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簡介：第二節(jié)第二節(jié)大規(guī)模的海水運動大規(guī)模的海水運動教學目標知識與技能1通過比較、分析，歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。2了解洋流對地理環(huán)境的影響。過程與方法1讀圖分析法、比較法、案例分析法。2通過繪制洋流分布圖掌握世界洋流的分布規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生科學研究的方法和態(tài)度。教學重點1世界表層洋流的分布規(guī)律。2洋流對地理環(huán)境的影響。教學難點世界表層洋流分布規(guī)律及其成因。教具準備多媒體課件課時安排2課時第1課時教學過程［新課導入］師海水是水圈的主體，我想先請同學來談談你對海洋的認識。（海水是咸的。海洋是一個巨大的寶庫，為人類提供了多種多樣的資源。海洋是一個巨大的水庫，海洋面積約占整個地球總表面的71，海洋水的儲量占全球水儲量的9653。它不斷地為大氣和陸地提供水源，使陸地上的水資源得以不斷的更新。）師大家都說得非常好海水處于不停的運動中，海水的運動對地理環(huán)境也會產(chǎn)生多方面的影響。今天這節(jié)課我們一起來學習“大規(guī)模的海水運動”。（課件展示課題大規(guī)模的海水運動）師海水的運動形式多種多樣，“潮起潮落”，說的是潮汐；“無風不起浪”，說的是波浪。在本節(jié)課中，我們主要學習一種大規(guī)模的海水運動方式洋流。那么，什么是洋流呢生海洋中的海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫做洋流。（提醒學生注意其中的關(guān)鍵詞常年、穩(wěn)定、沿一定方向、大規(guī)模）師洋流有不同的類型，按性質(zhì)分，它可以分為哪兩種生洋流按性質(zhì)可分為寒流和暖流兩種類型。從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)的洋流是暖流；從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)的洋流是寒流。師下面我們通過讀圖來了解世界表層洋流的分布規(guī)律。（引導學生閱讀教材第62頁“世界表層洋流的分布圖（冬季）”，指導學生觀察、比較不同大洋同緯度海區(qū)大洋環(huán)流的運動方向和同一大洋不同緯度海區(qū)大洋環(huán)流的運動方向）（板圖1世界海陸分布輪廓示意圖；2大洋洋流模式圖的底圖）師北大西洋中低緯度大洋環(huán)流的運動方向和北太平洋中低緯度大洋環(huán)流的運動方向是否相同生相同，都呈順時針方向流動。師南大西洋中低緯度大洋環(huán)流的運動方向和南太平洋中低緯度大洋環(huán)流的運動方向師很好這位同學能夠把全球風帶圖和世界洋流分布圖靈活地結(jié)合到一起進行分析。在赤道附近還有一支赤道逆流，流動方向與赤道暖流相反，它又是怎樣形成的呢生赤道洋流從東向西到達大洋的西岸時受陸地阻擋，一小股回頭形成赤道逆流，成為赤道洋流的補償流。師不錯我們注意觀察對比一下在北印度洋，冬季和夏季的洋流方向有什么變化為什么生冬季北印度洋盛行東北季風，形成反時針方向的大洋環(huán)流；夏季，北印度洋盛行西南季風，形成順時針方向的大洋環(huán)流。師總結(jié)得很好在學習的過程中，我們要善于運用教材提供的地圖、表格等各種資料，注重培養(yǎng)自己的讀圖分析以及歸納知識的能力。下面我們一起來把今天這一節(jié)課所學的內(nèi)容進行歸納總結(jié)。（課件展示世界表層洋流的分布規(guī)律總結(jié)）

簡介：2323城市化城市化一、三維目標一、三維目標知識與技能知識與技能1．理解城市化的概念、主要標志，了解哪些主要因素推動城市化發(fā)展。2．運用有關(guān)資料，概括城市化的過程和各階段的特點。3．解釋城市對自然地理環(huán)境的改變，不合理的城市化帶來的環(huán)境問題；針對問題，提出如何降低城市化對地理環(huán)境影響的措施。過程與方法過程與方法讀圖分析討論法、案例教學法、自主合作探究情感、態(tài)度、價值觀情感、態(tài)度、價值觀1通過學習，學生能用全面、辯證、發(fā)展的觀點來看城市化過程中積極的一面及出現(xiàn)的問題2．讓學生認識發(fā)展中國家有待于增強自身的經(jīng)濟實力，從中找一條適合中國的道路二、教學重點二、教學重點1．城市化的概念、主要標志及城市化的過程和各階段的特點2．城市化帶來的環(huán)境問題三、教學難點三、教學難點城市化的過程和各階段的特點四、教具準備四、教具準備投影儀、投影片、電視錄像機五、課時安排五、課時安排2課時六、教學過程六、教學過程第一課時第一課時一、城市化的含義1、城市化定義指人口向城鎮(zhèn)集聚和城市范圍不斷擴大、鄉(xiāng)村變?yōu)槌擎?zhèn)的過程。2、城市化含義（通過P31圖217分析城市化的內(nèi)涵，本部分可以采取學生討論→學生講解→教師評價→教師總結(jié)的程序進行）①城市化是社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)化為非農(nóng)業(yè)向城鎮(zhèn)集聚，農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)地區(qū)，城鎮(zhèn)數(shù)量增加的過程。②城市化對一個城市而言，就是城鎮(zhèn)等級升級的過程；③城市化對一個地區(qū)而言，就是城市等級體系的形成過程。問你是從哪些方面來看城市化的呢點撥點撥城布人口數(shù)量增加，城市用地規(guī)模擴大。