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簡介：復旦大學碩士學位論文稅收遵從行為的經(jīng)濟心理學研究以我國個人所得稅遵從行為的范拉伊模式分析為例姓名陳勇申請學位級別碩士專業(yè)MPA指導教師陳曉原；扶松茂20090428ABSTRACTTAXCOMPLIANCEINDICATESTHATTAXPAYERSAREOBLIGATEDTOPAYTHETAXESINTHELIGHTOFTAXLAWSANDREGULATIONSCONCERNEDFROMTHEVIEWPOINTOFECONOMICPSYCHOLOGY，TAXCOMPLIANCEISMAINLYCOMPOSEDOFINTERNALMOTIVESFOREXAMPLE，TAXPAYINGCONSCIENCEANDTAXKNOWLEDGEANDEXTERNALMOTIVESFORINSTANCE，TAXINGANDMANAGEMENT，ANDLEGALANDINSTITUTIONALCONDITIONINTERACTINGWITHTHOSEMOTIVESANDOTHERFACTORS，THEBEHAVIOROFTAXCOMPLIANCEHASOCCURRED，WHICHREPRESENTSSUBJECTIVETAXCOMPLIANCEANDOBJECTIVETAXCOMPLIANCEBASINGONTHEVANRAAIJMODEL，THEPAPERHASANALYZEDANDEXAMINEDTHEKEYFACTORSTHATHAVEAGREATEFFECTONTHETAXCOMPLIANCETHECONSCIENCEOFTAXCONDITIONS，UNDERTHEINFLUENCEOFBOTHTHESUBJECTIVETAXCOMPLIANCEANDTHEOBJECTIVE，HASCONSTITUTEDAMORESTABLERATIOOFPOTENTIALTAXCOMPLIANCE，WHICHISTHECRITICALPOINTOFTHEANALYSISOFTAXCOMPLIANCEASWELLACCORDINGTOTHEEXAMINATIONOFVOLUNTARYCOMPLIANCELEVELVCL，THECONCEDTOFPOTENTIALTAXCOMPLIANCEHASBEENPROPOSEDINTHEPAPER，WHICHREFERSTOTHETAXPAYERSCOMMITTHEMSELVESTOVOLUNTARILYOBEYINGTHETAX1AWSANDMENAGEMENTONTHEEVALUATIONOFSELFTAXBURDENLEVELANDTHEIRCORRESPONDINGRIGHTSWECANSETPOTENTIALTAXCOMPLIANCERATIOTOSIGNIFYTHELEVELOFTHETAXPAYERS’POTENTIALTAXCOMPLIANCETHERATIOISANSUBJECTIVEINDICATORWHICHREPRESENTSBYEXCEPTEDTAXBURDENRATIOTOLEGALTAXBURDENRATIOPOTENTIALTAXCOMPLIANCERATIOWOULDBEAVIEWAVAILABLEOFEXAMININGTHECONSCIENCEOFSUBJECTIVETAXCOMPLIANCEANDTHEIMPLICATIONOFINDIVIDUALBEHAVIOROFTAXCOMPLLANCETHROUGHCOMPREHENSIVEANALYSISOFTHECASECONCERNINGTHETAX

簡介：陜西師范大學碩士學位論文蕭紅創(chuàng)作的心理學透視對死亡與和諧兩大主題的創(chuàng)作心理分析姓名馬麗敏申請學位級別碩士專業(yè)中國現(xiàn)當代文學指導教師張積玉20050401中的“雙聲話語”。第三節(jié)引入馬斯洛關于高峰體驗的存在心理學概念，佐證了蕭紅具有那種在高峰體驗出現(xiàn)時的整合創(chuàng)造力，這決定了她在創(chuàng)作上必定會整合文本中的對峙因素，建立關懷對象的整體觀，增強藝術上無可比擬的創(chuàng)造力。關鍵詞蕭紅死亡意識和諧意蘊心理學批評II

