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簡(jiǎn)介：「藝術(shù)考研干貨」以一敵十的答題套路「藝術(shù)考研干貨」以一敵十的答題套路美術(shù)美術(shù)今天小編要帶大家套路美術(shù)。我們還是按照之前的套路方法，通過(guò)一道題，延伸出其他的題，這些題目之間都有相應(yīng)的聯(lián)系，大家除了記憶以外，最主要的還是要理解、融會(huì)貫通。各位看官，接題各位看官，接題試述中國(guó)畫(huà)門類中人物畫(huà)的基本歷史與特征首先我們要先知道什么是人物畫(huà)人物畫(huà)是以人物活動(dòng)為主要描寫(xiě)對(duì)象的中國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)畫(huà)料?？梢园凑债?huà)法樣式上的區(qū)別分若干類別，比如工筆人物、簡(jiǎn)筆人物、寫(xiě)意人物等。通過(guò)題目，我們要快速理出答題的思路，我們分成基本歷史和特征兩方面答。一、一、基本歷史基本歷史在周代即有歷史人物壁畫(huà)。至戰(zhàn)國(guó)秦漢，以歷史現(xiàn)實(shí)或神話中人物故事和人物活動(dòng)為題材的作品大量涌現(xiàn)。比如戰(zhàn)國(guó)出土的人物龍鳳圖與人物馭龍圖帛畫(huà)是已知最早的獨(dú)幅人物畫(huà)作品，其后大量出土的帛畫(huà)、壁畫(huà)、畫(huà)像磚石，表現(xiàn)出這一時(shí)期人物畫(huà)的興盛發(fā)達(dá)。我們按照歷史的順序簡(jiǎn)單介紹下各個(gè)時(shí)期的重要人物和作品以及思想。接下來(lái)就是魏晉隋唐時(shí)期，這個(gè)時(shí)期是中國(guó)人物畫(huà)重要發(fā)展的時(shí)期，比如魏晉時(shí)期的顧愷之，盛唐時(shí)期的吳道子，他有哪些作品和貢獻(xiàn)，五代兩宋作為中國(guó)人物畫(huà)深入發(fā)展時(shí)期，都有哪些人物、作品、思想，再到后來(lái)的明清和現(xiàn)代中國(guó)人物畫(huà)，都有哪些發(fā)展。按照這個(gè)歷史我們看一下傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn)。首先要搞清楚什么是“形神兼?zhèn)洹?，我們要以兩條線分別闡述1“形神兼?zhèn)洹眮?lái)源于“傳神論”，這時(shí)最早用來(lái)評(píng)價(jià)顧愷之的人物畫(huà)形象的“四體妍蚩，本無(wú)關(guān)于妙處；傳神寫(xiě)照，正在阿堵之中”，以及“形神”各代表的意思。到后謝赫提出的“六法”就已經(jīng)有了具備“形神兼?zhèn)洹钡囊罅恕?中國(guó)最古老的繪畫(huà)作品應(yīng)該是帛畫(huà)，帛畫(huà)上多以人物為主，到了東晉顧愷之所作之畫(huà)也歸結(jié)于人物畫(huà)，所以說(shuō)“形神兼?zhèn)洹敝f(shuō)在繪畫(huà)史中的發(fā)展是由人物畫(huà)所引領(lǐng)的，到后來(lái)成為衡量繪畫(huà)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。最后概括下“形神兼?zhèn)洹钡睦碚撚^對(duì)美術(shù)史產(chǎn)生的意義。在“形神兼?zhèn)洹钡倪@道題中，小編給大家提到了“傳神論”和“六法論”，這個(gè)是一個(gè)隱藏的知識(shí)點(diǎn)，與上面問(wèn)到的中國(guó)古代主要的藝術(shù)批評(píng)理論相關(guān)聯(lián)，那我們就再套路一下。首先看“傳神論”，中國(guó)繪畫(huà)史上最早運(yùn)用“傳神”評(píng)價(jià)美術(shù)現(xiàn)象的是東晉畫(huà)家顧愷之。顧愷之的傳神論是對(duì)人物畫(huà)創(chuàng)作實(shí)踐的理論總結(jié)。所謂傳神，當(dāng)時(shí)是針對(duì)畫(huà)人物畫(huà)提出的。直到唐代，傳神論也還是主要作為人物畫(huà)的審美標(biāo)準(zhǔn)被運(yùn)用。五代以后傳神論一方面由人物畫(huà)擴(kuò)大到山水、花鳥(niǎo)領(lǐng)域，另一方面又有所凝縮，“傳神”漸漸成了肖像畫(huà)體裁的專用語(yǔ)。然后我們看下“六法論”，“六法論”中國(guó)古代美術(shù)品評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)和重要美學(xué)原則，“六法”最早出現(xiàn)在南齊謝赫的著作畫(huà)品中。自六法論提出后，中國(guó)古代繪畫(huà)進(jìn)入了理論

