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簡介：1高考化學(xué)工藝流程題解題模板及高考化學(xué)工藝流程題突破專題（答案均附高考化學(xué)工藝流程題解題模板及高考化學(xué)工藝流程題突破專題（答案均附后）后）一、高考化學(xué)工藝流程題解題模板一、高考化學(xué)工藝流程題解題模板（一）（一）、原料預(yù)處理的各種方法、原料預(yù)處理的各種方法1、粉碎或研磨增大固液（或固氣或固固）接觸面積，加快反應(yīng)（溶解）速率，增大原料的轉(zhuǎn)化率（或浸取率）。2、煅燒或灼燒不易轉(zhuǎn)化的物質(zhì)轉(zhuǎn)為容易提取的物質(zhì)；其他礦轉(zhuǎn)化為氧化物；除去有機(jī)物；除去熱不穩(wěn)定的雜質(zhì)3、酸浸溶解、去氧化物（膜）、調(diào)節(jié)PH促進(jìn)水解（沉淀）4、堿溶去油污，去鋁片氧化膜，溶解鋁、二氧化硅，調(diào)節(jié)PH促進(jìn)水解（沉淀）例題例題1．【2015全國Ⅰ卷】硼及其化合物在工業(yè)上有許多用途。以鐵硼礦（主要成分為MG2B2O5H2O和FE3O4，還有少量FE2O3、FEO、CAO、AL2O3和SIO2等為原料制備硼酸H3BO3的工藝流程如圖所鐵硼礦粉硫酸浸出過濾凈化除雜過濾蒸發(fā)濃縮冷卻結(jié)晶過濾粗硼酸浸渣含鎂鹽母液浸渣回答下列問題（1）寫出MG2B2O5H2O與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。為提高浸出速率，除適當(dāng)增加硫酸濃度濃度外，還可采取的措施有_________（寫出兩條）【對點(diǎn)練習(xí)】【對點(diǎn)練習(xí)】1、步驟I前，Β鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是2．MGSO47H2O可用于造紙、紡織、陶瓷、油漆工業(yè)，也可在醫(yī)療上用作瀉鹽。某工業(yè)廢渣主要成分是MGCO3，另外還有CACO3、SIO2等雜質(zhì)。從此廢渣中回收MGSO47H2O的工藝如下第一不用硫酸浸出。（1）“浸出”步驟中，為提高鎂的浸出率，可采取的措施有（要求寫出任意一條）。二、調(diào)節(jié)溶液的、調(diào)節(jié)溶液的PH1、目的使溶液中的金屬陽離子形成氫氧化物完全沉淀下來而除去2、需要的物質(zhì)、需要的物質(zhì)含主要陽離子的難溶性氧化物或氫氧化物或碳酸鹽，難溶性氧化物或氫氧化物或碳酸鹽，即能與H反應(yīng)，是PH增大的物質(zhì)如用MGO、MG（OH）2等等。3、原理、原理加入的物質(zhì)能與溶液中的加入的物質(zhì)能與溶液中的H反應(yīng)，降低了的濃度，增大反應(yīng)，降低了的濃度，增大PH4、PH控制的范圍大于除去離子的完全沉淀值，小于主要離子的開始沉淀的PH34、鍶SR為第五周期ⅡA族元素。高純六水氯化鍶晶體SRCL26H2O具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，61℃時(shí)晶體開始失去結(jié)晶水，100℃時(shí)失去全部結(jié)晶水。用工業(yè)碳酸鍶粉末含少量BA、FE的化合物制備高純六水氯化鍶的過程如下圖。3步驟③中調(diào)節(jié)溶液PH至8一1O，宜選用的試劑為_______________。A．稀硫酸B．氫氧化鍶粉末C．氫氧化鈉D．氧化鍶粉末5、硫酸工業(yè)中廢渣的成分為SIO2、FE2O3、AL2O3、MGO。某探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案，進(jìn)行硫酸渣中金屬元素的提取實(shí)驗(yàn)。áò?á?ü1Yá????á1ìì?3??′ó|1ìì?1ìì?1ìì?èüòoèüòoèüòoèüòoABCDEFGHê??áê??áΜ÷Μ÷PH37PH131Yá?CO2XX已知陽離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的PH沉淀物FEOH3ALOH3MGOH2PH3．45．212．4一水合氨電離常數(shù)KB18105，其飽和溶液中COH－約為1103MOLL1。（2）上述流程中兩次使用試劑X，推測試劑X是（填以下字母編號）A．水B．氧化鋁C．氨水D．氫氧化鈉（三）（三）、除雜、實(shí)驗(yàn)操作類、除雜、實(shí)驗(yàn)操作類（1）、鹽溶液的分離提純方法結(jié)晶法、鹽溶液的分離提純方法結(jié)晶法1、純物質(zhì)溶液得到晶體蒸發(fā)結(jié)晶（NACL型）；蒸發(fā)濃縮（至有晶膜出現(xiàn)為止），冷卻結(jié)晶（KNO3型和含有結(jié)晶水的晶體）2、混合溶液（分離A和B）蒸發(fā)結(jié)晶，趁熱過濾（得NACL型），將濾液冷卻結(jié)晶，過濾（得KNO3型）3、由FECL3、ALCL3、CUCL2、MGCL2等溶液獲取對應(yīng)晶體，采取的措施是在干燥的HCL氣氛中加熱蒸干模板加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾→洗滌→干燥模板加熱濃縮→冷卻結(jié)晶→過濾→洗滌→干燥

簡介：高考議論文萬能寫作模板高考議論文萬能寫作模板所有使用過該模板的同學(xué)，在歷次所有使用過該模板的同學(xué)，在歷次6060滿分的作文考試中，最高僅得到滿分的作文考試中，最高僅得到5858分，但最低也沒有低于分，但最低也沒有低于4343分。此模板可以應(yīng)對關(guān)于所有話題的議論文考試，筆分。此模板可以應(yīng)對關(guān)于所有話題的議論文考試，筆者本人在高考中正是嚴(yán)格按照此模板寫作，作文得到者本人在高考中正是嚴(yán)格按照此模板寫作，作文得到5252分。此方法當(dāng)年被戲稱分。此方法當(dāng)年被戲稱為5050分作文法。分作文法。該模板寫作方法如下該模板寫作方法如下1、題目的寫法。題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或、題目的寫法。題目一定要反映出文章的體裁，切不可起一些類似散文或者記敘文的題目。一般有兩種寫法第一種指明文章論述范圍，比如論友者記敘文的題目。一般有兩種寫法第一種指明文章論述范圍，比如論友愛、談理想、說勇氣等等；第二種題目就是論點(diǎn)，這種寫法很特別愛、談理想、說勇氣等等；第二種題目就是論點(diǎn)，這種寫法很特別也很醒目，大多數(shù)情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局也很醒目，大多數(shù)情況下效果很好，讀到下文會給閱卷人一種緊扣題目的大局感，比如團(tuán)結(jié)就是力量、重理輕文可以休矣等等。感，比如團(tuán)結(jié)就是力量、重理輕文可以休矣等等。2、開頭第一段的寫法。如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到、開頭第一段的寫法。如果是給材料議論文，則該段必須將材料壓縮到6060左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力，此項(xiàng)分?jǐn)?shù)可以得到。左右，以此提醒閱卷人考生具備概括材料的語文能力，此項(xiàng)分?jǐn)?shù)可以得到。如果是話題作文，則可隨便談?wù)撘恍┡c下文論點(diǎn)有關(guān)的現(xiàn)象或者事實(shí)，不宜超如果是話題作文，則可隨便談?wù)撘恍┡c下文論點(diǎn)有關(guān)的現(xiàn)象或者事實(shí)，不宜超過8080字。此段結(jié)尾可以用一句設(shè)問（論點(diǎn)作為回答）引出下一段論點(diǎn)。字。此段結(jié)尾可以用一句設(shè)問（論點(diǎn)作為回答）引出下一段論點(diǎn)。3、第二段為論點(diǎn)段。論點(diǎn)必須獨(dú)占一段這是本模板效果的核心這是、第二段為論點(diǎn)段。