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簡(jiǎn)介：戶(hù)外游戲活動(dòng)拓展方案戶(hù)外游戲活動(dòng)拓展方案7篇戶(hù)外游戲活動(dòng)拓展方案【篇戶(hù)外游戲活動(dòng)拓展方案【篇1】一、名稱(chēng)勇敢的小青蛙二、目標(biāo)1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙；2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力；3、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。準(zhǔn)備1、幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作；2、易拉罐若干（每3個(gè)用寬膠帶綁在一起），平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；3、歡快動(dòng)感的音樂(lè)；4、中場(chǎng)布置兩組相同的場(chǎng)地小溪（有高度的紙箱）獨(dú)木橋（平衡木）沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。布置兩組相同的場(chǎng)地起點(diǎn)小溪（有高度的紙箱）獨(dú)木橋（平衡木）沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶。說(shuō)游戲規(guī)則幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過(guò)小溪，跳至平衡木處，走過(guò)平衡木，跳至沼澤地處，走過(guò)沼澤地，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)行，最先完成的組獲勝。游戲過(guò)程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài)。進(jìn)行游戲。4、游戲結(jié)束教師放音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)隨意的擺動(dòng)身體進(jìn)行放松。5、總結(jié)，點(diǎn)評(píng)，整理物品。四、活動(dòng)延伸幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會(huì)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢黄鹱鲇螒?。?hù)外游戲活動(dòng)拓展方案【篇戶(hù)外游戲活動(dòng)拓展方案【篇2】一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受大自然，體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)。

簡(jiǎn)介：“我們的節(jié)日〃主題活動(dòng)實(shí)行方案為發(fā)揮中華老式節(jié)口和現(xiàn)代節(jié)口的思想熏陶和文化教育功能作用，充足挖掘節(jié)口H勺深厚文化內(nèi)涵，哺育特色鮮明、氛圍濃郁的節(jié)日文化，哺育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增進(jìn)廣大青年學(xué)子愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，積極營(yíng)造節(jié)日期間熱烈喜慶、文明和諧的校園環(huán)境，根據(jù)我院創(chuàng)立全國(guó)文明單位方案，現(xiàn)制定如下“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)實(shí)行方案」一、活動(dòng)目的A在中華民族AI歷史發(fā)展進(jìn)程中，老式節(jié)口以其豐富的I文化內(nèi)涵和周期性、民族性、群眾性日勺特點(diǎn)，深深融入人們口勺平常生活和精神世界,滋養(yǎng)著民族的生命力、發(fā)明力和凝聚力,推動(dòng)著中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。在全院組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，對(duì)于大力弘揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀老式,推動(dòng)形成團(tuán)結(jié)互助、融洽相處的人際關(guān)系和平等友愛(ài)、溫馨和諧的校園和社會(huì)環(huán)境,增強(qiáng)中華民族B勺凝聚力和認(rèn)同感、推動(dòng)祖國(guó)統(tǒng)一和民族振興，不斷發(fā)展壯大中華文化、維護(hù)國(guó)家文化利益和文化安全具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。A二、重要節(jié)日及活動(dòng)內(nèi)容A以中華老式節(jié)日清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)與現(xiàn)代節(jié)日五四青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等為切入點(diǎn)，在各團(tuán)總支開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)典型、典型誦讀、節(jié)H民俗、文化娛樂(lè)和體育健身活動(dòng)，推動(dòng)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)在全院進(jìn)一步開(kāi)展。開(kāi)展“我們的節(jié)日一一清明之思”活動(dòng)A每年清明節(jié)，環(huán)繞紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，廣泛開(kāi)展“紀(jì)念先烈?圓夢(mèng)中華”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)的結(jié)識(shí)和理解中華民族優(yōu)良老式和革命老式，慎終追遠(yuǎn),愛(ài)惜幸福生活，同步把中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民艱苦創(chuàng)業(yè)、奮斗不息的精神融入進(jìn)去。1開(kāi)展祭祀革命先烈活動(dòng)。各團(tuán)總支可充足運(yùn)用烈上陵園等愛(ài)國(guó)主義教育基地,通過(guò)為革命先烈掃墓、參觀烈士陵園，舉辦入團(tuán)、成人典禮、主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生牢記革命宗旨，立志報(bào)效祖國(guó)。2A開(kāi)展“清明祭英烈共鑄中華魂”網(wǎng)上祭祀活動(dòng)。各團(tuán)總支積極組織師生登陸網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)祭祀，刊登祭祀感言，體現(xiàn)對(duì)英烈的感恩和敬佩。3兒開(kāi)展“文明祭祀我先行”活動(dòng)，發(fā)一份文明祭祀倡儀書(shū),倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹(shù)、讀一篇祭文、憶一段家史”的形式祭祀先人，讓學(xué)生在家長(zhǎng)中廣泛宣揚(yáng)科學(xué)理念，引導(dǎo)家長(zhǎng)變化舊的祭掃形式，感受老式文化魅力，領(lǐng)悟文明祭祀文化內(nèi)涵。4二開(kāi)展“我們B勺節(jié)日一一端午之憶”活動(dòng)每年端午節(jié)，在人們深切緬懷偉大愛(ài)國(guó)者屈原的日子里，充足挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,環(huán)繞人與自然和諧共處這個(gè)主題，積極組織群眾性文化娛樂(lè)、體育健身和科普宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)人們的愛(ài)國(guó)情感,提高人們的科學(xué)意識(shí)。