1、####小學電子備課導學案小學電子備課導學案課題課題阿里里教材教材分析分析第一課包括主要包括1、學唱歌曲《阿里里》2、聽《阿細跳月》學情學情分析分析學生在聆聽民樂合奏《阿細跳月》時，還不能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時歡歌競舞的熱鬧情景，學生能并隨音樂律動學習學習目標目標1、能學會演唱歌曲《阿里里》2、在聆聽民樂合奏《阿細跳月》時，能感受到云南彝族人民歡慶節(jié)日時歡歌競舞的熱鬧情景，并隨音樂律動學習學習重點重點1、學唱歌曲《阿里里》2、聽《

2、阿細跳月》學習學習難點難點感受樂曲的不同節(jié)奏教具教具學具學具電子琴、班班通教法教法學法學法情境法課時課時安排安排2課時學習過程學習過程第一課時第一課時一、情景定向聽歌曲進教室二、歌曲學習1、學習歌詞（1）你們?nèi)ミ^云南嗎？（2）就象同學們說的，云南的少數(shù)民族都是能歌善舞的?。?）你們聽納西族的小朋友來歡迎你們咯?。?）聽歌曲一遍（5）你們喜歡聽嗎？（6）播放歌曲（7）你們再跟他們演唱一次吧?。?）你們想學嗎？我們一起來唱！2、學習旋律（1

3、）你聽到歌中唱得最多的是那句詞？（2）（阿里里，撒小秧）（3）你們知道是什么意思嗎？（4）我們一起來對唱（師生互動）（5）你們覺得哪句最容易唱（6）教師邊用手劃出旋律線邊教唱旋律（7）學生隨課件一起演唱板書板書設計設計####小學電子備課導學案小學電子備課導學案課題課題金色的秋天教材教材分析分析本課包括演唱歌曲《金鈴鐺》；律動《摘果子》；欣賞丹麥民歌《豐收之歌》；學情學情分析分析學生缺乏自信、缺乏表情的演唱歌曲《金鈴鐺》學習學習目標目標