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簡介：供電公司供電公司20162016年社會評價工作綜合報年社會評價工作綜合報告供電公司2016年社會評價工作綜合報告我司于10月27日收到中共XX縣委辦公室XX縣人民政府辦公室關于開展XX縣2016年度縣直單位社會評價工作的通知（明電〔2016〕159號）文件后，公司領導高度重視，領導班子碰頭會上專題研究，由黨委書記牽頭，各相關職能部門負責，認真做好公司2016年度社會評價工作。為此，辦公室圍繞“服務質(zhì)量、工作效能、廉政勤政、紀律作風、服務民營經(jīng)濟發(fā)展”五方面評價內(nèi)容，分解下發(fā)了XX縣2016年度縣直單位社會評價工作任務分解表，督促各相關職能部門認真進行自檢自查，現(xiàn)將相關情況報告如下一、關于“服務質(zhì)量”方面公司始終秉承“人民電業(yè)為人民”的企業(yè)宗旨，遵循“主動承擔三大責任，全力做好電力供應”的企業(yè)使命，彰顯“萬家燈火，南網(wǎng)情深”的品牌形象。一是深入落實全方位服務。依托全方位服務管理委員會例會和CSGII各系統(tǒng)業(yè)務模塊，加強客戶全方位服務“三項機制”落地（即客戶需求傳遞機制；客戶服務協(xié)同機制；客戶服務評價機制）。二是持續(xù)減少客戶停電時間。優(yōu)化年度停電保以最快的速度滿足客戶用電需求。五是完善服務渠道提升客戶體驗。強化實體服務渠道管理，加強營業(yè)廳規(guī)范建設，整肅營業(yè)廳管理紀律，提升窗口服務形象。常態(tài)化開展營業(yè)廳檢查考評工作，助力營業(yè)廳管理提升。優(yōu)化遠程服務渠道，加大宣傳力度，客戶通過銀行、社會化網(wǎng)點、微信和支付寶等第三方劃扣電費的運用力度，逐步提升非現(xiàn)金繳費比例。六是加強客戶用電安全檢查。繼續(xù)抓好客戶用電安全風險管控，強化重要客戶“一戶一冊”檔案完善工作，多措并舉確?？蛻舭匆笈渲脩彪娫?。開展客戶安全用電專項檢查，重點排查熱點旅游地區(qū)、景區(qū)周圍酒店、客棧、餐飲等客戶的用電情況，包括用電容量、用電性質(zhì)、是否存在安全隱患等用電信息，對違反供用電營業(yè)規(guī)則、供用電合同等私自轉(zhuǎn)供電、超審批負荷用電、安全隱患突出等客戶，立即制止其違約用電行為，提出整改要求，對拒不整改客戶，積極匯報政府有關部門批準，向客戶下達停電整改通知書，確保安全隱患及時排查、消除。七是認真做好應急和節(jié)假日保供電工作。按照上級部署，不斷完善防范自認災害應急救援和處置工作，合理安排應急隊伍，落實物資儲備，保障應急搶險需要。加強值班值守，確保災害一旦發(fā)生，快速啟動預案，有序開展處置，及時恢復供電，降低社會影響。認真做好“兩會”、高（中）考、春節(jié)等重要日子保供電工作。八是持續(xù)做好電

簡介：學前兒童衛(wèi)生與保健復習試題學前兒童衛(wèi)生與保健復習試題一單項選擇題一單項選擇題電大考試電大小抄電大復習資料1結(jié)構相似和功能相關的細胞與細胞間質(zhì)集合而成組織2下列不適于結(jié)締組織的是皮膚3人體生命活動最基本的特征是新陳代謝4人體結(jié)構和機能的最基本單位是細胞5嬰幼兒大腦對葡萄糖有特殊的依賴，因此，學前兒童每餐的膳食中應攝入一定量的（A），以滿足腦組織代謝所需要的能量。碳水化合物6侏儒癥是因垂體的生長激素分泌過少7關系到兒童生長發(fā)育和智力發(fā)展的內(nèi)分泌腺是甲狀腺8小孩眼睛在（五歲）以前可以有生理性遠視。9學前兒童養(yǎng)成良好的用眼習慣，以下說法正確的是眼距書本一尺遠，胸部距桌緣約一拳距離。10嬰幼兒長骨骼的必需條件是營養(yǎng)和陽光11嬰幼兒多喝白開水可減少泌尿道感染12人體各大系統(tǒng)中，率先發(fā)育的是神經(jīng)系統(tǒng)13生長發(fā)育評價中最重要和最常用的形態(tài)指標是身高、體重14出生后發(fā)育最為迅速的階段為嬰兒期15新生兒期具體是指從出生到1個月16能夠較客觀、精確反映從出生到成熟過程中各階段的發(fā)育水平，在探討生長發(fā)育規(guī)律，判斷生長發(fā)育障礙性疾病，運動員選材，預測女孩月經(jīng)初潮，預測兒童、少年的成年身高等方面都發(fā)揮著重要作用的指標是骨骼年齡17下列關于兒童形態(tài)及生理功能指標的實操中，錯誤的是測兒童身高應以厘米（CM）為單位記錄，精確到個位。測量誤差不得超過1CM18理論上，人體各部分骨骼均可用于判定骨骼的成熟程度，但以B部最為理想。腕部19兒童與周圍環(huán)境取得平衡和協(xié)調(diào)的基本心理條件是正常的智力水平20一日三餐熱量分配中，早餐應占30每餐熱量分配中，午餐應占一天總熱量的40“36歲學前兒童每日膳食中碳水化合物提供的熱量，應占總熱量的50U人體最經(jīng)濟、最主要的熱量來源是碳水化合物24谷類是人們一日三餐不可缺少的食物，它可提供的主要營養(yǎng)成分是碳水化合物25食物供給中既要考慮量的多少，又要考慮是否優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)成分為蛋白質(zhì)26下列食物中，含鋅較少的是谷類食物27下列維生素中，對維持正常視力有重要作用的是維生素A28下列關于學前兒童膳食的特點，說法錯誤的是學前兒童的膳食應以以流質(zhì)、半流質(zhì)為主29下列零食中，學前兒童可以適當食用的是魚片30在學前兒童體育鍛煉中，應重視（協(xié)調(diào)性）素質(zhì)的練習31下列說法中，正確的是幼兒園的一周計劃，在星期一、五安排較為輕松的學習內(nèi)容，星期三、四可安排難度和強度較大的學習任務32給兒童測體溫前要讓體溫計的水銀線處于35℃以下33應有物理降溫法，一般患兒體溫降至38℃左右即可34下列傳染病中不會出現(xiàn)皮疹的是腮腺炎35下列疾病中，不屬于傳染病的是兒童濕疹8簡述碳水化合物的食物來源，以及學前兒童對碳水化合物的需求特點。主要食物來源為谷類、薯類、根莖類食物。學前兒童碳水化合物攝取量應適量，過多會導致肥胖等。但如果攝取不足，會導致蛋白質(zhì)消耗增加，體重減輕，導致營養(yǎng)不良。36歲兒童每日膳食中碳水化合物提供熱量應占總高熱量的50U。