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簡介：“眼圖就是象眼睛一樣形狀的圖形?！毖蹐D是用余輝方式累積疊加顯示采集到的串行信號的比特位的結(jié)果，疊加后的圖形形狀看起來和眼睛很像，故名眼圖。眼圖上通常顯示的是125UI的時間窗口。眼睛的形狀各種各樣，眼圖的形狀也各種各樣。通過眼圖的形狀特點可以快速地判斷信號的質(zhì)量。圖六的眼圖有“雙眼皮”，可判斷出信號可能有串擾或預(yù)（去）加重。圖七的眼圖“眼睛里布滿血絲”，這表明信號質(zhì)量太差，可能是測試方法有錯誤，也可能是PCB布線有明顯錯誤。圖八的眼圖非常漂亮，這可能是用采樣示波器測量的眼圖。圖五眼圖定義圖六“雙眼皮”眼圖由于眼圖是用一張圖形就完整地表征了串行信號的比特位信息，所以成為了衡量信號質(zhì)量的最重要工具，眼圖測量有時侯就叫“信號質(zhì)量測試（SIGNALQUALITYTEST,SQTEST）”。此外，眼圖測量的結(jié)果是合格還是不合格，其判斷依據(jù)通常是相對于“模板（MASK）”而言的。模板規(guī)定了串行信號“1”電平的容限，“0”電平的容限，上升時間、下降時間的容限。所以眼圖測量有時侯又被稱為“模板測試（MASKTEST）”。模板的形狀也各種各樣，通常的NRZ信號的模板如圖五和圖八藍色部分所示。在串行數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟煌?jié)點,眼圖的模板是不一樣的，所以在選擇模板時要注意具體的子模板類型。如果用發(fā)送端的模板來作為接收端眼圖模板，可能會一直碰模板。但象以太網(wǎng)信號、E1/T1的信號，不是NRZ碼形，其模板比較特別。圖十“1”電平和“0”電平有“塌陷”的模板和眼圖相關(guān)的眼圖參數(shù)有很多，如眼高、眼寬、眼幅度、眼交叉比、“1”電平，“0”電平，消光比，Q因子，平均功率等。圖十二表示幅度相關(guān)的測量參數(shù)的定義?！?”電平和”0”電平表示選取眼圖中間的20UI部分向垂直軸投影做直方圖，直方圖的中心值分別為“1”電平和“0”電平。眼幅度表示“1”電平減去“0”電平。上下直方圖的3SIGM之差表示眼高。圖十二、十三、十四，十五表示了其它一些眼圖參數(shù)的定義，一目了然，在此不再一一描述。不過，有經(jīng)驗的工程師知道，在眼圖形象很糟糕的時候，眼圖參數(shù)測試的結(jié)果顯得很不準確。這時候，建議您可以用力科的自定義眼高測量方法來測量，如圖十六所示。圖十一眼圖參數(shù)定義

簡介：附件2海南會山省級自然保護區(qū)功能區(qū)劃圖附件2海南會山省級自然保護區(qū)功能區(qū)劃圖

簡介：施工圖設(shè)計規(guī)范集編1/451總則1．0．3民用建筑設(shè)計除應(yīng)執(zhí)行國家有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)外，尚應(yīng)符合下列要求1應(yīng)按可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原則，正確處理人、建筑和環(huán)境的相互關(guān)系；2必須保護生態(tài)環(huán)境，防止污染和破壞環(huán)境；3應(yīng)以人為本，滿足人們物質(zhì)與精神的需求；4應(yīng)貫徹節(jié)約用地、節(jié)約能源、節(jié)約用水和節(jié)約原材料的基本國策；5應(yīng)符合當?shù)爻鞘幸?guī)劃的要求，并與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)；6建筑和環(huán)境應(yīng)綜合采取防火、抗震、防洪、防空、抗風(fēng)雪和雷擊等防災(zāi)安全措施；7方便殘疾人、老年人等人群使用，應(yīng)在室內(nèi)外環(huán)境中提供無障礙設(shè)施；8在國家或地方公布的各級歷史文化名城、歷史文化保護區(qū)、文物保護單位和風(fēng)景名勝區(qū)的各項建設(shè)，應(yīng)按國家或地方制定的保護規(guī)劃和有關(guān)條例進行。2術(shù)語2．0．4無障礙設(shè)施ACCESSIBILITYFACILITIES方便殘疾人、老年人等行動不便或有視力障礙者使用的安全設(shè)施。2．0．6建筑地基CONSTRUCTIONSITE根據(jù)用地性質(zhì)和使用權(quán)屬確定的建筑工程項目的使用場地。2．0．7道路紅線BOUNDARYLINEOFROADS規(guī)劃的城市道路含居住區(qū)級道路用地的邊界線。2．0．8用地紅線BOUNDARYLINEOFLAND；PROPERTYLINE各類建筑工程項目用地的使用權(quán)屬范圍的邊界線。2．0．