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簡介：I{J圍美術(shù)學院跨媒體藝術(shù)學院鄧吉贊活動的媒體裝置現(xiàn)場附件二原創(chuàng)申明及版權(quán)使用授權(quán)書中國美術(shù)學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術(shù)學院或其它教育機構(gòu)的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。儲虢槲眥。，筍石月吣學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)中國美術(shù)學院可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權(quán)書。2、不保密囪。請在以上相應(yīng)方框內(nèi)打“4”作者簽名導師簽名日期加哆年日期年‘昆||E1月日中國美術(shù)學院跨媒體藝術(shù)學院鄧吉簧活動的媒體裝置現(xiàn)場摘要動力裝置藝術(shù)是機械工業(yè)時代的產(chǎn)物，錄像裝置藝術(shù)是在60年代家用電視機普及后誕生的。機器與視頻單純作為一種社會媒介，早已失去了當年作為推動社會變革時的耀眼光環(huán)。即使作為藝術(shù)媒介，它們也并非新鮮玩意兒了。在現(xiàn)代豐義永遠進步的號召下，如果可以把技術(shù)史看成是個沒有完成的任務(wù)的話，那這兩種東西就只是遞進的兩步臺階而已。那么下一步是什么昵多年前，我曾在科幻片中看到虛擬影像與真實機器的互動，看到人通過影像遠程遙控機器運作。藝術(shù)似乎已經(jīng)預知了未來。事實上，如今這些技術(shù)案例也已經(jīng)成為現(xiàn)實，計算機程序正在逐步地成為日常生活“導演”。在藝術(shù)領(lǐng)域，當今的藝術(shù)家實踐更趨于綜合性，人們已經(jīng)能看到不少藝術(shù)家開始把影像與活動的裝置擺放在?！?；戲劇則多有嘗試多媒體的舞臺結(jié)構(gòu)。而作者本人正在進行多媒體的藝術(shù)創(chuàng)作實踐，試圖更加徹底地把動力裝置與影像契合起來，把這種結(jié)構(gòu)關(guān)系搭建得更為緊密，方式更加豐富。并通過個體實踐來拓展語言的可能性。作者為自身的實踐命名了。‘個詞匯一一“活動的媒體裝置現(xiàn)場”。而本文就是圍繞這個概念所展開的論述。通過比較近似的媒介特征、論述技術(shù)的發(fā)展沿革以及列舉個體的實踐來勾勒出這種新的實踐方向。這片文章則可以被看作關(guān)于“活動的媒體裝置現(xiàn)場“的理論探索與實踐總結(jié)。4

簡介：單位代碼10476申請編號10476201200101分類號J6碩士學位論文碩士學位論文（同等學力）（同等學力）河南省高職醫(yī)學院校音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究河南省高職醫(yī)學院校音樂素質(zhì)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究學科、專業(yè)音樂與舞蹈學研究方向聲樂演唱藝術(shù)與教學研究申請學位類別藝術(shù)學碩士申請人武靜指導教師周亞娟副教授二〇一五年十二月INVESTIGATIONANDANALYSISONMUSICQUALITYEDUCATIONINHENANMEDICALCOLLEGESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTBYWUJINGSUPERVISORPROFZHOUYAJUANOCT,2015

簡介：I添加個人信息添加個人信息北京體育大學在職體碩（畢業(yè)）學位論文二○○二年五月二〇一六年十二月十六日TAISHANMEDICALUNIVERSITYPHYSICALEDUCATIONCURRICULUMTEACHINGREFORMRESEARCH泰山醫(yī)學院體育課程教學改革研泰山醫(yī)學院體育課程教學改革研究培養(yǎng)單位一級學科二級學科研究方向研究生指導教師北京體育大學體育學體育教學籃球劉星苗向軍教授III北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明北京體育大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明本人所呈交泰山醫(yī)學院體育課程教學改革研究是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明并致謝。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔。學位論文作者簽名學位論文作者簽名劉星劉星日期二〇一六年十二月十六日

