1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中尸, ／J l 了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：套海斌 簽字日期：山f 聲．年多月? 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借

2、閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：專濤斌 導(dǎo)師簽名：簽字日期：劃盧年6 月3 日 簽字日期：劃降6 月) 日4 ．1 ．5 大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式在獨(dú)生子女與否上的差異比較??????????1 84 ．2 大學(xué)生抑郁的特點(diǎn)????

3、????????????????????1 94 ．2 ．1 大學(xué)生抑郁的總體現(xiàn)狀????????????????????1 94 ．2 ．2 不同性別大學(xué)生抑郁狀況的比較????????????????1 94 ．2 ．3 不同年級(jí)大學(xué)生抑郁狀況的比較????????????????2 04 ．2 ．4 大學(xué)生抑郁狀況的生源地差異比較???????????????2 l4 ．2 ．5 大學(xué)生抑郁狀況在獨(dú)生子女與否上的差異比較?????

4、?????2 l4 ．3 大學(xué)生人格特點(diǎn)?????????????????????????2 14 ．3 ．1 大學(xué)生人格的總體特征????????????????????2 l4 ．3 ．2 不同性別大學(xué)生人格特征的比較????????????????2 24 ．3 ．3 不同年級(jí)大學(xué)生人格特征的比較????????????????2 24 ．3 ．4 大學(xué)生人格特征的生源地差異比較???????????????2 34 ．3 ．5

5、大學(xué)生人格特征在獨(dú)生子女與否上的差異比較??????????2 44 ．4 主要變量間的相關(guān)????????????????????????2 44 ．5 大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、人格特征對(duì)抑郁的預(yù)測作用????????????2 54 ．6 人格、應(yīng)對(duì)方式與抑郁的路徑分析?????????????????2 65 討論??????????????????????????????????????????2 75 ．1 大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式、抑郁、人格

6、特征的基本狀況????????????2 75 ．1 ．1 大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式的基本狀況??????????????????2 75 ．1 ．2 大學(xué)生抑郁的基本情況????????????????????2 75 ．1 ．3 大學(xué)生人格特征的基本情況??????????????????2 85 ．2 應(yīng)對(duì)方式、人格和抑郁的關(guān)系分析?????????????????2 85 ．2 ．1 應(yīng)對(duì)方式和抑郁的關(guān)系分析???????????????

7、???．2 85 ．2 ．2 應(yīng)對(duì)方式與人格的關(guān)系分析??????????????????．2 95 ．2 ．3 人格與抑郁的關(guān)系分析????????????????????．2 95 ．3 研究不足????????????????????????????2 96 結(jié)論??????????．??????????．?????????????????????．3 l參考文獻(xiàn)??????????????????????????????????