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殲擊機飛行員“基本認知能力測驗”信效度分析及常模、評價標準制定
應用scept測驗沉思和情緒對自傳體記憶過度概括化的影響
應用項目反應理論對中國應征青年數(shù)學推理能力測驗的編制
完詞測驗中抑郁個體的內(nèi)隱心境一致性記憶
多策略多成分潛在特質(zhì)模型在類比推理測驗分析中的應用研究
基于項目反應理論的應征公民數(shù)學推理測驗項目的初步編制
基于計算機化多階段自適應測驗的路由規(guī)則比較及其應用研究
基于項目生成算法的矩陣推理測驗的實現(xiàn)與驗證
基于等級irt模型的多級pfs對心理測驗中典型偏差反應的檢測性能
基于二階段測驗q矩陣估計方法的開發(fā)與應用
基于irt的36年級多重成就測驗的修訂及湖南省區(qū)域性常模的建立
基于.net的計算機化自適應測驗系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
基于.net平臺的認知功能測驗系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
動態(tài)測驗中不同類型兒童的認知改變力
初中生羞怯的iat測驗及不同羞怯水平個體的注意偏向研究
內(nèi)隱學習中測驗方式的比較研究
兒童主題統(tǒng)覺測驗cat試用研究
兒童記憶成套測驗的心理測量學研究
兒童記憶成套測驗的編制和常模制定
人格likert量表計算機化自適應測驗的初步探索
中國士兵智力測驗的綜合分析和修訂
個人擬合指數(shù)對人格測驗中不同偏差行為的檢測效果
個人擬合指標應用于人格測驗的有效性
不同性別化女大學生的客體關(guān)系表征水平基于主題統(tǒng)覺測驗的分析
一般能力傾向成套測驗(gatb)在大學生中的應用研究
csa言語—表象測驗的改進
34年級漢語閱讀障礙認知診斷測驗初編——基于rsm的兒童快速命名和工作記憶缺陷的診斷研究
超星學習通從愛因斯坦到霍金的宇宙章節(jié)測驗答案.doc
國開(寧夏)51550-公務員制度講座-2018-2019學年第一學期第二次測驗-輔導資料
國開(寧夏)51550-公務員制度講座-2018-2019學年第一學期第四次測驗-滿分答案
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