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簡介：畢業(yè)設計（論文）任務書交通運輸工程系土木工程道路方向專業(yè)土08－04班題目湖南省瀏陽至醴陵高速公路K4＋200～K6＋300段路基路面綜合設計任務起止日期2012年03月05日～2012年06月15日學生姓名鄭千里學號200887250424指導教師周科峰教研室主任年月日審查系主任年月日批準畢業(yè)設計（論文）任務書交通運輸工程系土木工程道路方向專業(yè)土08－04班題目湖南省瀏陽至醴陵高速公路K8＋400～K10＋500段路基路面綜合設計任務起止日期2012年03月05日～2012年06月15日學生姓名危梯學號200887250412指導教師周科峰教研室主任年月日審查系主任年月日批準

簡介：藥物制劑與分析連云港職業(yè)技術學校軟膏劑的制備與質量檢查教師工作頁1項目任務書一、項目描述一、項目描述二、材料清單二、材料清單序號各種材料清單數(shù)量備注1乳缽22藥篩23磁力攪拌器14潔凈的紗布15普通天平16放大鏡1課題51軟膏劑的制備與質量檢查分析班級提出問題在我們?nèi)粘Ｉ钪形覀兘?jīng)常接觸到各種化妝品、醋酸地塞米松乳膏、醋酸氟輕松軟膏、凡士林護手霜、紅霉素軟膏、紅霉素眼藥膏、凍瘡膏等用品，它們都是我們要研究的軟膏劑的內(nèi)容。軟膏劑廣泛應用于臨床，特別是外用藥膏，由于它們易于洗去，稠度合適，療效好，為人們樂于使用，所以學習軟膏劑制備的基本技能操作和產(chǎn)品質量檢查要求在藥物生產(chǎn)上有重要的意義。什么是軟膏劑軟膏劑是如何制備、質量檢查和包裝嗎任務分析1、四種基質（油脂性基質、水溶性基質、WO乳劑型基質、OW乳劑型基質）水楊酸軟膏劑的制備方案設計2、軟膏劑質量檢查方法方案設計3、項目實施相關知識及資料1、軟膏劑基本知識（定義、分類、特點）2、軟膏劑的基質3、軟膏劑的制備及工藝流程4、軟膏劑的制備過程中操作要點5、軟膏劑的質量評價和分析6、醫(yī)學百科7孫耀華藥劑學北京人民衛(wèi)生出版社20038國家藥典委員會中華人民共和國藥典（2010年，一部、二部、三部）北京化學工業(yè)出版社201019張琦巖，孫耀華藥劑學北京人民衛(wèi)生出版社2009110梁述忠，王炳強藥物分析（第二版）北京化學工業(yè)出版社20091藥物制劑與分析連云港職業(yè)技術學校軟膏劑的制備與質量檢查教師工作頁35、思考軟膏劑時操作要點，并預先考慮實驗注意的事項。6、選擇包裝容器，并設計藥品標簽。7、將粉針劑包裝，并貼上自己手工繪制的藥品標簽。8、每個小組選一個學生代表將本組的工作情況向其他小組同學介紹。9、本小組同學集體給本組工作評分，并給其他小組評分。（二）具體任務實施（二）具體任務實施任務一詳述皮膚用半固體制劑的組成和類型軟膏劑的概念及基質根據(jù)其任務一詳述皮膚用半固體制劑的組成和類型軟膏劑的概念及基質根據(jù)其組成可分為哪幾類組成可分為哪幾類皮膚用半固體制劑由藥物、附加劑和基質組成，包括軟膏劑、乳膏劑和糊劑。軟膏劑系指藥物與適宜基質制成的具有適當稠度的膏狀外用制劑。它可在應用局部發(fā)揮療效或起保護和潤滑皮膚的作用，藥物也可吸收進入體循環(huán)產(chǎn)生全身治療作用。軟膏基質根據(jù)其組成可分為三類油脂性、乳劑型和水溶性基質。用乳劑型基質制備的軟膏劑亦稱乳膏劑，OW型又稱霜劑。任務二軟膏劑制備過程中藥物的加入方法有哪些任務二軟膏劑制備過程中藥物的加入方法有哪些軟膏劑的制備方法，可根據(jù)藥物及基質的性質可分為研合法、熔合法和乳化法。對于熔點較為接近的膏狀基質可采用研合法與藥物混合均勻；如基質配方中有固體物質如石蠟、蜂蠟等，需加熱熔融，方可與藥物一起制得均勻軟膏，此時可用熔合法制備；某些乳劑型基質系通過化學反應產(chǎn)生的肥皂類為乳化劑乳化而成，此時可采用乳化法。軟膏中藥物的加入方法需根據(jù)藥物的性質決定，可溶于基質的藥物可直接溶入基質中，并混合均勻，難溶性成分或中藥材粉末應按制劑要求粉碎后混入基質中。1、研合法固體藥物→研細→加部分基質或液體→研磨至細膩糊狀→遞加其余基質研磨→成品2、熔和法基質→水浴加熱熔化→加入其它基質、液體成分→攪拌至全部基質熔化→攪拌下加入研細藥物→攪拌冷凝至膏狀（成品）3、乳化法油溶性成分→攪拌下加熱至約80℃↘→攪拌下混合→攪拌冷凝至水溶性水溶性成分→加熱至略高于油相溫度↗稠膏狀（水溶性藥物加入水相，油溶性藥物加入油相；兩相均不溶者，研細加入冷凝的基質中混合均勻）→成品

