偷窥国产在线91,亚洲无线国产观看原创,日本精品aⅴ一区二区三区,久久九九兔免费精品6

簡介：XXX項(xiàng)目軟件測試計(jì)劃編號XXXX公司20XX年XX月XX軟件測試計(jì)劃第2頁共14頁1文檔說明文檔說明11文檔信息文檔信息文檔基本信息參看表11文檔信息表。表11文檔信息表文檔作者文檔作者創(chuàng)建日期創(chuàng)建日期20XX年XX月XX日當(dāng)前版本當(dāng)前版本V10上次版本上次版本無12文檔控制文檔控制121變更記錄變更記錄文檔變更記錄在表12中詳細(xì)記錄。表12變更記錄表變更日期變更日期變更人變更人版本版本備注備注20160505V10新增20160505V20修改20160505V30刪除

簡介：系統(tǒng)測試用例（項(xiàng)目名稱）（項(xiàng)目名稱）測試用例測試用例文檔編寫人簽字文檔編寫人簽字____________測試負(fù)責(zé)人簽字測試負(fù)責(zé)人簽字_____________研發(fā)部經(jīng)理簽字研發(fā)部經(jīng)理簽字____________XXXXXXXXXX公司軟件測試組XXXX年XX月系統(tǒng)測試用例第1頁共1頁目錄1目的12項(xiàng)目概要13項(xiàng)目簡介14功能測試用例141功能模塊A142功能模塊B35性能測試用例46其他測試類型5

簡介：互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)軟件項(xiàng)目軟件項(xiàng)目驗(yàn)收報(bào)告模板驗(yàn)收報(bào)告模板北京創(chuàng)宏世紀(jì)科技有限公司北京創(chuàng)宏世紀(jì)科技有限公司目錄文檔修訂歷史記錄21．項(xiàng)目基本情況42．項(xiàng)目進(jìn)度審核421項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度情況422項(xiàng)目變更情況4221項(xiàng)目內(nèi)容變更情況4222項(xiàng)目需求變更情況523項(xiàng)目投資費(fèi)用情況53．項(xiàng)目驗(yàn)收計(jì)劃531項(xiàng)目驗(yàn)收原則532項(xiàng)目驗(yàn)收方式533項(xiàng)目驗(yàn)收內(nèi)容641項(xiàng)目驗(yàn)收情況匯總表742項(xiàng)目驗(yàn)收附件明細(xì)75．項(xiàng)目驗(yàn)收資料851開發(fā)單位項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)852使用單位意見96．附件1061附件一軟件平臺驗(yàn)收單1062附件二功能模塊驗(yàn)收單1063附件三項(xiàng)目文檔驗(yàn)收單11

簡介：部門項(xiàng)目密級日期項(xiàng)目名稱用戶操作手冊目錄2頁目錄目錄1引言引言1111編寫目的1112項(xiàng)目背景1113術(shù)語定義1114參考資料112軟件概述軟件概述2321目標(biāo)2322功能2323性能233運(yùn)行環(huán)境運(yùn)行環(huán)境3431硬件3432支持軟件344使用說明使用說明4541安裝和初始化4542輸入45421數(shù)據(jù)背景45422數(shù)據(jù)格式45423輸入舉例4643輸出46431數(shù)據(jù)背景46432數(shù)據(jù)格式46433舉例4644出錯(cuò)和恢復(fù)4645求助查詢465運(yùn)行說明運(yùn)行說明57