9分別簡述鈣、鐵、鋅和維生素A、維生素D的食物來源。鈣的食物來源奶和奶制品含量豐富，小蝦皮、還帶、蔬菜、豆類等含鈣也較豐富。鐵的食物來源動物性食品，如肝臟、肉類、蛋類、魚類，植物性食物，如黑木耳、綠色蔬菜等含量較高。鋅的食物來源貝類食物、瘦肉、動物內(nèi)臟、蛋、奶、魚、堅果、豆類等。維生素A的食物來源動物性食品，如動物肝臟、魚肝油、乳類、禽蛋等，以及黃紅色蔬菜和水果。維生素D的食物來源魚肝油、動物肝臟、禽蛋。10簡述學前兒童合理膳食的要求。膳食搭配合理，比例適當，營養(yǎng)均衡；提供充足的熱量和優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)；食物的色香味形俱全且少糖、少鹽、不膩；一日多餐，定時定量；科學合理地選擇零食。11簡述學前兒童對水的需求特點。學前兒童新陳代謝旺盛，對水的需求量相對比成人高。兒童活動量越大、攝入蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)越多、外界氣溫越高、機體散熱越多等，需水量也相應越多。年齡越小單位體重需水量越多。學前兒童應以白開水為主，盡量少喝含糖飲料和碳酸飲料。12簡述學前兒童大腦皮層機能的五個特點及教育啟示。優(yōu)勢法則優(yōu)勢法則在教育過程中要激發(fā)學前兒童的好奇心，使之對事物有濃厚的興趣，對幼兒園不同年齡兒童要采取不同的教學形式和教學方法，充分吸引其注意，增強其興趣，提高教學效果。始動調(diào)節(jié)始動調(diào)節(jié)在教育過程中，要注意學習或其他活動的難度和強度，組織學前兒童活動時，應循序漸進，從易到難，將難度大的活動放在神經(jīng)活動的高潮時進行。動力定型動力定型幼兒園要合理安排生活制度，使學前兒童的生活規(guī)律地按時進行，養(yǎng)成到什么時間做什么事情的良好習慣，增強學前兒童對生活的適應能力，形成健康的生活方式。鑲嵌式活動鑲嵌式活動幼兒園要合理安排生活制度，不斷變換活動的性質(zhì)和方式，組織各種活動、課程交替安排，做到動靜交替，勞逸結(jié)合，以提高學習和活動效率。保護性抑制保護性抑制經(jīng)過一段時間的活動，學前兒童表現(xiàn)為注意力不集中，精神渙散、反應遲鈍、記憶力減退、動作欠靈巧等現(xiàn)象，這說明學前兒童需要休息了。13如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的周活動。一周內(nèi)，學前兒童每天的工作能力不同。幼兒園的一周計劃，在星期一、五安排較為輕松的學習內(nèi)容，星期三、四可安排難度和強度較大的學習任務，星期三下午安排戶外鍛煉或娛樂活動，以提高下半周的活動能力。不要在課余、周末給幼兒安排過重的學習任務，否則全周的疲勞不能消除，長此以往會形成過度疲勞。14如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園的學期活動。一學期內(nèi)，學期開始、快結(jié)束時的教育內(nèi)容安排應相對輕松。學期開始時，特別初入園所的幼兒，由于從家庭生活轉(zhuǎn)入集體生活有一個適應過程，教師和工作人員的語言、態(tài)度以及周圍的環(huán)境要便于形成初步的條件反射，使兒童情緒安定，逐漸適應集體生活。另外，學期的生活應考慮動靜交替，勞逸結(jié)合，以保持大腦的工作效率。15如何根據(jù)大腦皮層活動規(guī)律安排幼兒園一日活動。一日內(nèi)，學前兒童工作能力的變化具有一定的規(guī)律。早晨7～8時起，神經(jīng)系統(tǒng)經(jīng)過一晚的休息，能力逐漸上升，早操和晨間活動可使大腦皮層的機能活動克服“惰性”。到上午9～10點達到最高峰，這時精力充沛，大腦處于高度興奮狀態(tài)，為最佳用腦時間，可安排學前兒童用腦量大的活動。上午10點至11點，兒童神經(jīng)系統(tǒng)興奮性逐漸降低，此時應安排輕松的游戲。午睡后形成第二高峰，但不如上午旺盛，可安排集中教學。晚上睡覺前可為兒童安排一些安靜的活動，勿使他們過分興奮而影響入睡。16何謂一日生活制度幼兒園制定生活制度的依據(jù)是什么幼兒園一日生活制度是針對學前兒童一日生活的各環(huán)節(jié)，科學合理地規(guī)定其時間分配和交替順序。主要包括入園、進餐、如廁、盥洗、睡眠、教學活動與游戲、戶外活動和離園等。依據(jù)包括學前兒童身心發(fā)展特點；季節(jié)和地區(qū)特點；家長工作的需要。17學前兒童睡眠的衛(wèi)生要求是什么（1）兒童應養(yǎng)成定時睡眠，早睡早起和午睡的習慣。（2）為兒童創(chuàng)造一個良好的睡眠環(huán)境。（3）做好睡眠前的準備。午餐后要組織兒童進行安靜散步及如廁，保持安靜愉快的情

簡介：I本設計污水處理廠綜合設計包括15個圖紙，十分全面，具體詳見報告后附圖。本報告附圖全面詳細。圖紙內(nèi)容如下A2O池，初沉池，幅流式二沉池，隔柵，工藝簡單圖，工藝流程圖（高程圖），回轉(zhuǎn)耙式格柵除污機圖，平面布置圖，污泥濃縮池，厭氧消化池，鐘式沉砂池等。全為CAD制圖。下載后復制放大或打印可看清題目20000M3D城市污水處理廠綜合設計專業(yè)環(huán)境工程年級2005級學號3105001286姓名莫笑偉指導教師III摘要我國水體污染主要來自兩方面，一是工業(yè)發(fā)展超標排放工業(yè)廢水，二是城市化中由于城市污水排放和集中處理設施嚴重缺乏，大量生活污水未經(jīng)處理直接進入水體造成環(huán)境污染。工業(yè)廢水近年來經(jīng)過治理雖有所減少，但城市生活污水有增無減，占水質(zhì)污染的51以上。我國水體污染主要來自兩方面，一是工業(yè)發(fā)展超標排放工業(yè)廢水，二是城市化中由于城市污水排放和集中處理設施嚴重缺乏，大量生活污水未經(jīng)處理直接進入水體造成環(huán)境污染。工業(yè)廢水近年來經(jīng)過治理雖有所減少，但城市生活污水有增無減，占水質(zhì)污染的51以上。本設計要求處理水量為20000M3D的城市生活污水，設計方案針對已運行穩(wěn)定有效的A2O活性污泥法工藝處理城市生活污水。A2O工藝由于不同環(huán)境條件，不同功能的微生物群落的有機配合，加之厭氧、缺氧條件下，部分不可生物降解的有機物（CODNB）能被開環(huán)或斷鏈，使得N、P、有機碳被同時去除，并提高對CODNB的去除效果。它可以同時完成有機物的去除，硝化脫氮、磷的過量攝取而被去除等功能，脫氮的前提是NH3－－N應完全硝化，好氧池能完成這一功能，缺氧池則完成脫氮功能。厭氧池和好氧池聯(lián)合完成除磷功能。關鍵詞關鍵詞城市生活污水，活性污泥，A2O