簡(jiǎn)介：考研問(wèn)答︳考研人需要重點(diǎn)關(guān)注哪些數(shù)據(jù)考研問(wèn)答︳考研人需要重點(diǎn)關(guān)注哪些數(shù)據(jù)考研要了解哪些數(shù)據(jù)報(bào)錄比報(bào)錄比，報(bào)考人數(shù)和錄取人數(shù)的比例。計(jì)劃招生數(shù)這個(gè)要去學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布的招生簡(jiǎn)章看，現(xiàn)在找的話只能參考去年的，最新的應(yīng)該是在910月發(fā)布。這里需要注意三點(diǎn)第一，招生簡(jiǎn)章寫(xiě)的只是一個(gè)約數(shù)，最終結(jié)果很可能有不同程度的出入。第二，34所（自主劃線學(xué)校）中，沒(méi)有「科室線」的學(xué)校，有可能會(huì)出現(xiàn)某科室異?；鸨蚶溟T的情況。有時(shí)你運(yùn)氣特別好，有可能上線的只有你一個(gè)，那么在一般情況下你考上的幾率可能就大大增加了。的。另外，有些學(xué)校可能復(fù)試完就把復(fù)試公告刪除了，擬錄取名單公示期滿也刪除了，所以有可能你會(huì)找不到。

簡(jiǎn)介：重慶大學(xué)新聞傳播學(xué)考研參考書(shū)、復(fù)試分?jǐn)?shù)線匯總重慶大學(xué)考研參考書(shū)目634新聞傳播史論中國(guó)新聞事業(yè)史丁淦林高等教育出版社世界新聞傳播史陳力丹上海交大出版社西方新聞事業(yè)概論李良榮復(fù)旦大學(xué)出版社傳播學(xué)教程郭慶光中國(guó)人民大學(xué)出版社20世紀(jì)中國(guó)新聞學(xué)與傳播應(yīng)用新聞學(xué)卷單波復(fù)旦大學(xué)出版社新聞傳播學(xué)黃旦浙江大學(xué)出版社873新聞傳播業(yè)務(wù)新聞評(píng)論教程（第二版）馬少華高等教育出版社廣播電視新聞學(xué)（第二版）李巖高等教育出版社網(wǎng)絡(luò)新聞傳播學(xué)（第三版）董天策福建人民出版社有效的公共關(guān)系（第八版）美卡特李普和森特等明安香譯華夏出版社

簡(jiǎn)介：1清華大學(xué)藥學(xué)考研參考書(shū)目藥物化學(xué)，鄭虎主編，第5版，人民衛(wèi)生出版社；藥劑學(xué)，崔福德主編，第5版，人民衛(wèi)生出版社；藥物分析，劉文英主編，第6版，人民衛(wèi)生出版社；藥理學(xué)，劉國(guó)卿主編，第2版，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社；國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南藥事管理與法規(guī)，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心主編，2010年版，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社。1清華大學(xué)藥學(xué)考研參考書(shū)目藥物化學(xué)，鄭虎主編，第5版，人民衛(wèi)生出版社；藥劑學(xué)，崔福德主編，第5版，人民衛(wèi)生出版社；藥物分析，劉文英主編，第6版，人民衛(wèi)生出版社；藥理學(xué)，劉國(guó)卿主編，第2版，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社；國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南藥事管理與法規(guī)，國(guó)家食品藥品監(jiān)督管理局執(zhí)業(yè)藥師資格認(rèn)證中心主編，2010年版，中國(guó)醫(yī)藥科技出版社。