9建筑控制線BUILDINGLINE有關(guān)法規(guī)或詳細規(guī)劃確定的建筑物、構(gòu)筑物的基底位置不得超出的界線。2．0．10建筑密度BUILDINGDENSITY；BUILDINGCOVERAGERATIO在一定范圍內(nèi)，建筑物的基底面積總和與占用地面積的比例％?！坝玫孛娣e”指詳細規(guī)劃確定的一定范圍內(nèi)的用地面積。2．0．11容積率PLOTRATIO，F(xiàn)LOORAREARATIO在一定范圍內(nèi)，建筑面積總和與用地面積的比值。容積率主要反映用地的開發(fā)強度，由城市規(guī)劃確定。通?！敖ㄖ娣e總和”指地上部分建筑面積總和，“用地面積”指詳細規(guī)劃確定的一定用地范圍內(nèi)的面積；但國內(nèi)有個別城市，根據(jù)當?shù)鼐唧w情況，是以地上和地下的建筑面積總和來計算的。地面架空層是否計人總建筑面積，按各地區(qū)規(guī)劃行政主管部門的規(guī)定辦理。2．0．12綠地率GREENINGRATE一定地區(qū)內(nèi)，各類綠地總面積占該地區(qū)總面積的比例％。綠地率中的“地區(qū)總面積”為獨立開發(fā)地區(qū)如城市新區(qū)、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)等。綠地率不同于綠化覆蓋率，后者包括樹冠覆蓋的范圍和屋面的綠化。地下室或半地下室上有覆土層的是否計入綠地面積，各地區(qū)有不同的規(guī)定，如北京地區(qū)覆土層在3．0M以上的可計入綠地面積，重慶地區(qū)覆土層在1．20M以上的可計入綠地面積等等。北京地區(qū)為了鼓勵屋面綠化，規(guī)定屋面綠化可以1／4計入綠地面積。因此，應(yīng)根據(jù)各地規(guī)劃行政主管部門的具體規(guī)定來計算綠地面33．2．1民用建筑的設(shè)計使用年限應(yīng)符合表3．2．1的規(guī)定。3．4建筑與環(huán)境的關(guān)系3．4．1建筑與環(huán)境的關(guān)系應(yīng)符合下列要求1建筑基地應(yīng)選擇在無地質(zhì)災(zāi)害或洪水淹沒等危險的安全地段；2建筑總體布局應(yīng)結(jié)合當?shù)氐淖匀慌c地理環(huán)境特征，不應(yīng)破壞自然生態(tài)環(huán)境；3建筑物周圍應(yīng)具有能獲得日照、天然采光、自然通風(fēng)等的衛(wèi)生條件；4建筑物周圍環(huán)境的空氣、土壤、水體等不應(yīng)構(gòu)成對人體的危害，確保衛(wèi)生安全的環(huán)境；5對建筑物使用過程中產(chǎn)生的垃圾、廢氣、廢水等廢棄物應(yīng)進行處理，并應(yīng)對噪聲、眩光等進行有效的控制，不應(yīng)引起公害；6建筑整體造型與色彩處理應(yīng)與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)；7建筑基地應(yīng)做綠化、美化環(huán)境設(shè)計，完善室外環(huán)境設(shè)施。建筑與環(huán)境的關(guān)系應(yīng)以“人與自然共生”、“人與社會共生”作為基本出發(fā)點，貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，樹立整體觀念、生態(tài)觀念和發(fā)展的觀念，人一建筑一環(huán)境應(yīng)共生互惠、協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，建筑與環(huán)境一方面為保證人們的安全、衛(wèi)生和健康，應(yīng)選擇無災(zāi)害危險和對人體無害的環(huán)境；另一方面，建筑工程也不應(yīng)破壞當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，不應(yīng)排放三廢等造成各種危害而引起公害，并應(yīng)進一步綠化和美化環(huán)境，提高環(huán)境設(shè)施水平。3．5建筑無障礙設(shè)施3．5．1居住區(qū)道路、公共綠地和公共服務(wù)設(shè)施應(yīng)設(shè)置無障礙設(shè)施，并與城市道路無障礙設(shè)施相連接。3．5．2設(shè)置電梯的民用建筑的公共交通部位應(yīng)設(shè)無障礙設(shè)施。3．5．3殘疾人、老年人專用的建筑物應(yīng)設(shè)置無障礙設(shè)施。3．5．4居住區(qū)及民用建筑無障礙設(shè)施的實施范圍和設(shè)計要求應(yīng)符合國家現(xiàn)行標準城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范JGJ50的規(guī)定。3．6停車空間

