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簡(jiǎn)介：1編制依據(jù)編制依據(jù)111主要編制依據(jù)主要編制依據(jù)序號(hào)名稱編號(hào)1精靈酒店施工圖紙2精靈酒店施工組織設(shè)計(jì)3建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)GB5030020134混凝土結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范GB5020420155建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB5000920126混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB5001020027建筑施工高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程JGJ8020168建筑施工模板安全技術(shù)規(guī)范JGJ162200810建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范JGJ130201111施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范JGJ46200512建筑施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)JGJ59201113河北省建筑工程資料管理規(guī)程DB13J/T145201215危險(xiǎn)性較大的分部分項(xiàng)工程安全管理辦法建質(zhì)200987號(hào)文16建設(shè)工程高大模板支撐系統(tǒng)施工安全監(jiān)督管理導(dǎo)則（建質(zhì)2009254號(hào)文）17混凝土結(jié)構(gòu)工程施工規(guī)范GB506662011122其它其它121廣聯(lián)達(dá)安全設(shè)施計(jì)算軟件V102845122參加編制人員姓名職務(wù)稱職證書編號(hào)備注王德武技術(shù)負(fù)責(zé)人高級(jí)工程師0095183項(xiàng)目部王朋技術(shù)員助工0068482項(xiàng)目部谷傳明技術(shù)總工高級(jí)工程師9701383公司茍海峰安全主管京建安C（2014）0171463項(xiàng)目部張宏材料員13161111000111項(xiàng)目部序號(hào)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1工程名稱榮盛康旅國(guó)際度假區(qū)精靈酒店2工程地址保定市淶水縣趙各莊鎮(zhèn)計(jì)鹿村滑雪場(chǎng)對(duì)面3建設(shè)單位淶水榮盛偉業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)有限公司4勘察單位保定華北工程勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院5設(shè)計(jì)單位榮盛建筑設(shè)計(jì)有限公司6監(jiān)理單位河北大有工程項(xiàng)目管理有限公司7施工單位榮盛建設(shè)工程有限公司8監(jiān)督單位淶水縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站9工期目標(biāo)20175122017121210質(zhì)量目標(biāo)合格11現(xiàn)場(chǎng)管理目標(biāo)保定市市安全文明工地215本工程結(jié)構(gòu)施工階段，A區(qū)的悶頂層區(qū)的悶頂層和C區(qū)的二層區(qū)的二層模板支設(shè)高度均超過8M；而且C區(qū)的模板支設(shè)跨度也超過18M，根據(jù)建質(zhì)200987號(hào)文要求，需進(jìn)行專家論證后再施工。2222建筑具體概況建筑具體概況221A區(qū)A區(qū)總層數(shù)為五層，屋頂部分為悶頂層；為雙坡斜屋面，其斷面形式為底角45度的三角○1形。其東西全長(zhǎng)為36M（軸距）南北全長(zhǎng)為5485M（軸距）?！?000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高367800M。五層以下層高均為34M，悶頂層底標(biāo)高為173M，坡頂尖標(biāo)高為2875M和276M，層高為1145M和103M。需要支模論證部分的悶頂層僅為整個(gè)屋面的一部分，模架支設(shè)時(shí)基礎(chǔ)座于五層結(jié)構(gòu)頂板上。（276M標(biāo)高處悶頂層，面積較小，各種要求及做法同2875M悶頂層）A區(qū)悶頂層主要梁跨度，南北向軸線4M、8M；東西向軸線主要有565M、84M；○2222C區(qū)C區(qū)總層數(shù)為兩層，首層層高為44M，二層層高分為兩部分，分別為91M和94M。○1其斷面形式見24條。該部分東西全長(zhǎng)566M（軸距），南北全長(zhǎng)為36M（軸），±0000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高367800M。模架支設(shè)時(shí)，基礎(chǔ)座于二層結(jié)構(gòu)頂板上。梁跨度東西向主要有68M、18M南北向主要有6M、9M、24M?！?

