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簡介：20192019年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目年寧波大學碩士研究生招生考試初試科目考試大綱科目代碼、名稱科目代碼、名稱347347心理學專業(yè)綜合心理學專業(yè)綜合一、一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）（一）試卷滿分值及考試時間試卷滿分值及考試時間本試卷滿分為300分，考試時間為180分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫在答題紙（由考點提供）相應(yīng)的位置上。（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)普通心理學發(fā)展心理學社會心理學實驗心理學心理統(tǒng)計與測量（四）試卷題型結(jié)構(gòu)（四）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋2簡答題3論述題4案例分析題5綜合論述題二、考查目標二、考查目標４格式塔心理學５精神分析６人本主義心理學７認知心理學二、心理和行為的生物學基礎(chǔ)（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)１神經(jīng)元２突觸３周圍神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)（二）大腦皮層及其機能１大腦皮層感覺區(qū)及其機能２大腦皮層運動區(qū)及其機能３大腦皮層言語區(qū)及其機能４大腦兩半球單側(cè)化優(yōu)勢（三）腦機能學說１定位說２整體說３機能系統(tǒng)說４機能模塊說三、意識和注意（一）意識與無意識１意識的含義２意識的各類３意識的功能

簡介：第1頁，共4頁20192019年寧波大學碩士研究生招生考試加試科目年寧波大學碩士研究生招生考試加試科目考試大綱科目名稱科目名稱基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)心理學一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)（一）試卷滿分及考試時間（一）試卷滿分及考試時間本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。（二）答題方式（二）答題方式答題方式為閉卷、筆試。（三）試卷題型結(jié)構(gòu)（三）試卷題型結(jié)構(gòu)1名詞解釋題2簡答題3論述題4材料題二、考查目標（復習要求）二、考查目標（復習要求）基礎(chǔ)心理學旨在考察考生對心理學基本知識與基本規(guī)律的掌握水平，要求考生系統(tǒng)掌握心理現(xiàn)象、意識、注意、感覺、知覺、語言、思維、記憶、情緒情感、需求與動機、能力、人格等重要心理學概念和相關(guān)的理論原理。三、考查范圍或考試內(nèi)容概要三、考查范圍或考試內(nèi)容概要第一章第一章心理學的研究對象和方法心理學的研究對象和方法第一節(jié)心理學是研究心理現(xiàn)象的科學第二節(jié)心理學的任務(wù)第三節(jié)心理學的研究方法第四節(jié)心理學的過去和現(xiàn)在第二章第二章心理的神經(jīng)生理機制心理的神經(jīng)生理機制第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的進化第二節(jié)神經(jīng)元第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)第四節(jié)腦功能的各種學說第五節(jié)內(nèi)分泌腺和神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)第3頁，共4頁第一節(jié)語言的一般概念第二節(jié)語言的神經(jīng)生理機制第三節(jié)語言理解第四節(jié)語言的產(chǎn)生第九章第九章動機動機第一節(jié)動機的一般概念第二節(jié)動機的種類第三節(jié)動機的理論第四節(jié)工作動機與組織行為第十章第十章情緒情緒第一節(jié)情緒的一般概念第二節(jié)情緒與腦第三節(jié)情緒的外部表現(xiàn)表情第四節(jié)情緒理論第五節(jié)情緒的調(diào)節(jié)第十一章第十一章能力能力第一節(jié)能力的一般概念第二節(jié)能力的種類和結(jié)構(gòu)第三節(jié)能力的測量第四節(jié)情緒智力第五節(jié)能力發(fā)展與個體差異第十二章第十二章人格人格第一節(jié)人格的一般概念第二節(jié)人格理論第三節(jié)認知風格第四節(jié)人格測驗第五節(jié)人格成因第十三章第十三章學習學習第一節(jié)學習的一般概念第二節(jié)學習理論第三節(jié)認知和動作技能學習

