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簡(jiǎn)介：120個(gè)文言實(shí)詞例句及翻譯1撥開云霧見日出PIERCETHECLOUDSANDSEETHESUNRISE2問渠那得清如許WHEREDOESTHECANALGETSUCHCLEARWATER3把酒臨風(fēng)DRINKWITHTHEWIND4朝花夕拾BRUSHWITHTHEMORNINGFLOWERSANDPICKUPINTHEEVENING5心曠神怡FEELRELAXEDANDREFRESHED6睿智遠(yuǎn)見WISDOMANDFORESIGHT7滿腹經(jīng)綸FULLOFLEARNING8英雄氣短THEHEROSCOURAGESUBSIDES9披荊斬棘CUTTHROUGHTHORNS10登山望遠(yuǎn)CLIMBAMOUNTAINANDLOOKAFAR11學(xué)無止境LEARNINGKNOWSNOBOUNDS12朝氣蓬勃ENERGETICINTHEMORNING13守口如瓶KEEPONESMOUTHSHUTLIKEABOTTLE14勇往直前BRAVELYGOFORWARD15書山有路THEREISAWAYINLEARNING16懸崖勒馬HALTAHORSEATTHECLIFF17不言而喻ITSPEAKSFORITSELF18浩浩蕩蕩LARGEANDMAGNIFICENT19滔滔不絕UNINTERRUPTEDLYPOURINGFORTH20熠熠生輝SHININGBRILLIANTLY

簡(jiǎn)介：英語人教版七年級(jí)上冊(cè)重點(diǎn)句子UNIT11WHAT’SYOURNAMEMYNAME’SJENNY你叫什么名字我叫珍妮2WHAT’SHISNAMEHISNAME’STONY他叫什么名字他叫湯尼。3WHAT’SHERNAMEHERNAME’SGINA她的名字是什么她的名字是吉娜。UNIT24ISTHISYOURPENCIL這是你的鉛筆嗎YES,ITIS是的，他是。5ISTHISMYPEN這是我的鋼筆嗎NO,ITISN’T不，它不是。6WHAT’STHISINENGLISH這用英語怎么說IT’SAPEN鋼筆。HOWDOYOUSPELLIT怎樣拼寫“PEN”“PEN”UNIT37THISISMYFRIEND這是我的朋友。THESEAREMYFRIENDS這些事我的朋友們。8THANKSFORTHEPHOTOOFYOURFAMILY謝謝你的家庭照。HEREISMYFAMILYPHOTO這是我的家庭照片。19THEYLIKESALADTHEYDON’TLIKEAPPLES他們喜歡色拉他們不喜歡蘋果20SHEEATSLOTSOFHEALTHYFOOD她吃許多健康的食物21FORBREAKFAST,SHELIKESEGGS,BANANASANDAPPLES早餐,他喜歡雞蛋,香蕉和蘋果UNIT722HOWMUCHISTHEREDSWEATERIT’SEIGHTDOLLARS那件紅色的毛衣多少錢八美元23HOWMUCHARETHESEREDSWEATERSTHEY’REEIGHTDOLLARS這些紅色的毛衣多少錢八美元24CANIHELPYOUYES,PLEASE我能幫助你嗎是的,請(qǐng)吧25WHATCOLORDOYOUWANTBLUE你想要什么顏色藍(lán)色26THANKYOU謝謝YOU’REWELCOME不客氣27DOYOUNEEDBAGSFORSPORTS你需要運(yùn)動(dòng)包嗎28ANYBODYCANAFFORDOURPRICES任何人能接受我們的價(jià)格UNIT829WHENISYOURBIRTHDAYSMYBIRTHDAYISNOVEMBER11TH你的生日是什么時(shí)候我的生日式11月11日30WHENISLIUPING’SBIRTHDAYIT’SSEPTEMBER5TH劉平的生日是什么時(shí)候9月5日31HOWOLDAREYOUI’MFIFTEEN你多大了我15歲了

簡(jiǎn)介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1湖南二輪復(fù)習(xí)文言文翻譯難點(diǎn)突破湖南二輪復(fù)習(xí)文言文翻譯難點(diǎn)突破公開公開課鞏固三種意識(shí)提升翻譯才能高考二輪復(fù)習(xí)文言文翻譯難點(diǎn)突破湖南省安鄉(xiāng)縣第一中學(xué)謝立平【教學(xué)目標(biāo)】1、穩(wěn)定文言翻譯學(xué)識(shí)體系，明確考點(diǎn)要求，熟知翻譯的方法技巧。2、以錯(cuò)題重做為突破口，引導(dǎo)學(xué)生察覺問題，探求解決問題的方法。3、引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化三種意識(shí)，用好多種方法，力求文言翻譯題得高分?！窘虒W(xué)步驟】一、學(xué)識(shí)回想，熟知考點(diǎn)1、學(xué)識(shí)回想翻譯的原那么與技巧（閱讀教材P140143內(nèi)容，梳理學(xué)識(shí)框架）1提問從高考的特點(diǎn)與測(cè)驗(yàn)?zāi)康膯⒊?文言文翻譯要嚴(yán)格遵循的原那么與標(biāo)準(zhǔn)是什么原那么直譯為主，意譯為輔。字字落實(shí)，文從句順。標(biāo)準(zhǔn)信、達(dá)、雅提問你是如何理解“信”的本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3文言文翻譯就是按照“信、達(dá)、雅”的標(biāo)準(zhǔn)，遵循“直譯為主，意譯為輔”的原那么，運(yùn)用“留、補(bǔ)、換、刪、調(diào)、貫”的方法，對(duì)文句舉行翻譯。文言文翻譯歷年高考得分率都不高，是個(gè)難點(diǎn)，這從我們平日的考練中就可看出。我們這節(jié)課的任務(wù)就是以錯(cuò)題重做為突破口，找出失分的理由，探求解決問題的手段，力求高考中文言翻譯題得高分。二、錯(cuò)題重做，找出問題修改以下考試誤譯的句子，并指出翻譯中存在的問題。1、然吾自干名在京城，兔魄（月亮的別稱）已十九晦矣。知爾輩懼旨甘不繼，困于薪粟，日丐于他人之門。（安鄉(xiāng)一中月考一貽諸弟砥石命）然吾自干名在京城，兔魄已十九晦矣。（3分）考生翻譯從去京城任職，月亮已經(jīng)圓了19次了。更正修改然而我從在京師求取功名以來，已經(jīng)十九個(gè)月了（月亮已經(jīng)隱去了十九次）。存在問題漏譯虛詞“然”、實(shí)詞“干”，表意不順暢2、曾參，南武城人，字子輿，少孔子四十六歲。志存孝道，故孔子因之以作孝經(jīng)。齊嘗聘，欲與為卿而不就，曰吾父母老，食人之祿，那么憂人之事，故吾不忍遠(yuǎn)親而為人役。（師大附中月考五孔子家語）

簡(jiǎn)介：河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）I汽車車牌識(shí)別系統(tǒng)車牌定位子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘要汽車車牌識(shí)別系統(tǒng)是近幾年發(fā)展起來的計(jì)算機(jī)視覺和模式識(shí)別技術(shù)在智能交通領(lǐng)域應(yīng)用的重要研究課題之一。在車牌自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)中，首先要將車牌從所獲取的圖像中分割出來實(shí)現(xiàn)車牌定位，這是進(jìn)行車牌字符識(shí)別的重要步驟，定位的準(zhǔn)確與否直接影響車牌識(shí)別率。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)首先對(duì)車牌識(shí)別系統(tǒng)的現(xiàn)狀和已有的技術(shù)進(jìn)行了深入的研究，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)并開發(fā)了一個(gè)基于MATLAB的車牌定位系統(tǒng)，通過編寫MATLAB文件，對(duì)各種車輛圖像處理方法進(jìn)行分析、比較,最終確定了車牌預(yù)處理、車牌粗定位和精定位的方法。本次設(shè)計(jì)采取的是基于微分的邊緣檢測(cè)，先從經(jīng)過邊緣提取后的車輛圖像中提取車牌特征，進(jìn)行分析處理，從而初步定出車牌的區(qū)域，再利用車牌的先驗(yàn)知識(shí)和分布特征對(duì)車牌區(qū)域二值化圖像進(jìn)行處理，從而得到車牌的精確區(qū)域，并且取得了較好的定位結(jié)果。關(guān)鍵詞圖像采集，圖像預(yù)處理，邊緣檢測(cè)，二值化，車牌定位河南科技大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）III目錄前言1第1章緒論2§11課題研究的背景2§12車牌的特征2§13國(guó)內(nèi)外車輛牌照識(shí)別技術(shù)現(xiàn)狀3§14車牌識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用情況4§15車牌識(shí)別技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)5§16車牌定位的意義6第2章MATLAB簡(jiǎn)介7§21MATLAB發(fā)展歷史7§22MATLAB的語言特點(diǎn)7第3章圖像預(yù)處理10§31灰度變換10§32圖像增強(qiáng)11§33圖像邊緣提取及二值化13§34形態(tài)學(xué)濾波18第4章車牌定位21§41車牌定位的主要方法21§411基于直線檢測(cè)的方法22§412基于閾值化的方法22§413基于灰度邊緣檢測(cè)方法22§414基于彩色圖像的車牌定位方法25§42車牌提取26結(jié)論30參考文獻(xiàn)31致謝33