簡介：詢問筆錄詢問時(shí)間年月日時(shí)分至?xí)r分第次詢問詢問地點(diǎn)被詢問單位名稱法定代表人（負(fù)責(zé)人）被詢問人姓名性別年齡職務(wù)被詢問人家庭住址身份證號碼聯(lián)系電話與本案關(guān)系詢問人執(zhí)法證件名稱執(zhí)法證件號記錄人執(zhí)法證件名稱執(zhí)法證件號詢問詢問內(nèi)容內(nèi)容問我們是禪城區(qū)人力資源和社會保障局的工作人員，這是我們的執(zhí)法證件，現(xiàn)在就年月日XXX受傷害事故一事問你幾個(gè)問題，你要如實(shí)回答。答問答被詢問人閱核后簽注“詢問筆錄上述內(nèi)容，記錄屬實(shí)?！北辉儐柸撕炞帜暝氯站芙^簽字的理由詢問人簽字年月日記錄人簽字年月日（可續(xù)頁）第頁共頁要求詢問要采取七何詢問法，以便為合理裁量奠定基礎(chǔ)1、何人，主要查清違法主體是誰（自然人、法人或者組織）及其基本情況。2、何時(shí)，即違法行為發(fā)生的時(shí)間、持續(xù)進(jìn)行的時(shí)間以及查處的時(shí)間。3、何地，指違法行為發(fā)生的地點(diǎn)、位置。4、何事，指構(gòu)成何種違法行為。5、何情節(jié)，指違法行為涉及的物品、違法所得和銷售情況，違法的過程、手段等。6、何故，指違法的原因、動機(jī)、目的。7、何果，即造成了怎樣的危害后果。

簡介：實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)號姓名專業(yè)、班專業(yè)、班實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師時(shí)間時(shí)間一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙笠?、?shí)驗(yàn)?zāi)康募耙螅?）熟悉WINDOWSXP操作系統(tǒng)的界面（2）學(xué)會配置WINDOWSXP系統(tǒng)（3）掌握窗口的基本操作（4）掌握“開始”菜單中啟動和使用應(yīng)用程序的方法，學(xué)會利用任務(wù)欄來實(shí)現(xiàn)程序的切換。（5）使用“我的電腦”及“資源管理器”進(jìn)行文件管理（6）掌握可移動磁盤的基本操作，如格式化、存取信息和刪除信息（7）掌握文件搜索的方法，熟練使用搜索工具（8）以命令行的方式訪問FTP服務(wù)器，了解FTP的原理（9）用IE瀏覽器訪問FTP服務(wù)器，掌握從FTP服務(wù)器上下載文件的方法掌握IE瀏覽器的使用方法并了解IE瀏覽器的常用功能二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備（環(huán)境）及要求1、環(huán)境要求硬件PC（PII以上，128M以上內(nèi)存）、因特網(wǎng)接入；軟件WINDOWSXP操作系統(tǒng)、OFFICE2003、多媒體播放軟件。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟（1）熟悉WINDOWSXP、設(shè)置工作環(huán)境、配置WINDOWSXP系統(tǒng)（2）窗口及程序的基本操作（3）使用“我的電腦”及“資源管理器”（4）可移動磁盤軟盤或閃存盤操作（5）文件搜索（6）FTP服務(wù)（7）IE瀏覽器的使用四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與數(shù)據(jù)處理五、分析與討論五、分析與討論通過這次實(shí)驗(yàn)我能夠較熟練地掌握一些基礎(chǔ)操作和截圖，但同時(shí)也存在一些不足。實(shí)際操作中難以找到所需的對話框；每個(gè)操作技巧完成后不能記下大致的步驟，再次操作時(shí)，仍不太熟練；對一些命令，專業(yè)術(shù)語不知道實(shí)際含義。在以后的學(xué)習(xí)中，要理論聯(lián)系實(shí)際，多進(jìn)行操作訓(xùn)練。同時(shí)，希望在以后的學(xué)習(xí)中，可以在老師的指導(dǎo)下，集體在機(jī)房進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。這樣，大家可以及時(shí)向老師提出自己的疑惑，老師的知道也可以更具有針對性。成績成績六、教師評語六、教師評語1．按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)；2．實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)過程記錄完整；3．回答問題完整、正確；4．有關(guān)于實(shí)驗(yàn)的比較深刻的心得或討論；5．實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫認(rèn)真、報(bào)告格式符合要求。簽名簽名日期日期年月日