簡介：附錄A（規(guī)范性）排水管道缺陷標準定義、等級及樣圖名稱破裂代碼PL缺陷類型結(jié)構(gòu)性缺陷定義管道外部壓力超過其自身的承受力致使管材發(fā)生破裂。其形式有縱向、環(huán)向和復(fù)合三種。等級電視樣圖1級（裂痕）當下列一個或多個情況存在時，1）在管壁上可見細裂痕。2）在管壁上由細裂縫處冒出少呈沉積物。3）輕度剝落。2級（裂口）破裂處已形成明顯間隙，但管道的形狀未受影響且破裂無脫落。3級（破碎）當下列一個或多個情況存在時1）管壁材料裂痕、裂口或破碎處邊緣環(huán)向覆蓋范圍小于弧長60°。2）變形小于管道直徑的15（只適用于剛性管）。4級（坍塌）當下列一個或多個情況存在時1）剛性管變形大于管道直徑的15。2）管道材料裂痕、裂口或破碎處邊緣環(huán)向覆蓋范圍大于弧長60°。3）管壁材料發(fā)生脫落的環(huán)向范圍大于弧長60°續(xù)附錄H名稱錯位代碼CW缺陷類型結(jié)構(gòu)性缺陷定義相鄰兩根管道的接頭處環(huán)向圓心偏離，致使相鄰管壁端口呈臺階狀。等級電視樣圖1級（輕度錯位）錯位距離少于管壁厚度1/2。2級（中度錯位）錯位距離在管壁厚度1/2及1之間。3級（重度錯位）錯位距離在管壁厚度1至2倍。4級（嚴重錯位）錯位距離為管壁厚度2倍以上。

簡介：安全生產(chǎn)牌安全生產(chǎn)牌一、在施工現(xiàn)場作業(yè)，必須遵守各項規(guī)章制度，必須配發(fā)和正確使用安全、勞動防護用品。二、2米以上的高處作業(yè)必須系好安全帶，扣好保險鉤，并做好安全防護，禁止往下或向上亂拋材料、工具等物件。三、各種電動機械設(shè)備必須具有可靠的防護裝置和安全措施，定期維修；非專職人員嚴禁操作、使用和玩弄機電設(shè)備。四、非操作人員嚴禁進入吊裝區(qū)域，吊裝機具保險裝置必須完好，吊裝物和吊臂旋轉(zhuǎn)區(qū)域垂直下方嚴禁站人、行走；吊裝物的裝、卡、方必須完整，保險、平穩(wěn)、可靠。五、架設(shè)（裝）、拆除安全防護設(shè)施和裝置，必須有措施方案和經(jīng)專職負責(zé)人員批準。六、非施工、工作人員不準進入施工現(xiàn)場，不準帶小孩進入施工現(xiàn)場，不準在施工現(xiàn)場打鬧，不準酒后上崗作業(yè)。十、臨時廁所要采用水沖洗式，必須遠離食堂和食品庫房，通風(fēng)良好，水泥地面，墻壁粉刷，要定期清淘打掃，無蚊、蠅、蛆蟲。十一、施工過程中要尊重友鄰，搞好共建，不得擾民。消防保衛(wèi)牌消防保衛(wèi)牌一、認真貫徹“安全第一、消防結(jié)合”的消防、保衛(wèi)方針，開工前制定消防、保衛(wèi)措施。建立消防保衛(wèi)組織。配備專職消防保衛(wèi)人員。二、施工現(xiàn)場及易燃、易爆場所應(yīng)懸掛明顯的防火、安全標示牌，配備足夠的消防器材，設(shè)置專用滅火源。消防器材應(yīng)定期檢驗。易燃易爆物品按有關(guān)規(guī)定存放在安全區(qū)域?qū)Ｓ脦靸?nèi)，分類存入，嚴格領(lǐng)發(fā)手續(xù)。三、做好防盜竊、防火災(zāi)、防破壞和其它安全事故的防范工作，要勤查勤問，加強巡回查力度，工地不準無關(guān)人員自由出入。四、施工中產(chǎn)生的各類可燃雜物必須及時清理，定位堆放。五、職工宿舍、倉庫等臨時設(shè)施必須符合消防、安全規(guī)定，留有平整、暢通的消防通道，并配備一定數(shù)量的消防器材和設(shè)施。六、乙炔瓶、氧氣瓶與施焊作業(yè)的距離（包括明火）不得小于10米，氣瓶應(yīng)分類存存放在庫類，不得露天爆曬。七、施工現(xiàn)場臨時用電線路架設(shè)和電器安裝應(yīng)符合規(guī)范要求，宿舍內(nèi)不得用大燈泡，不得私燒電爐，不得臥床吸煙。八、對工地火源、電源要勤查勤看，塔吊操作室、施工電梯梯籠內(nèi)要配備滅火器材。九、施工現(xiàn)場及職工宿舍嚴禁明火，必須動火時需經(jīng)有關(guān)部門批準。操作時派專人監(jiān)護。

簡介：學(xué)習(xí)目標要求學(xué)習(xí)目標要求1．掌握建筑施工圖的分類。2．掌握施工圖首頁的構(gòu)成及作用。3．掌握建筑總平面圖的圖示內(nèi)容及作用。4．掌握建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖的作用、圖示內(nèi)容及畫法與識讀方法。5．掌握建筑詳圖的作用、圖示內(nèi)容及畫法與識讀方法。6．掌握工業(yè)廠房建筑施工圖的圖示內(nèi)容及畫法與識讀方法。學(xué)習(xí)重點與難點學(xué)習(xí)重點與難點本章的重點是建筑總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖及工業(yè)建筑施工圖的作用、圖示內(nèi)容及畫法與識讀方法。