簡(jiǎn)介：UNIT1PART1THEGRADUATIONADVICEINEVERGOTBUTWISHIHAD全國(guó)的大學(xué)畢業(yè)生們都為春天令人最難以忍受的儀式做好準(zhǔn)備畢業(yè)典禮致辭。大家都知道這個(gè)程序，一個(gè)小有名氣的人會(huì)趾高氣昂地走上主席臺(tái)，滔滔不絕地講些陳詞濫調(diào)“世界正在等待著你們是特別的一代去拯救這個(gè)星球吧”等等等等廢話。一個(gè)好機(jī)會(huì)被白白地浪費(fèi)了。如果這些畢業(yè)典禮的演講者能夠講一些實(shí)際有用的東西該有多好像這樣說畢業(yè)生們，大家好，祝賀你們。今天你們將離開培育你們的學(xué)術(shù)環(huán)境，直面真實(shí)的世界。在未來的好幾年里每個(gè)月你都會(huì)想起你的學(xué)校，比如當(dāng)你接到一個(gè)又一個(gè)的來電，希望你為校友基金捐款時(shí)，甚至當(dāng)你開出大額的支票去償還助學(xué)貸款時(shí)。但是我們來看看光明的一面。你們即將離開學(xué)校，終于可以開始接受教育了。為了幫助你開始畢業(yè)后生活，這里有一些建議花時(shí)間與跟你不一樣的人在一起。從你進(jìn)校的第一天起，你就聽到了太多無關(guān)的人在一起于學(xué)校為創(chuàng)建“多樣性”所付出的努力。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的校園幾乎是全美國(guó)最隔離的環(huán)境之一時(shí)你很能會(huì)驚訝不已。校園里不同種族的人有不同的學(xué)習(xí)方向，參加不同的畢業(yè)典禮上，甚至在餐廳不同的區(qū)域用餐。你有可能會(huì)被有些教授華麗的辭藻弄糊涂。那些教授一邊會(huì)說種族之間根本沒有差別，同時(shí)又說，應(yīng)該不惜一切保留種族之間的差別。面對(duì)事實(shí)吧。真正的多樣性簡(jiǎn)直是無處可尋。而且我并不只是指種族方面。當(dāng)課堂活動(dòng)都是按照群體思維設(shè)計(jì)的練習(xí)時(shí)，哪里還有思維上的多樣性呢想找到一位保守的教授，那比要找到一個(gè)雪人還難。若想挑戰(zhàn)一些有關(guān)政治正確性的正統(tǒng)觀點(diǎn)，那你將會(huì)被冠以一些難聽的名號(hào)。只有現(xiàn)在從大學(xué)畢業(yè)之后，你才能真正從多樣性中獲益。先從了解與你膚色不同的人開始。接觸一群與你持有不同的政治立場(chǎng)的朋友，恭敬地聽他們闡述他們的觀點(diǎn)。隨后去認(rèn)識(shí)從事其他職業(yè)的人。往往人們?cè)谶x擇某一個(gè)職業(yè)之后，專業(yè)性會(huì)加強(qiáng)但是卻不再關(guān)心其他方面的知識(shí)，因此知識(shí)面會(huì)變窄。但是，請(qǐng)千萬不要落入這個(gè)圈套。一定要通過不斷尋找真正的多樣性來不斷擴(kuò)展自己的視野。為樂趣而讀書。你也許覺得這是個(gè)很奇怪的建議因?yàn)閹啄陙砟阋恢倍荚谧x書。如果你沒讀過什么書，現(xiàn)在也不會(huì)坐在這兒了。但大部分你艱難讀完的書有與異性戀的發(fā)明或怪異之人的社會(huì)構(gòu)筑（沒錯(cuò)，它們的確都出自大學(xué)的閱讀目錄）類似的題目。也難怪一提到閱讀，你就會(huì)想到無聊的課本和宣傳?，F(xiàn)在（畢業(yè)了）你終于可以擺脫這些愚蠢的行為了，也許你不想做的事就是坐下來讀一本好的小說，更不用說讀一份嚴(yán)肅的雜志或報(bào)紙了（比如專業(yè)的雜志）。這真令人惋惜，作為一個(gè)畢業(yè)生，你覺得你已經(jīng)站在了世界的頂端，但是要想一直站在世界的頂端只有一個(gè)辦法，那就是讀書。這個(gè)簡(jiǎn)單的行為會(huì)區(qū)分出領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者，也會(huì)區(qū)分出真正成功的人與其他一般的人。這是個(gè)不言而喻的道理，因?yàn)檫@就是事實(shí)知識(shí)就是力量。而讀書就是通往知識(shí)的道路?？偸侵挥幸粋€(gè)嗡嗡聲帶他遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。他必須應(yīng)付大多數(shù)人看不到的學(xué)生的生活的一面事故，攻擊，故障。即使是再好的事物也有黑暗面?！霸诖髮W(xué)的頭號(hào)藥物是抗抑郁藥，”哈佛大學(xué)的RICHARDKADISON去年出版的關(guān)于在高校日益心理健康危機(jī)的書說“它超越了避孕藥?！眴讨纬墙衲昵锾欤粋€(gè)學(xué)生溺亡在波托馬克河的事故，還有一個(gè)學(xué)生在他的公寓中被燒死。這個(gè)冬天一個(gè)學(xué)生在約翰霍普金斯大學(xué)被殺，僅僅幾個(gè)月后，又一個(gè)學(xué)生被刺死。和馬里蘭大學(xué)的學(xué)生的尸體被發(fā)現(xiàn)漂浮在ANACOSTIA河。這學(xué)期，一位大學(xué)生前幾天在火災(zāi)中死亡?！拔覀兝硐胫械拇髮W(xué)生活是一個(gè)無憂無慮的時(shí)光，”琳達(dá)克萊門特在U馬里蘭州副總裁學(xué)生事務(wù)說到。對(duì)于許多人來說，大學(xué)是人生中最美好的時(shí)光最好玩，最探索，最具啟發(fā)性但它也帶來挑戰(zhàn)。凱文克魯格曾經(jīng)在美國(guó)馬里蘭州巴爾的摩縣的大學(xué)的工作，而且他總是在邊緣，他說。逾期電話會(huì)引發(fā)腎上腺素激增?！爱?dāng)電話鈴聲響起，你不知道電話另一端發(fā)生了什么。自殺、強(qiáng)奸、重傷、戰(zhàn)斗等等?！薄拔疑踔翑?shù)不清有多少次在早上3點(diǎn)鐘，我匆匆套上牛仔褲，開車到校園，處理任何在那里的突發(fā)事件，也許10分鐘前一個(gè)學(xué)生剛被刺傷，或者一個(gè)孩子爬到塔頂想跳下來?！癗ASPA學(xué)生事務(wù)管理員高等教育的副執(zhí)行董事克魯格說“20世紀(jì)初，當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)不想處理違紀(jì)問題的時(shí)候，學(xué)生事務(wù)中心院長(zhǎng)來處理?！彪S著高校的增長(zhǎng)，院長(zhǎng)擔(dān)任了父母的職責(zé)，設(shè)定嚴(yán)格的規(guī)定女生去找男生必須保持自己的腳在任何時(shí)候都牢牢地放在地上。然后是20世紀(jì)60年代到70年代，毒品和越南的性革命爆發(fā)，學(xué)生要求把他們視為成年人。由于一系列的原因，這項(xiàng)工作是沒有變得更容易例如過度保護(hù)的父母、恐怖威脅、訴訟、以及大學(xué)校園的青少年已經(jīng)被緊張的高中燒壞。大多數(shù)學(xué)校報(bào)告學(xué)生尋求心理咨詢的越來越多，更多新生到達(dá)時(shí)已經(jīng)服用精神科藥物。因?yàn)槠渲幸恍W(xué)生今天更趨向于報(bào)告問題和尋求幫助，學(xué)校更趨向于提供及推廣輔導(dǎo)。但精神病的藥物如百憂解突然出現(xiàn)在上世紀(jì)80年代和90年代，改變了校園生活的文化；它讓那些服用過的學(xué)生有比以往更大的可能進(jìn)入大學(xué)。KADISON說“在過去的25年左右的時(shí)間，在校園患抑郁癥的可能性增加了一倍，自殺和性侵犯已經(jīng)翻了兩番。”現(xiàn)在，10名學(xué)生中就一個(gè)認(rèn)真地思考想在大學(xué)里自殺。近一半的人非常沮喪以至于無法正?；?