簡介：姓名_________班級_________學(xué)號_________姓名_________班級_________學(xué)號_________

簡介：年終工作總結(jié)2019匯報(bào)人部門01年度工作概述ANNUALWORKSUMMARY2017這一年來，我在稻殼金山辦公上班期間我不斷的充實(shí)自己。特別是在設(shè)計(jì)上的審美觀、設(shè)計(jì)觀和價(jià)值觀上，有了一些新的認(rèn)識。一年里，我思想積極向上，工作勤懇努力。不斷學(xué)習(xí)有關(guān)辦公軟件方面的知識，提高自身的設(shè)計(jì)水平，把學(xué)習(xí)到的知識運(yùn)用在實(shí)際設(shè)計(jì)中去。在稻殼的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)互助，踏實(shí)工作，按照顧客的需要去設(shè)計(jì)自己的產(chǎn)品。DOCER稻殼兒海量營養(yǎng)的OFFICE文檔資源分享平臺，WPS旗下明星產(chǎn)品。經(jīng)過三年的成長，稻殼兒日活超過2000萬，日均PV超過3000萬，月下載量超過8000萬。稻殼兒與眾多知名品牌開展了深度內(nèi)容合作，在充實(shí)自身資源儲備的同時(shí)，更為合作機(jī)構(gòu)提供了向整個(gè)WPS用戶群進(jìn)行內(nèi)容銷售和品牌展示的平臺。請?zhí)钊胫饕?fù)責(zé)事項(xiàng)，請?zhí)钊胫饕?fù)責(zé)事項(xiàng)，請?zhí)钊胫饕?fù)責(zé)事項(xiàng)，請?zhí)钊胫饕?fù)責(zé)事項(xiàng)，部門

簡介：1初中英語考試通用答題卡初中英語考試通用答題卡（上接正面）（上接正面）主觀題部分答題紙主觀題部分答題紙1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。證號、姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。2．選擇題必須使用．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；解答題必須使用黑色墨水的簽字筆書寫，不得用鉛鉛筆填涂；解答題必須使用黑色墨水的簽字筆書寫，不得用鉛筆或圓珠筆作解答題字體工整、筆跡清楚。筆或圓珠筆作解答題字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。．保持卡面清潔，不要折疊、不要弄破。注意事項(xiàng)填涂樣例正確填涂正確填涂錯(cuò)誤填涂錯(cuò)誤填涂注意答題題號和順序注意答題題號和順序客觀題部分答題卡客觀題部分答題卡包括閱讀理解客觀題包括閱讀理解客觀題從左到右從左到右從上到下從上到下1ABCD2ABCD3ABCD4ABCD5ABCD6ABCD7ABCD8ABCD9ABCD1010ABCD1111ABCD1212ABCD1313ABCD1414ABCD1515ABCD16ABCD1717ABCD1818ABCD1919ABCD2020ABCD2121ABCD2222ABCD2323ABCD2424ABCD2525ABCD2626ABCD2727ABCD2828ABCD2929ABCD3030ABCD3131ABCD3232ABCD3333ABCD3434ABCD3535ABCD3636ABCD3737ABCD3838ABCD3939ABCD4040ABCD4141ABCD4242ABCD4343ABCD4444ABCD4545ABCD4646ABCD4747ABCD4848ABCD4949ABCD5050ABCD5151ABCD5252ABCD5353ABCD5454ABCD5555ABCD5656ABCD5757ABCD5858ABCD5959ABCD6060ABCD6161ABCD6262ABCD6363ABCD6464ABCD6565ABCD6666ABCD6767ABCD6868ABCD6969ABCD7070ABCD7171ABCD7272ABCD7373ABCD7474ABCD7575ABCD7676ABCD7777ABCD7878ABCD7979ABCD8080ABCD8181ABCD8282ABCD8383ABCD8484ABCD8585ABCD8686ABCD8787ABCD8888ABCD8989ABCD9090ABCD9191ABCD9292ABCD9393ABCD9494ABCD9595ABCD9696ABCD9797ABCD9898ABCD9999ABCD100100ABCD（下接反面）（下接反面）學(xué)校班級___________姓名____________學(xué)號2上接正面上接正面主觀題部分答題卡主觀題部分答題卡包括閱讀理解主觀題包括閱讀理解主觀題．、書面表達(dá)（書面表達(dá)（1515分）分）_________________________________________學(xué)校班級___________姓名____________學(xué)號

