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簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育講座心得體會教育講座心得體會健康教育是講座教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。下面是我為你用心整理的健康知識教育講座心得體會，希望對你有幫助健康知識教育講座心得體會篇1在這陽光璀璨的夏天，帶著陣陣炎熱的心情我加入并細心凝聽了由學校舉行的大學生心理健康講座，通過這次的心理知識健康講座我受益匪淺。心理健康老師通過在學習、生活等幾個方面為我們講解大學生常見遇到的心理問題，告訴我們?nèi)绾握_的面對壓力并解決它。第一、在學習上。首先，“夢想的大學同“現(xiàn)實的大學之間的矛盾使我產(chǎn)生了深深的目標失落感。以前在我心中大學是一座充滿詩情畫意的殿堂，剛入大學時也特別興奮、高興。但興奮和沖動之后，卻發(fā)覺現(xiàn)實中的大學原來是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂三點一線，日復一日無限循環(huán)。夢想與現(xiàn)實的落差帶來心理上的不平衡，引起心理沖突。其次，大學培養(yǎng)目標的“高與“空使我對目標難以把握，覺得很困惑和迷茫。大學的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級人才，可我卻感覺目標的內(nèi)容對比空洞，目標的階段性也不明確，我完全不知道如何依照目標來設計本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3頑強，就像致橡樹中的我們要做兩兩棵肩并肩的樹，而不是一個人是另一個的藤蔓。在對待愛情的態(tài)度上要有一顆真誠的心，那種“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有是一種不負責的愛情，愛情是神圣的，這種美好的情感值得我們每一個人逐漸回憶，而不是由于一時的孤單才緊緊相擁，只是為了生理上的需要更是要人唾棄的。結果，作為一位當代大學生，我們要明確身上肩負的責任，大學時光是美好的，在這樣花一樣的年華，面對著朝陽，樹立遠大的夢想，并不懈奮斗，面對壓力和挫折，積極地解決，不拋棄，不放棄，我相信，我們的青春永垂不朽健康知識教育講座心得體會篇2為了科學普及糖尿病健康教育知識和加強醫(yī)、護、患交流互動，讓糖尿病患者接受我科先進治療理念和科學治療方法，一起來改變糖尿病。我科一向堅持了每月一次的健康知識講座，主要針對門診和出院后幾月的糖尿病患者，這樣的知識講座猶如醫(yī)、護、患之間搭起的一座立交橋，立交橋就是醫(yī)、護、患三方定期會合的地方，我們和病友之間猶如老朋友似地，為了防止感情淡化和生疏，總要抽時間聚聚，了了家常，談談心，而我們和病友之間永不變的話題核心抗糖尿病，提高生活質(zhì)量，病著也要開心著，你的一生都有我們做伴。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育規(guī)章制度教育規(guī)章制度教育規(guī)章制度規(guī)章制度教育規(guī)章制度規(guī)章制度教育規(guī)章制度教育規(guī)章制度的概述教育規(guī)章制度是指教育系統(tǒng)、教育部門、教育單位內(nèi)部制訂的具有特別目的指向性和一定約束力的各類行為準則，屬法規(guī)性文體。規(guī)章制度是一個總稱，它包括有關的規(guī)定、方法、規(guī)矩、章程、條例、守則、細則、準則、規(guī)范、公約、須知等。制訂教育規(guī)章制度的目的，是為了使教育方針政策得以更好地貫徹實施，使教育工作各工程標得以圓滿地實現(xiàn)，使教育機構或團體的具體工作得以順利開展，使教育者與被教育者在教育實踐中有章可循。教育規(guī)章制度是教育單位、部門進行科學管理的重要保障。因此，任何一個組織良好、運轉正常、工作有成效的教育機關，必然都有一套在長期教育實踐中形成的符合自身特點的、較為完善的規(guī)章制度。教育規(guī)章制度的作用本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3不適合行政機關及其職能部門。條例是由黨和國家有關部門根據(jù)有關政策、法律集中制訂的原則規(guī)范，是具有強制性和約束力的法規(guī)性文件，以上兩種文體在基層教育單位使用的機遇很少。一般局部性的、內(nèi)容簡要、條文少的規(guī)章制度多使用規(guī)定、規(guī)矩、方法等名稱，如XX校第X屆校運動會比賽規(guī)矩、XX學校財產(chǎn)管理規(guī)定等。它們的特點是內(nèi)容具體，側重在措施和做法方面，約束力范圍較小。教育規(guī)章制度的特點1、約束性。教育規(guī)章制度明確規(guī)定了應當做什么，不應當做什么。它是人們的行為準則，一經(jīng)生效，有關單位或個人就務必嚴格遵守或遵照執(zhí)行。假如違反有關條款，就要受到相應的處罰。2、權威性。教育規(guī)章制度的權威性來源于機關單位的權威性。規(guī)章制度的是法定的，即依法能以自己的名義行使權利與承受義務的組織。規(guī)章制度是這些法定根據(jù)自己的職責和權限制訂，是本級機關權力意志的反映。3、穩(wěn)定性。教育規(guī)章制度既然是人們的行為準則，就不宜經(jīng)常變動和修改，應具有相對穩(wěn)定性。因此，不能將脫離實際的條文，屬于臨時性的、個別性的問題，暫還沒有條件實行的問題引入規(guī)章制度。但并不是說規(guī)章制度是一

