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簡(jiǎn)介：“眼圖就是象眼睛一樣形狀的圖形?！毖蹐D是用余輝方式累積疊加顯示采集到的串行信號(hào)的比特位的結(jié)果，疊加后的圖形形狀看起來(lái)和眼睛很像，故名眼圖。眼圖上通常顯示的是125UI的時(shí)間窗口。眼睛的形狀各種各樣，眼圖的形狀也各種各樣。通過(guò)眼圖的形狀特點(diǎn)可以快速地判斷信號(hào)的質(zhì)量。圖六的眼圖有“雙眼皮”，可判斷出信號(hào)可能有串?dāng)_或預(yù)（去）加重。圖七的眼圖“眼睛里布滿(mǎn)血絲”，這表明信號(hào)質(zhì)量太差，可能是測(cè)試方法有錯(cuò)誤，也可能是PCB布線(xiàn)有明顯錯(cuò)誤。圖八的眼圖非常漂亮，這可能是用采樣示波器測(cè)量的眼圖。圖五眼圖定義圖六“雙眼皮”眼圖由于眼圖是用一張圖形就完整地表征了串行信號(hào)的比特位信息，所以成為了衡量信號(hào)質(zhì)量的最重要工具，眼圖測(cè)量有時(shí)侯就叫“信號(hào)質(zhì)量測(cè)試（SIGNALQUALITYTEST,SQTEST）”。此外，眼圖測(cè)量的結(jié)果是合格還是不合格，其判斷依據(jù)通常是相對(duì)于“模板（MASK）”而言的。模板規(guī)定了串行信號(hào)“1”電平的容限，“0”電平的容限，上升時(shí)間、下降時(shí)間的容限。所以眼圖測(cè)量有時(shí)侯又被稱(chēng)為“模板測(cè)試（MASKTEST）”。模板的形狀也各種各樣，通常的NRZ信號(hào)的模板如圖五和圖八藍(lán)色部分所示。在串行數(shù)據(jù)傳輸?shù)牟煌?jié)點(diǎn),眼圖的模板是不一樣的，所以在選擇模板時(shí)要注意具體的子模板類(lèi)型。如果用發(fā)送端的模板來(lái)作為接收端眼圖模板，可能會(huì)一直碰模板。但象以太網(wǎng)信號(hào)、E1/T1的信號(hào)，不是NRZ碼形，其模板比較特別。圖十“1”電平和“0”電平有“塌陷”的模板和眼圖相關(guān)的眼圖參數(shù)有很多，如眼高、眼寬、眼幅度、眼交叉比、“1”電平，“0”電平，消光比，Q因子，平均功率等。圖十二表示幅度相關(guān)的測(cè)量參數(shù)的定義?！?”電平和”0”電平表示選取眼圖中間的20UI部分向垂直軸投影做直方圖，直方圖的中心值分別為“1”電平和“0”電平。眼幅度表示“1”電平減去“0”電平。上下直方圖的3SIGM之差表示眼高。圖十二、十三、十四，十五表示了其它一些眼圖參數(shù)的定義，一目了然，在此不再一一描述。不過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)的工程師知道，在眼圖形象很糟糕的時(shí)候，眼圖參數(shù)測(cè)試的結(jié)果顯得很不準(zhǔn)確。這時(shí)候，建議您可以用力科的自定義眼高測(cè)量方法來(lái)測(cè)量，如圖十六所示。圖十一眼圖參數(shù)定義

簡(jiǎn)介：附件2海南會(huì)山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)功能區(qū)劃圖附件2海南會(huì)山省級(jí)自然保護(hù)區(qū)功能區(qū)劃圖

簡(jiǎn)介：施工圖設(shè)計(jì)規(guī)范集編1/451總則1．0．3民用建筑設(shè)計(jì)除應(yīng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)工程建設(shè)的法律、法規(guī)外，尚應(yīng)符合下列要求1應(yīng)按可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原則，正確處理人、建筑和環(huán)境的相互關(guān)系；2必須保護(hù)生態(tài)環(huán)境，防止污染和破壞環(huán)境；3應(yīng)以人為本，滿(mǎn)足人們物質(zhì)與精神的需求；4應(yīng)貫徹節(jié)約用地、節(jié)約能源、節(jié)約用水和節(jié)約原材料的基本國(guó)策；5應(yīng)符合當(dāng)?shù)爻鞘幸?guī)劃的要求，并與周?chē)h(huán)境相協(xié)調(diào)；6建筑和環(huán)境應(yīng)綜合采取防火、抗震、防洪、防空、抗風(fēng)雪和雷擊等防災(zāi)安全措施；7方便殘疾人、老年人等人群使用，應(yīng)在室內(nèi)外環(huán)境中提供無(wú)障礙設(shè)施；8在國(guó)家或地方公布的各級(jí)歷史文化名城、歷史文化保護(hù)區(qū)、文物保護(hù)單位和風(fēng)景名勝區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)，應(yīng)按國(guó)家或地方制定的保護(hù)規(guī)劃和有關(guān)條例進(jìn)行。2術(shù)語(yǔ)2．0．4無(wú)障礙設(shè)施ACCESSIBILITYFACILITIES方便殘疾人、老年人等行動(dòng)不便或有視力障礙者使用的安全設(shè)施。2．0．6建筑地基CONSTRUCTIONSITE根據(jù)用地性質(zhì)和使用權(quán)屬確定的建筑工程項(xiàng)目的使用場(chǎng)地。2．0．7道路紅線(xiàn)BOUNDARYLINEOFROADS規(guī)劃的城市道路含居住區(qū)級(jí)道路用地的邊界線(xiàn)。2．0．8用地紅線(xiàn)BOUNDARYLINEOFLAND；PROPERTYLINE各類(lèi)建筑工程項(xiàng)目用地的使用權(quán)屬范圍的邊界線(xiàn)。2．0．9建筑控制線(xiàn)BUILDINGLINE有關(guān)法規(guī)或詳細(xì)規(guī)劃確定的建筑物、構(gòu)筑物的基底位置不得超出的界線(xiàn)。2．0．10建筑密度BUILDINGDENSITY；BUILDINGCOVERAGERATIO在一定范圍內(nèi)，建筑物的基底面積總和與占用地面積的比例％。“用地面積”指詳細(xì)規(guī)劃確定的一定范圍內(nèi)的用地面積。2．0．11容積率PLOTRATIO，F(xiàn)LOORAREARATIO在一定范圍內(nèi)，建筑面積總和與用地面積的比值。