論點(diǎn)必須獨(dú)占一段這是本模板效果的核心這是一個(gè)最簡單但是最有效的方法，切記。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，凡是試圖讓閱一個(gè)最簡單但是最有效的方法，切記。多年的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)告訴我，凡是試圖讓閱卷人費(fèi)力尋找論點(diǎn)甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點(diǎn)的作文，絕沒有什么好卷人費(fèi)力尋找論點(diǎn)甚至不惜讓閱卷人頂著酷暑歸納論點(diǎn)的作文，絕沒有什么好的結(jié)果，及格的話就算比較走運(yùn)了。論點(diǎn)寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不的結(jié)果，及格的話就算比較走運(yùn)了。論點(diǎn)寧可不新穎也絕對不要有爭議，更不能出現(xiàn)立場上的錯(cuò)誤，否則將變成零分作文，實(shí)在沒有高水平的認(rèn)識，可以選能出現(xiàn)立場上的錯(cuò)誤，否則將變成零分作文，實(shí)在沒有高水平的認(rèn)識，可以選用大眾化但絕對沒有錯(cuò)誤的論點(diǎn)用大眾化但絕對沒有錯(cuò)誤的論點(diǎn)與報(bào)紙上的新聞?wù)撜{(diào)一致是個(gè)可以遵循的與報(bào)紙上的新聞?wù)撜{(diào)一致是個(gè)可以遵循的簡單原則。一敗涂地的作文中有相當(dāng)一部分是由于為了刻意追求標(biāo)新立異和嘩簡單原則。一敗涂地的作文中有相當(dāng)一部分是由于為了刻意追求標(biāo)新立異和嘩眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯(cuò)誤的論點(diǎn)，這樣的教訓(xùn)是非常深眾取寵，而寫出了一些引起爭議甚至極端到錯(cuò)誤的論點(diǎn)，這樣的教訓(xùn)是非常深刻的?？痰?。4、第三至第五段，為分論點(diǎn)論述。這三段每段開頭均為一個(gè)分論點(diǎn)，這三、第三至第五段，為分論點(diǎn)論述。這三段每段開頭均為一個(gè)分論點(diǎn)，這三個(gè)分論點(diǎn)之間可以有兩種關(guān)系一種是平行擴(kuò)展關(guān)系，比如一篇談?wù)撟鹄蠍塾讉€(gè)分論點(diǎn)之間可以有兩種關(guān)系一種是平行擴(kuò)展關(guān)系，比如一篇談?wù)撟鹄蠍塾椎奈恼?，分論點(diǎn)可以是的文章，分論點(diǎn)可以是1）我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。）我國自古就有尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。2）當(dāng)今社會依）當(dāng)今社會依然提倡尊老愛幼。然提倡尊老愛幼。3）世界各國都把尊老愛幼當(dāng)作一種道德準(zhǔn)則。這三個(gè)分論點(diǎn)）世界各國都把尊老愛幼當(dāng)作一種道德準(zhǔn)則。這三個(gè)分論點(diǎn)從古今中外各個(gè)方面論述了論點(diǎn)，它們之間是平行關(guān)系。另一種關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)從古今中外各個(gè)方面論述了論點(diǎn)，它們之間是平行關(guān)系。另一種關(guān)系是遞進(jìn)關(guān)系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進(jìn)的分論點(diǎn)可以是系，同樣以尊老愛幼舉例，遞進(jìn)的分論點(diǎn)可以是1）尊老愛幼是個(gè)人道德水準(zhǔn)）尊老愛幼是個(gè)人道德水準(zhǔn)高低的體現(xiàn)。高低的體現(xiàn)。2）尊老愛幼是社會風(fēng)氣好壞的體現(xiàn)。）尊老愛幼是社會風(fēng)氣好壞的體現(xiàn)。3）尊老愛幼是人類文明進(jìn)）尊老愛幼是人類文明進(jìn)步與否的體現(xiàn)。這種設(shè)置分論點(diǎn)的方法依照從個(gè)人到社會再到人類的層次遞步與否的體現(xiàn)。這種設(shè)置分論點(diǎn)的方法依照從個(gè)人到社會再到人類的層次遞進(jìn)，體現(xiàn)了邏輯的準(zhǔn)確與思路的清晰，給人一種高水平認(rèn)識的感覺。強(qiáng)烈推薦進(jìn)，體現(xiàn)了邏輯的準(zhǔn)確與思路的清晰，給人一種高水平認(rèn)識的感覺。強(qiáng)烈推薦在高考中使用遞進(jìn)方式設(shè)置分論點(diǎn)，效果好，得分高。分論點(diǎn)的句式最好使用在高考中使用遞進(jìn)方式設(shè)置分論點(diǎn)，效果好，得分高。分論點(diǎn)的句式最好使用統(tǒng)一的句式，比如排比。統(tǒng)一的句式，比如排比。每段的分論點(diǎn)寫完后，就進(jìn)入使用論據(jù)進(jìn)行論證的階段。論證方法按照學(xué)每段的分論點(diǎn)寫完后，就進(jìn)入使用論據(jù)進(jìn)行論證的階段。論證方法按照學(xué)校的教學(xué)所教，無非有事實(shí)論證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一校的教學(xué)所教，無非有事實(shí)論證，引用論證，比喻論證等幾種。我們可以寫一些事例作為事實(shí)論證，引用相關(guān)的名人名言作為引用論證。但是這不能算是高些事例作為事實(shí)論證，引用相關(guān)的名人名言作為引用論證。但是這不能算是高題目請以題目請以“欣賞欣賞”為話題寫一篇作文，體裁不限。（這一點(diǎn)很重要，要為話題寫一篇作文，體裁不限。（這一點(diǎn)很重要，要是不允許寫議論文那就不能套用，由于不看要求而失敗的教訓(xùn)也是不少的，望是不允許寫議論文那就不能套用，由于不看要求而失敗的教訓(xùn)也是不少的，望切忌盲目下筆。）切忌盲目下筆。）學(xué)會欣賞學(xué)會欣賞（這篇范文使用了題目與論點(diǎn)一致的命題方法，也可以按另一種方法命題（這篇范文使用了題目與論點(diǎn)一致的命題方法，也可以按另一種方法命題為談?wù)勑蕾p）為談?wù)勑蕾p）為什么家長一再的訓(xùn)斥也改不掉孩子的壞習(xí)慣為什么老師不斷的指責(zé)也為什么家長一再的訓(xùn)斥也改不掉孩子的壞習(xí)慣為什么老師不斷的指責(zé)也糾正不了學(xué)生的錯(cuò)誤為什么同學(xué)之間總是出口傷人，苦痛半天為什么我們糾正不了學(xué)生的錯(cuò)誤為什么同學(xué)之間總是出口傷人，苦痛半天為什么我們生活在這日漸昌明的時(shí)代卻苦悶得如同跋涉于繁華的沙漠（這一段用三個(gè)疑生活在這日漸昌明的時(shí)代卻苦悶得如同跋涉于繁華的沙漠（這一段用三個(gè)疑問句提出了一些很常見而又亟待解決的問題，體現(xiàn)了一定的現(xiàn)實(shí)意義。最后一問句提出了一些很常見而又亟待解決的問題，體現(xiàn)了一定的現(xiàn)實(shí)意義。最后一句設(shè)問引出下一段論點(diǎn)。）句設(shè)問引出下一段論點(diǎn)。）請學(xué)會欣賞（論點(diǎn)獨(dú)占一段，與題目呼應(yīng)。）請學(xué)會欣賞（論點(diǎn)獨(dú)占一段，與題目呼應(yīng)。）挑剔永遠(yuǎn)解決不了問題。（此篇文章采用遞進(jìn)式分論點(diǎn)。分論點(diǎn)一從反面挑剔永遠(yuǎn)解決不了問題。（此篇文章采用遞進(jìn)式分論點(diǎn)。分論點(diǎn)一從反面寫不肯欣賞的危害。）我們絕大多數(shù)凡人都想通過指出別人的錯(cuò)誤來使別人同寫不肯欣賞的危害。）