1、12014——2015學(xué)年度第二學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長，大家好！大家好！感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會，首先請?jiān)试S我代表二1班全體師生，對各位到會的家長表示感謝。從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個(gè)方面：一、班級介紹

2、；二、期中考試的情況；三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正；四、針對孩子出現(xiàn)的情況，家長在家里的引導(dǎo)。一、下面我先介紹一下我班的基本情況一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學(xué)生28人，男生11人，女生17人，從一年級接班到現(xiàn)在，也快有兩年了?？傮w情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，有兩三個(gè)比較調(diào)皮一些，有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，當(dāng)然也有個(gè)別孩子學(xué)的不夠理想。在學(xué)習(xí)中也涌現(xiàn)了很多非常能干的班干部，老師的小助手，其中有：班長：各組小組長：這六

3、個(gè)孩子非常能干，做事能力非常強(qiáng)，感謝這幾位孩子的家長培育出這么優(yōu)秀的孩子。我們班的孩子都是比較懂事的、有禮貌的。大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校，遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，上課專心聽講，認(rèn)真完成各科作業(yè)，做好值日工作。下面我就來簡單的分析一下期中考試的情況。二、期中考試情況二、期中考試情況本次期中考試，我們班共2828人參加了考試，語文平均分87.4，數(shù)學(xué)平均分85.7，這次期中考試1、語文成績優(yōu)秀的同學(xué)有：數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)有：2、成績有很

4、大進(jìn)步的有：語文：數(shù)學(xué)：3、課堂上發(fā)言積極的有：4、書寫工整的有：5、需加倍努力的有：以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備。以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績跟我們每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，所以再次對支持我這個(gè)班主任工作的各位家長表示感謝，試卷讓孩子帶回去后，相信每個(gè)家長都認(rèn)真看了，你的孩子問題出在什么地方相信你也很了解了，就針對孩子學(xué)習(xí)不足的地方，盡快為孩子補(bǔ)上來，不要讓你的孩子落在班級同學(xué)的后面。三、和各位家長交流孩子的

5、在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正。大部分孩子對學(xué)習(xí)很有興趣，都能積極向上，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣這幾年接觸下來，發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn)：首先是自信。首先是自信。這主要表現(xiàn)在班級管理上。我是根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和能力，給每個(gè)孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式，每個(gè)孩子都有自己的崗位。我發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)孩子都能勝任自己的工作，沒有哪

6、個(gè)孩子懼怕過自己的工作，或擔(dān)心自己工作做不好，每天，我們總能看到一批昂首挺胸的管理員在管理著班級中方方面面的工作。其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個(gè)班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。到了二年級，我們班的孩子班級榮譽(yù)感比以前更強(qiáng)了，做什么事情也都能顧慮到班級。這方面，我是很注重的，什么事情都以班集體為重，特別是學(xué)校開展一些集體活動時(shí)，就是培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感的最好機(jī)會。（例

7、舉本學(xué)期學(xué)校的一些集體活動。3要搭腔，因?yàn)槟阋淮钋?，?shí)際上就是默認(rèn)孩子寫作業(yè)時(shí)可以講話了，又把孩子的注意力分散了，這也不利于孩子靜心學(xué)習(xí)。最好告訴孩子有什么事等他做完作業(yè)后再問。（3）對于孩子不懂的題目，父母給孩子補(bǔ)習(xí)、講解。有的孩子課堂上的知識點(diǎn)沒弄明白，有的題不會做，父母要了解孩子到底哪里沒弄懂，然后給孩子補(bǔ)上這部分不懂的知識，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難；而對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)上有困難的孩子，家長更要有耐心，更不應(yīng)該放棄，盡快讓孩子

8、跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，否則學(xué)習(xí)上就會掉隊(duì)！但要注意的是，不要全部一古腦兒講給孩子聽，而應(yīng)是啟發(fā)孩子，最后還是要靠孩子自己做出來。孩子一旦知識點(diǎn)懂了，學(xué)習(xí)慢慢好起來，自然速度就快了。3、不要讓孩子長時(shí)間看電視，、不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時(shí)間太長，會影響第二天上課的聽課狀態(tài)，夏季臨近，中午應(yīng)留出時(shí)間來休息，小瞇一會，否則下午上課打盹。4、培養(yǎng)孩子的勞動觀念、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要

9、什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。在一年級的時(shí)候，大掃除時(shí)，我們班的玻璃是由高年級學(xué)生負(fù)責(zé)的，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)是二年級了，也應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起勞動的義務(wù)，通過平時(shí)在校勞動，不管是做值日，還是拔草，班里涌現(xiàn)出不少不怕累、能干的孩子，，他們不是盲干，每個(gè)人都有自己的方法。在家里，多做一些力所能及的事情并不是壞事，為何不去讓他們做呢？5、給孩子樹立榜樣，、給孩子樹立榜樣，父母是孩子的第一任老師，孩子年齡小，模仿能力較強(qiáng)，大人無意中說到的

10、一口頭禪的話，孩子就會當(dāng)成樂趣去說。比如一些家長不文明的語言，小動作、沉溺于玩游戲、睡懶覺、隨地吐痰等不良行為習(xí)慣無時(shí)不刻不在影響著孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成。6、培養(yǎng)孩子的發(fā)展資源。、培養(yǎng)孩子的發(fā)展資源。（1）責(zé)任意識。（2）感恩意識。7、加強(qiáng)口算練習(xí)。、加強(qiáng)口算練習(xí)。常備一本口算題卡，本學(xué)期學(xué)過的關(guān)于計(jì)算的知識較多，表內(nèi)除法、混合運(yùn)算、有余數(shù)除法，有的孩子學(xué)了除法忘了加減法，有時(shí)間做一頁，哪怕是半頁。8、加強(qiáng)閱讀和寫話訓(xùn)練，每人備一本課外讀物

11、，讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。、加強(qiáng)閱讀和寫話訓(xùn)練，每人備一本課外讀物，讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。閱讀和看圖寫話這方面的練習(xí)題做的較少，光憑課堂上的40分鐘時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。尤其是看圖寫話，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題大有益處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5

12、萬字。能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。對三年級寫作文也有好處。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)日積月累的過程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。不知各位家長有沒有看過一則關(guān)于“給媽媽洗腳“的公益廣告，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。有的家長可能會說：家長要是在家都能把孩子教育好，誰還來上學(xué)？要老師干什么。老師是傳授知識的，教給孩子知識與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，但是孩子學(xué)到的所

13、有知識并不一定全是從老師這里得到的。有的家長可能又會說：“老師您多費(fèi)心了。”我費(fèi)心是應(yīng)該的，那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，老師教孩子學(xué)知識、學(xué)做人，但能給得了孩子的家庭教育嗎？所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，對孩子能夠言傳身教，這是給老師最好的配合，也是對孩子最大的幫助。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會健康、快樂的成長。