容積率主要反映用地的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，由城市規(guī)劃確定。通常“建筑面積總和”指地上部分建筑面積總和，“用地面積”指詳細(xì)規(guī)劃確定的一定用地范圍內(nèi)的面積；但國(guó)內(nèi)有個(gè)別城市，根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況，是以地上和地下的建筑面積總和來(lái)計(jì)算的。地面架空層是否計(jì)人總建筑面積，按各地區(qū)規(guī)劃行政主管部門(mén)的規(guī)定辦理。2．0．12綠地率GREENINGRATE一定地區(qū)內(nèi)，各類(lèi)綠地總面積占該地區(qū)總面積的比例％。綠地率中的“地區(qū)總面積”為獨(dú)立開(kāi)發(fā)地區(qū)如城市新區(qū)、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)等。綠地率不同于綠化覆蓋率，后者包括樹(shù)冠覆蓋的范圍和屋面的綠化。地下室或半地下室上有覆土層的是否計(jì)入綠地面積，各地區(qū)有不同的規(guī)定，如北京地區(qū)覆土層在3．0M以上的可計(jì)入綠地面積，重慶地區(qū)覆土層在1．20M以上的可計(jì)入綠地面積等等。北京地區(qū)為了鼓勵(lì)屋面綠化，規(guī)定屋面綠化可以1／4計(jì)入綠地面積。因此，應(yīng)根據(jù)各地規(guī)劃行政主管部門(mén)的具體規(guī)定來(lái)計(jì)算綠地面33．2．1民用建筑的設(shè)計(jì)使用年限應(yīng)符合表3．2．1的規(guī)定。3．4建筑與環(huán)境的關(guān)系3．4．1建筑與環(huán)境的關(guān)系應(yīng)符合下列要求1建筑基地應(yīng)選擇在無(wú)地質(zhì)災(zāi)害或洪水淹沒(méi)等危險(xiǎn)的安全地段；2建筑總體布局應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)氐淖匀慌c地理環(huán)境特征，不應(yīng)破壞自然生態(tài)環(huán)境；3建筑物周?chē)鷳?yīng)具有能獲得日照、天然采光、自然通風(fēng)等的衛(wèi)生條件；4建筑物周?chē)h(huán)境的空氣、土壤、水體等不應(yīng)構(gòu)成對(duì)人體的危害，確保衛(wèi)生安全的環(huán)境；5對(duì)建筑物使用過(guò)程中產(chǎn)生的垃圾、廢氣、廢水等廢棄物應(yīng)進(jìn)行處理，并應(yīng)對(duì)噪聲、眩光等進(jìn)行有效的控制，不應(yīng)引起公害；6建筑整體造型與色彩處理應(yīng)與周?chē)h(huán)境協(xié)調(diào)；7建筑基地應(yīng)做綠化、美化環(huán)境設(shè)計(jì)，完善室外環(huán)境設(shè)施。建筑與環(huán)境的關(guān)系應(yīng)以“人與自然共生”、“人與社會(huì)共生”作為基本出發(fā)點(diǎn)，貫徹可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，樹(shù)立整體觀念、生態(tài)觀念和發(fā)展的觀念，人一建筑一環(huán)境應(yīng)共生互惠、協(xié)調(diào)發(fā)展。因此，建筑與環(huán)境一方面為保證人們的安全、衛(wèi)生和健康，應(yīng)選擇無(wú)災(zāi)害危險(xiǎn)和對(duì)人體無(wú)害的環(huán)境；另一方面，建筑工程也不應(yīng)破壞當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，不應(yīng)排放三廢等造成各種危害而引起公害，并應(yīng)進(jìn)一步綠化和美化環(huán)境，提高環(huán)境設(shè)施水平。3．5建筑無(wú)障礙設(shè)施3．5．1居住區(qū)道路、公共綠地和公共服務(wù)設(shè)施應(yīng)設(shè)置無(wú)障礙設(shè)施，并與城市道路無(wú)障礙設(shè)施相連接。3．5．2設(shè)置電梯的民用建筑的公共交通部位應(yīng)設(shè)無(wú)障礙設(shè)施。3．5．3殘疾人、老年人專(zhuān)用的建筑物應(yīng)設(shè)置無(wú)障礙設(shè)施。3．5．4居住區(qū)及民用建筑無(wú)障礙設(shè)施的實(shí)施范圍和設(shè)計(jì)要求應(yīng)符合國(guó)家現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ50的規(guī)定。3．6停車(chē)空間

簡(jiǎn)介：附錄A（規(guī)范性）排水管道缺陷標(biāo)準(zhǔn)定義、等級(jí)及樣圖名稱(chēng)破裂代碼PL缺陷類(lèi)型結(jié)構(gòu)性缺陷定義管道外部壓力超過(guò)其自身的承受力致使管材發(fā)生破裂。其形式有縱向、環(huán)向和復(fù)合三種。等級(jí)電視樣圖1級(jí)（裂痕）當(dāng)下列一個(gè)或多個(gè)情況存在時(shí)，1）在管壁上可見(jiàn)細(xì)裂痕。2）在管壁上由細(xì)裂縫處冒出少呈沉積物。3）輕度剝落。2級(jí)（裂口）破裂處已形成明顯間隙，但管道的形狀未受影響且破裂無(wú)脫落。3級(jí)（破碎）當(dāng)下列一個(gè)或多個(gè)情況存在時(shí)1）管壁材料裂痕、裂口或破碎處邊緣環(huán)向覆蓋范圍小于弧長(zhǎng)60°。2）變形小于管道直徑的15（只適用于剛性管）。4級(jí)（坍塌）當(dāng)下列一個(gè)或多個(gè)情況存在時(shí)1）剛性管變形大于管道直徑的15。2）管道材料裂痕、裂口或破碎處邊緣環(huán)向覆蓋范圍大于弧長(zhǎng)60°。3）管壁材料發(fā)生脫落的環(huán)向范圍大于弧長(zhǎng)60°續(xù)附錄H名稱(chēng)錯(cuò)位代碼CW缺陷類(lèi)型結(jié)構(gòu)性缺陷定義相鄰兩根管道的接頭處環(huán)向圓心偏離，致使相鄰管壁端口呈臺(tái)階狀。等級(jí)電視樣圖1級(jí)（輕度錯(cuò)位）錯(cuò)位距離少于管壁厚度1/2。2級(jí)（中度錯(cuò)位）錯(cuò)位距離在管壁厚度1/2及1之間。3級(jí)（重度錯(cuò)位）錯(cuò)位距離在管壁厚度1至2倍。4級(jí)（嚴(yán)重錯(cuò)位）錯(cuò)位距離為管壁厚度2倍以上。