1開(kāi)展“和諧端午口，弘揚(yáng)民族魂”主題教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生緬懷先賢，學(xué)習(xí)其憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民H勺博大情懷、忠誠(chéng)祖國(guó)的J崇高品質(zhì)，弘揚(yáng)老式美德，提高對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。2包開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義歌曲傳唱活動(dòng)。以歌詠比賽等形式,傳唱愛(ài)祖國(guó)、頌祖國(guó)的歌曲，在學(xué)校唱響熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)主旋律，弘揚(yáng)中華民族日勺偉大慶氛圍，要在普天同慶、舉國(guó)歡樂(lè)口勺氛圍中，把共產(chǎn)黨好、改革開(kāi)放好、社會(huì)主義好的主題融入進(jìn)去。L開(kāi)展民俗調(diào)查活動(dòng)。規(guī)定學(xué)生理解有關(guān)春節(jié)的歷史典故和家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。A2開(kāi)展志愿服務(wù)（公益）活動(dòng)。一是假期組織青年學(xué)生參與“美在家庭、美在社區(qū)”行動(dòng)，進(jìn)行社區(qū)（街道）清潔衛(wèi)生、環(huán)保和公益宣傳，營(yíng)造喜慶祥和節(jié)日氛圍；二是各團(tuán)總支要根據(jù)自身實(shí)際狀況，開(kāi)展扶貧濟(jì)困、尊老敬老、幫孤助殘、關(guān)愛(ài)留守小朋友等形式多樣的“送溫暖”主題活動(dòng),讓她們?cè)诠?jié)日期間切實(shí)感受關(guān)愛(ài)和溫暖。（六）開(kāi)展“我們的節(jié)日一一五四青年節(jié)”活動(dòng)A每年“五四”青年節(jié)，營(yíng)造校園節(jié)日氛圍，讓師生感受到濃烈的節(jié)日氛圍。突出愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)主題，充足挖掘五四青年節(jié)在新時(shí)期的內(nèi)涵，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮老式,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義抱負(fù)，培養(yǎng)和提高大學(xué)生口勺文明素質(zhì)。1開(kāi)展“青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)H活動(dòng)。各團(tuán)總支組織各團(tuán)支部開(kāi)展一次“青春夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)口活動(dòng)，組織廣大團(tuán)員青年環(huán)繞學(xué)院改革與發(fā)展建言獻(xiàn)策，環(huán)繞個(gè)人“青春夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”H勺實(shí)現(xiàn)，廣泛開(kāi)展大討論，積極引導(dǎo)團(tuán)員青年投身學(xué)院改革發(fā)展進(jìn)程。2A舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動(dòng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)合伙意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力，活躍校園文化生活，在總結(jié)往年活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基本上，繼續(xù)舉辦“慶五四”校園趣味尋寶活動(dòng)，活動(dòng)集運(yùn)動(dòng)性和趣味性為體，進(jìn)步增強(qiáng)大學(xué)生合伙意識(shí)和團(tuán)隊(duì)能力。3A開(kāi)展“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)史、過(guò)團(tuán)日、上團(tuán)課”活動(dòng)。各團(tuán)總支、團(tuán)支部要廣泛開(kāi)展“舉團(tuán)旗、唱團(tuán)歌、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)史、過(guò)團(tuán)日、上團(tuán)課”活動(dòng)，要通過(guò)“六團(tuán)”活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化全院團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同感和歸屬感。4A各院開(kāi)展豐富多彩的系列慶?；顒?dòng)。各團(tuán)總支、團(tuán)支部要廣泛組織開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽、重溫入團(tuán)誓詞、18歲成人禮、演講征文比賽、照相比賽、紅歌比賽、網(wǎng)絡(luò)紀(jì)念等豐富多彩的慶?；顒?dòng)。A（七）開(kāi)展“我們的節(jié)日一一建黨節(jié)”活動(dòng)每年建黨節(jié)，為進(jìn)一步夯實(shí)我院黨組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造“兩學(xué)一做”U勺良好氛圍，更加堅(jiān)定廣大黨員干部職工的抱負(fù)信念，唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的時(shí)代主旋律,在活動(dòng)期間以多項(xiàng)活動(dòng)為載體，安排部署開(kāi)展紀(jì)念建黨系列活動(dòng)。1進(jìn)一步開(kāi)展“頌歌獻(xiàn)給黨、黨在我心中紅色主題”系列紀(jì)念活動(dòng)。各團(tuán)總支組織開(kāi)展紅色歌曲、紅色典型演唱、誦讀活動(dòng)，激發(fā)廣大青年學(xué)生II勺愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。A2進(jìn)一步開(kāi)展“學(xué)黨章、學(xué)黨史、強(qiáng)黨性”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織各團(tuán)支部學(xué)習(xí)黨章和中國(guó)共產(chǎn)黨歷史；以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)為主題，組織召開(kāi)一次入黨積極分子及學(xué)生黨員參與口勺專(zhuān)項(xiàng)組織生活會(huì)，通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)，查找存在問(wèn)題和局限性。3積極組織開(kāi)展送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，給困難黨員、老黨員和建國(guó)前老黨員及時(shí)送達(dá)黨的溫暖和關(guān)懷，進(jìn)一步增強(qiáng)她們作為一名共產(chǎn)黨員H勺榮譽(yù)感。4A舉辦書(shū)法美術(shù)照相展。以照相作品為主，重點(diǎn)反映濱州市政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人民生活發(fā)生的巨大變化。（八）開(kāi)展“我們的節(jié)日一一教師節(jié)”活動(dòng)每年教師節(jié),著力營(yíng)造尊師重教和改革奮進(jìn)H勺濃厚氛圍,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè),弘揚(yáng)尊師重教

