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簡介：專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文大連教師在線學(xué)習(xí)中心平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)THEDESIGNANDREALIZATIONOFDALIANTEACHERS’ONLINELEARNINGPLATFORM作者姓名丘松洼工程領(lǐng)域筮I生王猩堂一指導(dǎo)完成縣．J’教師日期大連理工大學(xué)DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY大連理工大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文摘要傳統(tǒng)的中小學(xué)教師教育培訓(xùn)，都是通過集中面授的形式的進(jìn)行的，教師要在五年規(guī)劃期間內(nèi)完成相應(yīng)的培訓(xùn)課程并進(jìn)行相關(guān)考核。這種培訓(xùn)形式受到時(shí)間、地域、經(jīng)濟(jì)等各方面因素的制約，導(dǎo)致進(jìn)行一次集中面授教師教育培訓(xùn)成本很大。所以根據(jù)大連市教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃和教育學(xué)院“十二五“發(fā)展規(guī)劃的總體要求，結(jié)合區(qū)域教育實(shí)際，針對(duì)教師網(wǎng)上研修的迫切需求，為此大連教育學(xué)院建立了在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)，從而很好地解決了這些難題。本文研究了教師教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀和在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)背景，通過對(duì)高初小各教師教育研訓(xùn)部門業(yè)務(wù)流程的深入調(diào)研，在對(duì)系統(tǒng)的需求充分了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)和測試等信息系統(tǒng)開發(fā)的全過程對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了全過程的開發(fā)。教師在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的主要功能包括用戶信息管理、權(quán)限管理、課程管理、培訓(xùn)管理、題庫管理、新聞管理、下載管理和問卷調(diào)查，較全面地滿足了大連教師自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要，有效提高了大連市教育信息化的水平。本在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)采用了B／S架構(gòu)，基于WEB多層體系結(jié)構(gòu)和控件等相關(guān)WEB開發(fā)技術(shù)構(gòu)建了目標(biāo)信息系統(tǒng)，在．NET開發(fā)平臺(tái)下基于ASP．NET技術(shù)結(jié)合SQLSERVER2005數(shù)據(jù)庫進(jìn)行了系統(tǒng)開發(fā)。通過大連教師在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的使用，實(shí)現(xiàn)了廣大基礎(chǔ)教師足不出戶就可以自主、靈活地學(xué)習(xí)相關(guān)課程，有效地降低了大連教師教育部門和基層學(xué)校培訓(xùn)成本，提高了工作效率，從而保證“十二五”大連市教師教育的順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞教師教育；在線學(xué)習(xí)；ASP．NET；B／S架構(gòu)系統(tǒng)

簡介：⑧論文作者簽名圭至壺．．’潤、丫指導(dǎo)教師簽名J查丞論文評(píng)閱人1評(píng)閱人2評(píng)閱人3評(píng)閱人4評(píng)閱人5答辯委員會(huì)主席委員1委員2委員3委員4；委員5答辯日期2012．03．04浙江大學(xué)研究生學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝姿盤鱟或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名五黎蔣簽字日期為I≥年弓月4日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解逝’江太堂有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交本論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)迸姿盤堂可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文作者簽名≥霉建導(dǎo)師簽名學(xué)位論文作者簽名士軍1＆導(dǎo)師簽名‘礴須．I簽字日期勁埤弓月昨日簽字日期汐FZ年弓月

簡介：單位代碼10475學(xué)號(hào)104753120407分類號(hào)B84碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文大學(xué)生手機(jī)依賴者的心理渴求感與行為沖動(dòng)性大學(xué)生手機(jī)依賴者的心理渴求感與行為沖動(dòng)性PSYCHOLOGICALCRAVINGSENSEANDIMPULSIVEBEHAVIOROFMOBILEPHONEDEPENDENCYAMONGCOLLEGESTUDENTS學(xué)科、專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)研究方向心理學(xué)原理申請(qǐng)學(xué)位類別理學(xué)碩士申請(qǐng)人黎丹丹指導(dǎo)教師劉亞麗副教授PSYCHOLOGICALCRAVINGSENSEANDIMPULSIVEBEHAVIOROFMOBILEPHONEDEPENDENCYAMONGCOLLEGESTUDENTSADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEBYLIDANDANSUPERVISORPROFLIUYALIDATEMAY,2015