簡(jiǎn)介：安全生產(chǎn)牌安全生產(chǎn)牌一、在施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)，必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，必須配發(fā)和正確使用安全、勞動(dòng)防護(hù)用品。二、2米以上的高處作業(yè)必須系好安全帶，扣好保險(xiǎn)鉤，并做好安全防護(hù)，禁止往下或向上亂拋材料、工具等物件。三、各種電動(dòng)機(jī)械設(shè)備必須具有可靠的防護(hù)裝置和安全措施，定期維修；非專(zhuān)職人員嚴(yán)禁操作、使用和玩弄機(jī)電設(shè)備。四、非操作人員嚴(yán)禁進(jìn)入吊裝區(qū)域，吊裝機(jī)具保險(xiǎn)裝置必須完好，吊裝物和吊臂旋轉(zhuǎn)區(qū)域垂直下方嚴(yán)禁站人、行走；吊裝物的裝、卡、方必須完整，保險(xiǎn)、平穩(wěn)、可靠。五、架設(shè)（裝）、拆除安全防護(hù)設(shè)施和裝置，必須有措施方案和經(jīng)專(zhuān)職負(fù)責(zé)人員批準(zhǔn)。六、非施工、工作人員不準(zhǔn)進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)打鬧，不準(zhǔn)酒后上崗作業(yè)。十、臨時(shí)廁所要采用水沖洗式，必須遠(yuǎn)離食堂和食品庫(kù)房，通風(fēng)良好，水泥地面，墻壁粉刷，要定期清淘打掃，無(wú)蚊、蠅、蛆蟲(chóng)。十一、施工過(guò)程中要尊重友鄰，搞好共建，不得擾民。消防保衛(wèi)牌消防保衛(wèi)牌一、認(rèn)真貫徹“安全第一、消防結(jié)合”的消防、保衛(wèi)方針，開(kāi)工前制定消防、保衛(wèi)措施。建立消防保衛(wèi)組織。配備專(zhuān)職消防保衛(wèi)人員。二、施工現(xiàn)場(chǎng)及易燃、易爆場(chǎng)所應(yīng)懸掛明顯的防火、安全標(biāo)示牌，配備足夠的消防器材，設(shè)置專(zhuān)用滅火源。消防器材應(yīng)定期檢驗(yàn)。易燃易爆物品按有關(guān)規(guī)定存放在安全區(qū)域?qū)Ｓ脦?kù)內(nèi)，分類(lèi)存入，嚴(yán)格領(lǐng)發(fā)手續(xù)。三、做好防盜竊、防火災(zāi)、防破壞和其它安全事故的防范工作，要勤查勤問(wèn)，加強(qiáng)巡回查力度，工地不準(zhǔn)無(wú)關(guān)人員自由出入。四、施工中產(chǎn)生的各類(lèi)可燃雜物必須及時(shí)清理，定位堆放。五、職工宿舍、倉(cāng)庫(kù)等臨時(shí)設(shè)施必須符合消防、安全規(guī)定，留有平整、暢通的消防通道，并配備一定數(shù)量的消防器材和設(shè)施。六、乙炔瓶、氧氣瓶與施焊作業(yè)的距離（包括明火）不得小于10米，氣瓶應(yīng)分類(lèi)存存放在庫(kù)類(lèi)，不得露天爆曬。七、施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電線(xiàn)路架設(shè)和電器安裝應(yīng)符合規(guī)范要求，宿舍內(nèi)不得用大燈泡，不得私燒電爐，不得臥床吸煙。八、對(duì)工地火源、電源要勤查勤看，塔吊操作室、施工電梯梯籠內(nèi)要配備滅火器材。九、施工現(xiàn)場(chǎng)及職工宿舍嚴(yán)禁明火，必須動(dòng)火時(shí)需經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。操作時(shí)派專(zhuān)人監(jiān)護(hù)。

簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)目標(biāo)要求學(xué)習(xí)目標(biāo)要求1．掌握建筑施工圖的分類(lèi)。2．掌握施工圖首頁(yè)的構(gòu)成及作用。3．掌握建筑總平面圖的圖示內(nèi)容及作用。4．掌握建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖的作用、圖示內(nèi)容及畫(huà)法與識(shí)讀方法。5．掌握建筑詳圖的作用、圖示內(nèi)容及畫(huà)法與識(shí)讀方法。6．掌握工業(yè)廠(chǎng)房建筑施工圖的圖示內(nèi)容及畫(huà)法與識(shí)讀方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)本章的重點(diǎn)是建筑總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖及工業(yè)建筑施工圖的作用、圖示內(nèi)容及畫(huà)法與識(shí)讀方法。本章的難點(diǎn)是建筑總平面圖、立面圖、剖面圖、詳圖及工業(yè)建筑施工圖的畫(huà)法與識(shí)圖。房屋施工圖是用來(lái)表達(dá)建筑物構(gòu)配件的組成、外形輪廓、平面布置、結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及裝飾、尺寸、材料做法等的工程圖紙，是組織施工和編制預(yù)、決算的依據(jù)。建造一幢房屋從設(shè)計(jì)到施工，要由許多專(zhuān)業(yè)和不同工種工程共同配合來(lái)完成。按專(zhuān)業(yè)分工不同，可分為建筑施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)建施）、結(jié)構(gòu)施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)結(jié)施）、電氣施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)電施）、給排水施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)水施）、采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)（簡(jiǎn)稱(chēng)空施）及裝飾施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)裝施）。