（教師應引導學生觀察圖中哪些城市等級升級了，哪些是新增加的城市。然后引導學生思考這些變化的結(jié)果）3、推動城市化發(fā)展的動力（學生討論結(jié)合圖2．18城鄉(xiāng)人口遷移的驅(qū)動力示意分析推動城市化發(fā)展的動力有哪些然后采取學生講解→教師評價→教師總結(jié)的程序進行）（1）拉力指那些吸引人群來到城市的因素。如工作機會多；賺錢機會高；醫(yī)療服務與社會福利水平高；受教育與升遷機會高；現(xiàn)代建筑居家舒適；社會地位提高等（2）推力指那些使得人群離開鄉(xiāng)村的因素，如維持生計困難勞動力過剩等；就業(yè)機會不足；就醫(yī)不便、公共設施不足；升學與升遷不易；生活品質(zhì)低；貧困與社會地位低等。總之，人口由鄉(xiāng)村流向城市的主要原因是經(jīng)濟發(fā)展不平衡。這是國內(nèi)人口遷移的方式之一。（3）主要原因經(jīng)濟發(fā)展不平衡4、衡量一個國家或地區(qū)城市化水平的標準城市人口占總?cè)丝诘谋戎?。二、世界城市化的進程過渡過渡城市化是工業(yè)革命的產(chǎn)物，世界范圍的城市化進程也是從工業(yè)革命以后開始的。（本部分整體思路先進行圖2．20內(nèi)容的教學，同時結(jié)合P34案例4完成P35活動題。

簡介：612612人地關(guān)系思想的演變?nèi)说仃P(guān)系思想的演變板書板書三、走向人地協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展師發(fā)達國家走過了“先污染．后治理”的道路，但是人們逐漸認識到，如果僅僅依靠科學技術(shù)手段和工業(yè)文明的思維定式去修復遭到破壞的環(huán)境，是治標不治本的。人類必須從自己的行為中找到答案，必須調(diào)控自己的社會行為以及改變支配自己社會行為的思想。環(huán)境問題的實質(zhì)是發(fā)展問題，在發(fā)展過程中產(chǎn)生環(huán)境問題，也必須在發(fā)展的過程中解決。人們迫切需要找到一條正確的處理環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的出路，使人地關(guān)系走向和諧。從20世紀70年代開始，人們開始提出了可持續(xù)發(fā)展的思想，并使之逐步完善，得到公認。那么，究竟什么是可持續(xù)發(fā)展呢生可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當代人的需求，而又不危及后代人滿足其需求的發(fā)展。師對。1992年6月，聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會在里約熱內(nèi)盧召開，會議通過了以可持續(xù)發(fā)展為核心的21世紀議程，這標志著可持續(xù)發(fā)展從理論探討走向?qū)嶋H行動，并為全球開展環(huán)境與發(fā)展領域的合作提供指導性框架。讀圖6．12，談談你對可持續(xù)發(fā)展思想內(nèi)涵的認識和理解。生1可持續(xù)發(fā)展包括三個方面生態(tài)持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展、社會持續(xù)發(fā)展，三者相互聯(lián)系，相互制約，共同組成一個系統(tǒng)。生2在可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)中，生態(tài)持續(xù)發(fā)展是基礎，它強調(diào)發(fā)展要與資源和環(huán)境的承載力相協(xié)調(diào)；經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展是條件，它強調(diào)發(fā)展不僅要重視數(shù)量增長，更要追求質(zhì)量改善，改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)和消費模式，實施清潔生產(chǎn)和文明消費；社會持續(xù)發(fā)展是目的，它強調(diào)發(fā)展要以改善和提高生活質(zhì)量為目的，與社會進步相適應。師實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要遵循三個原則公平性原則持續(xù)性原則共同性原則問如何理解這三個原則生1公平性原則同代人之間要公平，代際之間、人類與其他生物種群之間、不同國家與地區(qū)之間也要公平。生2持續(xù)性原則地球的承載力是有限的，人類的經(jīng)濟活動和社會發(fā)展必須保持在資源和環(huán)境的承載力之內(nèi)。生3共同性原則發(fā)展經(jīng)濟和保護環(huán)境是全世界各國共同的任務，需要各國的共同參與。同時，地球作為一個整體，地區(qū)性問題往往會變?yōu)槿蛐詥栴}，所以地區(qū)的決策和行動，應有助于實現(xiàn)全球整體的協(xié)調(diào)?；顒优c探究活動與探究2閱讀下面一篇新聞報道，你認為“給蛇讓道”有沒有必要答有必要人類在森林區(qū)內(nèi)修筑公路，已經(jīng)侵占和破壞了蛇的生存環(huán)境，如果再不對蛇的遷移進行保護，蛇數(shù)量的減少以至滅絕將不可避免。這種做法體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的公平性原則和共同性原則。3用可持續(xù)發(fā)展的觀念作為衡量標準，對下列觀點作出評價。1人類有義務保護地球上所有的物種，人類的發(fā)展不應該危及其他物種的生存。答正確。符合可持續(xù)發(fā)展的公平性原則。