簡(jiǎn)介：蘇州大學(xué)新聞與傳播（專碩）考研參考書(shū)目蘇州大學(xué)坐落于素有“人間天堂”之稱的古城蘇州，是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校、“2011計(jì)劃”首批認(rèn)定高校，是江蘇省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)。蘇州大學(xué)之前身是SOOCHOWUNIVERSITY（東吳大學(xué)堂，1900年創(chuàng)辦），開(kāi)西式教育之先河，融中西文化之菁華，是中國(guó)最早以現(xiàn)代大學(xué)學(xué)科體系舉辦的大學(xué)。在中國(guó)高等教育史上，東吳大學(xué)最先開(kāi)展法學(xué)（英美法）專業(yè)教育、最早開(kāi)展研究生教育并授予碩士學(xué)位，也是第一家創(chuàng)辦學(xué)報(bào)的大學(xué)。1952年中國(guó)大陸院系調(diào)整，由東吳大學(xué)之文理學(xué)院、蘇南文化教育學(xué)院、江南大學(xué)之?dāng)?shù)理系合并組建蘇南師范學(xué)院，同年更名為江蘇師范學(xué)院。1982年，學(xué)校復(fù)名蘇州大學(xué)（SOOCHOWUNIVERSITY）。其后，蘇州蠶桑?？茖W(xué)校（1995年）、蘇州絲綢工學(xué)院（1997年）和蘇州醫(yī)學(xué)院（2000年）等相繼并入蘇州大學(xué)。從民國(guó)時(shí)期的群星璀璨，到共和國(guó)時(shí)代的開(kāi)拓創(chuàng)新；從師范教育的文脈堅(jiān)守，到綜合性大學(xué)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與回歸；從多校并入的跨越發(fā)展，到爭(zhēng)創(chuàng)一流的重塑輝煌，蘇州大學(xué)在中國(guó)高等教育史上留下了濃墨重彩的一筆。新聞傳播學(xué)概論，蘇州大學(xué)出版社2013年版大眾傳播學(xué)導(dǎo)論，蘇州大學(xué)出版社2013年版媒介文化通論，江蘇教育出版社2011年版。研究方向01全日制新聞學(xué)02全日制傳播學(xué)考試科目①101思想政治理論②204英語(yǔ)二③334新聞與傳播專業(yè)綜合能力④440新聞與傳播專業(yè)基礎(chǔ)復(fù)試專業(yè)課1、新聞學(xué)理論（01方向）或大眾傳播學(xué)理論（02方向）（筆試）2、綜合（面試）備注不招同等學(xué)力考生

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)考研問(wèn)答關(guān)于戶口遷移問(wèn)題關(guān)于西北大學(xué)戶口遷移問(wèn)題關(guān)于西北大學(xué)戶口遷移問(wèn)題問(wèn)話說(shuō)同學(xué)們開(kāi)學(xué)了要不要轉(zhuǎn)戶口呢答第一種情況不得不轉(zhuǎn)，本科時(shí)把戶口轉(zhuǎn)到了學(xué)校，畢業(yè)了，戶口跟著檔案走，回不去了。第二種情況往屆考生主要是考慮你今后的工作地點(diǎn)，如果你打算今后在西安工作，轉(zhuǎn)了戶口以后落戶會(huì)方便一些，如果你打算畢業(yè)后回戶口所在地，轉(zhuǎn)戶口的必要性就不太大。西北大學(xué)考研問(wèn)答關(guān)于戶口遷移問(wèn)題關(guān)于西北大學(xué)戶口遷移問(wèn)題關(guān)于西北大學(xué)戶口遷移問(wèn)題問(wèn)話說(shuō)同學(xué)們開(kāi)學(xué)了要不要轉(zhuǎn)戶口呢答第一種情況不得不轉(zhuǎn)，本科時(shí)把戶口轉(zhuǎn)到了學(xué)校，畢業(yè)了，戶口跟著檔案走，回不去了。第二種情況往屆考生主要是考慮你今后的工作地點(diǎn)，如果你打算今后在西安工作，轉(zhuǎn)了戶口以后落戶會(huì)方便一些，如果你打算畢業(yè)后回戶口所在地，轉(zhuǎn)戶口的必要性就不太大。

簡(jiǎn)介：達(dá)達(dá)主義、野獸派、新野獸派藝術(shù)流派解釋與分析達(dá)達(dá)主義、野獸派、新野獸派藝術(shù)流派解釋與分析1達(dá)達(dá)主義達(dá)達(dá)主義藝術(shù)運(yùn)動(dòng)是1916年至1923年間出現(xiàn)于藝術(shù)流派的一種。達(dá)達(dá)主義是一種無(wú)政府主義的藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，它試圖通過(guò)廢除傳統(tǒng)的文化和美學(xué)形式發(fā)現(xiàn)真正的現(xiàn)實(shí)。