簡(jiǎn)介：項(xiàng)目電梯安裝工程監(jiān)理細(xì)則（質(zhì)量控制部分）編制批準(zhǔn)武漢市青山建設(shè)工程監(jiān)理有限責(zé)任公司項(xiàng)目監(jiān)理部二OO年月日續(xù)上圖）自檢合格檢查合格檢查安裝質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)檢查（監(jiān)理單位）簽署報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表（監(jiān)理單位）完成后自檢（安裝單位）填報(bào)報(bào)驗(yàn)申請(qǐng)表（安裝單位）指示整改整改（安裝單位）報(bào)市技術(shù)監(jiān)督局檢查驗(yàn)收（建設(shè)單位）合格資料整理（建設(shè)、監(jiān)理、安裝單位）申辦電梯準(zhǔn)用證（建設(shè)單位）整改不合格項(xiàng)目

簡(jiǎn)介：01第一單元走進(jìn)化學(xué)世界第一單元走進(jìn)化學(xué)世界02第二單元我們周圍的空氣第二單元我們周圍的空氣04第四單元自然界的水第四單元自然界的水

簡(jiǎn)介：當(dāng)天執(zhí)行流程圖簽到1準(zhǔn)備物品、簽名本2留下小朋友根本資料引導(dǎo)參觀展示區(qū)教室1引導(dǎo)指示海報(bào)2展示區(qū)引導(dǎo)參觀教學(xué)觀摩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)1小朋友置于教室前半部席地而坐家長(zhǎng)那么置于會(huì)場(chǎng)后半部2以使用英語示范教室有透明玻璃窗為佳在等待時(shí)間，先播放KID’STALKVCD準(zhǔn)備KID’STALKVCDV教學(xué)發(fā)表會(huì)1執(zhí)行細(xì)節(jié)詳見示范教學(xué)觀摩教務(wù)講解教務(wù)講解后，家長(zhǎng)回示范教學(xué)教室抽獎(jiǎng)1于教學(xué)發(fā)表會(huì)開始1520分鐘請(qǐng)家長(zhǎng)至教務(wù)講解教室2執(zhí)行細(xì)節(jié)詳見英語教學(xué)系統(tǒng)簡(jiǎn)介3準(zhǔn)備物品A英語班各套教材及配備B各收費(fèi)明細(xì)表C開課時(shí)段表D報(bào)名贈(zèng)品當(dāng)天執(zhí)行流程圖簽到1準(zhǔn)備物品、簽名本2留下小朋友根本資料引導(dǎo)參觀展示區(qū)教室1引導(dǎo)指示海報(bào)2展示區(qū)引導(dǎo)參觀教學(xué)觀摩會(huì)現(xiàn)場(chǎng)1小朋友置于教室前半部席地而坐家長(zhǎng)那么置于會(huì)場(chǎng)后半部2以使用英語示范教室有透明玻璃窗為佳在等待時(shí)間，先播放KID’STALKVCD準(zhǔn)備KID’STALKVCDV教學(xué)發(fā)表會(huì)1執(zhí)行細(xì)節(jié)詳見示范教學(xué)觀摩教務(wù)講解教務(wù)講解后，家長(zhǎng)回示范教學(xué)教室抽獎(jiǎng)1于教學(xué)發(fā)表會(huì)開始1520分鐘請(qǐng)家長(zhǎng)至教務(wù)講解教室2執(zhí)行細(xì)節(jié)詳見英語教學(xué)系統(tǒng)簡(jiǎn)介3準(zhǔn)備物品A英語班各套教材及配備B各收費(fèi)明細(xì)表C開課時(shí)段表D報(bào)名贈(zèng)品

簡(jiǎn)介：早安關(guān)于正能量的句子帶圖人生充滿著期待,夢(mèng)想連接著未來下面是小編精心整理的,希望能給大家?guī)韼椭?壓力是不可避免的,失眠是無可奈何的,所以不要著急,不要煩躁,心平氣和地接受躲不開就接著,晚上睡不著那就白天睡2逆境是磨練意志的熔鋼爐,困苦是完成人格的助燃劑,理想是建設(shè)人生的航標(biāo)燈,信心是到達(dá)目標(biāo)的原動(dòng)力性格像三國(guó),合久必分分久必合情感像西游,九九八十一難,方才取得真愛事業(yè)更像紅樓,總有人把它奉為攀登,耗費(fèi)畢生精力人生最像水滸,管你有多轟轟烈烈,最終一切被平淡招安3你的心應(yīng)該保持這種模樣,略帶發(fā)力的緊張,不松懈,對(duì)待不定有坦然損傷是承載,沉默是擴(kuò)展終結(jié)是新的開始如此,我會(huì)為你的心產(chǎn)生敬意4所謂正能量,指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感當(dāng)下,中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上正能量標(biāo)簽它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待,也許這一切正是那種懷斯曼想要11如果有天我們湮沒在人潮之中,庸碌一生,那是因?yàn)槲覀儧]有努力要活得豐盛12善于與人溝通,適度采納別人意見13傷害是別人帶來的,開心是自己尋找的,想哭就哭,哭完了接著笑,沒有人能把誰的幸福沒收14傷心了難過了,一個(gè)人靜靜,不要在任何人面前掉眼淚,我不能原諒我的懦弱15人緣在很多時(shí)候,并不是一種資源,而是一種依靠,一種無形的力量朋友是你的后盾,在你困難的時(shí)候能給你最及時(shí)的幫助,因此在處理人際關(guān)系時(shí),特別是朋友之間關(guān)系的時(shí)候,千萬不能待人苛刻,更不能使小心眼,貪其中小便宜,睚眥必報(bào)之人最終會(huì)得到懲罰16身體是自己的,健康是自己的,難受也是自己的,所以不要想吃什么就吃什么17不要期望,身邊的每一個(gè)人都是你愿意遇見的人,就像不可能永遠(yuǎn)只活在明媚的天氣里一樣碰上陰天下雨,你也得潮濕地過一陣子這是一種生活的能力,也是成長(zhǎng)必須要有的境遇漫長(zhǎng)的人生征途上,即便今天不會(huì)刁難你,換一天也會(huì)刁難你,即便這個(gè)人不刁難你,換一個(gè)人也會(huì)刁難你