簡(jiǎn)介：成本控制中英文對(duì)照外文翻譯文獻(xiàn)成本控制中英文對(duì)照外文翻譯文獻(xiàn)文檔含英文原文和中文翻譯檔含英文原文和中文翻譯GIVENINDUSTRY,WHICHWOULDTYPICALLYALLOWTHECOMPANYTOTAKEAGREATERPROFITPERUNITOFSALESTHANITSCOMPETITORSATAGIVENPRICELEVELSOMECOSTCONTROLPROPONENTSBELIEVETHATSUCHSTRATEGICCOSTCUTTINGMUSTBEPLANNEDCAREFULLY,ASNOTALLCOSTREDUCTIONTECHNIQUESYIELDTHESAMEBENEFITSINANOTABLELATE1990SEXAMPLE,CHIEFEXECUTIVEALBERTJDUNLAP,NICKNAMED“CHAINSAWAL“BECAUSEOFHISPENCHANTFORDEEPCOSTCUTTINGATTHECOMPANIESHEHEADED,FAILEDTORESTORETHEAILINGSMALLAPPLIANCEMAKERSUNBEAMCORPORATIONTOPROFITABILITYDESPITEHISDRASTICCOSTREDUCTIONTACTICSDUNLAPLAIDOFFTHOUSANDSOFWORKERSANDSOLDOFFBUSINESSUNITS,BUTMADELITTLECONTRIBUTIONTOSUNBEAMSCOMPETITIVEPOSITIONORSHAREPRICEINHISTWOYEARSASCEOCONSEQUENTLY,IN1998SUNBEAMSBOARDFIREDDUNLAP,HAVINGLOSTCONFIDENCEINHIS“ONETRICK“APPROACHTOMANAGEMENTCOSTCONTROLAPPLICATIONSACOMPLEXBUSINESSREQUIRESFREQUENTINFORMATIONABOUTOPERATIONSINORDERTOPLANFORTHEFUTURE,TOCONTROLPRESENTACTIVITIES,ANDTOEVALUATETHEPASTPERFORMANCEOFMANAGERS,EMPLOYEES,ANDRELATEDBUSINESSSEGMENTSTOBESUCCESSFUL,MANAGEMENTGUIDESTHEACTIVITIESOFITSPEOPLEINTHEOPERATIONSOFTHEBUSINESSACCORDINGTOPREESTABLISHEDGOALANDOBJECTIVESMANAGEMENT’SGUIDANCETAKESTWOFORMSOFCONTROL1THEMANAGEMENTANDSUPERVISIONOFBEHUVIOR,AND2THEEVALUATIONOFPERFORMANCEBEHAVIORALMANAGEMENTDEALSWITHTHEATTITUDESANDACTIONSOFEMPLOYEESWHILEEMPLOYEEBEHAVIORULTIMATELYIMPACTSONSUCCESS,BEHAVIORALMANAGEMENTINVOLVESCERTAINISSUESANDASSUMPTIONSNOTAPPLICABLETOACCOUNTINGSCONTROLFUNCTIONONTHEOTHERHAND,PERFORMANCEEVALUATIONMEASURESOUTCOMESOFEMPLOYEESACTIONSBYCOMPARINGTHEACTUALRESULTSOFBUSINESSOUTCOMESTOPREDETERMINEDSTANDARDSOFSUCCESSINTHISWAYMANAGEMENTIDENTIFIESTHESTRENGTHSITNEEDSTOMAXIMIZE,ANDTHEWEAKNESSESITSEEKSTORECTIFYTHISPROCESSOFEVALUATIONANDREMEDYISCALLEDCOSTCONTROL

簡(jiǎn)介：外文資料原文DESIGNOFMEDICALWARDCALLSYSTEMBASEDONPOWERLINECARRIERTECHNOLOGYIINTRODUCTIONTHEMEDICALWARDCALLSYSTEMISAKINDOFCALLTOOLSWHENTHEPATIENTNEEDSACCESSTOCAREORDIAGNOSIS,PATIENTSREQUESTCANBEQUICKLYTRANSMITTEDTODOCTORSORNURSESONDUTYITISONEOFTHENECESSARYEQUIPMENTTOIMPROVETHELEVELOFHOSPITALCARECURRENTLY,THEREAREMANYMEDICALWARDCALLSYSTEMSWITHDIFFERENTTYPESANDDIFFERENTFUNCTIONONTHEMARKET,THEYAREDIVIDEDINTOTWOCATEGORIESTHECABLETYPEANDWIRELESSTYPE1TRADITIONALCABLETYPEMEDICALWARDCALLSYSTEMSTENDTOUSEACENTRALIZEDCALLSYSTEMSTRUCTURE,POWERLINES,DATACOMMUNICATIONLINES,VOICECOMMUNICATIONLINESTRANSMITSEPARATED,HASLINEWITHTHELAYINGOFMORE,HIGHCOST,INSTALLATIONDIFFICULTIES,POORREALTIME,HIGHFAILURERATEANDOTHERSHORTCOMINGSWIRELESSTYPEMEDICALWARDCALLSYSTEMSDONOTLAYTHELINE,BUTITSRELIABILITYISPOOR,ANDRADIOWAVESCANINTERFEREWITHOTHERMEDICALINSTRUMENTSANDEQUIPMENT,MOSTHOSPITALDONOTUSESUCHWIRELESSCALLSYSTEMWITHTHEDEVELOPMENTOFCOMMUNICATIONTECHNOLOGY,PEOPLEHAVEDONEALOTOFRESEARCHWORKFORPOWERLINECARRIECOMMUNICATIONTECHNOLOGYPOWERLINECARRIERCOMMUNICATIONSTECHNOLOGYREFERSTOAMEANSOFCOMMUNICATIONWHICHUSESPOWERLINESTOTRANSFERDATAANDMEDIASIGNALITLOADSHIGHFREQUENCYCONTAINSINFORMATIONONCURRENT,THENUSECURRENTTRANSMISSION,THENUSETHEADAPTERWHICHRECEIVESINFORMATIONTOSEPARATEHIGHFREQUENCYFROMTHECURRENT,ANDTRANSFERREDTOACOMPUTERORTELEPHONEINORDERTOACHIEVEINFORMATIONTRANSMISSIONELECTRICITYSUPPLYNETWORKISTHEMOSTPOPULARNETWORKINTHEWORLD,LOWVOLTAGEPOWERLINESCONNECTTOTHOUSANDSOFFAMILIES,ITCANBEUSEDFORDATACOMMUNICATIONANDINFORMATIONTRANSMISSIONWITHOUTLAYINGDEDICATEDCOMMUNICATIONLINEANDOCCUPYINGTHEWIRELESSCHANNELRESOURCES2THEREFORE,ITHASBECOMEPOSSIBLETHATUSINGLOWVOLTAGEPOWERLINESASTHETRANSMISSIONMEDIUM,ANDUSINGSPREADSPECTRUM,DIGITALENCODING,SINGLECHIPCONTROLTECHNOLOGYTOACHIEVEWARDCALLSINTHISSTUDY,THEPOWERLINECARRIERCOMMUNICATIONTECHNOLOGYHASBEENAPPLIEDTOWARDCALLSYSTEMTHEENTIRESYSTEMREQUIRESONLYATWOCORESHIELDEDCABLE,THROUGHTHEPOWERCORDTHATTHEHOSTPROVIDESTOEACHEXTENSIONREALIZETWOWAYDATACOMMUNICATIONWITHLOWCOST,SIMPLEINSTALLATION,EXTENSIVETRANSMISSIONLINES,ETC,THEHOSPITALWARDHASAGOODAPPLICATIONPROSPECTINPRACTICEIISYSTEMSTRUCTUREANDWORKINGPRINCIPLETHECALLSYSTEMMAINLYCONSISTSOFTHEHOST,EXTENSIONSANDPOWERLINECARRIERCIRCUITS,THEHOSTISINSTALLEDONTHEWARDNURSEDUTYROOM,EXTENSIONSWEREINSTALLEDINTHEWARD,AHOSTCANCONTROLMULTIPLEEXTENSIONS，一220VCIVILPOWERLINESISASATRANSMISSIONCHANNEL,INORDERTOACHIEVETWOWAYCOMMUNICATIONBETWEENTHEHOSTANDTHEEXTENSIONTHESTRUCTUREOFSYSTEMISSHOWNINFIG1THESYSTEMUSESACENTRALIZEDPOWERSUPPLY,SUPPLIESWORKPOWERTOWARDEXTENSIONTHROUGHTHETWOCORECABLEBYTHECOMMUNICATINGHOSTSTHESIGNALOFTHEHOSTTOEACHEXTENSIONTHROUGHTHEPOWERLINECARRIERCIRCUIT,AFTER一220VCOMMERCIALPOWERLINETRANSMISSION,ACHIEVESTHEHALFDUPLEXDATACOMMUNICATIONBETWEENTHEHOSTANDTHEEXTENSIONALINETOBOTHENDSATD1,CLAMPEDBYD1,THESTARTINGLEVELOFTHESIGNALISATAFIXEDVALUE,ANDTOPREVENTEXCESSIVEINRUSHCURRENTC2,C3ANDL2CONSTITUTEAPARALLELRESONANTCIRCUITWHOSERESONANTFREQUENCYIS120KHZTHE120KHZSIGNALINTHEINPUTWEAKSIGNALISSELECTEDFREQUENCYANDAMPLIFIEDINORDERTOIMPROVETHESENSITIVITYOFTHERECEIVEDSIGNALITISSENTTOTHESIGINPORTOFCHIPPL2102,THECARRIERSIGNALRECEIVEDBYPL2102DEMODULATESTHEDATABITINFORMATIONAFTERBEINGTREATMENTINHOUSE,THEDATABITINFORMATIONISOUTPUTTOTHEHOSTANDEXTENSIONCONTROLCHIPBYRXDTXDPORT,MEANWHILE,HEADSYNCOUTPUTSLOWLEVELSIGNALTRANSMITTINGCIRCUITITINCLUDESTHEPOWERAMPLIFIER,THEFILTERSHAPINGCIRCUITANDTHECOMPOSITEPIPECOMPLEMENTARYSYMMETRYPOWERAMPLIFIERCIRCUITCOMPRISEDOFV1,V2,V3,ANDV4ITAMPLIFIESTHEPOWEROFTHECARRIERMODULATIONSIGNALOUTPUTTEDBYPL2102SPSKOUTPORTITISADDEDTOTHECOUPLINGCOILAFTERFILTERINGINTEGERBYC1ANDL1,ANDISFEDINTOTHEPOWERLINETHROUGHTHECOUPLINGCOILTHECARRIERMODULATIONSIGNALOUTPUTTEDBYPL2102ISAMPLIFIEDTHROUGHTHEPOWERAMPLIFIERCIRCUIT,FILTEROUTSIGNALNOISEANDFALSESIGNALCAPACITORC1,INDUCTORL118UH/200MAOFTHEINTEGRALFILTERCIRCUITAREUSEDTOADJUSTTHEEMISSIONCURRENTANDWAVEFORM,REDUCINGC1ANDINCREASINGL1WILLREDUCETHEEMISSIONCURRENTANDIMPROVETHEWAVEFORMCONVERSELY,ITWILLINCREASETHEEMISSIONCURRENTANDWAVEFORMDISTORTIONASTHECOILLOADCAPACITYISAFIXEDVALUE,ADJUSTINGC1ANDL1WILLAFFECTTHETRANSMISSIONPOWERANDTHEIRPOWEROFTHECOILMEANWHILE,THEEMISSIONVOLTAGEVHHAFFECTSSIZEOFTHETRANSMITTEDPOWER,FOLLOWINGTHELAUNCHVOLTAGEDROP,TRANSMITPOWERHASDECLINED,THEHIGHERTHEVOLTAGEIS,THEGREATERTHETRANSISTORSOWNPOWERCONSUMPTIONISTHISEMISSIONVOLTAGEISTYPICALLYCHOSENBETWEENLOV一18V6CDESIGNOFTHEEXTENSIONCIRCUITTHEEXTENSIONINCLUDESMCUAT89C52,POWERLINEMODULATIONCHIPPL2102ANDSOMEPERIPHERALCIRCUITSSCHEMATICISSHOWNINFIG3EIGHTREQUESTBUTTONSWITCHESARECONNECTEDTOTHEPORTPOOFTHEMCUAT89C52,WHENABUTTONISPRESSED,THEINPUTSTATEOFTHEPORTPOCORRESPONDINGTOTHISBUTTONIS0WHENTHEMCUCONFIRMSTHATTHEHOSTCALLSITSADDRESS,ITWILLSCAN8BITI/OPORTSTATUSOFPORTP0,ONCEAKEYISPRESSED,THEREQUESTINFORMATIONCORRESPONDINGTOTHISBUTTONWILLIMMEDIATELYSENDTOTHEHOST,ANDWAITFORTHEHOSTTOCONFIRMWHENTHECORRECTINFORMATIONISRETURNED,THEHOSTDRIVESTHECORRESPONDINGLEDINDICATORSDISPLAYVIAP2PORTTOINDICATETHATAREQUESTSIGNALSENTSUCCESSFULLYEIGHTBUTTONSWITCHESFORREQUESTARENUMBERED,EACHSWITCHREPRESENTSAKINDOFINFORMATIONFORREQUEST,WHICHCANBEDEFINEDBYUSERS7P10ANDRESETPORTOFTHEMCUAT89C52CONNECTTHEBACKUPPOWERANDPOWERDOWNPROTECTIONCIRCUITINORDERTOENSURETHATTHESYSTEMCANWORKPROPERLYWHENPOWERFAILUREOCCURSIFTHESYSTEMHASDETECTED“ANIMMINENTLOSSOFPOWER“SIGNAL,THESIGNALTHROUGHANEXTERNALINTERRUPTINTOREQUESTSINTERRUPTTOTHEHOSTTHEHOSTRESPONSESTOANINTERRUPTANDSENDSTHERELEVANTDATAINTOTHERAMTOSTORE,THENWRITE“0“INTOP10,THELOWLEVELONP10PINTRIGGERS555TIMER,THE555TIMEROUTPUTPULSEDEPENDSONR,CANDVCCIFTHETIMER555ENDTIMER,VCCISSTILLNORMAL,THISSHOWSTHATTHE“IMMINENTLOSSOFPOWER“SIGNALISTHEWRONGALARMSIGNAL,THE555OUTPUTPULSEISADDEDTORESETANDTHEHOSTREOPERATIONAFTERRESETIFTHE555TIMERENDTIMING,VCCISREALLYLOWER,THE555TIMEROUTPUTSHIGHLEVELTRIGGEREDBYTHEP10LOWLEVEL,ANDADDSTORESETFORSTANDBYPOWERUNTILVCCHASRETURNEDTONORMAL,THENKEEPAPOSITIVEPULSEWIDTHTIMEDETERMINEDBYTHER,CTHEAPPROPRIATER,CVALUESHOULDBESELECTEDINORDERTOHAVEENOUGHPOWERONRESETTIMEAFTERTHEMAINPOWERSUPPLYVCCRETURNSTONORMAL,THENMAKETHEHOSTRESUMENORMALOPERATIONAFTERRELIABLERESETTHEAT89C52CLOCKUSESONCHIPCLOCKOSCILLATORMODE,THEQUARTZCRYSTAL96MHZANDOSCILLATIONCAPACITORAREEXTERNALCONNECTEDBETWEENXTAL1ANDXTAL2PIN,P16PORTCOMMUNICATESWITHTHEHOSTTHROUGHTHEPL2102CHIP