簡介：哈爾濱工程大學運動心理學復試同等學力加試哈爾濱工程大學運動心理學復試同等學力加試20192019年考試年考試大綱大綱同等學歷加試科目名稱同等學歷加試科目名稱運動心理學運動心理學考試內(nèi)容范圍一、體育運動心理學概述1要求考生了解運動心理學的發(fā)展歷史2要求考生理解體育運動心理學學科概念，發(fā)展現(xiàn)狀及研究領(lǐng)域劃分3要求考生掌握體育運動心理學的研究任務(wù)及意義二、體育運動心理學認知方面的研究1要求考生了解運動活動的感知過程2要求考生理解運動活動的表象、記憶過程3要求考生掌握運動活動的思維過程的基本知識4要求考生掌握運動活動的注意過程的活動規(guī)律和基本知識三、體育運動心理學中的動機、人格和技能形成1要求考生了解動機的基本概念、分類和理論，及培養(yǎng)運動員動機的方法2要求考生掌握人格的基本理論和基本測試工具3要求考生掌握運動技能的形成過程及其規(guī)律四、體育運動中的心理技能訓練1要求考生了解心理技能的基本訓練方法五、體育運動中的社會心理、鍛煉心理的研究1要求考生掌握歸因的理論2要求考生掌握體育鍛煉的心理效益3了解興奮劑使用的心理分析、團隊凝聚力的影響因素及基本理論知識4要求考生掌握觀眾效應(yīng)、主場效應(yīng)、攻擊行為的基本現(xiàn)象和概念考試總分100分考試時間2小時考試方式筆試考試題型概念題（30分）簡答題（30分）論述題（40分）參考書目（材料）運動心理學，張力為主編，華東師范大學出版社，2003，12

簡介：哈爾濱工程大學研究生入學考試咨詢心理學哈爾濱工程大學研究生入學考試咨詢心理學（同等學歷加試1）2019年應(yīng)用心理學專業(yè)考試大綱考試科目代碼考試科目代碼考試科目名稱考試科目名稱咨詢心理學咨詢心理學（同等學歷加試1）考試內(nèi)容范圍一、心理咨詢的基礎(chǔ)1要求考生熟練掌握心理咨詢的意義、特點和基本原則。2要求考生熟悉心理咨詢的歷史與發(fā)展趨勢。3要求考生了解心理咨詢中的共同因素。二、心理咨詢的一般過程1要求考生了解心理咨詢的基本階段。2要求考生掌握心理咨詢的會談技術(shù)。3要求考生熟悉可能的來訪者類型。三、心理咨詢的流派1要求考生掌握心理咨詢的各流派與其人性觀。2要求考生了解心理咨詢各流派的主要概念、理論和技術(shù)。3要求考生掌握心理咨詢各流派的應(yīng)用和限制。四、心理咨詢的倫理1要求考生掌握心理咨詢的倫理規(guī)范和原則。2要求考生了解違反咨詢倫理的后果。3要求考生掌握面對咨詢倫理兩難困境的處理策略?？荚嚳偡?50分考試時間3小時考試方式筆試考試題型簡答題（60分）論述題（90分）參考書目2心理咨詢的理論與實務(wù)（第二版江光榮著高等教育出版社2012

簡介：四川師范大學四川師范大學2018年研究生考試年研究生考試844教育心理學真題教育心理學真題

簡介：復旦大學復旦大學2019年全國碩士研究生招生考試年全國碩士研究生招生考試347心理學專業(yè)綜合考試大綱心理學專業(yè)綜合考試大綱科目代碼347科目名稱心理學專業(yè)綜合一、考試內(nèi)容范圍本科目旨在綜合考察學生對于屬于心理學專業(yè)本科教育水平的心理學知識和技能的整體掌握程度，以及是否能使用心理學的知識和技能進行批判性思考和解決實踐問題的能力。本科目的考察分為三個層面1）基本心理學知識點的掌握，以普通心理學的范疇為準，包括基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理學兩大模塊；2）基本心理學研究方法和統(tǒng)計方法的掌握，以實驗心理學和心理統(tǒng)計的本科教育知識技能范疇為準；3）綜合應(yīng)用心理學知識和研究方法思考、分析和解決問題的能力，出題范圍主要包括認知心理學、發(fā)展心理學、管理心理學、社會心理學和臨床心理學等?；谏鲜鋈齻€考察目標，本科目的試題分為三種形式1）單選題，以考察第一和第二個目標為主；2）實驗題，以考察第二和第三個目標為主；3）論述題，以考察第二和第三個目標為主。二、試卷結(jié)構(gòu)總分300分單選題100分實驗題50分論述題150分三、參考書目作者書名出版社出版時間版次備注

