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簡介：燃?xì)獾氖褂靡呀?jīng)持續(xù)了很長時(shí)間，并且在未來一段時(shí)間內(nèi)依然是城市的主要做飯取暖方式。但是，燃?xì)庠趶V泛使用的同時(shí)，也存在巨大的安全隱患，燃?xì)庑孤┮l(fā)的中毒、火災(zāi)、爆炸事故數(shù)不勝數(shù)，為了眾多民眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，必須對(duì)燃?xì)庑孤┻M(jìn)行合理有效的監(jiān)控，所以研發(fā)設(shè)計(jì)燃?xì)庾詣?dòng)監(jiān)控系統(tǒng)解決這一難題有重要意義。本課題主要是設(shè)計(jì)基于ZIGBEE技術(shù)的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)小區(qū)燃?xì)庾詣?dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，首先從燃?xì)獗O(jiān)控系統(tǒng)的研究背景出發(fā)，分析建立小區(qū)燃?xì)獗O(jiān)控系統(tǒng)的必要性，結(jié)合國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析我國燃?xì)獗O(jiān)控系統(tǒng)存在的不足。其次，通過物聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的三層技術(shù)架構(gòu)、ZIGBEE協(xié)議無線傳輸技術(shù)理論介紹，可實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)互連網(wǎng)絡(luò)。本課題選擇CC2530芯片作為主控芯片，傳感器由MQ5燃?xì)鈧鞲衅骱虳S18B20溫度傳感器構(gòu)成，然后設(shè)計(jì)整個(gè)集成電路。系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)部分包括節(jié)點(diǎn)間通信協(xié)議、節(jié)點(diǎn)與計(jì)算機(jī)間通信協(xié)議、上位機(jī)軟件。ZIGBEE無線通信協(xié)議是在IAR開發(fā)平臺(tái)中集成的TIZSTACK協(xié)議棧中設(shè)計(jì)，然后燒寫到芯片中。終端節(jié)點(diǎn)通過傳感器采集信息，通過發(fā)送程序，將采集的信息發(fā)送給協(xié)調(diào)器，協(xié)調(diào)器再通過RS232串口將信息傳輸給計(jì)算機(jī)上的上位機(jī)，上位機(jī)接收到傳輸信息后再界面顯示終端節(jié)點(diǎn)傳感器實(shí)時(shí)狀態(tài)。硬件和軟件設(shè)計(jì)完成后，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，對(duì)硬件電路板進(jìn)行測(cè)試，然后在硬件的基礎(chǔ)上，對(duì)ZIGBEE通信協(xié)議和上位機(jī)軟件進(jìn)行測(cè)試，上位機(jī)上顯示傳感器節(jié)點(diǎn)信息，實(shí)現(xiàn)燃?xì)庾詣?dòng)監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)要求。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明整個(gè)系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)穩(wěn)定性良好，組網(wǎng)靈活且功耗較低，具有較高的使用價(jià)值。使用ZIGBEE無線傳感器網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)監(jiān)控系統(tǒng)，可以滿足監(jiān)控狀況實(shí)時(shí)無線傳輸?shù)倪h(yuǎn)程遙控，有效避免燃?xì)庑孤┰斐傻奈：Α榫用癖憷氖褂萌細(xì)鈩?chuàng)造良好條件的同時(shí)也極大的提升了燃?xì)獍踩芸氐男?，也提升了居民燃?xì)夤芸氐乃脚c質(zhì)量，進(jìn)而有效的規(guī)避了居民使用燃?xì)猸h(huán)節(jié)可能產(chǎn)生的一系列安全事故的形成與出現(xiàn)。同時(shí)還將居民的燃?xì)馐褂冒踩缘玫酵晟?，可以有效的?yīng)對(duì)突發(fā)事件，避免事故的發(fā)生，對(duì)人民的生命和財(cái)產(chǎn)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

簡介：現(xiàn)場(chǎng)總線是當(dāng)今自動(dòng)化領(lǐng)域發(fā)展的熱點(diǎn)之一，被譽(yù)為自動(dòng)化領(lǐng)域的計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的出現(xiàn)標(biāo)志著工業(yè)控制技術(shù)領(lǐng)域一個(gè)新時(shí)代的開始。它涉及了計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、通信等眾多技術(shù)領(lǐng)域，目前正處于一個(gè)不斷發(fā)展，不斷改進(jìn)和完善階段。我國在現(xiàn)場(chǎng)總線方面的研究起步較晚，無論是理論研究還是應(yīng)用研究方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國外，在我國深入開展現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究已經(jīng)迫在眉睫。