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育行業(yè)工作總結報告教育行業(yè)工作總結報告教育行業(yè)工作總結報告以身作則，時時四處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領導，團結同事，積極加入學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。以下是工作范文網(wǎng)為大家整理的教育行業(yè)工作總結報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。教育行業(yè)工作總結報告一一、加強學習，堅強信念，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。平日，我專心學習了十七大精神，細心體會“科學發(fā)展觀滲透在教育領域的意義，學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策鼓舞自己。喜歡教育事業(yè)，喜歡學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完本金職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時四處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領導，團結同事，積極加入學校的各種活動，遵守學校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，專心教學，圓滿完成任務。體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說施教之本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3進取，主要表現(xiàn)在以下方面。一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與各種思想教育活動，深入學習“三個代表的重要思想，堅持學習“科學發(fā)展觀，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅強的政治立場，蘇醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，十分是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標。二、加強業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量為了提高自己的業(yè)務素質(zhì)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。1、課前準備①專心鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明了，了解教材的結構，重點與難點，

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育系統(tǒng)脫貧攻堅工作總結教育系統(tǒng)脫貧攻堅工作總結2022年脫貧工作總結為深入貫徹落實國家提倡的扶貧政策，根據(jù)省委省政府、縣委縣政府和縣教育局的扶貧幫困工作部署，學校黨支部、校長室依照上級扶貧幫困工作部署，開展多種幫困活動，深入摸索扶貧工作的新路子，做到不讓貧困戶的每一名學生由于家庭貧困而影響學習，現(xiàn)總結如下。一、學校領導重視，全體教師積極響應為了切實抓好扶貧幫困工作，學校成立了扶貧幫困工作領導小組，下設了辦公室。由陳家英校長任組長，邢勉副校長任副組長，辦公室、德育室、指導室、總務室、工會、各班主任、廣大教師積極響應。各年級先后開展貧困生建檔立卡摸底工作屢屢，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，有計劃有步驟地實施，2022年共落實的扶貧建檔立卡學生共（）人，為精準扶貧工作打下根本的基礎。二、結對幫扶、責任到人按省教育廳、校教育局的要求，把建檔立卡的貧困生分派到各教師，讓他們相互“結對子〞，形成良好的幫扶、關愛體系，共結成對子（）對，有效的對學生進行幫扶，加大對政策紅包的宣傳，為扶貧攻堅工作打下基礎。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3次，讓貧困戶、建檔立卡學生了解中央、省和縣的相關扶貧政策，消去低保、貧困的顧慮，刻苦學習，戰(zhàn)勝困難爭取上進。五、延伸幫困意義，形成幫困“人文化〞組織了屢屢扶貧幫困活動后，學校發(fā)覺全體師生的熱心很高，出手大方，這為我校的“人文幫困文化〞學校另一種文化的形成提供了契機。我校提出了“人文幫困〞的理念，要進一步發(fā)揮幫困的育人作用，除了物質(zhì)幫困，還更需要人文幫困，以及整個幫困活動的人文化。這是幫忙貧困學生在物質(zhì)幫忙之外的另一層次需求，包括如何戰(zhàn)勝貧困家境帶來的自卑心理、如何更快融入集體生活環(huán)境、如何正確規(guī)劃自己的未來發(fā)展，對貧困學生這些需求的滿意，有時比提供物質(zhì)幫困更重要，由于物質(zhì)幫困只能解決生存的問題，而人文幫困，則關系到貧困學生的身心健康成長。為此，在2022年學校成立了“心靈驛站〞，定期或不定期地為這些學生作心靈溝通，幫忙他們端正思想、樹立信心、確立自己的崇高夢想。扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的未來，關系到和諧社會的創(chuàng)立，任重而道遠，我校力求在各級部門的領導下，在社會熱心人士的幫忙下，將這項工作做得更完善，讓每一位扶貧戶的學生、家長都能感受集體的溫暖，社會的關愛，爭取早日脫貧。