簡介：艾森克人格問卷艾森克人格問卷一量表簡介艾森克人格問卷簡稱EPQ,是因英國倫敦大學(xué)心理系和精神病研究所艾森克教授編制的，他搜集了大量有關(guān)的非認(rèn)知方面的特征，同過因素分析歸納出三個(gè)互相征繳的唯獨(dú)，從而提出決定人格的三個(gè)基本因素內(nèi)外向性（E）、神經(jīng)質(zhì)（又稱情緒性）（N）和精神質(zhì)（又稱倔、講求實(shí)際）（P），人么在這三方面的不同傾向和不同表現(xiàn)程度，便構(gòu)成了不同的人格特征。艾克森人格問卷是目前醫(yī)學(xué)、司法、教育和心理咨詢等領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛的問卷之一。EPQ分成人和少年兩種。成人問卷用于16歲及以上的各個(gè)年齡組，有測試條目101個(gè)，E、N、P、L各有25個(gè)條目，最后一條是為了了解受試者對于測試的態(tài)度。少年問卷用于715歲兒童和少年，原有測試條目81個(gè)，胡增加了16個(gè)條目，共97個(gè)條目。最后一條也是了解受試者對測試的態(tài)度。E、N、P、L量表大體上也是平均分布。陳仲庚、龔耀先等教授分別對該量表在我過是否適用進(jìn)行了測驗(yàn)，并對遠(yuǎn)量表進(jìn)行了修訂。我們在此簡要介紹陳仲庚教授修訂的版本，成人式包括85到題目，少年式包括74到題目，各自包括三個(gè)分量表（E、N、P）和一個(gè)效度分量表（L）。1670歲的受測者應(yīng)施測成人式，715歲的受測者應(yīng)施測少年式。艾森克通過因素分析對EPQ中的四個(gè)分量表做如下說明內(nèi)外向（E）分?jǐn)?shù)高表示人格外向，可能是好交際、渴望刺激和冒險(xiǎn)、情感易于激動。分?jǐn)?shù)低表示人格內(nèi)向，可能是好靜，富于內(nèi)省，除了親密的朋友之外，對一般人緘默冷淡，不喜歡刺激，喜歡有秩序的生活方式，情緒比較穩(wěn)定。神經(jīng)質(zhì)（N）反映的是正常行為，與病癥無關(guān)。分?jǐn)?shù)高可能是焦慮，擔(dān)心、常常郁郁不樂，憂心忡忡，有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至于出現(xiàn)不夠理智的行為。精神質(zhì)（P）并非指精神病，它在所有熱鬧身上都存在，只是程度不同。但如果某人表現(xiàn)出明顯程度，則容易發(fā)展成行為異常。分?jǐn)?shù)高可能是孤獨(dú)，不關(guān)心他人，難以適應(yīng)外部環(huán)境，不近人情，感覺遲鈍，與別人不友好，喜歡尋釁攪擾，喜歡干奇怪的事情，并且不顧危險(xiǎn)。掩飾性（L）測定被試的掩飾、假托或自身隱蔽，或者測定其社會性樸實(shí)幼稚的水平。L與其他量表的功能有聯(lián)系，但它本身代表一種穩(wěn)定的人格功能。給予大量研究資料，艾克森還認(rèn)為，人的個(gè)性可以非常清晰地區(qū)分出兩個(gè)重要方面的特性，一個(gè)重要方面是外傾內(nèi)傾向，另一個(gè)方面是神經(jīng)質(zhì)，及情緒的穩(wěn)定性。這兩方面特性相互對立。兩兩結(jié)合真好與蓋倫康德馮特四種氣質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖式相呼應(yīng)。其中憂郁質(zhì)屬內(nèi)傾情緒不穩(wěn)定型個(gè)性，粘液質(zhì)屬內(nèi)傾情緒穩(wěn)定型個(gè)性，多血質(zhì)屬外傾情緒穩(wěn)定性個(gè)性，膽汁質(zhì)屬外傾情緒不穩(wěn)定性個(gè)性。艾克森以X軸5表示個(gè)性的內(nèi)傾外傾維度，以Y軸表示個(gè)性的情緒穩(wěn)定性維度，作為坐標(biāo)。他認(rèn)為每一個(gè)人的個(gè)性都可以在這一坐標(biāo)系統(tǒng)中找到相對應(yīng)位置。二計(jì)分項(xiàng)目?成人式計(jì)分題目維度名答“是”計(jì)分答“否”計(jì)分總題目數(shù)E1、5、9、13、16、22、29、32、35、40、43、46、49、53、56、61、72、76、8526、37共21題N3、6、11、14、18、20、24、28、30、34、36、42、47、51、54、59、63、66、67、70、74、78、82、84無共24題P19、23、27、38、41、44、57、58、65、69、73、772、8、10、17、33、50、62、80共20題L12、31、48、68、79、81共20題?少年式計(jì)分題目維度名答“是”計(jì)分答“否”計(jì)分總題目數(shù)E1、11、14、18、22、25、32、35、37、45、47、49、54、57、61、66、677、40、63共20題N2、4、8、12、15、19、23、26、29、33、41、44、48、50、53、55、58、64無共18題P3、5、10、16、20、28、30、34、38、42、46、68、70、71、7351、59共17題L6、21、24、27、31、36、39、43、60、749、13、17、52、56、62、65、69、72共19題三常模1EPQ成人式PMSDEMSDNMSDLMSD男60832299343910064621330577女53429590341210954661199350EPQ少年式PMSDEMSDNMSDLMSD男40227513493025983511248335女30822712483456083801352332