簡(jiǎn)介：施工圖技術(shù)審查合同施工圖技術(shù)審查合同施工圖是表示工程項(xiàng)目總體布局等要求的圖樣。施工圖技術(shù)審查合同又是怎么一回事以下是我整理的施工圖技術(shù)審查合同，歡迎參考閱讀。施工圖技術(shù)審查合同篇一建設(shè)單位甲方審查機(jī)構(gòu)乙方本合同甲方托付乙方擔(dān)當(dāng)本工程施工圖文件審查任務(wù)，并支付審查費(fèi)用。雙方經(jīng)公平協(xié)商,在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，依據(jù)中華人民共和國(guó)合同法的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。第一條工程概況1、工程名稱2、工程地點(diǎn)3、建筑面積M2高度M層數(shù)4、結(jié)構(gòu)類型工程造價(jià)萬元5、工程內(nèi)容6、設(shè)計(jì)單位資質(zhì)等級(jí)7、勘察單位資質(zhì)等級(jí)其次條施工圖文件審查依據(jù)1、國(guó)家和省市有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)、規(guī)章等本工程范圍內(nèi)的建筑結(jié)構(gòu)電氣設(shè)備暖通專業(yè)設(shè)計(jì)。第四條施工圖文件審查主要內(nèi)容依據(jù)建設(shè)部令20XX134號(hào)文及省市有關(guān)文件，施工圖文件審查主要內(nèi)容為1、是否符合工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)2、地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)的平安性3、勘察設(shè)計(jì)企業(yè)和注冊(cè)執(zhí)業(yè)人員以及相關(guān)人員是否按規(guī)定在施工圖上加蓋相應(yīng)的圖章和簽字4、施工圖設(shè)計(jì)文件是否符合規(guī)劃批準(zhǔn)文件和初步設(shè)計(jì)審批文件的要求5、其他法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定必需審查的內(nèi)容。第五條施工圖文件審查周期合同生效后，當(dāng)甲方送審資料經(jīng)乙方確認(rèn)符合送審要求之日，作為審查周期開頭日，項(xiàng)目即列為受審項(xiàng)目。依據(jù)工程規(guī)模、等級(jí)及技術(shù)審查程度及房屋建筑和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程施工圖設(shè)計(jì)文件審查管理方法第十二條規(guī)定，雙方商定審查周期為個(gè)工作日不包括施工圖設(shè)計(jì)整改延期發(fā)生的工作日，乙方完成施工圖審查。第六條施工圖文件審查成果1、如經(jīng)審查合格，乙方應(yīng)向甲方提交法人代表簽發(fā)加蓋公章的審查合格書，一式一份，并在審查合格的每

簡(jiǎn)介：附錄附錄A市域市域A型車限界圖型車限界圖A01隧道外直線地段車輛輪廓線、車輛限界和設(shè)備限界（圖A011）的坐標(biāo)值，應(yīng)按表A011選取。隧道內(nèi)直線地段車輛輪廓線、車輛限界和設(shè)備限界（圖A012）的坐標(biāo)值，應(yīng)按表A012選取。表A011市域A型車輛輪廓線、車輛限界和設(shè)備限界坐標(biāo)（隧道外直線地段）（MM）車輛輪廓線車輛限界設(shè)備限界車輛輪廓線車輛限界設(shè)備限界序序號(hào)XYXYXY序號(hào)XYXYXY1039000396204072161258366138223414022002500387953939625394072171096266122013812279931112379611483871116439801892522098998989584124737451436376814723872198152208419885658513603640155136561635371120815084116856166142335111613351717043558217100736167511671437343116243436170934402271028736547516981550178016911871177018742367528649546346991550173016911641177016412467512864980634601015001180164611801716118025012808006011149611301641113017101130G105500055440565412146376615946411652638G226354984895544489565413144566615765421620532G3733547095855141019561014140956615404421578429G49755208119252521293530315134946614733321502305G597551621192514012935140表A012車輛輪廓線、車輛限界和設(shè)備限界坐標(biāo)（隧道內(nèi)直線地段）（MM）車輛輪廓線車輛限界設(shè)備限界車輛輪廓線車輛限界設(shè)備限界序號(hào)XYXYXY序號(hào)XYXYXY1039000396204072161258366138224414032102500387959939625994072171096266122014612271073111237961209386012093972189252209891039896341247374514013786145338721981522084110385663513603640151336791594374020815084116856166142335111580353716723579217100736167511671437343115933457169334622271028736547516981550178016861818176618182367528649546346991550173016861654176616542467512864980634601015001180164411801701118025012808006011149611301639113016951130G104600046440475412146376615946531634646G226345983824644382475413144566615765531615546G373345808844624922473214140956615404531574432G49754308112143521221438915134946614803541502316G597542621121422712214227