簡介：點擊查看更多《×××企業(yè)業(yè)務流程重組》項目任務書精彩內(nèi)容。

簡介：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計畢業(yè)設計設計題目設計題目某住宅樓施工組織設計某住宅樓施工組織設計系部建筑工程系系部建筑工程系專業(yè)建筑工程技術專業(yè)建筑工程技術班級班級1133學生姓名蘇鵬學生姓名蘇鵬學號學號201111330020指導教師李晶指導教師李晶2016年6月14日ARESIDENTIALBUILDINGOFCOMMUNITYDESIGNCONSTRUCTIONGANIZATIONABSTRACTTHEGRADUATIONPROJECTFTHEMULTISTEYRESIDENTIALCONSTRUCTIONGANIZATIONDESIGNTHISPROJECTISURBANRESIDENTIALBUILDINGSFLATFFOURSTARDMODULARLAYERSFFIVEFLOROOFUSINGPRECASTHOLLOWMASONRYMASONRYWKSMAINLYFTHEMASONRYBRICKSCONSTRUCTIONUSINGACOMBINATIONOFSTEELFMWKSTEELSCAFFOLDINGVERTICALTRANSPTMACHINERYUSINGDERRICKDESIGNCONTENTOFENGINEERINGDRAWINGSINREADUNDERSTTHEPREMISEOFTHEACTUALPREPARATIONOFCONSTRUCTIONDESIGNINCLUDINGTHEPREPARATIONOFTHEBASISFPROJECTOVERVIEWCONSTRUCTIONLAYOUTSCHEDULEGUARANTEEMEASURESTHESUBSEGMENTOFTHECONSTRUCTIONPROGRAMLABMECHANICALEQUIPMENTWKINGMATERIALSINVESTMENTPLANSMEASURESSAFECIVILIZEDCONSTRUCTIONSEASONPRODUCTIONENVIRONMENTALPROTECTIONCONSTRUCTIONMEASURESWHICHFOCUSONSOMEOFTHEITEMSFEACHSUBPROJECTCONSTRUCTIONPROGRAMFULLYINTEGRATEDACCESSTOLARGEAMOUNTSOFDATAWHERETHEACTUALCOMPLETIONOFTHEPROJECTINVOLVEDTHEVARIOUSSUBPARTOFTHEPROJECTDONEASDETAILEDASPOSSIBLEINTHEPREPARATIONINADDITIONTHEUSEOFSOFTWARETODRAWAGENERALLAYOUTPLANCONSTRUCTIONSCHEDULEBARTSWKDIAGRAMSALSOWKSONTHEPROJECTRELATEDTOTHEAMOUNTCALCULATEDINDERTOARRANGEARTIFICIALVOLUMEJIXIETAIBANCAPACITYMATERIALSCONSUMPTIONKEYWDSCONSTRUCTIONGANIZATIONDESIGNCONSTRUCTIONPROGRAMSCHEDULEWKMAPBARTS

