推薦舍管年終總結四篇_第1頁
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2、產管理工作的考核納入班主任常規(guī)考核之中,這些舉措大大提高了班主任對財產管理的自覺性和積極性,為班級財產的正確使用及保管發(fā)揮著積極的作用。 ,產生了較好的效果,許多班級發(fā)生了可喜的變化,學生對學校財產愛護比以前更自覺了。 下半年的工作是抓學生宿舍管理一、治標治本,要從思想根源上引起學生的重視。一個人有什么樣的思想,就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣,就要治標治本,先從思想入手,刨根尋源,對癥下藥。中學生,正處于思想的成型期。

3、考慮問題不成熟,容易形成懶散、拖拉、不為別人著想的的壞習慣。而這些壞習慣正是制約著我們學生管理和宿舍管理的癥結所在。但每一個學生的內心深處,更渴望自己的被承認和自我價值的體現(xiàn),他們也想做得好些,獲得別人的表揚。于是,結合學生的實際,我適時開展以下教育:1. 做人教育,常抓不懈精品范文模板 精品范文模板 可修改刪除 可修改刪除免責聲明:圖文來源于網絡搜集,版權歸原作者所以 若侵犯了您的合法權益,請作者與本上傳人聯(lián)系,我們將及時更正刪除。

4、第 3 頁 共 36 頁學生無意識的一些動作,就影響了整個宿舍的大環(huán)境的衛(wèi)生。我和學生說:換位思考吧,你,就是別人的環(huán)境。你要打掃衛(wèi)生,為別人服務,需要別人的珍惜與維護;別人也要打掃衛(wèi)生,為你服務,你也要學會維護和珍惜。這樣,就可以節(jié)省很多的“第二遍打掃”的時間。環(huán)境好了,心情愉悅,又保證了正常的休息,進一步就會在學習上產生良好的效率?;顒娱_展以來,宿舍的衛(wèi)生環(huán)境發(fā)生了很大的變化。二、多進行縱橫的比較,激發(fā)學生爭強好勝的意識。學生的這個

5、年齡階段,完全可以通過和本班宿舍或其他班級的`對比,確定長處,指出不足,提出期望,激發(fā)他們爭強好勝的意識。有時,個別宿舍整理的不盡人意,我就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍,并告訴他們,一樣是學生,一樣的集體宿舍,為什么別人可以做好我們就不行呢?我們應該做得更好!參觀回來,不用我再多說什么,學生自己的要求與進步就十分明顯了。三、對學生作好的一方面,要及時給予肯定和表揚?!昂脤W生是夸出來的”,對于做得好的學生、宿舍要及時給予充分的表

6、揚和肯定,最好還要適當的指出不足,也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵,樂于付出努力,又不會輕易產生驕傲的情緒。幾個適合表揚的時間:早操結束,課間操集合,準自習之前,班會,查午晚休的時候具體到個別宿舍,個別床鋪等等。真的,你可以看出,被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次;被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。四、我和學生所做的一些具體工作。1.明確打掃順序,防止短時間的重復打掃。由上到下,由陽臺到門口,先床鋪

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