簡介：第1頁，共85頁高三物理綜合復習高三物理綜合復習年級年級____________________班級班級__________________學號學號__________________姓名姓名____________________分數(shù)分數(shù)________總分總分一二三四五一、填空題一、填空題共1111題，題分合計題，題分合計1111分1用游標卡尺測量一根金屬管的內(nèi)徑和外徑，尺上的游標分別如圖所示，這根金屬管的內(nèi)徑的讀數(shù)是CM，外徑的讀數(shù)是CM，管壁厚度是CM。2為了擴大量程為3V的伏特表的量程，需要測出它的內(nèi)阻。除待測伏特表外，供選用的實驗器材有A、蓄電池組（電動勢為6V，內(nèi)阻不計）；B、干電池組（電動勢為6V，R1Ω）；C、滑動變阻器（2000Ω，01A）；D、滑動變阻器（50Ω，05A）；E、電阻箱（9999Ω，01A）；F、電鍵及導線①試選用合適的實驗器材（填代號）。②在右圖的方框內(nèi)畫出實驗電路③說明測量方法。3如圖所示，兩根很長的光滑平行導軌相距L，放在水平面內(nèi)，其左端接有電容C、阻值為R1和R2的電阻，整個裝置放在磁感應強度為B的勻強磁場中，現(xiàn)用大小為F的水平恒力拉棒AB使它沿垂直于棒的方向向右運動，棒AB與導軌的電阻不計，試求（1）棒AB運動的最大速度（2）若棒達到最大速度以后突然停止，則電容器放電瞬間棒受到的安培力的大小和方向。得分得分閱卷人閱卷人第3頁，共85頁B讓鋼球從斜面上的某一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中C點，記下此時木板距地面的高度H17000CMC讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中B點，記下此時木板距地面的高度H29000CMD讓鋼球從斜面上的同一位置由靜止?jié)L下，調(diào)節(jié)木板高度，使得鋼球正好擊中Q點，記下此時木板距地面的高度H310000CM則該同學由上述測量結(jié)果即可粗測出鋼球的平拋初速度大小V0_________M／S，鋼球擊中B點時其豎直分速度大小為VBY___________M／S已知重力加速度為G10M／S2，空氣阻力不計7一個鈾核衰變?yōu)殁Q核時釋放出一個A粒子，已知鈾核的質(zhì)量為，釷核KG10853131325的質(zhì)量為3786567KG，Α粒子的質(zhì)量為，在這個衰變過程中釋放出的KG1064672627能量等于___________J。（保留二位有效數(shù)字）8宇宙飛船以V的速度在宇宙空間運動，飛船的橫截面積為S，當進入有宇宙塵埃的區(qū)域時，單位體積的空間有N個小顆粒，每個小顆粒質(zhì)量為M，若小顆粒碰到飛船時可認為是靜止的，且碰上就粘在飛船上，為保持勻速運動，飛船發(fā)動機的牽引力大小等于___________。9電場中等勢線的描繪的實驗裝置如圖所示（1）在圖中A、B、C、D、E五個基準點中，電勢最高的點是_____________點。（2）若電流表的兩表筆分別接觸圖中D、F兩點（F、D連線和A、B連線垂直）時，表針反偏（電流從紅表筆流進時，表針正偏），則電流表的紅表筆接在____________點，要使表針仍指在零刻度，應將接F的探針（即表筆）向_____________（填“向左”或“向右”）移動。10在“研究平拋物體的運動”實驗中（1）下列哪些因素會使實驗誤差增大A小球與斜面間有摩擦B安裝斜糟時其末端切線不水平C建立坐標時，X軸、Y軸正交，但Y軸不夠豎直

簡介：食品安全綜合檢查管理制度1、依照法律、法規(guī)和食品安全標準從事加工經(jīng)營活動，對社會和公眾負責，采取有效管理措施，保證食品安全，接受社會監(jiān)督，承擔社會責任。按照許可范圍依法經(jīng)營，并在就餐場所醒目位置懸掛或者擺放餐飲服務許可證。2、建立健全本單位食品安全管理制度，并裝裱上墻張貼在相應功能區(qū)；建立本單位食品安全管理組織機構，配備專職或者兼職經(jīng)過培訓合格的食品安全管理員，對食品生產(chǎn)經(jīng)營全過程實施內(nèi)部檢查管理并記錄，落實責任到人和員工獎罰制度管理，積極預防和控制食品安全事件，嚴格落實監(jiān)管部門的監(jiān)管意見和整改要求。3、食品安全管理員須認真按照職責要求，組織貫徹落實管理人員和從業(yè)人員食品安全知識培訓、員工健康管理、索證索票、餐具清洗消毒、綜合檢查、設備管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等各項食品安全管理制度，并做好相關記錄。4、制訂定期或不定期食品安全檢查計劃，采用全面檢查、抽查與自查形式相結(jié)合，實行層層監(jiān)管，主要檢查各項制度的貫徹落實情況。5、食品安全管理員每天在操作加工時段至少進行一次食品安全檢查，檢查各崗位是否有違反制度的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時告知改進，并做好食品安全檢查記錄。6、各崗位負責人、主管人員每天開展崗位或部門自查，指導、督促、檢查員工進行日常食品安全操作程序和操作規(guī)范。7、食品安全管理組織及食品安全管理員每周12次對各餐飲部位進行全面現(xiàn)場檢查，同時檢查各部門的自查記錄，對發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，并提出限期改進意見，做好檢查記錄。8、在就餐場所設置食品安全宣傳欄，主動公示誠信建設及處理消費者意見的情況。