簡(jiǎn)介：建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告表（污染影響類）項(xiàng)目名稱大慶市薩爾圖薩爾圖區(qū)盛仁醫(yī)院區(qū)盛仁醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)單位（蓋章）大慶市薩爾圖薩爾圖區(qū)盛仁醫(yī)院區(qū)盛仁醫(yī)院編制日期2021年6月中華人民共和國(guó)生態(tài)環(huán)境部制1一、建設(shè)項(xiàng)目基本情況建設(shè)項(xiàng)目名稱大慶市薩爾圖區(qū)盛仁醫(yī)院項(xiàng)目項(xiàng)目代碼21062306020401906835建設(shè)單位聯(lián)系人王海紅聯(lián)系方式18645904756建設(shè)地點(diǎn)黑龍江省大慶市薩爾圖區(qū)中八路油田總醫(yī)院西南黑龍江慶運(yùn)塑料有限公司院內(nèi)地理坐標(biāo)（125度1分47432秒，46度35分46023秒）國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)類別其他衛(wèi)生活動(dòng)Q8490建設(shè)項(xiàng)目行業(yè)類別108醫(yī)院841建設(shè)性質(zhì)□新建（遷建）□改建√擴(kuò)建□技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)情形√首次申報(bào)項(xiàng)目□不予批準(zhǔn)后再次申報(bào)項(xiàng)目□超五年重新審核項(xiàng)目□重大變動(dòng)重新報(bào)批項(xiàng)目項(xiàng)目審批（核準(zhǔn)/備案）部門（選填）/項(xiàng)目審批（核準(zhǔn)/備案）文號(hào)（選填）/總投資（萬元）150000環(huán)保投資（萬元）5環(huán)保投資占比（）033施工工期2021年7月至2021年8月是否開工建設(shè)√否□是用地面積（M2）858專項(xiàng)評(píng)價(jià)設(shè)置情況無規(guī)劃情況無，本項(xiàng)目所在地?zé)o規(guī)劃。規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)情況無，本項(xiàng)目所在地?zé)o規(guī)劃環(huán)評(píng)。規(guī)劃及規(guī)劃環(huán)境影響評(píng)價(jià)符合性分析/

簡(jiǎn)介：圖名垃圾爐汽水系統(tǒng)圖垃圾爐汽水系統(tǒng)圖制圖朱其松朱其松審核繪圖WORD批準(zhǔn)圖號(hào)LJ755日期2007年12月1日?qǐng)D名垃圾爐汽水系統(tǒng)圖垃圾爐汽水系統(tǒng)圖制圖朱其松朱其松審核繪圖WORD批準(zhǔn)圖號(hào)LJ755日期2007年12月1日

簡(jiǎn)介：第1頁共4頁中考新工業(yè)流程題練習(xí)一、海水資源的多重利用一、海水資源的多重利用1制鹽工業(yè)通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NACL外，還含有MGCL2、CACL2、NA2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案，各步操作流程如下粗鹽溶解過濾BACL2NAOHNA2CO3HCL沉淀濾液精鹽蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干過量④過量過量①②③⑤⑥⑦粗鹽溶解過濾BACL2NAOHNA2CO3HCL沉淀濾液精鹽蒸發(fā)、結(jié)晶、烘干過量④過量過量①②③⑤⑥⑦（1）在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是。（2）第②步操作的目的是除去粗鹽中的（填化學(xué)式，下同），第⑥步操作的目的是除去濾液中。（3）第⑤步“過濾”操作中得到沉淀的成分有泥沙、BASO4、MGOH2、（填化學(xué)式）。（4）在第③步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NAOH，理由是。（5）在制備精鹽的過程中，氯化鋇和碳酸鈉溶液的添加順序是否可以顛倒________，理由是_____________________________________________________________________；（6）在利用粗鹽制備精鹽過程的第⑥步操作中，加入適量鹽酸的目的是___________。2金屬鎂的冶煉海水中含有豐富的氯化鎂。下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程。上述提取MG的過程中，試劑A最好選用從我市有豐富的石灰石資源考慮。沉淀B與試劑C發(fā)生的是中和反應(yīng)，則沉淀B的化學(xué)式為，由無水MGCL2制取MG的化學(xué)方程式為。電解無水MGCL2的過程中能轉(zhuǎn)化為能。海水本身就是含有MGCL2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MGCL2溶液有何不同。3氨堿工業(yè)海水“制堿”。下圖是海水“制堿”的部分簡(jiǎn)單流程。步驟Ⅲ、步驟Ⅳ反應(yīng)的化學(xué)方程式為、。制氨鹽水的過程中要先通入氨氣，再通入二氧化碳。如果反過來，二氧化碳的吸收率會(huì)降低。這是因?yàn)?。（拓展）已知有關(guān)物質(zhì)重要反應(yīng)的化學(xué)方程式如下2NH4CLX2NH3↑CACL22H2ONH4CLNH3↑HCL↑根據(jù)以上信息回答下列問題。1鹽水精制的過程是除去溶液中各種雜質(zhì)的過程。為將鹽水中含有的CA2、MG2等沉積，可以向其一和加入過量純堿．此時(shí)將混合液中不溶物除去的方法是；溶液中多余的純堿可以加試劑來除去。2氨堿工業(yè)最關(guān)鍵的一步是在加壓的條件下不斷向飽和的氨鹽水中通人二氧化碳?xì)怏w，溶液中會(huì)有碳酸氫鈉晶體析出。試分析該流程需要加壓條件的原因是_______________。3在氨堿工業(yè)的歷史上．如何處理流程中剩余的氯化銨溶液，出現(xiàn)了兩種工藝一是“索爾維法”．即在氯化鍍?nèi)芤褐屑尤胛镔|(zhì)X填化學(xué)式，產(chǎn)生了可循環(huán)使用的氫氣和大量固體廢棄物氯化鈣；二是我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”，即在氯化銨溶液中加入適量氯化鈉晶體．降低了氯化氨的，使氯化銨晶體單獨(dú)析出得到另一種產(chǎn)品氮肥．氯化鈉溶液則可以循環(huán)利用。4在氨堿工業(yè)處理剩余的氯化銨溶液時(shí)．為何不直接蒸發(fā)結(jié)晶析出氯化銨固體答。二、傳統(tǒng)能源工業(yè)（化石燃料的利用、及合成氨工業(yè)等）二、傳統(tǒng)能源工業(yè)（化石燃料的利用、及合成氨工業(yè)等）1、煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請(qǐng)回答下列問題（1）下列說法正確的是。A．煤是復(fù)雜的混合物，主要含碳元素B．由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化C．家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品D．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。