簡(jiǎn)介：認(rèn)清形勢(shì)勃力同心全力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展上水平在義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立第一次調(diào)度會(huì)上的講話縣政府（年月日）同志們根據(jù)會(huì)議安排，下面，我就全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立工作講三點(diǎn)意見。一、清醒認(rèn)識(shí)形勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)立工作的緊迫感責(zé)任感自創(chuàng)立工作啟動(dòng)以來，在縣委縣政府和教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，局里抽調(diào)專人組建了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立辦公室和工作專班，提請(qǐng)縣委、縣政府出臺(tái)了縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立工作實(shí)施方案，成立了以縣委書記任第一組長(zhǎng)、縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)、相關(guān)部門單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的創(chuàng)立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓鎮(zhèn)（街道）、部門包抓學(xué)校的工作推進(jìn)機(jī)制，召開了教育高質(zhì)量開展大會(huì)，對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)立工作重點(diǎn)安排部署。先后3次召開義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立專題會(huì)議，解讀義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立指標(biāo)體系和督導(dǎo)評(píng)估方法程序，對(duì)專兼職責(zé)任督學(xué)、全縣義教段學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、局直單位和局科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，各學(xué)校進(jìn)行了3輪次對(duì)標(biāo)自查。組織責(zé)任督學(xué)對(duì)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行了全面督查，共梳理匯總?cè)箢?65個(gè)問題，12月中旬，召開了專項(xiàng)督導(dǎo)反應(yīng)會(huì)。各義務(wù)教育學(xué)校積極學(xué)習(xí)研讀指標(biāo)，克服人員緊張、經(jīng)費(fèi)不足、工作繁雜等實(shí)際困難，圍繞創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，組建機(jī)構(gòu)，制定方案，補(bǔ)短強(qiáng)達(dá)標(biāo)，城區(qū)5所中小學(xué)還屬于超過2000人的大校額,20所學(xué)校存班額超過45人/50人規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)，城鄉(xiāng)之間、校校之間開展和資源配置不均衡。局部學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、勞動(dòng)教室、計(jì)算機(jī)教室、心理輔導(dǎo)室等設(shè)置不全，設(shè)施配備缺乏。3內(nèi)涵開展存在弱項(xiàng)。內(nèi)涵開展存在弱項(xiàng)。12所學(xué)校骨干教師數(shù)不達(dá)標(biāo)，14所學(xué)校體育、藝術(shù)專任教師配備缺乏。13所學(xué)校教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)未達(dá)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算總額5的基準(zhǔn)要求。23所學(xué)校還沒有上交學(xué)校章程，局部學(xué)校上交的學(xué)校章程網(wǎng)上照搬、連校名都未改。教科研水平有待提高。體育、勞動(dòng)教育、健康教育缺乏深度。局部學(xué)校體育、音樂、美術(shù)、勞動(dòng)實(shí)踐等課程課時(shí)缺乏。校園文化體系不完整，主題不突出，載體不豐富，缺少校本特色和地方特色?！叭齻€(gè)大力宣傳“力度不夠。局部學(xué)校的功能部室設(shè)置和管理不規(guī)范、設(shè)備使用率低。4檔案資料不規(guī)范。檔案資料不規(guī)范。檔案資料收集歸檔不規(guī)范，印證指標(biāo)達(dá)成情況資料不充分，局部監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)、支撐材料的準(zhǔn)確性、針對(duì)性還不強(qiáng)。5創(chuàng)立工作宣傳力度不大。創(chuàng)立工作宣傳力度不大。教師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡開展創(chuàng)立工作知曉率、滿意率不高。6數(shù)據(jù)填報(bào)質(zhì)量不高數(shù)據(jù)填報(bào)質(zhì)量不高。省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡系統(tǒng)監(jiān)測(cè)顯示,我縣81所學(xué)校僅達(dá)標(biāo)13所，而且實(shí)地核查達(dá)標(biāo)上報(bào)的29所學(xué)校，因數(shù)據(jù)填報(bào)問題僅通過10所、通過率僅達(dá)345沆對(duì)于各校存在的具體問題，今天已經(jīng)通過交辦單形式下發(fā)各位了，請(qǐng)大家認(rèn)真研究。三、助力同心作為，確保查擺問題動(dòng)態(tài)清零三、助力同心作為，確保查擺問題動(dòng)態(tài)清零一要全力補(bǔ)齊硬件短板。一要全力補(bǔ)齊硬件短板。要根據(jù)校額、班額和生均教學(xué)及輔助用房

簡(jiǎn)介：醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)考核標(biāo)準(zhǔn)表項(xiàng)目分值檢查標(biāo)準(zhǔn)桂查方法及扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分2分1科室有各級(jí)各類關(guān)于護(hù)理人員和護(hù)理骨千（重點(diǎn)是新護(hù)士和專科崗位護(hù)士）培訓(xùn)的工作方案或計(jì)劃；2分2有具體的焙訓(xùn)安排、培訓(xùn)內(nèi)容及相關(guān)規(guī)定；制定并落實(shí)護(hù)理管理人員和護(hù)理骨干的焙訓(xùn)制度（6分）。2分3有培訓(xùn)的實(shí)施及考核記錄。1、查閱在職培訓(xùn)工作計(jì)劃、實(shí)施記錄2、護(hù)理管理人員、新護(hù)士、專科崗位護(hù)士的培訓(xùn)制度少一項(xiàng)扣05分1分1科室妒理工作規(guī)章制度；1分2常用喘床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范、操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)科室有健全的護(hù)理工作規(guī)章制度、規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)（3分）1分3各類疾病護(hù)理常規(guī)。