簡介：20192019年教師教育與心理學院碩士研究生招生計劃序號學院及代碼專業(yè)及代碼類型招生計劃考試科目業(yè)務(wù)科1參考書目業(yè)務(wù)科2參考書目復試科目名稱及參考書目同等學力加試科目名稱及參考書目非全日制全日制合計推免考試推免考試1020020教師教育與心理學院040200040200心理學01基礎(chǔ)心理學02發(fā)展與教育心理學03應(yīng)用心理學04教師心理學學術(shù)型0061521①101思想政治理論②201英語一或203日語③615心理學基礎(chǔ)（學校自命題）①普通心理學，彭聃齡北京師范大學出版社2004年；②發(fā)展心理學林崇德人民教育出版社，2008年；③當代教育心理學，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007年無科目名稱①發(fā)展心理學；②教育心理學。參考書目①實驗心理學，楊治良，浙江教育出版社，1998年；②發(fā)展心理學林崇德人民教育出版社，2008年；③當代教育心理學，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007年。科目名稱①心理統(tǒng)計學；②心理學史。參考書目①現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學，張厚粲、徐建平，人民教育出版社，2009年版；②西方心理學的歷史與體系，葉浩生主編，人民教育出版社，1998年版?？鐚I(yè)加試科目名稱及參考書目本專業(yè)特殊要求聯(lián)系方式校區(qū)備注科目名稱①心理統(tǒng)計學；②心理學史。參考書目①現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學，張厚粲、徐建平，人民教育出版社，2009年版；②西方心理學的歷史與體系，葉浩生主編，人民教育出版社，1998年版。無02884767692獅子山20192019年教師教育與心理學院碩士研究生招生計劃

簡介：哈爾濱工程大學心理學研究方法（哈爾濱工程大學心理學研究方法（復試）2019年應(yīng)用心理學專業(yè)考試內(nèi)容范圍說明考試科目代碼考試科目代碼考試科目名稱考試科目名稱心理學研究方法（心理學研究方法（復試）考試內(nèi)容范圍一、心理學研究方法的特點1要求考生熟練掌握科學研究的一般特點和原則。2要求考生掌握心理學研究方法的主要內(nèi)容與分類。3要求熟悉心理學研究方法的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢。4要求考生了解現(xiàn)代科學方法在心理學研究中的應(yīng)用。二、研究設(shè)計1要求考生掌握研究課題選擇的原則與策略。2要求考生掌握研究文獻搜集的原則與方法。3要求考生了解研究設(shè)計的內(nèi)容與標準。4要求考生了解研究變量的選擇與確定。三、觀察法1要求考生掌握觀察法的特點與類型。2要求考生熟悉主要觀察策略。3要求考生掌握觀察法實施的過程與技巧。4要求考生了解觀察法的優(yōu)點與局限。四、訪談法1要求考生掌握訪談法的特點與類型。2要求考生熟練掌握訪談法的設(shè)計。3求考生掌握訪談法實施的過程與技巧。4要求考生了解訪談法的優(yōu)點與局限。五、問卷法1要求考生掌握問卷法的特點與類型。2要求考生熟練掌握問卷法的設(shè)計。3求考生掌握問卷法實施的過程與技巧。4要求考生了解問卷法的優(yōu)點與局限。