本章的難點是建筑總平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖及工業(yè)建筑施工圖的畫法與識圖。房屋施工圖是用來表達建筑物構(gòu)配件的組成、外形輪廓、平面布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及裝飾、尺寸、材料做法等的工程圖紙，是組織施工和編制預(yù)、決算的依據(jù)。建造一幢房屋從設(shè)計到施工，要由許多專業(yè)和不同工種工程共同配合來完成。按專業(yè)分工不同，可分為建筑施工圖（簡稱建施）、結(jié)構(gòu)施工圖（簡稱結(jié)施）、電氣施工圖（簡稱電施）、給排水施工圖（簡稱水施）、采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)（簡稱空施）及裝飾施工圖（簡稱裝施）。本教材由于受篇幅限制，只就建筑施工圖的繪制步驟及其識讀方法做了簡要介紹，其它施工圖的識讀方法此處不作介紹。建筑施工圖主要用來表達建筑設(shè)計的內(nèi)容，即表示建筑物的總體布局、外部造型、內(nèi)部布置、內(nèi)外裝飾、細部構(gòu)造及施工要求。它包括首頁圖、總平面圖、建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖等。6．1施工圖首頁施工圖首頁施工圖首頁一般由圖紙目錄、設(shè)計總說明、構(gòu)造做法表及門窗表組成。6．1．1圖紙目錄圖紙目錄放在一套圖紙的最前面,說明本工程的圖紙類別、圖號編排，圖紙名稱和備注等，以方便圖紙的查閱。如表161是某住宅樓的施工圖圖紙目錄。該住宅樓共有建筑施工圖11張，結(jié)構(gòu)施工圖5張，電氣施工圖2張。表161圖紙目錄圖別圖號圖紙名稱備注圖別圖號圖紙名稱備注建施01設(shè)計說明、門窗表建施1011剖面圖建施02車庫平面圖建施11大樣圖一建施03一五層平面圖建施12大樣圖二外墻做法燒結(jié)多孔磚墻面，40厚聚苯顆粒保溫砂漿，50厚耐堿玻纖網(wǎng)布抗裂砂漿，外墻涂料見立面圖。6．1．3構(gòu)造做法表構(gòu)造做法表是以表格的形式對建筑物各部位構(gòu)造、做法、層次、選材、尺寸、施工要求等的詳細說明。某住宅樓工程做法如表163所示表163構(gòu)造做法表名稱構(gòu)造做法施工范圍素土夯實30厚C10砼墊層隨搗隨抹干鋪一層塑料膜水泥砂漿地面20厚12水泥砂漿面層一層地面鋼筋砼結(jié)構(gòu)板上15厚12水泥砂漿找平刷基層處理劑一遍，上做2厚一布四涂氯丁瀝青防水涂料，四周沿墻上翻150MM高15厚13水泥砂漿保護層16水泥爐渣填充層，最薄處20厚C20細石砼找坡1衛(wèi)生間樓地面15厚13水泥砂漿抹平衛(wèi)生間6．1．4門窗表門窗表反映門窗的類型、編號、數(shù)量、尺寸規(guī)格、所在標準圖集等相應(yīng)內(nèi)容、以備工程施工、結(jié)算所需。表164為某住宅樓門窗表。表164門窗表洞口尺寸類別門窗編號標準圖號圖集編號寬高數(shù)量備注M198ZJ681GJM301900210078木門M298ZJ681GJM301800210052鋁合金推拉門MC1見大樣圖無300021006鋁合金推拉門JM1甲方自定無3000200020鋁合金推拉門C1見大樣圖無426015006斷橋鋁合金中空玻璃窗C2見大樣圖無1800150024斷橋鋁合金中空玻璃窗

簡介：1國家坡耕地水土流失綜合治理試點工程國家坡耕地水土流失綜合治理試點工程XX省XX縣烏蘭木圖山項目區(qū)縣烏蘭木圖山項目區(qū)監(jiān)理規(guī)劃監(jiān)理規(guī)劃技術(shù)審核人技術(shù)審核人XXX總監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師XXXXXXX工程建設(shè)監(jiān)理有限公司工程建設(shè)監(jiān)理有限公司XX市水利工程項目監(jiān)理部市水利工程項目監(jiān)理部3（四）投資控制的措施五、合同管理（一）變更的處理程序和監(jiān)理工作方法（二）違約事件處理程序和監(jiān)理工作方法六、協(xié)調(diào)（一）監(jiān)理部協(xié)調(diào)工作的主要內(nèi)容（二）協(xié)調(diào)工作的原則與方法七、工程驗收（一）分部工程驗收（二）單位工程完工驗收（三）單位工程投入使用驗收（四）竣工驗收八、信息管理九、工程建設(shè)標準強制性條文水利工程部分對工程質(zhì)量檢查的要求

簡介：因為喜歡所以專業(yè)合肥金都華庭裝修效果圖金都華庭裝修設(shè)計樣板房合肥金都華庭裝修設(shè)計參考圖片因為喜歡所以專業(yè)

