促進農村中學學生化學自主學習策略的初探.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文針對新課程改革理念和傳統(tǒng)教學的不足出發(fā)，對農村學生自主學習能力問題，在化學教學中進行了一個學期的自主學習實驗研究。 緒言中，本文交待了開展研究的問題背景及動機，分析了自主學習的國內外研究現(xiàn)狀及不足，提出了擬研究的內容及采用的方法。 第二部分進行了較為廣泛和詳盡的文獻搜索和整理，闡明了自主學習的涵義和特征，以及研究的理論基礎。自主學習在農村中學化學教學中應用的理論研究是本研究的重點之一。還嘗試構建了農村中學化學自主探究

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