右圖是高爐煉鐵的示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖例回答①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是；②請(qǐng)用化學(xué)方程式表示煉鐵的原理；③高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請(qǐng)你對(duì)高爐氣體的處理提出合理化的建議。（3）化肥廠生產(chǎn)合成氨的原料是煤、空氣、水。生產(chǎn)簡(jiǎn)要流程如下煤氣發(fā)生爐中主要反應(yīng)①CO2CO2；②CH2OCOH2。兩個(gè)反應(yīng)必須進(jìn)行調(diào)控才能保持一定的爐溫。判斷反應(yīng)②（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！髅簹獍l(fā)生爐碳化塔合成塔液氨儲(chǔ)槽煤、空氣、水CO2、H2、N2H2、N2水第3頁共4頁2汽車尾氣（含有CO、NO等物質(zhì)）是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器，使CO和NO反應(yīng)，生成兩種無毒氣體，試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式。3汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬，其中用量最大的是鐵和鋁。①工業(yè)上煉鐵的簡(jiǎn)要流程如下請(qǐng)寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式、、。②早在西漢時(shí)期，我國(guó)勞動(dòng)人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅，稱為“濕法煉銅”，即反應(yīng)③，若用該方法制得銅16千克，理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的硫酸銅溶液多少千克（寫計(jì)算過程）2酸雨是大氣污染的危害之一，二氧化硫（SO2）的含量是空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的一個(gè)重要指標(biāo)。某興趣小組同學(xué)收集某地的雨水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！鞠嚓P(guān)信息】①每隔1H，通過PH計(jì)測(cè)定雨水樣品的PH，測(cè)得的結(jié)果如下表測(cè)定時(shí)間/H01234雨水樣品的PH473462456455455②SO2能使品紅溶液褪色；③PHPH56，偏酸性，這是因?yàn)?。②酸雨能腐蝕金屬制品，從基本反應(yīng)類型上看主要反應(yīng)屬于。③收集的酸雨樣品放置一段時(shí)間后PH減小，原因是SO2與水反應(yīng)生成的H2SO3被氧化為H2SO4。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！咎岢霾孪搿客瑢W(xué)們對(duì)剛收集到的酸雨樣品中的溶質(zhì)進(jìn)行猜想猜想Ⅰ酸雨中溶質(zhì)只含有H2SO3；猜想Ⅱ酸雨中溶質(zhì)只含有H2SO4；猜想Ⅲ酸雨中溶質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)探究】（1）向剛收集的酸雨樣品中滴加過量BAOH2溶液，有白色沉淀生成，過濾。①在濾液中滴加溶液，溶液呈色。證明在酸雨樣品中滴加的BAOH2溶液已過量。②向沉淀中加入足量鹽酸，沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，根此現(xiàn)象有關(guān)酸雨中溶質(zhì)的猜想正確。（2）某同學(xué)取酸雨樣品VL，加入171的BAOH2溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)，恰好消耗1000GBAOH2溶液。該VL酸雨樣品中溶解SO2的質(zhì)量為?！緦?shí)驗(yàn)反思】在某些酸雨中還可分析出有硝酸存在，這是由于空氣中含有某元素4價(jià)氧化物的原因，這種氧化物的化學(xué)式為。【拓展延伸】利用海水脫硫是減少SO2排放的有效方法，其工藝流程如下圖所示天然海水吸收了較多的含硫煙氣后，有H2SO3生成，H2SO3與海水中的離子反應(yīng)，會(huì)釋放出CO2，通入氧氣后氧化后，海水的酸性顯著增強(qiáng)。①設(shè)計(jì)一種檢驗(yàn)凈化后的煙氣中是否含SO2的簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案。②氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放，該操作的主要目的是。3每年的3月22日是“世界水日”，水與人類生活和生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，請(qǐng)回答下列問題。（1）①水能溶解很多種物質(zhì)，是配制溶液時(shí)最常用的。②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是。（2）2010年上海世博會(huì)的園區(qū)內(nèi)有許多飲水處，可取水直接飲用。所供的飲用水處理步驟如下圖所示步驟①對(duì)應(yīng)的作用是（填字母，下同），步驟③對(duì)應(yīng)的作用是。A．殺菌消毒B．吸附雜質(zhì)（3）降雨是自然界中水循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。酸雨是由氣體或這些氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的PH如右圖所示，其中地區(qū)的雨水是酸雨。（4）電解水時(shí)，加入少量NAOH可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性?，F(xiàn)將01GNAOH溶解在焦炭XCOY過量空氣、高溫焦炭、高溫赤鐵礦、高溫ⅡⅢⅠ含硫煙氣氧化反應(yīng)、稀釋天然海水凈化后煙氣氧氣天然海水吸收塔排放水廠原水①炭罐（內(nèi)含顆?；钚蕴迹诔瑸V膜③紫外燈管照射飲水臺(tái)飲用水直飲水機(jī)A地區(qū)B地區(qū)C地區(qū)5846508060402000PH