簡介：蹲鋸式起跑技術(shù)蹲鋸式起跑技術(shù)者姓名王國慶學(xué)科體育年級初二主題單元名稱蹲鋸式起跑技術(shù)單元評價方案的思維導(dǎo)圖評價量規(guī)評價量規(guī)（說明將設(shè)計的針對主題單元中某一評價要素的評價量規(guī)粘貼在下面）分）分）練習(xí)積極，練習(xí)過程中團結(jié)協(xié)作程度高的。程度一般的。習(xí)態(tài)度消極的。小組合小組合作（30分）分）對合作探究的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生高度的興趣，并能積極參與其中，表現(xiàn)出合作精神，對小組的學(xué)習(xí)貢獻出自己的“聰明才智”學(xué)生在大部分時間對合作探究的學(xué)習(xí)方式感興趣，并能參與活動，能闡述自己的觀點對合作探究的學(xué)習(xí)方式不感興趣，小組學(xué)習(xí)中不發(fā)言、不“獻策”成果展成果展能主動的能在大家在大家面

簡介：籃球行進間高手上籃籃球行進間高手上籃適用年級7年級所需時間課內(nèi)1課時，課外3課時主題單元學(xué)習(xí)概述說明簡述主題單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，單元的學(xué)習(xí)重點和難點、解釋專題的劃分和專題之間的關(guān)系，單元的主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字數(shù)30050本單元教材內(nèi)容選自人民教育出版社義務(wù)教育課程標準實驗教科書體育與健康七九年級全一冊籃球球章節(jié)。行進間高手上籃技術(shù)是籃球運動中常用的一項技術(shù)，是中學(xué)籃球教學(xué)的重要組成部分。學(xué)生通過行進間高手上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提高，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，感受交往、合作、競爭的樂趣，形成積極進取樂觀開朗的生活態(tài)度。因此，學(xué)生通過行進間高手上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)對全面達成水平四的學(xué)習(xí)目標具有很重要的意義。在本主題單元中，設(shè)計了四個專題專題一，籃球運動的特點。專題二，單手高手上籃的基本步法。專題三，原地持球高手上籃學(xué)習(xí)。專題四，完整行進間高手上籃學(xué)習(xí)。本單元貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生的健康，并以課程標準的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康基本知識、技能和方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進心健康。情感態(tài)度與價值觀在藍球教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強拼搏、與他人密切合作的良好品質(zhì)及團結(jié)協(xié)作的能力。對應(yīng)課標（說明學(xué)科課程標準對本單元學(xué)習(xí)的要求）本單元的內(nèi)容是藍球行進間高手上籃技術(shù)。在教學(xué)過程中，根據(jù)“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，把教學(xué)重點從教師的“教”轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，使學(xué)生要學(xué)、會學(xué)。根據(jù)不同水平的練習(xí)讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)、完善技能，使每個學(xué)生都參與到活動中去，在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力并鍛煉學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力。主題單元問題設(shè)計1、怎樣提高藍球的表現(xiàn)力和感染力2、藍球的提升能達到嗎能提升自己的魅力嗎專題劃分專題一籃球運動的特點（1課時）專題二高手上籃的基本步法和手法（1課時）專題三原地持球高手上籃（1課時）專題四行進間高手上籃完整技術(shù)動作（1課時）專題一籃球運動的特點