簡介：碩士專業(yè)學位論文論文題目河南426‖60CO源放射事故中4名骨髓型急性放射病患者受照后12年醫(yī)學隨訪研究生姓名王優(yōu)優(yōu)指導教師姓名劉玉龍專業(yè)名稱腫瘤學研究方向放射損傷臨床論文提交日期2013年6月11日河南426‖60CO源放射事故中4名骨髓型急性放射病患者受照后12年醫(yī)學隨訪中文摘要I河南河南“426”60CO源放射事故射事故中4名骨髓型急性放射病骨髓型急性放射病患者受照后者受照后12年醫(yī)學隨訪年醫(yī)學隨訪中文摘要中文摘要目的通過較為系統(tǒng)地回顧1999年河南省426‖60CO源放射事故的事故經(jīng)過、劑量估算、醫(yī)學處理，并對其中4名骨髓型急性放射病患者進行受照后12年醫(yī)學隨訪觀察，探討電離輻射遠后效應(yīng)。方法1文獻復習426‖60CO源放射事故的事故經(jīng)過、劑量估算、醫(yī)學處理及部分隨訪資料。2醫(yī)學隨訪包括臨床檢查、實驗室檢查、心理測評。1）臨床檢查采用一對一‖和多對一‖的方式采集病史，觀察和記錄4名患者的臨床癥狀；體征上重點觀察放射敏感組織的變化，如皮膚、性腺、眼晶狀體等。2）實驗室檢查①免疫功能通過放射免疫分析法測定血清免疫球蛋白（IGA、IGG、IGM）和補體（C3、C4）含量評價體液免疫功能。②內(nèi)分泌指標檢測應(yīng)用放射免疫技術(shù)法，測定血清三碘甲狀腺原氨酸（T3）、甲狀腺素（T4）、促甲狀腺激素（TSH）和睪酮（T）、卵泡刺激素（FSH）、黃體生成素（LH）、雌二醇（E2）、孕酮（P）等激素水平。③腫瘤標志物檢測應(yīng)用化學發(fā)光免疫法，檢測血清甲胎蛋白AFP、癌胚抗原CEA、糖原CA199、糖原CA153（女）、前列腺特異抗原PSA和游離前列腺特異抗原FPSA（男）值，初步篩查腫瘤。④輻射遺傳學分析包括外周血淋巴細胞染色體畸變分析和微核分析。微核分析采用胞漿分裂阻滯微核法（CB法）。⑤分子生物標志物檢測應(yīng)用實時熒光定量逆轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)法（RTPCR），