達(dá)達(dá)主義由一群年輕的藝術(shù)家和反戰(zhàn)人士領(lǐng)導(dǎo)，他們通過(guò)反美學(xué)的作品和抗議活動(dòng)表達(dá)了他們對(duì)資產(chǎn)階級(jí)價(jià)值觀和第一次世界大戰(zhàn)的絕望。達(dá)達(dá)主義的主要特征包括追求清醒的非理性狀態(tài)、拒絕約定俗成的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、幻滅感、憤世嫉俗、追求無(wú)意、偶然和隨興而做的境界等等。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的誕生是對(duì)野蠻的第一次世界大戰(zhàn)的一種抗議。達(dá)達(dá)主義者們堅(jiān)信是中產(chǎn)階級(jí)的價(jià)值觀催生了第一次世界大戰(zhàn)，而這種價(jià)值觀是一種僵化、呆板的壓抑性力量，不僅僅體現(xiàn)在藝術(shù)上，還遍及日常生活的方方面面。達(dá)達(dá)主義運(yùn)動(dòng)影響了后來(lái)的一些文藝流派，包括超現(xiàn)實(shí)主義和激浪派。畫(huà)的疏﹑簡(jiǎn)的意境，有明顯的寫(xiě)意傾向。野獸派的出現(xiàn)把歐洲從幾百年的傳統(tǒng)的自然色彩概念中釋放了出來(lái)，野獸派的產(chǎn)生意義，就在于色彩不必依附于任何自然形態(tài)以及他們的真實(shí)性，就可以擁有屬于自己的品格特征。3新野獸派野獸派又稱為“德國(guó)新表現(xiàn)主義”，最早的一批畫(huà)家出現(xiàn)在60年代末的國(guó)際藝術(shù)界，70年代末得到充分發(fā)展。到了上世紀(jì)70年代德國(guó)畫(huà)家更多的關(guān)注繪畫(huà)之外的藝術(shù)媒介，新表現(xiàn)主義繪畫(huà)作為戰(zhàn)后

簡(jiǎn)介：概念藝術(shù)、地景藝術(shù)流派詳解概念藝術(shù)、地景藝術(shù)流派詳解1概念藝術(shù)概念藝術(shù)，又稱“觀念藝術(shù)”，在20世紀(jì)60年代中后期出現(xiàn)。指藝術(shù)家對(duì)“藝術(shù)”一詞所蘊(yùn)涵的內(nèi)容和意義標(biāo)幟再作理論上的審查，并企圖提出更新的關(guān)于“藝術(shù)”概念界定的一種現(xiàn)代藝術(shù)形態(tài)。其基本概念源于馬塞爾杜尚的思想一件藝術(shù)品從根本上說(shuō)是藝術(shù)家的思想，而不是有形的實(shí)物，即繪畫(huà)和雕塑；有形的實(shí)物出自那種思想。這種藝術(shù)導(dǎo)致以觀念取代實(shí)物、是藝術(shù)擺脫物質(zhì)的藝術(shù)品。3行為藝術(shù)行為藝術(shù)，是20世紀(jì)五、六十年代興起于歐洲的現(xiàn)代藝術(shù)形態(tài)之一。行為藝術(shù)是指在特定時(shí)間和地點(diǎn)，由個(gè)人或群體行為構(gòu)成的一門藝術(shù)。行為藝術(shù)經(jīng)藝術(shù)家親身加入，精心策劃而推出行為或事件，并通過(guò)與人交流，一步步發(fā)展，形成結(jié)果的過(guò)程。我們定義這個(gè)事件或過(guò)程為行為藝術(shù)。行為藝術(shù)必須包含以下4項(xiàng)基本元素，除此之外不受任何其他限制時(shí)間，地點(diǎn)，行為藝術(shù)者的身體，以及與觀眾的交流。該藝術(shù)不同于繪畫(huà)、雕塑等由具體事物構(gòu)成的藝術(shù)形態(tài)。

簡(jiǎn)介：藝術(shù)碩士的考研真題哪里有藝術(shù)碩士的考研真題哪里有作為一個(gè)考研人，大家都知道要順利考上夢(mèng)想院校就必須關(guān)注目標(biāo)學(xué)校的考綱和真題，不要舍本逐末。而要想在最短的時(shí)間內(nèi)取得最高的效率，了解該校的考研真題是首當(dāng)其沖的我本科學(xué)的視傳，備考藝術(shù)碩士，考藝術(shù)的話每個(gè)院校都風(fēng)格迥異，各個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容也各不相同，備考需要掌握很多的信息，有的時(shí)候還得結(jié)合學(xué)校歷年的考研真題來(lái)分析。所以，考研沖刺準(zhǔn)備手邊永遠(yuǎn)不能離開(kāi)考試大綱和歷年真題。學(xué)會(huì)利用這兩件利器，它們將會(huì)成為幫助你贏得考研成功的法寶。