簡介：廣東工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文廣東工業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文（管理學(xué)碩士）大數(shù)據(jù)背景下就業(yè)平臺(tái)用戶粘性的影響因素及作用機(jī)制研究劉高二○一七年四月十八日ADISSERTATIONSUBMITTEDTOGUANGDONGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYFORTHEDEGREEOFMASTER（MASTEROFMANAGEMENTSCIENCE）STUDYONTHEINFLUENCEFACTORSANDMECHANISMABOUTUSERSTICKINESSOFERECRUITINGPLATFORMINTHECONTEXTOFBIGDATAMASTERCANDIDATELIUGAOSUPERVISORPROFXIEWEIHONGMAY2017管理學(xué)院GUANGDONGUNIVERSITYOFTECHNOLOGYGUANGZHOU,GUANGDONG,PRCHINA,510006

簡介：分類號(hào)分類號(hào)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)M201475023學(xué)校代碼學(xué)校代碼10487密級(jí)密級(jí)碩士學(xué)位論文大數(shù)據(jù)時(shí)代移動(dòng)閱讀平臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展研究大數(shù)據(jù)時(shí)代移動(dòng)閱讀平臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展研究以“今日頭條今日頭條”為例為例學(xué)位申請(qǐng)人學(xué)位申請(qǐng)人曾照曾照學(xué)科專業(yè)學(xué)科專業(yè)出版碩士出版碩士指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師張峰張峰答辯日期答辯日期20162016年5月2525日

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號(hào)或申請(qǐng)?zhí)?01522071141密級(jí)專業(yè)碩士學(xué)位論文大學(xué)生微信平臺(tái)新聞消費(fèi)研究作者姓名張墨涵導(dǎo)師姓名趙智敏副教授專業(yè)學(xué)位名稱新聞與傳播專業(yè)碩士培養(yǎng)院系新聞與傳播學(xué)院完成時(shí)間2017年5月ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERCOLLEGESTUDENTSNEWSCONSUMPTIONAWECHATBASEDPERSPECTIVEBYZHANGMOHANSUPERVISORPROFZHAOZHIMINJOURNALISMANDCOMMUNICATIONJOURNALISMANDCOMMUNICATIONINSTITUTEMAY,2017

簡介：（高級(jí)管理人員工商管理碩士）大慶市科技創(chuàng)新平臺(tái)深化建設(shè)的對(duì)策建議SUGGESTIONOFDEEPENINGBUILDINGSTRATEGYONTECHNOLOGYINNOVATIONPLATFORMOFDAQING宋新強(qiáng)宋新強(qiáng)2014年9月CLASSIFIEDINDEXF8127UDC336126ADISSERTATIONFORTHEDEGREEOFEMBASUGGESTIONSOFDEEPENINGBUILDINGCOUNTERMEASURESONTECHNOLOGYINNOVATIONPLATFORMOFDAQINGCANDIDATESONGXINQINGSUPERVISORPROFLULIBINACADEMICDEGREEAPPLIEDFOREMBAAFFILIATIONTHEDAQINGSCIENCEANDTECHNOLOGYBUREAUDATEOFDEFENSESEPTEMBER,2014DEGREEOFFERINGINSTITUTIONHARBININSTITUTEOFTECHNOLOGY

簡介：碩士學(xué)位論文封面圖書分類號(hào)密級(jí)UDC專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文大宗商品電子交易平臺(tái)本質(zhì)與建設(shè)研究以浙江省為例作者姓名汪然指導(dǎo)教師殷文偉專業(yè)種類農(nóng)業(yè)推廣專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展學(xué)習(xí)方式全日制所在學(xué)院浙江海洋學(xué)院提交日期2013年5月碩士學(xué)位論文內(nèi)封2ADISSERTATIONFORMASTER’SDEGREESUBMITTEDTOZHEJIANGOCEANUNIVERSITYNATUREOFCOMMODITYELECTRONICTRADINGPLATFORMSANDBUILDRESEARCHINZHEJIANGPROVINCEASANEXAMPLECANDIDATERANWANGSUPERVISORPROFESSORYINPROFESSIONALAGRICULTURALEXTENSIONSPECIALTYRURALANDREGIONALDEVELOPMENTDATEOFSUBMISSIONAPRIL2013

