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簡介：北京工業(yè)大學博士學位論文組織變革視野下高校學生事務管理模式創(chuàng)新研究姓名馮培申請學位級別博士專業(yè)管理科學與工程指導教師李京文20080310北京工業(yè)大學管理學博士學位論文過科學化、人本化、系統(tǒng)化的有機開發(fā)和管理，經(jīng)過變革視野下學生事務管理模式的整體創(chuàng)新，才有可能成為寶貴的人力資源，成為社會的重要財富。2學生事務管理的激勵模式，是一個既關心學生、幫助學生，又引導學生、鞭策學生，體現(xiàn)“育人為本“的新型管理模式。要有效地在實際中運用學生事務管理激勵模式，應把握好三個關鍵方面。一是要通過定位清晰的目標，喚起學生需求；二是要通過具有針對性的績效評價與具有吸引力的獎酬，滿足學生需求三是要通過組織績效與個人努力的緊密結合，引導學生需求。激勵模式下的學生事務管理者，要解決好“觀念錯位“與“本領恐慌“兩個問題，一是要增強技能運用的本領，提高專業(yè)指導的能力，成為現(xiàn)代知識的開門人；二是要增強思想理論的本領，提高敏思明辨的能力，成為學生心靈的守望者。3基于團隊結構的矩陣結構和項目型結構，應成為學生組織的新型組織模式。這是基于團隊組織特征有利于學生身心需求的有效滿足，團隊內在機制有利于組織凝聚功能的有效發(fā)揮，團隊價值取向有利于教育價值導向的有效滲透。把學生組織建構為團隊模式有“四步建構法”一是把握角色特點，整合個性特征。二是把握結構設計，突出靈活特征。三是把握發(fā)展愿景，細化團隊特征。四是把握標桿管理，體現(xiàn)激勵特征。。4大學文化，尤其是大學行為文化，在今天多元網(wǎng)絡文化的顯著影響下，無論是在內涵延展上，還是在其覆蓋方式上，都面臨著許多在原有傳統(tǒng)管理模式下始料未及的全新課題。要將現(xiàn)狀下疏離的行為文化整合為互動型文化模式，應按照益于學生發(fā)展原則、和諧原則和創(chuàng)新原則，以大學精神為行為文化的邏輯主線，做好頂層設計，形成主導優(yōu)勢；以互動式參與為行為文化的基本范式，做好內容設計，形成角色優(yōu)勢；以情境創(chuàng)設為大學行為文化的主要平臺，做好環(huán)境設計，形成資源優(yōu)勢?！?現(xiàn)實中正在采用的學生事務管理績效評價體系，有兩個非常突出的特點一是整體評價的自上而下，二是注重過程的價值導向。這兩個特點，使得目前的學生事務管理績效評價，對現(xiàn)實工作和管理主體的價值導向，極易出現(xiàn)幾種“偽績效”。而新的參與型學生事務管理績效評價體系模型，和現(xiàn)有體系相比，設計上的新思路、原則上的新突破、方法上的新路徑是新模型的三個特點。通過對建構模型中數(shù)據(jù)結果的實證分析，明確的就業(yè)利益導向、清晰的客體參與狀態(tài)、對內在獎酬的強烈期待、素質與能力的差異化評價，是反映在相關數(shù)據(jù)所體現(xiàn)的權重排序中，值得學生事務管理者需要關注和研究的問題。其中學生需求的變動性、管理客體的參與性、群體激勵的可行性，都為學生事務管理者提供了充實的教育引導空間。整個新模型不但有助于對學生事務管理三個模式變革的支持，相關數(shù)據(jù)也與前述各章的主要論點相互印證，使得本研究實現(xiàn)了從理論論點到實證論據(jù)的邏輯統(tǒng)一。關鍵詞高等學校；學生事務管理；組織變革；模式創(chuàng)新一II

簡介：改制后專利代理機構的流程再造～一以S專利事務所為例專業(yè)名稱工商管理碩士申請人姓名吳為大導師姓名及職稱蘇琦副教授陳麗風高級工程師答辯委員會簽名主席委員答辯口7球怕U3F日乇學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學位論文，是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文。的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者簽名凱日期瓦Ⅺ羅年歲月T夕曰學位論文使用授權聲明本人完全了解中山大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電’子版和紙質版，有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館、院系資料室被查閱，有權將學位論文的內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用復印、縮印或其他方法保存學位論文。學位導師日期