本教材由于受篇幅限制，只就建筑施工圖的繪制步驟及其識(shí)讀方法做了簡(jiǎn)要介紹，其它施工圖的識(shí)讀方法此處不作介紹。建筑施工圖主要用來(lái)表達(dá)建筑設(shè)計(jì)的內(nèi)容，即表示建筑物的總體布局、外部造型、內(nèi)部布置、內(nèi)外裝飾、細(xì)部構(gòu)造及施工要求。它包括首頁(yè)圖、總平面圖、建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖等。6．1施工圖首頁(yè)施工圖首頁(yè)施工圖首頁(yè)一般由圖紙目錄、設(shè)計(jì)總說(shuō)明、構(gòu)造做法表及門(mén)窗表組成。6．1．1圖紙目錄圖紙目錄放在一套圖紙的最前面,說(shuō)明本工程的圖紙類(lèi)別、圖號(hào)編排，圖紙名稱(chēng)和備注等，以方便圖紙的查閱。如表161是某住宅樓的施工圖圖紙目錄。該住宅樓共有建筑施工圖11張，結(jié)構(gòu)施工圖5張，電氣施工圖2張。表161圖紙目錄圖別圖號(hào)圖紙名稱(chēng)備注圖別圖號(hào)圖紙名稱(chēng)備注建施01設(shè)計(jì)說(shuō)明、門(mén)窗表建施1011剖面圖建施02車(chē)庫(kù)平面圖建施11大樣圖一建施03一五層平面圖建施12大樣圖二外墻做法燒結(jié)多孔磚墻面，40厚聚苯顆粒保溫砂漿，50厚耐堿玻纖網(wǎng)布抗裂砂漿，外墻涂料見(jiàn)立面圖。6．1．3構(gòu)造做法表構(gòu)造做法表是以表格的形式對(duì)建筑物各部位構(gòu)造、做法、層次、選材、尺寸、施工要求等的詳細(xì)說(shuō)明。某住宅樓工程做法如表163所示表163構(gòu)造做法表名稱(chēng)構(gòu)造做法施工范圍素土夯實(shí)30厚C10砼墊層隨搗隨抹干鋪一層塑料膜水泥砂漿地面20厚12水泥砂漿面層一層地面鋼筋砼結(jié)構(gòu)板上15厚12水泥砂漿找平刷基層處理劑一遍，上做2厚一布四涂氯丁瀝青防水涂料，四周沿墻上翻150MM高15厚13水泥砂漿保護(hù)層16水泥爐渣填充層，最薄處20厚C20細(xì)石砼找坡1衛(wèi)生間樓地面15厚13水泥砂漿抹平衛(wèi)生間6．1．4門(mén)窗表門(mén)窗表反映門(mén)窗的類(lèi)型、編號(hào)、數(shù)量、尺寸規(guī)格、所在標(biāo)準(zhǔn)圖集等相應(yīng)內(nèi)容、以備工程施工、結(jié)算所需。表164為某住宅樓門(mén)窗表。表164門(mén)窗表洞口尺寸類(lèi)別門(mén)窗編號(hào)標(biāo)準(zhǔn)圖號(hào)圖集編號(hào)寬高數(shù)量備注M198ZJ681GJM301900210078木門(mén)M298ZJ681GJM301800210052鋁合金推拉門(mén)MC1見(jiàn)大樣圖無(wú)300021006鋁合金推拉門(mén)JM1甲方自定無(wú)3000200020鋁合金推拉門(mén)C1見(jiàn)大樣圖無(wú)426015006斷橋鋁合金中空玻璃窗C2見(jiàn)大樣圖無(wú)1800150024斷橋鋁合金中空玻璃窗

簡(jiǎn)介：1國(guó)家坡耕地水土流失綜合治理試點(diǎn)工程國(guó)家坡耕地水土流失綜合治理試點(diǎn)工程XX省XX縣烏蘭木圖山項(xiàng)目區(qū)縣烏蘭木圖山項(xiàng)目區(qū)監(jiān)理規(guī)劃監(jiān)理規(guī)劃技術(shù)審核人技術(shù)審核人XXX總監(jiān)理工程師總監(jiān)理工程師XXXXXXX工程建設(shè)監(jiān)理有限公司工程建設(shè)監(jiān)理有限公司XX市水利工程項(xiàng)目監(jiān)理部市水利工程項(xiàng)目監(jiān)理部3（四）投資控制的措施五、合同管理（一）變更的處理程序和監(jiān)理工作方法（二）違約事件處理程序和監(jiān)理工作方法六、協(xié)調(diào)（一）監(jiān)理部協(xié)調(diào)工作的主要內(nèi)容（二）協(xié)調(diào)工作的原則與方法七、工程驗(yàn)收（一）分部工程驗(yàn)收（二）單位工程完工驗(yàn)收（三）單位工程投入使用驗(yàn)收（四）竣工驗(yàn)收八、信息管理九、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文水利工程部分對(duì)工程質(zhì)量檢查的要求

簡(jiǎn)介：因?yàn)橄矚g所以專(zhuān)業(yè)合肥金都華庭裝修效果圖金都華庭裝修設(shè)計(jì)樣板房合肥金都華庭裝修設(shè)計(jì)參考圖片因?yàn)橄矚g所以專(zhuān)業(yè)

簡(jiǎn)介：蹲鋸式起跑技術(shù)蹲鋸式起跑技術(shù)者姓名王國(guó)慶學(xué)科體育年級(jí)初二主題單元名稱(chēng)蹲鋸式起跑技術(shù)單元評(píng)價(jià)方案的思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)量規(guī)評(píng)價(jià)量規(guī)（說(shuō)明將設(shè)計(jì)的針對(duì)主題單元中某一評(píng)價(jià)要素的評(píng)價(jià)量規(guī)粘貼在下面）分）分）練習(xí)積極，練習(xí)過(guò)程中團(tuán)結(jié)協(xié)作程度高的。程度一般的。習(xí)態(tài)度消極的。小組合小組合作（30分）分）對(duì)合作探究的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生高度的興趣，并能積極參與其中，表現(xiàn)出合作精神，對(duì)小組的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)出自己的“聰明才智”學(xué)生在大部分時(shí)間對(duì)合作探究的學(xué)習(xí)方式感興趣，并能參與活動(dòng)，能闡述自己的觀點(diǎn)對(duì)合作探究的學(xué)習(xí)方式不感興趣，小組學(xué)習(xí)中不發(fā)言、不“獻(xiàn)策”成果展成果展能主動(dòng)的能在大家在大家面