簡介：FIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIY3298323分類號(hào)UDC中唯予巰火蓐士學(xué)位論文密級(jí)編號(hào)學(xué)位申請(qǐng)人姓名馮琳申請(qǐng)學(xué)位學(xué)生類別全日劌碩士申請(qǐng)學(xué)位學(xué)科專業(yè)教宣技術(shù)堂指導(dǎo)教師姓名楊浩教授牟碩碩士學(xué)位論文MASTER’ST}IESTSANINVESTIGATIONOFFACTORSINFLUENCINGCOLLEGESTUDENTS，CLOUDCLASSROOMBASEDLEARNINGBEHAVIORATHESISSUBMITTEDINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTERDEGREEINEDUCATIONALTECHNOLOGYBYFENGLINPOSTGRADUATEPROGRAMCOLLABORATIVEINNOVATIVECENTERFOREDUCATIONALTECHNOLOGYCENTRALCHINANORMALUNIVERSITYSUPERVISORYANGHAOACADEMICTITLEPROLESSORSIGNATUREAPPROVEDMAY．2017

簡介：獨(dú)創(chuàng)性聲明學(xué)位論文題目大學(xué)生自尊與手機(jī)品牌個(gè)性對(duì)購買意愿影響的實(shí)證研究本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人己經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中己加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者謝晚Jì小簽字日期必將年6月5日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文口不保密，口保密期限至年月止學(xué)位論文作者簽名蹦碗凍毗塵埃及各簽字叫D，OL5年6月5日簽字日期之，05年6月5日432于機(jī)品牌個(gè)性詞匯的篩選22433初次間卷的編制與測試2244初測23441因素分析23442初測的信度和效度分析2545正式問卷的編制25451正式問卷的形成25452正式問卷的再測試2546小結(jié)與結(jié)論285研究二大學(xué)生自尊與手機(jī)品牌個(gè)性對(duì)購買意愿的影響研究2951研究目的“2952研究假設(shè)2953研究方法“29531研究對(duì)象，，29532研究工具“30533手機(jī)品牌的選取3154研究結(jié)果31541研究變量的表征分析31542大學(xué)生自尊與手機(jī)購買意愿的關(guān)系39543手機(jī)品牌個(gè)性與購買意愿的關(guān)系40544大學(xué)生自尊與手機(jī)品牌個(gè)性的關(guān)系42545大學(xué)生自尊與手機(jī)品牌個(gè)性對(duì)購買意愿的影響446分析與討論“川川川川川川4盯761手機(jī)品牌個(gè)性與購買意愿4762自尊與購買意愿4863品牌個(gè)性與自尊4964大學(xué)生自尊、手機(jī)晶牌個(gè)性與購買意愿4965人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)手機(jī)購買意愿和品牌個(gè)性的影響50651人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)手機(jī)購買意愿的影響50652人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)于機(jī)品牌個(gè)性的影響517結(jié)論與展望5371研究結(jié)論5372本研究的不足及展望54參考文獻(xiàn)“55附錄59致謝H“632

簡介：國內(nèi)圖書分類號(hào)G20Z,國際圖書分類號(hào)西南交通大學(xué)研究生學(xué)位論文大學(xué)生手機(jī)新聞客戶端使用意圖與行為的實(shí)證研究以上海大學(xué)生為例年級(jí)2Q三級(jí)亟±姓名位透瑤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別文堂亟±專業(yè)耘聞佳播堂指導(dǎo)老師塞9拄迦二零一六年五月二九日密級(jí)公開西南交通大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南交通大學(xué)可以將本論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)印手段保存和匯編本學(xué)位論文。本學(xué)位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權(quán)書；2．不保密√使用本授權(quán)書。請(qǐng)?jiān)谝陨戏娇騼?nèi)打“、產(chǎn)’學(xué)位論文作者簽名／1毯誨諺7指導(dǎo)老師簽名日期2。QA．今．≥刁刮林夕日期WT鄉(xiāng)．R．弓1