簡介：大學位論文基于影視心理學的三維動畫短片創(chuàng)作的研究與應用申請學位學科文學，所學學科專業(yè)設計藝術學培養(yǎng)單位設計與藝術學院碩士生朱啟智導師楊君順教授2010年5月3DANIMATEDFILMBASEDONPSYCHOLOGYRESEARCHANDAPPLICATIONOFSHORTFILMATHESISORDISSERTATIONSUBMITTEDTOSHAANXIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEDEGREEOFMASTEROF△￡曼THESISORDISSERTATIONSUPERVISORPROFESSOR魚NG』叢NSH叢NMAY，2010

簡介：碩士學位論文順應論視角下的英語學術文獻的漢譯以心理學文本翻譯為例論文作者唐源樺指導教師魏家海教授學科專業(yè)翻譯碩士研究方向英語筆譯華中師范大學外國語學院2014年4月⑧碩士學位論丈MASTER’STHESIS華中師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結果由本人承擔。作者簽名諺．}黔弩日期2。I忤占月弓日學位論文版權使用授權書學位論文作者完全了解華中師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即研究生在校攻讀學位期間論文工作的知識產(chǎn)權單位屬華中師范大學。學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許學位論文被查閱和借閱；學?？梢怨紝W位論文的全部或部分內容，可以允許采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學位論文屬于保密，在非保密論文注釋本學位論文不屬于保密范圍，作者簽名育承蟹日期20F畢年占月弓日年解密后適用本授權書。／I二蘭_艫撕勰聯(lián)鐘緲日期2口F恤咩6月鄉(xiāng)日本人已經(jīng)認真閱讀“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫發(fā)布章程”，同意將本人的學位論文提交“CALIS高校學位論文全文數(shù)據(jù)庫”中全文發(fā)布，并可按“章程”中的規(guī)定享受相關權益苫翥甍I惡日期20』崢年6

簡介：附件一封面格式分類號分類號密級密級UDC編號編號中國美術學院學位論文通過神經(jīng)心理學的觀點來分析VR射擊類游戲中的操作和定位伊萬伊萬AFONENKOVIVAN指導教師姓名（職務、職稱指導教師姓名（職務、職稱）高士明高士明（教授）（教授）申請學位級別申請學位級別碩士碩士專業(yè)名稱專業(yè)名稱當代藝術與策展研究當代藝術與策展研究論文提交日期論文提交日期論文答辯日期論文答辯日期學位授予單位和日期學位授予單位和日期答辯委員會主席答辯委員會主席評閱人評閱人年月日附件二論文書脊格式附件三原創(chuàng)申明及版權使用授權書中國美術學院跨媒體藝術學院AFONENKOVIVAN通過神經(jīng)心理學的觀點來分析VR射擊類游戲中的操作和定位

簡介：本文是一篇翻譯實踐報告，翻譯文本為鍛煉心理學（EXERCISEPSYCHOLOGY）一書的第九章能量與疲勞。文本介紹的是心理學的一個分支“鍛煉心理學”的其中一個心理學現(xiàn)象“能量與疲勞”。本報告對于翻譯文本內所涉及到的心理學術語、各個圖表的翻譯方法以及翻譯過程中遇到的困難進行了詳盡分析，并希望通過將翻譯理論與實踐相結合，探究此類學科文本的翻譯技巧，為下次翻譯實踐活動提供經(jīng)驗教訓。本報告一共分為五章第一章為任務描述，主要介紹了所選翻譯材料的創(chuàng)作目的、內容結構以及評價意義；第二章為譯前準備，主要是對本次筆譯實踐前期準備過程進行詳細描述，包括項目資料的收集、原文作者相關信息的查詢、翻譯進度的時間安排和術語庫的管理，同時預設在翻譯過程中可能遇到的問題以及解決辦法；第三章是過程描述，對本次翻譯活動進行了整體介紹；第四章是本報告的核心部分案例分析，首先對此次翻譯活動中的典型案例進行了描述與分析，其次針對翻譯過程中所遇到的問題案例嘗試給出解決方案，最后對翻譯時的錯誤案例分析錯誤原因，避免下次再犯；第五章對此次翻譯實踐進行全面總結，發(fā)揚可取之處，改善不當之處，充分利用此次實踐活動使自身翻譯水平得以提高。

