⑷傺祝┰\斷基礎(chǔ)代謝率↓，攝I131↓分離現(xiàn)象BMR、T3T4均↑，攝I率↓治療禁忌手術(shù)，長(zhǎng)期應(yīng)用甲狀腺素片治療。治療激素甲狀腺素片甲亢甲狀腺攝碘率2H＞25或24H＞50，且I131高峰提前出現(xiàn)表示甲狀腺功能亢進(jìn)診斷甲亢敏感指標(biāo)放射免疫分析測(cè)定（甲亢早期T3↑快，且幅度比T4大）甲亢程度分級(jí)BMR心率脈壓差111（±10為正常）乳頭狀癌輕度甲亢2030濾泡狀癌中度甲亢3060甲癌的病理類(lèi)型未分化癌重度甲亢＞60髓樣癌5羥色胺、降鈣素（腹瀉、心悸、面色潮紅及血鈣降低）喉上神經(jīng)外支聲調(diào)降低內(nèi)支飲水嗆咳、誤吸喉返神經(jīng)前支聲音嘶?。ㄖ渎晭?nèi)收肌，損傷后聲帶外展→聲嘶）后支可無(wú)癥狀（支配聲帶外展肌，損傷后聲帶內(nèi)收。雙側(cè)喉返神經(jīng)后支損傷后，可致嚴(yán)重呼吸困難。）呼吸困難、窒息切口出血、喉頭水腫、氣管塌陷、雙側(cè)喉返神經(jīng)后支損傷、黏痰阻塞聲音嘶啞喉返神經(jīng)甲亢術(shù)后并發(fā)癥飲水嗆咳喉上神經(jīng)手足抽搐甲狀旁腺甲狀腺危象術(shù)前準(zhǔn)備不充分，甲亢癥狀控制不好（表現(xiàn)為脈快高熱）甲狀腺危象處理吸氧、物理降溫、補(bǔ)液、靜滴碘劑、激素、心得安等。甲亢術(shù)前檢查BMR測(cè)定（＜20）、血清鈣、磷、心電、喉鏡、頸部X線(xiàn)甲亢病情控制后可手術(shù)的指征甲狀腺手術(shù)要點(diǎn)情緒穩(wěn)定、睡眠良好、體重增加結(jié)扎上極緊貼上極避免損傷喉上神經(jīng)脈率＜90次/分，結(jié)扎甲狀腺下動(dòng)脈離開(kāi)腺體背面避免損傷喉返神經(jīng)BMR＜20處理背面時(shí)保護(hù)喉返神經(jīng)、甲狀旁腺甲狀腺腺體變硬、縮小甲狀旁腺亢進(jìn)常用檢查甲狀旁腺方法常見(jiàn)類(lèi)型單發(fā)腺瘤最常見(jiàn)，少見(jiàn)的有多發(fā)腺瘤，旁腺增生、旁腺腺癌測(cè)定血清甲狀腺激素的濃度表現(xiàn)血鈣↑、血磷↓，尿鈣、磷排出量↑測(cè)定血鈣、磷值腎型（泌尿系統(tǒng)結(jié)石）骨型（骨骼脫鈣表現(xiàn)、骨囊腫）腎骨型測(cè)定尿中環(huán)磷酸腺苷CAMP的排出量↑診斷血鈣＞3，血磷＜065097MMOL/L測(cè)定腎小管磷回收試驗(yàn)斜疝兒童和青少年多見(jiàn)；呈梨形，易嵌頓，進(jìn)入陰囊，壓住深環(huán)不再突出。絞窄性斜疝只行單純疝囊結(jié)扎，不修補(bǔ)（感染→修補(bǔ)失敗）①40歲以上女性多見(jiàn)股疝②最易發(fā)生嵌頓（股管幾乎垂直）RICHER疝內(nèi)容物為腸壁（腸管壁疝）③咳嗽時(shí)沖擊感不明顯LITTRE疝內(nèi)容物為小腸憩室（美克爾憩室）屬嵌頓性疝④治療MCVAY修補(bǔ)法逆行性嵌頓嵌頓的腸管包括幾個(gè)腸攀或呈W形①腹腔后位臟器形成疝囊的一部分，屬難復(fù)性疝。疝內(nèi)容物小腸最多見(jiàn)，其次為大網(wǎng)膜滑動(dòng)疝②多見(jiàn)于50歲以上男性，肥胖患者最容易嵌頓的疝股疝③右側(cè)腹股溝疝多見(jiàn)所有的疝透光試驗(yàn)陰性④內(nèi)容物大網(wǎng)膜，盲腸，闌尾，乙狀結(jié)腸，膀胱血管血栓閉塞性脈管炎動(dòng)脈瘤主要侵襲中小動(dòng)靜脈，以動(dòng)脈為主，多見(jiàn)于下肢（動(dòng)脈硬化則相反大中型動(dòng)脈）突出表現(xiàn)疼痛（原因開(kāi)始A痙攣→晚期A(yíng)內(nèi)膜炎，血栓形成鼻塞血管缺血性疼痛）①波動(dòng)性腫塊間歇性坡行②壓迫癥狀（N麻木，V，淋巴管腫脹）表現(xiàn)③遠(yuǎn)端肢體缺血疼痛，蒼白，麻木，發(fā)涼，足背動(dòng)脈搏動(dòng)減弱動(dòng)脈搏動(dòng)減弱或消失局部卻學(xué)期（1期）游走性淺靜脈炎（痙攣＞器質(zhì)）④瘤體破裂輕度間歇性坡行治療手術(shù)持續(xù)性靜息痛，夜間劇烈營(yíng)養(yǎng)障礙期（2期）間歇性坡行（器質(zhì)）臨床表現(xiàn)足背動(dòng)脈搏動(dòng)消失疼痛劇烈，呈持續(xù)性大隱靜脈曲張高位結(jié)扎靜脈剝脫術(shù)壞死期（3期）患肢發(fā)黑，壞疽，潰瘍，腫脹深淺靜脈交通支瓣膜功能不全交通靜脈結(jié)扎術(shù)動(dòng)脈完全閉塞術(shù)后殘留靜脈曲張或小范圍靜脈曲張局部注射硬化劑蔓狀血管瘤海綿狀血管瘤由小靜脈及脂肪組織組成由較粗的血管組成，多為靜脈主要生長(zhǎng)在皮下好發(fā)于頭皮，可破損顱骨術(shù)前血管造影可確定手術(shù)范圍檢查時(shí)可聽(tīng)到持續(xù)性吹風(fēng)樣雜音BUERGER試驗(yàn)（肢體抬高試驗(yàn)）下肢抬高45后下垂，足背皮膚白→紅（血管閉塞性脈管炎）特色侵犯骨組織PERTHES試驗(yàn)下肢深靜脈是否通暢（大隱靜脈曲張能否手術(shù)的關(guān)鍵）診斷動(dòng)脈造影TRENDELENBURG試驗(yàn)大隱靜脈瓣膜功能（淺靜脈）治療手術(shù)（唯一辦法）PRATT試驗(yàn)深淺靜脈間交通支瓣膜功能腹部腹膜炎原發(fā)性腹膜炎病原菌G球菌（肺炎雙球菌溶血性鏈球菌）原發(fā)性腹膜炎少見(jiàn)，多見(jiàn)于嚴(yán)重肝、腎患者手術(shù)禁忌癥發(fā)病前有上呼吸道感染史

簡(jiǎn)介：一單選題1防止術(shù)后肺不張，錯(cuò)誤做法的是A術(shù)前鍛煉深呼吸，咳出痰液B吸煙者術(shù)前戒煙C合并上呼吸道感染病人，術(shù)前先控制感染D防止術(shù)中或術(shù)后嘔吐物吸入肺內(nèi)E及時(shí)用鎮(zhèn)靜劑，減輕咳嗽參考答案E2患者女，32歲，因車(chē)禍撞擊左上腹，出現(xiàn)腹痛、面色蒼白、出冷汗、脈細(xì)速、血壓下降，首先考慮損傷的臟器是A胃B脾C肝D大腸E小腸參考答案B3全麻術(shù)后未清醒前的體位應(yīng)取A平臥，頭偏向一側(cè)B頭高斜坡位A應(yīng)用血管活性藥物B擴(kuò)充血容量C糾正酸中毒D應(yīng)用抗生素E增強(qiáng)心功能參考答案B7不符合靜脈補(bǔ)鉀原則的是A尿量須在40ML/H以上B輸液中氯化鉀濃度03C滴速60滴/MIND每日補(bǔ)充鉀總量68GE可先靜脈推注少量10氯化鉀參考答案E8下列哪項(xiàng)是破傷風(fēng)患者最早出現(xiàn)的臨床表現(xiàn)是A牙關(guān)緊閉B面部苦笑C角弓反張D陣發(fā)性抽搐E大汗淋漓

簡(jiǎn)介：腸梗阻的診斷與治療腸梗阻的診斷與治療臨床教學(xué)查房教案臨床教學(xué)查房教案浙江湖州市中心醫(yī)院胃腸外科浙江湖州市中心醫(yī)院胃腸外科汪偉民汪偉民教學(xué)查房計(jì)劃書(shū)教學(xué)查房計(jì)劃書(shū)醫(yī)院湖州市中心醫(yī)院醫(yī)院湖州市中心醫(yī)院科室外科（胃腸外科）科室外科（胃腸外科）帶教老師姓名汪偉民帶教老師姓名汪偉民職稱(chēng)主治醫(yī)師職稱(chēng)主治醫(yī)師項(xiàng)目名稱(chēng)腸梗阻的診斷與治療項(xiàng)目名稱(chēng)腸梗阻的診斷與治療教學(xué)對(duì)象級(jí)別教學(xué)對(duì)象級(jí)別（打√）（打√）1/2√/3依托病例依托病例（份數(shù)）1準(zhǔn)備材料病歷，影像學(xué)資料，血生化檢驗(yàn)準(zhǔn)備材料病歷，影像學(xué)資料，血生化檢驗(yàn)手術(shù)圖片。手術(shù)圖片。關(guān)鍵提問(wèn)腸梗阻的分類(lèi)、臨床診斷、以及關(guān)鍵提問(wèn)腸梗阻的分類(lèi)、臨床診斷、以及相應(yīng)的處理原則（保守或手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇）相應(yīng)的處理原則（保守或手術(shù)時(shí)機(jī)的選擇）教學(xué)要點(diǎn)腸梗阻的診斷、單純性與絞窄性教學(xué)要點(diǎn)腸梗阻的診斷、單純性與絞窄性腸梗阻鑒別要點(diǎn)、恰當(dāng)?shù)氖中g(shù)時(shí)機(jī)及合適的腸梗阻鑒別要點(diǎn)、恰當(dāng)?shù)氖中g(shù)時(shí)機(jī)及合適的手術(shù)方式。手術(shù)方式。其他說(shuō)明其他說(shuō)明（包括實(shí)施手段）教學(xué)查房反饋表教學(xué)查房反饋表（未經(jīng)實(shí)施過(guò)的教案）。二、二、教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1、以PPT方式回顧整個(gè)治療過(guò)程方式回顧整個(gè)治療過(guò)程處理過(guò)程處理過(guò)程入院后完善相關(guān)急診檢查，胃腸減壓，急診行剖腹探查術(shù)，予腸粘連松解術(shù)，小腸部分切除，吻合術(shù)，腹腔沖洗引流。術(shù)后常規(guī)禁食、繼續(xù)胃腸減壓，抗感染、補(bǔ)液、抑酸、營(yíng)養(yǎng)支持等處理。2、第一問(wèn)規(guī)培住院醫(yī)師匯報(bào)完病史之后，提出該患者的診斷是什么，詳述該患者第一診斷的診斷序列過(guò)程及診斷依據(jù)。復(fù)習(xí)、同時(shí)評(píng)估住院醫(yī)師對(duì)腸梗阻診斷及分類(lèi)的掌握。按病因分機(jī)械性、動(dòng)力性、血運(yùn)性腸梗阻；按腸壁血循環(huán)情況分單純性、絞窄性腸梗阻；按梗阻程度分完全與不完全性；按梗阻部位分高、低位小腸梗阻和結(jié)腸梗阻；按發(fā)病緩急分急性和慢性腸梗阻，同時(shí)說(shuō)明分類(lèi)不是孤立的，不同病程，相互轉(zhuǎn)化。3、第二問(wèn)明確診斷后，提問(wèn)腸梗阻臨床表現(xiàn)、體征，以及在詢(xún)問(wèn)病史及查體中需要尤其注意的要點(diǎn)（腸鳴音、胃腸型、注意有無(wú)腹股溝腫塊嵌頓）。4、第三問(wèn)患者的腹部平片和腹部CT所顯示具體提供信息，不光停留于能診斷出腸梗阻，讓住院醫(yī)師對(duì)梗阻點(diǎn)、原因、腸絞窄征象等有一熟練掌握和運(yùn)用。5、第四問(wèn)腸梗阻診斷思路和步驟、治療原則有無(wú)腸梗阻?腸梗阻類(lèi)型、性質(zhì)?部位、原因。在此問(wèn)題中，讓住院醫(yī)師對(duì)單純性及絞窄性腸梗阻、對(duì)腸梗阻腸保守治療和手術(shù)治療的良好掌握。6、第五問(wèn)結(jié)合此病例，該患者治療方式選擇，保守或者急診手術(shù)，手術(shù)指征，讓住院醫(yī)師對(duì)腸梗阻手術(shù)時(shí)機(jī)選擇熟練掌握。7、術(shù)中圖片展示對(duì)于該患者的梗阻原因是什么看住院醫(yī)師對(duì)于克隆恩所致腸梗阻了解

簡(jiǎn)介：1醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)業(yè)三年制高職三年制高職畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱一、目的與任務(wù)一、目的與任務(wù)畢業(yè)實(shí)習(xí)是完成總體培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行理論與任務(wù)與實(shí)踐綜合訓(xùn)練的重要階段。一臨床實(shí)習(xí)通過(guò)醫(yī)院臨床實(shí)習(xí)，促使學(xué)生將所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)密切結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會(huì)觀(guān)察疾病與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系，臨床資料分析，系統(tǒng)歸納其結(jié)果，做出診斷并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚徊⒊醪骄邆溥\(yùn)用疾病與營(yíng)養(yǎng)的關(guān)系對(duì)臨床各科常見(jiàn)疾病進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)查房、開(kāi)出營(yíng)養(yǎng)處方、作出診斷處理的能力。二專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)通過(guò)醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)科的基本理論知識(shí)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力；學(xué)會(huì)開(kāi)展膳食調(diào)查，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)教育，資料的分析歸納整理，做出適當(dāng)?shù)慕Y(jié)論；并初步掌握疾病營(yíng)養(yǎng)治療的基本方法，進(jìn)一步加深對(duì)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)和營(yíng)養(yǎng)教育的重要性、基本方法的理解和應(yīng)用，具有從事醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)工作能力。二、時(shí)間安排二、時(shí)間安排畢業(yè)實(shí)習(xí)安排在第4、5、6學(xué)期。畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間共42周，其中預(yù)實(shí)習(xí)2周，臨床實(shí)習(xí)15周，醫(yī)學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)實(shí)習(xí)25周，實(shí)習(xí)科目與時(shí)間安排如下科目預(yù)實(shí)習(xí)內(nèi)科外科婦產(chǎn)科兒科臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)配餐營(yíng)養(yǎng)學(xué)烹調(diào)技術(shù)特殊人群營(yíng)養(yǎng)學(xué)社區(qū)營(yíng)養(yǎng)學(xué)合計(jì)時(shí)間周24443694642三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理三、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（一）組織領(lǐng)導(dǎo)1在主管教學(xué)副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)習(xí)管理科匯同臨床醫(yī)學(xué)系和公共衛(wèi)生中醫(yī)系負(fù)責(zé)安排實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)實(shí)習(xí)醫(yī)院及相關(guān)單位實(shí)施畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。2教務(wù)科研、臨床醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生中醫(yī)系于畢業(yè)實(shí)習(xí)前，組織實(shí)習(xí)前的考試、各項(xiàng)訓(xùn)練，負(fù)責(zé)安排好實(shí)習(xí)基地。在畢業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師，定期檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，并協(xié)助做好學(xué)生思想政治工作和實(shí)習(xí)管理工作。3臨床各教研室科是實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行者，應(yīng)積極地選派有經(jīng)驗(yàn)的教師了解及檢查實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況。4畢業(yè)實(shí)習(xí)單位，應(yīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)工作，并成立畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、科教科或醫(yī)務(wù)科科長(zhǎng)、內(nèi)、外、婦、兒科室主任及負(fù)責(zé)總務(wù)的有關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理工作。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要求教學(xué)醫(yī)院的各級(jí)醫(yī)師均為實(shí)習(xí)生的教師，都負(fù)有帶教和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的責(zé)任和義務(wù)。臨床教師既是老師又是醫(yī)師，集師德和醫(yī)德于一身，對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響力。臨床教師在畢業(yè)實(shí)習(xí)中起主導(dǎo)作用，應(yīng)不斷強(qiáng)化教學(xué)意識(shí)，為提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量不懈努力。實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師基本條件如下1擁護(hù)四項(xiàng)基本原則和黨的路線(xiàn)方針、政策；有良好的職業(yè)道德，遵紀(jì)守法；思想作風(fēng)正派、能為人師表、教書(shū)育人；愿意同時(shí)擔(dān)任醫(yī)療和實(shí)習(xí)帶教雙重工作。33實(shí)習(xí)醫(yī)生在各病區(qū)及門(mén)診輪轉(zhuǎn)時(shí)，每離開(kāi)一個(gè)單位，均應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)生的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力進(jìn)行鑒定。