在考研的沖刺階段，基本上每天至少有三分之一的時(shí)間花費(fèi)在研究、分析和琢磨考試大綱和歷年真題上。這里，也包括研究與分析相關(guān)的藝術(shù)碩士專業(yè)課考試真題，從而預(yù)測(cè)真實(shí)考試場(chǎng)景的題目結(jié)構(gòu)和答題方略。然而想要弄到學(xué)校歷年的藝術(shù)碩士專業(yè)考研真題和珍貴的考研筆記講義卻不是件很容易的事，雖然網(wǎng)上有些資料可以下載，但都存在質(zhì)量和權(quán)威性的問(wèn)題，很多的考生在一些二手轉(zhuǎn)賣的APP還有貼吧上買到了假資料或者直接遇到了騙子，就算偶遇找到了一些內(nèi)容，也很難在一個(gè)地方找全。今天給安利一個(gè)在考研黨中深受好評(píng)的一料。在這里也可以每天打卡簽到，一方面是監(jiān)督自己明天都在打卡學(xué)習(xí)，另一方面這個(gè)也會(huì)獲取金幣的。在考研文庫(kù)找到相關(guān)的資料之后，在藝術(shù)碩士專業(yè)課的準(zhǔn)備方面要關(guān)注并閱讀最新半年的一些重要的期刊雜志，上面的論文和信息可能會(huì)對(duì)提高專業(yè)課成績(jī)有所裨益。另外，研究生是社會(huì)的高級(jí)知識(shí)分子，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)高級(jí)知識(shí)分子的要求除了有專業(yè)技能，還要有廣泛的社會(huì)責(zé)任感和全球意識(shí)。所以，考生在準(zhǔn)備考研的同時(shí)要鍛煉自己這種關(guān)注和思考的習(xí)慣，這將不僅有助于你取得考試的成功，也能夠提高你的素養(yǎng)以及對(duì)事物的敏銳度?？佳形膸?kù)里國(guó)家政策、各院校政策、考研常識(shí)、報(bào)名、調(diào)劑甚至是各個(gè)學(xué)校的詳細(xì)信息都在這里。綜上所述，向各位考研人安利考研文庫(kù)這個(gè)神器，與其費(fèi)錢費(fèi)力不如一步到位。

簡(jiǎn)介：考研語(yǔ)法詳解深度解讀三大狀語(yǔ)從句之前為大家講解了關(guān)于考研英語(yǔ)語(yǔ)法中的定語(yǔ)從句，今天幫幫請(qǐng)出了定語(yǔ)從句的另一個(gè)親戚狀語(yǔ)從句。狀語(yǔ)從句從初中大家就開(kāi)始接觸了，熟悉的小伙伴都知道一共有九大的狀語(yǔ)從句，但在今天，幫幫挑出其中比較重要的三個(gè)來(lái)和大家進(jìn)行分享?？佳杏⒄Z(yǔ)中，語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不容忽視。因?yàn)槔锩嫔婕暗降慕Y(jié)構(gòu)，很多都容易混淆，或者難以理解。幫幫在此盤(pán)點(diǎn)一下“比較狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句”三大狀語(yǔ)從句。比較狀語(yǔ)從句1、分類（1）基本類比較，無(wú)非就是兩個(gè)東西之間相互比較的結(jié)果。A和B相比，那結(jié)果通常就是以下三種情況AB；AB；AB，A比B多，那就要肯定AAHASMEAPPLESTHANBA的蘋(píng)果比B的多；③A特殊類，即基本類詞匯的否定。但否定和否定又有所不同，這是考研英語(yǔ)中?？嫉牡胤?，也是大多數(shù)考生，傻傻分不清楚的地方。①NOMETHANANOMETHANBMETHANB就是肯定B，NOMETHANB就是否定B，但要注意NO是把A，B二者都否定的。所以ANOMETHAN的含義是“AB都不”如MARYISNOMEDILIGENTTHANTOM就意為MARY和TOM都不勤奮。②NOLESSTHANANOLESSTHANB，LESSTHANB表示比B少，ANOLESSTHANB表示A不比B少，即A、B都肯定，和”NOTANYLESSTHAN”同意，表示“既又”的含義。③NOTSOMUCHASASB，和B一樣多，NOTSOMUCHAASB，NOT只否定A，即A小于B，我們可以將其翻譯為“與其不如”，如THEGREATUSEOFASCHOOLEDUCATIONISNOTSOMUCHTOTEACHYOUTHINGSASTOTEACHYOUTHEARTOFLEARNING根據(jù)NOTSOMUCHAS的含義，這句話應(yīng)該翻譯成學(xué)校教育的