我們絕大多數(shù)凡人都想通過指出別人的錯(cuò)誤來使別人同意我們自己的觀點(diǎn)，但是事實(shí)上，即使我們動(dòng)用的武力，也難以使別人同意我意我們自己的觀點(diǎn)，但是事實(shí)上，即使我們動(dòng)用的武力，也難以使別人同意我們。每個(gè)人都有自尊心，即使是那些總是落后的人也不例外。他們承認(rèn)自己錯(cuò)們。每個(gè)人都有自尊心，即使是那些總是落后的人也不例外。他們承認(rèn)自己錯(cuò)了就必須面對自尊心受挫的巨大心理壓力，在這一壓力之下，即使他們心里服了就必須面對自尊心受挫的巨大心理壓力，在這一壓力之下，即使他們心里服氣，嘴上也難以承認(rèn)。然而不幸的是很多人并不懂得這一點(diǎn)氣，嘴上也難以承認(rèn)。然而不幸的是很多人并不懂得這一點(diǎn)盡管他們自己盡管他們自己也從不承認(rèn)自己有錯(cuò)也從不承認(rèn)自己有錯(cuò)他們不斷的試圖證明別人錯(cuò)了，然而得到的除了反抗他們不斷的試圖證明別人錯(cuò)了，然而得到的除了反抗和失敗，什么都沒有。這也許就是絕大多數(shù)家長老師與子女學(xué)生之間矛盾的根和失敗，什么都沒有。這也許就是絕大多數(shù)家長老師與子女學(xué)生之間矛盾的根源。（注意，這段論述沒有一個(gè)事例，沒有一句引用，但是非常在理，相對于源。（注意，這段論述沒有一個(gè)事例，沒有一句引用，但是非常在理，相對于堆砌論據(jù)來說，實(shí)在是高水平論述。但是也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是不是這些觀點(diǎn)堆砌論據(jù)來說，實(shí)在是高水平論述。但是也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，是不是這些觀點(diǎn)你都似曾相識事實(shí)上這都不是我的觀點(diǎn)，而是成功學(xué)大師卡耐基的觀點(diǎn)，書你都似曾相識事實(shí)上這都不是我的觀點(diǎn)，而是成功學(xué)大師卡耐基的觀點(diǎn)，書店里有很多他的書，但是我記住了，并變成了自己的話，不但效果好，而且不店里有很多他的書，但是我記住了，并變成了自己的話，不但效果好，而且不費(fèi)力。）費(fèi)力。）懂得欣賞能迅速化解矛盾。（這是第二個(gè)分論點(diǎn)，相對于挑剔，這個(gè)論點(diǎn)懂得欣賞能迅速化解矛盾。（這是第二個(gè)分論點(diǎn)，相對于挑剔，這個(gè)論點(diǎn)已經(jīng)遞進(jìn)一步，轉(zhuǎn)到正面論述，并且開始提出解決問題的方法。）成為重要人已經(jīng)遞進(jìn)一步，轉(zhuǎn)到正面論述，并且開始提出解決問題的方法。）成為重要人物的愿望是每個(gè)人與生俱來的。只要你找到了別人的優(yōu)點(diǎn)，并且讓他感到自己物的愿望是每個(gè)人與生俱來的。只要你找到了別人的優(yōu)點(diǎn)，并且讓他感到自己是一個(gè)重要人物，那么他的心理武裝就一下子解除了。他也許會出乎意料很友是一個(gè)重要人物，那么他的心理武裝就一下子解除了。他也許會出乎意料很友善的和你談問題，甚至承認(rèn)他自己也會有做錯(cuò)的時(shí)候，在這種情況下，不但矛善的和你談問題，甚至承認(rèn)他自己也會有做錯(cuò)的時(shí)候，在這種情況下，不但矛盾會迎刃而解，而且人與人之間的感情也會越來越近。如果每個(gè)家長和老師都盾會迎刃而解，而且人與人之間的感情也會越來越近。如果每個(gè)家長和老師都懂得欣賞，也許很多問題都會煙消云散。（哈哈，還是卡耐基的觀點(diǎn)，我不過懂得欣賞，也許很多問題都會煙消云散。（哈哈，還是卡耐基的觀點(diǎn)，我不過是做了整合和修改而已。）是做了整合和修改而已。）學(xué)會欣賞能不斷走向成功。（第三個(gè)分論點(diǎn)相對于第二個(gè)又有了更為深入學(xué)會欣賞能不斷走向成功。（第三個(gè)分論點(diǎn)相對于第二個(gè)又有了更為深入的遞進(jìn)，在解決矛盾的基礎(chǔ)上，我們還可以做得更好。）一個(gè)人一天不吃飯就的遞進(jìn)，在解決矛盾的基礎(chǔ)上，我們還可以做得更好。）一個(gè)人一天不吃飯就會饑餓難耐，可是對于比食物還重要的欣賞，我們怎么能幾十年都不給別人一會饑餓難耐，可是對于比食物還重要的欣賞，我們怎么能幾十年都不給別人一點(diǎn)呢（此處是比喻類比論證。）高爾基曾經(jīng)說過點(diǎn)呢（此處是比喻類比論證。）高爾基曾經(jīng)說過“如果你總是說一個(gè)人像如果你總是說一個(gè)人像豬，他就會真的打起呼嚕來。豬，他就會真的打起呼嚕來?！保ù颂幨且谜撟C。）相反，你欣賞一個(gè)人，（此處是引用論證。）相反，你欣賞一個(gè)人，他就會像你希望的那樣變得成功。心理學(xué)家做過這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)讓大家他就會像你希望的那樣變得成功。心理學(xué)家做過這樣一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)讓大家不斷向一個(gè)一直被認(rèn)為很笨的女孩獻(xiàn)殷勤，不斷的稱贊她的優(yōu)點(diǎn)，不斷的以欣不斷向一個(gè)一直被認(rèn)為很笨的女孩獻(xiàn)殷勤，不斷的稱贊她的優(yōu)點(diǎn)，不斷的以欣賞的口吻贊美她。不久，奇跡竟然發(fā)生了，她一下子變得聰明了，而且出落得賞的口吻贊美她。不久，奇跡竟然發(fā)生了，她一下子變得聰明了，而且出落得可愛動(dòng)人。（此處使用了事實(shí)論證。）親愛的家長與老師們，不要再以恨鐵不可愛動(dòng)人。（此處使用了事實(shí)論證。）親愛的家長與老師們，不要再以恨鐵不

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簡介：集團(tuán)人力資源部年終總結(jié)集團(tuán)人力資源部年終總結(jié)PPTPPT某集團(tuán)人力資源部XX年工作總結(jié)二零一四年十二月目錄一、XX年度工作總結(jié)現(xiàn)階段員工結(jié)構(gòu)招聘與配置1人員招聘情況分析2人員配置情況3內(nèi)部招聘情況培訓(xùn)與開發(fā)1入職培訓(xùn)2在職培訓(xùn)3內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)采取一切可行的措施，保證人口普查工作的開展薪酬與績效改革二、本年度工作存在的不足三、下一年度的工作計(jì)劃某集團(tuán)人力資源部XX年工作總結(jié)集團(tuán)公司XX年，是公司五年戰(zhàn)略規(guī)劃的第一年，在這一年里，公司加大對人力資源部的授權(quán)，規(guī)范化人力資源管理的分工，從專業(yè)人力資源管理的角度出發(fā)，力求將人力資源部打造成專業(yè)，系統(tǒng)，規(guī)范，高效的部門。在這一年里，人力資源部在公司黨委、董事會的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下、在上級各級領(lǐng)導(dǎo)部門的具體指導(dǎo)和全部同志的共同努力下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“走專業(yè)化道路，做規(guī)范化人力資源管理”的總體化要求，克服現(xiàn)階段人力資源管理無序化，人力資源管理人員業(yè)余化等多重問題，以建設(shè)規(guī)范化的人力資源管理為切入段，從變革、創(chuàng)新、發(fā)展的大局出發(fā)，緊緊圍繞公司五年戰(zhàn)略規(guī)劃，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，立足本職，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作，努力學(xué)習(xí)專業(yè)化知識，為公司經(jīng)濟(jì)和發(fā)展建設(shè)提供了人力資源保障。今年是公司管理突破年，也是人力資源部專業(yè)化建設(shè)