2自然資源應當被充分利用來發(fā)展經(jīng)濟，而不應當被閑置。答不正確。對可再生資源可充分利用，對非可再生資源要節(jié)約，綜合利用。3如果砍伐森林是當?shù)厝四壳爸饕慕?jīng)濟來源，那么砍伐森林的做法是合理的。答不正確。可以砍，但要砍、育結(jié)合才能持續(xù)發(fā)展。4對于全球共有的大氣、海洋、生物資源等，需要在尊重各國主權(quán)和利益的基礎上，制定各國都可以接受的全球性目標和政策。答正確。符合可持續(xù)發(fā)展的公平性和共同性原則。5保護自然很重要，因為它為我們提供食品、藥品和其他生活用品。答正確。6即使絕大多數(shù)人從不光顧，保護野生自然區(qū)域也是重要的。答正確。保護野生自然區(qū)域是保護生物多樣性的重要方式，也符合可持續(xù)發(fā)展的公平性和持續(xù)性原則。7經(jīng)濟發(fā)展固然重要，但是同時必須考慮環(huán)境因素。經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護并不是對立的，關(guān)鍵是要處理好兩者的關(guān)系。答正確。用可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)來解釋，經(jīng)濟發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的條件，環(huán)境屬于生態(tài)系統(tǒng)，是可持續(xù)發(fā)展的基礎，只有二者協(xié)調(diào)發(fā)展，才能達到社會可持續(xù)發(fā)展的目的。教學后記教學后記

簡介：第1頁共9頁高一地理備課組新學期工作計劃范文高一地理備課組新學期工作計劃范文一、指導思想一、指導思想以學校教學工作計劃為指引，以提高課堂教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生綜合能力為目標，抓好常規(guī)教學，轉(zhuǎn)變教學理念，在總結(jié)實施高中地理必修1部分新課程教學經(jīng)驗的基礎上，不斷優(yōu)化課堂教學的方法和手段，以培養(yǎng)學生自主學習和合作學習的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學教研工作的中心任務。具體教學過程中，以普通高中地理課程標準為指導，根據(jù)地理學科和教學的特點，全面發(fā)揮地理教育的功能，在掌握基本地理知識的過程中，進一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理信息的能力通過對地理事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。注意教學設計與學生的學習方式整合，使地理學習成為一個不斷積累地理知識、不斷加深對地理和現(xiàn)實的理解過程成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握地理學習的基本方法的過程。通過地理學習，弘揚愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學生增強地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強地理洞察力和地理使命感。二、情況分析二、情況分析1、課標分析、課標分析課程目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來表述，這三個維度在實施過程中是一個有機的整體。內(nèi)容標準由標準、活動建議等部分組成?！皹藴省笔菍W生學習高中地理課程必須達到的基本要求，以行為目標方式表述“活動建議”是為開展教學活第3頁共9頁本學期備課組要達到如下目標1、備課組在規(guī)定時間內(nèi)有效完成授課內(nèi)容的同時，要注意學生課外知識的補充，注重教學知識廣度的推廣。2、讓學生獲得比較完備地理基礎知識，學習對學生終生發(fā)展有用的地理。3、倡導學生主動、積極的參加地理小組活動樂于探究、勤于動手培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。四、具體工作四、具體工作1、不斷加強對新課程的教學研究、相互交流和學習。任課老師要加強對新課程教學理念的理論學習，深刻領會新課程的改革理念，認真鉆研和熟悉教材，充分做好每節(jié)課的備課準備工作。通過集體備課，加強對新課程教材內(nèi)容的課堂教學設計、教學方法和模式以及學法指導、重點和難點的處理等方面的研討。充分利用多媒體網(wǎng)絡教學的設備和資源，做到分工合作，相互學習，實現(xiàn)教學經(jīng)驗、方法和資源的共享。開展經(jīng)常性的相互聽課學習，相互交流教學經(jīng)驗和心得體會，以達到相互促進，共同提高的目的。2、加強備課組的活動，發(fā)揮集體的智慧和力量，利用備課組活動的時間，重點研究解決教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，對課堂教學工作進行回顧交流和改進，分享對新課程的教學體會，同時針對新課程的內(nèi)容編排和教學時數(shù)的安排，結(jié)合我校學生的實際，調(diào)整和改進教材教學內(nèi)容和教學進度。做到每次活動有具體專題內(nèi)容，共同研討解決疑難問題的方案或方法途徑。3、加強新課程教學過程中對學生學法的指導，做到教與學的互動和協(xié)調(diào)發(fā)展。任課教師要做好對學生學法的科學指導，因為新課程改