簡(jiǎn)介：開(kāi)展“黨員干部作風(fēng)整頓月”活動(dòng)有效鞏固“能力作開(kāi)展“黨員干部作風(fēng)整頓月”活動(dòng)有效鞏固“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效工作總結(jié)風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效工作總結(jié)近期，XX省XX市XX縣組織開(kāi)展“黨員干部作風(fēng)整頓月”活動(dòng)，有效鞏固“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)成效，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍，為推動(dòng)全縣高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保障。完成“四個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作，下足自查自糾“繡花”功完成“四個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作，下足自查自糾“繡花”功夫。夫。一是強(qiáng)化高位推動(dòng)。成立以縣委書(shū)記為組長(zhǎng)的作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，縣“四大班子”領(lǐng)導(dǎo)全員參與，進(jìn)一步壓實(shí)“一崗雙責(zé)”主體責(zé)任。全縣各級(jí)各單位就本單位本系統(tǒng)作風(fēng)領(lǐng)域存在問(wèn)題深入剖析，完成“四個(gè)一”規(guī)定動(dòng)作，即成立一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組、開(kāi)展一場(chǎng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、召開(kāi)一次動(dòng)員會(huì)、制定一套實(shí)施方案。二是“關(guān)鍵少數(shù)”示范引領(lǐng)。全縣各級(jí)各單位主要負(fù)責(zé)同志，充分發(fā)揮“第一責(zé)任人”作用，帶領(lǐng)全體黨員干部及公職人員對(duì)照活動(dòng)方案中5項(xiàng)26條整頓內(nèi)容，逐項(xiàng)逐條對(duì)照，重新梳理自身職責(zé)，深刻剖析自身不足，就領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活等內(nèi)容，深入檢視反思，形成問(wèn)題清單，建立整頓工作臺(tái)賬。三是把準(zhǔn)“理想信念”脈搏。以開(kāi)展整頓活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)廣大黨員干部進(jìn)行思想理論“大提升”，結(jié)合XX縣紅色文化教育，以全縣發(fā)展實(shí)際為切入點(diǎn)，充分思考我工作一線(xiàn)考察作風(fēng)整頓成效的鮮明導(dǎo)向，杜絕“紙面整改”和“形式整改”。對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，能夠解決的要立即解決，需要持續(xù)深入整改的要明確整改措施和期限，堅(jiān)決克服“過(guò)關(guān)”思想和“應(yīng)付”行為。充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，釘子沒(méi)有釘?shù)轿?，錘子就不能放下來(lái)，忍住“釘”時(shí)之痛，確?！搬敗钡镁珳?zhǔn)、“釘”得有效，防止作風(fēng)問(wèn)題死灰復(fù)燃。堅(jiān)持實(shí)績(jī)實(shí)效，健全作風(fēng)整頓長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持實(shí)績(jī)實(shí)效，健全作風(fēng)整頓長(zhǎng)效機(jī)制。一是進(jìn)一步引領(lǐng)實(shí)干作風(fēng)?？h委明確指出，在XX縣現(xiàn)代化建設(shè)新征程中，要發(fā)揚(yáng)為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛精神，爭(zhēng)當(dāng)砥礪前行的“奮進(jìn)者”、銳意進(jìn)取的“開(kāi)拓者”、攻堅(jiān)克難的“奉獻(xiàn)者”。常態(tài)化組織人員到發(fā)展一線(xiàn)開(kāi)展工作實(shí)錄，建立一批實(shí)踐觀察點(diǎn)，尋找“三?！本窀刹?，切實(shí)把工作落實(shí)作為檢驗(yàn)干部作風(fēng)的“主考場(chǎng)”，用實(shí)際工作成績(jī)檢驗(yàn)作風(fēng)整頓成效，達(dá)到以作風(fēng)建設(shè)促落實(shí)、促發(fā)展的目標(biāo)。二是開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)作風(fēng)評(píng)比活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)各級(jí)各部門(mén)在工作態(tài)度、工作紀(jì)律、工作實(shí)績(jī)和廉潔建設(shè)等方面開(kāi)展評(píng)比，對(duì)評(píng)比結(jié)果靠前的單位進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，后三位的單位通報(bào)批評(píng)，評(píng)比結(jié)果與文明創(chuàng)建、評(píng)優(yōu)評(píng)先、干部任用等結(jié)合，做到獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。突出重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)系統(tǒng)專(zhuān)項(xiàng)作風(fēng)評(píng)比，衛(wèi)健部門(mén)對(duì)全縣醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、群眾評(píng)價(jià)等

簡(jiǎn)介：幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案供借鑒幼兒園三八婦女節(jié)活動(dòng)方案供借鑒國(guó)際婦女節(jié)是全世界許多國(guó)家都慶祝的節(jié)日。這一天，婦女們作出的成就得到肯定，無(wú)論她們的國(guó)籍、民族、語(yǔ)言、文化、經(jīng)濟(jì)狀況和政治立場(chǎng)如何。自設(shè)立之初，國(guó)際婦女節(jié)為發(fā)達(dá)國(guó)家及發(fā)展中國(guó)家的婦女開(kāi)啟了一個(gè)新天地。今天小編為大家?guī)?lái)了一些幼兒園婦女節(jié)活動(dòng)方案，希望能帶給廣大教師們一點(diǎn)啟發(fā)媽媽奶奶小時(shí)候的游戲活動(dòng)目標(biāo)1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶等婦女的節(jié)日。2、體驗(yàn)媽媽奶奶小時(shí)候的游戲，學(xué)會(huì)送上祝福。3、感受婦女為家庭作出的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)時(shí)間3月8日活動(dòng)準(zhǔn)備小沙包五個(gè)、大沙包一個(gè)、長(zhǎng)皮筋一根、大搖繩一根、滾鐵環(huán)一套、毽子一個(gè)活動(dòng)過(guò)程1、了解婦女節(jié)的由來(lái)。2、體驗(yàn)媽媽奶奶的童年游戲。3月8日活動(dòng)準(zhǔn)備1、小調(diào)查各行各業(yè)中以男性居多的職業(yè)和女性居多的職業(yè)。活動(dòng)過(guò)程1、分享小調(diào)查，了解各行各業(yè)中以男性居多的職業(yè)和女性居多的職業(yè)。