本文主要針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行了理論與應(yīng)用研究，重點(diǎn)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)總線與以太網(wǎng)的結(jié)合、現(xiàn)場(chǎng)總線實(shí)時(shí)性能、現(xiàn)場(chǎng)總線的選擇、現(xiàn)場(chǎng)總線的集成、現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的開發(fā)等幾方面問題進(jìn)行了深入的探討，提出了一些創(chuàng)新的方案，提供了一些指導(dǎo)原則和理論依據(jù)，并解決了一些實(shí)際應(yīng)用問題，在現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論研究和應(yīng)用研究方面取得了一定的進(jìn)展。1總結(jié)出了以太網(wǎng)應(yīng)用到工業(yè)控制領(lǐng)域中需要面臨的問題，并分別提出了相應(yīng)的解決方案，為以太網(wǎng)技術(shù)向工業(yè)控制領(lǐng)域的發(fā)展奠定了初步的理論基礎(chǔ)。通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)中互聯(lián)技術(shù)的研究，提出了現(xiàn)場(chǎng)總線與以太網(wǎng)相結(jié)合的封裝、組件、隧道三種技術(shù)方案，對(duì)其工作原理進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并通過典型案例證明了這三種技術(shù)方案的可行性，為其它現(xiàn)場(chǎng)總線開發(fā)與以太網(wǎng)相結(jié)合的技術(shù)提供了理論指導(dǎo)和應(yīng)用范例，具有很好的現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值。2總結(jié)了固定分配類、隨機(jī)競爭類、按需分配類等三種常用介質(zhì)訪問控制方法的優(yōu)缺點(diǎn)，找出了CONTROL現(xiàn)場(chǎng)總線采用的生產(chǎn)者消費(fèi)者模型與傳統(tǒng)的源目的模型的不同之處。發(fā)現(xiàn)了生產(chǎn)者消費(fèi)者模型對(duì)傳輸數(shù)據(jù)的內(nèi)容進(jìn)行了標(biāo)識(shí)，提高了網(wǎng)絡(luò)的通信效率。對(duì)工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的數(shù)據(jù)報(bào)文歸納出隱性報(bào)文、顯性報(bào)文和維護(hù)報(bào)文三種形式，并總結(jié)出它們的特點(diǎn)。對(duì)CONTROL現(xiàn)場(chǎng)總線CTDMA技術(shù)的運(yùn)行機(jī)理給出了圖形化的表示。找出了NUT與SMAX之間的內(nèi)在聯(lián)系，即NUTTSMAXTTMAINTENANCE?？偨Y(jié)出正確設(shè)置節(jié)點(diǎn)地址的方法，提出了對(duì)CONTROL控制系統(tǒng)的優(yōu)化法則，為CONTROL的組態(tài)提供了理論依據(jù)。3深入地研究了DEVICE現(xiàn)場(chǎng)總線的實(shí)時(shí)性能，對(duì)MAC層的控制機(jī)制非破壞性逐位仲裁法的仲裁過程給出了圖形化的表示，發(fā)現(xiàn)非破壞性逐位仲裁法正是DEVICE現(xiàn)場(chǎng)總線速度低、擴(kuò)展性差的主要原因。經(jīng)過數(shù)學(xué)推導(dǎo)，找出了位時(shí)間、傳輸時(shí)延和采樣點(diǎn)等參數(shù)之間的關(guān)系，即2ΤMAX＜ATBIT＜TBIT。通過加入跳變，實(shí)現(xiàn)位同步對(duì)其物理層進(jìn)行了優(yōu)化，保證了通訊設(shè)備的安全?？偨Y(jié)出了工業(yè)中常用的數(shù)據(jù)壓縮方法的特點(diǎn)，并利用新型矩形波串法數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)，提出了通過減少網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)流量，提高DEVICE現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)傳輸性能的改進(jìn)方案。這種方法對(duì)DEVICE的協(xié)議改動(dòng)不大，具有良好的兼容性。通過相應(yīng)的仿真結(jié)果，從理論上驗(yàn)證了采用數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)能夠提高系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性能。4對(duì)CIP的工作機(jī)制和協(xié)議實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了研究。對(duì)DEVICE、CONTROL和ETHERIP三種CIP網(wǎng)絡(luò)的性能進(jìn)行了對(duì)比，提出了信息層、控制層和設(shè)備層三層架構(gòu)的概念。通過這三個(gè)網(wǎng)絡(luò)層次構(gòu)成了完整的工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)控制的分層處理。介紹了由CIP網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的羅克韋爾自動(dòng)化公司現(xiàn)場(chǎng)總線的集成架構(gòu)和相關(guān)的軟、硬件。5針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)總線的選擇問題進(jìn)行了深入的探討，提出了應(yīng)從數(shù)據(jù)的傳輸類型選擇現(xiàn)場(chǎng)總線的理論依據(jù)；總結(jié)出了數(shù)據(jù)類型與現(xiàn)場(chǎng)總線介質(zhì)訪問控制機(jī)制的對(duì)應(yīng)關(guān)系；給出了現(xiàn)場(chǎng)總線傳輸速率與傳輸效率之間的聯(lián)系，列出了幾種常用現(xiàn)場(chǎng)總線的性能指標(biāo)；為現(xiàn)場(chǎng)總線的選擇提供了理論依據(jù)和基本的選用原則。