簡介：中南民族大學碩士學位論文高校學生事務管理專業(yè)化姓名田甜申請學位級別碩士專業(yè)教育經(jīng)濟與管理指導教師蔡瓊20080501高校學生事務管理專業(yè)化IIABSTRACTWITHTHESOCIALDIVISIONOFLABINCREASINGLYDETAILEDSPECIALIZEDREQUIREMENTSOFGROWINGCHINASHIGHEREDUCATIONINRECENTYEARSWASARAPIDINCREASELONGTHERAPIDINCREASEINTHENUMBEROFSTUDENTSTHESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTOFTHEINCREASINGLYDEMINGHIGHQUALITYEDUCATIONALADMINISTRATSONTHEMANAGEMENTOFTHESTUDENTAFFAIRSPROFESSIONALDEVELOPMENTHASGRADUALLYMATUREDWITHTHEBASICUNDERSTINGOFTHECONCEPTSFROM1999ONWARDSTHROUGHOUTTHECOUNTRYCOLLEGEENROLLMENTEXPANSIONIMPLEMENTEDCOLLEGEENROLLMENTEXPANSIONTOTHERAPIDDEVELOPMENTHASBROUGHTOPPTUNITIESBUTTHERAPIDINCREASEINTHENUMBEROFSTUDENTSDUETOINCREASEDENROLLMENTOFSTUDENTSFROMTHEVARIOUSMANAGEMENTISSUESBOTHCOLLEGESTUDENTAFFAIRSWKHASBROUGHTTREMENDOUSCHALLENGESINADDITIONCOUPLEDWITHCHINASACCESSIONTOTHEWTOTHEINDUSTRYBEGANTOOPENABROADVISITINGSTUDENTSTHEIMPACTOFFEIGNUNIVERSITIESALLOFCHINASMANAGEMENTOFAFFAIRSOFCOLLEGESTUDENTSHASBROUGHTNEWPROBLEMSMYCOLLEGESTUDENTAFFAIRSADMINISTRATIONBEGANGRADUALLYTOTHEMULTILEVELPROFESSIONALDEVELOPMENTOFTHETRENDINTHISEXTERNALENVIRONMENTDOMESTICDEMDRIVENBYTHECOMMONMYCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTOFPROFESSIONALDEVELOPMENTGRADUALLYPUTONTHEAGENDAINTHISPAPERONTHEREVIEWOFSTUDENTAFFAIRSSTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTONTHEBASISOFRELEVANTLITERATUREFIRSTOFALLTHROUGHTHECOLLEGESTUDENTAFFAIRSSTUDENTAFFAIRSRELATEDTOTHEMANAGEMENTOFTHEDEFINITIONOFTHECONCEPTTHECONTENTOFSTUDENTAFFAIRSPROFESSIONALANALYTICALACTERISTICSCOLLEGESTUDENTSWITHFEIGNAFFAIRSMANAGEMENTOFRESEARCHINTRODUCEDTHEUNITEDSTATESBRITAINGERMANYFRANCEJAPANOTHERDEVELOPEDCOUNTRIESCOLLEGESTUDENTAFFAIRSADMINISTRATIONITSACTERISTICSCARDINGACOLLEGESTUDENTAFFAIRSINCHINASCOURSEOFDEVELOPMENTPOINTINGOUTTHATTHESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTDEFICIENCIESPROBLEMEXISTTOFOCUSONTHEMANAGEMENTOFTHECOLLEGESTUDENTAFFAIRSSTATUSQUOCLEARLYAPROFESSIONALCOLLEGESTUDENTAFFAIRSARECHINASMANAGEMENTOFTHEDEVELOPMENTTREEDINVIEWOFTHECOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTOF

簡介：西南大學碩士學位論文小學作文書面評語研究姓名劉明申請學位級別碩士專業(yè)課程與教學論指導教師靳玉樂20100401兩南大學碩十學位論文ABSTRACT曼曼皇曼皇曼鼉MMLUMMNN量曼皇曼皇曼皇皇曼舅THERESEARCHONWRITTENCOMMENTOFPRIMARYSCHOOLJ1●J●乙0MDOSLTLONMAJORTHEORYOFCURRICULUMANDINSTRUCTIONPOSTGRADUATELIUMINGTUTORPROFESSORJINYULEABSTRACTSINCETHENEWCURRICULUMREFORLN，COMMUNICATIONOFEDUCATIONALEVALUATIONTHEORYSOTHATTHEEDUCATORSPAYMOREANDMOREATTENTIONTOTEACHINGEVALUATION．UPDATEOFTEACHINGEVALUATIONEXPANDSTHEVISIONOFEDUCATORSANDVIVIFYTHEEDUCATORS’THINKING．SOWEBEGANTOREEXAMINETEACHINGEVALUATION．ⅥMATISTHECURRENTSITUATIONOFWRITINGCOMMENTASAPARTOFEVALUATIONOFLANGUAGETEACHINGWRITINGINTHEENDTLLISRESEARCHADOPTSAQUESTIONNAIRESURVEYANDCASEANALYSIS，SURVEYSTHE9PRIMARYSCHOOLSINTHEURBANAREAOFXUZHOUCITY,DESIGNSTEACHERQUESTIONNAIREANDSTUDENTQUESTIONNAIRE，THEINVESTIGATIONISDEVISEDINTOTWOPARTSABASICUNDERSTANDINGOFTHECOMMENT，THEBASICSITUATIONOFCOMMENTSWRITING．ATTHESANLETIME，WEANALYSISTHECORRECTINGCOMPOSITIONS，TOSHOWTHECURRENTSTATUSOFPRIMARYSCHOOLWRITINGCOMMENT．TLLISARTICLEISDIVIDEDINTOFIVEPARTSTHEFIRSTPARTINTRODUCESTHECAUSEOFTHEPROBLEMINTHISRESEARCH，ANALYSESTHESTATUSOFDOMESTICANDINTERNATIONALRESEARCHREGARDINGOFTHEAREA；THESECONDPARTDISCUSSESOFTHESIGNIFICANCEOFPRIMARYSCHOOLWRITTENCOMMENT，INCLUDINGWRITINGCOMMENTOFCONTENT，F(xiàn)EATURESANDFUNCTIONS；THETHIRDPARTOFTHEPSYCHOLOGICALFACTORSANDPROCESSESOFPRIMARYCOMPOSITION,THENDEFINESTHEPRINCIPLESOFWRITINGCOMMENT；THEFORTHREVEALSTHECURRENTSTATUSOFPRIMARYSCHOOLWRITINGCOMMENT，ANALYSIS’STHECAUSEOFTHESEISSUES；THEFIFTHPARTINTRODUCESTHEIDEAOF‘HUMANNESS”AND“DIVERSITY’，‘‘DEVELOPMENTAL’’USEDASTHEIDEAOFWRITINGCOMMENTIMPROVEMENTANDPUTSFORWARDSEVERALSTRATEGIESFORIT．KEYWORDSPRIMARYSCHOOL；WRITINGCOMMENT；THEPRINCIPLESOFCOMMENTII

簡介：合肥工業(yè)大學碩士學位論文考試事務管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)姓名吳飛申請學位級別碩士專業(yè)計算機應用技術指導教師侯整風20090401DESIGNANDIMPLEMENTATIONOFTHEEXAMINATIONMANAGEMENTSYSTEMABSTRACTWITHTHEDEVELOPMENTOFINTERNETANDINFORMATIONCOMMUNICATIONTECHNOLOGYTHEWHOLEWORLDHASGOTACCESSTOTHEINFORMATIONAGETOUSHERINTHENEWERAOFKNOWLEDGEREVOLUTION，EVERYCOLLEGEHASESTABLISHEDITSOWLLINFORMATIONHIGHWAYCONCEPTIONSOFDIGITALLIBRARYONECAMPUSCARD，OFFICEAUTOMATION，DIRECTORYSERVICESYSTEM，ACADEMIEMANAGEMENTSYSTELNANDSOON，HAVEBEENDESIGNEDONEBYONETOIMPROVETHECONSTRUCTIONOFCOLLEGE’SDIGITALCAMPUSACADEMICMANAGEMENTSYSTEMOFANHUIVOCATIONALTECHNOLOGYCOLLEGEOFINDUSTRYECONOMYISTHECOREFORCONSTRUCTINGAPPLICATIONSUPPORTSYSTEMOFADI百TALCAMPUSTHISSYSTEMSUPPLIESANEASYANDFASTNETWORKINFORMATIONSERVICEFORSTUDENTS，TEACHERSANDSUPPLEMENTARYSTAFFANDADMINISTRATIVEPERSONNELBASEDONTHECAMPUSNETWORK／INTEMET111ISTHESISH舔DISCUSSEDTHERESEARCHSTATUSOFDI。GITALCAMPUSANDCOLLEGEACADEMICMANAGEMENTSYSTEM，INTRODUCEDTHESTRUCTUREOFC／SANDB／SANDDATABASETECHNOLOGYSETFORTHTHECONTENTSANDREQUIREMENTSOFEXAMINATIONMANAGEMENTWORK111ACADEMICMANAGEMENT，ANDDESIGNEDANDIMPLEMENTEDEXAMINATIONMANAGEMENTSYSTEMBASEDONTHECAMPUSNETWORKTHESYSTEMISABLETOACCOMPLISHFUNCTIONSOFEXAMINATIONSUBJECT’SDETERMINATION，EXAMINATIONARRANGEMENT，PAPERMANAGEMENT，AUTOMATEDGENERATIONANDPRINTIILGOFEXAMINATIONREPORT，ETCTHROUGHTHERESEARCHOFAUTOMATEDSCHEDULINGEXAMINATIONITPUTSFORWARDTHEBASICALGORITHMOFEXAMINATIONARRANGEMENTTHEALGORITHMISABLETOACHIEVEPRIORITYTOARRANGECOURSEEXAMINATIONSFORMANYCLASSES，DEALWITHPROBLEMSOFCONSECUTIVEEXAMINATIONSOFCLASSESANDTEACHER’SINVIGILATIONREASONABLYANDSCIENTIFICALLYTHISSYSTEMHASBEENAPPLIEDTOTHEEXAMINATIONMANAGEMENTINANHUIVOCATIONALTECHNOLOGYCOLLEGEOFINDUSTRYECONOMYTHERUNNINGRESULTSHASSHOWNTHATTHESYSTEM，SDESIGNISREASONABLE，ITSFUNCTIONISBEINGPERFECT，THEALGORITHMOFEXAMINATIONARRANGEMENTISEFFECTIVE，ANDITHASAMORESTRONGAPPLICATIONVALUEKEYWORDSACADEMICMANAGEMENT，EXAMINATIONMANAGEMENT，B／S

簡介：貴州大學2009屆碩士研究生學位論文清水江文書的文獻學價值以錦屏縣文斗寨契約文書為個案的分類整理與研究學科專業(yè)中國古代史研究方向中國古代文化史導師張新民教授研究生史達寧中國﹒﹒﹒﹒貴州﹒﹒﹒﹒貴陽2009年5月分類號K203論文編號2006171189密級22摘要摘要清水江是貴州省內較大的水系之一，其下游地區(qū)森林資源十分豐富，明、清兩代，以迄今日，都是全國重要的木材產(chǎn)區(qū)。明、清，直至民國期間清水江流域下游形成了以人工林種植與采運為主的貿易體系，產(chǎn)生并保存下了以林業(yè)契約為主，數(shù)量巨大的民間文書，是為清水江文書。清水江文書為苗、侗等少數(shù)民族用漢文書寫的文書，深刻反映了貴州東南部少數(shù)民族地區(qū)社會生活的各個方面，對于研究貴州，乃至全國明、清、民國的歷史都具有極高的文獻價值。目前學術界對清水江文書的研究尚處于起步階段，筆者以錦屏縣文斗寨的部分契約為個案，結合當?shù)貧v史與社會發(fā)展的大背景，首先對清水江契約文書的出現(xiàn)時間做出推測；其次探討契約文書的分類，并分析各類文書的特點；最后，結合全國其他地區(qū)典型的明清時期契約文書，與文斗寨契約文書比較，以見其異同，并分析其原因。最終試圖展示清水江契約文書這一貴州多民族聚居地區(qū)產(chǎn)物獨特的文獻價值。關鍵詞清水江流域民間文書契約木材貿易文獻價值