提問(wèn)為什么這些職業(yè)里男性/女性比較多對(duì)比發(fā)現(xiàn)男性與女性在體力、性格上的不同。小結(jié)男性從事的工作以力量居多，女性居多的職業(yè)則發(fā)揮了女性體貼、細(xì)致等特點(diǎn)。2、對(duì)比發(fā)現(xiàn)男生與女生的不同，知道要保護(hù)女性。提問(wèn)男生和女生有什么不一樣小結(jié)除了生理結(jié)構(gòu)不同，男生比女生力氣大。提問(wèn)小男生應(yīng)該如何保護(hù)小女生女生遇到危險(xiǎn)時(shí)如何自救小結(jié)強(qiáng)者應(yīng)該保護(hù)弱者，但女生也要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。3、現(xiàn)場(chǎng)連線(xiàn)，為身邊的婦女送上祝福。請(qǐng)幼兒議論一下誰(shuí)來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日引導(dǎo)幼兒知道自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長(zhǎng)、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)?jì)D女都要過(guò)這個(gè)節(jié)，因?yàn)樗齻儗?duì)社會(huì)付出了辛苦的勞動(dòng)，做出了突出的貢獻(xiàn)。

簡(jiǎn)介：1開(kāi)展開(kāi)展“端午節(jié)端午節(jié)”關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)總結(jié)關(guān)愛(ài)留守兒童系列活動(dòng)總結(jié)農(nóng)歷五月初五,是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了讓孩子們更好地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)含的濃濃情意，在端午節(jié)到來(lái)之前，XX小學(xué)開(kāi)展了粽葉飄香過(guò)端午，幸福和諧師生情主題教育關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。學(xué)校為了關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守兒童和貧困兒童特舉辦了本次活動(dòng)。我們學(xué)校的老師在教貧困兒童和留守兒童包粽子，讓他們親自動(dòng)手體驗(yàn)包粽子的喜悅?；顒?dòng)中，粽葉的舞動(dòng)，麻繩穿梭。同學(xué)們學(xué)著包粽子的手法，有的同學(xué)雙手將粽葉做成漏斗狀后，把糯米充實(shí)壓緊，在用繩打結(jié)，動(dòng)作麻利優(yōu)美。在老師的指導(dǎo)下，沒(méi)有一會(huì)的功夫?qū)W生們就包出了各種奇性形狀的粽子，有三角的、四角的、扁平狀的、長(zhǎng)方形的，頗有特色。雖然包出的粽子不是很好看，但那是同學(xué)們親手制作的，別有一番風(fēng)味。2通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了師生之間的交流與溝通，同時(shí)也讓父母在外的同學(xué)們感受到濃濃的端午情和家的溫暖。

簡(jiǎn)介：開(kāi)展第二批政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)心得體開(kāi)展第二批政法隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)心得體會(huì)開(kāi)展教育整頓，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，是全面從嚴(yán)管黨治警的新舉措，是解決突出問(wèn)題、營(yíng)造良好政治生態(tài)的必然要求。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神、全省第二批政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神和全國(guó)第二批公安隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)議精神，使我很受觸動(dòng)，很受啟發(fā)，同時(shí)也使我對(duì)開(kāi)展教育整頓重要性、必要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓總體要求、重點(diǎn)任務(wù)有了明確的了解。主要有以下三點(diǎn)認(rèn)識(shí)一是深刻認(rèn)識(shí)到教育整頓的極端重要性。習(xí)近平總書(shū)記高度重視公安工作，多次對(duì)公安工作作出重要批示指示，特別是在全國(guó)公安工作會(huì)議和警旗授旗儀式上的重要講話(huà)精神，始終要求人民警察隊(duì)伍要對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持政治建警方針。開(kāi)展公安隊(duì)伍教育整頓，就是要牢牢把握公安姓黨的根本政治屬性，全面強(qiáng)化忠誠(chéng)教育和政治引領(lǐng)，確保公安隊(duì)伍絕對(duì)忠誠(chéng)、絕對(duì)純潔、絕對(duì)可靠；對(duì)于從政治上建設(shè)和掌握公安機(jī)關(guān)、推進(jìn)公安隊(duì)伍自我革命、更好地履行新時(shí)代出問(wèn)題，進(jìn)一步凈化政治生態(tài)、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)、重塑作風(fēng)形象。通過(guò)對(duì)相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育整頓開(kāi)展的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、工作原則、時(shí)間安排有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育整頓學(xué)習(xí)教育、查糾整改、總結(jié)提升三個(gè)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)任務(wù)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)有了更加準(zhǔn)確的掌握。為此，在下步的教育整頓工作中，我將努力做到以下幾點(diǎn)一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)、鑄牢忠誠(chéng)警魂。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，第一時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話(huà)精神作為重大政治任務(wù)和頭等大事，堅(jiān)持原原本本、認(rèn)認(rèn)真真記、實(shí)實(shí)在在悟，切實(shí)打牢聽(tīng)黨指揮、忠誠(chéng)使命的思想根基。深化黨史學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)百年大黨始終圍繞的“一個(gè)主題”和創(chuàng)造的“四個(gè)偉大成就”，深刻領(lǐng)會(huì)偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)堅(jiān)定信念、凝聚力量。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代公安工作的重要論述特別是在全國(guó)公安工作會(huì)議上的重要講話(huà)和在人民警察警旗授旗儀式上的重要訓(xùn)詞精

