1、醫(yī)師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)院副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)醫(yī)院副主任醫(yī)師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)男，年月日生，年7月畢業(yè)于醫(yī)學院醫(yī)療系，年月5日被評為副主任醫(yī)師職稱，現(xiàn)在市醫(yī)院科工作，任科主任，專長危重病醫(yī)學。人生尚有夢，勤學日不輟。臨床如履冰，求索無寒暑?！皫锥蕊L雨，幾度春秋”，自從一九七六年開始學醫(yī)，學習工作，工作學習，轉(zhuǎn)眼之間已歷時26年。26年前懷著對醫(yī)學的好奇和神秘感，開始踏上學醫(yī)的漫漫長路，通過一年的跟師學習，“懸壺”行醫(yī)于僻靜鄉(xiāng)村。2年后

2、因父親被癌癥奪去了生命，深感自己知識貧乏，熱切希望深造。恰逢恢復高考，一邊行醫(yī)，一邊復習，于一九七九年九月進入溫州醫(yī)學院學習。通過五年的勤奮學習、系統(tǒng)訓練，扎實地掌握了醫(yī)學基本知識、基本理論、基本技能，于八四年以全校第四名的優(yōu)異成績畢業(yè)，帶著醫(yī)學生的夢幻，懷著對醫(yī)學的虔誠，踏上“如臨深淵，如履薄冰”的臨床工作一線。畢業(yè)以后從事危重病搶救工作，危重病醫(yī)學是一門年輕的學科，直到二十世紀七十年代初才象其他專業(yè)一樣，登上醫(yī)學神圣的殿堂。這門學科

3、有許多還沒有開墾的“處女地”。本人在危重病醫(yī)學領域里摸石子過河，不斷求索，通過多年的臨床實踐，積累了一些二、辛勤耕耘二、辛勤耕耘科教并舉科教并舉注重臨床科研并舉，近三年承擔市科委課題二項、市衛(wèi)生局課題一項，其中一項已結(jié)題，正在進行成果鑒定。五年來在省級以上雜志上共發(fā)表論文12余篇除出版《》專著一部之外，還參與編寫《》專著一部，6萬字，1999年由第二軍醫(yī)大出版編寫《》講義40萬字，省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育項目內(nèi)容。承擔省衛(wèi)生廳醫(yī)學繼續(xù)教育—

4、《危重病監(jiān)測治療學》項目一項(Ⅰ類學分)承擔市醫(yī)學繼續(xù)教育—《急診急救新進展》項目一項(Ⅱ類學分)。已舉辦省危重病監(jiān)測治療學學習班五期，共有主治醫(yī)師以上職稱512人參加培訓學習舉辦市急診急救新進展培訓班1期，共有120名醫(yī)務人員參加培訓學習。三、鉆研業(yè)務，技術(shù)嫻熟三、鉆研業(yè)務，技術(shù)嫻熟熟知危重病搶救國內(nèi)外新進展、新技術(shù)、新知識能熟練地進行危重病各項操作技術(shù)近年來開展了早期急性心梗、腦梗塞溶栓治療，體外無創(chuàng)起搏，人工氣道建立與維護等技術(shù)在