簡介：中圖分類號G808．12UDC700密級公開學校代碼10094JL碩士學位論文體育碩士河北省醫(yī)學類高職院校護理專業(yè)開展瑜伽課程必要性與可行性研究THENECESSITYANDFEASIBILITYSTUDYOFYOGACURRICULUM‘。SPECIALTYFHEBE～。EDICALCOLLEG,INNURSLNKSPECMLTY0HEOELME1T_；OHEGEI一，一作者姓名陳碩指導教師史東林副教授學科專業(yè)名稱體育教學研究方向體育教學論文開題日期2015年7月29日摘要醫(yī)學護理專業(yè)以女生為主，護理專業(yè)學生在工作崗位上需要具備護理專業(yè)的業(yè)務(wù)素質(zhì)專業(yè)知識和技能、一定的法律意識，除此以外護理專業(yè)學生還應(yīng)具備壓力應(yīng)對能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、同情心、一定的身體素質(zhì)。通過了解，瑜伽運動有明顯的健身健心功能，同時瑜伽運動適合女性練習，深受女性喜愛。進一步來講，瑜伽的體式運用古老而又易于掌握的技巧，能夠結(jié)合力量，柔韌，平衡，放松和意識來達到身心的統(tǒng)一，所以在平時體育課堂中把瑜伽中的體式運用到熱身活動中，伸展肌肉，增強肌肉力量，提高柔韌性，放松神經(jīng)，清晰思維，對學生有獨特的促進作用。護理專業(yè)在醫(yī)學院校是一個主要的專業(yè)，正因為護理專業(yè)學生女生多，而且到工作崗位后單純的專業(yè)知識是不夠的，還需要具備較強身心素質(zhì)。本研究為了進一步發(fā)揮瑜伽運動促進護士身心健康、豐富專業(yè)知識的作用，對在高職院校護理專業(yè)開展瑜伽課程的必要性和可行性進行研究，為豐富護理專業(yè)課程體系提供參考，同時期望通過本研究使相關(guān)部門認識到護理專業(yè)學生通過系統(tǒng)的學習瑜伽運動，對于身心健康和促進工作都是有積極意義的。護士崗位是醫(yī)院工作中不可缺少的崗位，護士與醫(yī)生密切合作才能很好地完成醫(yī)學工作。在高等醫(yī)學人才培養(yǎng)中護士的培養(yǎng)主要是在高職院校，為了培養(yǎng)有較強能力、能勝任護士崗位工作的合格人才，高職院校護理專業(yè)課程體系和培養(yǎng)模式也在不斷深化改革。本研究采用文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法得出如下結(jié)論1．本研究調(diào)查的70％的護士認為工作崗位上壓力較大，95％的護士認為職業(yè)道德很重要，88．5％的護士認為護理工作中應(yīng)該具備一定的身體素質(zhì)，94．1％的有瑜伽鍛煉經(jīng)歷的體育教師和護士認為瑜伽對提高個人氣質(zhì)有良好作用。醫(yī)院的專家、護士、體育教師對瑜伽促進護理專業(yè)學生綜合素質(zhì)有較高的認可度。另外，開展瑜伽課程順應(yīng)了護理專業(yè)課程改革的趨勢。在護理專業(yè)開展瑜伽課程是必要的。2．瑜伽久遠的歷史與文化積淀為課程開設(shè)提供文化條件，瑜伽的臨床研究以及成果為課程開展提供了專業(yè)基礎(chǔ)，醫(yī)院的專家、護理專業(yè)教師、體育教師對于護理專業(yè)開展瑜伽課程的可行性有較高認可度。有瑜伽鍛煉經(jīng)歷的體育教師和護士均認為瑜伽在社會的發(fā)展對瑜伽教學有積極促進作用。III

簡介：分類號J4055密級公開UDC7888碩士學位論文模糊性攝影影像研究作者姓名楊小微指導教師孫文清學科專業(yè)名稱設(shè)計學研究方向攝影理論與創(chuàng)作研究所在學院藝術(shù)設(shè)計學院論文提交日期年20156月5日浙江農(nóng)林大學二O一五年六月五日獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文，在孫文清教授指導下，通過我的努力取得的成果，并且是自己撰寫的。盡我所知，除了文中作了標注和致謝中已經(jīng)作了答謝的地方外，論文中不包含其他人發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含在浙江農(nóng)林大學或其他教育機構(gòu)獲得學位或證書而使用過的材料。與我一同對本研究做出貢獻的同志，都在論文中作了明確的說明并表示了謝意。如被查有嚴重侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的行為，由本人承擔應(yīng)有的責任。學位論文作者親筆簽名日期論文使用授權(quán)的說明本人完全了解浙江農(nóng)林大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權(quán)送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學校可以公布論文的全部或部分內(nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復制手段保存論文。保密，在年后解密可適用本授權(quán)書?！醪槐Ｃ?本學位論文屬于不保密?！酰ㄕ堅诜娇騼?nèi)打“√”）學位論文作者親筆簽名日期指導教師親筆簽名日期

簡介：●●■、J了甍Ⅵ毽。童耄秀聾量妻，亳寺黑1蘿萼．S鼉蠶．鹽．●●

簡介：某醫(yī)學院校碩博連讀招生模式和遴選標準評價THEEVALUATIONOFENROLLMENTCRITERIAOFSUCCESSIVEMASTERDOCTORPROGRAMINAMEDICALUNIVERSITY導師張忠志一級學科盆甚箜里．二級學科塾全匡堂魚里生主些箜墨論文課題起止時間2Q至生三旦二2Q壘生圣月中國醫(yī)科大學遼寧2014年5月摘要目錄中文論著摘要??????????????????????????1英文論著摘要??????????????????????????4二、論文前言???????????????????????????????????????．．1／日U舌???????????????????????????????????????．．資料來源與方法????????????????????????．10研究結(jié)果與討論????????????????????????．12結(jié)論與建議??????????????????????????．28三、本研究創(chuàng)新性的自我評價????????????????????．31四、參考文獻???????????????????????????．32五、附錄綜述???????????????????????????????????????39在學期間科研成績???????????????????????．46致謝?????????????????????????????．47個人簡介???????????????????????????．48