簡(jiǎn)介：托班社會(huì)活動(dòng)我長(zhǎng)大了托班社會(huì)活動(dòng)我長(zhǎng)大了一游戲名稱(chēng)幼兒園托班社會(huì)教案我長(zhǎng)大了二游戲目標(biāo)1初步學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)請(qǐng)進(jìn)、謝謝、再見(jiàn)等2培養(yǎng)幼兒與媽媽之間的親情，知道自己長(zhǎng)大了。三活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒做的美工作品、娃娃家的常用玩具場(chǎng)景圖全家福、爺爺、外婆的裝飾用具四活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒對(duì)娃娃家游戲的興趣五活動(dòng)難點(diǎn)初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)進(jìn)、謝謝等，并能吐字清楚。六活動(dòng)指導(dǎo)本次游戲是一個(gè)情景游戲，通過(guò)爺爺、外婆等親人來(lái)做客，幼兒與他們之間的交流構(gòu)成一個(gè)能體現(xiàn)幼兒懂禮貌、尊敬長(zhǎng)輩的情景游戲。1媽媽與幼兒在一家裝飾美麗的家。為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。主持人下面請(qǐng)聽(tīng)快板水的用處真叫大竹板一敲來(lái)說(shuō)話(huà)，水的用處真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大甲說(shuō)看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2主持人水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?）（生）我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）我要用洗腳水沖廁所。3主持人大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà)，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě)）（4）一生說(shuō)主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎主持人可以，大家歡迎請(qǐng)看小品這又不是我家的大概意思是學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又

簡(jiǎn)介：幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹(shù)的由來(lái)，感受圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西節(jié)日的不同。三、感受節(jié)日的歡快氣氛。四、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、收集有關(guān)圣誕收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、音樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)、多媒體課件。3、剪刀、膠水、操作作業(yè)紙活動(dòng)過(guò)程一、啟發(fā)談話(huà)㈠復(fù)習(xí)節(jié)奏樂(lè)鈴兒響叮當(dāng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來(lái)。介紹圣誕節(jié)的由來(lái)，初步了解圣誕節(jié)的由來(lái)，請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡圣誕節(jié)。㈡播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說(shuō)。圣誕老公公是誰(shuí)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。幼兒從家里帶來(lái)一些自己喜歡的小禮物，如帽子、圍巾、襪子、手套、小汽車(chē)、糖果、水彩筆等，和教師一起在教室里布置一棵圣誕樹(shù)，營(yíng)造圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛。四、閱讀素材圣誕節(jié)五、活動(dòng)目的1、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。2、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用常見(jiàn)的量詞。3、鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)，大膽發(fā)言。六、活動(dòng)準(zhǔn)備1、知識(shí)準(zhǔn)備豐富幼兒對(duì)圣誕節(jié)的認(rèn)識(shí)。2、圣誕老人一個(gè)，小盒子六個(gè)內(nèi)裝許多小圖片，圣誕樹(shù)一棵上面掛滿(mǎn)各種禮物，圣誕節(jié)小書(shū)人手一本。七、活動(dòng)過(guò)程1、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。師今天有一個(gè)特別的客人要來(lái)我們小3班做客，猜猜看他是誰(shuí)幼七嘴八舌的小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人師出示圣誕老人誰(shuí)來(lái)了幼興奮的大聲喊圣誕老人。師圣誕老人來(lái)干什么呢幼送禮物。

簡(jiǎn)介：小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)扮家家小班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)扮家家設(shè)計(jì)意圖孩子特別喜愛(ài)玩娃娃家的嬉戲，喜愛(ài)模擬爸爸、媽媽炒菜、做飯等動(dòng)作，幼兒有肯定的生活閱歷。因此我將歌曲融于幼兒喜愛(ài)的娃娃家嬉戲，讓幼兒在嬉戲中學(xué)會(huì)歌曲，體驗(yàn)歌曲開(kāi)心的心情，嘗試替換歌詞，感受歌曲中的說(shuō)唱情趣，能依據(jù)角色較精確地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。我設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)1、感受歌曲中的說(shuō)唱情趣，能依據(jù)角色較精確地唱出歌曲中的接唱與齊唱部分。2、能依據(jù)歌曲創(chuàng)編表演動(dòng)作。3、通過(guò)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行情感訓(xùn)練?；顒?dòng)預(yù)備音樂(lè)磁帶玩具娃娃活動(dòng)過(guò)程一、開(kāi)頭部分老師組織教學(xué)，幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊進(jìn)入活動(dòng)室做好。二、基本部分1、老師用談話(huà)導(dǎo)入課題，引起幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好（出示小客人）談話(huà)小伴侶都玩過(guò)扮家家嗎扮家家里都有誰(shuí)啊做了①老師小伴侶，炒小菜還可以是什么菜呢幼兒相互爭(zhēng)論（花菜、芹菜等），那我們把它變一變。（老師示范替換）②老師彈琴，幼兒邊唱邊替換歌詞，讓幼兒體驗(yàn)替換歌詞的樂(lè)趣。三、結(jié)束部分老師小結(jié)今日小伴侶們表現(xiàn)的特別棒，客人布娃娃要分給你們每人一個(gè)小禮物，我們到區(qū)角連續(xù)玩扮家家吧?；顒?dòng)延長(zhǎng)在區(qū)角活動(dòng)中，放上各種塑料蔬菜和娃娃家用具，幼兒可以隨時(shí)邊玩邊唱扮家家。