簡介：小學語文一年級拼音綜合練習卷小學語文一年級拼音綜合練習卷時間時間3030分鐘分鐘姓名姓名____________________________班級班級______________________一、一、我會把聲母和韻母分分類，再寫下來。BZZH?ICONɡUPMINYOUIE聲母韻母二、我會讀一讀，幫二、我會讀一讀，幫韻母找回自己的家。找回自己的家。?NINɡNONɡINUN?NɡENENɡ前鼻韻母三、我會在正確音節(jié)上畫“√”。YYUNINUYǐǐWNUNYǘNYN（QUQI后鼻韻母七、我會看圖讀句子，把符合圖意的句子序號填在括號里。（8分）（）（）（）（）1LǎOYīNɡZIKōNɡZHōNɡFēI。2YRZISHUǐZHōNɡYU。3XUěHUāZITIāNSHNɡPIāO。4LNTIāNSHNɡPIāOZHEBIYN。八、我會寫字，按筆順一筆一筆地寫。（10分）禾共（）畫。云共（）畫。日共（）畫。火共（）畫。山共（）畫。

簡介：碩士英語綜合教程1（參考答案）目錄UNIT1LOWCARBONECONOMY1UNIT2AHARMONIOUSSOCIETY12UNIT3CULTURESHOCK20UNIT4ARTIFICIALINTELLIGENCE27UNIT5SUCCESSHAPPINESS34UNIT6URBANLIFE44UNIT7MASSMEDIA52UNIT8NEWAPPLICATIONSOFWASTEMATERIALS60UNIT9CARCULTURE70UNIT10FAMOUSPERSONS’BIOGRAPHIES81UNIT11WLDCULTURALHERITAGE87UNIT12WISDOMBELIEFS96碩士英語綜合教程1UNIT1LOWCARBONECONOMYTEXTACREATINGALOWCARBONECONOMY→IIIKEYTOTHEEXERCISES1READINGCOMPREHENSIONACHOOSETHESENTENCETHATBESTEXPRESSESTHEMEANINGOFTHESTATEMENTFROMTHETEXT1B2B3A4C5BBFILLINTHEBLANKSWITHTHEINFMATIONYOU’VELEARNEDINTHETEXT1THERESULTOFTHERAPIDBUILDUPOFGREENHOUSEGASESPRIMARILYCAUSEDBYHUMANACTIVITIESWEBEGINACONCERTEDRAPIDSHIFTTOWARDALOWCARBONECONOMY2CLIMATEREPRESENTSTHEENVELOPEWITHINWHICHALLOURNATURALSYSTEMSOPERATE3THEINCREASEDCOSTSOFDAMAGEFROMEXTREMEWEATHEREVENTSSUCHASFLOODSDROUGHTSHURRICANESHEATWAVESMAJSTMSTHERISKTHATSUCHEVENTSAFFECTGLOBALFINANCIALMARKETSTHROUGHHIGHERMEVOLATILEINSURANCECOSTSTHERISKOFABRUPTLARGESCALECLIMATECHANGE4SCIENTIFICANALYSISOFHISTICCLIMATEDATAPROJECTIONSOFFUTURECONDITIONSSTATEOFTHEARTCOMPUTERMODELSPAINTASTARKPICTUREOFWHATISTOCOME5KEEPINGAVERAGETEMPERATURETOANINCREASEINTHERANGEOF20℃TO24℃2VOCABULARYAFILLINTHEBLANKSWITHTHECRECTFMOFTHEWDSPHRASESYOUHAVELEARNEDINTHETEXT1ADVERSE2STARK3INFLICT4SYSTEMATICALLY5TRIGGERED6IMPROVIDENT7INCURRED8ALTERNATIVE9LOSTOUTON10SETTLEDONBCHOOSETHEWDPHRASETHATISCLOSESTINMEANINGTOTHEUNDERLINEDONE1B2C3A4D5B6C7A8D9C10D3CLOZECHOOSEANAPPROPRIATEWDPHRASEFROMTHEFOLLOWINGLISTTOFILLINEACHOFTHEFOLLOWINGBLANKSEACHONECANBEUSEDONLYONCECHANGETHEFMWHERENECESSARY1EMBRACED2SPEDUP3RUNNINGOUT4URGENCY5INITIATIVE6SPECIFIC7DESIGNATED8CONTRIBUTE9INCPATE10HAMPERING11REWARD12INVOLVED13ADVERSE14ADAPTIVE15VULNERABILITY低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型是促進所有國家經(jīng)濟持續(xù)增長和可持續(xù)發(fā)展的機會。2中美雙方?jīng)Q心根據(jù)各自國情采取重要減緩行動并認識到兩國在促成加強世界應對氣候變化能力的可持續(xù)成果方面具有重要作用。雙方?jīng)Q心支持這些承諾。3在此背景下雙方致力于在哥本哈根會議達成最終的法律協(xié)議同時相信在共同但有區(qū)別的責任原則和各自能力的基礎上達成的成果應包括發(fā)達國家的減排目標和發(fā)展中國家的國內(nèi)適當減緩行動。4基于中美兩國在電動汽車領域的巨大投資兩國政府宣布在十幾個城市開展聯(lián)合示范項目并努力開發(fā)共同的技術標準以推動此產(chǎn)業(yè)規(guī)?？焖僭鲩L。5通過該伙伴關系兩國將就大規(guī)模利用風能、太陽能、先進生物燃料和現(xiàn)代電網(wǎng)制定路線在設計和執(zhí)行實現(xiàn)這一遠景所需的政策和技術手段方面進行合作。