簡介：大數(shù)的認識主題單元設(shè)計及思維導(dǎo)圖大數(shù)的認識主題單元設(shè)計及思維導(dǎo)圖主題單元標題主題單元標題大數(shù)的認識作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)勞動與技術(shù)語文美術(shù)生物科學(xué)?數(shù)學(xué)外語歷史社區(qū)服務(wù)體育物理地理社會實踐其他（請列出）適用年級適用年級小學(xué)四年級上冊所需時間8課時主題學(xué)習(xí)概述對主題內(nèi)容進行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖本單元是人教版四年級上冊數(shù)學(xué)教材的起始單元，是在學(xué)生認識和掌握了萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對大數(shù)的認識既是萬以內(nèi)數(shù)的認識的鞏固和擴展，也是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識之一。本單元由“億以內(nèi)數(shù)的認識”和“億以上數(shù)的認識”兩個部分組成。并穿插數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法和計算工具的認識以及運用計算器計算等知識點，并設(shè)計了一個綜合應(yīng)用一億有多大。在本單元主題中，我打算打破教材的順序，設(shè)計成四個專題來組織學(xué)習(xí)活動。專題一大數(shù)的認識。通過從生活中收集感受大數(shù)，聯(lián)系萬以內(nèi)數(shù)的認識這一舊知，運用學(xué)習(xí)方法解決問題。專題二數(shù)的產(chǎn)生。通過認識了解數(shù)的產(chǎn)生過程，理解自然數(shù)的概念。專題三計算工具的認識及使用。通過觀察和活動認識常用的計算工具和使用方法，感受計算器的方便、快捷。專題四一億有多大。通過探究活動，經(jīng)歷猜想、實驗、推理和對照的過程，利用可想象的素材，充分感受一億這個數(shù)有多大。主題學(xué)習(xí)目標描述該主題學(xué)習(xí)所要達到的主要目標本單元教學(xué)目標本單元教學(xué)目標知識與技能1在認識萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進一步認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”“千專題一概述專題一概述對專題內(nèi)容進行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖在第一學(xué)段數(shù)的認識的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)具備了大量的關(guān)于數(shù)的認識的直接體驗，尤其是對萬以內(nèi)的數(shù)的組成和計數(shù)單位等有了較深的理解。本專題是在此基礎(chǔ)上，將數(shù)的認識擴充到萬級、億級。第一課時主要探討數(shù)的讀寫，探究讀數(shù)、寫數(shù)的法則。第二課時探討數(shù)的大小的比較的方法。第三課時學(xué)會用“四舍五入”的方法把數(shù)改寫成以“萬”或“億”做單位的數(shù)。本專題學(xué)習(xí)目標本專題學(xué)習(xí)目標（描述該學(xué)習(xí)所要達到的主要目標）1進一步認識計數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”“千萬”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個計數(shù)單位的名稱和相鄰兩個單位之間的十進關(guān)系。2知道數(shù)的產(chǎn)生、理解自然數(shù)的概念。3會用四舍五入法省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。對應(yīng)課標對應(yīng)課標（本專題所達到的課程標準）1在具體的情境中，認、讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，了解十進制計數(shù)法，會用萬、億為單位表示大數(shù)。2結(jié)合現(xiàn)實情境感受大數(shù)的意義，并能進行估計。