簡(jiǎn)介：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)的操作綜合實(shí)踐活小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)的操作綜合實(shí)踐活動(dòng)教案動(dòng)教案100100例綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是在教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)展的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)是否有效，在很大程度上取決于教師的有效指導(dǎo)。由于課程自身的開(kāi)放性和生成性給教師的指導(dǎo)提出了肯定的挑戰(zhàn)，因此有些教師將精力放在選題指導(dǎo)課上，對(duì)其進(jìn)展了大量的實(shí)踐與討論，以為只要開(kāi)好題，討論透了就大功告成了；有些教師以為有了成果，課程也就落實(shí)到位了。這兩者當(dāng)然都重要，但筆者從對(duì)一些學(xué)生的訪談中了解到，學(xué)生更需要的是在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中教師賜予準(zhǔn)時(shí)有效的指導(dǎo)。目前，教師的活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)淺薄且缺乏系統(tǒng)性，教學(xué)組織比擬凌亂。因此，在學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中落實(shí)教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)主題學(xué)習(xí)的關(guān)鍵局部?！斑^(guò)程指導(dǎo)課”是指學(xué)生對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、要求、方法、方案等根本明確后進(jìn)入了活動(dòng)實(shí)施過(guò)程，當(dāng)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)展到肯定階段，教師依據(jù)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)展指導(dǎo)、點(diǎn)撥、催促，進(jìn)展階段性研討、溝通，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)不斷持續(xù)、有效、深入地開(kāi)展。它既不同于開(kāi)題課，又不同于成果展現(xiàn)課，是一種承前啟后的綜合實(shí)踐活動(dòng)課型。匯報(bào)溝通是對(duì)學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作一個(gè)階段性小結(jié)，是一種師生之間、學(xué)生同伴之間學(xué)習(xí)溝通的過(guò)程，是感性熟悉逐步上升為理性思索的過(guò)程。這一環(huán)節(jié)特殊強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開(kāi)放性和發(fā)散性。一方面，教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)開(kāi)放的溝通環(huán)境，努力開(kāi)闊學(xué)生的思路；另一方面，教師要鼓舞學(xué)生踴躍地上臺(tái)溝通活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)收獲與活動(dòng)困惑等。教師既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)自我、觀賞別人，共享別人的活動(dòng)成果，又要引導(dǎo)學(xué)生同心協(xié)力爭(zhēng)論解決這些困難的途徑和方法，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的重要性。1豐盈兒童文化生活綜合實(shí)踐活動(dòng)觀照孩子完整的生活世界，是以?xún)和纳铋啔v為根底的實(shí)踐性課程。因此，要把溝通匯報(bào)當(dāng)作一個(gè)舞臺(tái)，既要展現(xiàn)學(xué)生在生活中發(fā)覺(jué)和總結(jié)出來(lái)的直接閱歷，還要展現(xiàn)他們從課堂和文本中獵取的間接閱歷。通過(guò)溝通，讓他們的認(rèn)知構(gòu)造發(fā)生新的變化，綜合力量得到新的提高。如筆者指導(dǎo)開(kāi)展的過(guò)生日主題活動(dòng)，在小組匯報(bào)時(shí)，一位來(lái)自偏僻農(nóng)村的孩子匯報(bào)了他過(guò)生日的經(jīng)過(guò)，敘述了“吃長(zhǎng)壽面和紅雞蛋”的由來(lái)、情形，還現(xiàn)場(chǎng)表演。這位同學(xué)的溝通，不僅布滿(mǎn)情趣，還展現(xiàn)了地方民俗的魅力和豐富的文化內(nèi)涵。2分散兒童才智結(jié)晶綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種制造性活動(dòng)，對(duì)學(xué)生才智的培育、創(chuàng)新力量的形成具有重要作用。如筆者指導(dǎo)開(kāi)展走進(jìn)家鄉(xiāng)茶文化主題活動(dòng)，在

簡(jiǎn)介：幼兒園小班健康活動(dòng)快樂(lè)的小海豚幼兒園小班健康活動(dòng)快樂(lè)的小海豚主要領(lǐng)域健康活動(dòng)目標(biāo)相關(guān)領(lǐng)域社會(huì)、語(yǔ)言主要形式集體時(shí)間安排一課時(shí)，15分鐘體驗(yàn)潔凈的水給人帶來(lái)的愉悅愿意親近水，喜歡玩水學(xué)習(xí)小海豚保護(hù)環(huán)境的行為重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)體驗(yàn)潔凈的水給人帶來(lái)的愉悅難點(diǎn)在水中動(dòng)作協(xié)調(diào)，保持平衡活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有玩水的經(jīng)驗(yàn)，并初步了解海豚的生活習(xí)性物質(zhì)準(zhǔn)備游泳池水深至幼兒大腿處；雪花片、毛巾拖鞋、錄音機(jī)、磁帶【活動(dòng)過(guò)程】一、扮演角色，活動(dòng)身體，享受空氣浴1．幼兒跟著音樂(lè)做律動(dòng)操，進(jìn)行泳前準(zhǔn)備活動(dòng)“我是小海豚，生來(lái)會(huì)游泳。伸伸臂點(diǎn)點(diǎn)頭，尾巴晃一晃，誰(shuí)也追不上。我是小海豚，大海是我家，歡迎來(lái)做客，共同愛(ài)護(hù)它?！边吥顑焊瑁呥M(jìn)行頸部、腕部、腰部、腿部的放松活動(dòng)。反復(fù)23遍2．適應(yīng)水溫。二、幼兒探索，進(jìn)行游戲，享受水浴1．幼兒自由地在水里行走，體驗(yàn)玩水的快樂(lè)。2．教師敲擊小鈴，幼兒聽(tīng)信號(hào)在水中扮演各種動(dòng)物的角色進(jìn)行活動(dòng)。如“海豚海豚變變變，變成小鳥(niǎo)飛飛飛”、“變成烏龜爬爬爬”、“變成小兔跳跳跳”等。3．重點(diǎn)輔導(dǎo)幼兒進(jìn)行水中的跳躍活動(dòng)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒幫助能力弱的幼兒進(jìn)行練習(xí)。4．游戲“清理垃圾”。錄音機(jī)播放“哈哈哈，我是垃圾大王，我要把海洋變臟”配班教師趁幼兒注意聽(tīng)錄音機(jī)時(shí)，悄悄將雪花片灑到泳池中，然后主班教師說(shuō)“小海豚快來(lái)呀，垃圾大王亂扔臟東西，我們快幫大海媽媽撿干凈”幼兒可自由尋找，然后放到老師身邊的籃子里，游戲12次。三、游戲結(jié)束，放松身體，享受日光浴1．坐在泳池邊的鵝卵石上，邊曬陽(yáng)光邊把自己擦干“小海豚上岸來(lái)，曬曬太陽(yáng)曬曬背。”2．幼兒在蔭涼處換好干凈的衣服和鞋子?！狙由旎顒?dòng)】請(qǐng)家長(zhǎng)在夏季帶幼兒到泳池中玩水，提高幼兒在水中的平衡能力?！净顒?dòng)評(píng)析】一、設(shè)計(jì)意圖根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，本活動(dòng)采用游戲的形式，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地活動(dòng)，讓幼兒在玩中鍛煉身體。