簡(jiǎn)介：籃球行進(jìn)間高手上籃籃球行進(jìn)間高手上籃適用年級(jí)7年級(jí)所需時(shí)間課內(nèi)1課時(shí)，課外3課時(shí)主題單元學(xué)習(xí)概述說(shuō)明簡(jiǎn)述主題單元在課程中的地位和作用、單元的組成情況，單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)、解釋專(zhuān)題的劃分和專(zhuān)題之間的關(guān)系，單元的主要的學(xué)習(xí)方式和預(yù)期的學(xué)習(xí)成果，字?jǐn)?shù)30050本單元教材內(nèi)容選自人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)體育與健康七九年級(jí)全一冊(cè)籃球球章節(jié)。行進(jìn)間高手上籃技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)中常用的一項(xiàng)技術(shù)，是中學(xué)籃球教學(xué)的重要組成部分。學(xué)生通過(guò)行進(jìn)間高手上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提高，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，感受交往、合作、競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，形成積極進(jìn)取樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。因此，學(xué)生通過(guò)行進(jìn)間高手上籃技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)全面達(dá)成水平四的學(xué)習(xí)目標(biāo)具有很重要的意義。在本主題單元中，設(shè)計(jì)了四個(gè)專(zhuān)題專(zhuān)題一，籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。專(zhuān)題二，單手高手上籃的基本步法。專(zhuān)題三，原地持球高手上籃學(xué)習(xí)。專(zhuān)題四，完整行進(jìn)間高手上籃學(xué)習(xí)。本單元貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促使學(xué)生的健康，并以課程標(biāo)準(zhǔn)的理念為依據(jù)，以學(xué)生發(fā)展為中心，融合與學(xué)生身心發(fā)展密切相關(guān)的體育與健康基本知識(shí)、技能和方法，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)心健康。情感態(tài)度與價(jià)值觀在藍(lán)球教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏、與他人密切合作的良好品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。對(duì)應(yīng)課標(biāo)（說(shuō)明學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本單元學(xué)習(xí)的要求）本單元的內(nèi)容是藍(lán)球行進(jìn)間高手上籃技術(shù)。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)“自主探究、合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，把教學(xué)重點(diǎn)從教師的“教”轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”上，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，使學(xué)生要學(xué)、會(huì)學(xué)。根據(jù)不同水平的練習(xí)讓學(xué)生自主嘗試練習(xí)、完善技能，使每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的人際交往能力并鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。主題單元問(wèn)題設(shè)計(jì)1、怎樣提高藍(lán)球的表現(xiàn)力和感染力2、藍(lán)球的提升能達(dá)到嗎能提升自己的魅力嗎專(zhuān)題劃分專(zhuān)題一籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（1課時(shí)）專(zhuān)題二高手上籃的基本步法和手法（1課時(shí)）專(zhuān)題三原地持球高手上籃（1課時(shí)）專(zhuān)題四行進(jìn)間高手上籃完整技術(shù)動(dòng)作（1課時(shí)）專(zhuān)題一籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

簡(jiǎn)介：大數(shù)的認(rèn)識(shí)主題單元設(shè)計(jì)及思維導(dǎo)圖大數(shù)的認(rèn)識(shí)主題單元設(shè)計(jì)及思維導(dǎo)圖主題單元標(biāo)題主題單元標(biāo)題大數(shù)的認(rèn)識(shí)作者姓名所屬單位聯(lián)系地址聯(lián)系電話(huà)電子郵箱郵政編碼學(xué)科領(lǐng)域?qū)W科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂(lè)化學(xué)信息技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)語(yǔ)文美術(shù)生物科學(xué)?