本專題問題設(shè)計本專題問題設(shè)計1萬以內(nèi)的數(shù)是怎樣讀寫的2我們身邊有哪些比“萬”還大的數(shù)呢3這些數(shù)要怎樣讀寫呢怎樣改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)呢所需教學(xué)材料和資源所需教學(xué)材料和資源在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源信息化資源多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源多媒體課件、投影儀教學(xué)支撐環(huán)境教室其他紙，筆學(xué)習(xí)活動設(shè)計學(xué)習(xí)活動設(shè)計（針對該專題所選擇的活動形式及過程）第一課時大數(shù)的讀寫一、復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法1復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的組成。提問（1）10個一是（），10個10是（），10個百是（），10個千是（）。（2）從個位起，第（）位是萬位，第（）位是百位。（3）6395是（）位數(shù)，它是由（）個千，（）個百，（）個十，（）個一組成的。

簡介：名師精編精品教案一、課程性質(zhì)與作用4二、課程培養(yǎng)目標4三、課程任務(wù)5四、教學(xué)設(shè)計51、教學(xué)目標設(shè)計52、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計6課堂課教學(xué)環(huán)節(jié)6實訓(xùn)課教學(xué)環(huán)節(jié)7實習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)8學(xué)生成績考核環(huán)節(jié)8課外學(xué)習(xí)生活的安排83、教學(xué)順序和課時安排8五、課程教學(xué)內(nèi)容的選取9六、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運用10第一章測量基礎(chǔ)知識12●本章概述12第一節(jié)測量學(xué)概述1311單元小結(jié)18第二節(jié)測量基準面和測量坐標系18三、本節(jié)課的單元小結(jié)28第二章水準測量42名師精編精品教案工程測量與地形圖測繪教案工程測量與地形圖測繪教案（90H）主講人樸世一序言一、課程性質(zhì)與作用工程測量是黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、園林工程、林業(yè)技術(shù)等專業(yè)的專業(yè)技能課。本課程為上述專業(yè)提供“地形圖測繪”和“施工放樣”的基本知識、基本方法、基本能力，也為學(xué)生畢業(yè)后從事測量工作打下職業(yè)基礎(chǔ)。測量知識和技能是各種基礎(chǔ)工程建設(shè)從業(yè)人員所必備的基本專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)工作能力之一。無論是我院學(xué)生畢業(yè)后融入社會專門從事測量工作，還是從事規(guī)劃設(shè)計、市政建設(shè)、工程施工、工程監(jiān)理、林業(yè)勘察設(shè)計等相關(guān)工作，都需要掌握基本的測量技能。所以，本課程將對上述專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成能夠起到重要的技術(shù)支撐作用。二、課程培養(yǎng)目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握測量基本知識、基本方法和基本技能，能夠熟練使用測量儀器和測量設(shè)備，運用科學(xué)規(guī)范的測量方法，達到順利完成各種常規(guī)測量工作任務(wù)的水平。培養(yǎng)學(xué)生具備獨立進行地形圖測繪和進行基本測設(shè)工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、勤奮進取、善于思考、肯鉆業(yè)務(wù)的職業(yè)素養(yǎng)。

簡介：DVDDVD遙控器外殼塑料模具設(shè)計遙控器外殼塑料模具設(shè)計包括整套包括整套PROEPROE模具圖模具圖1第一章設(shè)計題目與要求本次設(shè)計的題目為DVD遙控器外殼上半部分塑料模具設(shè)計，材料為聚苯乙烯（PS），年產(chǎn)量為50萬件，采用注射模塑成型，該遙控器的形狀如圖11所示。圖11具體的零件尺寸參考附圖21。第二章注射模可行性分析21注射模設(shè)計的特點塑料注射模塑能一次性地成型形狀復(fù)雜、尺寸精確或嵌件的塑料制品。在注射模設(shè)2計時。必須充分注意以下三個特點指構(gòu)成型腔，直接與熔體相接觸并成型塑料制件的零件。通常有凸模、型芯、成型桿、凹模、成型環(huán)、鑲件等零件。在動模和動模閉合后，成型零件確定了塑件的內(nèi)部和外部輪廓尺寸。