簡介：IIIFLIIIIIIIIIIRLJHHHIJHIIIY3216672分類號UDC密級焦開署哦≯產(chǎn)篝碩士研究生學位論文晃動的影像與堅定的探索婁燁電影研究申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期王琪2140620文學院中國現(xiàn)當代文學中國現(xiàn)當代文學與文化思潮研究于文秀教授2017年3月29日黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTASTHEGROWTHOFTHESIXTIESINTHECRACKS，THESIXTHGENERATIONOFDIRECTORGROUPIS”WILLNOTSINGTHEIDEALISTICELEGY,MOREDIFFICULTTOAGREEWITHTHEREALITYOFCONSUMERISM，”THEGENERATION，BUTINSISTEDONTHEINDEPENDENTEXPRESSIONOFTHEFILM．ASTHEGROWTHOFTHESIXTIESINTHECRACKS，THESIXTHGENERATIONOFDIRECTORGROUPIS”WILLNOTSINGTHEIDEALISTICELEGY,MOREDIFFICULTTOAGREEWITHTHEREALITYOFCONSUMERISM，”THEGENERATION，BUTINSISTEDONTHEINDEPENDENTEXPRESSIONOFTHEFILM．ATTHEBEGINNINGOFTHEFILM，INDOMESTIC，T11EYFACEFILMSYSTEMTOSTRENGTHENTHERAPIDDEVELOPMENTOFTHEMARKETECONOMYANDTHEENVIRONMENT，COMBINEDWITHTHEBACKGROUNDOFGLOBALIZATION，MAKINGTHESEDIRECTORSONLYTHEMARKETANDPOLITICALATTACKTOSURVIVE．BUTALSOBENEFITEDFROMTHEEIGHTIESANDNINETIESOPENSOCIETY,THESEYOUNGDIRECTORSTOFULLYABSORBTHEFOREIGNRESOURCES，THEYARETHENEWREALISMANDTHEFRENCHNEWWAVEOFINFLUENCE，HAVECREATEDAPERSONALANDHUMANECAREFILM．LOUYEASTHEREPRESENTATIVEOFTHESIXTHGENERATIONOFTHEDIRECTOR，ALLOFHISFILMSHADACLEARMOTIVATION，INADDITIONTOEXTERNALFACTORS．BUTALSO、，ITHLOUYE’SOWRLGROWTHEXPERIENCEANDSPIRITUALTEMPERAMENT．FROMTHEFIRSTWORKBEGAN,LOUYEALWAYSINTHECREATION，ADHERETOTHEIMAGE，VOICE，NARRATIVEANDOTHEREXPLORATIONS，LOUYEFILMISTHEMOSTSIGNIFICANTAESTHETICSTYLEISHANDHELDPHOTOGRAPHY,HEONLYCONCERNEDABOUTTHERECORDOFTHECURRENTREALSOCIETY,VIDEOTAPINGTOCREATETHEORIGINALECOLOGYOFTHEDOCUMENTARYSENSE，DEDICATEDTOTHECITYOFMENANDWOMENTODESCRIBETHESTATUSOFINDIVIDUALEXISTENCEINANATTEMPTTOENTERTHEIRDELICATEANDCOMPLICATEDINNERWORLD，TOCONVEYTHEIRUNIQUEEXPRESSIONOFTHEFILMANDTHEEXISTENCEOFINDIVIDUALLIFE，HUMANISTICCARE．INADDITION，THEUNIQUESOUND，THENONLINEARNARRATIVESTRUCTURE，THEDIVERSIFIEDNARRATIVEVIEWALSOEMBODIESLOUYE’SEXPLORMIONOFTHEBOUNDARYOFTHEFILMLANGUAGE．一LI