簡介：高三地理教學總結(jié)模板錦集高三地理教學總結(jié)模板錦集6篇高三地理教學總結(jié)篇1既然選擇了遠方，就必需經(jīng)受高考，以高考這一跳板，跳到抱負的遠方。每位學子苦讀十二年，不就是為了高考。每個人都不想輸，都想取得高分。常常遇到這樣的同學我所把握的基礎學問并不比別人差，為何考試成果比別人差；為何每次定位都有偏差；為何審題會出錯；為何這些題目看起來很簡潔，卻答不到采分點。在教學過程中，這些問題始終困擾著我。如何提高同學的應試力量，做到超水平發(fā)揮。以下是我個人在高三教學中實行的措施1、整理?？紝W問點，理清思路、方法。強調(diào)同學記憶。（以大氣運動為例）通過作大量的高考題，歸納總結(jié)本章學問主要考查大氣環(huán)流、氣候的分布規(guī)律、氣候的特點、氣候成因、氣候類型的推斷。同學的困擾不懂得如何答題。①如問某一地區(qū)受何種大氣環(huán)流的影響，同學根本不知什么是大氣環(huán)流。②問兩地氣溫不同的緣由是什么。③到達地面的太陽輻射多少的推斷。④氣候類型的判讀。這些題目不懂得回答的緣由就是同學平常自以為是，上課聽得懂，課后沒有仔細復習，說白了就是沒有背一些基礎學問；沒背方法、規(guī)律、原理；沒有進行歸納總結(jié)。針對以3、練習教輔材料的練習題不多，平常依據(jù)需要增加相應的題量。對于練習題，許多同學只停在作作而已，其實要真正提高力量，要做到對于練習題的學問能遷移到課本相應的學問，并深究其本質(zhì)問題，且進行歸納總結(jié)并加于記憶。對于那些某部分比較差的同學，則要強調(diào)他們買一些練習題，利用星期天的時間，集中12小時的時間進行做題，要不屑一顧，不會做也要硬著頭皮做下去，一段時間后，進行歸納總結(jié)。應試力量確定會提高。4、講評常站在同學的立場考慮問題，這需要平常常和同學溝通、溝通。講評時對一些學問點要進行歸納總結(jié)，對比，橫向、縱向進行比較。并構(gòu)建學問框架。5、批判與鼓舞；了解同學的個性，抓住同學的心理，對平常的考試狀況和突發(fā)大事進行合理的批判或鼓舞?？傊?，要想讓同學學好，并不是一星期，兩星期的事，也并是用一層不變的方法可達到的。需付出長久的努力。以上是我個人在高三年教學總結(jié)。高三地理教學總結(jié)篇2轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作已接近尾聲?；仡欉@學期的教學工作，心中有很多感慨，一學期的教學實踐讓我受益

簡介：高一地理教學備考工作方案高一地理教學備考工作方案一、高一地理期末復習總體支配，先單元復習再綜合復習。單元復習可以說是一項復雜的系統(tǒng)工程，有方案、有步驟、有方法地開展復習，使同學打下堅固的基本學問、基本技能基礎。單元復習可依據(jù)下列的原則與方法1深化、細化學問點，復習到位。單元復習階段，我們應逐項落實其中的要求，深化、細化各學問點，將考試內(nèi)容分解為概念、規(guī)律、特征等，的確理解、把握概念的內(nèi)涵和外延，弄清規(guī)律、特征的引出和適用范圍，訂正同學先入為主的錯誤觀念，爭取一步復習到位，避開“夾生飯”，留下后患。2講練結(jié)合，建構(gòu)完善的學問結(jié)構(gòu)，單元過關(guān)。單元復習，是以老師的講為主。雖然說是這些內(nèi)容同學以前都學過，現(xiàn)在是“復習”，但同學的學問遺忘率甚高，有時說是上“新課”也不為過。但是，老師肯定要避開將課上成“新課”肯定要充分挖掘同學原有的學問基礎，邊講邊練，通過大量的練習把握學問和技能?？荚嚕粌H僅是檢驗同學的學問、技能把握狀況，有時也是學習新學問、新技能的時候。要留意對習題的講解，尤其是解題思路的講解，這固的基礎，綜合復習就將是“空中樓閣”。2綜合復習的原則和方法綜合復習以綜合練習及講評為主在綜合復習階段，老師需有針對地編制一系列的綜合練習，綜合練習不易過深，過難。準時講評練習，查缺補漏。做好同學的心理疏導工作，調(diào)整心理素養(yǎng)，提高應考力量。二、詳細課時支配第17周新課結(jié)束第18周地理第一章行星地球和其次章地球上的大氣復習及相關(guān)練習第19周后三章的復習及相關(guān)練習第20周期末綜合練習1月16日下午開頭期末考試

簡介：編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第1頁共11頁第1頁共11頁聲明本資料由大家論壇注冊初級會計考試專區(qū)收集整理，轉(zhuǎn)載請注明出自更多初級考試信息，考試真題，模擬題大家論壇，全免費公益性會計職稱考試論壇，等待您的光臨06財務報表一、單項選擇題一、單項選擇題1下列資產(chǎn)負債表項目，可直接根據(jù)有關(guān)總賬余額填列的是。A固定資產(chǎn)B交易性金融資產(chǎn)C存貨D長期借款2乙企業(yè)“原材料”科目借方余額300萬元，“生產(chǎn)成本”科目借方余額200萬元，“庫存商品”科目借方余額500萬元，“存貨跌價準備”科目貸方余額80萬元，該企業(yè)期末資產(chǎn)負債表中“存貨”項目應填列的金額為（）萬元。A1000B920C800D7203某企業(yè)2007年12月31日固定資產(chǎn)賬戶余額為2000萬元，累計折舊賬戶余額為800萬元，固定資產(chǎn)減值準備賬戶余額為100萬元，在建工程賬戶余額為200萬元。該企業(yè)2007年12月31日資產(chǎn)負債表中固定資產(chǎn)項目的金額為（）萬元。A1200B90C1100D22004資產(chǎn)負債表中貨幣資金項目中包含的項目是。A銀行本票存款B銀行承兌匯票C商業(yè)承兌匯票D交易性金融資產(chǎn)5某企業(yè)“應收賬款”總賬科目月末借方余額300萬元，其中“應收甲公司賬款”明細科目借方余額350萬元，“應收乙公司賬款”明細科目貸方余額50萬元，“預收賬款”科目月末貸方余額300萬元，其中“預收A工廠賬款”明細科目貸方余額500萬元，“預收B工廠賬款”明細科目借方余額200萬元。