簡介：四川師范大學碩士學位論文信息技術環(huán)境下中職校金融事務專業(yè)英語教學的探索與實踐姓名趙乙潞申請學位級別碩士專業(yè)現(xiàn)代教育技術指導教師張松20110912學途徑、現(xiàn)代化教學設施設備等來優(yōu)化當前的中職校金融事務專業(yè)英語學科教學過程，推進現(xiàn)代信息技術在中職校金融事務專業(yè)英語教學中的高效應用，提高英語教學水平，達到中職校專業(yè)英語的教學目標要求，使學生英語水平大幅度的提高，以滿足用人單位對人才的要求。“英語學科教育將促進學生從業(yè)能力的形成’’是本課題研究的終極目的，“模擬和真實情景結合的職場英語口語與生活英語口語強化訓練，提高英語口語領悟與表達能力”是達成目標，“口語實踐”是實現(xiàn)目標的途徑。關鍵詞信息技術中職校金融事務專業(yè)英語教學

簡介：西北大學碩士學位論文管理學視角下的高校學生事務管理姓名程婉申請學位級別碩士專業(yè)行政管理指導教師劉文瑞20100601ABSTRACTCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTPLAYSANIMPORTANTPARTINCOLLEGETEACHINGANDEDUCATIONANDMEANWHILEITISALLISSUEFULLOFTHEORETICALANDPRACTICALSIGNIFICANCESSINCETHEREINSTITUTIONOFTHECOLLEGEENTRANCEEXAMINATIONIN1978，CHINA’SHIGHEREDUCMIONHASBEENTRULYONTHETRACKOFSUSTAINABLEDEVELOPMENTINTHEPASTT11INRYEARS，INSTITUTIONSOFHIGHEREDUCATIONINCHINAHAVEALWAYSADHEREDTOTHEEDUCATIONPOLICYISSUEDBYTHECOUNTRYANDCHINESECOMMUNISTPARTYANDCENTEREDONTHETARGETOFTALENTSCULTIVATION，MEANWHILE，THEYHAVEADJUSTEDWORKINGCONCEPTSANDENHANCEDWORKINGMETHODSINTHECOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTCEASELESSLYANDMADEPOSITIVEEXPLORATIONSONTHEREFORMSOFCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTOVERTHEYEARS，THERESEARCHONCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTHASBEENMAINLYCONFINEDTOTHEDOMAINSOFIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATIONANDADVANCEDEDUCATIONALSTUDIESINRECENTYEARS，SOMEDISCIPLINESSUCHASPSYCHOLOGYANDSOCIOLOGYHAVEEXPANDEDTHEIRRESEARCHFIELDSINTOCOLLEGESANDUNIVERSITIESGRADUALLYANDPROVIDEDNUMEROUSVALUABLEDIRECTIONSFORRESEARCHESONCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTASWELLASSOLUTIONSTHATCOULDBEREFERREDTOANDAPPLIEDHOWEVERTHERESEARCHESONCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTAREALWAYSISOLATEDFROMMANAGEMENTDISCIPLINEANDARESHORTOFANALYSISANDSTUDYONTHEESSENCEOFMANAGEMENTASTHEREAREOBVIOUSBOUNDSBETWEENMANAGEMENTANDCOLLEGESTUDENTAFFAIRMANAGEMENT，STUDENTAFFAIRSMANAGEMENTISSTILLINAPLIGHTOFINSUFFICIENTSYSTEMATICTHEORETICALDIRECTIONSHENCEITISONTHEBASISOFSUCHRESEARCHBACKGROUNDSTHATTHISTHESISDEVELOPSITSACTUALSTUDYANDATTEMPTSTOPROVIDEREFERENCEFORCONVERTINGTHECONCEPTSONCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTTHROUGHTHERECONSTRUCTIONOFMANAGEMENTCONCEPTSANDMANAGEMENTMODELSTHISTHESIS，BASEDONRESEARCHESONCOLLEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENTATHOMEANDABROADASWELLASTHEAUTHOR’SPERSONALEXPERIENCESASUNIVERSITYEDUCATORAPPLIESMANAGEMENTTHEORYTOTHERESEARCHPROCESSANDSTARTS、航THTHEEXISTINGPROBLEMSONTHEASPECTSOFTHOUGHT，SYSTEMANDMEANSAFTERASTEPBYSTEPANALYSISTHROUGHTHEGUIDELINEOF“PEOPLE’SORIENTATION”，THECORECONCEPTOFMODERNMANAGEMENTTHEORYTHISTHESISOBTAINSTHEINTRINSICIDEOLOGYREASONSBEHINDTHESEPROBLEMS，NAMELYANINADEQUACYOFOBJECTIVEKNOWLEDGEUPONTHESOCIALIZATIONCHARACTERISTICSOFCONTEMPORARYCOLLEGESTUDENTS，AND

簡介：江西財經(jīng)大學碩士學位論文現(xiàn)代風險導向審計在中小會計師事務所的運用探析姓名王偉武申請學位級別碩士專業(yè)會計學指導教師彭曉潔20091201事務所，他們摸索出自己的現(xiàn)代風險導向審計程序并迅速推廣開來，給國內中小會計師事務所運用現(xiàn)代風險導向審計提供了經(jīng)驗借鑒。主要包括注重人員素質和知識結構、開發(fā)功能強大的信息庫和采用先進的審計輔助軟件等。最后，借鑒“四大“會計師事務所的先進經(jīng)驗，結合我國中小會計師事務所的實際情況，從注冊會計師協(xié)會、中小會計師事務所和注冊會計師三個不同角度提出了相關的完善建議1注冊會計師協(xié)會應發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強審計準則和方法的宣傳與培訓，加快信息技術的推廣和加大執(zhí)業(yè)情況和執(zhí)業(yè)質量的監(jiān)督檢查力度；2中小會計師事務所應制定相應的改進措施，包括逐步建立功能強大的數(shù)據(jù)庫、改善審計人員的知識結構、增設配套組織結構和合理搭配審計項目組成員；3注冊會計師應從提高獨立性、強化職業(yè)懷疑精神和保持專業(yè)勝任能力三個方面入手提高自身的執(zhí)業(yè)水平?！娟P鍵詞】風險導向審計審計準則審計程序2

簡介：學校代號學號密級10532S08172016湖南大學碩士學位論文173SSSL高校研究生事務管理專業(yè)化研究THERESEARCHONTHEPROFESSIONLIZATIONOFGRADUATEAFFAIRSADMINISTRATIONINTHEUNIVERSITIESTANQINQIANGATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTLNEDUCMIONALECONOMYANDADMINISTRATIONINTHEGRADUATESCHOOLOFHUNANUNIVERSITYSUPERVISORPROFESSORTANGYAYANGAPRIL，2010