簡介：東北林業(yè)大學土木工程學院課程設計施工技術施工技術混凝土冬季施工技術方案混凝土冬季施工技術方案專業(yè)班級學號學生姓名指導教師年月日6、結構設計、結構設計工程采用框架－剪力墻結構房屋，位于抗震設防烈度7度區(qū)，場地類別Ⅱ類，設計地震分組為第一組，基本雪壓S0045，基本風壓W0055，地2KNM2KNM面粗糙度為C類。梁和板均采用C40混凝土，梁中受力縱筋采用HRB335級，梁中箍筋、架立鋼筋及板中受力鋼筋、分布鋼筋、構造鋼筋均采用HPB300級。一層頂大廳梁體采用有粘結預應力混凝土設計。圖1電子大廈立面圖圖2電子大廈標準平面圖

簡介：電氣控制系統(tǒng)與可編程控制器電氣控制系統(tǒng)與可編程控制器課程設計指導書課程設計指導書2009年5月30日3具體要求如下（1）共有五臺電動機平銑頭主軸傳動電動機JO2414型M1立銑頭主軸傳動電動機JO2314型M2工作臺縱向工作進給電動機JO2214型M3工作臺縱向快速進給電動機JO2214型M4冷卻泵電動機JCE22型M5（2）M1和M2用按鈕SB1和SB2進行起停操縱，單方向運轉，并要求電氣制動。（3）只有M1和M2開動時，才能用另一轉換開關QS5開啟冷卻泵電動機M5。（4）進給電動機M3只做單一方向旋轉（相當于工作臺向右工作進給）。由進給起停按鈕SB3和SB4進行操縱。（5）工作臺向右工作進給至終點后，應由行程開關SQ3發(fā)令使主軸和進給電動機M1M3自動停止。（6）快速進給電動機M4可由“向右”，“向左”快進按鈕SQ5或SQ6進行點動操縱，但在工作進給時無效。左右都應有限位保護環(huán)節(jié)。（7）應有局部照明，信號指示及必要的保護環(huán)節(jié)。題目題目3，某車床的，某車床的PLC控制系統(tǒng)設計控制系統(tǒng)設計具體要求如下（1）主軸電機JO271422KW一臺油泵電機JCB220125KW一臺冷卻泵電機JCB220125KW一臺快速移動電機JO212408KW一臺（2）主電動機應有正轉，反轉，停止的兩處控制。正轉點動只要求一處控制。（3）快速電機只要求正轉點動，機械手柄變換進刀方向。（4）冷卻泵電機應有單獨的開關控制。（5）油泵電機只負責主軸變速齒輪的潤滑隨主電機一起轉動，只允許正轉。（6）主軸電機要求有電氣制動環(huán)節(jié)。（7）應有局部照明及有電信號指示。（8）應有完備的保護環(huán)節(jié)。題目題目4三層電梯的電氣控制系統(tǒng)設計三層電梯的電氣控制系統(tǒng)設計設計要求（1）X0點設置基站鑰匙開關主控觸點，受電梯操作人員控制。（2）各層外呼按鈕的動作均作記憶，本層平層時解除，反向截梯除外。（3）各層平層傳感器的動作均作記憶，并被LED顯示，直到換一個新樓層。（4）程序集選判斷上升、下降、開門、關門動作順序及呼梯優(yōu)先順序，設置平層后自動停梯、定時開關門并合理進行再啟動的完整程序。（5）程序設置必要的上升、下降及開關門連鎖，如手動開關門或關門不到位時外信號優(yōu)先，開關門期間不允許垂直運動，垂直運動時開關門無效。（6）對電機過熱，故障時轎廂運動至上下限位開關的情況，程序設計時需及時合理進行處理。（7）程序中設置自動開門定時，自動關門定時，垂直運動時啟動記憶定時及無人使用時電梯需返回基站定時。題目題目5某某四節(jié)傳送帶PLC控制系統(tǒng)設計設計