整個(gè)大科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由科室組織教師，對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)醫(yī)生作一次臨床診療操作技能考核。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求詳見(jiàn)各科實(shí)習(xí)大綱。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求詳見(jiàn)各科實(shí)習(xí)大綱。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定六、畢業(yè)實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1實(shí)習(xí)考核學(xué)生每完成一個(gè)科實(shí)習(xí)，所在科室應(yīng)從知識(shí)、技能、態(tài)度三方面對(duì)其進(jìn)行出科考核（其中內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科應(yīng)進(jìn)行出科考試，考試內(nèi)容與方式由實(shí)習(xí)科室確定）。2實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定包括評(píng)出成績(jī)和寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)兩方面。（1）成績(jī)?cè)u(píng)定科室對(duì)學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，按“出科考核”項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)考核評(píng)分，各項(xiàng)目累計(jì)得分即為學(xué)生在該科室的實(shí)習(xí)成績(jī)。實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)總評(píng)定，根據(jù)各科實(shí)習(xí)的平均成績(jī)采用優(yōu)秀（≥90分），良好（75～89分）、及格（60～74分）、不及格（＜60分）四級(jí)記分制。（2）評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)、操作技能、工作能力、工作與學(xué)習(xí)態(tài)度，思想品德，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、組織紀(jì)律，生活作風(fēng)等方面做出實(shí)事求是的概括性評(píng)價(jià)。（3）實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果與評(píng)語(yǔ)記錄于學(xué)生“實(shí)習(xí)鑒定表”內(nèi)。

簡(jiǎn)介：醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論形考任務(wù)一甘肅廣播電視大學(xué)形成性測(cè)評(píng)系統(tǒng)課程代碼6207244參考資料試卷總分100形考任務(wù)一單選題共7題,共35分15分業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)屬于（）類(lèi)醫(yī)學(xué)信息標(biāo)準(zhǔn)。A、基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)B、框架標(biāo)準(zhǔn)C、操作標(biāo)準(zhǔn)D、運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)參考答案A25分表示“國(guó)際醫(yī)學(xué)信息學(xué)會(huì)”的是（）。A、CMIAB、ISOC、WHOD、IMIA參考答案D35分當(dāng)醫(yī)院管理信息系統(tǒng)在運(yùn)行過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)軟件設(shè)計(jì)，增強(qiáng)其功能，應(yīng)進(jìn)行（）軟件維護(hù)。A、適應(yīng)性維護(hù)B、改正性維護(hù)對(duì)于醫(yī)院信息系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，其主要的數(shù)據(jù)采集點(diǎn)是（）。A、事務(wù)處理B、統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)C、咨詢(xún)系統(tǒng)D、經(jīng)濟(jì)管理參考答案A判斷題共7題,共35分85分檢索時(shí)出現(xiàn)“GEOLOG”,則表示將以GEOLOG開(kāi)頭的所有詞檢索出來(lái)，但不能檢索出GEOLOG。√參考答案95分目前我國(guó)國(guó)內(nèi)最大的醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)是CBM?！虆⒖即鸢浮?05分醫(yī)學(xué)信息的兩種基本類(lèi)型是病人信息、知識(shí)信息?！虆⒖即鸢浮?15分事實(shí)檢索和數(shù)據(jù)檢索是以各種事實(shí)、數(shù)據(jù)為檢索對(duì)象，是一種確定性檢索?！?

簡(jiǎn)介：人文醫(yī)學(xué)測(cè)評(píng)人文醫(yī)學(xué)測(cè)評(píng)人文醫(yī)學(xué)人文醫(yī)學(xué)5511患病時(shí)，最難以滿(mǎn)足的是1分?A生理需要?B安全需要?C尊重需要?D自我成就的需要?E生理需要和安全需要【正確答案是】D22關(guān)于心理量表使用的基本原則，以下敘述錯(cuò)誤的是1分?A與測(cè)試對(duì)象建立和諧的關(guān)系?B遵守心理測(cè)量的道德?C選擇標(biāo)準(zhǔn)化量表?D控制測(cè)量結(jié)果?E注意工具和測(cè)量結(jié)果保密【正確答案是】D33凡遇有下列情況必須按全國(guó)臨床檢驗(yàn)操作規(guī)程有關(guān)規(guī)定作抗體篩選試驗(yàn)，除了1分?A交叉配血不合時(shí)?B有輸血史者?C妊娠者?D短期內(nèi)需要接受多次輸血者?E急診搶救患者緊急輸血時(shí)【您的答案是】【正確答案是】E44對(duì)心理超負(fù)荷的應(yīng)對(duì)不常用1分?A量力而行?B淡泊名利?C學(xué)會(huì)放松?D保持樂(lè)觀(guān)?E投射防御【您的答案是】【正確答案是】E55一個(gè)心理測(cè)量量表在不同時(shí)間對(duì)同一批受試者進(jìn)行評(píng)估，前后測(cè)試結(jié)果基本一致，這說(shuō)明該量表1分?A靈敏性高?B特異性高?C有效性高?D穩(wěn)定性高?E精確性高【您的答案是】【正確答案是】D66通過(guò)強(qiáng)化或懲罰的方式塑造行為所依據(jù)的理論是1分?A經(jīng)典條件反射原理?B操作性條件反射原理?C社會(huì)學(xué)習(xí)理論?D人格結(jié)構(gòu)理論?E應(yīng)激反應(yīng)理論【您的答案是】【正確答案是】B77根據(jù)麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例規(guī)定，經(jīng)所在地設(shè)區(qū)的市級(jí)藥品監(jiān)督管理部門(mén)批準(zhǔn)，實(shí)行統(tǒng)一進(jìn)貨、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一管理的藥品零售連鎖企業(yè)可以從事下列哪類(lèi)藥品的零售業(yè)務(wù)1分?A麻醉藥品?B第一類(lèi)精神藥品?C第二類(lèi)精神藥品?D非處方藥品?E全部藥品【您的答案是】【正確答案是】C88關(guān)于生物心理學(xué)，下列說(shuō)法不正確的是1分?A只體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)疾病的活動(dòng)中?B只體現(xiàn)在治療疾病的活動(dòng)中?C只體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)疾病、治療疾病的活動(dòng)中?D只體現(xiàn)在家庭生活中?E與醫(yī)學(xué)研究無(wú)關(guān)【您的答案是】【正確答案是】C1616非法采集血液，應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任不包括1分?A警告?B取締?C沒(méi)收違法所得?D罰款?E構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任【您的答案是】【正確答案是】A1717醫(yī)學(xué)對(duì)人類(lèi)發(fā)展發(fā)揮著重大作用，而衛(wèi)生立法的前提條件是1分?A醫(yī)學(xué)的存在和發(fā)展?B醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展?C科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?D法律制度的建立?E加強(qiáng)法制建設(shè)【您的答案是】【正確答案是】A1818依據(jù)麻醉藥品管理辦法，麻醉藥品注射劑每張?zhí)幏讲坏贸^(guò)1分?A二日常用量?B三日常用量?C四日常用量?D五日常用量?E七日常用量【您的答案是】【正確答案是】A1919當(dāng)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，沉著冷靜的情緒有助于迅速而穩(wěn)妥地找到解決問(wèn)題的方案。