與應收賬款有關(guān)的“壞賬準備”明細科目貸方余額為10萬元，與其他應收款有關(guān)的“壞賬準備”明細科目貸方余額為5萬元。該企業(yè)月末資產(chǎn)負債表中“預編號時間2021年X月X日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼第3頁共11頁第3頁共11頁D預付款項13下列各項中，不影響營業(yè)利潤的項目有（）。A已銷商品成本B原材料銷售收入C出售固定資產(chǎn)凈收益D轉(zhuǎn)讓股票所得收益14下列各項中，不屬于籌資活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量的有（）。A收到投資者分配的現(xiàn)金股利B取得短期借款C增發(fā)股票收到的現(xiàn)金D償還公司債券支付的現(xiàn)金15下列交易和事項中，影響當期經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量的有（）。A用產(chǎn)成品償還短期借款B支付在建工程人員工資C收到被投資單位利潤D支付各項稅費二、多項選擇題二、多項選擇題1長期借款不應該按照（）方法填列。A根據(jù)總賬科目余額填列B根據(jù)明細賬科目余額計算填列C根據(jù)總賬科目和明細賬科目余額分析計算填列D根據(jù)有關(guān)科目余額減去其備抵科目余額后的凈額填列2資產(chǎn)負債表中的“應收賬款”項目應根據(jù)（）填列。A應收賬款所屬明細賬借方余額合計B預收賬款所屬明細賬借方余額合計C按應收賬款余額一定比例計提的壞賬準備科目的貸方余額D應收賬款總賬科目借方余額3資產(chǎn)負債表的數(shù)據(jù)來源，可以通過以下幾種方式獲得。A直接從總賬科目的余額獲得B根據(jù)明細科目的余額分析獲得C根據(jù)幾個總賬科目的余額合計獲得D根據(jù)有關(guān)科目的余額分析獲得4下列各項中，應包括在資產(chǎn)負債表“存貨”項目的有。A委托代銷商品成本B委托加工材料成本C正在加工中的在產(chǎn)品成本D發(fā)出商品5下列項目中，屬于流動負債的有（）。A其他應付款B應交稅費C一年內(nèi)到期的非流動負債D預付款項

簡介：給醫(yī)院大夫的感謝信相關(guān)范文給醫(yī)院大夫的感謝信相關(guān)范文作為一種日常信件,你了解給醫(yī)院大夫的感謝信該怎么寫嗎下面就讓第一帶大家看看一系列的給醫(yī)院大夫的感謝信。望大家采納。尊敬的陳醫(yī)生及XX同仁醫(yī)院心外科全體醫(yī)護人員您們好作為患者家屬，我首先在這里對您們表示感謝，感謝您們一個月以來對我母親病情的關(guān)注，感謝您們對我們家的救助，感謝此處省略若干字這個冬天，似乎真的比往年冷了許多，尤其對于我們家來講，有比雪災更殘酷的事實等著我們?nèi)ッ鎸?jīng)某知名心臟醫(yī)院確診，我母親患上了心臟病，需要馬上做手術(shù)。無情的病魔在我每一位親人的臉上結(jié)下了霜，在我們的視野里，那是一個陌生而又恐怖的名字，它離我們那么遙遠，我們一直都相信，那是只有在電視劇里才會發(fā)生的事情。對病情的無知令我們恐慌，對醫(yī)院人情的淡漠令我們失去方向，高昂的醫(yī)療費令我們望而卻步我們著急，我們無奈，我們帶著母親去一家又一家醫(yī)院確診，希望有人告訴我們那只是一個誤診。天地無情，人間有愛。我母親最終慕名走進了貴院，在我母親干住進醫(yī)院時就有病友說“你們可以放心，雖然醫(yī)院時新落成的，但醫(yī)生是最有經(jīng)驗的，設備是最先進的”是陳醫(yī)生專業(yè)的病情分析和醫(yī)療計劃給我們吃了定心丸，是病友的快速恢復狀態(tài)讓我們同時，祝貴院蒸蒸日上，越辦越好，為更多走在絕望邊緣的人帶去希望祝愿我母親及貴院的病友們早日康復XX醫(yī)院的全體員工首先讓我在此向你們致以衷心的感謝20XX年X月X日，本人于貴醫(yī)院就診時，貴醫(yī)院本著認真負責的原則，以及認真對待每一位患者的態(tài)度，使我在貴醫(yī)院的就診得到了滿意的結(jié)果。事情是這樣的本人于3月25日早7點半在貴醫(yī)院掛號處掛號，工作人員告知普通門診8點上班，專家門診9點以后上班。出于對貴醫(yī)院專家權(quán)威的信任，我掛得專家門診。順便說一下，貴醫(yī)院實行的是排號叫號制度，掛完號便排出順序，按順序叫號就診，本人排的是4號。貴醫(yī)院的專家本著認真遵守醫(yī)院的原則，說9點以后上班決不9點整上班，結(jié)果是9點25分，當時就診室門口一片騷動，大家都在傳遞一個令人振奮的消息專家來了，可以看病了隨后第一名患者被叫號，進去就診。此時，時間為9點30分。很快，快10點了，但是仍然沒有叫到第二號，大家都在焦急的等待，期間不斷的有人出就診室，本人覺得非常奇怪，一直沒有在叫號，為什么這些人可以進去經(jīng)過本人觀察，那些進去的人都是在門口對護士說“我是XX的朋友同學”“XX叫我來的”等等這樣的話，于是護士就讓這些人自由的進入就診室內(nèi)在此，再次的感謝這位偉大的護士小姐，這樣的行為充分的表現(xiàn)了貴醫(yī)院員工對友人的關(guān)心以及的熱愛，其實他們大可不管這些人，但是出于對患者的關(guān)愛，認真地對待每一位患