簡(jiǎn)介：西北大學(xué)2019年考古學(xué)考研真題一、名詞解釋（8題10分）1二重證據(jù)法2考古圖3款識(shí)4史密森學(xué)會(huì)5石峁遺址6歷史文化名城7光釋光分析法8二、簡(jiǎn)答題（5題20分）1中國(guó)近代博物館發(fā)展歷程2文物學(xué)與考古學(xué)的關(guān)系3簡(jiǎn)述“官”字瓷器發(fā)現(xiàn)的意義4我國(guó)近代文物學(xué)史上“四堂”的貢獻(xiàn)三、論述（4題30分）1我國(guó)生態(tài)博物館發(fā)展現(xiàn)狀。2根據(jù)我國(guó)文物保護(hù)方針?lè)治鑫奈锏谋Ｗo(hù)和搶救的過(guò)程和意義。3以考古發(fā)現(xiàn)論述古代陶窯形發(fā)展。4西周和東周青銅器特點(diǎn)。

簡(jiǎn)介：考研英語(yǔ)想考高分真的很難，很多人是在正常水平。想要跳脫出來(lái)拿個(gè)高分，不妨看看這位同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望大家今年都能考個(gè)高分英語(yǔ)。01關(guān)于閱讀備考考研英語(yǔ)過(guò)程中，最重要的是閱讀，閱讀能力的訓(xùn)練不僅提高閱讀成績(jī)，還可以提升寫(xiě)作水平，這一點(diǎn)再怎么強(qiáng)調(diào)也不過(guò)分，畢竟考研不考聽(tīng)力和口語(yǔ)。我說(shuō)的閱讀不僅僅是考卷中的閱讀部分，而是在整個(gè)備考過(guò)程中將重點(diǎn)放在閱讀能力的訓(xùn)練上。訓(xùn)練材料既可以是教材上的課文，也可以是媒體的新聞報(bào)道，選材原則是根據(jù)自己的情況選取有一定難度的材料。比如沒(méi)通過(guò)四級(jí)的同學(xué)可以選擇四級(jí)閱讀題作為訓(xùn)練材料（500詞左右），通過(guò)六級(jí)的同學(xué)可以試試閱讀各大網(wǎng)站的新聞或者評(píng)論文章，比如“THEATLANTIC”WLDEDITION（多于800詞），對(duì)自己水平有信心的，直接閱讀“經(jīng)濟(jì)學(xué)人”也不是不可以。訓(xùn)練閱讀能力的方法前提是一定的語(yǔ)法知識(shí)和掌握一定的詞匯，否則可能會(huì)出現(xiàn)“單詞都看得懂但放在一起就不知道什么意思”的情況。但請(qǐng)一定記住掌握語(yǔ)法后要通過(guò)大量閱讀鞏固自己的語(yǔ)法知識(shí)。閱讀過(guò)程中不可避免會(huì)碰到生詞，常見(jiàn)常用常考的生詞要及時(shí)記下，不僅是單詞的意思還有單詞的用法等等。舉個(gè)例子打開(kāi)BBC的APP，我讀到一句話“TRUMPLIFTEDABANONUSFUNDINGOFANYINTERNATIONALGANIZATION”，這句話中“LIFTEDABANON”是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，意為“解除禁令”。關(guān)注點(diǎn)有1“LIFT”和“BAN”兩個(gè)單詞的意思；2“BAN”與介詞“ON”的搭配；3“BAN”與動(dòng)詞“LIFT”的搭配。02關(guān)于單詞我對(duì)于背單詞沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)。我有買過(guò)幾本單詞書(shū)，但頂多就看了30頁(yè)，因?yàn)楸硢卧~實(shí)在是太無(wú)聊了。有同學(xué)就會(huì)問(wèn)，不背單詞你怎么掌握詞匯呢我的答案就在上文，即在閱讀的過(guò)程中掌握單詞。下面以考研英語(yǔ)閱讀題原文為例，介紹下記單詞的方法OPPOSITIONTOTELESCOPESONMAUNAKEAISNOTHINGNEWASMALLBUTVOCALGROUPOFHAWAIIANSENVIRONMENTALISTSHAVELONGVIEWEDTHEIRPRESENCEASDISRESPECTFSACREDLAPAINFULREMINDEROFTHEOCCUPATIONOFWHATWASONCEASOVEREIGNNATION記第一個(gè)單詞“OPPOSITION“的時(shí)候應(yīng)該連同它的介詞“TO“一同記下，知道“OPPOSITION“有“反對(duì)”的意思，模糊記憶即可。同理，記“DISRESPECT“的時(shí)候連同“F“一起記下，知道大概的意思是“RESPECT“的反義即可?！癘CCUPATION“一詞有多個(gè)意思。例如“職業(yè)”，“占領(lǐng)”，“消遣”。