1、職業(yè)技術學院是高等教育的重要組成部分之一,是承擔社會建設、培養(yǎng)后繼技術人才的有效渠道。安順市職業(yè)技術學院有著大西南民族地區(qū)的優(yōu)秀文化背景,而西南地區(qū)的自身教育發(fā)展條件的落后使得職業(yè)技術教育顯得尤為重要。安順市職業(yè)技術學院規(guī)劃與景觀設計研究,在秉承民族地區(qū)發(fā)展問題的背景之下,依托著優(yōu)秀文化脈絡,契合職院本身自身發(fā)展需求而被提出與探索。同時,安順市職業(yè)技術學院本身是一個頗具特色的設計文化載體,有著“廠校結合”的獨特辦學模式,在學習國外優(yōu)秀校

2、園設計案例與先進的文化保護理念之下,這是一個十分值得去探究和學習的優(yōu)秀技術教育案例-技藝的交織。通過對地域特征的研究,自然山水的保護,發(fā)展目標的定位,利用規(guī)劃與景觀設計的表達方式來將地域空間與文化脈絡相互依存的綁定在一起,探索出一條文化可持續(xù)的發(fā)展之路。相對應而言,西南地域文化以校園設計的形式展現(xiàn)出來這對于西南地區(qū)文化的傳承有著十分重要的影響。而對于安順市職業(yè)技術學院而言,自身的發(fā)展定位有了明確的方向,最終將會深遠的影響著西南地區(qū)的總體