6從多種現(xiàn)場(chǎng)總線之間的集成、現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)與DCS的集成和現(xiàn)場(chǎng)總線網(wǎng)絡(luò)與信息網(wǎng)絡(luò)的集成三個(gè)方面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)總線的集成問題進(jìn)行了研究。給出了采用網(wǎng)關(guān)技術(shù)和OPC技術(shù)實(shí)現(xiàn)多總線集成的結(jié)構(gòu)框圖，總結(jié)出相關(guān)集成方案的優(yōu)缺點(diǎn)。利用OPCDX、工業(yè)以太網(wǎng)和交換式以太網(wǎng)技術(shù)提出了多總線集成的改進(jìn)方案，給出了系統(tǒng)集成的結(jié)構(gòu)框圖，歸納了改進(jìn)方案的技術(shù)特點(diǎn)，為多總線的集成提供了理論指導(dǎo)。7提出了開發(fā)DEVICE網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)的總體設(shè)計(jì)方案和具體的硬、軟件設(shè)計(jì)方案。總結(jié)出了開發(fā)DEVICE網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)時(shí)應(yīng)注意的問題，給出了相應(yīng)的硬件電路圖和軟件流程圖。

簡介：分類號(hào)密級(jí)單位代碼10422學(xué)號(hào)菇辦孑碩士學(xué)位論文論文題目訛1聯(lián)多7JJ『呶的；南砷承影荔『J一趴弈FI網(wǎng)夠般術(shù)峪依為L{||易、作者姓名．五墊望學(xué)院名稱三茲適洫專業(yè)名稱矗細(xì)三玉指導(dǎo)教師盞巫墊合作導(dǎo)師刃F乃年弓月J勺日廣IO⑧山東大學(xué)碩士學(xué)位論文目錄摘要????????DIQIOIO???QOO??????1ABSTRACT????????????????????????????????2引言??????????????????????????????1第一章域名與域名權(quán)利的法律性質(zhì)???????????????????2第一節(jié)域名的基本問題???????????????????????2一、域名的概念???OQIG????0100??OQQI0?2二、域名的特征???????????????????????????3第二節(jié)域名權(quán)利的法律性質(zhì)的再認(rèn)識(shí)?????????????????4一、域名權(quán)利法律屬性爭議理論研究與實(shí)踐的脫節(jié)??????????4二、域名權(quán)利知識(shí)產(chǎn)權(quán)性質(zhì)的邏輯進(jìn)路?????????????????8第二章關(guān)于域名功能和價(jià)值的再認(rèn)識(shí)????????Q0????????12第一節(jié)域名定位功能的削弱新定位技術(shù)的興起???????????12一、新網(wǎng)站定位標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的開發(fā)????IOIQ??????????12二、搜索引擎和導(dǎo)航網(wǎng)站的廣泛應(yīng)用????1O?????MOLJIII?13三、網(wǎng)站名稱定位功能的便捷使用001????????????????14第二節(jié)域名其他價(jià)值和功能的增強(qiáng)“域名衰落論”之探討???????17一、域名標(biāo)識(shí)功能與新定位技術(shù)的發(fā)展?????????????????17二、域名商業(yè)價(jià)值的持續(xù)???????????????????????21第三章域名沖突的產(chǎn)生及類型??????????????IIQII?????23第一節(jié)域名沖突的產(chǎn)生原因?????????????????????23一、資源的稀缺性與商業(yè)利益的驅(qū)使???????GO?????23二、域名的絕對(duì)排他性與其他標(biāo)識(shí)權(quán)利的相對(duì)排他性???????????23三‘、域名的全球性與其他標(biāo)識(shí)權(quán)利的地域性?????I011????????23四、域名注冊(cè)和審查的不嚴(yán)格????IOII???????????????24五、域名權(quán)利立法保護(hù)的不完善????????????????????24第二節(jié)域名沖突的分類???????????????????????25

簡介：劣搋交專業(yè)碩士學(xué)位論文基于互聯(lián)網(wǎng)精準(zhǔn)用戶定位技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)營銷研究RESEARCHONNETWORKMARKETINGOFSCOMPANYBASEDONINTERNETPRECISECUSTOMERORIENTATIONTECHNOLOGY作者趙悅杏導(dǎo)師張潤彤北京交通大學(xué)2014年1月學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書ITILLIIILLLLLLLLLLIILLIIIILLIIILIIIIIIIY2602386本學(xué)位論文作者完全了解北京交通大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)北京交通大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明學(xué)位論文作者簽名起；乙痞簽字日期刊‘降F月；日一紅如肝6私攤●●，；。研鋤