我們背單詞書(shū)可能就會(huì)一股腦的把中文意思記下，忽略了單詞在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。通過(guò)查詞典和閱讀，我們可以發(fā)現(xiàn)如果“OCCUPATION“后面跟了“OF“，這個(gè)單詞很有可能就解釋成“占領(lǐng)”而不是“職業(yè)”。最后，“SOVEREIGN“這個(gè)單詞如果和“COUNTRY“一起記憶，就容易聯(lián)想到“SOVEREIGN“和國(guó)家有關(guān)，可以更好地幫助記憶，也可以在寫(xiě)作中信手拈來(lái)。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，可以使用單詞書(shū)迅速過(guò)一兩遍單詞，在對(duì)單詞有了大概的認(rèn)識(shí)后立即投入閱讀，在閱讀中鞏固你對(duì)單詞的理解。其實(shí)讀多了后大家會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分單詞沒(méi)有所謂的“熟詞僻義”所謂的“僻義”都是從基本的意義中引申出來(lái)的，在具體語(yǔ)境中只要掌握了基本意義。“僻義”不會(huì)對(duì)理解造成困難。關(guān)鍵在于不要用中文翻譯幫助記憶英文單詞，而是要沉浸

簡(jiǎn)介：考研英語(yǔ)沖刺階段，三大“黃金法則”你還不知道考研英語(yǔ)已進(jìn)入沖刺階段如何把握機(jī)會(huì)成敗似乎在此一舉是直搗黃龍還是功虧一簣小小建議一起來(lái)看看吧?？佳锌佳锌佳杏⒄Z(yǔ)沖刺建議考研英語(yǔ)沖刺建議▲透徹理解歷年考研真題我們知道，歷年真題是無(wú)數(shù)位專家經(jīng)過(guò)字斟句酌反復(fù)驗(yàn)證才呈現(xiàn)在考生面前的，從測(cè)試學(xué)的角度來(lái)講，它一定蘊(yùn)含著內(nèi)在的規(guī)律；而且它的嚴(yán)謹(jǐn)性、難易度、準(zhǔn)確性以及實(shí)用性，任何模擬題都無(wú)法比擬。盡管近年來(lái)考研題目頻頻出新，有的甚至偏難偏怪，但總體趨勢(shì)仍舊符合一定的規(guī)律。因此，反復(fù)研究真題并探究其規(guī)律是我們找到考研突破口、“知其所以然“的必經(jīng)之路。以閱讀理解為例，在這個(gè)所謂“得閱讀者得天下“的部分，它得分的高低可以說(shuō)直接決定著考研英語(yǔ)的命運(yùn)。而這個(gè)考研英語(yǔ)的“重中之重“恰恰是最有命題規(guī)律的。因此一定要注意對(duì)于真題的分析研究，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那么，如何才能把真題做透呢很多學(xué)生喜歡題海戰(zhàn)術(shù)，總覺(jué)得只要多做題便會(huì)取得較好的效果。其實(shí)這是一種誤區(qū)。認(rèn)真研磨真題無(wú)可厚非，但在模擬題的選擇上，考生一定要慎重。因?yàn)橐龊靡惶赘哔|(zhì)量的模擬題是非常困難的，需要老師多年考研研究的經(jīng)驗(yàn)，需要自身的英語(yǔ)水平，還要懂得測(cè)試學(xué)等相關(guān)知識(shí)。而目前市場(chǎng)上各類琳瑯滿目的模擬題良莠不齊，大多數(shù)出得比較粗糙，對(duì)于考生比較具有大的誤導(dǎo)性偏難會(huì)打擊考生的信心，偏易又會(huì)造成考生的盲目樂(lè)關(guān)情緒。所以，考生在考前一兩個(gè)月一定要選擇高質(zhì)量的模擬題來(lái)做，才能幫助考生準(zhǔn)確定位自己的水平，穩(wěn)定心態(tài)。但不管是什么模擬題，都不要做太多，以免對(duì)于自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況產(chǎn)生誤導(dǎo)?！侠戆才艔?fù)習(xí)時(shí)間越到?jīng)_刺階段，很多學(xué)生越會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多的內(nèi)容沒(méi)有看完，總是希望再有些時(shí)間就會(huì)更好。因此，在最后的時(shí)間里，有效利用時(shí)間就顯得尤其重要。首先還是強(qiáng)調(diào)真題為先的原則，如果在沖刺階段還是覺(jué)得自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不夠好，對(duì)真題還有很多沒(méi)吃透的地方，建議還是專心將真題讀懂搞透。若覺(jué)得真題已經(jīng)掌握的差不多了，便可以適當(dāng)做些高質(zhì)量的模擬題。但絕對(duì)不可以搞題海戰(zhàn)術(shù)，做題要少而精、透。其次，在復(fù)習(xí)時(shí)間的安排上，建議考生要在每天下午拿出固定時(shí)間看英語(yǔ)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)科目的考試是在下午進(jìn)行的，在生理上要先適應(yīng)。至于看的內(nèi)容，因人而異，可以專門