簡(jiǎn)介：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。第1頁共2頁1即墨市高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一地理導(dǎo)學(xué)案（5）在下面空白圖上畫出二分二至的光照?qǐng)D側(cè)視圖、俯視圖畫出下面三圖的晨昏線、太陽光線、晝夜半球（陰影表示夜半球）。春分冬至冬至【課內(nèi)探究】【課內(nèi)探究】二讀圖讀圖常見的光照?qǐng)D常見的光照?qǐng)D【小組探究一小組探究一】（1）仔細(xì)讀圖，判定半球、節(jié)氣、地方時(shí)為仔細(xì)讀圖，判定半球、節(jié)氣、地方時(shí)為6時(shí)、時(shí)、1818時(shí)、時(shí)、0時(shí)、時(shí)、1212時(shí)的點(diǎn)。時(shí)的點(diǎn)。（2）動(dòng)手動(dòng)腦，動(dòng)手折疊操作演示動(dòng)手動(dòng)腦，動(dòng)手折疊操作演示1/2、1/4圖、局部圖。圖、局部圖。三析圖析圖四用圖用圖【小組合作探究二小組合作探究二】例1111讀下面四幅光照下面四幅光照?qǐng)D，完成以下，完成以下問題問題。圖1圖2圖3圖4（1）判斷圖示的節(jié)氣為。（2）直射的緯度為。（3）此時(shí)北半球晝夜長(zhǎng)短狀況為，緯度越高晝。（4）此時(shí)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。22小組合作，利用手中的地球儀結(jié)合多媒體展示的光照?qǐng)D從不同角度觀察體會(huì)。小組合作，利用手中的地球儀結(jié)合多媒體展示的光照?qǐng)D從不同角度觀察體會(huì)。動(dòng)手動(dòng)腦加深理解自主歸納自主歸納光照?qǐng)D作圖方法步驟畫側(cè)視圖先然后123仔細(xì)讀圖細(xì)讀圖用心操作用心操作細(xì)心觀察總結(jié)規(guī)總結(jié)規(guī)律抓住抓住規(guī)律，律，認(rèn)真探究。真探究。一題四圖分組合作合作自主探究自主探究探求規(guī)律學(xué)會(huì)變式圖的判讀動(dòng)手動(dòng)腦操作演示合作探究用心操作用心操作細(xì)心觀察備課組備課組高一高一設(shè)計(jì)人設(shè)計(jì)人李瑞李瑞強(qiáng)審核人審核人王明虎王明虎編號(hào)編號(hào)0909課題光照?qǐng)D的判讀（一）光照?qǐng)D的判讀（一）時(shí)間20121016課程標(biāo)準(zhǔn)通過讀圖、繪圖分析解釋地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的地理意義。（即結(jié)合光照?qǐng)D綜合考查季節(jié)判斷、晝夜長(zhǎng)短、的分布及變化規(guī)律）學(xué)習(xí)目標(biāo)1讀圖判定南北半球、節(jié)氣2讀圖判定晨昏線、地方時(shí)的判定及時(shí)間計(jì)算。3晝夜長(zhǎng)短的變化及計(jì)算。4通過讀圖判定節(jié)氣及直射點(diǎn)的坐標(biāo)、出現(xiàn)極晝極夜的緯度。目標(biāo)評(píng)價(jià)1通過課前預(yù)習(xí)畫圖達(dá)成目標(biāo)12通過例1、2達(dá)成目標(biāo)13掌握常見的光照示意圖類型。通過例34達(dá)成目標(biāo)24通過例5達(dá)成目標(biāo)65通過例6綜合反饋目標(biāo)檢測(cè)15教學(xué)過程學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法一畫圖畫圖【課前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】1讀圖完成以下問題（1）、在圖上畫出地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向。①②③④中公轉(zhuǎn)速度最快的是（2）【討論探究】為什么北極點(diǎn)的極晝?yōu)?86天，而南極點(diǎn)的極晝只有179天（3）、寫出①②③④點(diǎn)的節(jié)氣名稱及其直射緯度。①直射緯度②直射緯度③直射緯度④直射緯度（4）在下圖畫出太陽直射點(diǎn)①④①的移動(dòng)軌跡示意圖標(biāo)示出日期、移動(dòng)方向觀察圖片，注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合課本自學(xué)、重點(diǎn)知識(shí)記憶NNNN23o26′N23o26′S0oSNNS日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。第3頁共2頁3A．6點(diǎn)B．8點(diǎn)C．12點(diǎn)D．14

簡(jiǎn)介：1扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)一教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1從現(xiàn)實(shí)生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、體會(huì)數(shù)據(jù)在生活中的作用．2理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲取有用的信息，作出決策．二能力訓(xùn)練要求1通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念．2體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映出來的整體與部分的關(guān)系，從中盡可能多地獲取信息．三情感與價(jià)值觀要求．學(xué)生通過觀察、操作、推理、想象獲取豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的能力．教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義；22能夠根據(jù)一些信息完成扇形統(tǒng)計(jì)圖．教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲得盡可能多的信息．教學(xué)方法教學(xué)方法合作交流師生互動(dòng)法．由于學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些統(tǒng)計(jì)圖表的知識(shí)，所以教師可根據(jù)情況收集本班的數(shù)據(jù)或選擇一個(gè)全班感興趣的話題，團(tuán)結(jié)合作，交流、用統(tǒng)計(jì)圖表來表示數(shù)據(jù)，得出信息，作出結(jié)論．教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備投影片四張第一張記作§62A光明中學(xué)扇形統(tǒng)計(jì)圖．