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控知教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識測試題庫識測試題庫教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識測試題庫一、單項選擇題1本校師生員工若被診斷為新型冠狀病毒肺炎患者，學校立刻報告C。A當?shù)亟值佬l(wèi)生服務中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院B當?shù)毓膊块TC當?shù)丶膊☆A防操縱機構和教育行政部門D當?shù)厝揍t(yī)院2根據(jù)中華人民共和國傳染病防治法規(guī)定，在中華人民共和國領域內(nèi)的D，務必接受疾病預防操縱機構、醫(yī)療機構有關傳染病的調(diào)查、檢驗、采集樣本、隔離治療等預防、操縱措施，照實提供有關狀況。A一切組織和公民B一切單位和公民C一切組織和個人D一切單位和個人3保持室內(nèi)空氣流通，每日至少早、中、晚開啟門窗通風次，每次至少A分鐘。A三30B三60C五30D五604有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家觀測或在指定場所醫(yī)學觀測C天。A3天B7天C14天D15天本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3C氯己定類胍類消毒劑D含氯消毒劑10重點對象的預防性消毒應避免出現(xiàn)以下哪一種狀況。BA科學合理使用消毒方法B大范圍盡可能消毒C不濫用消毒劑D不過度消毒11當?shù)孛娉霈F(xiàn)痰液、嘔吐物等時，清除污染物后，應使用以下哪種濃度有效氯含量的消毒液消毒處理。DA100MG/LB250MG/LC500MG/LD1000MG/L12學校的醫(yī)務室衛(wèi)生室，依照15W/M3在室內(nèi)安裝紫外線燈，均勻分布，每日無人條件下照射C。A10MINB30MINC60MIND120MIN13以下關于口罩使用的根本原則錯誤的是DA在非疫區(qū)空曠且通風場所不需要佩戴口罩，進入人員密集或密閉公共場所需要佩戴口罩。B在疫情高發(fā)地區(qū)空曠且通風場所建議佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。C有疑似病例到醫(yī)院就診時，需佩戴不含呼吸閥的顆粒物防護口罩或醫(yī)用防護口罩。D所有年齡兒童都可以佩戴口罩。14以下場所的預防性消毒，說法不正確的是CA通風不暢的房間進行空氣消毒時，有人狀態(tài)下可使用紫外線循環(huán)風消毒器或其他符合國家標準，且經(jīng)過消毒產(chǎn)

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育系統(tǒng)年黨建工作情況總結教育系統(tǒng)年黨建工作情況總結2022年7月2日，中共XX市XX區(qū)委教育工作委員會成立以來，緊緊圍繞新時代黨建工作要求，大力推進黨組織領導下的校長負責制，現(xiàn)將工作狀況總結如下一、根本狀況目前，全區(qū)共有各級各類學校黨組織482個，有黨員3991人，其中公辦學校黨組織417個，民辦學校黨組織65個。482個黨組織中，單獨建立黨組織322個，聯(lián)合建立黨組織140個，派員建立黨組織19個，掛靠建立黨組織1個。二、工作開展狀況一加強組織領導。一是成立區(qū)委教育工委，明確工委書記、副書記和委員區(qū)委教育工委成立后，屢屢召開會議對全區(qū)學校黨建工作進行研判、指導，確保黨建工作有序推進，切實加強黨對教育工作的領導。二是將原屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道管理的學校黨組織收歸區(qū)委教育工委主管，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道和區(qū)直機關工委協(xié)管，從根本上理順黨組織的隸屬關系，全區(qū)教育系統(tǒng)3391名黨員組織關系已經(jīng)全部接轉。三是依照黨員人數(shù)的多少，新成立6個黨委、24個黨總支、452個黨支部，做到全區(qū)教育系統(tǒng)學校、幼兒園黨組織全覆蓋。四是選優(yōu)配強各學校黨組織書記，新考察7名黨組織負責人本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3四加強黨風廉政建設和意識形態(tài)工作。一是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實中央、省委、市委和區(qū)委關于學校黨建工作的會議文件精神，通過“一案一警示、一案一整改的專題教育形式，全面加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設。二是加強從嚴治黨主體責任，抓好“兩個責任落實到位。10月14日區(qū)委教育工委召開全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政警示教育大會，對全區(qū)教育系統(tǒng)黨組織提出明確要求，黨組織書記務必切實擔負起第一責任人職責，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，營造風清氣正的育人環(huán)境。三是嚴格落實意識形態(tài)工作責任制。教育系統(tǒng)各黨組織履行主體責任，通過“三會一課、干部職工會、主題教育、紅色基地教育等形式，加強廣大師生的意識形態(tài)學習教育，不斷加強“四個意識，堅強“四個自信，充分發(fā)揮黨組織的引領作用。三、存在的問題及下一步工作計劃在區(qū)委的頑強領導和廣大黨員同志的共同努力下，雖然區(qū)委教育工委取得了一些成績，但受制于前期黨建基礎差等因素的影響，目前全區(qū)教育系統(tǒng)還存在一些突出問題。一是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校和民辦學校黨建工作基礎較差。部分支部書記黨建業(yè)務不熟悉特別是民辦學校，黨內(nèi)組織生活走過場，常規(guī)黨建工作抓得不嚴格、不規(guī)范，民辦學校和村校黨支部黨員人數(shù)較少，開展黨內(nèi)活動不規(guī)范二是學校教學