簡介：黑龍江中醫(yī)藥大學博士學位論文明清醫(yī)學再認識本草溫病解剖相關(guān)事件、人物探索性研究姓名張玉清申請學位級別博士專業(yè)中醫(yī)醫(yī)史文獻指導教師常存庫20060401黑龍江中醫(yī)藥大學博士學位論文ABSTRACTDURINGTHEMINGANDQINGDYNASTIES，THEWESTERNSTARTEDTHESCIENCEREVOLUTION，THUSPROVIDINGABACKGROUNDFORMEDICINETODEVELOP．WHILEINCHINA，WITHTHEFIRSTMAPOFTHEWORLDBROUGHTBYTHEFOREIGNCOMMISSIONAIRESWHICHBROADENEDIT’SVIEW,WESTERNANDEASTERNMEDICINECLASHED．CHINESEMEDICINEDEPENDEDONTHESOILITGREWON，VITALITYNOUMENONTHEORYLIMITEDSCIENTIFICCOGNITION，ESPECIALLYTHATOFCHINESEMEDICINE．THECHINESEMEDICINESYSTEMPERFECTEDWITHTHEMATURATIONOFTHESEASONALFEBRILEDISEASESATTHEMINGANDQINGTIMES．LISHIZHEN’SADVANCEDCLASSINGSYSTEM，WUYOUXING’S，WANGQINGREN’SOBSERVEMENTONCO／PSCANATOMIZESHOWEDANEWWAYINMEDICINE．INTHEEND，SEASONALFEBRILEDISEASES．THEEARLYACHIEVEMENTSOFMANKINDWILLAHVAYSBEREMEMBERED，BUTSCIENCEDEVELOPMENTREQUIRESCONSTANTINNOVATIONS．IFONEDISCUSSIONONAPERSONINMEDICINEHISTORYCONTAINSONLYPOSITIVEANDNONEGATIVE，ITCANNOTBETRUE；NEITHERWILLITBEIFITCONTAINSONLYPOSITIVEANDNONEGATIVE．LISHIZHEN，WUYOUXING，WANGQILLGRENINCIUDINGVESALIUS．ANDREASSTOODONTHEPEAKOFTHEIRTIMES，THEYARETHETORCHBEAREROFTHESCIENCEOFTHEIRTIMES．INTHECHINESEMEDICINEHISTORYTHEINNOVATIVEACHIEVEMENTSOFGREATPHYSICIANSSTOPPEDONTHELEVELOFANALOGY，THEYDIDN’TFACTSINTOTHEORIES．PEOPLELATERONWILLCONTINUALLYLEARNFROMTHEIRSPIRIT，BUTTHECANONLYBEBYTIME．FROMMINGTO1840，CHINESEMEDICINE’SCLASSICALSYSTEMHADGROWNTOMATURATION；HISTORYDECIDEDTHATMEDICINERESEARCHTHATTIMEWASN’TINNOVATIONORBREAKTHROUGHS，BUTENRICHMENTANDPERFECTINGOHTHEOLDSTRUCTURE．THETHEORYOFSEASONALFEBRILEDISEASESATTHEENDOFMINGANDQINGTIMESWASCOMPARATIVELYINNOVATIVE，BUTFROMTHECONTENTSANDHISTORY,ITWASSTILLANINHERITINSTEADOFBREAKTHROUGH．FRUITSOFTHATTIMEWASMOSTLYSUMMATIONS．ALLINALL，INTHE1840S，EUROPEANMEDICINEREVOLUTIONREACHEDIT’SHIGH3