第二張記作§62B地球陸地面積分布統(tǒng)計(jì)圖31哪種球類運(yùn)動(dòng)最受歡迎2哪兩種球類運(yùn)動(dòng)受歡迎的程度差不多3最受歡迎的兩種球類活動(dòng)是什么它們的百分比之和是多少4圖中的各個(gè)扇形分別代表什么5你認(rèn)為圖中的各個(gè)百分比是如何得到的所有的百分比之和是多少6如果你是這個(gè)班的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看球類比賽為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽讓學(xué)生自己從統(tǒng)計(jì)圖中盡可能多地獲取信息，并與同伴進(jìn)行充分交流，在此基礎(chǔ)上再讓學(xué)生用自己的語言回答這幾個(gè)問題［生］我們從統(tǒng)計(jì)圖中可以獲取以下信息1乒乓球最受大家歡迎因?yàn)閺纳刃蔚拇笮”容^可以觀察出在五塊扇形中，喜歡乒乓球的扇形的面積最大或者從圖中所示的百分比也可以得到，乒乓球所標(biāo)的百分比是最大的，即喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)占全體同學(xué)的32．2排球和籃球受歡迎的程度差不多也可以從扇形的大小和圖中所標(biāo)的百分比的大小得出．3最受歡迎的兩種球類運(yùn)動(dòng)是乒乓球和足球，它們的百分比之和是322557．4整個(gè)圓代表了全班人數(shù)，我們把它看成整體“1”，則各個(gè)扇形則代表了最喜歡某種球類運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比．此問題的目的是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)生只要能用自己的語言回答清楚即

簡(jiǎn)介：1扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)1．通過實(shí)例，讓學(xué)生在真正投入數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的過程中，在解決實(shí)際問題的活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。2．能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義，從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲得盡可能多的信息。教具準(zhǔn)備多媒體課件、學(xué)具。第一課時(shí)教學(xué)過程活動(dòng)一創(chuàng)設(shè)問題情景，引入新課1．出示我國(guó)居民平衡膳食寶塔掛圖。師介紹我國(guó)居民平衡膳食情況。2．出示小麗一家三口一天各類食物攝入量表。問從中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息問你能把這個(gè)統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整嗎活動(dòng)二聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)新知1．復(fù)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖，初步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。師我們經(jīng)常利用統(tǒng)計(jì)圖形象地表示收集到的數(shù)據(jù)．下面我們就來看兩幅統(tǒng)計(jì)圖，你能從下面的圖中獲得哪些有用的信息呢師出示教材中的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。2．對(duì)比兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。（學(xué)生邊看邊問）你有什么想法，與你的同伴說一說。學(xué)生獨(dú)立思考小組合作交流歸納總結(jié)。3第2、3題是鞏固扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義并解決實(shí)際問題的題目。練習(xí)時(shí)，可先讓學(xué)生說說統(tǒng)計(jì)圖中各部分表示的意義，然后獨(dú)立解決問題。第4題是解決實(shí)際問題的題目。練習(xí)時(shí)，可以先讓學(xué)生說說各部分所表示的實(shí)際意義，再讓學(xué)生對(duì)脂肪和碳水化合物所占的百分比進(jìn)行比較，明確百分比大的其含量就高。第5題是根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行決策的題目。練習(xí)時(shí)，可先讓學(xué)生認(rèn)真閱讀統(tǒng)計(jì)圖，弄清每一部分所表示的意義。解決第（1）問題時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生分析要求喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù)，需要先求出被調(diào)查的總?cè)藬?shù)。被調(diào)查的總?cè)藬?shù)可以根據(jù)喜歡排球的人數(shù)求出。解決第（2）問題時(shí)可讓學(xué)生獨(dú)立分析，進(jìn)行決策，并說明理由?！拔覍W(xué)會(huì)了嗎”第1題旨在考查學(xué)生對(duì)平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的意義和求法的掌握情況。第2題用來考察學(xué)生是否會(huì)選擇合適的統(tǒng)計(jì)量與決策事物。練習(xí)時(shí)，應(yīng)給學(xué)生較充分的時(shí)間獨(dú)立完成，然后交流訂正。