數(shù)學(xué)外語(yǔ)歷史社區(qū)服務(wù)體育物理地理社會(huì)實(shí)踐其他（請(qǐng)列出）適用年級(jí)適用年級(jí)小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)所需時(shí)間8課時(shí)主題學(xué)習(xí)概述對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖本單元是人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教材的起始單元，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握了萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)既是萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的鞏固和擴(kuò)展，也是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)之一。本單元由“億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)”兩個(gè)部分組成。并穿插數(shù)的產(chǎn)生、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)以及運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)，并設(shè)計(jì)了一個(gè)綜合應(yīng)用一億有多大。在本單元主題中，我打算打破教材的順序，設(shè)計(jì)成四個(gè)專(zhuān)題來(lái)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。專(zhuān)題一大數(shù)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)從生活中收集感受大數(shù)，聯(lián)系萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)這一舊知，運(yùn)用學(xué)習(xí)方法解決問(wèn)題。專(zhuān)題二數(shù)的產(chǎn)生。通過(guò)認(rèn)識(shí)了解數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程，理解自然數(shù)的概念。專(zhuān)題三計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)及使用。通過(guò)觀察和活動(dòng)認(rèn)識(shí)常用的計(jì)算工具和使用方法，感受計(jì)算器的方便、快捷。專(zhuān)題四一億有多大。通過(guò)探究活動(dòng)，經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推理和對(duì)照的過(guò)程，利用可想象的素材，充分感受一億這個(gè)數(shù)有多大。主題學(xué)習(xí)目標(biāo)描述該主題學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)本單元教學(xué)目標(biāo)本單元教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1在認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”“千專(zhuān)題一概述專(zhuān)題一概述對(duì)專(zhuān)題內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖在第一學(xué)段數(shù)的認(rèn)識(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)具備了大量的關(guān)于數(shù)的認(rèn)識(shí)的直接體驗(yàn)，尤其是對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的組成和計(jì)數(shù)單位等有了較深的理解。本專(zhuān)題是在此基礎(chǔ)上，將數(shù)的認(rèn)識(shí)擴(kuò)充到萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。第一課時(shí)主要探討數(shù)的讀寫(xiě)，探究讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的法則。第二課時(shí)探討數(shù)的大小的比較的方法。第三課時(shí)學(xué)會(huì)用“四舍五入”的方法把數(shù)改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”做單位的數(shù)。本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)本專(zhuān)題學(xué)習(xí)目標(biāo)（描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo)）1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”“千萬(wàn)”和“億”，知道億以?xún)?nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱(chēng)和相鄰兩個(gè)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。2知道數(shù)的產(chǎn)生、理解自然數(shù)的概念。3會(huì)用四舍五入法省略萬(wàn)位或億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。對(duì)應(yīng)課標(biāo)對(duì)應(yīng)課標(biāo)（本專(zhuān)題所達(dá)到的課程標(biāo)準(zhǔn)）1在具體的情境中，認(rèn)、讀、寫(xiě)億以?xún)?nèi)的數(shù)，了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)用萬(wàn)、億為單位表示大數(shù)。2結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境感受大數(shù)的意義，并能進(jìn)行估計(jì)。