簡介：靶妻鬻警P騭磐2孥；L。L一奄京埂沲久馨碩士學位。論文固失衡一野草在歌唱中所體現(xiàn)的榮格和兼思心理學的主要關注_。者％系T镕GI廳學科々Ⅱ～B外茸豌一陳新授ABSTRACTDORISMAYLESSINGISONEOFTHEMOSTWIDELYRECOGNIZEDANDMOSTFAVOREDCONTEMPORARVWOMANNOVELISTTHECOMNLONDENOMINATORINDOFFS’FICTIONALWORLDISTHEQUESTIONOFFINDINGTHERIGHTPATHFORBALANCEWITHINTHEINDIVIDUALANDBETWEENTHEINDIVIDUALANDTHESOCIETYFROMTHEVERYBEGINNING，DORISHASBELIEVEDTHATCONSCIOUSNESSOFTHESELFMUSTNOTBENEGLECTED；NEITHERMUSTITOVERWHELMTHEESSENTIALCONNECTIONTOTHEOUTERWORLDTOAGREATDEGREE，DORISHASBEENINFLUENCEDBYTHEPSYCHOLOGYOFCARLJUNGANDRDLAING，ACCORDINGTOWHOMONLYBYCONFRONTINGDIRECTLYONE’SINNERREALMANDNOTSUCCUMBINGTOTHECOLLECTIVEWILLCANANINDIVIDUALOBTAINAHEALTHYANDSTEADYDEVELOPMENTTHEGRASSISSINGINGISHERFIRSTNOVELINTHISBOOK，DOFFSEXPLORESONEOFHERMAJORTHEMES，THATIS，THEDECAYANDDISINTEGRATIONOFBOTHSOCIETYANDTHEINDIVIDUALOWINGTOTHELACKOFBALANCETHECOMMUHITYWHICHTHEPROTAGONIST，MARYTURNER，LIVEDINWASDOMINATEDBYTHECOLLECTIVEWILLATTHEEXPENSEOFINDIVIDUALITYINTHISDISRUPTEDSOCIETYMARYLIVEDWITHOUTSELFIDENTITYSHETRIEDTOSOLVETHEPROBLEMBYIDENTIFYINGWITHTHECOLLECTIVESHECONFORMEDTOTHESOCIETY’SSTANDARDBYGETTINGMARRIEDBUTHERMARRIAGEWASDOOMEDTOFAILUREFROMTHEVERYBEGINNINGHERMURKYRELATIONSHIPWITHMOSES，THEBLACKLABORERLEDFINALLYTOHERDEATHJUSTBEFOREHERDEATH，SHECANLETOREALIZETHATTHECAUSEOFHERPRESENTSTATEWASTHATSHEHADBEENTURNINGFOROUTSIDEFORCESTOSAVEHERSELFBUTITWASTOOLATEMARYCAMETOTHEENDOFHERJOURNEYKEYWORDSDORISLESSING，JUNG，LAING，COLLECTIVEWILL，IDENTIFICATION

簡介：UIILLIIIIIIIIIIIIIIY3313432學校代碼絲豎分類號】主密船筮疊密船緝芏UDC趟學號143122隸劫大◆趣3碩士學位論文⑨基于兒童心理學的動畫角色設計研究研究生姓名塞9惹導師姓名堂盍豎申請學位類別莖苤堂亟學位授予單位盔畝盎堂一級學科名稱莖苤堂論文答辯H期至QZ生墨昱至墨旦二級學科名稱遮讓堂學位授予日期至Q12生曼且至圣旦答辯委員會主席但健拄評閱人但建掛2017年5月23日RESEARCHOFANIMATIONCHARACTERDESIGNBASEDONCHILDRENPSYCHOLOGYATHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFARTS、BYLIUYANSUPERVISEDBYZHIXIANZHANGSCH001OFARTSSOUTHEASTUNIVERSITYMAY2017