簡介：點(diǎn)擊查看更多星地一體化網(wǎng)絡(luò)協(xié)作通信與網(wǎng)絡(luò)編碼技術(shù)研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：中圖分類號(hào)TN91508論文編號(hào)153127306學(xué)科分類號(hào)5105035密級(jí)天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文天津理工大學(xué)研究生學(xué)位論文車載網(wǎng)絡(luò)異常檢車載網(wǎng)絡(luò)異常檢測(cè)技術(shù)研究測(cè)技術(shù)研究（申請(qǐng)碩士學(xué)位）（申請(qǐng)碩士學(xué)位）一級(jí)學(xué)科信息與通信工程信息與通信工程學(xué)科專業(yè)研究方向網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)信息安全信息安全作者姓名趙振堂趙振堂指導(dǎo)教師王春東春東教授教授2012018年3月THESISSUBMITTEDTOTIANJINUNIVERSITYOFTECHNOLOGYFORTHEMASTER’SDEGREERESEARCHONANOMALYDETECTIONTECHNOLOGYFORINVEHICLENETWORKBYZHENTANGZHAOSUPERVISORCHUNDONGWANGMARCH2018

簡介：分類號(hào)UDC密級(jí)編號(hào)學(xué)位論文網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在任務(wù)型英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用APPLICATIONOFTHEINTERNETINTHETEACHINGOFTASKBASEDENGLISHREADING江青蘭指導(dǎo)教師姓名穆詩雄教授江西師范大學(xué)外國語學(xué)院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)名稱英語教育論文提交日期2006年9月論文答辯期2006年11月日學(xué)位授予單位和日期江西師范大學(xué)2006年12月日答辯委員會(huì)主席評(píng)閱人二00六年九月ABSTRACTENGLISHREADINGHASALWAYSBEENCONSIDEREDONEOFTHEMOSTIMPORTANTPARTSOFFOREIGNLANGUAGELEARNING．WITHOUTREADING，NOTHINGCANBEDONEINTHEDEVELOPMENTOFTHECOMPETENCEINLISTENING，SPEAKING，WRITINGANDTRANSLATING．ALTHOUGHITIS21NCENTURY,INMOSTTRADITIONALCLASSROOMS，TEACHERSSTILLPUTMOREEMPHASISONLANGUAGECONTENTS，VOCABULARYANDLITERARY,NOTONSKILLS，STRATEGIES，CONTEXT，PRACTICALANDAUTHENTIC．ITISTEACHERCENTERED，WHICHISDIFFICULTTOMUTILIZESTUDENTSINDIVIDUALIZATION．TOTHEREADINGMATERIALS，THEYAREUNINTERESTING，DIFFICULT,OUTDATEDANDSIMPLISTIC．HOWEVERINREALLIFE，THELACKOFAUTHENTICENGLISHENVIRONMENTANDSELDOMCONTACTINGFOREIGNERSALSOIMPEDESTHEIMPROVEMENTOFSTUDENTS’ENGLISHPROFICIENCY．AFTERINTERACTENTERSINTOTHESOCIETYASTHEBIGGESTVEHICLEFORINFORMATION,ONECANI【E印PACEWITHTHEMODEMBYMEANSOFORENREADINGONNETTOGAINTHESUITABLENEWKNOWLEDGE．THEINTERACTIVE，F(xiàn)LEXIBLE，ANDAUTHENTICENGLISHLEARNINGENVIRONMENTOFINTERACTBRINGSABOUTOPPORTUNITIESFORMOTIVATINGTHESTUDENTS’READINGINTEREST，F(xiàn)ACILITATINGTHEMTHINKING．FORTUNATELY,THEENGLISHCURRICULUMCRITERIAISBEINGCARRIEDOUTTHROUGHOUTCHINA,ANDITADVOCATESTHEAPPROACHOFTASKBASEDTEACHINGANDLEARNING，WHICHWOULDCOMPLETELYCHANGETHEINSTRUCTIONALSITUATIONINWHICHSTUDENTSLEARNKNOWLEDGEPASSIVELY．THEDEVELOPMENTOFMODEMEDUCATIONALTECHNOLOGYURGESUSTOTEACHTASKBASEDENGLISHREADINGONINTERACTSOASTODEVELOPSTUDENTS’LANGUAGECOMPETENCE．INTHESTUDY,THEAUTHORCONSTRUCTEDANEWMODEL，WHICHISTEACHINGTASKBASEDENGLISHREADINGONINTERACT．THEINTERACTIVE，F(xiàn)LEXIBLE，ANDAUTHENTICENGLISHLEARNINGENVIRONMENTOFINTEMETBRINGSABOUTOPPORTUNITIESFORMOTIVATINGTHESTUDENTS’READINGINTEREST，F(xiàn)ACILITATINGTHEMTHINKING．THEKNOWLEDGEOFOUTSIDECLASSROOMCANBEWIDENED．THESTUDENTS’ABILITYOFPERFORMINGMODEMTEACHINGFACILITIESCANALSOBEIMPROVED．ATTHESAM．ETIME，USINGTHEMODELOFTEACHINGTASKBASEDENGLISHREADINGONINTERACT，THESTUDENTAREEXPOSEDTOALANGUAGERICHENVIRONMENT．SOTHESTUDENTSHAVETHEOPPORTUNITYTOBEAUTHENTICALLYANDTRULYINVOLVEDINTHELANGUAGEANDINTASKBASEDCLASSROOMTHEIRSPIRITOFCOOPERATIONCANBEENHANCED．N