簡(jiǎn)介：1扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷選擇統(tǒng)計(jì)圖，討論統(tǒng)計(jì)圖特征，并用統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)的過程。2、能根據(jù)需要，選擇合適統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。3、進(jìn)一步了解不同的統(tǒng)計(jì)圖在表示數(shù)據(jù)中的作用，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)各種統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)◆比較統(tǒng)計(jì)圖比較統(tǒng)計(jì)圖1、出示例4統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生了解我國(guó)從第23屆至第30屆參加國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)獲金牌情況。2、提出問題我國(guó)獲得金牌數(shù)可以用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示各表示哪些情況鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表白己的意見，形成共識(shí)用條形統(tǒng)計(jì)圖直觀反映出第23屆至第30屆每一屆的金牌數(shù)量；用折線統(tǒng)計(jì)圖直觀反2映出從第23屆至第30屆我國(guó)獲得金牌數(shù)的變化情況。3、討論一下這一組數(shù)據(jù)能不能用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示讓學(xué)生了解扇形統(tǒng)計(jì)圖表示部分與整體的百分比，各屆金牌數(shù)用百分?jǐn)?shù)表示意義不大。4、提出“說一說”中的（2）題，讓學(xué)生充分發(fā)表意見，師生一起進(jìn)行總結(jié)條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)多少時(shí)，直觀、具體、清晰，折線統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)變化時(shí)直觀、形象?！暨x擇統(tǒng)計(jì)圖選擇統(tǒng)計(jì)圖分別提出“議一議”中的三件事情，讓學(xué)生說出用哪種統(tǒng)計(jì)圖比較合適，要求說明理由?！艟氁痪毦氁痪毝际沁x擇統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)的練習(xí)，讓學(xué)生先說一說選哪種統(tǒng)計(jì)圖合適，再動(dòng)手繪制。答案第1題，用條形統(tǒng)計(jì)圖比較合適。第2題，用折線統(tǒng)計(jì)圖比較合適。

簡(jiǎn)介：1扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1體會(huì)數(shù)據(jù)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取有用的信息，并作出相關(guān)決策。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)并根據(jù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生地預(yù)測(cè)能力與分析問題的能力。情感目標(biāo)通過學(xué)生收集數(shù)據(jù)，組織討論，作出決策的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)的習(xí)慣。教材分析已學(xué)過一些統(tǒng)計(jì)知識(shí)，教師可以組織學(xué)生選擇一個(gè)全班感興趣的問題展開討論，讓學(xué)生收集數(shù)據(jù)，用統(tǒng)計(jì)圖表展示數(shù)據(jù)，并作出決策。重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)；從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲信息，并能作出決策。教學(xué)媒體教學(xué)媒體教師可以再準(zhǔn)備課本以外的扇形統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)過程教學(xué)過程1情境導(dǎo)入“我們班想在十一國(guó)慶節(jié)過后舉行一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大會(huì)開賽在即，班里要統(tǒng)計(jì)一下同學(xué)們喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”為了回答這個(gè)問題，學(xué)生們會(huì)想到做一個(gè)調(diào)查，就產(chǎn)生了統(tǒng)計(jì)的必要，然后再思考具體的統(tǒng)計(jì)方法（具體的問一問每一個(gè)人的喜好，具體的數(shù)一數(shù)喜歡每一種水果的人數(shù)）。然后，學(xué)生自然會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)與交流，最后作出決定，進(jìn)而解決教師提出的問題。這樣，從學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)的那一刻起，學(xué)生們就逐漸的接觸到越來越多的需要統(tǒng)計(jì)才能解決的問題。3B、如果你是本班的體育委員，準(zhǔn)備組織全班同學(xué)去觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽為了吸引盡可能多的同學(xué)參與，你會(huì)組織觀看什么比賽3分析問題讓同桌交流，還要讓學(xué)生觀察還有沒有其它的信息。（數(shù)據(jù)的來源）說明（1）和（2）可以從扇形或圖中所標(biāo)百分比的大小得出。（4）和（5）的目的是引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)扇性統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，學(xué)生只要能用自己的語言回答清楚即可（6）目的是使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，應(yīng)組織觀看乒乓球比賽。4引出概念提問請(qǐng)你說一說什么樣的圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖好嗎（應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，只要求學(xué)生能夠用自己的語言表述清楚即可，不要求學(xué)生背誦。）強(qiáng)調(diào)（1）利用圓和扇形來表示總體和部分的關(guān)系（2）圓代表總體，各個(gè)扇形分別表示總體中不同的部分（3）扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小5．應(yīng)用反思觀察右圖，并回答問題