本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)本專(zhuān)題問(wèn)題設(shè)計(jì)1萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)是怎樣讀寫(xiě)的2我們身邊有哪些比“萬(wàn)”還大的數(shù)呢3這些數(shù)要怎樣讀寫(xiě)呢怎樣改寫(xiě)成以“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù)呢所需教學(xué)材料和資源所需教學(xué)材料和資源在此列出學(xué)習(xí)過(guò)程中所需的各種支持資源信息化資源多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)常規(guī)資源多媒體課件、投影儀教學(xué)支撐環(huán)境教室其他紙，筆學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)（針對(duì)該專(zhuān)題所選擇的活動(dòng)形式及過(guò)程）第一課時(shí)大數(shù)的讀寫(xiě)一、復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法1復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成。提問(wèn)（1）10個(gè)一是（），10個(gè)10是（），10個(gè)百是（），10個(gè)千是（）。（2）從個(gè)位起，第（）位是萬(wàn)位，第（）位是百位。（3）6395是（）位數(shù)，它是由（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十，（）個(gè)一組成的。

簡(jiǎn)介：名師精編精品教案一、課程性質(zhì)與作用4二、課程培養(yǎng)目標(biāo)4三、課程任務(wù)5四、教學(xué)設(shè)計(jì)51、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)52、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)6課堂課教學(xué)環(huán)節(jié)6實(shí)訓(xùn)課教學(xué)環(huán)節(jié)7實(shí)習(xí)課教學(xué)環(huán)節(jié)8學(xué)生成績(jī)考核環(huán)節(jié)8課外學(xué)習(xí)生活的安排83、教學(xué)順序和課時(shí)安排8五、課程教學(xué)內(nèi)容的選取9六、教學(xué)方法、教學(xué)手段的運(yùn)用10第一章測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)12●本章概述12第一節(jié)測(cè)量學(xué)概述1311單元小結(jié)18第二節(jié)測(cè)量基準(zhǔn)面和測(cè)量坐標(biāo)系18三、本節(jié)課的單元小結(jié)28第二章水準(zhǔn)測(cè)量42名師精編精品教案工程測(cè)量與地形圖測(cè)繪教案工程測(cè)量與地形圖測(cè)繪教案（90H）主講人樸世一序言一、課程性質(zhì)與作用工程測(cè)量是黑龍江生態(tài)工程職業(yè)學(xué)院的建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、園林工程、林業(yè)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能課。本課程為上述專(zhuān)業(yè)提供“地形圖測(cè)繪”和“施工放樣”的基本知識(shí)、基本方法、基本能力，也為學(xué)生畢業(yè)后從事測(cè)量工作打下職業(yè)基礎(chǔ)。測(cè)量知識(shí)和技能是各種基礎(chǔ)工程建設(shè)從業(yè)人員所必備的基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)工作能力之一。無(wú)論是我院學(xué)生畢業(yè)后融入社會(huì)專(zhuān)門(mén)從事測(cè)量工作，還是從事規(guī)劃設(shè)計(jì)、市政建設(shè)、工程施工、工程監(jiān)理、林業(yè)勘察設(shè)計(jì)等相關(guān)工作，都需要掌握基本的測(cè)量技能。所以，本課程將對(duì)上述專(zhuān)業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成能夠起到重要的技術(shù)支撐作用。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握測(cè)量基本知識(shí)、基本方法和基本技能，能夠熟練使用測(cè)量?jī)x器和測(cè)量設(shè)備，運(yùn)用科學(xué)規(guī)范的測(cè)量方法，達(dá)到順利完成各種常規(guī)測(cè)量工作任務(wù)的水平。培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立進(jìn)行地形圖測(cè)繪和進(jìn)行基本測(cè)設(shè)工作的能力，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮進(jìn)取、善于思考、肯鉆業(yè)務(wù)的職業(yè)素養(yǎng)。