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育適應自然原則教育適應自然原則讓雅克?盧梭（JEANJACQUESROUSSEAU，17121778）的一生極富傳奇色調(diào)，曾因文章和戲劇獲獎而成為巴黎社會上層人士家庭沙龍的座上賓；也曾離開都市，隱居在鄉(xiāng)村閉門著述；最終因學說觸犯教會正統(tǒng)教條而遭到通緝，在顛沛流離之中度過生命的結果時光。他的主要著作如論科學與藝術論人類不平等的起因和基礎新愛洛伊絲愛彌兒等無論在當時還是在后世都產(chǎn)生了巨大的影響。在一系列著作中，愛彌兒，盧梭20年思考的結晶，稱得上是“最宏偉、最優(yōu)秀的著作〞。1起初，他本是應好友德舍農(nóng)索夫人之邀，寫作一篇如何教育子女的文章，但下筆之后感覺文思泉涌，結果竟寫成了一部幾十萬字的巨著。盧梭在書中以一個名叫愛彌兒的男孩的成長過程為主要線索，從他對人的自然本性及其歷史發(fā)展的認識出發(fā)，闡述了自己的教育思想。他曾說，這部著作系統(tǒng)性很強，渾然天成，不成分割。因此，要全面理解盧梭在愛彌兒這部教育著作中論述的觀點，務必從其思想的整體性出發(fā)。現(xiàn)將盧梭愛彌兒一書中核心觀點大致介紹如下。一、夢想的教育應是消極教育本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3梭將15歲的愛彌兒嚴格限制在“物〞的關系而不是人的關系之中學習一系列關于“物〞的知識及如何占有“物〞，即便對他行為的教訓和限制也是來自物的必然性；愛彌兒不會和他人或社會發(fā)生真正的關系，既不會受到任何他人意志的強迫和操縱，也不會養(yǎng)成支配他人的習慣。盧梭創(chuàng)造了一個“真空〞的世界，將年幼的愛彌兒完全隔絕在社會的一切道德觀念和禮節(jié)習俗之外，一切動機都是出自其自然的真實的需要，而非人為制造的虛榮心。這正是盧梭所講的“良好的教育應當純粹是否定性質(zhì)的〞的具體表達。二、夢想的教育應依據(jù)兒童在不同年齡階段的發(fā)展狀況進行盧梭認為，教育應當依據(jù)兒童在不同年齡階段的發(fā)展狀況進行，保證兒童的欲望和能力始終處于平衡狀態(tài)。盧梭關于欲望（DESIRE）和能力（FACULTIES）關系的分析是貫穿其道德心理學的核心線索。他認為欲望和能力之間的平衡是幸福的條件，而由于欲望超過能力所造成的柔弱則是痛楚和邪惡的來源。自然人只有原始的自愛之心，其根本的身體欲望很簡單得到滿意，因而自然人生活在幸福狀態(tài)之中；而文明人的自尊帶來了無窮的欲望，遠超過其自身所擁有的能力，他們?yōu)榱俗非笥臐M意而陷入無休止的斗爭之中，喪失了真實的自我，因而陷于痛楚中不能自拔。

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育財務工作個人先進事跡材料教育財務工作個人先進事跡材料教育財務工作個人先進事跡材料敬業(yè)、勤奮、求精、務實從事教育財務工作已十幾年了，期間，我付之了艱辛與勤勞，也收收獲了成功與開心，十幾年的教育財務工作對我來說，既是一種挑戰(zhàn)也是一種磨煉，它磨煉了我的意志，加強了我戰(zhàn)勝困難信心，與此同時也讓我學到了好多的知識和閱歷、取得了一定的成績。為此，我十分感謝各級領導對我個人的關心和支持，對我縣教育財務工作付出的辛勤勞動。正是由于他們的正確領導、不辭辛苦的現(xiàn)場指導以及對教育財務工作的熱心支持，使我們圓滿地完成了我縣教育財務各項任務，受到上級領導及兄弟縣市的好評。教育財務的根本任務是對教育經(jīng)費收支及資產(chǎn)進行核算和監(jiān)視，為學校的教育教學提供良好的經(jīng)濟環(huán)境，為學校完成各項教育教學任務提供經(jīng)濟保障，教育財務工作重視真實性、確切性、完整性、時效性、科學性；要做到這些，我個人認為，在教育財務工作過程務必做到敬業(yè)、勤奮、求精、務實。一、敬業(yè)教育財務人員務必的指導思想和工作意識。教育財務工作是一項繁雜而枯燥的工作，是大量數(shù)字的排本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3度，特別要了解學校教育教學的活動過程。以前，我縣教育事業(yè)教育財務根本上手工操作，成立教育財務核算中心以后，這種手工操作形式遠遠不能適應核算中心財務工作需要，后來，在同事的共同努力下，我將相關的賬務憑證、結報單及各種報表制作成電子表，通過錄入記賬憑證自動生成各種報表，大大提高了教育財務工作效率及確切性；在教育財務培訓方面，預先書寫好書面材料，制作好多媒體教學片，由過去的口頭講解變?yōu)槔枚嗝襟w與書面相結合的方法進行，大大加強了培訓效果，提升教育財務工作質(zhì)量。其次，勤奮還表達在對教育財務數(shù)據(jù)的備份發(fā)、整理、存檔及總結。每個年度教育財務工作完成后，我們都化費一定的時間對教育財務資料進行整理歸檔，對教育財務工作過程中核算方式、科目使用狀況、中心組織程序、存在的問題、好的閱歷都以書面形式進行總結，其中的艱辛是可想而知的。三、求精教育財務人員務必的業(yè)務素養(yǎng)。十幾年的教育財務工作，從手工錄入憑證、人工審核到軟件錄入、審核，完成了從手工核算到計算機操作過程。期間，要求教育財務人員的業(yè)務水平要不斷地提高，一方面，要求教育財務員務必熟悉所教育財務核算內(nèi)容、方式、教育財務核算對象，把握好與教育財務相關各方面業(yè)務知識；另一方面要求教育財務人員有較好計算機操作水平，要很好地應