TEXTBLIVINGALOWCARBONLIFESTYLEKEYTOTHEEXERCISESAFILLINTHEBLANKSWITHTHEWDSPHRASESGIVENBELOWCHANGETHEFMWHERENECESSARY1PERILOUSLY2INHARMONYWITH3TRICKY4NURTURE5MAKEADIFFERENCE6INSULATED7DEPLETE8STEPBACK9SUSTAIN10BYWAYOFBCOMPLETETHESENTENCESWITHTHEINFMATIONGIVENINTHETEXT1MEEFFICIENTKINDERFAIRABOVEALLSUSTAINABLE2KEEPYOUCOMFTABLEMAKELIFEEASIERDOTHETHINGSYOUWANTTODO3SIMPLIFYTHEMETERREADINGPROCESSEASYENLIGHTENINGFUN4ARELINEDNOTCOVERINGRADIATS5COMINGONWARMENOUGHYOU’RENOTHEATINGROOMS6FINDABALANCEBETWEENTHEACTIONSWECANDOHAVINGTOCOMPROMISEONOURQUALITYOFLIFE7FTHESTRICTLYNECESSARYAMOUNTOFTIMEHOTWARMFOOD8THECURTAINSTHEDOSBETWEENROOMS9REDUCINGOURENERGYCONSUMPTIONTRAVELLINGMEEFFICIENTLY10EASILYREUSEDRECYCLEDWITHTHELOWESTPACKAGINGCDECIDEWHETHERTHESTATEMENTISTRUEFALSEACCDINGTOTHETEXT1T2F3T4F5F6F7T8F9T10FUNIT2AHARMONIOUSSOCIETYTEXTABUILDINGAHARMONIOUSSOCIETY→IIIKEYTOTHEEXERCISES1READINGCOMPREHENSIONACHOOSETHESENTENCETHATBESTEXPRESSESTHEMEANINGOFTHESTATEMENTFROMTHETEXT1C2A3B4B5CBFILLINTHEBLANKSWITHTHEINFMATIONYOU’VELEARNEDINTHETEXT1LEADINGOFFICIALS“BUILDINGAHARMONIOUSSOCIETY”2THELAWRIGHTSINTERESTS3CODINATETHEECONOMYWILLDEVELOPINASUSTAINEDFASTWAY4HUMANITYNATURENATURALRESOURCESPOLLUTIONTHEQUALITYOFTHEENVIRONMENT5THEGOVERNMENTUNSHAKABLEDUTY2VOCABULARYAFILLINTHEBLANKSWITHTHECRECTFMOFTHEWDSPHRASESYOUHAVELEARNEDINTHETEXT1SWIFTLY2ADDRESS3SUSTAINABLE4FLOURISHING5MANIFESTATION6CADRE7STAGNATION8AGENDA9BACK10EXCERPT

簡介：污水處理廠工程污水處理廠工程竣工驗收綜合報告竣工驗收綜合報告污水處理廠工程是和淮河流域重點治污項目，是為民辦實事項目之一。工程的建設，將有效解決部分老城區(qū)及開發(fā)區(qū)的污水處理問題，改善當?shù)厮h(huán)境，對提高人民生活水平有著十分重要的意義。污水處理廠工程自2006年10月2日進場開工以來，在市有關部門的精心指導下，在政府的正確領導下，在等相關部門的關心下，通過全體參建者的共同努力，日夜奮戰(zhàn)，2008年4月底已完成投入驗收。我們在工程的建設上克服了建設資金不足等諸多困難，保證了工程順利實施，為第一個污水治理工程劃上了一個圓滿的句號?，F(xiàn)在污水處理廠工程竣工總結(jié)匯報如下第一部分第一部分建設依據(jù)建設依據(jù)2004年4月市政設計研究院編制的城東污水處理工程可行性研究報告兼項目建議書；發(fā)展改革委員會關于污水處理廠一期工程可行性研究報告的批復（蘇發(fā)改投資發(fā)〔2004〕920號）；下，通過積極的協(xié)調(diào)，努力的工作，為整個工程建設的進度和質(zhì)量提供了有力保障。1、工程特點、工程特點項目選址項目選址該工程位于北段，廠址選擇在路東側(cè)、路北側(cè)，經(jīng)過處理后的尾水就近排入南河。污水處理廠廠址的選擇，主要考慮一是南河較近，可以利用最短的距離實現(xiàn)尾水排水；二是廠區(qū)處于城區(qū)東北邊緣，對城市環(huán)境影響較小，三是廠址所在地處于收水范圍內(nèi)地勢低洼處，便于污水主干敷設，有利于污水的收集；四是現(xiàn)場環(huán)境較好，周圍沒有住戶；五是廠址所在地交通較為方便，有利于施工。建設規(guī)模建設規(guī)模工程項目建設規(guī)模3萬M3D，總占地50畝。構筑物實施A2O池2座、二沉池四座、配水井一座、粗格柵進水泵房1座、沉砂池一座、細格柵2座、污泥回泵房1座、消毒池一座；建筑物完成辦公樓、傳達室、鼓風機房、配電室、脫水機房、進水泵房加氯間等。工藝流程工藝流程在可研階段，報經(jīng)省發(fā)改委批準同意污水處理廠工藝為改進型三溝式氧化溝，經(jīng)研究論證由發(fā)改委批準同意污水處理工藝改為A2O工藝，污水處理工藝流程為粗格柵進水泵房旋流沉砂池A2O池二沉池消毒池排水入南河，在二沉池下一工序，有部分水經(jīng)污泥回流泵房通過外回流返回預缺氧池，部分水經(jīng)污泥回流泵房進入脫水機房脫水。污泥處理流程為污泥回流泵房帶式壓濾機泥餅外運深埋。

簡介：員工制度規(guī)范林州市林州市綠能加氣站有限公司能加氣站有限公司員工守則為進一步規(guī)范公司的管理，確保公司正常的工作秩序，經(jīng)公司研究，特制定本項規(guī)定，希望公司各個員工認真嚴格遵守執(zhí)行。一、員工必須嚴格遵守總公司內(nèi)部上下班的時間標準，自覺做到不遲到、不早退、不曠工。二、有事必須請假的職工，假期兩天內(nèi)（含二天）的應向本人所屬部門負責人書面申請，超過三天（含三天）者須向公司經(jīng)理書面申請。三、超過上班規(guī)定時間10分鐘以上者，視為遲到，提前10分鐘以上下班者，視為早退，遲到超過2小時以上者，則視為曠工。四、處理規(guī)定1、凡不請假不到崗，超假不到崗，按曠工處理。2、員工在一周內(nèi)遲到或早退二次以上（含二次）者，應扣發(fā)當月5的工資。3、員工在一個月內(nèi)遲到或早退累計超過六次（含六次）者，應扣發(fā)當月10工資。4、員工每曠工一次，應扣發(fā)當月5工資，職工請事假按有關規(guī)定執(zhí)行。5、員工未經(jīng)批準擅自離開工作崗位或超過批準假期的，按曠工處理，一個月內(nèi)曠工達到14天（含累計）者，曠工期間停發(fā)一切工資待遇。對造成惡劣影響或經(jīng)濟損失的，公司保留追究當事人經(jīng)濟責任的權利。6、一年內(nèi)，因違反本項規(guī)定而被扣發(fā)三次以上（含三次）工資的職工，公司各項獎金不得享有。五、確因工作需要原因而發(fā)生遲到者，應在當天內(nèi)向部門負責人或公司經(jīng)理解釋，征得部門負責人或者公司經(jīng)理的書面簽字認可。六、考勤1、各個加氣站的考勤由班組長負責，月底匯總，各班組長簽字將考勤統(tǒng)一交站長審核簽字后交到站區(qū)，由站區(qū)造冊。2、每個員工的考勤視公司結(jié)算工資、評定年終獎金、年終先進的重要依據(jù)，必須認真、工整的填寫，不得涂改，涂改無效。