簡介：江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研現(xiàn)狀及策略研究姓名吳嵐申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)教育技術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師鐘志賢20080501ABSTRACTKINDSOFRESEARCHACTIVITIESAREPROPITIOUSTOPROMOTINGCOMMUNIONANDHELPBETWEENTEACHERS，ADVANCINGTEACHINGLEVELOFWHOLETEACHERS，TAKINGIMPORTANTROLEINPROMOTINGINFORMATIONTECHNOLOGYSUBJECTBUTBECAUSEOFINFORMATIONTECHNOLOGYTEACHERS’QUANTITYISINSUFFICIENT，INDEPENDENTINSTRUCTIONALRESEARCHGROUPISDIFFICULTTOBEFORMEDTHEPRESENTCONVENTIONALINSTRUCTIONALRESEARCHOFINFORMATIONTECHNOLOGYSUBJECTISDIFFICULTTOBECARRIEDOUTTOO，NOTONLYTHETEACHERS’RANGEOFEXCHANGETOBENARROW，BUTASLOTHERESEARCHTIMEISLIMITEDTHEQUESTIONDISCUSSIONISNOTTHOROUGHENOUGHWITHTHEPROMOTIONOFEDUCATIONINFORMATIZATIONTHEHARDWAREFACILITIESOFCOMPUTERNETWORKHAVEBEENIMPROVEDGRADUALLY，EDUCATIONINFORMATIONRESOURCESHAVEFORMEDACERTAINSCALEALREADY，ANDNEWINSTUCTIONALRESEARCHHASBEENAPPEAREDWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCH，ITHASBROKENTHESPACEANDTIMELIMIT，ANDITISHELPFULTOCOLLABORATIONLEARNINGORCOOPERATIVELEARNINGFORTEACHERSINDIFFERENTSCHOOLSORAREAS，INSTRUCTIONALRESEARCHRESOURCESHARINGHASBEENCOMETRUEUNDERSTANDINGTHESTATUSQUOOFINFORMATIONTECHNOLOGYSUBJECTANDWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCHBYMETHODOFLITERATUREANALYSISFIRSTLYUNDERSTANDINGWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCHWHYINFORMATIONTECHNOLOGYTEACHERSTAKEPARTINANDTHEBASESITUATIONOFPARTICIPATIONOFINFORMATIONTECHNOLOGYTEACHERSBYMETHODOFQUESTIONNAIRESURVEYSECONDLY，ANALYSINGTHEEFFECTSANDPROBLEMSOFWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCHFORINFORMATIONTECHNOLOGYTEACHERSNEXT，CHOOSINGATYPICALEXAMPLEFORACTIVITIESOFWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCH一一“TIANHETRIBE”，SUMMINGUPEXPERIENCEOFWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCHINTIANHEAREAINTHREEWAYS，THEREARECHARACTERISTICSOFPLATFORMANDTHEWAYOFORGANIZATIONORMANAGEMENTANDTHESORTSOFACTIVITIESABOUTWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCH，THENUNDERSTANDINGPERSPECTIVESOFINFORMATIONTECHNOLOGYTEACHERSINTIANHEAREAFORWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCHBYINTERVIEWINGMETHODLAST，ANALYSINGTHESTATEGIESOFINFORMATIONTECHNOLOGYWEBBASEDINSTRUCTIONALRESEARCHINSIXWAYS，THEREAREATTITUDESOFINSTRUCTIONALRESEARCH，CONSTRUCTIONOFTEACHERLEARNINGCOMMUNITYINNETWORKENVIRONMENT，INTERACTIVEDESIGN，RESOURCESDESIGN，RESEARCHACTIVITIESDESIGNANDTHESTATEGIESOFORGANIZATIONORMANAGEMENTSETTINGUPTHECORRECTATTITUDESOFINSTRUCTIONALRESEARCHANDTHENICERDESIGNORⅡ