簡介：哈爾濱工程大學心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合（初試）2019年應(yīng)用心理學專業(yè)考試大綱考試科目名稱考試科目名稱心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合（初試）心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合（初試）考試內(nèi)容范圍心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學、發(fā)展與教育心理學、實驗心理學、心理統(tǒng)計與測量等學科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實際問題。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)普通心理學約100分發(fā)展與教育心理學約70分實驗心理學約60分心理統(tǒng)計與測量約70分普通心理學普通心理學考查目標１理解和掌握心理學的基本概念、基本事實和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。２能夠運用心理學的基本理論和方法，分析和解決有關(guān)實際問題。一、心理學概述（一）心理學的研究對象（二）心理學的研究方法（三）主要的心理學流派二、心理和行為的生物學基礎(chǔ)（一）神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)（二）大腦皮層及其機能（三）腦機能學說三、意識和注意（一）意識與無意識（二）注意概述（三）注意的生理機制和外部表現(xiàn)（四）注意的品質(zhì)（五）注意的認知理論四、感覺（一）感覺概述（二）視覺（三）聽覺（四）其他感覺五、知覺（一）知覺概述（二）知覺的特性（三）空間知覺考查目標1理解和掌握發(fā)展與教育心理學的基本概念、主要理論及其對教育工作的啟示。2理解和掌握認知、語言、社會性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實驗研究。3能夠運用發(fā)展與教育心理學的基本概念與基本原理，認識和分析個體發(fā)展與教育教學過程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問題。發(fā)展心理學發(fā)展心理學一、一、發(fā)展心理學概述（一）發(fā)展心理學的研究對象（二）發(fā)展心理學的研究任務(wù)（三）發(fā)展心理學的主要研究方法二、心理發(fā)展的基本理論（一）心理發(fā)展的主要理論（二）心理發(fā)展的基本問題三、心理發(fā)展的生物學基礎(chǔ)與胎兒發(fā)育（一）生命的開始與遺傳基因（二）胎兒的發(fā)展與先天素質(zhì)四、嬰兒心理發(fā)展（一）嬰兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展（二）嬰兒動作和活動的發(fā)展（三）嬰兒言語的發(fā)展（四）嬰兒心理過程的發(fā)展（五）嬰兒氣質(zhì)的發(fā)展（六）嬰兒社會性的發(fā)展五、幼兒心理發(fā)展（一）幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展（二）幼兒的游戲（三）幼兒言語的發(fā)展（四）幼兒認知的發(fā)展（五）幼兒個性與社會性發(fā)展六、童年期心理發(fā)展（一）童年期兒童心理發(fā)展的一般特征（二）童年期兒童的學習（三）童年期兒童言語的發(fā)展（四）童年期兒童認知的發(fā)展（五）童年期兒童的個性、社會性發(fā)展七、青少年心理發(fā)展（一）生理發(fā)育（二）認知發(fā)展（三）自我發(fā)展（四）社會性發(fā)展（五）情緒八、成年期心理發(fā)展（一）成人期發(fā)展任務(wù)理論