1隨機(jī)抽查狩室的規(guī)章制度和現(xiàn)苑、標(biāo)準(zhǔn)，少一項(xiàng)各扣05分；2、是否體現(xiàn)黃任制整體護(hù)理和指南要求，少一項(xiàng)扣05分2分1根據(jù)工作能力、技術(shù)水平、工作年限、職稱和學(xué)歷等要素，對(duì)護(hù)士分層管理；2分2護(hù)士分層管理，每一個(gè)護(hù)士均對(duì)工作負(fù)黃，依法執(zhí)業(yè)；4分3對(duì)每一層級(jí)均有明確的劃分標(biāo)準(zhǔn)、能力要求和工作職員；制定護(hù)士的分層管理制度，體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)（11分〉°3分4對(duì)護(hù)士的焙養(yǎng)焙訓(xùn)也按照層級(jí)要求進(jìn)行1、查看有關(guān)文件，少一項(xiàng)扣05分2,抽查3名護(hù)士分是管理情況，若重體現(xiàn)工作能力和技術(shù)水平一項(xiàng)不合要求扣1分；5分1制定各級(jí)各類護(hù)士的崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)和工作流程；建立護(hù)士崗位責(zé)任制，探索實(shí)施護(hù)士的崗位管理（10分）?5分2制定各級(jí)各類護(hù)士的護(hù)理質(zhì)主考核標(biāo)準(zhǔn)表；查閱崗位管理制度、崗位職責(zé)與能緞相對(duì)應(yīng)各類護(hù)士考核標(biāo)準(zhǔn)表，少一項(xiàng)扣05分2分1根據(jù)責(zé)任制整體護(hù)理要求，制（修）訂護(hù)士績(jī)效考核制度；4分2斌效考核側(cè)重護(hù)士的實(shí)際工作能力，包括護(hù)理工作級(jí)爻、質(zhì)量、技術(shù)準(zhǔn)度、思者滿意程度等；2分3將績(jī)效考核姑果與護(hù)士的收入分配、職稱晉升、學(xué)習(xí)進(jìn)作、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等堵舍臨床護(hù)理管理（40分）建立并完善科學(xué)的繾效考核制度,調(diào)動(dòng)護(hù)士工作積極性（10分〉2分4充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)絨化酬。1,查閱績(jī)效考核制度或方案、責(zé)任制整體護(hù)理要求，少一項(xiàng)扣05分2、詢問3位不同級(jí)別護(hù)士對(duì)績(jī)效考核的滿意程度項(xiàng)目分值檢查標(biāo)準(zhǔn)檢查方法及扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分1分I醫(yī)浣或科室有病房管理制度和探視管理制度；2分2病房環(huán)境安全、整潔；病房管理有序（8分）5分3不依賴患者家屬或家屬自聘護(hù)工護(hù)理患者。1、實(shí)地查看病房環(huán)境，一項(xiàng)不合要求扣05分；2、存在以陪代護(hù)現(xiàn)象，一次扣2分1分1根據(jù)綜合醫(yī)院分級(jí)護(hù)理指導(dǎo)原則（試行）,結(jié)合科室專科實(shí)際，細(xì)化分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)內(nèi)涵；3分2,細(xì)化后的內(nèi)容能夠充分體現(xiàn)本科室疾病特色公示并落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目（5分）。1分3將細(xì)化后的內(nèi)容在病房的醒目位置公示。1實(shí)地查看病房的有關(guān)情況，夕一項(xiàng)扣0,5分；2、未姑臺(tái)?？茖?shí)際扣3分；2分1病房實(shí)行貴任制分工方式，根據(jù)患者病情、衲理準(zhǔn)度和技術(shù)要求，對(duì)護(hù)士合理分工；1分2責(zé)任護(hù)士職責(zé)清晰（1分）?分工實(shí)現(xiàn)扁平化，使有資質(zhì)的護(hù)士獨(dú)立分管患者；2分3每名責(zé)任護(hù)士平均倒責(zé)一定級(jí)量豹患者患者；2分4護(hù)理量大或一級(jí)護(hù)理患者較多的病房護(hù)士人數(shù)適當(dāng)增加；臨床護(hù)理服務(wù)（60分）改革護(hù)理分工方式，實(shí)行責(zé)任制整體護(hù)理模式（10分）2分5護(hù)士擇班體現(xiàn)根據(jù)患者需要和尊重護(hù)士意愿減少交接斑次數(shù)；保證夜班、節(jié)假日的護(hù)理人力。1,抽查病房的排班，一項(xiàng)不合要求扣1分；2,未體現(xiàn)責(zé)任制整體護(hù)理讀式的扣2分；3,每個(gè)病房詢問護(hù)士長(zhǎng)、不同年限護(hù)士共3人對(duì)責(zé)任制分工方式的拿握靖況，一人未掌握扣1分

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共27頁(yè)紀(jì)律審查程序流程手冊(cè)紀(jì)律審查程序流程手冊(cè)目錄一案件線索受理登記表2二初核呈批表3三初核報(bào)告4四立案呈批報(bào)告6五立案決定書9六談話筆錄10七錯(cuò)誤事實(shí)材料11八個(gè)人檢討12九調(diào)查報(bào)告13十案件移送審理登記表15十一審理報(bào)告16十二處分決定19十三通報(bào)21第3頁(yè)共27頁(yè)反映的主要問題XX村計(jì)生專干XXX，在2012年12月份計(jì)生工作中為村民李轉(zhuǎn)寧辦理二胎指標(biāo)時(shí)，收取了2000元的二胎指標(biāo)款，未開票，后經(jīng)群眾舉報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)批示辦理情況填表人填表時(shí)間2013年3月2日二初核呈批表初核呈批表中共中共XXXX鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)鎮(zhèn)紀(jì)律檢查委員會(huì)初步核實(shí)呈批表初步核實(shí)呈批表線索來源群眾反映信舉報(bào)被反映人XX性別女年齡48民族漢

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共60頁(yè)目錄摘要2一、宏脈系統(tǒng)流程圖2二、新老客戶定義321新客戶322老客戶323潛在客戶3三、填寫規(guī)范431各前端部門（市場(chǎng)部、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、美麗約定）432前臺(tái)733咨詢部1034前臺(tái)收銀1535科室操作管理30351皮膚科、微整形30352手術(shù)室33353住院部3536藥房3737庫(kù)房4638客服部55第3頁(yè)共60頁(yè)二、新老客戶定義二、新老客戶定義2121新客戶新客戶初次消費(fèi)客戶定義一次性消費(fèi)一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目者一次性消費(fèi)一個(gè)項(xiàng)目多個(gè)部位者一次性消費(fèi)一個(gè)項(xiàng)目多個(gè)療程者初次消費(fèi)先交定金后續(xù)來院交費(fèi)治療者2222老客戶老客戶再次消費(fèi)客戶定義不同日期消費(fèi)兩個(gè)項(xiàng)目以上者不同日期消費(fèi)同一個(gè)項(xiàng)目?jī)纱我陨险咄蝗掌诓煌瑫r(shí)間消費(fèi)者消費(fèi)療程內(nèi)分次來院交費(fèi)治療者2323潛在客戶潛在客戶咨詢未消費(fèi)客戶定義客戶咨詢后未到院者客戶到院咨詢未消費(fèi)者優(yōu)勢(shì)全面地反映我院新開發(fā)客戶資源與再度開發(fā)老客戶資源情況，符合我院工作實(shí)情，杜絕了手術(shù)后復(fù)查、復(fù)診，咨詢多次后初次消費(fèi)客戶都?xì)w結(jié)到老客戶的混亂情況?？蛻舳x原因客戶資源分三類，新客戶、老客戶和潛在客戶。三類客戶區(qū)分定義，方便我們對(duì)不同類型客戶資源的升級(jí)管理。把潛在客戶變成我們的消費(fèi)客戶，把消費(fèi)客戶逐漸升級(jí)成我們的忠實(shí)客戶的過程。