簡介：網(wǎng)店客服需具備的相關(guān)知識網(wǎng)店客服需具備的相關(guān)知識（一）商品知識方面1商品的專業(yè)知識客服應當對商品的種類、材質(zhì)、尺寸、用途、注意事項等都有一定的了解，最好還應當了解行業(yè)的有關(guān)知識。同時對商品的使用方法，洗滌方法，修理方法等也要有一個基礎的了解。2商品的周邊知識不同的商品可能會適合部分人群，比如化妝品，有一個皮膚性質(zhì)的問題，不同的皮膚性質(zhì)在選擇化妝品上會有很大的差別；再比如內(nèi)衣，不同的年齡、不同的生活習慣都會有不同的需要；還比如玩具，有些玩具不適合太小的嬰兒，有些玩具不適合太大的兒童等等。這些情況都需要我們有個基本的了解。此外對同類的其他商品也要有個基本的了解，這樣我們在回復客戶關(guān)于不同類商品的差異的時候，就可以更好的回復和解答。（二）網(wǎng)站交易規(guī)則方面1一般交易規(guī)則網(wǎng)店客服應該把自己放在一個商家的角度來了解網(wǎng)店的交易規(guī)則，更好的把握自己的交易尺度。有的時候，顧客可能第一次在網(wǎng)上交易，不知道該如何進行，這個時候，我們除了要指點顧客去查看網(wǎng)店的交易規(guī)則，在一些細節(jié)上還需要一步步地指導顧客如何操作。和EMS?！爝f快遞分為航空快遞包裹和汽運快遞包裹?！涍\貨運分汽運和鐵路運輸?shù)取！詈眠€應了解國際郵包（包括空運、空運水陸路、水路）。（2）了解不同物流的其他重要信息▲了解不同物流方式的價格如何計價，以及報價的還價空間還有多大等問題?！私獠煌锪鞣绞降乃俣取私獠煌锪鞣绞降穆?lián)系方式在手邊準備一份各個物流公司的電話，同時了解如何查詢各個物流方式的網(wǎng)點情況。▲了解不同物流方式應如何辦理查詢▲了解不同物流方式的包裹撤回、地址更改、狀態(tài)查詢、保價、問題件退回、代收貨款、索賠的處理等?！Ｓ镁W(wǎng)址和信息的掌握快遞公司聯(lián)系方式、郵政編碼、郵費查詢、匯款方式、批發(fā)方式等。

簡介：電力電工相關(guān)知識點三篇選摘整理目錄1電力變壓器以及輸出用電量的計算2電工入門專業(yè)術(shù)語3電工實用100個電工口訣電力變壓器以及輸出用電量的計算“有一臺1000KVA的老式變壓器，現(xiàn)有負荷約200KW，如果要增加約600KW的新負載，這臺變壓器能否承受”這個問題首先涉及到一個概念，那就是KVA和KW之間的關(guān)系及區(qū)別。KVA（千伏安）是視在功率的單位，KW（千瓦）則是有功功率的單位。除了視在功率和有功功率以外，還有無功功率，無功功率的單位是KVAR（千乏）。那有功功率、無功功率、視在功率它們有啥區(qū)別呢那有功功率、無功功率、視在功率它們有啥區(qū)別呢舉個例子，一個1000KVA的變壓器，在功率因數(shù)COSΦ06時，它可以輸出600KW的有功功率；但是當功率因數(shù)COSΦ09時，它可以輸出900KW的有功功率。如果按1度電1塊錢，在功率因數(shù)06時，該變壓器可以產(chǎn)生600塊/小時的經(jīng)濟效益；當功率因數(shù)達到09時，該變壓器卻可以產(chǎn)生900塊/小時的經(jīng)濟效益。其實提高功率因數(shù)的作用遠不止這么簡單，還有很多，這里就不多說了。分析分析有了上面的基礎以后，再來解釋本題就游刃有余了。變壓器的容量單位是KVA（千伏安），而用電設備的功率單位是KW（千瓦），兩者的區(qū)別是計算設備功率KW的時候是需要乘功率因數(shù)的，就是說1000KVA容量的變壓器，只有在功率因數(shù)為1的情況下，才會能滿載輸出1000KW的功率，但是在實際應用中基本不可能。在設計的時候，需要留有一定的余量，一般按照90的符合率計算，比較經(jīng)濟合理，即100009900KVA。如果我們通過功率補償，把功率因數(shù)補償?shù)?95及以上，那么該變壓器可以輸出900095855KW有功功率。注意電力公司要求功率因數(shù)必須09以上，不然會有處罰；但是功率因數(shù)不能超過1，否則系統(tǒng)電壓會升高，影響系統(tǒng)正常運行。

簡介：最新精品WORD歡迎下載可修改第七部分第七部分組織分戰(zhàn)略及其相關(guān)措施組織分戰(zhàn)略及其相關(guān)措施“企業(yè)是市場的替代物”，企業(yè)所采用的組織形式之所以被選擇是因為這一形式至少可以向投資者提供和其他組織形式一樣大的收益，即達到生產(chǎn)成本和交易費用之和的最優(yōu)均衡。一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對企業(yè)核心競爭力的影響在企業(yè)中，任何獨一無二的和稀缺的資源和能力會隨時間的推移而消失，這就需要企業(yè)不斷的學習、演進，以加強或轉(zhuǎn)移自己核心競爭力所在位勢。交大歐姆龍項目組綜合研究了通用汽車公司、杜邦公司、新澤西標準石油公司和西爾斯羅巴克公司70年發(fā)展歷史，認為這些企業(yè)經(jīng)歷了四個不同發(fā)展階段，四個階段分別為橫向一體化、縱向一體化、地理擴張、多角化戰(zhàn)略，而與之相應的組織結(jié)構(gòu)也從最初的直線制、職能結(jié)構(gòu)（U型）發(fā)展到控股公司結(jié)構(gòu)（H型）、事業(yè)部制結(jié)構(gòu)（M型）。交大歐姆龍項目組總結(jié)了經(jīng)營戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)關(guān)系之后，提出了組織形態(tài)變化發(fā)展的基本路徑①，如下圖所示圖71組織結(jié)構(gòu)歷史變遷組織結(jié)構(gòu)歷史變遷組織結(jié)構(gòu)首先從古典直線制結(jié)構(gòu)開始，隨著規(guī)模擴大，組織向職能型結(jié)構(gòu)發(fā)展。