簡介：哈爾濱工程大學2019年應(yīng)用心理學專業(yè)社會心理學（同等學歷加試2）考試大綱考試科目代碼考試科目代碼考試科目名稱考試科目名稱社會心理學（社會心理學（同等學歷加試2）考試內(nèi)容范圍一、社會心理學的特點1要求考生掌握社會心理學的主要研究內(nèi)容。2要求考生熟悉社會心理學研究方法的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢。3要求考生熟悉社會心理學主要流派的觀點。二、社會思維1要求考生掌握社會自我中的主要概念。2要求考生掌握社會信念建立的過程。3要求考生了解行為與態(tài)度的關(guān)系。三、社會影響1要求考生了解基因、文化和性別與社會影響的關(guān)系。2要求考生熟悉從眾的概念及其影響因素。3要求考生掌握說服的作用和手段。4要求考生了解群體影響的概念和表現(xiàn)。四、社會關(guān)系1要求考生掌握偏見的不同根源以及可能的后果。2要求考生熟練攻擊行為的理論和影響因素。3要求考生了解親密關(guān)系的本源和建立的因素。4要求考生了解引起沖突的因素和可能的和解辦法。五、應(yīng)用社會心理學1要求考生掌握社會心理學在臨床方面的應(yīng)用。2要求考生了解社會心理學在司法領(lǐng)域的應(yīng)用。3求考生了解社會心理學與未來可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系?？荚嚳偡?50分考試時間3小時考試方式筆試考試題型簡答題（60分）論述題（90分）參考書目社會心理學第三版時蓉華華東師范大學出版社2013哈爾濱工程大學2019年應(yīng)用心理學專業(yè)社會心理學（同等學歷加試2）考試大綱考試科目代碼考試科目代碼考試科目名稱考試科目名稱社會心理學（社會心理學（同等學歷加試2）考試內(nèi)容范圍一、社會心理學的特點1要求考生掌握社會心理學的主要研究內(nèi)容。2要求考生熟悉社會心理學研究方法的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢。3要求考生熟悉社會心理學主要流派的觀點。二、社會思維1要求考生掌握社會自我中的主要概念。2要求考生掌握社會信念建立的過程。3要求考生了解行為與態(tài)度的關(guān)系。三、社會影響1要求考生了解基因、文化和性別與社會影響的關(guān)系。2要求考生熟悉從眾的概念及其影響因素。3要求考生掌握說服的作用和手段。4要求考生了解群體影響的概念和表現(xiàn)。四、社會關(guān)系1要求考生掌握偏見的不同根源以及可能的后果。2要求考生熟練攻擊行為的理論和影響因素。3要求考生了解親密關(guān)系的本源和建立的因素。4要求考生了解引起沖突的因素和可能的和解辦法。五、應(yīng)用社會心理學1要求考生掌握社會心理學在臨床方面的應(yīng)用。2要求考生了解社會心理學在司法領(lǐng)域的應(yīng)用。3求考生了解社會心理學與未來可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系?？荚嚳偡?50分考試時間3小時考試方式筆試考試題型簡答題（60分）論述題（90分）參考書目社會心理學第三版時蓉華華東師范大學出版社2013

簡介：附件720192019年考試內(nèi)容范圍說明年考試內(nèi)容范圍說明考試科目代碼空考試科目代碼空考試科目名稱考試科目名稱設(shè)計心理學設(shè)計心理學考查要點一、設(shè)計心理學概論1要求考生了解設(shè)計心理學概念、起源和發(fā)展。2要求考生掌握設(shè)計心理學與設(shè)計的關(guān)系。3要求考生了解設(shè)計心理學研究方法，要求考生掌握種訪談技法、問卷法、語義分析法和投影技法。4要求考生掌握數(shù)據(jù)標度方法。二、需求、動機和個性1要求考生了解需求、動機的基本理論。2要求考生熟練掌握需求、動機的含義和本質(zhì)。3要求考生了解個性理論。三、感知和學習1要求考生掌握感知和感覺的定義，感覺的度量；感知的原動力。2要求考生了解行為學習理論；認知學習理論。四、態(tài)度、交流和勸說1要求考生掌握態(tài)度的含義和一般特征，態(tài)度的模型，態(tài)度的形成和變化。2要求考生了解交流和勸說的一般模型和分析。五、群體及消費行為的決策過程1要求考生掌握群體的概念、分類和特點，參照群體的概念和分類及對設(shè)計的影響。2要求考生掌握社會階層的概念和測量方法。3要求考生了解觀念引導過程和消費行為的決策過程，4要求考生掌握感知危險分類和特點?？荚嚳偡?00分考試時間3小時考試方式筆試考試題型填空題（20分）簡答題（40分）論述題（40分）附件720192019年考試內(nèi)容范圍說明年考試內(nèi)容范圍說明考試科目代碼空考試科目代碼空考試科目名稱考試科目名稱設(shè)計心理學設(shè)計心理學考查要點一、設(shè)計心理學概論1要求考生了解設(shè)計心理學概念、起源和發(fā)展。2要求考生掌握設(shè)計心理學與設(shè)計的關(guān)系。3要求考生了解設(shè)計心理學研究方法，要求考生掌握種訪談技法、問卷法、語義分析法和投影技法。4要求考生掌握數(shù)據(jù)標度方法。二、需求、動機和個性1要求考生了解需求、動機的基本理論。2要求考生熟練掌握需求、動機的含義和本質(zhì)。3要求考生了解個性理論。三、感知和學習1要求考生掌握感知和感覺的定義，感覺的度量；感知的原動力。2要求考生了解行為學習理論；認知學習理論。四、態(tài)度、交流和勸說1要求考生掌握態(tài)度的含義和一般特征，態(tài)度的模型，態(tài)度的形成和變化。2要求考生了解交流和勸說的一般模型和分析。五、群體及消費行為的決策過程1要求考生掌握群體的概念、分類和特點，參照群體的概念和分類及對設(shè)計的影響。2要求考生掌握社會階層的概念和測量方法。3要求考生了解觀念引導過程和消費行為的決策過程，4要求考生掌握感知危險分類和特點?？荚嚳偡?00分考試時間3小時考試方式筆試考試題型填空題（20分）簡答題（40分）論述題（40分）