簡介：1洞頭縣經(jīng)濟薄弱村綜合調(diào)查報告洞頭縣經(jīng)濟薄弱村綜合調(diào)查報告中共洞頭縣委黨校方榮鞏發(fā)展縣域經(jīng)濟是解決“三農(nóng)”問題的新的切入點，是全面推進小康社會建設的重要任務。眾所周知，縣域經(jīng)濟是以縣城為中心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為紐帶，廣大農(nóng)村為腹地，城鄉(xiāng)兼容的經(jīng)濟，它以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟為主體?？梢姡r(nóng)村經(jīng)濟對縣域經(jīng)濟的影響是巨大的，而作為農(nóng)村的基礎地位的行政村的集體經(jīng)濟，則是農(nóng)村經(jīng)濟的關鍵。種種跡象表明，經(jīng)濟薄弱村的存在是縣域經(jīng)濟結(jié)構的一個重要表象特征，實際上，它也是縣域經(jīng)濟發(fā)展的“晴雨表”，而這個“晴雨表”對于欠發(fā)達或后發(fā)達縣份更為明顯。洞頭作為后發(fā)達縣份，當前階段縣域經(jīng)濟的最顯著的特征就是漁農(nóng)村經(jīng)濟所占分量比較重，所涉及的行業(yè)比較廣，從業(yè)人員眾多。漁農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，對于構建和諧洞頭具有不可替代的重要作用。而其中，經(jīng)濟薄弱村的存在，顯然對于我縣漁農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展制約性很大，在某種意義上說是牽制了全縣漁農(nóng)村經(jīng)濟跨越式發(fā)展的步伐，對于扎實推進新漁村建設十分不利。一、洞一、洞頭縣經(jīng)濟頭縣經(jīng)濟薄弱村的基本情況與主要特征薄弱村的基本情況與主要特征（一）基本情況。（一）基本情況。洞頭縣共有84個行政村，9個社區(qū)（居委會），合計有93個村居（社區(qū)），農(nóng)村人口81099人，占全縣總?cè)丝跀?shù)642。根據(jù)對部分村居的調(diào)查和計算，一個一般規(guī)模的村（農(nóng)業(yè)人口千人以下），為維持村級組織的正常管理和其他需要，其年總支出一般不低于815萬元（其中包括村干部人員報酬、辦公費支出及其它支出等），規(guī)模較大的村（農(nóng)業(yè)人口1500人以上）總支出一般不低于25萬元。除去近年來征地補償?shù)仁杖胧勾寮w經(jīng)濟得到壯大的除外，以經(jīng)濟凈收入不足3萬元作為全縣經(jīng)濟薄弱村3本用于投入基礎設施建設和固定資產(chǎn)添置等，而集體經(jīng)濟總量少的村，其投入基礎設施建設和固定資產(chǎn)添置的也少。（二）主要特征。（二）主要特征。1、經(jīng)濟經(jīng)濟薄弱村往往是人力薄弱村往往是人力資源“貧困”村。村。第一，從村兩委主職干部年齡結(jié)構看（見下表），平均年齡在45歲，30歲以下2人，3040歲4人；4050歲34人，50歲以上15人，60歲以上沒有。除了少數(shù)幾個是本屆當選村主任外，絕大部分是經(jīng)歷了兩屆或兩屆以上的村干部，按道理說，這些村干部都當壯年，精力和經(jīng)驗都正當時，從是農(nóng)村事務相當嫻熟，換句話說，村級集體經(jīng)濟沒有道理發(fā)展不起來。鄉(xiāng)鎮(zhèn)北岙鎮(zhèn)大門鎮(zhèn)東屏鎮(zhèn)霓嶼鄉(xiāng)元覺鄉(xiāng)鹿西鄉(xiāng)平均年齡4646746742463425總平均年齡45第二，從村兩委主職干部文化層次看，素質(zhì)良莠不齊，小學文憑有5人，初中文憑有27人，高中（含中專）文憑有19人，大專以上文憑有4人。但是，從第一學歷看，基本上初高中文憑者占大多數(shù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學初中高中中專大專備注北岙鎮(zhèn)12大門鎮(zhèn)5161011東屏鎮(zhèn)1311霓嶼鄉(xiāng)1元覺鄉(xiāng)51鹿西鄉(xiāng)312其中有14人已經(jīng)取得黨校大專文憑，9人在讀大專。應當說這屆經(jīng)濟薄弱村村干部素質(zhì)還是可以的。那么，這些村干部既有求學的上進心為什么卻沒有發(fā)展經(jīng)濟的決心呢從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，村干部素質(zhì)還是亟待提升的，這主要是指政治思想素質(zhì)和運作經(jīng)濟能力方

簡介：六年級上冊綜合實踐教學計劃六年級上冊綜合實踐教學計劃鄭有均鄭有均一、一、教材分析教材分析綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力，關注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣二、二、學生分析學生分析高年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。高年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生獲。3、善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。五、教學進度表五、教學進度表時間課題活動內(nèi)容第一～三周面對地質(zhì)災害1、應對地震有辦法2、泥石流脫險我知道。3、山體滑坡能防護第四～六周小小護綠隊1、綠化真的能降溫嗎2、考察小區(qū)綠化情況3、小區(qū)護綠監(jiān)督隊第七～九周通信連接你我他1、從烽火臺到網(wǎng)絡2、小學生上網(wǎng)大家談3、移動電話入網(wǎng)選擇第十～十二周漢字王國1、了解漢字的發(fā)展演變2、小小“啄木鳥”3、成語故事表演第十三～十四周關注能源1、怎樣讓電飯鍋更節(jié)電2、認識可再生能源第十五～十六周探尋鐘表世界1、探尋擺鐘快慢的奧秘2、創(chuàng)意鐘表我設計