簡介：1設計題目青島理工大學教職工宿舍樓施工組織設計2設計條件（1）建筑物概況該工程是1個單體樓座，建筑面積45695M2，建筑高度為1875米，工程為磚混結構，本工程耐火等級為二級，耐久等級為二級，屋面防水等級為Ⅱ級，抗震設防類別為丙類建筑，抗震設防烈度為6度抗震，建筑設計使用年限50年。（2）建筑設計概況本建筑全長7074M，寬2464M，建筑總面積約為4569㎡；層高為33M，檐口標高1875M。室內(nèi)普通墻面抹混合砂漿，衛(wèi)生間采用瓷磚墻面；門廳、走道、樓梯間采用磨光花崗巖板地面，辦公室、實驗室采用鋪地磚地面，衛(wèi)生間采用防滑地磚防水地面，衛(wèi)生間采用TS高分子復合卷材防水；外墻用乳膠漆刷涂，鋁合金幕墻；門采用鋁合金彈簧門，木夾板門，全玻門，防盜門，窗采用鋁合金窗和鋁合金推拉窗；屋面水泥砂漿找平層上做TS防水卷材一層。（3）結構設計概況結構形式為磚混結構，C15混凝土墊層，墻面24墻為多孔磚承重墻，12墻為水泥珍珠巖板。工程耐火等級為二級，耐久等級為二級，屋面防水等級為二級；結構設防等級與設防烈度抗震設防類別為丙類建筑，抗震設防烈度為6度抗震，抗震等級為二級。擬建建筑周邊環(huán)境及建筑內(nèi)部布局簡圖40M15M20M15M擬建建筑物圍墻16屋面保溫111432810617鋪防水卷材12313418水泥砂漿抹面111432853裝飾部分裝飾部分19外墻抹灰21482828420內(nèi)墻抹灰897991110721頂棚抹灰374234222樓地面320619523木門扇安裝400267224鋁合金彈簧門1611525鋁合金推拉門6115551826衛(wèi)生間面磚工程2227910927花崗巖樓地面37418114628腳手架工程2671922223設計內(nèi)容和要求（一案一圖一表）1施工方案的選擇劃分施工段，確定施工流向；選擇挖掘機械、施工起重機械等大型設備的類型數(shù)量；選擇腳手架的類型并安排其位置；確定施工總程序和施工順序。2施工進度計劃表（A3或A2圖紙打印或手繪均可）的編制按所確定的施工順序和可提供的各項資源，分工中分段組織流水施工，編制出單位工程施工進度計劃。3施工平面圖（A3或A2圖紙打印或手繪均可）的設計

簡介：二、評語及成績二、評語及成績課程設計成績指導教師評分項目評分標準量化分數(shù)1獨立分析與解決問題的能力很強較強一般不能102理論理解及定額套用準確標準較規(guī)范不合理錯誤203設計內(nèi)容完整性完整較完整三次缺項四次缺項缺項254報告撰寫情況規(guī)范整潔邏輯清晰雜亂有錯誤255實習態(tài)度積極認真應付消極106出勤全勤缺勤次數(shù)10附加評語量化總分電力工程法規(guī)及概預算課程設計專業(yè)電氣工程及其自動化設計題目設計題目垃圾處理工程概算書班級班級學生姓名學生姓名學號學號指導教師指導教師劉曉梅分院院長分院院長許建平教研室主任教研室主任高純斌機電工程學院機電工程學院檔。地點新實驗樓323