簡介：表3－22索引號（審計(jì)機(jī)關(guān)名稱）項(xiàng)目工程建設(shè)業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制符合性測試工作底稿項(xiàng)目工程建設(shè)業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制符合性測試工作底稿匯總工作底稿審計(jì)期間_______項(xiàng)目名稱項(xiàng)目執(zhí)行單位序號測試過程記錄工作底稿索引號測試結(jié)論審計(jì)人員審計(jì)日期復(fù)核人員復(fù)核日期表3－22索引號（審計(jì)機(jī)關(guān)名稱）項(xiàng)目工程建設(shè)業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制符合性測試工作底稿項(xiàng)目工程建設(shè)業(yè)務(wù)循環(huán)內(nèi)部控制符合性測試工作底稿匯總工作底稿審計(jì)期間_______項(xiàng)目名稱項(xiàng)目執(zhí)行單位序號測試過程記錄工作底稿索引號測試結(jié)論審計(jì)人員審計(jì)日期復(fù)核人員復(fù)核日期

簡介：銷售策劃書模板銷售策劃書模板篇一營銷策劃方案模板一、策劃目的簡單說明策劃目的。二、市場現(xiàn)狀分析營銷策劃方案模板1、市場形勢描述市場基本情況，包括總體規(guī)模及歷史情況，細(xì)分市場情況，消費(fèi)者在需求、觀念與購買2、行為方面的態(tài)勢和趨勢。3、產(chǎn)品情況包括產(chǎn)品銷量、價(jià)格、利潤等。4、競爭形勢指出主要競爭者，分析其規(guī)模、目標(biāo)、市場占有率、營銷戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)。5、分銷情況指出各分銷渠道的銷售狀況，各條渠道的重要性及變化；指出各分銷商的利用價(jià)值和成本。6、宏觀環(huán)境闡述影響品牌營銷策略的宏觀環(huán)境因素，包括人口、經(jīng)濟(jì)、自然、科技、政治法律和社會文化。三、SWOT分析營銷方案，是通過產(chǎn)品和市場的結(jié)合分析，和策略的運(yùn)用，因此分析SWOT分析是營銷策劃的關(guān)鍵。1、產(chǎn)品優(yōu)勢分析（相對競爭品牌）；一般存在的具體問題，表現(xiàn)為多方面③市場定位依據(jù)（產(chǎn)品屬性和利益、價(jià)格和質(zhì)量、產(chǎn)品用途、使用者、產(chǎn)品檔次定位、競爭地位、多重因素），采用定位戰(zhàn)略（初次定位、重新定位、對峙定位、回避定位），說明產(chǎn)品定位目標(biāo)消費(fèi)群體。2、市場營銷組合戰(zhàn)略①產(chǎn)品策略。包括新品開發(fā)（聯(lián)合經(jīng)營、購買專利、經(jīng)營特許、外包生產(chǎn)、獨(dú)立研制開發(fā)、協(xié)約開發(fā)）、包裝設(shè)計(jì)（策略類等分配、復(fù)附差更）。②價(jià)格策略。根據(jù)目標(biāo)戰(zhàn)略采用定價(jià)方法（成本、競爭、需求）。③渠道策略。根據(jù)（市場、產(chǎn)品、購買行為、中間商、企業(yè)）等影響因素，確定渠道建設(shè)長度（零層、一層、二層、三層）、寬度（密集、選擇、獨(dú)家）或廣度（選擇、集中、混合），確定營銷渠道模式（傳統(tǒng)、水平、垂直、多渠道）。多渠道時(shí)要進(jìn)一步細(xì)化不同渠道價(jià)格、促銷等。④促銷策略。方式人員推銷、廣告、公共關(guān)系、銷售促進(jìn)；影響因素促銷目標(biāo)、產(chǎn)品類型、市場特點(diǎn)、產(chǎn)品生命周期階段等3、市場營銷預(yù)算包括營銷過程中的總費(fèi)用、階段費(fèi)用、項(xiàng)目費(fèi)用等。六、營銷計(jì)劃控制。說明對計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度、過程如何進(jìn)行管理。把目

簡介：房務(wù)部房務(wù)部新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃12前臺接待崗位培訓(xùn)計(jì)劃前臺接待崗位培訓(xùn)計(jì)劃日期至本部門已在見習(xí)期解述了下列內(nèi)容部門主管簽名培訓(xùn)評估培訓(xùn)評估序號序號課程培訓(xùn)資料培訓(xùn)資料優(yōu)良差培訓(xùn)培訓(xùn)責(zé)任人責(zé)任人作為一名新員工，您應(yīng)在入職后作為一名新員工，您應(yīng)在入職后7天內(nèi)達(dá)到以下天內(nèi)達(dá)到以下要求，前七天為您的試崗期，如在試崗期內(nèi)未能要求，前七天為您的試崗期，如在試崗期內(nèi)未能達(dá)到相關(guān)要求，度假區(qū)將做辭退處理達(dá)到相關(guān)要求，度假區(qū)將做辭退處理1新員工歡迎儀式；介紹各片區(qū)主管/領(lǐng)班；部門介紹2參觀度假區(qū)三大部門各區(qū)域；培訓(xùn)人帶領(lǐng)3部門規(guī)章制度；房務(wù)部工作守責(zé)4本部門考勤制度－簽到、打卡、請假；員工手冊5員工工作表現(xiàn)評估闡述、本部門獎(jiǎng)懲制度、七項(xiàng)考評；培訓(xùn)人講解、人事部文件6認(rèn)識瑞信集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門經(jīng)理/主管熟記姓名及座機(jī)聯(lián)絡(luò)方式；培訓(xùn)人講解介紹7各個(gè)部的組織架構(gòu)、部門內(nèi)的不同工種；培訓(xùn)人講解介紹8各個(gè)營業(yè)區(qū)域的分布走向以及產(chǎn)品特色；培訓(xùn)人講解介紹作為一名合格的員工，您還必須在入職后作為一名合格的員工，您還必須在入職后15天內(nèi)天內(nèi)清楚了解以下內(nèi)容清楚了解以下內(nèi)容9前臺接待崗位職責(zé)房務(wù)部管理手冊10各種客人接待規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)人講解11前臺接待禮節(jié)、電話禮儀三二一服務(wù)12收款、結(jié)賬的規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)人講解13留言服務(wù)的規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)人講解14熟知前臺各種系統(tǒng)、設(shè)施設(shè)備的使用培訓(xùn)人講解15前臺各種單據(jù)的填寫規(guī)范及流程培訓(xùn)人講解16VIP的接待規(guī)范17解決賓客需求的工作程序與標(biāo)準(zhǔn)18熟悉賓客遺留物品的處理程序培訓(xùn)人講解19突發(fā)事件處理程序突發(fā)事件處理程序20交接班工作規(guī)范及流程培訓(xùn)人講解21培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)人講解注1．培訓(xùn)方式包括識記、講述、實(shí)操等；2．培訓(xùn)評估優(yōu)能快速、準(zhǔn)確的了解。良能了解基礎(chǔ)內(nèi)容。差不能在規(guī)定時(shí)間掌握。房務(wù)部房務(wù)部新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃新員工崗位培訓(xùn)計(jì)劃22我已接受上述培訓(xùn)，并確認(rèn)以上評估。員工簽名部門經(jīng)理簽名