這體現(xiàn)了積極情緒的什么功能1分?A動(dòng)機(jī)功能?B適應(yīng)功能?C組織功能?D交流功能?E建設(shè)功能【您的答案是】【正確答案是】B2020在一定范圍內(nèi)，人不隨知覺(jué)條件的變化而保持對(duì)客觀(guān)事物相對(duì)穩(wěn)定的映象不變，這是1分?A知覺(jué)整體性?B知覺(jué)選擇性?C知覺(jué)理解性?D知覺(jué)恒常性?E知覺(jué)整體性和知覺(jué)選擇性【您的答案是】【正確答案是】D2121關(guān)于醫(yī)患溝通的說(shuō)法，下列哪項(xiàng)是正確的1分?A溝通能力由性格決定?B隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，溝通能力也會(huì)不斷提高?C醫(yī)生很忙，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行溝通?D溝通能力是可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的?E醫(yī)患溝通是單向性的【您的答案是】【正確答案是】D2222心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則是1分?A真誠(chéng)、中立、回避?B自強(qiáng)、自立、自省?C信度、效度、常模

簡(jiǎn)介：藥物濫用藥物濫用OVERUTILIZATIONOFPHARMACEUTICALSINTHEAREAOFANTIBIOTICSALONE,THEMOSTPROMINENTPROBLEMHASBEENTHEOVERUTILIZATIONOFDRUGSTHECENTERFORDISEASECONTROL,FORINSTANCE,ESTIMATESTHAT1/3OFTHEANTIBIOTICSTAKENONANOUTPATIENTBASISINTHEUNITEDSTATESAREUNNECESSARYINCREASINGUSEOFANTIBIOTICSISLINKEDTOTHEINCREASEOFTHEIRRESISTANCEBYBACTERIAINTHEUNITEDSTATES,14,000PEOPLEDIEEACHYEARFROMDRUGRESISTANTINFECTIONSPICKEDUPINHOSPITALSINTERMSOFHEALTHCARECOSTS,THERISINGUSEOFPHARMACEUTICALSHASPROFOUNDCONSEQUENCESFROM1993TO1998,FORINSTANCE,ANNUALDRUGEXPENDITURESINTHEUSNEARLYDOUBLEDFROM506BILLIONTO934BILLION,MOSTOFTHEEXPENSESBEINGBORNEBYTHIRDPARTYPAYORSTOTALSPENDINGONPRESCRIPTIONDRUGSDOUBLEDFROM1995TO2000ANDTRIPLEDFROM1990TO2000,CONSTITUTINGONEOFTHEMAINFACTORSDRIVINGUPHEALTHCAREEXPENDITURESOVERALLEATLESSTOLIVELONGERIFTHEREWEREADRUGTHATHELPEDONELIVEALONGLIFE,ALMOSTEVERYBODYWOULDBUYITINDEEDTHEREISSUCHADRUGITISMODERATEEATINGSOMESCIENTISTSHAVEPROVEDTHISBYEXPERIMENTSON200MONKEYSONEATINGLESSHOWEVERWHYISITSOHEREISADISCUSSIONFIRST,ITRELIEVESTHEGASTRICSYSTEMOFBURDENSOFTOOMUCHPROTEINANDFATTHEBURDENMAYRESIDESININTESTINESANDGIVESWAYTOTOXINANDSUBSTANCESTHESUBSTANCESHARMTHECNSANDACCELERATEAGINGSECOND,ITPREVENTSBRAINMETABOLICDISORDERCAUSEDBYSATIETYSATIETYMULTIPLIESSOMECELLSTHATINDUCEANDSHORTENSUPPLYOFOXYGEN,ANDBLOODTOTHECORTEX,WHICHINTURNSHORTENONE’SLIFETIMETHIRD,SATIETYDAMAGESCELLS,WHICHACCELERATESAGINGPROCESSTHISISCAUSEDBYTOOMANYFREERADICALSTHATDAMAGE,CAUSEETCANDQUICKENAGINGFOURTH,LONGTERMSATIETYRESULTSINOBESITY,DIABETES,ETCACTUALLY,THEREWERESOMETHEORIESANDTHERAPIESONMODERATEEATING,WHICHSHOULDBEADVOCATEDTODAYTOCONCLUDE,FOROURHEALTHANDLONGEVITY,PLEASEEATLESS1REDUCTIONOFSTUDENTS’STUDYLOADFACINGHUGEAMOUNTOFHOMEWORK,FREQUENTEXAMSANDAMBITIOUSEXPECTATIONSOFTHEIRPARENTS,CHINESEPRIMARYANDMIDDLESCHOOLSTUDENTSNOWGROWUPUNDERHEAVYPRESSURESTHISHASTIMEANDAGAINTRIGGERED觸發(fā)THENATIONWIDEDISCUSSIONONWHETHERORNOTWESHOULDREDUCETHESTUDENTS’STUDYLOADSOMEPEOPLESTRONGLYADVOCATETHATWESHOULDREDUCETHESTUDENTS’STUDYLOADTHEYHOLDTHAT,FIRST,ITDEPRIVESCHILDRENOFTHEIRFREETIMEANDTHEGOLDEN,CHEERFULCHILDHOODWHICHTHEYDESERVEASARESULT,EVERYDAYTHEYRUSHTOSCHOOLWITHHEAVIERANDHEAVIERBAGSANDRETURNHOMEWITHENDLESSHOMEWORKSOMETIMESTHEYEVENHAVETOBURNTHEMIDNIGHTOILMOREOVER,ALLTHEIRWEEKENDSANDVACATIONSAREOCCUPIEDWITHMAKEUPLESSONSSECOND,HEAVYSTUDYLOADHASSERIOUSLYAFFECTEDTHEIRPHYSICALANDPSYCHOLOGICALHEALTH影響身心健康TOILLUSTRATE,MOREANDMORESTUDENTSAREEITHERWEARINGGLASSEDORSUFFERINGFROMNERVOUSDISORDEROCCASIONALLYITEVENCANLEADTOTHEOCCURRENCEOFTRAGEDIESHOWEVER,OTHERSHESITATEABOUTITANDTHEYPREFERTOSTICKTOTHEOLDPRACTICERATHERTHANTOREDUCESTUDENTS’STUDYLOADTHEYBELIEVETHATONLYHARDWORKCANEARNABRIGHTFUTUREFORCHILDRENTHEYALSOBELIEVEONLYTHOSEWHOSTUDYHARDUNDERMUCHSTUDYLOADCANGETREWARDEDBYFINDINGANIDEALJOBINTHECUTTHROATCOMPETITIONBESIDES,THEYTHINKIT’SJUSTAWASTEOFTIMEFORSTUDENTSTOIDLEAROUNDTHEFACTTHATMORECHILDRENWEREDROWNEDTHISSUMMERMIGHTRESULTFROMTHEHASMANYPOSITIVEASPECTSTOBEGINWITH,EXAMISANEFFECTIVEMEANSTOASSESSSTUDENTS’KNOWLEDGEANDPROFICIENCYANDTOEVALUATETEACHERS’TEACHINGLEVELBESIDES,ITCANHELPSTUDENTSFINDOUTTHEIRSTRONGANDWEAKPOINTSINLEARNINGANDMAKETHEIRKNOWLEDGEPERMANENTMOSTIMPORTANTOFALL,IT’SOFTENSERVEDASAMOTIVETODRIVESTUDENTSTOSTUDYHARDANDGETWELLPREPAREDACADEMICALLYFORTHEFUTURECOMPETITIONHOWEVER,IT’SOFTENBLAMEDFORITSOBVIOUSDEFECTSFIRST,EXAMSAREALWAYSOVERSTRESSEDASTHEAIMOFBOTHLEARNINGANDTEACHINGTHUSTHEEXAMSYSTEMISOFTENBLAMEDFORTHEFORMATIONOFTHETRADITIONALEXAMORIENTEDEDUCATIONSYSTEMSECOND,EXAMSAREALWAYSASSOCIATEDWITHPROMOTIONTOAHIGHERGRADEORADMITTANCETOCOLLEGETHEREFORE,THEYAREHEAVILYRESPONSIBLEFORTHEPRESENTEXAMASSESSMENTSYSTEMFINALLY,BECAUSETHESYSTEMLEADSTOSTUDENT’SHEAVYSTUDYLOADANDITMAINLYPRODUCESSTUDENTSWITHHIGHSCORESANDPOORABILITIES,IT’SALWAYSTHETARGETOFCRITICISMANDFOCUSOFREFORMINAWORD,THEDISADVANTAGESDOOUTWEIGHTHEADVANTAGESIT’SURGENTTOREFORMTHEEXISTINGEXAMINATIONSYSTEMINTHENEWCENTURY5DOESTHENEWTUITIONPOLICYKEEPSTUDENTSAWAYNOWADAYS,UNDERTHENEWTUITIONSYSTEM,ANINCREASINGNUMBEROFSTUDENTS,WHOPASSEDTHEUNIVERSITYENTRANCEEXAMINATIONHAVEGOTINTONEWANXIETYOFCOLLEGETUITIONANDFEESUNDERTHEHEAVYFINANCIALPRESSUREANDMUCHPSYCHOLOGICALSTRESS,THOSEOUTSTANDINGSTUDENTS,ESPTHOSEPOVERTYSTRICKENSTUDENTS（貧困學(xué)生）ANDTHOSEFROMFAMILIESWITHLAIDOFFPARENTS,WHOWERENEVERBEATENDOWNBYFATE,NOWSEEMTOBEDEFEATEDBYTHECRUSHINGTUITIONBURDEN千鈞重負(fù)INDEEDTHEYREALLYGOTSTUCKBYTHEFINANCIALPROBLEMTHEREFORE,MANYPEOPLECOMPLAINTHATSOMEPOORSTUDENTSCAN’TAFFORDTOPAYTHECOLLEGETUITIONANDFEESANDTHENEWTUITIONSYSTEMKEEPSPOVERTYSTRICKENSTUDENTSAWAYFROMCOLLEGEHOWCANSUCK吸取TIMEOUTOFTHEPARTTIMEJOBSANDMANAGETOPASSALLTHEEXAMSINCOLLEGETHEYHOLDTHATCOLLEGESTUDENTSSHOULDENJOYSOMEFAVORABLEPOLICIESOFTUITIONSSOASTOBEABLETOCONCENTRATEONTHEIRSTUDIESANDFREEFROMALLTHEWORRIESABOUTTHEIRPOCKETS,ANDTHATPOVERTYSHOULDNEVERBEAHURDLE欄TOTHEGROWTHOFPROMISINGSTUDENTSHOWEVER,INMYOPINION,THENEWTUITIONSYSTEMDOESADDMUCHDIFFICULTIESTOTHEPOORSTUDENTSBUTITWILLNEVERKEEPSTHEMAWAYFROMCOLLEGEFIRST,INCARRYINGOUTTHENEWTUITIONSYSTEM,THEGOVERNMENTSHOULDPROVIDESOMESPECIALPOLICYFORPOORSTUDENTSINADDITION,THEYAREENTITLEDTOTAKEALOANFROMBANKSORDOSOMEPARTTIMEJOBSDURINGTHEIRSPARETIME,SUCHASWEEKENDSANDHOLIDAYSFINALLY,THEYCANTRYTOWINSCHOLARSHIPBYADDITIONALEFFORTSINSHORT,MANPROPOSES計(jì)劃,ANDGODDISPOSES（決定）NOONEWILLBEKEPTOUTOFCOLLEGEDUETOFINANCIALBURDENUNLESSHISISDEFEATEDBYHISOWNSELF6FAMILIESARENOTASCLOSEASBEFOREALONGWITHTHEDEVELOPMENTOFTHESOCIETYMOREANDMOREPROBLEMSAREBROUGHTTOOURATTENTION,ONEOFWHICHISTHATFAMILIESARENOTASCLOSEASBEFORETOMYMIND,THISISONEOFTHESIDEEFFECTSBROUGHTABOUTBYTHISMODERNWORLDTHEREAREANUMBEROFREASONSFORTHISPHENOMENONFIRSTLY,SOMECUSTOMSANDTRADITIONS,WHICHAREHANDEDDOWNFROMGENERATIONTOGENERATION,HAVECHANGEDWITHTHECHANGESOFPEOPLELIFESTYLEANDATTITUDETHESECUSTOMSANDTRADITIONSONCEPLAYEDANIMPORTANTROLEINBRINGINGFAMILIESTOGETHERFORINSTANCE,SCIENCEANDTECHNOLOGYHAVEGREATLYCHANGEDTHEWAYSPEOPLECOMMUNICATEWITHEACHOTHER,WHICHAREFAST,FASHIONABLEBUTLACKAFFECTIONWITHOUTMODERNFACILITIESLIKECOMPUTERANDTELEPHONE,PEOPLEUSEDTOGETINTOUCHWITHEACHOTHERBYWRITINGLETTERSBYHANDORMEETINGEACHOTHERFREQUENTLY,WHICHAREFULLOFMORE

簡(jiǎn)介：1、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義、醫(yī)學(xué)信息學(xué)的定義答探討生物學(xué)的、醫(yī)學(xué)的或者更廣義的健康數(shù)據(jù)的采集、存儲(chǔ)、交互和展觀(guān)的過(guò)程的科學(xué)；探討如何利用信息科技來(lái)優(yōu)化這些過(guò)程的科學(xué)；以及探討如何利用這些數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)信息和知識(shí)層次的各種應(yīng)用的科學(xué)。2、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請(qǐng)舉例說(shuō)明。、數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)三者的區(qū)別、關(guān)聯(lián)是什么請(qǐng)舉例說(shuō)明。答數(shù)據(jù)是原始符號(hào)，信息是經(jīng)過(guò)分析的可用的數(shù)據(jù)，而知識(shí)是信息組成的一系列法則和公式。如如說(shuō)，37是數(shù)據(jù)，37度是信息，37度體溫是知識(shí)。3、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇、醫(yī)學(xué)信息的研究范疇答醫(yī)學(xué)信息學(xué)的研究范疇可以概括為四個(gè)結(jié)構(gòu)層次1原始健康數(shù)據(jù)，比如影像、微陣列、生理數(shù)據(jù)等。2從原始健康數(shù)據(jù)中分析出來(lái)的有組織的綜合數(shù)據(jù)庫(kù)，比如整合起來(lái)的基因分類(lèi)和其外在表現(xiàn)形態(tài)。3從數(shù)據(jù)庫(kù)中抽象出來(lái)的知識(shí)庫(kù)，比如詞表、術(shù)語(yǔ)學(xué)、本體庫(kù)、語(yǔ)義網(wǎng)等。⑷從知識(shí)庫(kù)中驗(yàn)證出來(lái)的可直接應(yīng)用的知識(shí)結(jié)晶和理論，比如協(xié)議，臨床實(shí)用手冊(cè)，概論等。4、什么是醫(yī)學(xué)信息、什么是醫(yī)學(xué)信息答醫(yī)學(xué)信息是指一切與生命健康科學(xué)有關(guān)的信息。5、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么、醫(yī)學(xué)信息管理的定義是什么答醫(yī)學(xué)信息管理是指對(duì)醫(yī)學(xué)信息進(jìn)行搜集、加工、組織、存儲(chǔ)、傳遞、訪(fǎng)問(wèn)、分析、利用、研究的過(guò)程，即對(duì)醫(yī)學(xué)信息的開(kāi)發(fā)管理和利用。