簡介：南京師范大學心理學考研經(jīng)驗分享，參考南京師范大學心理學考研經(jīng)驗分享，參考書目及復試指導書目及復試指導南師大心理學介紹南師大心理學介紹南京師范大學心理學院歷史悠久，是中國心理學名副其實的發(fā)祥地之一。1960年，南京師范學院教育系開設(shè)了心理學專業(yè)，與北京大學、北京師范大學、華東師范大學并列，成為文革前設(shè)有心理學專業(yè)的四所高校之一。中國現(xiàn)代心理學的奠基人潘菽；中國兒童心理學的開拓者陳鶴琴；中國現(xiàn)代心理學的奠基人、比納西蒙智力測驗的修訂者陸志韋；“我國心理學界理論聯(lián)系實際、建立中國化的教育心理學的典范”艾偉；中國心理測驗的先驅(qū)廖世承等著名心理學家都來自南師大。2012年9月28日，南京師范大學心理學院正式成立，已經(jīng)形成了心理學歷史與理論、認知神經(jīng)科學、教育心理學、心理咨詢與治療、心理測評等在國內(nèi)有較大影響的五個團隊方向，綜合實力居于全國前7。（20172018教育部排名）我的備考經(jīng)驗我的備考經(jīng)驗我本科就讀于江蘇一所普通二本學校心理學專業(yè)，我一直都挺喜歡心理學專業(yè)的，考慮到以后的就業(yè)，我在大三第一學期就有了考研簡單說一下南師大心理學學碩的參考書目參考書目650心理學基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)普通心理學第4版，彭聃齡；西方心理學史第二版，郭本禹。878心理學研究方法心理學研究方法科目權(quán)重實驗心理學（40％）；心理測量學（30％）；心理統(tǒng)計學（30％）。參考書目實驗心理學，郭秀艷；實驗心理學第1版，鄧鑄；心理與教育測量，鄭日昌；心理與教育測量第3版，戴海琦；教育與心理統(tǒng)計學（第三版），張敏強；心理統(tǒng)計學與SPSS應(yīng)用（第1版），鄧鑄。考研復習是從五月開始的。第一輪是上輔導課仔細的看書，去理解和思考，在自己頭腦中形成知識間的聯(lián)系。第二輪是重點突破，查漏補缺，邊上課記筆記，把重點和自己認為重要的記錄下來，形成知識框架。第三輪就要系統(tǒng)的背書、默寫，對實驗設(shè)計進行專項訓練。南師大學碩比較看重心理學研究方法，所以實驗心理學的研究范式和實驗邏輯都要理解記憶。這個過程有學姐一步步教我，就不是那么難了。背誦也比較重要，畢竟你需要把知識點內(nèi)化和復述出