簡介：首次輸血病程記錄首次輸血病程記錄患者今日查血常規(guī)紅細(xì)胞1012/L，血紅蛋白G/L，血小板109/L，白細(xì)胞109/L。血色素低于G/L，血小板低于G/L?；颊邽樵\斷，在治療期間，為糾正貧血其他輸血目的，今日給予血型血液成分用量，靜點(diǎn)。于輸血開始時(shí)間開始輸血治療，于輸血結(jié)束時(shí)間輸完上述血液成分。輸血過程順利，患者無寒戰(zhàn)、皮疹、惡心等不適癥狀，待明日復(fù)查血常規(guī)后，評估此次輸血效果。再次輸血病程記錄再次輸血病程記錄患者今日查血常規(guī)紅細(xì)胞1012/L，血紅蛋白G/L，血小板109/L，白細(xì)胞109/L。從以上檢測結(jié)果分析，昨日輸血后，血紅蛋白其他檢測指標(biāo)，均有所無改善，可確認(rèn)為輸注血液成份有效無效?？紤]患者為診斷，在治療期間，輸血補(bǔ)充成份還是明顯偏低，為避免患者病情加重，危及生命，今日繼續(xù)給予血型血液成分用量，靜點(diǎn)。于輸血開始時(shí)間開始輸血治療，于輸血結(jié)束時(shí)間輸完上述血液成分。輸血過程順利，患者無寒戰(zhàn)、皮疹、惡心等不適癥狀，明日復(fù)查血常規(guī)后，評估此次輸血效果。輸血療效記錄輸血療效記錄患者今日查血常規(guī)紅細(xì)胞1012/L，血紅蛋白G/L，血小板109/L，白細(xì)胞109/L。從以上檢測結(jié)果分析，昨日輸血后，血紅蛋白其他檢測指標(biāo)，均有所無改善，可確認(rèn)為輸注血液成份有效無效。手術(shù)前病程記錄手術(shù)前病程記錄術(shù)前由于患者貧血其他輸血原因，患者術(shù)中出血較多，術(shù)前查血常規(guī)紅細(xì)胞1012/L，血紅蛋白G/L，血小板109/L，白細(xì)胞109/L，提示貧血其他輸血原因，根據(jù)上述情況，故準(zhǔn)備血型血液成分用量，患者于術(shù)中開始輸血。輸血開始時(shí)間15分鐘無不適，繼續(xù)輸注血液，輸血過程中無不適，術(shù)中輸血已完畢未完畢，帶回病房繼續(xù)輸血。輸血結(jié)束時(shí)間輸血完畢。輸血后血壓BPMMHG，心率次/分，呼吸次/分。輸血后血壓平穩(wěn)，輸血效果良好，術(shù)后注意患者切口引流量，復(fù)查血常規(guī)紅細(xì)胞1012/L，血紅蛋白G/L，血小板109/L，白細(xì)胞109/L。（輸血）搶救記錄（輸血）搶救記錄搶救開始時(shí)間患者出現(xiàn)臨床癥狀，血壓BPMMHG，心率次/分，呼吸次/分，呈竇性自主心律，立即給與搶救手段，同時(shí)給予血型血液成分用量。至搶救結(jié)束時(shí)間患者恢復(fù)竇性心律，血壓BPMMHG，心率次/分，呼吸次/分，，患者出現(xiàn)四肢自發(fā)性活動(dòng)，測血常規(guī)、血?dú)夥治銎渌麢z查項(xiàng)目基本正常。輸血反應(yīng)病程記錄輸血反應(yīng)病程記錄患者于今日輸血型血液成分用量，輸血開始于發(fā)生輸血反應(yīng)時(shí)間，患者出現(xiàn)寒戰(zhàn)皮疹其他輸血不良反應(yīng)癥狀，立即停止血液輸注后，同時(shí)給予治療藥物，病人情況有所改善。分析其輸血反應(yīng)原因，展廳血液成分輸注，密切觀察患者各項(xiàng)生命體征。（以上僅供各臨床科室參考）（以上僅供各臨床科室參考）

簡介：運(yùn)維述職報(bào)告運(yùn)維述職報(bào)告PPTPPT篇一述職報(bào)告絡(luò)運(yùn)維部述職報(bào)告一、試用期總結(jié)我于20XX年XX月XX日進(jìn)入公司，時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼試用期已接近尾聲，首先感謝公司能給我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會。這段時(shí)間是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里公司給予了我足夠的支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟。同時(shí)也為我有機(jī)會成為XX科技有眼公司一份子而感動(dòng)高興。這段時(shí)間里，有領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷和指導(dǎo)協(xié)助下，我順利完成了自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作。在工作中處處留心，多看、多思考、多學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉公司絡(luò)架構(gòu)、設(shè)備運(yùn)行情況。積極向上級領(lǐng)導(dǎo)請教、與同事們溝通，了解電話系統(tǒng)與絡(luò)系統(tǒng)協(xié)同作業(yè)諸多技術(shù)，并明確自己的工作目標(biāo)，技術(shù)上加強(qiáng)與現(xiàn)場工作人員相互交流，共同學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)技術(shù)上的不足之處。同時(shí)利用手上資料加深理解，向資深員工詢問、學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平。經(jīng)過半年的試用期，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)的完成自己的工作，并在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，全面的配合領(lǐng)導(dǎo)的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以2、在以后的工作中，一定堅(jiān)持多跑機(jī)房，敢于發(fā)現(xiàn)、解決和處理問題，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工學(xué)習(xí)。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)絡(luò)管理方式和方法，使自己在今后的工作中，能夠更好的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的工作和任務(wù)。20XX年XX月XX日篇二運(yùn)維工程師年終工作總結(jié)篇一系統(tǒng)運(yùn)維工程師年終個(gè)人工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃公司系統(tǒng)運(yùn)維工程師年終個(gè)人工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃時(shí)間一晃而過，彈指之間，XX年悄然而至，自從XX年3月份剛進(jìn)入公司，我是第一次接觸公司、接觸通信行業(yè)、接觸公司絡(luò)管理及維護(hù)。雖然跟我的專業(yè)和技能都一致，但所有的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)都是第一次，讓我沒有任何準(zhǔn)備，同樣也打消了任何顧慮，人生就是這樣，所有的一切都是要從第一次開始，沒有接觸過、干過并不可怕，領(lǐng)導(dǎo)給了我機(jī)會，讓我有了一次嘗試、一次展現(xiàn)自己的平臺，那么我一定會更加倍的努力做好工作才是最大的回報(bào)。并且也是對自己的一次肯定。經(jīng)過一段時(shí)間的工作及陌生環(huán)境的磨合，專心鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，踏實(shí)工作認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，使自己漸漸的融入和適應(yīng)到新的工作環(huán)境中。過去