簡介：本科畢業(yè)設計任務書院系物理與電信工程學院專業(yè)班級電子信息科學與技術電信101學生姓名滕丹丹一、畢業(yè)設計題目連續(xù)系統(tǒng)TRANSFERFUNCTIONMODEL分析方法程序設計二、畢業(yè)設計工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設計進行地點陜西理工學院南區(qū)實驗樓508室四、畢業(yè)設計內(nèi)容要求建議畢業(yè)設計論文提綱（1）引言討論連續(xù)系統(tǒng)TRANSFERFUNCTIONMODEL分析方法程序設計課題的重要意義。（2）簡述MATLAB的SIMULINK用于求解連續(xù)系統(tǒng)的方法步驟、解的特點、適用范圍；（3）簡述MATHEMATICA的TRANSFERFUNCTIONMODEL分析方法求解連續(xù)LTI系統(tǒng)的思路、出發(fā)點、難點、優(yōu)點、方法步驟；（4）系統(tǒng)0輸入響應計算、系統(tǒng)0狀態(tài)響應的計算思路完整地給出從連續(xù)LTI系統(tǒng)初值問題描述（建立微分方程和初值條件的思路及方法步驟）、S域傳遞函數(shù)的導出、系統(tǒng)0輸入響應計算、系統(tǒng)0狀態(tài)響應的計算、系統(tǒng)響應的可視化、系統(tǒng)響應特點分析全部過程的思路和方法步驟；（5）將連續(xù)LTI系統(tǒng)的TRANSFERFUNCTIONMODEL解法全過程編寫成實用的MATHEMATICA程序；（6）用一個實際系統(tǒng)的分析求解展示程序的用法。畢業(yè)設計階段任務時間表20142232014228接受畢業(yè)設計任務書，充分理解、領會畢業(yè)設計任務意圖。20143012014315資料收集、學習，理解領會畢業(yè)設計任務意圖后，撰寫畢業(yè)設計開題報告20143152014425確定畢業(yè)設計論文提綱，明確任務難點、重點、研究思路、研究方法、研究路線，研習參考資料，奠定所需分析理論基礎。完成必要的理論演算、推導及編程準備工作。撰寫畢業(yè)設計論文初稿，交指導教師審閱。20144262014520按照指導教師意見，反復推敲修改畢業(yè)設計論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設計論文定稿（作為畢業(yè)設計論文成績考核主要依據(jù)），交指導教師批閱2014521201466按照指導教師關于畢業(yè)設計論文的進一步修改意見和學院學生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設計論文文字表述、并將相關部分英譯，完善參考文獻，進一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務書、開題報告、畢業(yè)設計論文終稿及相關程序或附件資料打印、裝訂，交指導教師。并完成答辯報告書PPT文件。201461201468依據(jù)答辯意見，對畢業(yè)設計程序及論文進一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設計程序文本、論文等相關資料的打印件。指導教師龍姝明系教研室電子信息科學與技術系教研室主任簽名批準日期20140101接受設計任務開始執(zhí)行日期學生簽名