簡(jiǎn)介：精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)外文原文INTRODUCTIONTOJAVAAUTORMARTINNGOBYESOURCECOMPUTINGSTATICSLICEFORJAVAPROGRAMSJAVAISDESIGNEDTOMEETTHECHALLENGESOFAPPLICATIONDEVELOPMENTINTHECONTEXTOFHETEROGENEOUS,NETWORKWIDEDISTRIBUTEDENVIRONMENTSPARAMOUNTAMONGTHESECHALLENGESISSECUREDELIVERYOFAPPLICATIONSTHATCONSUMETHEMINIMUMOFSYSTEMRESOURCES,CANRUNONANYHARDWAREANDSOFTWAREPLATFORM,ANDCANBEEXTENDEDDYNAMICALLYJAVAORIGINATEDASPARTOFARESEARCHPROJECTTODEVELOPADVANCEDSOFTWAREFORAWIDEVARIETYOFNETWORKDEVICESANDEMBEDDEDSYSTEMSTHEGOALWASTODEVELOPASMALL,RELIABLE,PORTABLE,DISTRIBUTED,REALTIMEOPERATINGPLATFORMWHENTHEPROJECTSTARTED,CWASTHELANGUAGEOFCHOICEBUTOVERTIMETHEDIFFICULTIESENCOUNTEREDWITHCGREWTOTHEPOINTWHERETHEPROBLEMSCOULDBESTBEADDRESSEDBYCREATINGANENTIRELYNEWLANGUAGEPLATFORMDESIGNANDARCHITECTUREDECISIONSDREWFROMAVARIETYOFLANGUAGESSUCHASEIFFEL,SMALLTALK,OBJECTIVEC,ANDCEDAR/MESATHERESULTISALANGUAGEPLATFORMTHATHASPROVENIDEALFORDEVELOPINGSECURE,DISTRIBUTED,NETWORKBASEDENDUSERAPPLICATIONSINENVIRONMENTSRANGINGFROMNETWORKEMBEDDEDDEVICESTOTHEWORLDWIDEWEBANDTHEDESKTOPTHEDESIGNREQUIREMENTSOFJAVAAREDRIVENBYTHENATUREOFTHECOMPUTINGENVIRONMENTSINWHICHSOFTWAREMUSTBEDEPLOYEDTHEMASSIVEGROWTHOFTHEINTERNETANDTHEWORLDWIDEWEBLEADSUSTOACOMPLETELYNEWWAYOFLOOKINGATDEVELOPMENTANDDISTRIBUTIONOFSOFTWARETOLIVEINTHEWORLDOFELECTRONICCOMMERCEANDDISTRIBUTION,JAVAMUSTENABLETHEDEVELOPMENTOFSECURE,HIGHPERFORMANCE,ANDHIGHLYROBUSTAPPLICATIONSONMULTIPLEPLATFORMSINHETEROGENEOUS,DISTRIBUTEDNETWORKSOPERATINGONMULTIPLEPLATFORMSINHETEROGENEOUSNETWORKSINVALIDATESTHETRADITIONALSCHEMESOFBINARYDISTRIBUTION,RELEASE,UPGRADE,PATCH,ANDSOONTOSURVIVEINTHISJUNGLE,JAVAMUSTBEARCHITECTURENEUTRAL,PORTABLE,ANDDYNAMICALLYADAPTABLETHEJAVASYSTEMTHATEMERGEDTOMEETTHESENEEDSISSIMPLE,SOITCANBEEASILYPROGRAMMEDBYMOSTDEVELOPERSFAMILIAR,SOTHATCURRENTDEVELOPERSCANEASILYLEARNJAVAOBJECTORIENTED,TOTAKEADVANTAGEOFMODERNSOFTWAREDEVELOPMENTMETHODOLOGIESANDTOFITINTODISTRIBUTEDCLIENTSERVERAPPLICATIONSMULTITHREADED,FORHIGHPERFORMANCEINAPPLICATIONSTHATNEEDTOPERFORMMULTIPLECONCURRENTACTIVITIES,SUCHASMULTIMEDIAANDINTERPRETED,FORMAXIMUMPORTABILITYANDDYNAMICCAPABILITIESTOGETHER,THEABOVEREQUIREMENTSCOMPRISEQUITEACOLLECTIONOFBUZZWORDS,SOLET’S精選優(yōu)質(zhì)文檔傾情為你奉上專心專注專業(yè)4THROUGHEXPANDSACLASSTOOBTAINANEWCLASSISCALLEDINHERITANCE,BUTALLCLASSESARECONSTRUCTEDBYTHEOBJECTSUPERROOTCLASSOFEXPANSION,SUPERROOTCLASSOFASFOLLOWSCANMAKETHEINTRODUCTION5OBJECT3PRINCIPALCHARACTERISTICSBEHAVIOREXPLAINEDTHISOBJECTCANMAKEWHATTATEWHENTHEOBJECTEXERTSTHEMETHODOBJECTREFLECTIONDENTITYANDOTHERSIMILARBEHAVIOROBJECTSDISCRIMINATIONSYMBOLSEACHOBJECTHASONLYINDENTITYANDAMONGTHREECHARACTERISTICSTHEYAFFECTMUTUALLY6RELATIONSAMONGCLASSESUSEADEPENDENTRELATIONHASAPOLYMERIZATIONRELATIONISAINHERITORRELATIONEXAMPLEACLASSHASINHERITEDBCLASS,THISTIMEACLASSNOTONLYHASBCLASSOFMETHOD,BUTALSOHASITSOWNMETHODINDIVIDUALITYEXISTSINGENERALCHARACTER7STRUCTUREOBJECTUSESTRUCTURESTRUCTUREPROPOSING,THESTRUCTUREISONESPECIALMETHOD,THESTRUCTUREOBJECTANDTOITSINITIALIZATIONEXAMPLEADATACLASSOFSTRUCTURECALLSDATANEWDATASTRUCTUREANEWOBJECT,ALSOINITIALIZECURRENTTIMEDATAHAPPYDAYNEWDATAANOBJECTEVALUATESANVARIABLEHAPPYDAY,THUSENABLESTHISOBJECTTOBEUSEDMANYTIMES,HEREBESTATEDTHECAUSEVARIABLEANDTHEOBJECTVARIABLEAREDIFFERENTNEWRETURNSTHEVALUEISAQUOTATIONCONSTRUCTORCHARACTERISTICTHECONSTRUCTORMAYHAVE0,ONEORMANYPARAMETERSTHECONSTRUCTORANDTHECLASSHAVETHESAMENAMEACLASSMAYHAVEMANYCONSTRUCTORTHECONSTRUCTORHASNOTRETURNEDVALUETHECONSTRUCTORALWAYSBETOGETHERUSEDWITHTHENEWOPERATOR8OVERLOADINGWHENMANYMETHODSHAVETHESAMENAMEWHENINCLUDESTHEDIFFERENTPARAMETER,THENHASTHEOVERLOADINGWHICHMETHODDOESTHECOMPILERHAVETOCHOOSEINVOKES9PACKAGEJAVAALLOWONEORMANYCLASSESTOBECOMETOGETHERASGROUP,ISCALLEDPACKAGE,TOORGANIZINGDUTYEASILY,THESTANDARDJAVASTOREHOUSEDIVIDESINTOMANYPACKAGESJAVALANGJAVAUTILJAVA,NETANDSOON,THEPACKAGEISLAYEREDANDALLJAVAPACKAGESAREINJAVAANDINAJAVAXPACKAGE10EXTENDABLETHOUGHTPERMITTOCONSTRUCTNEWCLASSONEXISTINGCLASSES,WHENYOUEXTENDTHECLASSWHICHALREADYEXISTED,THENYOUREUSETHISCLASSOFMETHODANDTHEFIELD,