簡介：單位代碼10475學(xué)號(hào)104754130298分類號(hào)0454碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文專業(yè)學(xué)位專業(yè)學(xué)位大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與手機(jī)成癮傾向大學(xué)生成人依戀、應(yīng)對(duì)方式與手機(jī)成癮傾向的關(guān)系研究的關(guān)系研究THERELATIONSHIPAMONGCOLLEGESTUDENTADULTATTACHMENT,COPINGSTYLEANDMOBILEPHONEADDICTIONTENDENCY專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位類別應(yīng)用心理碩士申請(qǐng)人曾穎指導(dǎo)教師王瑤教授職業(yè)導(dǎo)師徐凱紅小教高級(jí)二〇一五年五月THERELATIONSHIPAMONGCOLLEGESTUDENTADULTATTACHMENT,COPINGSTYLEANDMOBILEPHONEADDICTIONTENDENCYADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFSCIENCEBYZENGYINGSUPERVISORPROFWANGYAOMAY,2015

簡介：分類號(hào)分類號(hào)B849B849碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文大學(xué)生手機(jī)依賴對(duì)健康生活方式的影響社會(huì)支持的中介作用大學(xué)生手機(jī)依賴對(duì)健康生活方式的影響社會(huì)支持的中介作用THEINFLUENCEOFMOBILEPHONEDEPENDENCEONHEALTHYLIFESTYLETAKESOCIALSUPPORTASTHEMEDIATINGEFFECT專業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位領(lǐng)域應(yīng)用心理應(yīng)用心理專業(yè)學(xué)位類別專業(yè)學(xué)位類別應(yīng)用心理碩士應(yīng)用心理碩士申請(qǐng)人申請(qǐng)人彭湃指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師王明輝王明輝教授教授職業(yè)導(dǎo)師職業(yè)導(dǎo)師張華高級(jí)教師高級(jí)教師二〇一六年二〇一六年五月THEINFLUENCEOFMOBILEPHONEDEPENDENCEONHEALTHYLIFESTYLETAKESOCIALSUPPORTASTHEMEDIATINGEFFECTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFAPPLIEDPSYCHOLOGYBYPENGPAISUPERVISORPROFWANGMINGHUIDATEMAY,2016