簡介：教育局2023年工作總結范本參考（一）黨對教育的全面領導進一步深化。扎實推進黨史學習教育。深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，發(fā)布黨史學習教育工作簡報XX期，成功開展“航都少年心向黨、紅色基因代代傳”和“‘七一’重要講話精神進學校、進課堂、進頭腦”等活動，推動落實“我為群眾辦實事”XXX件，開展黨員志愿服務XXX次；深入實施黨建提質(zhì)工程。全區(qū)公辦中小學黨組織達標率XX以上，創(chuàng)建市級黨建標準化建設示范學校X所，新建學校成立黨組織X個，組建幼兒園聯(lián)合黨支部XX個，發(fā)展黨員XX名、團員XXXX名。完善黨風廉政建設責任制，全覆蓋簽訂黨廉工作目標責任書，組建XX個督查小組開展基層黨建、采購工作專項督查，整改問題XXX項，完成校長任期審計等項目XX個，修訂政府采購等內(nèi)控制度XX項。（二）教育先鋒戰(zhàn)略地位進一步突顯。優(yōu)質(zhì)資源持續(xù)擴大。建成棠湖中學怡心實驗學校等中小學、幼兒園XX所，新增學位XXXX座；完成擴建藝體中學等改擴建項目X個，新增學位XXXX座；完成第二批中小學衛(wèi)生室標準化建設XX所。教育質(zhì)量顯著提升。開展XXX余所公民辦幼兒園等級評估工作，建成區(qū)級學前教育集團XX個，學前教育優(yōu)更加完備。區(qū)委區(qū)政府定期召開教育工作專題會、教學質(zhì)量分析會、高三學子座談會等重要會議，研究出臺關于加快教育現(xiàn)代化推進雙流教育高質(zhì)量發(fā)展的實施辦法等系列文件，健全完善了區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展體制機制和政策體系。教師隊伍建設不斷深化。制定實施關于進一步加強校長園長隊伍建設的實施意見，新建第九批區(qū)級名師工作室XX個，全年引育市級以上優(yōu)秀教師XX人、區(qū)級XXX人，代表雙流區(qū)參加X省職工合唱比賽獲得“金獎”。教育公服水平切實提高。統(tǒng)籌安排隨遷子女入學XXXX名，接受入學咨詢XX萬人次；發(fā)放各類助學金XXXX萬元，受益學生XX萬余人次；開辦X老年開放大學雙流分部，率先完成老年開放大學“三級”機構XXX掛牌；以第一名的成績高標準通過X市第二期特殊教育提升計劃督導評估，區(qū)教育局在全市做經(jīng)驗交流。

簡介：教育局2022人事科工作總結一、做好常規(guī)工作（一）抓好師德師風建設工作1、抓好師德師風建設常態(tài)管理。組織學校開展了新時代中學校老師職業(yè)行為十項準則省訓練廳關于印發(fā)老師師德失范行為處理實施細則的通知等文件專題學習活動、宣揚。2、抓好師德師風建設活動推動。人事科牽頭開展了〃四有好老師〃征文宣揚活動。推舉參與省四有好老師團隊建設，民主路學校、大公路學校被推舉為省級建設項目。（二）仔細做好老師聘請實行校內(nèi)聘請方式聘請老師33人，面對社會聘請老師143人，聘請新老師176人，聘請三支一扶老師1人，共補充新老師177人（方案聘請180人，2人崗位流失，1人未完成體檢），1人聘用后放棄。（三）統(tǒng)籌做好各類評比表彰表彰市級優(yōu)秀訓練工17人，訓練系統(tǒng)先進集體5家。區(qū)級優(yōu)秀訓練工121人，區(qū)級訓練系統(tǒng)先進集體5家。表彰市級彭城恩師7人，先進集體2家。區(qū)級恩師先進個人53人，先進集體4家。（四）完成老師資格認定工作面對社會認定老師資格662人，面對高校認定老師資格361人，共發(fā)放1023份老師資格證。（五）做好老師證稱評定工作本年度共推舉高級職稱參評27人,其中正高級2人，副高級25人。推舉中級職稱參評30人，初定職稱52人。（六）做好骨干老師老師溝通配置加大名優(yōu)老師流淌，加大了四大集團學校名優(yōu)老師輸出力度，制定了剛性措施，鼓舞名優(yōu)老師流淌到新建學校和薄弱學校。共流淌老師182人，流淌率達到25,其中骨干老師流淌率占30以上。2、完善校干后備人才庫。完成其次批毓秀方案后備人才推選工作，共137人報名參與筆試，其中優(yōu)秀老師66人，校干71人，共選拔80人進入面試。二、改革亮點工作1、名特優(yōu)人才推選、考核嘉獎機制得以健全。完成名特優(yōu)老師考核和嘉獎工作。進一步健全了考核制度，出臺了區(qū)訓練局直屬學校名特優(yōu)老師管理和考核實施看法，組織開展了名特優(yōu)老師考核和專項補助發(fā)放，發(fā)放專項補助406萬元。啟動區(qū)其次批〃三師〃評比，方案評比出區(qū)級三師約60人。完成蘇教名家推選，大公路學校劉杰老師被授予省“蘇教名家〃稱號，全市僅五位老師獲此殊榮。完成了區(qū)〃英才〃人才隊伍建設方案制定及人才推選，推選出英才候選人32人。2、學歷目標得到提升。根據(jù)關于進一步加強全區(qū)中學校老師學歷提升工作的通知文件要求完成了其次次學歷提升表彰通報，促使各學段學歷達標率進一步提升，2022年底各學段老師均達到省定學歷標準。3、縣管校聘管理體制機制改革初見成效?？h管校聘管理體制機制改革初見成效體現(xiàn)在三個方面，一是老師溝通實現(xiàn)全區(qū)統(tǒng)籌。全區(qū)各學段實行集團化管理，全部老師在集團內(nèi)資源共享，人事流淌形成常態(tài)。通過骨干老師輪崗、集團化對流、聘請在編新老師集團統(tǒng)籌使用等措施，促進校際間老師學科結構、骨干老師比例均衡進展。自啟動骨干老師輪崗溝通以來，全區(qū)名特優(yōu)、骨干老師分布均衡，老師高一級學歷、職稱比例逐年提高，隊伍結構更加優(yōu)化，區(qū)域內(nèi)骨干老師、校長溝通已形成制度化、常態(tài)化。