當企業(yè)產(chǎn)品多樣化時，可能會有三條發(fā)展路徑一條是向一體化方向發(fā)展，為集權(quán)型職能組①GALBRAITH,JRANDNATHANSON,KASTRATEGYIMPLEMENTATIONTHEROLEOFSTRUCTUREANDPROCESS古典直線制職能結(jié)構(gòu)集權(quán)型結(jié)構(gòu)H型公司事業(yè)部制結(jié)構(gòu)跨國持股公司跨國職能制組織全球跨國公司最新精品WORD歡迎下載可修改從容地進行宏觀與微觀的調(diào)控。當然，我們應該對企業(yè)的發(fā)展具有預見性，在制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略時就應該充分考慮企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)在將來的可能的演變趨勢。在新增加兩個碼頭后，建議應該成立一個新倉儲分公司，與原來的倉儲分公司進行獨立管理，從組織上和客戶管理相結(jié)合，優(yōu)先考慮重要客戶，為他們提供最好的服務。建立新倉儲分公司有利于公司內(nèi)部的競爭，以此提高各自的技術(shù)和服務水平。公司新的組織結(jié)構(gòu)如下圖所示圖73新的組織結(jié)構(gòu)圖（考慮兩庫的接受）新的組織結(jié)構(gòu)圖（考慮兩庫的接受）三、組織結(jié)構(gòu)的變遷模式在探討的組織變遷模式之前，我們應該意識到，集權(quán)與分權(quán)自始至終是企業(yè)組織形式的兩難選擇。下面我們從員工工作績效與組織成熟程度關(guān)系的角度來審視這個問題。下圖顯示了不同階段不承擔責任對員工工作績效的影響總經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)營部計劃財務部設備安全部汽運分公司倉儲分公司設備維修分公司原料分公司業(yè)務室調(diào)度室運輸作業(yè)碼頭作業(yè)倉儲作業(yè)加工作業(yè)汽車、設備維修備件貿(mào)易場內(nèi)料場馬跡山港綜合辦公室新倉儲公司

簡介：旅游勝地華山氣候特點及地理位置介紹華山氣候特點華山遠離海洋，又處于西風帶北緯30°60°之間，大陸度為53°7′，屬于暖溫帶大陸性季風氣候。由于山體挺拔陡峭，山麓和山頂峰的垂直溫度梯度或稱溫度直減率北麓從縣城到峰頂，海拔高度每升高100米，減少044℃，南麓以洛南計算，海拔高程每升高100米，減少05℃。低山區(qū)海拔1000米以下為溫帶氣候，年平均氣溫914℃，最熱月均溫2428℃，無霜期180240天，日均溫≥5℃，210270天≥10℃，150220天年積溫320004500℃，年降水為600毫米。高山區(qū)海拔1000米以上平均氣溫小于8℃，最冷月均氣溫2510℃，絕對最低月均40℃，最熱月均溫2124℃，無霜期120150天日均溫≥5℃，150180天≥10℃，120150天年積溫16003200℃，年降水量800900毫米。北麓華陰站降水量為600毫米，南麓洛南為725毫米，頂峰華山站為925毫米。10001400米間，為多雨帶或最大降水帶。華山云量有明顯的規(guī)律性。夏季白天云量最多，云層通常隨高度而增厚，上升氣流。中午最盛，最少云量發(fā)生在早晨，冬季則相反，云量最少出現(xiàn)在正午前后。夏季云量最多，冬季最少。風速、方向結(jié)構(gòu)均隨高度和地形而變化。離地表3050米一層的風速增勢最快，250300米高度開始風速增勢變慢?？諝馕闪麟S高度減少。山谷風速通常為24米/秒。風向一般為白晝上山風，夜間下山風。秋季山谷風持續(xù)時間較短，冬季環(huán)流幾乎靜止。華山春季干燥，風多過隙夏季雨量漸長，但山上轉(zhuǎn)瞬即晴秋季晴多雨少冬季寒風刺骨。每年降雨天較少，多集中于六至八月，年降雨量達成1030毫米。華山晴天多，山頂云霧天多，日照時間相對減少。年平均日照17104小時。山上七至八月份，相對濕度最大十二月至次年一月份，相對濕度最小，兩者相差20。因群峰高聳，使高原氣流受到阻擋。天氣多風且風向頻率百分率，山上山通、賀元希最為著名的道教高人。山上現(xiàn)存七十二個半懸空洞，道觀20余座，其中玉泉院、東道院、鎮(zhèn)岳宮被列為全國重點道教宮觀。華山松五針松，雄球花黃色，基部圍有數(shù)枚卵狀匙形鱗片，集升于新枝下部成穗狀。球果幼時綠色成熟時淡黃褐色種鱗先端不反曲或微反曲鱗臍不明顯。種子無翅，兩側(cè)及頂端具棱脊。主產(chǎn)中國中部至西南部高山。喜溫涼濕潤氣候，不耐寒及濕熱，稍耐干燥瘠薄?？晒┙ㄖ⒓揖呒澳纠w維工業(yè)原料等用材。樹干可割取樹脂樹皮可提取栲膠針葉可提煉芳香油種子可食用也可榨油。華山的險峻陡讓人沒刮目相看。

簡介：1附件3新型基礎測繪與實景三維中國建設技術(shù)文件7基礎地理實體語義化基本規(guī)定2022年4月目錄引言I一、范圍1二、引用文件1三、術(shù)語和定義1四、基本要求1（一）時空基準1（二）基本原則2五、總體流程2（一）流程圖2（二）流程說明3六、語義化內(nèi)容4（一）基礎地理實體屬性4（二）基礎地理實體關(guān)系4七、語義化內(nèi)容獲取4（一）實體屬性的獲取4（二）實體關(guān)系的獲取6八、語義化內(nèi)容表達11（一）定義概念層11（二）建立語義描述規(guī)則并描述12