簡介：分類號(hào)一UDCLQNLLLIIIUIIILLLIIIILY3274247YANGZHOUUNIVERSITY碩士學(xué)位論文大學(xué)生手機(jī)依賴與人格及社交焦慮的關(guān)系研究指導(dǎo)教師姓名申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別論文提交日期學(xué)位授予單位戴安碩士論文答辯日期學(xué)位授予日期2017年6月蘭罷。級(jí)差譬夫_捌1易IIABSTRACTTHEDEVELOPMENTOFSCIENCEANDTECHNOLOGYHASBROUGHTGREATCONVENIENCETOPEOPLE’SDAILYLIFE，THECONVENIENCEANDPRACTICALITYOFTHEMOBILEPHONEMAKESTHEUSEOFINTELLIGENTMOBILEPHONENUMBERINCREASING，USETIMEINCREASING．THEREISNODENYINGTHEFACTTHATTHEUSEOFMOBILEPHONESHASIMPROVEDTHEQUALITYOFLIFEOFPEOPLE，ANDHASBROUGHTALOTOFFUN．HOWEVER,THENEGATIVEIMPACTOFTHEUSEOFMOBILEPHONESSHOULDNOTBEUNDERESTIMATED．THEREFORE，THISSTUDYADOPTSTHEMETHODOFQUESTIONNAIREANDINTMWIEW,WITHCOLLEGESTUDENTSASTHERESEARCHOBJECT，USINGSTRATIFIEDSAMPLINGPRINCIPLE，SELECTIONOFSUBJECTS．THROUGHTHETHREETEST，ANDTHEUSEOFSPSS19．0ANDAMOS21．0FORDATAANALYSISANDPREPARATIONOFTHEMOBILEPHONEDEPENDENCESCALE．THEDEMOGRAPHICVARIABLESVALIDATETHEFEATURESOFCOLLEGESTUDENTS’MOBILEPHONEDEPENDENT，COMBINEDWITHSOCIALANXIETY,PERSONALITYVARIABLES，CONSTRUCTTHESTRUCTURALEQUATIONMODEL，TOEXPLORETHEROLEPATHBETWEENTHETHREEFACTORS，PSYCHOLOGICALFACTORSTHATAFFECTCOLLEGESTUDENTSRELYONTHEMOBILEPHONE，THERESULTSAREASFOLLOWS1．COLLEGESTUDENTSDESIGNEDBYMOBILEPHONEDEPENDENCYSCALECOLLEGESTUDENTSMOBILEPHONEDEPENDENCESCALE，CMDS，ATOTALOF22，WITH5SCORES，71．7615．33SCORE，THEHIGHERTHELEVELOFTHEHIGHERSCOREOFMOBILEPHONEDEPENDENCE，CONSISTSOFSALIENCE，EMOTIONALITY,ADDICTIONANDWITHDRAWALOF4DIMENSIONS，CRONBACHCOEFFICIENTTHESCALEWASO．86，THETESTRETESTRELIABILITYWAS0．92，THESCALEHASGOODRELIABILITYANDVALIDITY．2．COLLEGESTUDENTS’MOBILEPHONEDEPENDENCEOILTHEOVERALLDISTRIBUTIONOFNORMAL，MOBILEPHONEDEPENDENCEINGENDER，GRADEANDHOUSEHOLDREGISTRATIONTHEREARESIGNIFICANTDIFFERENCES．THESTUDENTSINTHEMOBILEPHONEDEPENDENCEWITHDRAWAL，DEPENDSONTHELEVELOFBOYSARELOWERTHANGIRLS，GIRLSINTHETOTALSCOREONTHEMOBILEPHONEDEPENDENCELEVELISSIGNIFICANTLYHIGHERTHANBOYS；THEREARESIGNIFICANTDIFFERENCESINGRADE，THESALIENCEANDWITHDRAWALONTHESECONDGRADEWASSIGNIFICANTLYHIGHERTHANOTHERGRADES；URBANSTUDENTSWERESIGNIFICANTLYHIGHERTHANTHATOFTHERURALMOBILEPHONEDEPENDENCE．3．THEREWASASIGNIFICANTPOSITIVECORRELATIONBETWEENMOBILEPHONEDEPENDENCEANDSOCIALANXIETYANDNEUROTICISM，ANDNEGATIVELYCORRELATEDWITHEXTRAVERSION，OPENNESS，AGREEABLENESSANDCONSCIENTIOUSNESS．4．THEREARESIGNIFICANTDIFFERENCESINPERSONALITYANDSOCIALANXIETYAMONGCOLLEGESTUDENTS

簡介：分類號(hào)分類號(hào)碩士學(xué)位論文題目目大學(xué)生孤獨(dú)感、人際信任與手機(jī)依賴的大學(xué)生孤獨(dú)感、人際信任與手機(jī)依賴的關(guān)系及教育啟示關(guān)系及教育啟示TITLETHERELATIONBETWEENCOLLEGESTUDENTSMOBILEPHONEDEPENDENCY,LONELINESSANDINTERPERSONALTRUSTANDITSENLIGHTENMENTFOREDUCATION學(xué)科專業(yè)業(yè)心理健康教育心理健康教育研究方向向?qū)W校心理健康教育學(xué)校心理健康教育作者姓名名李力導(dǎo)師及職導(dǎo)師及職稱稱桑青松桑青松教授教授論文提交日期論文提交日期2015年5月授予學(xué)位日期授予學(xué)位日期安徽師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室本論文經(jīng)答辯委員會(huì)全體委員審查，確認(rèn)符合安徽師范大學(xué)碩士學(xué)位論文質(zhì)量要求。答辯委員會(huì)簽名主席工作單位、職稱委員導(dǎo)師