二是老師職評崗位區(qū)域統(tǒng)籌使用。在職稱評定工作中，縣管校聘管理體制得以落實，印發(fā)了區(qū)訓練局縣管校聘統(tǒng)籌使用職評崗位方案，方案中明確要求根據(jù)縣管校聘管理體制精神，以集團為單位統(tǒng)籌使用中級和高級職稱崗位，2022年統(tǒng)籌使用崗位27個，全區(qū)申報職稱的人員縱向排序，進入推舉資格的老師如本校無崗位，則可以選擇由訓練局統(tǒng)籌出來的其他學校崗位使用，并在職評后調(diào)入該校。此舉是我區(qū)推動縣管校聘工作開展的一個嘗試，推動力老師溝通和高一級職稱提高率，得到老師的認可。三是老師編制核定全區(qū)統(tǒng)籌備案。區(qū)編辦核定編制到訓練局，由訓練局依據(jù)生源增長狀況、學校現(xiàn)有編制老師狀況、新學校開辦狀況等統(tǒng)籌核定各校老師編制，并在編辦備案審批，此舉賜予訓練更多用人自主權，是縣管校聘管理體制機制改革精神落地的重要體現(xiàn)。

簡介：教育學教育學教育對社會發(fā)展消極作用與反思教育對社會發(fā)展消極作用與反思教育對社會發(fā)展的消極作用與反思孟子說過“得天下英才而教育之，三樂也”，教育對人類社會的發(fā)展與進步都有著不可替代的作用。從教育的價值看，現(xiàn)在教育主要有社會性價值、個體性價值與教育性價值三個方面，與政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、人口、科技等方面都有直接的聯(lián)系。然而教育對社會發(fā)展既有積極作用,又有消極作用,這一點已被全部教育史無可辯駁地證實。但是,我們很多時候只注重教育對社會發(fā)展的積極作用，而忽視教育對社會發(fā)展的消極作用，一些反面的影響。通過教育學課程的學習，激發(fā)我們對教育的一些消極社會現(xiàn)象的認識，并分析出這些現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響，對中國教育有更深的理解。教育對人的思維方式與價值觀都有著很重要的影響，所以教育問題一直被我們所重視，教育的弊端也就被大家經(jīng)常談論的一個話題。教育對社會發(fā)展的影響主要通過經(jīng)濟、政治、文化這三個方面表現(xiàn)出來。教育對經(jīng)濟具有消極影響，教育的相對獨立性決定了進步的教育對經(jīng)濟具有推動作用，落后的教育則對經(jīng)濟具有阻礙作用，教育具有超前于經(jīng)濟發(fā)展與滯后于經(jīng)濟發(fā)展的情況。主要通過一些社會現(xiàn)象表現(xiàn)出來一、城鄉(xiāng)差距與貧富差距拉大，兩極分化嚴重，貧者更貧，富者越富。我們國家實行義務教育，每個人都有平等接受教育的權利，但是在現(xiàn)實生活中，卻不是這樣的，從教育資源的角度看，東部發(fā)達地區(qū)的教育要優(yōu)于中部，中部要優(yōu)于西部；大城市的教育優(yōu)于城鎮(zhèn)，城“天不變道亦不變”,硬要人們信奉儒家學說,遵循封建行為規(guī)范和道德準則?，F(xiàn)在我們都崇尚西式教育，借鑒西方教育經(jīng)驗，并通過各種教育形式學習現(xiàn)代西方文明,但是在這個學習的過程中我們必須分清教育中糟粕與精華。二、維護和深化社會分層,加劇社會矛盾。教育在社會價值觀念,意識形態(tài)方面發(fā)揮著強大的統(tǒng)一作用。通過普及教育,有助于國家、民族的統(tǒng)一；在一定社會條件下,教育也有加速社會各階層接近的積極作用。但是,教育也可能維護和擴大人與人之間的不平等,維護和深化社會分層,加劇社會矛盾。在教育水平低的國家里，容易產(chǎn)生獨裁統(tǒng)治、宗教迷信和官僚主義；同時隨教育水平的提高，公民法制意識與法制觀念的提高，對國家會提出更高的權利要求，就會出現(xiàn)一些不好的社會問題，不利于社會的穩(wěn)定，不利于團結與統(tǒng)一。金字塔型的教育制度有利于造就少數(shù)“杰出人才”。但卻往往以犧牲大多數(shù)受教育者的權利和“杰出人才”的全面發(fā)展為條件。教育更成了特權階層甚至某些階級鞏固和維護既得利益的工具,加劇了固有的社會政治經(jīng)濟和民族矛盾。三、維護階級和權利的相對穩(wěn)定性。復制社會關系是一個顯著的特征，教育通過培養(yǎng)統(tǒng)治人才為社會政治服務，選拔德才兼?zhèn)涞娜瞬艦檎畏?，而在選拔過程中一般統(tǒng)治階級的成員更占優(yōu)勢，有更大的可能性進入統(tǒng)治階級內(nèi)部來維護固有的階級利益。統(tǒng)治階級的成員比普通民眾獲得更有力的教育資源與環(huán)境，有針對性的接受教育，所以在進入上層階級的選拔過程中也就相對容易。

簡介：護理安全警示教育心得體會護理安全警示教育心得體會2023520235篇護理安全警示教育心得體會2023篇1畢業(yè)之后的我很順當?shù)氐玫阶约旱娜松牡谝环莨ぷ鳎瑫r，我的許多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業(yè)形勢下，公司為我供應了如此寶貴的一個工作時機，我倍感珍惜公司為了幫忙我們這些新員工盡快適應公司環(huán)境與工作，特為我們供應了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是湖南播送影視集團指定的廣告一級代理公司和節(jié)目發(fā)行公司，我們能夠運用本身所擁有的優(yōu)質(zhì)媒體資源，無縫植入王牌節(jié)目，結合線下活動推廣，憑借強勁的整合營銷平臺，幫忙國內(nèi)外企業(yè)更有針對性、更有效地進展群眾傳播和營銷推廣。我們公司改良了傳統(tǒng)的廣告投放模式，能為廣告主供應全方位的整合效勞。我們公司是一個布滿活力、勇于創(chuàng)新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉變。