1、新部編版三年級上語文優(yōu)質課教學設計新部編版三年級上語文優(yōu)質課教學設計第1頁共12頁2626灰雀1.認識“寧、胸”等10個生字會寫“雀、郊”等13個字會寫“郊外、養(yǎng)病”等12個詞語。2.分角色朗讀課文，能讀出對話的語氣。3.能帶著問題，邊默讀邊揣摩人物的內心想法。能體會列寧對男孩的尊重和呵護、男孩的誠實與天真。4.能找出體現(xiàn)列寧和小男孩喜愛灰雀的語句。重點重點1.分角色朗讀課文，能讀出對話的語氣。2.能找出體現(xiàn)列寧和小男孩喜愛灰雀的語句。

2、難點難點能帶著問題，邊默讀邊揣摩人物的內心想法。能體會列寧對男孩的尊重和呵護、男孩的誠實與天真。1.識字寫字教學教師可鼓勵學生運用多種方法識記本課生字?！皩帯⒀?、誠”都是后鼻音，“仰”“或”在字形上分別容易和“迎、柳”“成”混淆，可讓學生在詞語中辨析字形，如“仰望——歡迎——柳枝”“或者——成功”。還可以在學生自主熟讀的基礎上，出示“列寧、惹人喜愛、仰望、面包渣、或者、可惜、誠實”等詞語，讓學生選擇其中的幾個來說說課文的內容，在運用詞語

3、的過程中鞏固識記。本課要求的會寫字中，左右結構的字要提示學生注意筆畫的變化。比如，“粉”“?！敝械拿鬃峙宰詈笠还P、“郊”中的“交”最后一筆都由捺變成點，左右部分應寫得緊湊些。還有幾個易寫錯的字，要提醒學生注意。比如，“雀”的下邊部分右邊有四橫，要與“住”區(qū)分；“或”不要少寫右邊的一撇和一點；“男”字的上部，“田”中間的一豎與下部“力”的一撇是分開的兩筆。2.朗讀課文新部編版三年級上語文優(yōu)質課教學設計新部編版三年級上語文優(yōu)質課教學設計第3

4、頁共12頁列寧（1870—1924），無產階級革命導師列寧主義創(chuàng)始人，蘇聯(lián)共產黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者領導了俄國十月革命并當選為第一屆蘇維埃主席。今天要學習的這個故事，就是一個發(fā)生在偉大領袖列寧身上的看似平凡而又不平凡的故事。（教師板書課題：灰雀）3指導書寫：“雀”字的下邊部分右邊是四橫?！叭浮弊质菑拿枘▲B的體形而造出的象形字。（課件出示灰雀圖片）雀：甲骨文=（?。?，鳥），表示體型小的鳥類。造字本義：名詞，一種在居民

5、區(qū)活動的體型小巧的鳥，喜歡在地面連飛帶跳。4.《灰雀》為我們講述了一個有關列寧的故事，為了這只可愛的灰雀，列寧和男孩之間發(fā)生了一個怎樣有趣的故事呢？讓我們趕快走進課文，美美地去讀一讀吧。設計意圖：引導學生利用課前預習搜集的資料，談談自己對列寧的了解，目的是激發(fā)學生的閱讀興趣，更好地引導學生走進課文。而“雀”這個字是會寫字，直接結合鳥的外形和象形字來學習，可以引導學生更好地把握字形理解字義。二、讀通課文，識記生字。二、讀通課文，識記生字。