簡介：教師課堂教學綜合評價表教師課堂教學綜合評價表施教者班級科目時間評價者課題評價要素評價標準權重得分教學目標教學目標確定科學合理；過程與方法靈活恰當，情感態(tài)度價值觀切合實際。41手段優(yōu)化注重課程資源開發(fā)，合理利用多種媒體教學，恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術。42組織教學課堂整體設計嚴謹，善于創(chuàng)設情境，關注形成過程，時間分配科學。43規(guī)范訓練課堂常規(guī)訓練頻率高、信息量大、針對性強、參與面廣，突出練習為主線。44教學效果反饋分層訓練、分層指導，當堂檢測，體現(xiàn)學科特點。45教材處理創(chuàng)造性地使用教材，教學內(nèi)容設計具有開放性、多樣性和挑戰(zhàn)性，體現(xiàn)用教材教的思想。56學法指導結(jié)合學科特點和教學內(nèi)容進行學習方法指導，關注學生成長。57教師形象普通話流暢，表達準確，板書工整，教態(tài)親切，衣著得體，尊重學生，及時鼓勵。5教學行為8教法科學重方法、重過程、重基礎、重能力，導課清晰、過渡自然、激疑引思、導學釋難、點拔評議、精講精練，體現(xiàn)以學定教。51情感態(tài)度興趣濃厚，學得輕松，積極參與，自主性強，學生樂學。52學生參與參與知識的發(fā)生、發(fā)展、形成過程，體現(xiàn)學為主體。53合作水平學習氣氛活躍，討論熱烈，形式多樣。54表達能力表述流暢、聲音洪亮、條理清晰、邏輯性強。55思維品質(zhì)注意力集中，思維力敏捷、記憶力、觀察力、想象力、自我反思能力得到有效培養(yǎng)。56學習方法通過觀察、交流主動獲取知識，形成技能。57學習能力預習到位、獨立思考、主動探索、質(zhì)疑問難，有良好的聽講、討論、提問、書寫、閱讀習慣。5學生學習方式8創(chuàng)新能力善于評價，敢于發(fā)表不同見解，質(zhì)疑新穎，不為追求，敢于競爭，善于鉆研，克服困難，取得成功。5教學效果檢測反饋效果好，訓練達到預期目標，部分達到拓展性目標，90的學生達到教學目標。5說課說教材、目標、重、難點、教法、學法、說流程、說反思、8上傳教案、課件等教學設計、說課稿、反思、課件、數(shù)學學案7你認為最讓你眼睛一亮的設計是特色與創(chuàng)新你認為教學中最大的失誤是總分

簡介：小學小學綜合實踐課教案教案1、通過學生吹肥皂泡泡的活動，多方面，多角度了解有關肥皂泡泡生活小現(xiàn)象。并在活動獲得發(fā)現(xiàn)和新的認知，激發(fā)學生的好奇心和求知欲。自然和科學領域2、收集有關肥皂泡泡的資料，并嘗試著把所看到的現(xiàn)象及感受記錄下來，以培養(yǎng)孩子們閱讀、寫作、討論、表達能力。語文領域3、融入自己的情感畫出帶有美麗的泡泡的美術作品。美術領域教學重點和難點重點多方面，多角度了解有關肥皂泡泡生活小現(xiàn)象。難點培養(yǎng)學生探究，合作的學習方式。教學準備肥皂片、杯子、糖（或甘油）、吹泡器（細金屬線彎成一個圓圈即成吹泡器）、電腦課件、學生活動單、范文、圖片、各種有關資料。教學過程活動一欣賞動畫，導入課題肥皂泡泡有一塊奇怪的肥皂，小豬拿去洗澡。小豬在浴缸里放滿了水，開始洗澡了，“嘿嘿嘿，先拿根麥管，用肥皂水吹吹泡泡?！卑雅菖菰酱翟酱罅?。小豬高興了，就去找小兔兒、小熊，“唉、唉、唉，小兔、小熊，告訴你們一個好消息呀有一塊奇怪的肥皂，它能洗澡，還能吹泡泡，泡泡還不會破掉呢”小兔兒、小熊就說了“那太好了，我們一起去洗澡吧是吹泡泡去吧”小豬用肥皂洗澡，還吹泡泡，吹得真高興，洗得真干凈。小熊用肥皂洗澡，還吹泡泡，也吹得真高興，洗得真干凈。小兔兒用肥皂洗澡，也吹泡泡，吹得真高興，洗得真干凈。哈哈，多么奇怪的肥皂學二年級的孩子來說很深奧，教師可以引導孩子們利用課余時間分組自由選擇感興趣的問題，查詢資料，相互交流﹑探討，在他們能夠理解的范圍內(nèi)自主解決問題。（下一節(jié)課進行交流反饋）小朋友們，剛才我們除了用吹泡器吹泡泡外，還有很多小朋友用其它東西來吹泡泡。比如吸管、剪刀把兒、鐵絲圈、甚至用手，有的小朋友把手伸進肥皂水里，再向大拇指和食指圍起的圈子吹氣，這樣吹出的泡泡很大。其實我們可以做出更大的肥皂泡泡，不信，你們看（出示圖片）出示小資料動手做超大肥皂泡泡1、一個杯子與一個茶匙。2、洗碗用的洗潔劑，其它的洗潔劑也可以。3、甘油可在任何的西藥房找到。4、金屬制的衣架一個。5、一個大臉盆。6、粗毛線。

簡介：小學一年級綜合實踐活動教案小學一年級綜合實踐活動教案打電話教學目標教學目標1、培養(yǎng)小學生的口語表達能力和參與、合作的意識，養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度和語言習慣。2、讓學生親身體驗成功的喜悅，培養(yǎng)學生的自信心和良好的個性品質(zhì)。教學過程教學過程一、激發(fā)興趣，引入正題一、激發(fā)興趣，引入正題師小朋友，你們誰家有電話呢請舉手。生舉手。二、初步了解打電話的知識二、初步了解打電話的知識1、師誰打過電話請說說你是怎么打電話的好嗎下面請打過電話的小朋友告訴大家，希望大家注意聽。指名生答，教師適時規(guī)范學生用語。2、師誰還能說一說指名生答3、師小結(jié)剛才，小朋友們說得很好。那么，打電話應注意什么呢請你們認真聽講。請小朋友記住，通話時要熱情大方，用禮貌語言，并且語言要簡潔明了。講話時要面帶微笑，聲音不要過高。不要忘了開頭要問好，結(jié)束了應說再見。二、活動過程。二、活動過程。1、想一想。以小組為單位討論“開個小小醫(yī)院應該做哪些準備”教師要給予學生充分的想象空間，讓學生充分利用已有的知識和收集來的信息回答問題。2、玩一玩。進行體驗于實踐。設計下面幾種情況醫(yī)護人員互相配合得非常好，為搶救患者贏得了時間醫(yī)護人員互相配合不默契，為患者帶來不必要的痛苦，醫(yī)護人員態(tài)度和藹、配合默契，但患者卻在診室大喊大叫醫(yī)護人員態(tài)度生硬，患者、陪者小心回答著各種問題對于以上的各種表演情況，教師要給予充分肯定，因為這些情況在生活中是客觀存在的，關鍵是如何正確看待和處理這些問題，對于表演非常好的組及時表揚和鼓勵。3、議一議。針對學生表演的幾種情況，引導他們進行分析、反思于交流，幫助他們正確認識醫(yī)患之間的關系。三、活動評價。三、活動評價。