簡(jiǎn)介：考研英語(yǔ)92分是種什么樣的體驗(yàn)概況考研英語(yǔ)的重點(diǎn)是什么有過(guò)考研經(jīng)驗(yàn)的，或者大概了解過(guò)的同學(xué)應(yīng)該知道，考研英語(yǔ)是沒(méi)有聽(tīng)力的，我相信這對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一個(gè)利好，而考研試題是怎么構(gòu)成的呢考研試題分為完形填空10分，閱讀A即四選一40分，閱讀B新題型10分，翻譯10分，小作文10分，大作文20分這六部分。而根據(jù)題型和測(cè)試偏好，我們又可以二次規(guī)劃為三個(gè)部分，完形填空10分，閱讀和翻譯70分，作文30分。好了，到現(xiàn)在大家應(yīng)該知道歷屆考友口中的得閱讀者得天下是怎么來(lái)的。四選一和新題型閱讀，一共50分，再這部分給學(xué)生提出42分的要求，即新題型要求全對(duì)，四選一20個(gè)允許錯(cuò)四個(gè)。這看似是很難達(dá)到的，但是也是有人達(dá)到的，有人說(shuō)是不是他們的基礎(chǔ)很好，我的回答是考研英語(yǔ)的閱讀部分，與絕大多數(shù)的國(guó)內(nèi)考試，考察的重點(diǎn)都不一樣，這是研究生要深度閱讀英語(yǔ)文獻(xiàn)，并轉(zhuǎn)化為精細(xì)知識(shí)，這個(gè)目標(biāo)而決定的，而不是讀懂大概，知道意思的日常英語(yǔ)能力，所以無(wú)論你四六級(jí)考了多少分，復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)注定要換一種思路，如果認(rèn)真復(fù)習(xí)并且有正確的方法和態(tài)度，高分并不是不可能的。最好的復(fù)習(xí)資料沒(méi)有其他，基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可以買一本真題解析，遇到做題中實(shí)在理解不了的長(zhǎng)難句可以配合學(xué)習(xí)。單詞篇關(guān)于單詞單詞無(wú)疑是很重要的，強(qiáng)調(diào)為最重要的也不為過(guò)，因?yàn)閱卧~看不懂，一切都只是紙上談兵。但是這個(gè)重要性并不是指的是在復(fù)習(xí)過(guò)程的重要性，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，單詞的復(fù)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為是不太重要的。大家會(huì)說(shuō)，你不是自相矛盾么我的回答是，很多同學(xué)抱著一本精品講義，一抱就是幾個(gè)月，剛開(kāi)始有熱情，到后面覺(jué)得枯燥，背了又忘也會(huì)打擊自己的信心，而且最重要的，會(huì)占用大量的時(shí)間，有這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)別的，得到的回報(bào)會(huì)更多。我的建議是，單詞可以單獨(dú)背，但是不要太正式，把考綱的5500詞匯過(guò)一遍，然后放在做題中，閱讀中去復(fù)習(xí)就行了。。誤區(qū)好多朋友會(huì)問(wèn)，考研閱讀里面常見(jiàn)的熟詞僻意怎么辦我想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)，都是看那些網(wǎng)絡(luò)視頻上的老師講解吧。以我對(duì)考研英語(yǔ)的了解，我要跟大家說(shuō)的是考研閱讀中你會(huì)遇到的熟詞僻意少之又少，即便碰到了也簡(jiǎn)單到不會(huì)影響閱讀，分析前后就可以推導(dǎo)出那個(gè)簡(jiǎn)單的意思在翻譯部分確實(shí)會(huì)