讓幼兒在老師有計(jì)劃地引導(dǎo)下放開(kāi)魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。主持人同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大甲說(shuō)看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。乙說(shuō)看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。丙說(shuō)我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。2主持人水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?）（生）我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。（2）（生）我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。（4）（生）我要用洗腳水沖廁所。3主持人大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。（1）（生）小明讓爸爸刷車(chē)時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。（2）（生）小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。（3）一生跑上說(shuō)主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話(huà)，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話(huà)內(nèi)容略寫(xiě)）（4）一生說(shuō)主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎主持人可以，大家歡迎請(qǐng)看小品這又不是我家的大概意思是學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿(mǎn)地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)“反正不是我家的?！迸园住澳怯质钦l(shuí)家的呢”主持人看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)甲剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。乙上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

簡(jiǎn)介：第1頁(yè)共18頁(yè)小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案。社區(qū)是養(yǎng)成教育的一個(gè)基地，也是學(xué)校德育工作的一個(gè)非常重要的場(chǎng)所，是學(xué)生體驗(yàn)社會(huì)主要陣地。社區(qū)的自然環(huán)境和人文環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有著重要的意義。充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開(kāi)展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。為此特制定如下方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以“以德治國(guó)”的重要思想為指導(dǎo)，以國(guó)家“公民道德施行綱要”為根據(jù)，以“五愛(ài)”為根本要求，堅(jiān)持家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育相結(jié)合，全方位、多渠道地開(kāi)發(fā)社區(qū)德育資，努力構(gòu)建齊抓共管、立體開(kāi)放的社區(qū)道德建立的教育管理體系，營(yíng)造良好的育人大環(huán)境，到達(dá)“社會(huì)育人”和“育社會(huì)人”目的。使學(xué)生具有良好的公民道德意識(shí)，在社會(huì)理論中成為文明的小主人，生活的小主人，安康的小主人，勞動(dòng)的小主人，學(xué)習(xí)的小主人。二、詳細(xì)措施二、詳細(xì)措施第3頁(yè)共18頁(yè)6、為創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校周邊環(huán)境，要與學(xué)校所在社區(qū)委員有關(guān)負(fù)責(zé)人交涉，并得到全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員的支持，保障學(xué)生平安上學(xué)、放學(xué)。7、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類(lèi)型的小陣地。、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，建立多種類(lèi)型的小陣地。社區(qū)中擁有各種教育活動(dòng)資，都可作為社區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)的小陣地。根據(jù)活動(dòng)的類(lèi)型建立不同的活動(dòng)陣地。如1、娛樂(lè)型活動(dòng)陣地〔1〕建立家庭學(xué)藝陣地，如學(xué)做家務(wù)活、廚藝大比賽、棋藝比上下等都可在家里進(jìn)展。〔2〕建立娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動(dòng)。2、效勞型活動(dòng)陣地在活動(dòng)前，預(yù)先考察社區(qū)有需要進(jìn)展效勞的老人與地點(diǎn)。比方幫助孤老做家務(wù)，清掃老年活動(dòng)室，美化一條路等都是效勞的內(nèi)容。3、理論型活動(dòng)陣地利用社區(qū)中的一局部家庭承包的蔬菜基地，隊(duì)員可以參與理論活動(dòng)，學(xué)習(xí)種一種蔬菜，培養(yǎng)他們的技能。總之，充分利用社區(qū)教育資，把孩子帶進(jìn)社會(huì)大課堂中，對(duì)于開(kāi)展教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用，而學(xué)生的參與也為社區(qū)提供了鮮活的力量。小學(xué)社區(qū)效勞活動(dòng)方案模板

簡(jiǎn)介：1小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)小學(xué)清明節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，又是一個(gè)緬懷革命先烈的日子，結(jié)合百花小學(xué)實(shí)際情況，在學(xué)生中組織開(kāi)展了我們的節(jié)日MIDDOT清明節(jié)緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)為主題活動(dòng)內(nèi)容。各中隊(duì)在大隊(duì)部的安排下分年級(jí)辦一期清明節(jié)專(zhuān)刊及尋找美德少年專(zhuān)刊，板報(bào)內(nèi)容豐富，以清明節(jié)緬懷先人、烈士為主題，并借此契機(jī)開(kāi)展尋找美德少年活動(dòng)。廣播站，學(xué)生講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動(dòng)人事跡，體會(huì)今日幸福生活的來(lái)之不易，使他們真正明白了沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活，從而不斷激勵(lì)自己珍惜今天，把握明天。大隊(duì)部協(xié)同教導(dǎo)處開(kāi)展了征文活動(dòng)。同學(xué)們利用假期時(shí)間，隨著父母出行，祭奠先祖，表達(dá)孝心，傳承中華美德。2通過(guò)本次我們的節(jié)日MIDDOT清明節(jié)緬懷革命先烈，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)主題活動(dòng)，同學(xué)們的心靈又一次受到了啟迪，在革命先烈愛(ài)國(guó)精神的感召下健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情發(fā)現(xiàn)身邊的美德少年，并以此為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德