簡介：設(shè)備開箱檢查記錄工程名稱建設(shè)單位設(shè)備梯號監(jiān)理單位裝箱單號施工單位湖南得大消防有限公司型號、規(guī)格供貨商設(shè)備檢查檢查內(nèi)容1包裝2設(shè)備外觀3設(shè)備零部件及配件4其他技術(shù)文件檢查檢查內(nèi)容1裝箱單2合格證3說明書4設(shè)備圖5其他存在問題及處理意見建設(shè)（監(jiān)理）單位代表年月日湖南得大消防有限公司供應(yīng)商代表年月日湖南得大消防有限公司施工單位代表年月日魯DT012山東省建筑工程質(zhì)量監(jiān)督總站監(jiān)制

簡介：設(shè)計(jì)費(fèi)報(bào)價(jià)單模板設(shè)計(jì)費(fèi)報(bào)價(jià)單模板篇一建筑設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià)單建筑設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià)單一．規(guī)劃設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下1．概念設(shè)計(jì)萬元/2公里萬元/公里。2．方案設(shè)計(jì)萬元/2公里萬元/公里。二．單體建筑物設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下1．一般單層車間、倉庫建筑物（單體建筑面積≥20XX平方米，生產(chǎn)和儲存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類為丙、丁類建筑物）。按建筑面積元/平方米起收取。2．一般多層車間，倉庫建筑物（單體建筑面積≥1000平方米，生產(chǎn)和儲存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類為丙、丁類建筑物）。按建筑面積元/平方米起收取。3．一般多層民用建筑物（單體建筑面積≥900平方米≤20XX平方米）。按建筑面積元/平方米起收取。4．一般門衛(wèi)、鍋爐房（≤2噸鍋爐）建筑物，單體建筑面積≤200平方米。按2500元/棟起收?。▎为?dú)設(shè)計(jì)，按5000元/棟起收?。?。2室外綠化設(shè)計(jì)。（按綠化投資額的起收?。﹤渥?）上述報(bào)價(jià)視工程情況可做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，凡未例入上述范圍內(nèi)的單體建筑物類型，設(shè)計(jì)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)另議或面談。2）以上建筑工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)范圍、內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)單體建筑物的建筑、結(jié)構(gòu)、室內(nèi)給排水、電力照明。六．本設(shè)計(jì)工作室向業(yè)主交付的設(shè)計(jì)文件和服務(wù)1．對于在本工作室設(shè)計(jì)的工程項(xiàng)目，本工作室提交建筑圖方案設(shè)計(jì)一式二份，施工圖一式八份不另收費(fèi)。2．按國家有關(guān)規(guī)定，對所承擔(dān)設(shè)計(jì)任務(wù)的建設(shè)工程項(xiàng)目，配合施工方進(jìn)行設(shè)計(jì)技術(shù)交底和參加施工各階段的工程驗(yàn)收。并與業(yè)主和施工方密切配合，隨時(shí)解決工程施工中出現(xiàn)的疑難問題。七．未盡事宜按照雙方制定的建設(shè)工程設(shè)計(jì)合同中的條例執(zhí)行。八．本報(bào)價(jià)單是每個(gè)建設(shè)工程項(xiàng)目基本設(shè)計(jì)內(nèi)容，業(yè)主另要增加設(shè)計(jì)內(nèi)容、提高設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)收費(fèi)另議。上海建筑設(shè)計(jì)咨詢公司規(guī)劃設(shè)計(jì)收費(fèi)參照標(biāo)準(zhǔn)修建性詳細(xì)規(guī)劃收費(fèi)1居住區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃收費(fèi)為800015000元/公頃，基價(jià)7萬元。舊城改造與歷史文化地段提高25收費(fèi)。2公共中心地區(qū)詳細(xì)規(guī)劃收費(fèi)為120XX15000元/公

簡介：被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)申報(bào)表被執(zhí)行人財(cái)產(chǎn)申報(bào)表XX市XX區(qū)人民法院根據(jù)你院（2017）0282執(zhí)XXXX號報(bào)告財(cái)產(chǎn)令，被執(zhí)行人XXX現(xiàn)向你院申報(bào)財(cái)產(chǎn)如下被執(zhí)行人基本情況被執(zhí)行人基本情況身份證號碼37020419750123XXXXX住所或住址住址青島市XX路XX號2號樓X單元XXX戶，通訊地址青島市XX區(qū)XX路151號XXX號樓XXX室聯(lián)系電話155898XXXXXX當(dāng)前財(cái)產(chǎn)情況當(dāng)前財(cái)產(chǎn)情況農(nóng)行南京路分理處6228460240000597XXX農(nóng)行6228480248056369171農(nóng)行市南支行6228480240172810XXX農(nóng)行市北一支行6228480240137416XXX招商銀行福州路支行410062532062XXXX招商銀行福州路支行622588532896XXX民生銀行青島分行472068270162XXXX民生銀行青島分行福州路支行622622270075XXXX工商銀行香港中路陽光支行6222083803000264XXX建行南京路支行4340612390134XXX青島銀行閩江路支行6221469990421XXX華夏銀行南京路支行622630191253XXXX浦發(fā)山東路支行622521220127XXXX中信銀行青島分行營業(yè)部622690060277XXXX中信銀行青島分行營業(yè)部442730060003XXXX現(xiàn)金、銀行存款、收入等1、青島市市南區(qū)XXX路15號XX號樓XXX戶（證號市20136XXXX號）；不動(dòng)產(chǎn)（土地使用權(quán)、房屋等）2、青島市市南區(qū)XX路35號X棟網(wǎng)點(diǎn)（證號青房地權(quán)市字第7XXX號）；3、青島市市南區(qū)山東路XX號X棟X單元XX戶（證號市20115XXX號）；4、青島市市南區(qū)XX路XX號XX棟網(wǎng)點(diǎn)（證號青房地權(quán)市字第75XXX號）；5、青島市市南區(qū)XX路XX號XXX戶（證號市200917XXX號）；6、青島市市南區(qū)香港中路X號XXXX戶（證號市20091XXX號）；7、青島李滄區(qū)巨峰路XXX號XXX戶房產(chǎn)（證號市201410XXXX）；8、青島市嶗山區(qū)XX路XXX號X號樓X單元XXX戶房產(chǎn)（證號市2012XXX號）動(dòng)產(chǎn)（交通運(yùn)輸工具、機(jī)器設(shè)備、原材料等）魯BXXXXX轎車財(cái)產(chǎn)性權(quán)益（債權(quán)、股權(quán)、股票、債券、投資權(quán)益、基金份額、知識產(chǎn)權(quán)等）1、青島XX集團(tuán)有限公司股權(quán)比例80；2、青島XX典當(dāng)有限公司股權(quán)比例5；3、青島XX建筑勞務(wù)有限公司100股權(quán)；4、青島XX傳媒有限公司股權(quán)比例50；5、青島XXX投資咨詢有限公司股權(quán)比例13其他財(cái)產(chǎn)情況備注所有銀行賬戶及房產(chǎn)均被查封，因個(gè)人在銀行開戶較多且時(shí)間久遠(yuǎn)，財(cái)產(chǎn)如有疏漏，查詢后再補(bǔ)充。一年內(nèi)財(cái)產(chǎn)變動(dòng)情況一年內(nèi)財(cái)產(chǎn)變動(dòng)情況被執(zhí)行人年月日