簡(jiǎn)介：DVDDVD遙控器外殼塑料模具設(shè)計(jì)遙控器外殼塑料模具設(shè)計(jì)包括整套包括整套PROEPROE模具圖模具圖1第一章設(shè)計(jì)題目與要求本次設(shè)計(jì)的題目為DVD遙控器外殼上半部分塑料模具設(shè)計(jì)，材料為聚苯乙烯（PS），年產(chǎn)量為50萬(wàn)件，采用注射模塑成型，該遙控器的形狀如圖11所示。圖11具體的零件尺寸參考附圖21。第二章注射?？尚行苑治?1注射模設(shè)計(jì)的特點(diǎn)塑料注射模塑能一次性地成型形狀復(fù)雜、尺寸精確或嵌件的塑料制品。在注射模設(shè)2計(jì)時(shí)。必須充分注意以下三個(gè)特點(diǎn)指構(gòu)成型腔，直接與熔體相接觸并成型塑料制件的零件。通常有凸模、型芯、成型桿、凹模、成型環(huán)、鑲件等零件。在動(dòng)模和動(dòng)模閉合后，成型零件確定了塑件的內(nèi)部和外部輪廓尺寸。須配備模溫自動(dòng)調(diào)節(jié)裝置。（7）排氣系統(tǒng)為了在注射充模過(guò)程中將型腔內(nèi)原有氣體排出，常在分型面處開(kāi)設(shè)排氣槽。小型腔的排氣量不大，可直接利用分型面排氣，也可利用模具的頂桿或型芯與配合孔之間間隙排氣。大型注射模須預(yù)先設(shè)置專(zhuān)用排氣槽。23注射性能分析（1）注射成型工藝的可行性分析本塑件形狀復(fù)雜，壁厚不均，尺寸精度要求較高，而且有較高的表面質(zhì)量和尺寸穩(wěn)定性的要求，因此對(duì)模具和設(shè)備的要求也較高。而注射成型方法有4如下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)A形狀幾乎沒(méi)有復(fù)雜性限制，容許模具內(nèi)有不同塑料的成型型腔；B尺寸塑件可小到不足1克，大到幾十千克，沒(méi)有限制；C材料在一定溫度范圍內(nèi)具有適宜流動(dòng)性的熱塑性塑料；D精度可注射高精度的塑件，有較好表面質(zhì)量和尺寸穩(wěn)定性；E生產(chǎn)率中等，循環(huán)時(shí)間主要由塑件壁厚決定，最短可在十

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多2011年江蘇省建設(shè)工程施工圖審查技術(shù)問(wèn)答及相關(guān)專(zhuān)題資料（給排水暖通電氣專(zhuān)業(yè)）精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：主要設(shè)備設(shè)施布局圖主要設(shè)備設(shè)施布局圖操作流程操作流程（1）審驗(yàn)供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)資格（向供貨單位索取加蓋企業(yè)印章，有效的食品流通許可證、食品生產(chǎn)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品合格等證明文件）→（2）計(jì)劃、采購(gòu)、索票索證（查驗(yàn)供貨商的許可證和食品合格的證明文件，有計(jì)劃的采購(gòu)安全合格的食品，向供貨商索取有效票據(jù)和證明文件等）→（3）運(yùn)輸（運(yùn)輸和裝卸食品的容器、工具盒設(shè)備安全、無(wú)害，保持清潔）→（4）驗(yàn)收檢查（查驗(yàn)產(chǎn)品出廠(chǎng)合格證，查驗(yàn)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫報(bào)告等，檢查產(chǎn)品是否破損、變質(zhì)等）→（5）記入臺(tái)賬（記錄食品的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保持期、供貨者名稱(chēng)及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容）→（6）貯存食品（按照保證食品安全的要求貯存食品）→（7）上貨架（食品與非食品、生食品與熟食品分區(qū)擺放）→（8）食品質(zhì)量自檢（及時(shí)清理變質(zhì)或者超過(guò)保質(zhì)期的食品）→（9）銷(xiāo)售食品（售貨人員應(yīng)當(dāng)保持個(gè)人衛(wèi)生，銷(xiāo)售食品時(shí)，將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽；盛放直接入口的食品的容器，使用前洗凈、消毒，保持清潔；直接入口的食品有小包裝或者使用無(wú)毒、清潔的包裝材料，銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，使用售貨工具）→（10）售后服務(wù)（遵守食品安全法，及時(shí)提供售后服務(wù)）主要設(shè)備設(shè)施布局圖主要設(shè)備設(shè)施布局圖操作流程操作流程（1）審驗(yàn)供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)資格（向供貨單位索取加蓋企業(yè)印章，有效的食品流通許可證、食品生產(chǎn)許可證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照和產(chǎn)品合格等證明文件）→（2）計(jì)劃、采購(gòu)、索票索證（查驗(yàn)供貨商的許可證和食品合格的證明文件，有計(jì)劃的采購(gòu)安全合格的食品，向供貨商索取有效票據(jù)和證明文件等）→（3）運(yùn)輸（運(yùn)輸和裝卸食品的容器、工具盒設(shè)備安全、無(wú)害，保持清潔）→（4）驗(yàn)收檢查（查驗(yàn)產(chǎn)品出廠(chǎng)合格證，查驗(yàn)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫報(bào)告等，檢查產(chǎn)品是否破損、變質(zhì)等）→（5）記入臺(tái)賬（記錄食品的名稱(chēng)、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保持期、供貨者名稱(chēng)及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容）→（6）貯存食品（按照保證食品安全的要求貯存食品）→（7）上貨架（食品與非食品、生食品與熟食品分區(qū)擺放）→（8）食品質(zhì)量自檢（及時(shí)清理變質(zhì)或者超過(guò)保質(zhì)期的食品）→（9）銷(xiāo)售食品（售貨人員應(yīng)當(dāng)保持個(gè)人衛(wèi)生，銷(xiāo)售食品時(shí)，將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽；盛放直接入口的食品的容器，使用前洗凈、消毒，保持清潔；直接入口的食品有小包裝或者使用無(wú)毒、清潔的包裝材料，銷(xiāo)售直接入口食品時(shí)，使用售貨工具）→（10）售后服務(wù)（遵守食品安全法，及時(shí)提供售后服務(wù)）