6、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能、醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容及功能答醫(yī)學(xué)信息學(xué)涵蓋了從分子到組織、器官、個(gè)體、群體的廣闊的范圍，醫(yī)學(xué)信息管理也就要對(duì)這整個(gè)范圍內(nèi)的信息以及所涉及的所有方面（患者，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)等）進(jìn)行管理，并為各有關(guān)方面提供服務(wù)，大致上，醫(yī)學(xué)信息管理的內(nèi)容和功能可以分為醫(yī)療記錄的管理、醫(yī)療質(zhì)量的管理、患者的管理、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的管理、醫(yī)療衛(wèi)生財(cái)務(wù)的管理、為決策者提供支持、為醫(yī)學(xué)科研提供支持。7、什么是數(shù)據(jù)挖掘、什么是數(shù)據(jù)挖掘答數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的數(shù)據(jù)中提取隱含在其中的，人們事先不知道的，但又潛在有用的信息和知識(shí)的過(guò)程。8、為什么說(shuō)醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來(lái)越重要、為什么說(shuō)醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來(lái)越重要答隨著醫(yī)學(xué)影像學(xué)的發(fā)展，以前很多認(rèn)為是功能性疾病的，后來(lái)都發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性病變，而器質(zhì)性病變往往會(huì)在影像學(xué)上表現(xiàn)出來(lái)，所以影像在疾病的診斷上具有舉足輕重的作用；另外，治療儀器的發(fā)展，如海扶刀、Γ刀、X刀、電子加速器等，可以利用影像數(shù)據(jù)生成三維治療計(jì)劃，從而進(jìn)行三維適形治療，提高治療效果和減少治療的副作用。所以說(shuō)醫(yī)學(xué)影像在現(xiàn)代醫(yī)療活動(dòng)中的作用越來(lái)越重要了。9、什么是、什么是PACS系統(tǒng)系統(tǒng)答PACS系統(tǒng)是PICTUREARCHIVINGANDCOMMUNICATIONSYSTEMS的縮寫(xiě)，意為影像歸檔和通信系統(tǒng)。它是應(yīng)用在醫(yī)院影像科室的系統(tǒng)，主要的任務(wù)就是把日常產(chǎn)生的各種醫(yī)學(xué)影像（包括核磁，CT，超聲，各種X光機(jī)，各種紅外儀、顯微儀等設(shè)備產(chǎn)生的圖像）通過(guò)各種接口（模擬，DICOM，網(wǎng)絡(luò)）以數(shù)字化的方式海量保存起來(lái)，當(dāng)需要的時(shí)候在一定的授權(quán)下能夠很快的調(diào)回使用，同時(shí)增加一些輔助診斷管理功能。它在各種影像設(shè)備間傳輸數(shù)據(jù)和組織存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有重要作用。10、圖像采集的方式有那幾種請(qǐng)簡(jiǎn)述其實(shí)現(xiàn)原理。圖像采集的方式有那幾種請(qǐng)簡(jiǎn)述其實(shí)現(xiàn)原理。答①DICOM采集數(shù)字圖像直接通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)圖像采集，傳遞和接受影像的雙方都采（7）第七部分消息交換，定義了進(jìn)行消息交換通信的醫(yī)學(xué)圖像應(yīng)用實(shí)體所用到的服務(wù)和協(xié)議。（8）第八部分消息交換的網(wǎng)絡(luò)通信支持，說(shuō)明了在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的通信服務(wù)和支持DICOM應(yīng)用進(jìn)行消息交換的必要的上層協(xié)議。（9）第九部分消息交換的點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通信支持。14、簡(jiǎn)述、簡(jiǎn)述PACS系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。系統(tǒng)的組成以及各部分的功能。答一個(gè)PACS系統(tǒng)，主要包括的內(nèi)容有圖像采集、傳輸存儲(chǔ)、處理、顯示以及打印。硬件主要有接口設(shè)備、存儲(chǔ)設(shè)備、主機(jī)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和顯示系統(tǒng)。軟件的功能包括通訊、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、存儲(chǔ)管理、任務(wù)調(diào)度、錯(cuò)誤處理和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等。1、圖像采集是本系統(tǒng)的“根”，是系統(tǒng)能夠正常運(yùn)行的基本點(diǎn)。只有采集到圖像后，才能進(jìn)行后續(xù)的顯示、處理等工作；圖像的采集可分為兩種類(lèi)型，一是靜態(tài)圖像，主要是單幀圖片，例如腹部超聲發(fā)現(xiàn)的結(jié)石圖像；二是動(dòng)態(tài)圖像，為一段或多段連續(xù)的圖像系列，如心臟超聲可以采集一個(gè)或多個(gè)心動(dòng)周期的圖像。2、傳輸存儲(chǔ)圖像的傳輸存儲(chǔ)過(guò)程是將采集到的位于超聲工作站上的圖像按一定的格式、一定的組織原則存貯到物理介質(zhì)上，如服務(wù)器、光盤(pán)等，以備使用。我們選擇比較通用的AVI格式或DICOM格式。常用存儲(chǔ)介質(zhì)（1）硬磁盤(pán)用于臨時(shí)存貯采集的圖像或顯示的圖像，在圖像采集工作站上或者專(zhuān)門(mén)的圖像服務(wù)器上皆配備該設(shè)備。（2）光盤(pán)存儲(chǔ)器即CDR盤(pán)片，一張盤(pán)片存貯量可達(dá)到650MB或更大，多張光盤(pán)可組成光盤(pán)塔、光盤(pán)陣，以實(shí)現(xiàn)大量數(shù)據(jù)的存貯。（3）流磁帶（庫(kù)）。3、顯示圖像的顯示必須滿(mǎn)足1不依賴(lài)于硬件，也就是說(shuō)通過(guò)軟件實(shí)現(xiàn)圖像顯示；2動(dòng)態(tài)圖像可以動(dòng)態(tài)顯示，也可以靜態(tài)顯示；3圖像方便地在院區(qū)網(wǎng)的工作站（如醫(yī)生工作站）上顯示，采集的圖像能充分共享，以達(dá)到圖像采集的目的。4、處理圖像處理目前包括圖像放大縮小、灰度增強(qiáng)、銳度調(diào)整、開(kāi)窗以及漫游等，圖像面積、周長(zhǎng)、灰度等的測(cè)量。5、打印生成規(guī)范的、包括圖像的超聲診斷報(bào)告單。15、DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)是怎樣表示的答①DICOM消息交換的網(wǎng)絡(luò)支持層（DICOM第八部分）。這部分是最低層次，是其它層次的基礎(chǔ)。這部分主要定義了醫(yī)學(xué)圖像及相關(guān)信息的網(wǎng)絡(luò)傳輸協(xié)議，它對(duì)應(yīng)著開(kāi)放系統(tǒng)互連（OPENSYSTEMSINTERCONNECTION，OSI）定義的網(wǎng)絡(luò)傳輸中的會(huì)話(huà)層、表示層及連接控制服務(wù)單元，圖92顯示了DICOM標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)。②DICOM消息服務(wù)（DICOM第四、五、七部分）。這幾部分詳細(xì)定義了DIMSE及對(duì)醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的操作，包括醫(yī)學(xué)圖像相關(guān)信息的查詢(xún)、存儲(chǔ)、打印等服務(wù)，是對(duì)信息對(duì)象的操作。③DICOM信息對(duì)象（DICOM第三、六部分）。這兩部分利用面向?qū)ο蠹夹g(shù)定義了信息對(duì)象定義及數(shù)據(jù)字典。它們是實(shí)現(xiàn)DICOM的最高層次。16、什么是、什么是RIS系統(tǒng)系統(tǒng)答放射科信息管理系統(tǒng)，是放射科的登記、分診、影像診斷報(bào)告以及放射科的各項(xiàng)信息查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)等工作的管理系統(tǒng)，RIS系統(tǒng)與PACS系統(tǒng)緊密相連，構(gòu)成醫(yī)院數(shù)字醫(yī)療設(shè)備、影像及報(bào)告管理的解決方案。由于特殊原因，如過(guò)去PACS是一個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)，沒(méi)有與HIS連接，無(wú)法獲取病人的基本