簡介：點擊查看更多基于積極心理學的發(fā)展性藝術治療研究.pdf精彩內容。

簡介：山東大學碩士學位論文完形心理學美學與現(xiàn)代派繪畫藝術姓名高源申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師曾繁仁20040508山東大學碩士學位論文中文摘要本文主要論述的是完形心理學美學和現(xiàn)代派繪畫藝術之間的關系。完形心理學美學實際上是作為研究西方現(xiàn)代派繪畫藝術的理論依據(jù)而出現(xiàn)的。因此，如何評價完形心理學美學就同如何評價現(xiàn)代派繪畫藝術聯(lián)系在一起。這是一個十分敏感和繁難的問題。我試圖把完形心理學美學的研究同西方現(xiàn)代派繪畫藝術的發(fā)展史相聯(lián)系，通過完形心理學美學來審視西方現(xiàn)代派繪畫藝術的發(fā)展，以便在紛亂的藝術現(xiàn)象中，探討西方現(xiàn)代派繪畫藝術發(fā)展的一般規(guī)律性。全文分三個部分，共三萬五千字。第一章西方現(xiàn)代繪畫藝術與完形心理學美學的產(chǎn)生有著相同的現(xiàn)實土壤。第一，十九世紀科學技術的發(fā)展對完形心理學美學和西方現(xiàn)代派繪畫藝術的形成和發(fā)展起到重要的作用。任何社會科學理論體系的產(chǎn)生都同當時的科學技術的發(fā)展息息相關。物理學上“場”的理論的產(chǎn)生和心理學實驗技術的革新，是完形心理學美學產(chǎn)生基礎。照相機的發(fā)明和普遍運用，則直接而徹底地摧毀傳統(tǒng)現(xiàn)實主義繪畫藝術的創(chuàng)作信念，成為西方現(xiàn)代派繪畫藝術產(chǎn)生和發(fā)展的最重要的外部原因之一。第二，西方現(xiàn)代派繪畫藝術與完形心理學美學都是通過對各自領域傳統(tǒng)的主流理論和流派的突破而確立自己的地位。西方現(xiàn)代派繪畫藝術主要是對傳統(tǒng)現(xiàn)實主義繪畫藝術的反叛，而完形心理學和美學則主要反對的是當時占統(tǒng)治地位構造主義心理學以及相關的聯(lián)想主義美學觀。第二章完形心理學美學的主要理論。它的主要理論包括“格式塔性”、知覺結構說和同形同構說。“格式塔性”就是心理現(xiàn)象的一種超出于部分之外的、特殊的“整體性”。知覺結構說也就是力的結構說，知覺結構的理論總的來說是“格式塔”的定義在視覺體驗或審美體驗方面的貫徹。同形同構說是格式塔心理學家們在似動實驗和“大腦力場說”的基礎上提出的，格式塔心理學家們的研賓J正明II．是引起大腦的相同皮質過程的事物，盡管在性質上截然不F司，但其，JLJ結陶必然相同。阿恩海姆進一步將這一理論運用于審美，叭而為審砭汀蒙所