簡(jiǎn)介：小學(xué)創(chuàng)立書(shū)香校園活動(dòng)方案范文一、指引思想以“三個(gè)代表”重要思想和新課程理念為指引；以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日勺面對(duì)繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書(shū)、開(kāi)拓視野、豐富知識(shí)儲(chǔ)藏、不斷提高整體綜合素質(zhì)為重點(diǎn)努力打造書(shū)香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明日勺校園文化。二、活動(dòng)目的1、貫徹語(yǔ)文課程原則中各學(xué)段的閱讀目的，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,全面提高學(xué)校創(chuàng)新力和競(jìng)爭(zhēng)力,增進(jìn)學(xué)校日勺可持續(xù)發(fā)展。2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”H勺良好氛圍，使學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生日勺自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。3、積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”H勺思想，努力踐行“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的（信念，協(xié)助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)教師、家長(zhǎng)一同參與讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。三、組織機(jī)構(gòu)（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)副組長(zhǎng)（二）指引小組成員想象作文、童話(huà)等競(jìng)賽，檢查讀書(shū)、積累的成果。④三”六年級(jí)學(xué)生每月每人編輯一份讀書(shū)手抄報(bào),豐富課余生活。⑶及時(shí)檢查評(píng)價(jià)閱讀的成績(jī)。6、組織參與學(xué)校語(yǔ)文組、少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的“讀書(shū)節(jié)”系列活動(dòng)?；顒?dòng)有低年級(jí)講故事、朗讀比賽，中、高年級(jí)征文、手抄報(bào)、演講、知識(shí)競(jìng)賽等。7、發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的作用，播送學(xué)生日勺讀書(shū)作品，為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示口勺平臺(tái)。8、學(xué)校圖書(shū)室每周定期做好各班借書(shū)登記工作。9、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共讀書(shū),一同打造書(shū)香校園。1教師讀書(shū)系列活動(dòng)①開(kāi)展“讀書(shū)俱樂(lè)部”活動(dòng)。突出讀書(shū)活動(dòng)的研究性，如讀什么書(shū)如何讀書(shū)如何聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用如何協(xié)調(diào)讀書(shū)與教學(xué)H勺關(guān)系如何把握目前需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)需要的關(guān)系②建立教師讀書(shū)活動(dòng)H勺有關(guān)制度及配套措施A、推薦好書(shū)。每學(xué)期為教師推薦35本書(shū)，開(kāi)展“好書(shū)人們讀”和“各讀各日勺書(shū)”活動(dòng)。B、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)評(píng)比“書(shū)香行動(dòng)優(yōu)秀教師”，繼續(xù)開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì)等表?yè)P(yáng)活動(dòng)。2學(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)①各班開(kāi)展“每周一詩(shī)”誦讀活動(dòng)。②各班學(xué)生結(jié)合每月H勺讀書(shū)主題辦好讀書(shū)手抄報(bào)和做好研究性學(xué)習(xí)，三至六年級(jí)學(xué)生每人4份手抄報(bào)和兩個(gè)主題H勺研究性學(xué)習(xí)資料。③繼續(xù)開(kāi)展好每學(xué)期一次的校級(jí)“五星級(jí)”優(yōu)秀詩(shī)文背誦活動(dòng)。④各

簡(jiǎn)介：小學(xué)“拒絕零食、瓶裝水進(jìn)校園”活動(dòng)倡議書(shū)小學(xué)“拒絕零食、瓶裝水進(jìn)校園”活動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)校不僅是文明的園地，更是安康的搖籃。漂亮的綠色校園，讓我們以愉悅的心情投入到積極的學(xué)習(xí)中去，但不良的行為習(xí)慣吃零食、喝飲料，不僅嚴(yán)峻影響了校園的環(huán)境，而且危害了大家的身體安康。常吃零食會(huì)給同學(xué)們帶來(lái)身體損害。常吃零食，引起三餐不正常、胃腸功能失調(diào)，導(dǎo)致腸胃疾病的發(fā)生；零食多屬于垃圾食品，長(zhǎng)時(shí)間食用必定導(dǎo)致養(yǎng)分不良，以致體質(zhì)下降；個(gè)別同學(xué)甚至由于吃零食，滋生了貪圖享樂(lè)和盲目的攀比心理。常吃零食還給我們校園帶來(lái)了極不和諧的一幕有同學(xué)吃過(guò)零食后把包裝紙隨處亂扔，干凈的校園一會(huì)兒成了“花臉”；有的同學(xué)吃過(guò)零食后把“剩余物”拋進(jìn)了教室的垃圾桶，不久，難聞的怪味便充滿(mǎn)著我們的”班級(jí)；那隨地可見(jiàn)的口香糖污漬，像狗皮膏藥，一樣黑乎乎地貼在地面上，很難去除你忍心看到校園這樣嗎情愿在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎為了引導(dǎo)大家樹(shù)立正確的飲食觀，凈化校園環(huán)境，向同學(xué)們發(fā)出如下建議（一）提倡杜絕零食，堅(jiān)決不攜帶膨化食品、油炸食品等各種小零食進(jìn)校園；（二）提倡安康飲水，不帶瓶裝水、飲料進(jìn)校園；（三）提倡吃早點(diǎn)，不在教學(xué)區(qū)內(nèi)進(jìn)餐，堅(jiān)決不亂扔廢棄物；（四）提倡飲食衛(wèi)生，堅(jiān)決不吃小攤販上的燒烤、油炸等不衛(wèi)生食品；（五）提倡勤儉節(jié)省，堅(jiān)決不亂花零用錢(qián)，把錢(qián)用在該用的地方。同學(xué)們，愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)省、拒絕零食，讓我們唱響“以拒絕零食為榮，爭(zhēng)做文明鶴翔人”的口號(hào)，和零食說(shuō)聲“再見(jiàn)”吧讓我們用我們的雙手，共同去制造一個(gè)漂亮干凈的校園、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；讓我們用我們的雙手，共同為我們的生活譜寫(xiě)出一曲安康、清爽、和諧的樂(lè)章建議人XXX20XX年X月X日