須配備模溫自動調(diào)節(jié)裝置。（7）排氣系統(tǒng)為了在注射充模過程中將型腔內(nèi)原有氣體排出，常在分型面處開設(shè)排氣槽。小型腔的排氣量不大，可直接利用分型面排氣，也可利用模具的頂桿或型芯與配合孔之間間隙排氣。大型注射模須預(yù)先設(shè)置專用排氣槽。23注射性能分析（1）注射成型工藝的可行性分析本塑件形狀復(fù)雜，壁厚不均，尺寸精度要求較高，而且有較高的表面質(zhì)量和尺寸穩(wěn)定性的要求，因此對模具和設(shè)備的要求也較高。而注射成型方法有4如下幾個優(yōu)點A形狀幾乎沒有復(fù)雜性限制，容許模具內(nèi)有不同塑料的成型型腔；B尺寸塑件可小到不足1克，大到幾十千克，沒有限制；C材料在一定溫度范圍內(nèi)具有適宜流動性的熱塑性塑料；D精度可注射高精度的塑件，有較好表面質(zhì)量和尺寸穩(wěn)定性；E生產(chǎn)率中等，循環(huán)時間主要由塑件壁厚決定，最短可在十

簡介：點擊查看更多2011年江蘇省建設(shè)工程施工圖審查技術(shù)問答及相關(guān)專題資料（給排水暖通電氣專業(yè)）精彩內(nèi)容。

簡介：主要設(shè)備設(shè)施布局圖主要設(shè)備設(shè)施布局圖操作流程操作流程（1）審驗供應(yīng)商的經(jīng)營資格（向供貨單位索取加蓋企業(yè)印章，有效的食品流通許可證、食品生產(chǎn)許可證、營業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品合格等證明文件）→（2）計劃、采購、索票索證（查驗供貨商的許可證和食品合格的證明文件，有計劃的采購安全合格的食品，向供貨商索取有效票據(jù)和證明文件等）→（3）運輸（運輸和裝卸食品的容器、工具盒設(shè)備安全、無害，保持清潔）→（4）驗收檢查（查驗產(chǎn)品出廠合格證，查驗產(chǎn)品檢驗檢疫報告等，檢查產(chǎn)品是否破損、變質(zhì)等）→（5）記入臺賬（記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保持期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容）→（6）貯存食品（按照保證食品安全的要求貯存食品）→（7）上貨架（食品與非食品、生食品與熟食品分區(qū)擺放）→（8）食品質(zhì)量自檢（及時清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品）→（9）銷售食品（售貨人員應(yīng)當保持個人衛(wèi)生，銷售食品時，將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽；盛放直接入口的食品的容器，使用前洗凈、消毒，保持清潔；直接入口的食品有小包裝或者使用無毒、清潔的包裝材料，銷售直接入口食品時，使用售貨工具）→（10）售后服務(wù)（遵守食品安全法，及時提供售后服務(wù)）主要設(shè)備設(shè)施布局圖主要設(shè)備設(shè)施布局圖操作流程操作流程（1）審驗供應(yīng)商的經(jīng)營資格（向供貨單位索取加蓋企業(yè)印章，有效的食品流通許可證、食品生產(chǎn)許可證、營業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品合格等證明文件）→（2）計劃、采購、索票索證（查驗供貨商的許可證和食品合格的證明文件，有計劃的采購安全合格的食品，向供貨商索取有效票據(jù)和證明文件等）→（3）運輸（運輸和裝卸食品的容器、工具盒設(shè)備安全、無害，保持清潔）→（4）驗收檢查（查驗產(chǎn)品出廠合格證，查驗產(chǎn)品檢驗檢疫報告等，檢查產(chǎn)品是否破損、變質(zhì)等）→（5）記入臺賬（記錄食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保持期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內(nèi)容）→（6）貯存食品（按照保證食品安全的要求貯存食品）→（7）上貨架（食品與非食品、生食品與熟食品分區(qū)擺放）→（8）食品質(zhì)量自檢（及時清理變質(zhì)或者超過保質(zhì)期的食品）→（9）銷售食品（售貨人員應(yīng)當保持個人衛(wèi)生，銷售食品時，將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽；盛放直接入口的食品的容器，使用前洗凈、消毒，保持清潔；直接入口的食品有小包裝或者使用無毒、清潔的包裝材料，銷售直接入口食品時，使用售貨工具）→（10）售后服務(wù)（遵守食品安全法，及時提供售后服務(wù)）