簡介：山東大學碩士學位論文新時期文藝心理學研究透視姓名周維山申請學位級別碩士專業(yè)文藝學指導教師譚好哲20040511山東大學碩士學位論文中文摘要新時期文藝心理學作為一門顯學，風風雨雨走過了二十多年的研究歷程。不論在研究成果的數(shù)量上，還是在理論進展的推進上，都取得了豐碩的研究成果。但同時，隨著理論的發(fā)展，新時期文藝心理學研究也遇到了一些問題，特別是進入20世紀九十年代以后，理論進展緩慢，面臨著進一步發(fā)展的困境。本文從宏觀的角度透視了新時期文藝心理學走過的這段學術歷程，厘清了其理論發(fā)展的原因、脈絡、貢獻和特點，分析了其存在的困境，并最終試圖在分析其困境產(chǎn)生原因的基礎上，找到解決困境的辦法，以期推動新時期文藝心理研究的進～步發(fā)展。全文分為六部分第一部分主要介紹了本文研究問題的緣起及研究意義。第二部分主要論述了新時期文藝心理學蓬勃發(fā)展的原因。新時期文藝心理學的蓬勃發(fā)展有著非常復雜的原因，本文選取了其中的三個方面首先是時代的開放。新時期是一個開放的時代，在開放的環(huán)境中，人們不再用戰(zhàn)爭、革命的思維審視一切，開始關注自我和自我的心理。其次是主體的復蘇。時代的解放，是通過人的解放實現(xiàn)的，沒有人的解放，時代的解放將不可能得到最終實現(xiàn)。新時期在李澤厚的主體性理論和劉再復的文學主體性理論的引導和啟發(fā)下，主體性問題得以凸顯。因為主體性問題與文藝心理學有著密切的關系，所以主體性問題的凸顯極大地促進了新時期文藝心理學的研究。第三是方法的多元。方法的多元促進了新時期文藝思想的活躍。在眾多研究方法中，因為心理學研究視角對糾偏機械反映論文藝觀念具有針對性，并且其與文藝問題具有相關性原則等研究優(yōu)勢，所以在眾多研究方法中脫穎而出。第三部分主要闡述了新時期文藝心理學研究的發(fā)展脈絡、貢獻和特點。新時期文藝心理學經(jīng)過M十多年的發(fā)展，取得了驕人的成就。本文論述了新時期文藝心理學發(fā)展的脈絡、貢獻和特點，以期通過這種論述方式在評價其研究成就的同時，又能夠看清其存在的不足，為下一步分析其研究困境打下基礎。關于發(fā)展脈絡和貢獻的論述分為三點第一是創(chuàng)作心理的挖掘。第二是審美心理的探索。第三是中國古代文藝心理學研究成果的整理與轉化。最后對新時期文藝心理學研究的發(fā)展特點進行了簡要的論述，其特點是從“立心”走向“立人”。

簡介：中圖分類號密級UDC本校編號10652碩士學位論文論文題目偵查環(huán)境心理學視野下的現(xiàn)場勘查策略與方法研究生姓名趙錦學號2013001101145120130011011451校內指導教師姓名任惠華任惠華職稱教授教授校外指導教師姓名職務職稱申請學位等級碩士學科專業(yè)法律碩士法律碩士論文提交日期20162016年3月1818日論文答辯日期論文獨創(chuàng)性的聲明論文獨創(chuàng)性的聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下開展研究工作取得的成果；盡我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得西南政法大學西南政法大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料；對于與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻，均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南政法大學西南政法大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定。即學校有權保留所送交的論文，允許論文被查閱和借閱，可以公布論文內容，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存論文，可以向有關部門和機構送交論文的紙質復印件和電子版本。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：●●T類號一UDC密級公噩學位論文題目平面藝術的設計心理學研究研究生姓名學科專業(yè)名稱研究方向論文類型申請學位指導教師姓名指導教師職稱指導教師單位論文提交日期論文答辯日期毛選波設計藝術學視覺語義設計與研究應用研究文學碩士毓鑫副教授沈陽航空工業(yè)學院2009年12月30日2010年01月08日沈陽航空工業(yè)學院2010年01月●4■I叮、；T原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文是本人在導師的指導下獨立完成的。除文中已經(jīng)注明引JJ的內容外，本論文刁I包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果，也不包含本人為獲得其他學位而使J_IJ過的成果。對本文研究做出重要貢獻的個人或集體均已在論文中進行了說明并表示謝意。本聲明的法律后果由本人承擔。論文作者簽名泌神仙，口年F月G日