簡介：新穎優(yōu)質(zhì)完整1第14講洋流教學設計授課課型復習課授課時間2011年12月9日授課教師教學課題洋流了解洋流的概念及類型寒流、暖流了解世界洋流的分布規(guī)律復習目標結(jié)合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響教學重點結(jié)合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響教學難點了解世界洋流的分布規(guī)律教學方法講授法、提問法環(huán)節(jié)教學過程設計教師本節(jié)課我們復習第14講洋流，這是近五年來江蘇學測的真題，我們不難發(fā)現(xiàn)雖然分值有一定的差異，但是洋流是每年學測的必考內(nèi)容，再仔細研究一下其實每一個題都沒有脫離考試說明。教師展示考試說明教師今年的考試說明要我們掌握這樣一些內(nèi)容“了解洋流的概念及類型、了解世界洋流的分布規(guī)律、結(jié)合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響”。下面我們就一起通過分解考試說明進行針對復習。下座位檢查學生繪圖情況教師考點一，了解洋流的概念及類型，請同學們對照必修一課本完成講義上的填空教師大家一起把洋流的概念和性質(zhì)分類讀一下?！把罅鞯母拍?，預備齊”學生1洋流的概念海水常年比較穩(wěn)定地沿著一定方向做大規(guī)模的流動，叫做洋流。2按性質(zhì)分類暖流從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)洋流；寒流從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)洋流。教師請同學們完成講義上的兩個例題加以鞏固。教師第一題，XXX請回答第一小題。學生A南半球寒流B南半球暖流C北半球暖流D北半球寒流教師很好，請坐下。新穎優(yōu)質(zhì)完整3流”。教師我們一起來做幾個題目。教師說了這么多，洋流對地理環(huán)境到底有什么影響呢，我們一起來看考點三。下座位檢查學生繪圖情況教師請同學們對照課本完成講義上的填空教師洋流對地理環(huán)境的影響主要包括對氣候的影響、對海洋漁場分布的影響、對航海的影響、對海洋污染的影響。下面我們通過一個題目來加深鞏固。下座位檢查學生繪圖情況教師請XXX回答。學生。。。教師好了，我做完了考點分解，下面就大顯身手，體驗學測真題。板書設計考點一了解洋流的概念及類型寒流、暖流暖流從水溫高的海區(qū)流向水溫低的海區(qū)洋流；寒流從水溫低的海區(qū)流向水溫高的海區(qū)洋流?？键c二了解世界洋流的分布規(guī)律考點三結(jié)合實例說明洋流對地理環(huán)境的影響

簡介：地球的組成物質(zhì)_初一地理常識地球是由哪些組合的三個同心球?qū)拥睾?、地幔和地殼。地球是太陽系從?nèi)到外的第三顆行星，也是太陽系中直徑、質(zhì)量和密度最大的類地行星。它也經(jīng)常被稱作世界。英語的地球EARTH一詞來自于古英語及日耳曼語。地球已有44～46億歲，有一顆天然衛(wèi)星月球圍繞著地球以273天的周期旋轉(zhuǎn)，而地球以23H56MIN4S接近于一個太陽日24H的周期自轉(zhuǎn)并且以一年的周期繞太陽公轉(zhuǎn)。地球空心理論認為地球是由多個空心球體套起來組成的，在每一個球體之間的空隙處，其實就是一個類似于我們地球的環(huán)境，那里植物茂密，氣候宜人。在地球的表面處，有一些連通著地心世界的神秘通道，只要能找到這些通道，就能進入到神秘的地心世界中。印度古籍中曾記載，地球里面有一條“阿加爾塔”地下長廊，在梵文中意為“地底下的世界”。傳說地下世界有無數(shù)洞穴、隧道和迂回交錯的地下長廊，那里埋藏著古代文明的秘密和無盡的寶藏。根據(jù)探險考察和文獻記載，阿加爾塔長廊極有可能是一條穿過大西洋底，連接歐、亞、美、非各洲的地下長廊，多少年來，它吸引著許多科學家和探險家前去探索考察。地球的內(nèi)部可以走進去嗎德國探險家作家馮丹尼肯曾在莫里茨本人陪同下進入過這個隧道，卻被隧道里的景致震驚得無法言喻。這是一條超越現(xiàn)代人智慧的嚴密宏大的隧道，他認為隧道是用高科技的超高溫鉆頭和電子射線的定向爆破以及人類現(xiàn)在還不具有的某些技術(shù)開鑿成的?？偠灾F(xiàn)有的技術(shù)水平根本無法達到建設此條隧道的程度。通道寬闊筆直，屋頂異常平整光滑。有一個2萬多平方米的大廳，每隔一定距離就出現(xiàn)平均18米至31米長、80厘米寬的通風井。隧道內(nèi)還有無數(shù)奇異的史前文物，包括那本許多民族遠古傳說中都提到的“金書”。馮丹尼肯認為這是我們這個世界上最宏大的工程，也是世界得亮如白晝，儼然是一座龐大的地下城市。希伯正看得入迷時突然被抓住，一關(guān)就是4年，后來尋機拼命逃出。據(jù)他說，這個地下王國通向地面的隧道有7條，分別在世界其他一些地方開有秘密出入口。阿爾泰山地下長廊1916年，地理學家貝羅希諾夫發(fā)布的一份報告指出，在阿爾泰山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一些地下長廊，從蒙古南部一直延伸到沙漠戈壁。在仔細分析了地下長廊的走勢后，貝羅希諾夫認為，中國的敦煌可能正是某個“地下王國”的入口。推薦閱讀花都也有臭嗎世界上最臭的花相關(guān)閱讀地球里面到底是空的還是實心的呢1942年3月，剛剛從墨西哥的恰帕斯州進行考古研究歸來的戴維拉姆夫婦受到了當時美國總統(tǒng)羅斯福的接見。拉姆夫婦告訴總統(tǒng)，他們找到了“阿加爾塔”守衛(wèi)人一群藍白皮膚的印第安人。據(jù)拉姆夫婦回憶，當他們橫穿墨西哥的恰帕斯叢林時，遇到了把守地下長廊入口的皮膚呈藍白色的印第安人。這些印第安人馬上包圍了考察隊，并嚴厲示意考察隊立刻離開，不許再前進一步。拉姆的印第安人向?qū)щS即上前與他們搭話，才知道他們是瑪雅人的后裔，是印第安族的一個分支，叫拉坎頓人。拉坎頓人居住在密林中，與世隔絕，世世代代守護著密林深處的圣地，地下長廊的入口就在此處。它通向地底的遠方，那里藏有大量珍寶和黃金。拉坎頓人遵守祖訓，不準外人進入他們的圣地。拉姆夫婦雖然聲稱自己的考察隊發(fā)現(xiàn)了地下長廊的入口，但沒能進入拉坎頓人守護的地下隧道。關(guān)于地下王國入口的猜測還有很多，南極強磁場、北極“黑洞區(qū)”以及百慕大三角洲都可能是通往另一個世界的門戶。