簡介：中文摘要中文摘要P2P技術(shù)的出現(xiàn)改變了人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上傳遞信息的方式，給用戶帶來了巨大的便利，網(wǎng)絡(luò)用戶可以輕松實(shí)現(xiàn)信息交換共享，而不必依賴中繼設(shè)備如中央服務(wù)器。然而大量未經(jīng)授權(quán)的Ⅷ3、電影、文學(xué)作品在網(wǎng)上肆意傳播，網(wǎng)絡(luò)用戶的直接侵權(quán)行為以及P2P網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的間接侵權(quán)行為侵害了著作權(quán)人的利益，迫切需要完善相關(guān)的法律法規(guī)，提出相應(yīng)的技術(shù)措施對(duì)這兩種侵權(quán)行為進(jìn)行規(guī)制。本文通過案例分析的方法詳細(xì)介紹了美國的P2P案例，結(jié)合我國的國情，提出構(gòu)建我國間接侵權(quán)制度的立法建議，以及運(yùn)用著作權(quán)補(bǔ)償金制度和技術(shù)保護(hù)措施等手段解決我國的P2P技術(shù)侵權(quán)問題。關(guān)鍵詞P2P；間接侵權(quán)責(zé)任；著作權(quán)補(bǔ)償金ABSTRACTTHE印PEARANCEOFP2PTECLLILOLOGYCHAILGEDTL屺PEOPLEONⅡ1EINTEMETII面MATION衄LSMISSIONMODE，HASBROUGHTGREATCONVELLIENCETO廿LEUSER，NE伯，0RKUSERCAILEASILYREALIZEINFOMATIONEXCHANGEANDSHARING，AILDNOTBED印ENDENTONRELAYDEVICESUCHAUSACENMSEⅣER．HOWEVERAL鶘ENUMBEROFUILAUTHORIZEDMP3，6LIN，LITERARYWORKSIILOIDINE眥N位MSMISSION，NET、ⅣORKUSER’SD№CTT0IRTANDP2PINTEMETSERVICEPROVIDERFORMEINDII。ECTIILL’血GEMENTACTAGAINSTMEINTERESTSOFCOPYRIGHT，TLLETV舊L【INDOFTORTLEGALARLDCORRESPOND證GTECLLLLOLOGYTOCARRYOUTREGULATION．INT11ISPAPER，Ⅱ1ROU曲THEA11ALYSISOFT11EC嬲EMEMODIN昀DUCES舢NERICALLP2PCASE，CONLBINET11ENATIOLLALCONDITIONOFOURCOUM啊PUTF．ORWARDCOMPOSETOBUILDOURCOUNT巧MESYSTEMOFI11DIRECTI’血GEMENTOFLEGISLATIVEPROPOSALS，A11DTLLEUSEOFCOP如GHTCOILLPENSATIONSYSTEMA11DTECHLLICALPROTECTIONME硒URESA11DMEAILST0SOLVECLLILLALSP2PTECHLLICAL幽GEMENT．KE’啊ORDSP2P；INDIRECTMGEMENTLIABILI夠；COP徊GHTCOMPEILSATION．II．

簡介：隨著無線通信技術(shù)的發(fā)展，人們對(duì)手機(jī)的依賴程度也不斷加深，手機(jī)成為人們?nèi)粘Ｉ钪凶钯N身的物品之一，而不斷增長的用戶數(shù)量以及數(shù)量分布的不均衡，致使不能以統(tǒng)一的參數(shù)與指標(biāo)去規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)的參數(shù)，這會(huì)導(dǎo)致手機(jī)信號(hào)及覆蓋問題的發(fā)生。根據(jù)工信部近日作出的規(guī)劃，4G技術(shù)最快將在2013年底前發(fā)放牌照，在2014年進(jìn)入LTE基站的大發(fā)展階段，這也引發(fā)了中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、中國電信三大電信運(yùn)營商重新布站的需求。而由于很多4G信道板仍然會(huì)架設(shè)在原有站塔上，所以就意味著在同樣的站點(diǎn)使用不同的調(diào)制技術(shù)。頻率的不同，調(diào)制方式的不同都是決定信號(hào)覆蓋范圍與其他網(wǎng)絡(luò)性能的關(guān)鍵因素，所以如何進(jìn)行新建網(wǎng)絡(luò)參數(shù)的優(yōu)化，是未來運(yùn)營商的重中之重，這也拉開了網(wǎng)絡(luò)升級(jí)的序幕。本文以CDMA系統(tǒng)為基礎(chǔ)，對(duì)整個(gè)CDMA網(wǎng)絡(luò)參數(shù)指標(biāo)及優(yōu)化進(jìn)行了介紹。其中重點(diǎn)介紹了CDMA系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和建設(shè)方法，通過綜合測(cè)試儀、多徑仿真器、信號(hào)發(fā)生器、基站信令模擬器以及開關(guān)控制單元，組建一套虛擬的CDMA網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，通過C＃匯編語言，以VISUALSTUDIO2005為開發(fā)平臺(tái)，設(shè)計(jì)出一套專門針對(duì)終端誤幀率，切換等影響信道質(zhì)量參數(shù)的測(cè)試軟件。通過模擬網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)的手段找到影響網(wǎng)絡(luò)指標(biāo)的特征參數(shù)，結(jié)合這些參數(shù)的理論知識(shí)，提出可以推斷網(wǎng)絡(luò)問題的具體特征參數(shù)。再而通過路測(cè)儀表對(duì)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際運(yùn)行情況進(jìn)行采樣，通過網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的實(shí)際問題，結(jié)合特征參數(shù)的影響指標(biāo)，找到問題的根源。對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行優(yōu)化或升級(jí)改造，使問題得以解決。