簡介：紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)大會上的講話紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)大會上的講話會議發(fā)言同志們?yōu)槠谝粋€(gè)多月的全市紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束剛才,清水縣、市社保局對各自開展集中教育整頓活動(dòng)的情況作了交流發(fā)言,應(yīng)華同志簡要通報(bào)了這次教育整頓活動(dòng)和對各縣區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及市直一些部門單位紀(jì)律作風(fēng)狀況民意調(diào)查的情況下面我就這次全市黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)以及今后進(jìn)一步加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè),講幾點(diǎn)意見一、這次紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)主題鮮明、重點(diǎn)突出,取得了實(shí)實(shí)在在的效果這次集中教育整頓活動(dòng),主要是從發(fā)生在我市的山東籍高考移民替考案件中汲取教訓(xùn),舉一反三,整頓紀(jì)律作風(fēng),著重解決我市黨員干部在執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)章制度方面存在的突出問題,通過組織學(xué)習(xí)、查找問題、整章建制,教育全市黨員干部愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法,促進(jìn)各項(xiàng)工作總的看,這次集中教育整頓活動(dòng),各級各部門各單位普遍高度重視、思想認(rèn)識明確、組織領(lǐng)導(dǎo)得力,整改措施扎實(shí),整個(gè)教育活動(dòng)取得了明顯成效主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)一是不斷深化學(xué)習(xí)各縣區(qū)和市直部門單位堅(jiān)持把認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿于教育整頓活動(dòng)的每個(gè)階段,除了抓好黨員干部的普遍學(xué)習(xí),開展專題討論,進(jìn)行法紀(jì)規(guī)章知識競賽和答題活動(dòng),學(xué)習(xí)市委的安排意見規(guī)定內(nèi)容外,還緊密結(jié)合各自實(shí)際,突出了本部門本行業(yè)法規(guī)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),開辦了學(xué)習(xí)專欄或?qū)W習(xí)園地,交流學(xué)習(xí)情況,促使法紀(jì)觀念入腦入心,許多同志寫出了有一定思想深度的學(xué)習(xí)心得體會清水縣組織宣講團(tuán)在黨政機(jī)關(guān)巡回宣講中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等黨紀(jì)政紀(jì)法規(guī)甘谷縣在全縣組織開展了黨紀(jì)政紀(jì)知識競賽活動(dòng)市財(cái)政局在全局開展了財(cái)會法規(guī)知識競賽活動(dòng)市公安局黨委書記、局長呂淙江同志利用休息日為公安局機(jī)關(guān)230多名干警作了深刻汲取教訓(xùn),正確對待權(quán)錢專題輔導(dǎo)許多單位的黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到高考替考案件雖然直接涉及的是公安、教育部門,但舉一反三,對自己也敲響了警鐘,認(rèn)為市委決定開展這次紀(jì)律作風(fēng)專題集中教育整頓活動(dòng)是非常及時(shí)和必要的,因此,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較強(qiáng),基本做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果的落實(shí)二是認(rèn)真查擺問題各縣區(qū)和市直部門單位把緊緊依靠黨員群眾,廣泛征求意見,找準(zhǔn)和查糾問題,作為這次教育整頓活動(dòng)的工作重點(diǎn),通過召開座談會、走訪群眾、設(shè)置意見箱、發(fā)放征求意見表、開通熱線等多種形式,廣泛征求黨員干部和基層單位、服務(wù)對象、社會各界的意見和建議全市政法系統(tǒng)通過認(rèn)真查找,課,對違反會議紀(jì)律的有關(guān)部門在全縣通報(bào)批評,整頓作風(fēng)從會風(fēng)抓起甘谷縣本著先易后難、先主后次的整改原則,列出了當(dāng)前整改和逐步整改的問題,目前已整改問題920條,正在整改的570條市社保局實(shí)行縣級干部在服務(wù)大廳輪流值日制度,及時(shí)協(xié)調(diào)解決群眾辦事中遇到的問題市房管局結(jié)合2007年度領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核結(jié)果為“差”等次的實(shí)際,從集中教育整頓活動(dòng)一開始就提出三整頓三優(yōu)化,即整頓紀(jì)律、整頓作風(fēng)、整頓思想,優(yōu)化素質(zhì)、優(yōu)化服務(wù)、優(yōu)化形象許多單位在教育整頓活動(dòng)期間,從抓工作人員履行崗位職責(zé)入手,認(rèn)真解決職責(zé)不落實(shí)、工作不認(rèn)真的問題有些窗口單位從嚴(yán)格辦事程序和推進(jìn)規(guī)范化管理入手,進(jìn)一步提高工作效率,樹立行業(yè)作風(fēng)新形象許多黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在教育整頓活動(dòng)中,從自身做起,從群眾意見最大、最不滿意的事情改起,從群眾希望辦、眼下能夠辦到的事情辦起,使紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)見到了實(shí)效總的看,這次全市紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓活動(dòng)取得了比較明顯的階段性成效主要表現(xiàn)在第一,機(jī)關(guān)單位日常管理進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部上班“走讀”問題明顯遏制,縣區(qū)和市直機(jī)關(guān)單位上班遲到早退、上聊天、玩電腦游戲的明顯減少,工作人員的責(zé)任意識和自律意識明顯增強(qiáng)第二,各項(xiàng)制度進(jìn)一步健全落實(shí)各級各單位通過整章建制,對各項(xiàng)制度進(jìn)行了整合完善,許多單位還制定了落實(shí)制度的配套措施,基本形成了用制度管事,按制度辦事,靠制度管人的工作機(jī)制第三,法紀(jì)觀念進(jìn)一步增強(qiáng)絕大多數(shù)黨員干部通過學(xué)習(xí)提高,比較熟悉地掌握了本行業(yè)本崗位的工作紀(jì)律和規