簡介：本科畢業(yè)設計任務書院系物理與電信工程學院專業(yè)班級電子信息科學與技術電信101學生姓名張靜一、畢業(yè)設計題目因果序列卷積的LISTCONVOLVE算法程序設計二、畢業(yè)設計工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設計進行地點陜西理工學院南區(qū)實驗樓508室四、畢業(yè)設計內(nèi)容要求畢業(yè)設計論文建議提綱（1）引言討論離散信號卷積計算的重要意義（2）探索各種常見時域卷積算法的運算速度、運算空間占用、易于程序實現(xiàn)的程度；（3）比較各種時域卷積算法優(yōu)點缺點，并指出各自最適用的運算對象；（4）重點討論卷積的LISTCONVOLVE函數(shù)計算方法的原理、方法法步驟及特點；（5）編寫序列卷積計算的MATHEMATICA實用程序的思路與技巧；（6）用實例展示程序的高效可靠性。畢業(yè)設計階段任務時間表20142232014228接受畢業(yè)設計任務書，充分理解、領會畢業(yè)設計任務意圖。20143012014315資料收集、學習，理解領會畢業(yè)設計任務意圖后，撰寫畢業(yè)設計開題報告20143162014425確定畢業(yè)設計論文提綱，明確任務難點、重點、研究思路、研究方法、研究路線，研習參考資料，奠定所需分析理論基礎。完成必要的理論演算、推導及編程準備工作。撰寫畢業(yè)設計論文初稿，交指導教師審閱。20144262014520按照指導教師意見，反復推敲修改畢業(yè)設計論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設計論文定稿（作為畢業(yè)設計論文成績考核主要依據(jù)），交指導教師批閱2014521201461按照指導教師關于畢業(yè)設計論文的進一步修改意見和學院學生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設計論文文字表述、并將相關部分英譯，完善參考文獻，進一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務書、開題報告、畢業(yè)設計論文終稿及相關程序或附件資料打印、裝訂，交指導教師。并完成答辯報告書PPT文件。201462201468依據(jù)答辯意見，對畢業(yè)設計程序及論文進一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設計程序文本、論文等相關資料的打印件。指導教師龍姝明系教研室電子信息科學與技術系教研室主任簽名批準日期20140101接受設計任務開始執(zhí)行日期學生簽名

簡介：湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院畢業(yè)設計畢業(yè)設計設計題目設計題目某某住宅樓施工組織設計某某住宅樓施工組織設計系部建筑工程系建筑工程系專業(yè)建筑工程技術建筑工程技術班級1133學生姓名學生姓名李彩珍李彩珍學號201111330042指導教師指導教師李雪梅李雪梅日期2015年6月20日湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院

簡介：本科畢業(yè)設計任務書院系物理與電信工程學院專業(yè)班級電子信息科學與技術電信102學生姓名張丹一、畢業(yè)設計題目離散LTI系統(tǒng)數(shù)值解法實用程序設計二、畢業(yè)設計工作自2013年11月_27__日起至2014年6月20日止三、畢業(yè)設計進行地點陜西理工學院南區(qū)實驗樓508室四、畢業(yè)設計內(nèi)容要求建議畢業(yè)設計論文提綱（1）引言課題的意義；（2）探索連續(xù)LTI系統(tǒng)轉化為離散LTI系統(tǒng)的有效方法；（3）探索連續(xù)LTI系統(tǒng)初值條件轉化為LTI離散系統(tǒng)初值條件的有效方法；（4）探索用迭代法求解指定時區(qū)上的LTI離散系統(tǒng)0輸入響應YXIK和0狀態(tài)響應YZSK的編程技巧；（5）編寫LTI連續(xù)系統(tǒng)轉化為LTI離散系統(tǒng)，并用迭代方法求解系統(tǒng)的MATHEMATICA程序；（6）以LTI連續(xù)系統(tǒng)分析實例展示程序的高效性和可靠性。畢業(yè)設計階段任務時間表20142232014228接受畢業(yè)設計任務書，充分理解、領會畢業(yè)設計任務意圖。20143012014315資料收集、學習，理解領會畢業(yè)設計任務意圖后，撰寫畢業(yè)設計開題報告20143152014425確定畢業(yè)設計論文提綱，明確任務難點、重點、研究思路、研究方法、研究路線，研習參考資料，奠定所需分析理論基礎。完成必要的理論演算、推導及編程準備工作。撰寫畢業(yè)設計論文初稿，交指導教師審閱。20144262014520按照指導教師意見，反復推敲修改畢業(yè)設計論文初稿整體框架、精練文字、理順邏輯關系、美化公式和圖形，合理布局版面，編寫、調(diào)試、完善所需的程序，形成畢業(yè)設計論文定稿（作為畢業(yè)設計論文成績考核主要依據(jù)），交指導教師批閱2014521201466按照指導教師關于畢業(yè)設計論文的進一步修改意見和學院學生論文排版的文字和版面布局要求，修正畢業(yè)設計論文文字表述、并將相關部分英譯，完善參考文獻，進一步美化版面布局，規(guī)范文字、圖表、公式排版，最后于6月6日將任務書、開題報告、畢業(yè)設計論文終稿及相關程序或附件資料打印、裝訂，交指導教師。并完成答辯報告書PPT文件。201461201468依據(jù)答辯意見，對畢業(yè)設計程序及論文進一步修改完善。并最終提交畢業(yè)設計程序文本、論文等相關資料的打印件。指導教師龍姝明系教研室電子信息科學與技術系教研室主任簽名批準日期20140101接受設計任務開始執(zhí)行日期學生簽名