簡介：小學綜合評價匯報材料小學綜合評價匯報材料尊敬的各位領導大家好首先，我代表告成鎮(zhèn)中心小學全體師生向各位領導在百忙中抽出寶貴的時間蒞臨我校督促、指導我校的各項工作表示熱烈的歡迎下面就我校在實施學校管理、開展綜合教學評價中的具體做法向各位領導予以匯報；不當之處，敬請批評指正。一、學校基本情況、學校基本情況學?？傉嫉孛娣e19488平方米，建筑面積1006483平方米，擁有教學樓、辦公樓、學生公寓樓、餐廳等教育教學設施，是一所集就讀、住宿、生活于一體的現(xiàn)代化學校。學校擁有教學班23個，在校學生1532名，擁有專任教師65名。其中本科畢業(yè)28人，大專畢業(yè)16人，有12人正進修本科學歷；小學高級教師32人；鄭州市級優(yōu)秀教師2人，鄭州市級教改積極分子12人，登封市教壇能手7人。一年來，我校在上級教育主管部門的正確領導下，在鎮(zhèn)黨委、政府的大力支持下，經(jīng)過全體師生的共同努力，在教育教學方面取得了一定的成績2011年2月我校被評為國歌、校歌、規(guī)范歌，小學組一等獎2011年3月被評為登封市和諧平安校園2011年6月被評為教學目標管理先進單位2011年8月榮獲“登封市第二界全運會”少林武術操小學組團體一等獎2011年12月榮獲“登封市放飛夢想才藝比賽”小學組團體二等獎。二、在領導班子建設方面，建立一個具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力二、在領導班子建設方面，建立一個具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的領導班子。的領導班子。大力加強學校領導班子思想政治建設，全面提高學校領導干部的政治素質(zhì)和理論水平。加強學校領導班子作風建設，增強創(chuàng)新意識、宗旨意識和廉政意識。認真堅持和完善校長負責制，嚴格貫徹執(zhí)行民主集中制。班子成員分工明確、團結(jié)協(xié)作、民主務實、貼近師生、廉潔自律、各負其責、各盡所能，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實，并積極倡導教師要創(chuàng)造性地完成工作。校長及班子成員都能認真聽課，加強對教學工作的領導和指導，校長上學期聽課60節(jié)，教學副校長上學期聽課50節(jié)，其他領導班子成員上學期聽課均在40節(jié)以上。領導班子成員都擔有主要課程，平常不斷加強自身素質(zhì)提高，學習教育理論和業(yè)務知識。學校工會組織健全，建立教代會制度，每年召開一次教職工（代表）大會。教職工積極參與管理，學校能認真聽取并采納教職工的合理化建議。在教職工民意調(diào)查中，滿意度達到98。實現(xiàn)校務公開透明化，財務管理規(guī)范地圖）、兩文（在校園醒目位置有小學生守則、小學生日常行為規(guī)范）、兩欄（閱報欄、評比欄）、四個一一站，即紅領巾廣播站；一崗，即文明禮儀監(jiān)督崗；一訓，即校訓、校風、校紀；一語，即校園墻壁上有激人奮進的標語。（5）在校園文化建設中，形成了1主體教學樓文化。根據(jù)實用、美觀、和諧等原則，我校進行了全方位規(guī)劃設計。一走進校園，即可看見教學樓左右高懸的鮮紅大字教風敬業(yè)、修德、健體；學風團結(jié)、勤奮、向上；校風樂學、善思、合作、創(chuàng)新；校訓多讀、多寫、多想、多做。中間高懸的是經(jīng)過我校師生共同精心設計的?；毡黄卟屎绛h(huán)繞的古觀星臺為背景，雙手托起的幼苗代表著老師用汗水和智慧培育著祖國的幼苗，使他們健康茁壯地成長。2走廊文化。個性鮮明的人文景觀對學生起到的教育作用是其他教育途徑不可代替的。我校的每道走廊都掛上了精心制作的標語，如唐詩宋詞、國學經(jīng)典三字經(jīng)論語、教師職業(yè)道德規(guī)范、小學生守則、小學生日常行為規(guī)范等內(nèi)容。圖文并茂的走廊文化實現(xiàn)了讓墻壁“說話”，是一幅“主體的畫”，是一首“無聲的詩”，讀來都是一種心靈的洗禮，更是視覺上美的享受，既從不同方面為學生揭示人生、生活和學習的道理，讓學生樂于品味、樂于感悟，又豐富了學校德育教育的內(nèi)容和形式，對提高學生的思想境界和審美能力起著積極的促進作用。3別具一格的教室文化學生所處的教室環(huán)境是校園文化的重要組成部分，我們努力讓教室的每個角落，每塊墻壁都能說話，都能育人，使整個教室空間都充滿育人的氣息，營造一定的文化氛圍，使班級成為學生表現(xiàn)才能、彰顯個性的舞臺。在教室的布置上，我校根據(jù)小學生的年齡、心理、興趣以及節(jié)日文化等特點不斷調(diào)整，師生合作，共同上陣，把自己的教室布置的有聲有色。低年級學生年齡小，就充分發(fā)揮老師們的巧手，融合孩子的想象，剪的剪，畫的畫，涂的涂，描的描，潔白的墻壁，在她們的精心布置下變得五彩繽紛了。而中高年級段，由于學生相對來說年齡大些，則在老師的指導下分成興趣小組，由各小組成員集體謀劃、精心設計，每位班主任、美術老師則成為學生的“顧問”，學生親自動手，互相合作，多方收集整理，使圖書角、墻報和黑板報制作形式多樣、內(nèi)容豐富、極富創(chuàng)意，顯示出班級良好的精神面貌，形成了“人人關心個個參與”的特色校園文化建設局面。4寢室文化寢室，是寄宿學生生活的主要場所；是培養(yǎng)自我管理、自我教育，提高服務能力的課堂。寢室文化建設是學生管理工作的一項重要內(nèi)容，是一項常規(guī)性的工作。為創(chuàng)造健康生活空間，建設健康向上的寢室文化，創(chuàng)設一個充滿溫馨、和諧、積極向上的寢室文化氛圍，我校開展了“彰顯個性，創(chuàng)溫馨