簡(jiǎn)介：文獻(xiàn)出處TOMASRTHEPLANNINGANDDESIGNOFTHELOGISTICSDISTRIBUTIONSYSTEMJTHEJOURNALOFINTERNATIONALLOGISTICS,2014,1563559原文THEPLANNINGANDDESIGNOFTHELOGISTICSDISTRIBUTIONSYSTEMTOMASRABSTRACTATPRESENT,THEDEVELOPMENTOFWORLDECONOMYISTRENDTOBEGLOBALIZATIONANDREGIONALINTEGRATIONESPECIALLYUNDERTHEPUSHOFINFORMATIONTECHNOLOGY,LOGISTICSINDUSTRYWILLBECOMEMORECOMPETITIVE,HOWTHEYAREATAHIGHLEVELOFCUSTOMERSERVICE,LOWERLOGISTICSCOSTANDCREATEMOREVALUEADDEDSERVICES,ASWELLASWHATOPERATIONMODEUNDERTHENEWFORM,ISAVERYURGENTANDREALISTICPROBLEMSETLOGISTICS,INFORMATIONTECHNOLOGYANDCAPITALINTOONEOFTHEMODERNLOGISTICSDISTRIBUTIONCENTER,LOGISTICSDISTRIBUTIONSYSTEMINTHEINCREASINGLYFIERCECOMPETITIONPLAYSANIMPORTANTROLEPRACTICEPROVESTHATTHELOGISTICSDISTRIBUTIONSYSTEMOFGOODSTRANSPORTATION,STORAGE,LOADINGANDUNLOADING,HANDLING,CIRCULATIONPROCESSING,DISTRIBUTION,ORDERPROCESSINGANDINFORMATIONPROCESSINGWORKOFUNIFIEDMANAGEMENT,CANGREATLYREDUCETHEWORKINTENSITYOFLABOR,REDUCELOSS,IMPROVEINVENTORYTURNOVER,REASONABLECONTROLINVENTORY,ACCELERATETHECIRCULATIONOFCOMMODITIES,REDUCETHECIRCULATIONCOST,IMPROVETHESATISFACTIONOFSOCIALNEEDS,GIVECONSUMERSMORECHOICE,TOAVIRTUOUSCYCLELOGISTICSSYSTEM,SOASTOREDUCECOSTSFORTHEENTERPRISE,THEENTERPRISECANIMPROVEITSCORECOMPETITIVENESSKEYWORDSLOGISTICSSYSTEMDISTRIBUTIONCENTERPLANNINGANDDESIGNOPERATIONSTRANSPORTATION,WAREHOUSEFUNCTIONSORGANICALLYCOMBINEDTOGETHER“13THENATUREACCORDINGTOTHECUSTOMERREQUEST,THEGOODSINATIMELYMANNERTOTHECUSTOMER,TOREACHTHECOMPANYTHEPOSSESSIONANDCONTROLOFTHEMARKETDISTRIBUTIONISA“MATCH“AND“SEND“INTHEFORMOFORGANICCOMBINATION“MATCH“ISASSIGNEDUSER,WITHTIME,WITHGOODS,VEHICLESANDROUTES“SEND“,REFERSTOTHEDELIVERYTRANSPORTDISTRIBUTIONISANADVANCEDFORMOFMODERNLOGISTICSITNOTONLYBRINGSTOTHESUPPLIERSANDDEMANDERSREDUCELOGISTICSCOSTANDENJOYTHEEXCELLENTSERVICEDIRECTLYBENEFIT,BUTALSOWILLSAVESOCIALCARRIERTIME,EASETRAFFICPRESSURE,REDUCETHETRANSPORTATIONPOLLUTION,PROTECTTHEECOLOGICALENVIRONMENT,ETC2THEBASICMODELOFDISTRIBUTIONSYSTEMANDFUNCTIONSOCALLEDDISTRIBUTIONSYSTEM,ISCOMPOSEDOFMULTIPLEMUTUALLYDISTINGUISHESINTERCONNECTEDUNITS,MATERIALSFORWORKINGOBJECT,TOTHEFLOWOFFINISHEDMATERIALENTITYFORTHEPURPOSEOFORGANICCOMBINATIONDISTRIBUTIONSYSTEMASWELLASGENERALSYSTEM,INPUT,TRANSFORMATION,OUTPUTANDFEEDBACKFOURBIGFUNCTIONS,THROUGHTHEINPUTANDOUTPUTSYSTEMANDSOCIALENVIRONMENTTOCARRYONTHEEXCHANGE,MAKESYSTEMANDENVIRONMENTALDEPENDENCYANDDEPOSIT,ANDTHECONVERSIONISTHESYSTEMWITHTHECHARACTERISTICSOFTHESYSTEMFUNCTION21COMMUNICATIONANDCOHESIONFUNCTIONDISTRIBUTIONSERVICEPROVIDESTHEBRIDGEBETWEENTHECIRCULATIONANDPRODUCTIONTHEORGANICLINKBETWEENSUPPLYANDDEMANDTOGETHER,COMMUNICATEINFORMATION,EXCHANGEGOODS,WEHAVETOESTABLISHASTABLEBASEFORSOURCINGANDDISTRIBUTION

簡(jiǎn)介：2023屆新高考英語備考復(fù)習(xí)常見983個(gè)高頻詞以及句子翻譯素材1ABSENCEN缺席，不在場(chǎng)，缺乏MYBOSSNOTICEDMYCOWORKER,SABSENCEINTHEMEETING2ABSORBV吸收，使專心PLANTSABSORBWATERFROMTHESOILTOMBECOMESSODEEPLYABSORBEDINTHISACTIVITYTHATHELOSESTRACKOFTIME3ABSTRACTADJ抽象的N摘要THEPAINTINGISSOABSTRACTTHATIDONTKNOWITSMEANING4ACADEMICADJ學(xué)院的，學(xué)術(shù)的THISACADEMICMEETINGHASBOTHSTUDENTSANDPROFESSORS5ACCESSN接近，通道，入口THERAMPGIVESACCESSTODISABLEDPEOPLE6ACCORDINGLYADV因此，依照,于是；相應(yīng)地WEHAVETODISCOVERHISPLANSANDACTACCORDINGLY7ACCOUNTN記述，解釋，賬目ONACCOUNTOF因?yàn)?；由于；為了某物THEHORSEWALKSFORWARDATASTEADYPACETHESALESPERFORMANCEOFTHEEMPLOYEEGROWSSTEADILY850STEAMN蒸汽叭蒸發(fā)比蒸煮THEFIRSTTRAININTHEWORLDWASDRIVENBYSTEAM851STEELN鋼THISSTRONGSTEELGIRDERCANHOLDUPAVERYHEAVYBUILDING852STRAIGHTADJ直的；正直的ADV直接地LOOK,THEBEARISSTANDINGSTRAIGHT853STRENGTHN力量，力氣SHEISSHOWINGHERSTRENGTHBYNOTGIVINGUPTHEEXERCISE854STRESSN壓力；重音重要性VT著重，強(qiáng)調(diào)WECANUSEASPECIALMARKTOSHOWTHESTRESSONAWORD855STRIKEVT打，擊罷工N?罷工打擊；STRIKETHEBALLFLATANDHARDTOKNOCKITOUTOFTHESTADIUMATERRIBLEFLOODSTRUCKTHEVILLAGE856STRUGGLEN斗爭(zhēng)；奮斗V斗爭(zhēng)奮斗SHEISSTRUGGLINGTOREACHTHETOPOFTHECLIFF857STUDION工作室，播音作室，播音室

簡(jiǎn)介：CEREALS,GRAIN谷物COARSEGRAIN谷粒RYE黑麥BARLEY大麥OATS燕麥MILLET粟,黍SORGHUM高粱BRAN麩糠FLOUR,MEAL粗磨谷粉WHEAT小麥SPRINGWHEAT春小麥MAIZE玉米美作CORNMAIZECOB玉米棒子美作CORNCOBRICE稻BUCKWHEAT蕎麥TEA茶COFFEE咖啡COCOA可可樹COCA古柯TOBACCO煙草HOP蛇麻啤酒花TUBERCROPS塊莖作物HEMP大麻AMERICANAGAVE龍舌蘭SISAL劍麻西沙爾麻KAPOKTREE木棉樹JUTE黃麻MANILAHEMP馬尼拉麻RAFFIA酒椰YUCCA絲蘭OILPLANTS油料植物SUNFLOWER向日葵GROUNDNUT,PEANUT落花生OLIVE油橄欖OLIVETREE油橄欖樹SESAME芝麻CASTOROILPLANT蓖麻RAPESEED油菜籽RUBBERTREE橡膠樹RESINPLANT樹脂植物MANGROVE紅樹FRUITS水果FRUITTREE果樹GRAPEVINE葡萄藤