簡介：南方醫(yī)科大學南方醫(yī)科大學2019年心理學考研詳情分析年心理學考研詳情分析一、院校簡介南方醫(yī)科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫(yī)大學，創(chuàng)建于1951年，1979年被確定為全國重點大學，2004年8月整體移交廣東省，更名為南方醫(yī)科大學。學校是廣東省高水平大學重點建設(shè)高校中唯一的醫(yī)學院校，全國首批、廣東省唯一一所“部委省”共建高校，全國首批開設(shè)八年制本碩博連讀臨床醫(yī)學專業(yè)的8所高校之一，全國首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校。二、招生情況學院公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學學位評定分委員會心理學全日制不區(qū)分研究方向考試科目①101思想政治理論②201英語一③312心理學專業(yè)基礎(chǔ)綜合四、復試分數(shù)線2018年應(yīng)用心理學330601322017年應(yīng)用心理學31044442016年應(yīng)用心理學3205050五、歷年報錄比2018年應(yīng)用心理學上線人數(shù)9錄取人數(shù)3推免數(shù)02017年應(yīng)用心理學錄取人數(shù)3推免數(shù)02016年應(yīng)用心理學錄取人數(shù)3推免人數(shù)2

簡介：南京大學社會學院南京大學社會學院2019年碩士招生復試分年碩士招生復試分數(shù)線，復試安排（含心理學）數(shù)線，復試安排（含心理學）一、復試資格符合學校規(guī)定的單科及總分要求，根據(jù)各專業(yè)錄取計劃，以總分排序，從高至低確定差額復試人選，差額比例原則上不低于120二、各專業(yè)復試分數(shù)線社會學專業(yè)總分385單科第一門55、第二門55、第三門90、第四門90人口學專業(yè)總分370單科第一門55、第二門55、第三門90、第四門90人類學專業(yè)總分350單科第一門55、第二門55、第三門90、第四門90基礎(chǔ)心理學專業(yè)總分350單科第一門55、第二門55、第三門180應(yīng)用心理學專業(yè)總分350四、進入復試的考生名單

簡介：四川師范大學心理學考研參考書目，復試四川師范大學心理學考研參考書目，復試分數(shù)線，跨考加試，同等學力加試詳情分分數(shù)線，跨考加試，同等學力加試詳情分析一、一、院校簡介院校簡介四川師范大學的研究生教育始于1979年，是全國首批碩士學位授予單位。2012年“四川師范大學師范生教學能力綜合訓練中心”和“四川師范大學教師教學發(fā)展中心”并入教師教育學院。2014年獲得“應(yīng)用心理碩士”專業(yè)學位授權(quán)，“心理發(fā)展與應(yīng)用研究中心”入選校級研究中心，同年學院開始招收“教師教育理論與實踐”碩士研究生。2016年1月，學校進行學科調(diào)整，原教育科學學院的心理學本科專業(yè)、心理學碩士點及在讀學生全部并入教師教育學院。2016年1月11日，教師教育學院正式更名為教師教育與心理學院。2018年教師教育與心理學院獲批心理學一級學科碩士學位授權(quán)?，F(xiàn)今，學院內(nèi)設(shè)國家級實驗教學示范中心四川師范大學師范生教學能力綜合訓練中心、四川省哲學社會科學重點研究基地四川省教師教育研究中心、四川省教師教學發(fā)展示范中心四川師②201英語一或203日語③615心理學基礎(chǔ)（學校自命題）615心理學基礎(chǔ)參考書目（指定）①普通心理學，彭聃齡北京師范大學出版社2004年；②發(fā)展心理學林崇德人民教育出版社，2008年；③當代教育心理學，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007年復試科目名稱①發(fā)展心理學；②教育心理學。參考書目①實驗心理學，楊治良，浙江教育出版社，1998年；②發(fā)展心理學林崇德人民教育出版社，2008年；③當代教育心理學，陳琦、劉儒德，北京師范大學出版社2007年。同等學力加試科目名稱及參考書目