簡介：山東大學碩士學位論文高校學生事務管理模式研究姓名袁芳申請學位級別碩士專業(yè)學生事務管理與學生發(fā)展指導指導教師張宇20110410山東大學碩士學位論文ABSTRACTSTUDENTAFFAIRSADMINISTRATIONINCOLLEGESANDUNIVERSITIESDRAWSGREATATTENTIONINALLCOUNTRIES，BECAUSEITCANAFFECTSTUDENTS’LIFEANDSTUDYINCAMPUSANDEVENHAVEAPROFOUNDINFLUENCEONTHEIRFUTUREDEVELOPMENTFORYOUNGSTUDENTSWHOSEWORLDOUTLOOK，LIFEOUTLOOKANDVALUESALESTILLINTHEPROCESSOFFORMING，RIGOROUS，REASONABLEANDPEOPLEFRIENDLYADMINISTRATIONPAREMSALEFAVORABLEFORTHEIRCULTIVATIONOFEXCELLENTQUALITIES，GOODHABITSANDAGGRESSIVESPIRIT，WHICHALEASOLIDBASEFORTHEIRFUTUREWITHTHEENROLMENTEXPANSIONININSTITUTESOFHIGHEREDUCMIONANDTHERECORDHIGHNUMBEROFUNIVERSITYSTUDENTS，THEWEAKNESSOFADMINISTRATIONSYSTEMINTHESEINSTITUTESEXPODESFACEDWITHNEWCHALLENGES，THETRADITIONALSTUDENTAFFAIRSADMINISTRATIONSYSTEMCANTOBVIOUSLYOPERATESMOOTHLYWHICHBOTTLENECKSINSTITUTES’DEVELOPMENTTOAHIGHERLEVELASARESULT，THEPEOPLEFRIENDLYSPIRITOFTHEAGECANNOTSTANDOUTINTHETRADITIONALSYSTEMTHEREFORE，TRANSFORMINGTHETRADITIONALSTUDENTAFFAIRSADMINISTRATIONSYSTEMISAMUSTINTHEDEVELOPMENTOFINSTITUTESOFHIGHEREDUCATIONINADDITION，INORDERTOADAPTTOTHEENROLLMENTEXPANSIONOFCOLLEGESINCHINAITISNECESSARYTEFORMTHETRADITIONALPATTERNOFADMINISTRATINGCOHEGESTUDENTS’AFFAIRSANDSOLVETHEPROBLEMSINAPAAEMITHASBECOMEAVERYURGENTPROBLEMASHOWTOEFFECTIVELYFINISHTHETRANSFORMATIONTOEFFECTIVELYSOLVETHISPROBLEM，ITISNECESSARYTOGIVEFULLPLAYTOTHESCHOOLANDSTUDENTS，CHANGETHESIMPLESCHOOLMANAGEMENTINTOTHECOMBINATIONOFSCHOOLMANAGEMENTANDSTUDENTS’ENTHUSIASMANDINITIATIVETHUS，THEREFORMHIGHERACADEMIESMANAGEMENTCARLNOTJUSTBETHEMONODRAMAOFSCHOOLANDINSTEADOFBEINGMANAGEDPASSIVELYTHESTUDENTSCALLACTIVELYGETINVOLVEDINTHEMANAGEMENTATTHESAMETIME，ALONG、VITLLTHECONTINUOUSIMPROVEMENTOFTHENATIONALLEGALSYSTEMCONSTRUCTIONANDTHEENHANCEMENTOFCIVILRIGHTSCONSCIOUSNESS，STUDENTS’AFFAIRSADMINISTRATIONINCOLLEGESANDUNIVERSITIESHASBEENMORECHALLENGING，THEORIGINALMANAGEMENTTHOUGHTS，MANAGEMENTMODELANDMANAGEMENTMETHODCANNOTMEETTHEN

簡介：學校代碼Q2氈，類號￡23帶掘公ⅡUDC塹2學號JL竺81隸南大瑩⑨會計碩士學位論文會計師事務所轉制對審計師行為的昆狃學位論文形式應用研究研究生姓名墨返導師姓名隧良垡三主撞處2FTL請學1矗類別童些芏僮學位授予單位苤畝盔雯專HK名稱盒讓論文答辯H期Q窿生≤縣1旦研究療向魃蠡簋鱉卿2學位授予FJ期2Q生且舅一答辯委員會_J席蕉2F虱評閱人焦壺互日壟2宙一2013年G，J占I1THEEFFECTOFCONVERSIONINACCOUNTINGFIRMORGANIZATIONALFORMSONTHEAUDITOR，SBEHAVIORATHESISSUBMITTEDTOSOUTHEASTUNIVERSITYFORTHEACADEMICDEGREEOFMASTEROFMANAGEMENTBYXIYUANSUERVISEDBYBUPERVLSEAPROFCHENLIANGHUAANDWANGYUSCHOOLOFECONOMICSANDMANAGEMENTSOUTHEASTUNIVERSITYJUNE20132