簡介：股東出資證明書公司名稱注冊資本人民幣注冊時(shí)間公司注冊地址股東您已按公司章程規(guī)定繳納出資，出資情況如下股東姓名/名稱股東證件名稱及號碼出資金額出資方式出資日期占股比例此次出資是否為首次注資注資比例出資證明編號及機(jī)構(gòu)名稱以上出資金額經(jīng)全體股東確認(rèn)無誤，且已實(shí)際到位。說明1、本出資證明書僅證明股東已繳納出資，不得轉(zhuǎn)讓或作其他用途。2、本出資證明書需經(jīng)公司正式授權(quán)的法定代表人簽字并加蓋公司印鑒后方為有效，無蓋章或私自涂改無效特此證明。法人（印章）公司蓋章2015年1月6日公司制發(fā)核發(fā)日期年月日股東出資證明書公司名稱注冊資本人民幣注冊時(shí)間公司注冊地址股東您已按公司章程規(guī)定繳納出資，出資情況如下股東姓名/名稱股東證件名稱及號碼出資金額出資方式出資日期占股比例此次出資是否為首次注資注資比例出資證明編號及機(jī)構(gòu)名稱以上出資金額經(jīng)全體股東確認(rèn)無誤，且已實(shí)際到位。說明1、本出資證明書僅證明股東已繳納出資，不得轉(zhuǎn)讓或作其他用途。2、本出資證明書需經(jīng)公司正式授權(quán)的法定代表人簽字并加蓋公司印鑒后方為有效，無蓋章或私自涂改無效特此證明。法人（印章）公司蓋章2015年1月6日公司制發(fā)核發(fā)日期年月日

