1、本文從家族教育與地域文化之間的互動關系這個角度出發(fā)，對湘鄉(xiāng)曾氏家族教育與湖湘文化的關系作初步探討，力圖揭示曾氏家族教育與湖湘文化的互動關系，從而彰顯地域文化在家族教育中的作用，以及家族教育對湖湘文化的影響。本文對此分三個部分論述。
　　第一部分闡述了湖湘文化這個地域文化的特征。中華民族歷史悠久，傳統(tǒng)文化博大精深，地域文化五彩繽紛。湖湘文化是一種源遠流長的地域文化，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的支脈，表現出來了經世致用、淳樸務農、兼容并包、愛

2、國情愫和民性倔強的地域特色。湖湘文化的歷史傳承和長期積淀，是湖南人才成長的內在原因。
　　第二部分重點探討了地域文化對家族教育的影響。家族教育是植根于地域文化上的，因此，家族教育多多少少都會受到地域文化的影響。本文以湘鄉(xiāng)曾氏家族的教育為例，從家族教育的目標、內容、方法和原則上，論述了湖湘文化是如何影響曾氏家族教育的。
　　第三部分論述了曾氏家族教育對湖湘文化的反哺。曾氏家族的教育及其實踐的成功，一方面使得曾氏家族人才輩出，且

3、輻射到了湖湘人民，影響深遠，湖湘后人也多以曾氏家族教育為范式；另一方面導致了湘人在為人處世、職業(yè)觀念等方面發(fā)生了重大改變，擴張了湖湘文化的內涵，給湖湘文化以巨大影響。
　　毋庸否認，家族教育同區(qū)域文化之間存在著深刻的聯系，一個人在家族受到的是最直接和不可替代的教育，地域文化是家族教育形成的土壤和基因，家族教育是地域文化的體現和豐富。本文以曾氏家族與湖湘文化的互動為范例，在對其進行歷史追溯及梳理的基礎上，嘗試對家族教育和地域文化的關