我認為在學校，我們的主要任務是學習，是為獵取學問，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我們應當主動承擔起為效勞社會的責任所以當劉教師問大家有誰認為自己是在打工的請舉手時，我反觀自己，不是這種心態(tài)。不錯，工作是我們獵取生活來源的一種方式，但更應當是我的執(zhí)政宗旨，才會有今日的大好局面，今后仍將是。藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實、把任務落到實處，要通過加快經(jīng)濟快速進展、推動環(huán)境持續(xù)改善、增進民生福祉、全面從嚴治黨，確保如期全面建成小康社會，讓全體人民共享小康成果，開啟社會主義現(xiàn)代化建立新征程。以更強的決心加快經(jīng)濟進展。堅持壯大實體經(jīng)濟，加快推動供應側構造性改革，努力形成支柱產(chǎn)業(yè)多元、市場活力迸發(fā)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)新體系，保持經(jīng)濟中高速增長要增加自主創(chuàng)新力量，加強質(zhì)量品牌建立，弘揚工匠精神，促進“重慶制造”向“重慶制造”轉變，讓群眾感受到“重慶力氣”要著力培育進展中小微企業(yè)，吸引和鼓舞更多群眾投入到重慶大進展潮流中，形成大企業(yè)“頂天立地”、中小企業(yè)“鋪天蓋地”的生動局面要加快工業(yè)強市建立，著力提高城鄉(xiāng)居民收入水平，讓群眾獲得感明顯增加。以更高的標準提升環(huán)境改善。加快漂亮山水城市建立，堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色進展，嚴守“五個決不能”底線，堅決愛護好長江和嘉陵江，促進人與自然和諧進展要實施循環(huán)進展引領規(guī)劃，大力進展循環(huán)經(jīng)濟，強化資源節(jié)省集約高效利用，積極推廣使用清潔高效能源，讓群眾享受到綠色高效能源要仔細解決群眾反映劇烈的突出環(huán)境問題，持續(xù)開展環(huán)保“五大行動”，深入實施水、大氣、土壤污染防治行動規(guī)劃和工業(yè)污染源全面達標排放規(guī)劃，深化重點流域區(qū)域水污染和農(nóng)業(yè)面源污染防治，治理噪聲擾民問題，全面提升環(huán)境質(zhì)量，讓群眾滿足度明顯增加。

簡介：護理健康教育心得感悟對護理教育學的感悟與護理健康教育心得感悟對護理教育學的感悟與心得心得三篇三篇護理安康教育心得感悟對護理教育學的感悟與心得篇一一、健全和落實護理安全治理的相關制度，加強護理安全治理的重點在于發(fā)覺體制的缺陷和漏洞，健全和不斷的完善規(guī)章制度，明確職責，加強監(jiān)控。加強重點時間、重點人物、重點環(huán)節(jié)的治理，督查，準時發(fā)覺隱患，做出防患措施。二、圍繞質(zhì)量抓落實護士長通過檢查、督導、評價等方式確保各項規(guī)章制度落到實處。三、嚴格護理文書書寫，做到客觀、真實、精確、準時、做所記錄的，記錄所做的。并做到與醫(yī)生記錄全都。四、加強護理安全標識的使用和病區(qū)安全用藥的治理。五、講究科學治理，做到細節(jié)治理，使護理質(zhì)量持續(xù)改良。六、安全教育防患于未然。通過對科室護理人員進展護理安全、衛(wèi)生法規(guī)的宣傳教育，不斷強化護理人員的安全意識，使其主動的遵守護理規(guī)章制度，在實施護理行為的過程中削減不必要的過失和糾紛。護理治理通過培訓班通過15天的系統(tǒng)理論學習，我了解了許多最新最前沿的護理治理理念及護理治理相關的邊緣學科的理論學問培育了科護理工作和書本上的理論是存在著肯定的差距，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的操作，對病人還要有足夠的愛心，急躁和熱心等。我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信任?；蚺c在很多人眼里都認為做護士很簡潔，誰都可以去做。但參與工作兩年多的我，發(fā)覺要做一名優(yōu)秀的護士真的不是那么簡單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒做好。作為一名護士，我認為應當有高度的責任心和主動效勞的意識，在工作中不僅能夠聽從領導的安排，承受批判，還應當有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最親密，我們應當給與病人親人般的關心，時刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是的確特別重要的和不行或缺的工作。常言道三分治療，七分護理。我們應當和患者多溝通，用微笑為病人效勞，在于病人溝通時要講究語言藝術，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關懷，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特殊的意義。護士不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應擅長和病人溝通，做好有關疾病的安康學問宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應敬重患