簡介：1［點(diǎn)擊此處輸入文件標(biāo)題］［點(diǎn)擊此處輸入主送機(jī)關(guān)］［點(diǎn)擊此處輸入文件內(nèi)容］附件［點(diǎn)擊此處輸入附件內(nèi)容，如無則刪除］□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□文件文件□□聯(lián)發(fā)〔〕號［點(diǎn)擊此處輸入落款單位名稱］［點(diǎn)此輸入單位名稱］［點(diǎn)擊此處輸入日期］主題詞［點(diǎn)擊此處輸入主題詞］抄送［點(diǎn)擊此處輸入抄送單位］［點(diǎn)此輸入印發(fā)單位名稱］辦公室［點(diǎn)此輸入日期］印發(fā)2（共印份）

簡介：考試錄用公務(wù)員政審表準(zhǔn)考證號姓名性別身份證號碼政治面貌民族學(xué)歷畢業(yè)院校照片家庭住址報(bào)考職位報(bào)考單位有無回避關(guān)系起止年月院校（工作單位）及職務(wù)證明人個(gè)人簡歷關(guān)系姓名出生年月政治面貌工作單位及職務(wù)家庭成員及主要社會關(guān)系3、當(dāng)?shù)毓膊块T是指考生戶籍所在地（或現(xiàn)居住地）派出所，意見指有無違法行為記錄。

簡介：保密1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備年度維護(hù)合同年度維護(hù)合同合同編號合同編號甲方方地址址聯(lián)系人人電話話傳真真郵政編碼郵政編碼乙方北京三川智遠(yuǎn)科技有限公司方北京三川智遠(yuǎn)科技有限公司地址北京市海淀區(qū)知春路址北京市海淀區(qū)知春路聯(lián)系人人電話話傳真（真（8610）51652003800郵政編碼郵政編碼100086保密3甲方向乙方購買硬件及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備年度維護(hù)服務(wù)。甲乙雙方本著相互信任、真誠合作、共同發(fā)展的原則，在友好協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成如下協(xié)議。1服務(wù)內(nèi)容服務(wù)內(nèi)容我們?yōu)槟峁┑膶I(yè)服務(wù)包括1是否對CISCO1841、ASA5520熟悉熟悉。2是否提供路由器備機(jī)提供。3是否提供24小時(shí)技術(shù)支持提供。4是否提供365724熱線支持提供。5是否提供工程師到廠巡檢提供每月一次的巡檢，并提交巡檢報(bào)告。6是否提供網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)技術(shù)支持提供。7是否提供系統(tǒng)重新安裝服務(wù)提供，技術(shù)工程師上門指導(dǎo)安裝。8是否提供服務(wù)器及網(wǎng)絡(luò)設(shè)置優(yōu)化服務(wù)提供，在每月一次的巡檢為用戶整理服務(wù)9是否提供24小時(shí)備份系統(tǒng)支持提供。10是否提供24小時(shí)熱線支持電話提供。11是否提供硬件資產(chǎn)管理服務(wù)提供。12是否提供硬件培訓(xùn)服務(wù)提供。13公司位置/與服務(wù)客戶的距離海淀區(qū)知春路朝陽區(qū)大北窯/4個(gè)小時(shí)到北京捷德智能卡有限公司14響應(yīng)時(shí)間4個(gè)小時(shí)到北京捷德智能卡有限公司11前期系統(tǒng)評估前期系統(tǒng)評估在簽訂合同并且生效后，乙方需按甲方的要求在協(xié)商好的時(shí)間之內(nèi)（一般在個(gè)工作日內(nèi)），對甲方的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備（詳細(xì)請參見附件中的設(shè)備清單）的運(yùn)行狀況進(jìn)行全面檢查，做出詳細(xì)的報(bào)告，記錄所有設(shè)備清單中關(guān)鍵設(shè)備的當(dāng)前運(yùn)行狀況，并且結(jié)合甲方網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際運(yùn)行情況對于可以進(jìn)行優(yōu)化的內(nèi)容與甲方協(xié)商，確定優(yōu)化的方案，在與甲方和乙方進(jìn)行充分論證后，由甲方?jīng)Q定是否實(shí)施。提供巡檢評估報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容整個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的評估及系統(tǒng)優(yōu)化整理建議。