簡介：1分類號分類號J2J2密級密級公開公開論文編號論文編號S12138S12138學號學號20121101382012110138碩士學位論文碩士學位論文時間空間化時間空間化影像藝術(shù)中的主體性解構(gòu)研究生研究生劉加強劉加強指導教師指導教師張小濤副教授張小濤副教授一級學科一級學科美術(shù)學美術(shù)學學科、專業(yè)學科、專業(yè)美術(shù)學美術(shù)學研究方向研究方向新媒體藝術(shù)新媒體藝術(shù)論文完成時間論文完成時間2015年3月1日2015年3月1日論文答辯日期論文答辯日期2015年6月12日2015年6月12日四川美術(shù)學院碩士學位論文中文摘要3時間空間化時間空間化影像藝術(shù)中的主體性解構(gòu)摘要盡管再準確的哲學思想也難以完整而全面地把握或描述藝術(shù)實踐，文章還是試圖將后現(xiàn)代解構(gòu)的思想應(yīng)用到考察當代影像藝術(shù)的創(chuàng)作，從時間性的角度分析作品對現(xiàn)代主體的解構(gòu)觀念。首先粗略回顧近現(xiàn)代哲學對于主體性的建構(gòu)，而時間性是構(gòu)建主體的一個重要主題；二十世紀前頁，伴隨著新的科技革命與兩次世界大戰(zhàn)，結(jié)構(gòu)主義、解構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義的一些理論思想奠定了對以人為中心的主體性批判思想。（不過，名曰解構(gòu)，反過來可看作另一種主體性建構(gòu)）文章以“當代性與時間經(jīng)驗”為切入點，參照吉奧喬?阿甘本所梳理的從古希臘到現(xiàn)代的時間譜系，考察當代的時間經(jīng)驗與文化表征的內(nèi)在關(guān)系。影像藝術(shù)是一個大的范疇，這里探討的當代藝術(shù)與影像相關(guān)的實踐主要基于電影與錄像藝術(shù)的媒介經(jīng)驗，這兩種經(jīng)驗共同作用于當代影像藝術(shù)實踐的形態(tài)影像裝置（包括美術(shù)館中的“電影”，物理或虛擬空間環(huán)境中的“影像建筑”）。伴隨數(shù)字科技與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，影像化身于靜態(tài)的或動態(tài)的、物理的或虛擬的、微觀的或宏觀的、記憶的或想象的、個體的或社會的、現(xiàn)世的或宗教的、文化的或歷史的、地緣的或星際的不同維度展開了它的生命力，劃分了時間與空間的無限可能，在主體解構(gòu)的同時，許多設(shè)想新主體形態(tài)的實踐正在展開。文章的前半部分重點是基于對影像藝術(shù)中時間的分析（從安德烈?巴贊的電影是什么到吉爾?德勒茲的時間影像，從雅克?朗西埃的影像的宿命到丹尼爾?伯恩鮑姆的年代學），考察主體是怎么在時間性的空間化運動中模糊、變形、動搖、甚或坍塌的。文章后面時間性問題則轉(zhuǎn)換到空間的角度來分析，包括影像藝術(shù)對社會空間的介入，數(shù)字技術(shù)對文化空間的滲透等。伴隨著時間意識在當代情境中一步步分化，解體，直至?？滤剿鞯摹巴獠靠臻g”使“時間不在場”的可能，時間性主體在“異托邦”HETEROTOPIAS中變異成無限的形式甚至消失。“時間不在場”是否意味著復歸古希臘時間的循環(huán)呢這或許不算是一種悲觀的宿命論，而是積極性的反思。如同巫鴻教授在時空中的美術(shù)中對中國古代美術(shù)的追述，文章同樣竊取時空的視角直面當下影像藝術(shù)的實踐。關(guān)鍵詞主體性，時間空間化，影像藝術(shù)，主體性解構(gòu)

簡介：分類號J525單位代碼10058論文題目新媒體影像介入裝置藝術(shù)的情景構(gòu)建學科專業(yè)設(shè)計學作者姓名陳妍指導教師宋瑩完成日期2016年12月IIIIIIRIIIIIIIIIILLLLLY3193567獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得云婆王些太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解云望王些太堂有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定。特授權(quán)云鎏王些盤堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學校向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)說明學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：中圖分類號中圖分類號J402單位代碼單位代碼10231學號號2014301062新媒體環(huán)境下影像藝術(shù)傳播策略研究學科專業(yè)戲劇與影視學學科專業(yè)戲劇與影視學研究方向攝影藝術(shù)研究研究方向攝影藝術(shù)研究作者姓名姜石龍作者姓名姜石龍指導教師胡指導教師胡晶教授教授哈爾濱師范大學二〇一六年五月ATHESISSUBMITTEDFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTHESTRATEGYOFVIDEOARTCOMMUNICATIONUNDERTHENEWMEDIAENVIRONMENTCANDIDATEJIANGSHILONGSUPERVISORHUJINGPROFESSORSPECIALITYDRAMAANDFILMANDTELEVISIONSTUDIESDATEOFDEFENCEMAY,2016DEGREECONFERRINGINSTITUTIONHARBINNORMALUNIVERSITY