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育讀書心得體會范本匯編教育讀書心得體會范本匯編1010篇精選教育讀書的心得體會范文匯編十篇讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀書心得好好地作記錄了。為了讓您不再為寫讀書心得頭疼，以下是我為大家整理的教育讀書的心得體會10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教育讀書的心得體會篇1在愛的教育（意大利作家亞米契斯著）這本書里，以一個小學生的名義，通過日記本的形式，陳述了生活中一些通俗易懂的小故事，將“愛的教育〞融入這些故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。他所倡導的愛的教育，包括熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、可憐弱小、樂于助人、尊師愛生、關懷父母等人類美好的精神和情感。這些小故事，通過孩子敘事的形式表述出來，讓人感覺特別熟悉與親切感人，具有很強的藝術感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長，都是孩子在讀書期間每天發(fā)生的好玩兒，有意義的事，孩子只是很簡單的將這些學習過程，教育過程照實地記敘著，但越是簡單的東西越是可以表達好多的內(nèi)涵。本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3我們的教育學首先是人學；而教育者首先是一個人道主義者，對學生沒有可憐心，決不是一個真正的教育者。所以，我認為，教師更應當對成績低下學生富有可憐心和愛心，這是教育的前提和基礎。其次、在生活細節(jié)上關心愛惜成績低下學生。關心學生是教師的教育素養(yǎng)和責任心的具體表現(xiàn)。我們要關心我們的學生，這關心不止局限于對學生物質(zhì)生活和身體健康的關心，更重要的是關心學生的內(nèi)心世界和學生的未來。我們用要心靈來認識自己的學生，感受他們的需要、了解他們的動機、體會他們的快樂和憂愁、理解他們的興趣和愛好。而愛的教育正是老師把對學生的愛與關心表達在教育教學中的點滴小事情上，才對學生產(chǎn)生了深刻的影響，起到了潛移默化的教育作用?？戳诉@本書，對我影響最大的就是我能夠盡自己的最大努力在學習上、生活上關心照料每一個成績低下學生，讓他們從中感受到老師的關心與愛惜，從而激起他們刻苦學習，獨立自強的精神。在我曾經(jīng)執(zhí)教過學生里，有一個十分淘氣的成績低下學生，父母對他的一切很冷漠，甚至不管不問的。這個孩子從小仇視一切，無論是誰和他說話，他都不理睬。以前我對他的教育只是嚴肅的批評，他很少聽從老師的教育。但是，我的一個很平常的愛的舉動卻改變了他。他上課不再有意搗亂，學習肯努力了，成績漸漸上

簡介：本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯1教育評議表自我評價教育評議表自我評價自上世紀八十年代末開展黨員民主評議工作以，黨員目標管理與民主評議黨員相輔相成,成為黨員日常管理必不成少的一項根本工作。下面是我整理的2022黨員評議表自我評價，歡迎借鑒。2022黨員評議表自我評價篇1一年來，在局黨委的正確領導和各位同志的支持協(xié)同下，本人能認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，不斷進取，充分發(fā)揮黨員模范帶頭作用，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)簡要總結如下一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)一年來，我依照局黨委、縣紀委的安排，以保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動為契機，深入學習貫徹“三個代表重要思想、十六屆五中、六中全會、中紀委、市縣紀委會議精神及黨的方針、政策和有關法律法規(guī)等知識。努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅強的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織保持高度一致。二、盡職盡責，努力做好本職工作工作上，時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，用“一滴水可本文格式為本文格式為WORD版，下載可任意編輯版，下載可任意編輯3領員工做好自己分內(nèi)的工作。一、思想上，認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策以及全面學習和領會科學發(fā)展觀的實踐活動，在思想上同黨中央保持高度一致深入學習鄧小平理論和XXXX重要思想，辯證唯物主義和歷史唯物主義，科學發(fā)展觀和馬克思主義群眾觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅強共產(chǎn)主義夢想信念和為人民服務的全局意識加強學習中國共產(chǎn)黨章程和保持共產(chǎn)黨員先進性讀本，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己真正做到從思想上入黨，從而做好自己所承受的工作，不辜負領導的信任。二、工作上，時刻牢記自己不但是一名基層領導，而且時刻警醒自己是一名共產(chǎn)黨員，用一滴水可以折射出太陽的光芒來警醒自己，踏實進取、認真小心，忠于職守、盡職盡責，遵紀守法、廉潔自律，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責、對單位負責、對黨負責的態(tài)度對待每一項工作樹立大局意識、服務意識、使命意識，努力把全心全意為人民服務的宗旨表達在每個細節(jié)中以提升工作作風、講求工作方法、重視工作效率、提高工作質(zhì)量為目標，積極努力，在較短的時間之內(nèi)理順計量站的關系，戰(zhàn)勝學員