簡(jiǎn)介：尊敬的各位評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好我叫，今年38歲，現(xiàn)任。我要競(jìng)聘的崗位分別是醫(yī)學(xué)裝備科科長(zhǎng)、人事科副科長(zhǎng)，下面我簡(jiǎn)述一下競(jìng)聘的理由。首先，我認(rèn)為醫(yī)院這次競(jìng)聘上崗有利于提高自身的素質(zhì)，能全面發(fā)展自己，對(duì)自己人生閱歷的豐富和能力的提高是一次難得的機(jī)會(huì)。其次，我認(rèn)為自己具備擔(dān)任該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個(gè)人品質(zhì)。自參加工作以來(lái)，我曾先后在醫(yī)院財(cái)務(wù)科、核算科、醫(yī)保科、人事科等多個(gè)崗位工作過(guò)，無(wú)論在哪個(gè)崗位我都能顧大體，識(shí)大局，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自已，做到了愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)好同志，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的幫手和助手。我相信與我共過(guò)事，和我打過(guò)交道的朋友、同事對(duì)我都應(yīng)該有了解和評(píng)價(jià)，我也自認(rèn)為我具有較好的協(xié)調(diào)處理能力。第三，我具有刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的精神。正因?yàn)槲夜ぷ鬟^(guò)的崗位多，遇到的問(wèn)題多、困難多，所以促使我養(yǎng)成了干一行、愛(ài)一行、鉆一行的精神，無(wú)論在哪個(gè)崗位，熟悉的也好、陌生的也好，都能很快進(jìn)入工作狀態(tài)，也正因?yàn)槲揖哂袩o(wú)比強(qiáng)大的自信心，深信只要能夠吃苦耐勞，善于學(xué)習(xí)，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，沒(méi)有勝任不了的工作，所以無(wú)論在哪個(gè)崗位，承擔(dān)何種角色，都能努力把工作做到最好。做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)最后，再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)，感謝大家對(duì)我的支持和鼓勵(lì)

簡(jiǎn)介：影像系題庫(kù)課程名稱(chēng)影像設(shè)備學(xué)教材主編徐躍出版社高等教育出版社版次2006年1月第1版適用專(zhuān)業(yè)影像技術(shù)專(zhuān)業(yè)醫(yī)療儀器維修專(zhuān)業(yè)上課時(shí)間醫(yī)修三年制的第二學(xué)年第1學(xué)期和第2學(xué)期編著人員洪國(guó)慧尚文文許鳳第一章第一章X線(xiàn)機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展線(xiàn)機(jī)的構(gòu)成與發(fā)展一、名詞解釋?zhuān)保孀兗夹g(shù)經(jīng)過(guò)先將工頻交流電變成直流電，再將此直流電變?yōu)橐欢l率交流電的過(guò)程，這個(gè)變頻技術(shù)叫做逆變技術(shù)。２．綜合用X線(xiàn)機(jī)這類(lèi)X線(xiàn)機(jī)具有多種功能，能進(jìn)行透視、攝影等多種方式的檢查，適合做多種疾病、多個(gè)部位的檢查，主要用于綜合性醫(yī)院。３．專(zhuān)用X線(xiàn)機(jī)這類(lèi)X線(xiàn)機(jī)是專(zhuān)為某些專(zhuān)科疾病的檢查而設(shè)計(jì)的，一般配有方便于專(zhuān)科疾病檢查用的各種輔助裝置，主要用于專(zhuān)科性的醫(yī)院及綜合性醫(yī)院的專(zhuān)科檢查。如透視專(zhuān)用X線(xiàn)機(jī)、專(zhuān)用攝影機(jī)、消化道造影用的胃腸機(jī)、牙片機(jī)、乳腺攝影機(jī)、泌尿科專(zhuān)用機(jī)、手術(shù)室用的X線(xiàn)機(jī)及模擬定位機(jī)等。二、填空題1．X線(xiàn)機(jī)的發(fā)展大體分為裸管X線(xiàn)機(jī)、防輻射防電擊X線(xiàn)機(jī)、程控X線(xiàn)機(jī)、逆變X線(xiàn)機(jī)四個(gè)階段。２．裸管X線(xiàn)機(jī)是用裸線(xiàn)輸送給高壓X線(xiàn)管的，沒(méi)有防電擊、防散射設(shè)施。３．世界上第一只高真空熱陰極固定陽(yáng)極X線(xiàn)管是1913年問(wèn)世的。４．1930年旋轉(zhuǎn)陽(yáng)極X線(xiàn)管研制成功，它具有焦點(diǎn)小而功率大的優(yōu)點(diǎn)。５．X線(xiàn)發(fā)生裝置由控制裝置、高壓發(fā)生裝置、X線(xiàn)管組件三部分組成。６．控制裝置及控制臺(tái)，主要由低壓元件及其電路組成，在結(jié)構(gòu)上控制臺(tái)分為面板結(jié)構(gòu)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)兩部分。31．為什么說(shuō)程序控制X線(xiàn)機(jī)是工頻X線(xiàn)機(jī)的一個(gè)重要發(fā)展方向。答隨著計(jì)算機(jī)的普及與應(yīng)用，計(jì)算機(jī)控制技術(shù)引入到X線(xiàn)機(jī)的生產(chǎn)制造中，使得X線(xiàn)機(jī)的管電壓、管電流和曝光時(shí)間的控制更為精確；采用計(jì)算機(jī)軟件使得X線(xiàn)機(jī)中的零相位合閘、空間電荷抵償、自動(dòng)降落負(fù)載等技術(shù)更容易實(shí)現(xiàn)；采用計(jì)算機(jī)軟件使得曝光條件的設(shè)定自動(dòng)化、容量保護(hù)自動(dòng)化、X線(xiàn)機(jī)故障診斷自動(dòng)化；控制臺(tái)采用數(shù)字顯示，可方便、準(zhǔn)確地進(jìn)行多功能、多部位檢查指令的輸入。2．簡(jiǎn)述高頻機(jī)的優(yōu)點(diǎn)。答與工頻機(jī)相比，高頻X線(xiàn)機(jī)具有體積小、重量輕、結(jié)構(gòu)緊湊的優(yōu)點(diǎn)，具有管電壓、管電流及曝光時(shí)間參數(shù)精度高的優(yōu)點(diǎn)，具有曝光時(shí)間短至1毫秒，可進(jìn)行快速攝影的優(yōu)點(diǎn)，具有輸出X線(xiàn)高能單色性好，成像質(zhì)量高的優(yōu)點(diǎn)。因此，世界上某些發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)明文停止生產(chǎn)工頻X線(xiàn)機(jī)的生產(chǎn)，以高頻X線(xiàn)機(jī)取代之。3．簡(jiǎn)述大型X線(xiàn)機(jī)的特點(diǎn)。答大型X線(xiàn)機(jī)是指X線(xiàn)管的標(biāo)稱(chēng)功率在50KW以上的X線(xiàn)機(jī)。這類(lèi)X線(xiàn)機(jī)的管電壓高達(dá)125KV、管電流一般在500毫安以上。與中型X線(xiàn)機(jī)相比，結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，輸出功率更大，使用范圍廣，一機(jī)多用。輔助裝置更多，常配有雙床雙管或雙床三管，X線(xiàn)管組件的支持裝置多采用懸吊裝置，一般配有X線(xiàn)電視系統(tǒng)。功能多，除具有中型機(jī)的功率外，根據(jù)需要可開(kāi)展快速攝影、間接攝影、錄像和電影攝影等功能。第二章醫(yī)用診斷第二章醫(yī)用診斷X線(xiàn)管線(xiàn)管一、名詞解釋?zhuān)保畬?shí)際焦點(diǎn)是陰極電子在陽(yáng)極靶面上的實(shí)際轟擊面積。因X線(xiàn)管的燈絲繞制成螺線(xiàn)管狀，其發(fā)射的電子經(jīng)聚焦后轟擊在靶面上的形狀就成為長(zhǎng)方形，故實(shí)際焦點(diǎn)又稱(chēng)為線(xiàn)焦點(diǎn)。２．有效焦點(diǎn)是指實(shí)際焦點(diǎn)在空間各個(gè)投射方向上的投影，是用來(lái)成像的X線(xiàn)面積。３．標(biāo)稱(chēng)焦點(diǎn)有效焦點(diǎn)中垂直于X線(xiàn)管窗口方向上中心的投影面積稱(chēng)為標(biāo)稱(chēng)焦點(diǎn)或有效焦點(diǎn)的標(biāo)稱(chēng)值。