簡介：學位論文獨創(chuàng)性聲明學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得直星太堂或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名手寫懈腺簽字同期2．13年S月2FR學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解南昌大學有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)直昌太堂可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編本學位論文。同時授權(quán)中，。國科學技術(shù)信息研究所和中國學術(shù)期刊光盤版電子雜志社將本學位論文收錄到中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和中國優(yōu)秀博碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫中全文發(fā)表，并通過網(wǎng)絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。保密的學位論文在解密后適用本授權(quán)書學位論文作者簽名汗薊研淌、剝噬引手寫X簽字日期掃13年歲月蕊日簽字R期矽伊摘要摘要IIKIIIILLLLIILILLELQLIIEILLLQ11111111IILY2402224穆時英雖不是讓電影與文學結(jié)緣的第一人，但他絕對是其中的佼佼者，他愛看電影，并自覺地將電影的藝術(shù)技巧融入到自己的創(chuàng)作中，據(jù)此形成了他獨特的美學風格。穆時英小說創(chuàng)作中的影像化特征主要表現(xiàn)在三個方面首先是他筆下的摩登女郎，她們的肖像特征、行為舉止和思想觀念都以當紅的電影明星為標桿，而且在不同拍攝角度的下她們呈現(xiàn)出各自獨特的魅力，此外，在電影特殊技巧的分解下，她們的身體被塑造成具有濃厚色情意味的奇觀，成為了男人的觀賞物；其次是他小說中的蒙太奇敘事結(jié)構(gòu)，他打破了現(xiàn)實中時間與空間的連續(xù)性，將片段的時間和破碎的空問重新組合成一個新的場景，并在不同景別的快速拼接中展現(xiàn)了這個五光十色，奢華無比的大都市；最后是他小說中的鏡像化語言，他用平實的語言將電影的可視性與文學的想象性融合在一起，形成了一種可觀看的文學風格，并且穆時英還大量使用反復修辭來突出文本的節(jié)奏感，強化了文字的鏡頭感。本文試圖從這三個方面展開，具體探討電影對穆時英創(chuàng)作的影響，穆時英的一生雖短暫且作品數(shù)量不多，但他在文學和電影交融方面所做出的貢獻卻是不可忽略的。關(guān)鍵詞穆時英小說；電影；摩登女郎；蒙太奇；鏡像化

簡介：中圖分類J2密級UDC分類700學校代碼10690碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文文化記憶與語言建構(gòu)文化記憶與語言建構(gòu)影像元素在中國當代繪畫領(lǐng)域的應(yīng)用研究院所院所云南藝術(shù)學院云南藝術(shù)學院年級年級0909級所屬學科所屬學科美術(shù)美術(shù)學專業(yè)方向?qū)I(yè)方向當代架上繪畫當代架上繪畫研究生姓名研究生姓名王雷鳴王雷鳴學號學號10690900106909004646導師姓名導師姓名武俊武俊職稱職稱教授教授獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明我聲明，我所遞交的學位論文是我本人在導師指導下進行的研究工作所取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得云南藝術(shù)學院或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的人員對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學位論文作者簽名日期使用授權(quán)使用授權(quán)聲明聲明我作為學位論文作者，完全了解云南藝術(shù)學院有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版本；允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)云南藝術(shù)學院可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；可以采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其他復制手段保存、匯編、出版學位論文。保密的論文在解密后也遵守此規(guī)定。學位論文作者簽名導師簽名日期