簡介：翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模板翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模板學(xué)科學(xué)科信息技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容（課名）（課名）文本信息的加工和表達(dá)教學(xué)設(shè)計(jì)該內(nèi)容總課時(shí)該內(nèi)容總課時(shí)1翻轉(zhuǎn)課時(shí)翻轉(zhuǎn)課時(shí)1一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析一、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析這一節(jié)內(nèi)容是后續(xù)的表格信息的加工與表達(dá)、多媒體信息的加工與表達(dá)、用智能工具處理信息、信息的發(fā)布與交流等內(nèi)容的基礎(chǔ)和前提。不同文本的表現(xiàn)形式有不同的加工表達(dá)特點(diǎn)，所選用的工具也不一定相同。常用的文本加工工具有WORD、WPS、記事本、寫字板等。按文本組織形式的復(fù)雜程度，我們可把文本信息的加工分為日常文本信息的加工和報(bào)刊類信息的加工兩大類。日常文本包括標(biāo)語、廣告、通知、信函、報(bào)告、文章等。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析1、知識與技能（1）、了解常見文本類型及其加工軟件；（2）、鞏固在文本處理時(shí)的常見名詞，如版面、段落、文字、對象等概念；（3）、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理軟件加工信息，表達(dá)意圖。2、過程與方法經(jīng)歷、體驗(yàn)文字信息的加工過程，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，交流思想，促進(jìn)合作。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力；（2）、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、學(xué)習(xí)者特征分析三、學(xué)習(xí)者特征分析學(xué)生在義務(wù)教育階段初步學(xué)習(xí)了寫字板、WORD等，體驗(yàn)了文本加工的基本操作，通過前面章節(jié)的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生比較熟悉利用網(wǎng)絡(luò)搜索素材。但是也有一部分學(xué)生是“零起點(diǎn)”，沒有處理文本信息的操作基礎(chǔ)。四、課前任務(wù)設(shè)計(jì)四、課前任務(wù)設(shè)計(jì)1制作一份通知。2制作一份邀請函。3,自選主題，從網(wǎng)上下載材料，形式不限。任務(wù)要求文本表達(dá)的主題、意圖鮮明。版面布局合理勻稱，內(nèi)容層次結(jié)構(gòu)清晰。排版符合同類文本的一般規(guī)范，樣式和諧美觀，符合多數(shù)人的審美觀點(diǎn)。遇有疑難問題可使用老師提供的“加工日常文本信息可能遇到的問題及解答”文件。五、課上任務(wù)設(shè)計(jì)五、課上任務(wù)設(shè)計(jì)一．課堂引入5分鐘（回答問題，學(xué)生討論）二．課堂學(xué)習(xí)30分鐘（學(xué)生觀摩作品，學(xué)生交流自己的想法，學(xué)生交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短）三，課堂總結(jié)10分鐘展示具有代表性的12組優(yōu)秀作品，讓學(xué)生自己評價(jià)六、教學(xué)設(shè)計(jì)反思六、教學(xué)設(shè)計(jì)反思引入階段，教師創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生思考。課堂學(xué)習(xí)階段，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，小組同學(xué)間的合作意識和交流能力，讓學(xué)生在合作和交流中得到提高。課堂總結(jié)階段，引導(dǎo)正確評價(jià)討論實(shí)現(xiàn)方法。