通過這種做法我們可以深入的了解眾多網(wǎng)絡(luò)參數(shù)對(duì)實(shí)際使用起到了何種作用，并從而引發(fā)對(duì)如何優(yōu)化即將升級(jí)的4G系統(tǒng)提供了相關(guān)知識(shí)的研究。通過模擬網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，不僅能夠真實(shí)的還原現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，還能對(duì)模擬環(huán)境參數(shù)的設(shè)置來逐一針對(duì)網(wǎng)絡(luò)問題進(jìn)行模擬，大大節(jié)約了網(wǎng)絡(luò)問題排查的時(shí)間和準(zhǔn)確性。通過該模擬方法，可以結(jié)合CDMA技術(shù)原理及算法找出主要的影響參數(shù)，通過試驗(yàn)可以得出一些經(jīng)驗(yàn)值，有利于問題的參考。除此之外，通過該系統(tǒng)的模擬，提供了一種新的算法，用于當(dāng)前導(dǎo)頻復(fù)用造成干擾問題的優(yōu)化方案，并且對(duì)新增基站如何分配導(dǎo)頻提供了算法支持。該算法的提出與模擬系統(tǒng)相互驗(yàn)證，為今后制定優(yōu)化參數(shù)、算法等研究提供了實(shí)驗(yàn)平臺(tái)及方法參考。

簡介：英文題目RESEARCHANDIMPLEMENTATIONOFAUTOMOTIVE碩士研究生指導(dǎo)教師郭銳李銀國教授程安宇講師學(xué)科專業(yè)控制理論與控制工程論文提交日期2010．4．12論文答辯日期2010．5．29論文評(píng)閱人耋摳查窒笠籃鴦查．答辯委員會(huì)主席宛西原教授2010年6月1日本學(xué)位論文作者完全了解重麼由E電太堂有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)一重迭郵電太堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名薪銳I簽字日期列口年F月／日?名牙肌咽翱鶘。乃朋刊簽字日期知L口年6月F日

簡介：隨著通信技術(shù)、人規(guī)模集成電路及微計(jì)算機(jī)技術(shù)和傳感器技術(shù)等的快速發(fā)展，為建筑智能化技術(shù)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的發(fā)展空間，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)作為系統(tǒng)之間信息的傳輸平臺(tái)開始于上個(gè)世紀(jì)九十年代末，目前，無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的研究在環(huán)境監(jiān)測(cè)、參數(shù)采集和網(wǎng)絡(luò)控制等方面有著廣闊的發(fā)展前景。本課題針對(duì)建筑物內(nèi)的多種計(jì)量表記的數(shù)據(jù)采集，由設(shè)置在建筑物各層的無線傳感器監(jiān)測(cè)節(jié)點(diǎn)，以無線傳輸方式，通過自動(dòng)組網(wǎng)方式，形成一個(gè)靜態(tài)的多簇多跳的樹狀無線信息傳輸網(wǎng)絡(luò)。在中心節(jié)點(diǎn)采用了GPRS功能模塊，使數(shù)據(jù)能夠通過GPRS網(wǎng)絡(luò)上傳。本文首先介紹了課題研究的背景和意義，綜述了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀。然后闡述了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，分析了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)和關(guān)鍵問題。針對(duì)鋼筋混凝土高層中建筑中對(duì)無線傳感器信號(hào)有較強(qiáng)的衰減，重點(diǎn)對(duì)多簇多跳的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了設(shè)計(jì)。根據(jù)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的要求和采用的無線節(jié)點(diǎn)的頻率以及特點(diǎn)，運(yùn)用無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的理論知識(shí)，設(shè)計(jì)了自定義的無線傳感器通信協(xié)議。該協(xié)議采用了時(shí)分復(fù)用和定向洪泛的思想，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)的自動(dòng)組網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)管理和分時(shí)傳遞數(shù)據(jù)的功能。在簇的形成中采用時(shí)分復(fù)用的思想，每個(gè)節(jié)點(diǎn)在加入網(wǎng)絡(luò)的過程時(shí)，分別有自己的通信時(shí)隙，避免了沖突。在自動(dòng)組網(wǎng)中，采用定向洪泛的思想生成多簇的樹狀網(wǎng)絡(luò)。節(jié)點(diǎn)分為普通節(jié)點(diǎn)和匯聚節(jié)兩種點(diǎn)，普通節(jié)點(diǎn)主要由PIC單片機(jī)和CC1101芯片組成，用于組成底層的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)；匯聚節(jié)點(diǎn)由基于ARMCTEXM3內(nèi)核的32位處理器、CC1101芯片和GPRS模塊組成。匯聚節(jié)點(diǎn)能夠管理底層的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)，并且通過GPRS模塊可連接到因特網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)網(wǎng)，可將無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)傳到監(jiān)測(cè)中心。本課題所研究的無線傳感器網(wǎng)絡(luò)可用于建筑物內(nèi)的信息采集和數(shù)據(jù)上傳，比如用于公共建筑的能耗檢測(cè)數(shù)據(jù)的傳輸或應(yīng)用于抄表系統(tǒng)等。