４．靜轉(zhuǎn)時(shí)間曝光結(jié)束后，旋轉(zhuǎn)陽(yáng)極失電，但轉(zhuǎn)子因慣性而靜轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)，把從切斷定子繞組電源到轉(zhuǎn)子停止轉(zhuǎn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱(chēng)為靜轉(zhuǎn)時(shí)間。５．X線(xiàn)管的最高管電壓最高管電壓是指允許加在X線(xiàn)管兩端的最高電壓峰值，單位是KV。在工作中加在X線(xiàn)管兩極間的管電壓峰值不能超過(guò)了此值。６．X線(xiàn)管的最大管電流是指X線(xiàn)管在一定管電壓和一定曝光時(shí)間內(nèi)曝光所允許的最大電流平均值，單位是毫安。７．X線(xiàn)管的最長(zhǎng)曝光時(shí)間是指X線(xiàn)管在一定管電壓和一定管電流條件下曝光允許的最長(zhǎng)時(shí)間，單位是秒。８．X線(xiàn)管的容量又稱(chēng)為負(fù)荷量，是指X線(xiàn)管在安全使用條件下一次曝光所能承受的最大量。９．X線(xiàn)管的標(biāo)稱(chēng)功率在一定的整流方式和一定的曝光時(shí)間下X線(xiàn)管的最大負(fù)荷稱(chēng)為X線(xiàn)管的標(biāo)稱(chēng)功率，以此來(lái)對(duì)X線(xiàn)管的容量進(jìn)行標(biāo)注，又稱(chēng)代表容量或額定容量。１０．陽(yáng)極特性曲線(xiàn)是指X線(xiàn)管燈絲加熱電壓恒定為一定值時(shí)，管電壓與管電流之間的關(guān)系。１１．空間電荷是指X線(xiàn)管陰極燈絲加熱產(chǎn)生的電子可分為三個(gè)區(qū)域。第一燈絲前方

簡(jiǎn)介：1111人體解剖學(xué)自測(cè)試題人體解剖學(xué)自測(cè)試題一、一、選擇題選擇題【A型題】1顳區(qū)處傷引起急性硬膜外血腫，最常見(jiàn)損傷的血管是（）A顳淺動(dòng)脈B大腦中動(dòng)脈C腦膜中動(dòng)脈D板障動(dòng)脈E乙狀竇2肱骨外科頸骨折損傷腋神經(jīng)后，肩關(guān)節(jié)將出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)障礙（）A不能屈B不能伸C不能內(nèi)收D不能外展E不能旋轉(zhuǎn)3一側(cè)耳蝸神經(jīng)核受損，將導(dǎo)致（）A同側(cè)耳全聾B對(duì)側(cè)耳全聾C兩耳全聾D兩耳聽(tīng)力均減減弱E兩耳聽(tīng)覺(jué)均正常4下列動(dòng)脈中，哪些沒(méi)有分支到胃（）A腹腔干B腸系膜上動(dòng)脈C肝固有動(dòng)脈D脾動(dòng)脈E胃十二指腸動(dòng)脈5腹股溝淋巴結(jié)收集（）A下肢的淋巴B腹壁的淋巴C腰背部的淋巴D會(huì)陰部的淋巴E臀部的淋巴6心肌的血液來(lái)自（）A胸主動(dòng)脈的分支B主動(dòng)脈的分支C左右冠狀動(dòng)脈D胸廓內(nèi)動(dòng)脈E心包膈動(dòng)脈7胸骨角兩側(cè)平對(duì)（）A第5肋B第4肋C第3肋D第2肋E第1肋8不從內(nèi)囊后腳通過(guò)的纖維束為（）A皮質(zhì)脊髓束B(niǎo)皮質(zhì)腦干束C視福射D聽(tīng)輻射E丘腦皮質(zhì)束9迷走神經(jīng)（）A內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)纖維支配全身平滑肌運(yùn)動(dòng)B內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)纖維支配全身腺體分泌問(wèn)題問(wèn)題19～22A交感神經(jīng)支配B副交感神經(jīng)支配C兩者均支配D兩者均不支配19心臟（）20汗腺（）21瞳孔（）22唾液腺（）【X型題】23坐骨神經(jīng)在犁狀肌下孔處受損傷后，將表現(xiàn)為傷側(cè)的（）A髖關(guān)節(jié)不能屈B髖關(guān)節(jié)不能伸C大腿的皮膚感覺(jué)喪失D膝關(guān)節(jié)以下的皮膚感覺(jué)喪失E膝關(guān)節(jié)以下運(yùn)動(dòng)喪失24兩眼瞳孔不等大，左＞右，可能是由于（）A左側(cè)動(dòng)眼神經(jīng)損傷B右側(cè)頸交感干損傷C左側(cè)動(dòng)眼神經(jīng)副損傷D頂蓋前區(qū)損傷E脊髓胸段一二節(jié)右半損傷25與眼有關(guān)的神經(jīng)包括（）A三叉神經(jīng)B動(dòng)眼神經(jīng)C展神經(jīng)D滑車(chē)神經(jīng)E面神經(jīng)二、判斷二、判斷題1足的內(nèi)翻和外翻運(yùn)動(dòng)主要產(chǎn)生于距跟關(guān)節(jié)和距跟舟關(guān)節(jié)。（）2心包裸區(qū)是心包前面無(wú)胸膜遮蓋的部分。（）3門(mén)靜脈收集腹盆腔內(nèi)所有不成對(duì)臟器的靜脈血。（）4正常成人脊髓下端達(dá)第1腰椎下緣水平。（）5腓總神經(jīng)損傷后產(chǎn)生的主要癥狀是足不能背屈、外翻。（）6魚(yú)際肌由正中神經(jīng)支配而小魚(yú)際肌和蚓狀肌由尺神經(jīng)支配。（）7睫狀肌收縮時(shí)，睫狀小帶繃緊，晶狀體變凸，適于看近物。（）8男性膀胱底后方，有輸尿管越過(guò)輸精管的前上方。（）9骨髓分黃骨髓和紅骨髓，黃骨髓沒(méi)有造血潛能。（）三、填空三、填空題1翼點(diǎn)位于、、、四骨的會(huì)合處。

簡(jiǎn)介：1目錄一、兒童康復(fù)科護(hù)理常規(guī)2二、腦發(fā)育不全護(hù)理常規(guī)3三、腦性癱瘓護(hù)理常規(guī)5四、智力障礙護(hù)理常規(guī)8五、言語(yǔ)障礙護(hù)理常規(guī)10六、注意力缺陷多動(dòng)障礙護(hù)理常規(guī)12七、孤獨(dú)癥譜系障礙護(hù)理常規(guī)14八、進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良護(hù)理常規(guī)16九、斜頸護(hù)理常規(guī)18十、小兒肺炎護(hù)理常規(guī)20十一、小兒腹瀉護(hù)理常規(guī)22十二、十二、小兒驚厥243腦發(fā)育不全護(hù)理常規(guī)【概述】是指在胚胎期或出生以后，由于各種有害因素，導(dǎo)致大腦的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)、功能發(fā)育不全，臨床表現(xiàn)以智力低下或社會(huì)適應(yīng)能力差為特征的一種綜合征?！疽话阕o(hù)理】1保持病室整潔、安靜、安全、舒適。2每周更換床單、被褥等，保持床單元整潔；指導(dǎo)或協(xié)助家屬及時(shí)為患兒更換衣服，及時(shí)清理大小便，保持皮膚清潔干燥，防止壓瘡發(fā)生或繼發(fā)其他感染。3根據(jù)墜床和跌倒評(píng)估結(jié)果，床旁懸掛或粘貼預(yù)防墜床及跌倒警示牌。4按照醫(yī)囑正確給藥，觀(guān)察藥物療效及副作用。5按醫(yī)囑給予飲食護(hù)理?！緦?zhuān)科護(hù)理】1評(píng)估患兒狀況（運(yùn)動(dòng)、言語(yǔ)、智力、心理等），制定相應(yīng)的康復(fù)護(hù)理計(jì)劃。2指導(dǎo)和協(xié)助家屬實(shí)施患兒康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃，鼓勵(lì)進(jìn)行自我護(hù)理，加強(qiáng)主動(dòng)訓(xùn)練。存在肢體運(yùn)動(dòng)障礙的患兒，協(xié)助做好肢體功能訓(xùn)練，保持肢體良好體位；存在言語(yǔ)、智力障礙的患兒，協(xié)助進(jìn)行言語(yǔ)、智力訓(xùn)練。4熟悉腦發(fā)育不全患兒的康復(fù)治療及程序，配合康復(fù)醫(yī)師、治療師做好藥物治療、物理治療、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)、智力治療等的協(xié)調(diào)工作?！咀o(hù)理問(wèn)題及措施】生長(zhǎng)發(fā)育遲緩生長(zhǎng)發(fā)育遲緩相關(guān)因素與腦損傷有關(guān)主要表現(xiàn)大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作或精神、語(yǔ)言發(fā)育落后于同齡兒童。護(hù)理措施1指導(dǎo)家長(zhǎng)根據(jù)患兒情況進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、言語(yǔ)等方面的訓(xùn)練。2加強(qiáng)心理護(hù)理，鼓勵(lì)患兒與正常兒童一起參加集體活動(dòng)，預(yù)防患兒發(fā)生孤獨(dú)自卑心理，促進(jìn)各方面的健康成長(zhǎng)。吞咽障礙吞咽障礙相關(guān)因素1嘔吐反射減弱或消失；2感知障礙。主要表現(xiàn)1吞咽困難、誤吸；2出現(xiàn)嗆噎，嚴(yán)重者甚至出現(xiàn)窒息；3嘔吐反射和咳嗽反射減弱或消失；護(hù)理措施