簡介：分類號UDCC93300學位論文我國高校學生事務管理政策執(zhí)行中的問題研究作者姓名指導教師申請學位級別學科專業(yè)名稱論文提交日期學位授予日期評閱人孔祥鵬周建民副教授東北大學文法學院碩士教育．躺管理學科類別管理學2012年6月2012年7月論文答辯日期2012年6月翟文豹、宋官東答辯委員蝴翟文豹東北大學2012年6月獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是在導師的指導下完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝亡巴思O?一虢易日期≯J，學位論文版權使用授權書本學位論文作者和指導教師完全了解東北大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意東北大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學位后學位論文作者簽名弛箋“磅導師簽名學位論文作者簽名觸身卅勿導師簽名簽7ET期2,，7．‘．2尹／簽字日期刈≯、6、≯

簡介：浙江工業(yè)大學碩士學位論文文化管理視域下的高校學生事務管理研究作者姓名指導教師王云霄時長江教授浙江工業(yè)大學政治與公共管理學院2012年5月浙江工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名王厶‘胃日期謝2年廠月玎日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權浙江工業(yè)大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密口。請在以上相應方框內打“√”作者簽名王認百導師答名＼A夠沁日期洳LZ年F月G日日期伽薩∥月

簡介：中圖分類號G647UDC300密級。函與D‘學校代碼訶4￡解為尤學碩士學位論文同等學力公開10094中美高校學生事務管理的比較研究ACOMPARATIVESMDYOFCHINESEANDAMERICANC01LEGESTUDENTAFFAIRSMANAGEMENT作者姓名指導教師學科專業(yè)研究方向論文開題日期張巍王宏方教授教育學原理比較教育2012年6月20日摘要學生事務管理是指各個高校通過對學生的科學指導和規(guī)范約束以及人性化服務，從而有效促進學生的全面良好發(fā)展的相關組織活動。目前，各國的高校都十分重視學生事務的管理工作，學生事務管理已經(jīng)成為高等教育管理不可或缺的重要組成，并日益受到越來越多的關注。作為世界上高等教育發(fā)展最完善的國家之一，美國高校的學生事務管理工作已經(jīng)具有一百多年的歷史，長期的研究與實踐使得美國的高校學生事務管理工作一直走在世界的前列，具有極強的專業(yè)性。相較之下，我國的高校學生事務管理起步較晚，工作理念不夠科學合理，相關的制度體系不夠完善、工作形式和方法也缺乏專業(yè)性，且缺乏一支專業(yè)的管理隊伍，發(fā)展的速度也較慢。于是，將中美兩國的高校學生事務管理進行對比，努力發(fā)現(xiàn)自身管理工作存在的弊端，然后進行深刻反思，并積極采取相關措施進行改善已成為當務之急。本論文一共分為四個部分第一部分是含義概括。結合現(xiàn)有理論研究，對高校學生事務管理的概念進行界定，并介紹學生事務管理的大致演變歷程，并對學生事務管理工作的具體定位和重要意義進行總結。第二部分是特點總結及比較分析。結合實際理論和實踐，概括了高校學生事務管理的普遍性特點。各個國家的高等教育理念和特色都各不相同，但在學生事務管理方面卻具有共性，所以高校學生事務的管理具有一些普遍性的特點。高校學生事務管理經(jīng)歷了較長時間的發(fā)展，從嚴格指導的形式，發(fā)展到重視學生的全面發(fā)展的階段。目前，大家普遍認為高校學生事務管理應該充分一學生為根本，提倡人性化的管理，管理方式已經(jīng)從專制逐步發(fā)展為人性化和民主化。另外，高校學生事務管理的管理方式也在不斷的發(fā)展完善，更加科學化、合理化，而具體的管理內容也日益豐富。同時，高校學生事務管理還具有明顯的地域性文化性特點，受各國的文化背景和實際社會環(huán)境的影響較大，具有較為明顯的歷史慣性和民族特色。通過中美兩國高校學生事務管理工作各個方面的對比，分析我國高校學生事務管理與美國之間的差距及存在的問題。具體對比的方面有基本觀念和工作目標、體制建設、具體的工作內容和方式，以及組織結構和隊伍建設，還有制度體系，法律約束等。通過對比發(fā)現(xiàn)，我國的高校學生事務管理工作與美國相對存在較大的差距，存在諸多亟待解