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的自覺性明顯增強(qiáng)特別是公安、教育等部門用身邊反面事例教育身邊人,黨員干部依法辦事的自覺性進(jìn)一步增強(qiáng)第四,工作效率和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高各縣區(qū)和一些市直部門的窗口單位大力推行首問責(zé)任、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾等制度落實(shí),辦事效率和服務(wù)質(zhì)量明顯提升二、教育整頓活動(dòng)組織嚴(yán)密、措施得力,為今后開展專題教育活動(dòng)積累了有益經(jīng)驗(yàn)這次集中教育整頓活動(dòng)時(shí)間短、任務(wù)重、要求高,能夠取得比較好的效果,與各級黨政組織主要領(lǐng)導(dǎo)和市教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的高度重視、精心組織分不開,與各級黨員干部的積極投身和社會各界的廣泛支持分不開第一,組織領(lǐng)導(dǎo)到位紀(jì)律作風(fēng)教育活動(dòng)開始前,市上就成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由宋敬國同志任組長,馬湘賢同志和張應(yīng)華同志任副組長,由市紀(jì)委和市委組織部抽調(diào)人員組成了紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)辦公室7月8日全市集中教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會之后,各縣區(qū)和市直部門單位迅速成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),立即召開會議進(jìn)行動(dòng)員,安排部署本縣區(qū)、本單位的集中教育整頓工作,做到了思想認(rèn)識和組織領(lǐng)導(dǎo)很快到位

簡介：口腔醫(yī)學(xué)中心種植牙病例檔案姓名電話手術(shù)日期姓名姓名年齡年齡電話電話家庭住址聯(lián)系人及電話聯(lián)系人及電話主訴現(xiàn)病史現(xiàn)病史既往史既往史查體查體可用骨寬度可用骨寬度及骨高度及骨高度診斷斷治療計(jì)劃治療計(jì)劃手術(shù)記錄手術(shù)記錄植入材植入材料標(biāo)識料標(biāo)識碼備注備注

簡介：我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段長壽區(qū)新市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)中段個(gè)人信息張佐才重慶長壽請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容（自檢項(xiàng)不需填寫）請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容（自檢項(xiàng)不需填寫）學(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）完成學(xué)習(xí)任務(wù)中全部課程；（2）完成一個(gè)專題小作業(yè)；（3）閱讀所有簡報(bào)；（4）完成研修總結(jié)作業(yè)發(fā)帖、回帖不少于5個(gè)（坊內(nèi)答疑區(qū)中的發(fā)帖、回復(fù)、評論）提交信息技術(shù)分享課表單和課堂實(shí)錄片段（1）完成破冰作業(yè)（2）參加坊內(nèi)主題研討活動(dòng)（3）發(fā)表研修心得研修考核自檢非考核項(xiàng)（1）完成資源分享；（2）提交研修活動(dòng)；（3）參加微課大賽無完成本次活動(dòng)的調(diào)查問卷本次網(wǎng)絡(luò)研修從愛崗敬業(yè)自我發(fā)展、信息應(yīng)用學(xué)科融合、教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)定教、校本研修自主選學(xué)四個(gè)階段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學(xué)習(xí)的收獲學(xué)習(xí)任務(wù)中所有課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些并簡述您有哪些收獲。自己在這次信息技術(shù)學(xué)習(xí)中，專心聽課，仔細(xì)理解，深入了解全新的數(shù)學(xué)教學(xué)理念和教學(xué)模式，及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)思想方法,受益良多。作為一名54歲的老師，自己積極參與培訓(xùn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我覺得收獲頗豐。一、思想認(rèn)識的提高通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作。二、現(xiàn)代教育技能的提高學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教育模式和不同的教學(xué)手段我們學(xué)習(xí)的培訓(xùn)課程，都是精選的優(yōu)秀的專家學(xué)者的課程，內(nèi)容詳實(shí)，例證生動(dòng)，通過一些新穎的模式和講解方法，讓傳授知識變得簡單和容易信息技術(shù)分享課信息技術(shù)分享課（1）做一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)；（2）上一節(jié)課并錄制教學(xué)過程和教學(xué)片段；（3）傾聽聽課教師給自己的評價(jià)和建議；（4）撰寫課堂反思；請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識（2）（這節(jié)課運(yùn)用了觀察、比較、判斷、操作、猜測等技術(shù)或方法）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議是讓學(xué)生進(jìn)一步明確取一份或幾份的數(shù)是怎樣得到的重點(diǎn)突出怎樣平均分（4）（這節(jié)課自己覺得改進(jìn)的多讓學(xué)生列舉生活的實(shí)例及生活中的分?jǐn)?shù)）實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決請您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題我最希望今后的培訓(xùn)能解決我們農(nóng)村教師學(xué)習(xí)與運(yùn)用緊密聯(lián)系，特別適用于教研、教學(xué)。訓(xùn)后研修提醒訓(xùn)后研修提醒“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會在平臺中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣感謝有您感謝有您培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時(shí)我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，請您寫下來告知我們培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境。我愿這樣的培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)處，讓我們每個(gè)教師都能學(xué)到真正學(xué)有所用的東西。