簡介：點(diǎn)擊查看更多靈活透明光網(wǎng)絡(luò)中自適應(yīng)傳輸機(jī)理和關(guān)鍵技術(shù)研究.pdf精彩內(nèi)容。

簡介：在信息時(shí)代，教育技術(shù)能力，特別是運(yùn)用信息技術(shù)來優(yōu)化教學(xué)過程的能力已經(jīng)成為每一位教師必須具備的能力。與此同時(shí)數(shù)字化校園建設(shè)推動(dòng)了各個(gè)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)。但是從以有文獻(xiàn)資料來看，體育類慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間的建設(shè)還尚未成熟與完善。針對(duì)啦啦操教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，以信息技術(shù)在啦啦操教學(xué)中的應(yīng)用為研究對(duì)象，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、個(gè)案分析法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，總結(jié)了教學(xué)中的常用計(jì)算機(jī)軟件，信息技術(shù)對(duì)啦啦操理論教學(xué)和實(shí)踐課教學(xué)的支撐。并以無錫機(jī)電高職啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間建設(shè)為實(shí)踐案例?；仡櫫藷o錫機(jī)電高職啦啦操信息化教學(xué)的發(fā)展過程，從建立啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間的目的、意義、原則等入手，詳細(xì)闡述了啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間建設(shè)的教學(xué)環(huán)境、技術(shù)支持、制作流程等。并結(jié)合師生使用情況進(jìn)一步進(jìn)行分析、總結(jié)和完善。研究中建設(shè)的啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間經(jīng)過了教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，希望能為啦啦操以及其他體育類課程的慕課網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)提供參考和借鑒。研究認(rèn)為信息技術(shù)對(duì)啦啦操理論教學(xué)的支撐具有普遍的可操作性，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)啦啦操理論的積極性和趣味性其次，區(qū)別于啦啦操教實(shí)踐課課堂上“教師講解示范，學(xué)生模仿”的傳統(tǒng)模式，信息技術(shù)對(duì)啦啦操實(shí)踐課教學(xué)的支撐涉及課前、課上、課后三個(gè)過程。通過信息技術(shù)手段，不僅可以充分利用課前和課后的學(xué)習(xí)為課堂教學(xué)服務(wù)，提高術(shù)科教學(xué)的學(xué)練效果，并且能夠科學(xué)調(diào)控課堂運(yùn)動(dòng)負(fù)荷最后，通過無錫機(jī)電高職啦啦操信息化教學(xué)實(shí)踐的個(gè)案分析，證明運(yùn)用啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間輔助啦啦操課堂教學(xué)的方法具有可操作性。其優(yōu)勢(shì)包括充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官和行為參與學(xué)習(xí)，改變了啦啦操教學(xué)只能在特定場(chǎng)所，師生面對(duì)面地進(jìn)行動(dòng)作傳授的局限性教師通過對(duì)慕課教學(xué)空間各個(gè)模塊的靈活運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啦啦操學(xué)習(xí)，很好的提升了教學(xué)質(zhì)量信息技術(shù)手段將教師與學(xué)生的交流延伸到課堂以外，加強(qiáng)了師生之間的交流，對(duì)教學(xué)產(chǎn)生了良好的促進(jìn)作用。研究建議啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間的建設(shè)不能一蹴而就，更不可能是一勞永逸的。雖然利用啦啦操慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間輔助教學(xué)對(duì)提升教學(xué)效果具有很大幫助，但由于任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)都是離不開“身體練習(xí)”這一根本任務(wù)，所以使用過程中，只有通過不斷的調(diào)整和嘗試，才能找到使用慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間輔助課堂教學(xué)的最佳時(shí)機(jī)和最有效方法。這是啦啦操也是其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行慕課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間建設(shè)的宗旨和努力的方向。

簡介：點(diǎn)擊查看更多冶煉煙氣網(wǎng)絡(luò)配置技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用.pdf精彩內(nèi)容。