簡介：Y9695S丹類號J6005單位代碼10028密級學號2311020苜部師范大學頹士學位論文中國古代音樂心理學思想的構建與發(fā)展研究生指導教師掌科專業(yè)掌科方向張靜周世域教授音樂心理掌音樂掌ABSTRACTPSYCHOLOGYOFMUSICISANEWLYARISENCOURSEMATCOMBINESPSYCHOLOGYANDMUSICACTIVITIES，SNLDYMGMEMANKIILDTSVARIOUSMUSICALACTIVI夠行OMTHEANGLEOFTHEPSYCHOLOGYTHERESEARCHOFTHECHINESEMODEMMUSICALPSYCHOLOGYHASBEGUN硒MT11E1980’SUPUNTILNOW，THEFOCUSOFMOSTOFMERESEARCHESLASBEENTOIN協(xié)DUCEMEPUBLICATIONSOFMEWESTEMRNUSICPSYCHOLOGYHOWEVER，RESEARCHESCONCEMING10CALIZATIONCHARACTERISTICSARESTILLWEAL，ANDT11ENE鰣夠柚DSYSTEMSSTUDYOFT11ERESULTSOFMUSICALPSYCHOLOGYTLLOUGHTOFCHINESEANCIEMMUSICALDOC啪ENTSAREALSOQUITE勰LNCHMA，MUSICALDOCUMENTSCONCEMINGDES嘶PTIONOFMENTALACTIVITYAILDMENLALREGULATJONAPPEAREDINASEARLYASⅡLESPRINGANDAUNHNNPERIOD1HEⅡLESISOFTHOSEDOCUMENTSUP出TESF沁MTHECONNECTIONOFMUSICANDNATURETOTHEONEOFMUSICA11DPE叩LE，WHICHL勰TEDFOR2，000YEARS111ESMDYRESULTSINCLUDEMESAYINGSINANCIENTDOCU芏NENTS，MEIND印ENDEMARTICLESANDSPECIALIZEDMUSICALWORKSTHERESEARCHESCOVERALMOSTALLTHESCOPESTHEMODEMMUSICALPSYCHOLOGYISSTUD姐NG，SUCHASMERELATIONOFMUSICA1】DPUBLICREASON，CREATIONTHEPHYSIOLOGYMECHANISMOFMUSICALMENTALSTATEPHENOMENON，MUSICA】MENTALEFRECT，MUSICALSOCIAL劬CTION，MUSICALLISTENHLGMENTALSTATE，MUSICALPERFORMMENTALSTATE，MUSICALCREATIONSMENTALSTATE，MUSICALHEALT】1A11D骶ATMENT，THE鼬CTIONOFMUSICTONLOLDTLLECOMPLETEPERSONALI妙OFINDIVIDUALETCTHEMENTA】PHENOMENAINVOLVEMUSICALFEELING，MUSICALMOTION，MUSIEALEMOTION，MUSICALIMAGINATIONANDASSOCIATIONOF廿LOUGHT，MUSICALCOMPREHENDANDJU電E，MUSICAL2

簡介：健身氣功是中國傳統(tǒng)健身術的瑰寶，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊，強調術與道并重。健身氣功強調調心的作用，調心即調節(jié)心理狀態(tài)，而心理狀態(tài)是與人的意識活動密切相關的，意識活動決定了人的心理狀態(tài)，因此，調心其實質就調節(jié)人的“意識活動”，也就是“用意”。目前關于健身氣功調心的研究很少，缺乏從生物學和心理學方面的深層研究。鑒于健身氣功在國內外的蓬勃發(fā)展，要想讓更多的現(xiàn)代人對中國古老的健身氣功進行全方位的了解，必須要用現(xiàn)代人熟悉的語境對其進行解釋，而生物學和心理學的知識是現(xiàn)代社會大家都認可的知識平臺，因此，用現(xiàn)代生物學和心理學的知識來解釋健身氣功調心的內涵，是非常有必要的。本文應用現(xiàn)代神經(jīng)和腦科學及心理學研究成果，采用文獻資料法、歸納法、座談法及專家訪談法對健身氣功調心從不同的角度進行研究，對古老的氣功之“意”進行了科學詮釋，得出以下結論1健身氣功與其他運動項目在調心上的區(qū)別，一是調心的內容不同，二是在意識的運用上，健身氣功由外向性用意轉化為內向性用意。2顯意識影響潛意識的實證研究，為健身氣功的“意守”理論提供堅實的科學依據(jù)。3意識活動對神經(jīng)、大腦塑造作用的實證研究，間接證實了健身氣功強調意念活動重要性的科學性。4鏡像神經(jīng)元的發(fā)現(xiàn)，為健身氣功調心中的“存想”理論找到生物學依據(jù)。5健身氣功調心中的意守丹田、意守呼吸、意守動作過程、存想和入靜等都可以從心理學中的注意訓練、呼吸調節(jié)訓練、暗示訓練、表象訓練和放松訓練等到相應的解釋。