簡介：銀川能源學院課程設計課程名稱課程名稱電力系統(tǒng)繼電保護原理電力系統(tǒng)繼電保護原理設計題目設計題目__________________________院（部）電力學院專業(yè)_____________________________班級______________________________姓名______________________________學號______________________________成績______________________________指導教師李莉李靜日期2015年6月8日6月21日電力系統(tǒng)繼電保護原理課程設計電力系統(tǒng)繼電保護原理課程設計一、一、課程設計目的課程設計目的1、培養(yǎng)學生熟練掌握各類設備繼電保護配置2、掌握各類設備各種保護原理3、能熟練進行各類保護的整定計算及校驗。4、培養(yǎng)能根據(jù)實際工況分析并設計保護、選擇保護類型的能力。二、二、課程設計的基本內(nèi)容課程設計的基本內(nèi)容題目題目以下設計題目任選一題1、35KV輸電線路繼電保護設計1）系統(tǒng)接線示意圖12BQF1K2XSCAK3WL2WL1K135KV2）系統(tǒng)參數(shù)說明每條線路的斷路器上均裝有三段式電流保護。已知電源最大、最小等效阻抗為XSMAX9ΩXSMIN6Ω線路阻抗XAB10ΩXBC24Ω線路WL2過電流保護時限為25S，線路WL1最大負荷電流為150A，電流互感器變比為3005。3）設計內(nèi)容和要求設計WL1段三段式電流保護動作電流及動作時限，校驗保護的靈敏系數(shù)，并選擇保護裝置的主要繼電器。

簡介：橋梁工程課程設計橋梁工程課程設計專業(yè)業(yè)交通工程交通工程班級級一班學號號姓名名指導老師指導老師謝發(fā)祥謝發(fā)祥付春雨付春雨縱斷面第二章主梁的荷載橫向分布系數(shù)計算21主梁荷載橫向分布系數(shù)的計算211剛性橫梁法計算橫向分布系數(shù)因為每一片T型梁的截面形式完全一樣，所以5121IIIIJAEAN式中，N3，2（36）M324M512IIA228122計算橫向分布系數(shù)根據(jù)最不利荷載位置分別布置荷載。布置荷載時，汽車荷載距人行道邊緣距離不小于05M，人群荷載取3KNM欄桿及人行道板每延米重量取60KNM，人行道板重以橫2向分布系數(shù)的方式分配到各主梁上。橫向分布系數(shù)計算結果616616

簡介：1河南城建學院河南城建學院數(shù)據(jù)庫技術與應用課程設計任務書數(shù)據(jù)庫技術與應用課程設計任務書班級05241214專業(yè)工程造價工程造價課程名稱課程名稱數(shù)據(jù)庫技術與應用數(shù)據(jù)庫技術與應用指導教師指導教師蘇靖楓蘇靖楓郭力爭郭力爭楊斌楊斌張芳芳張芳芳計算機科學與工程學院計算機科學與工程學院2013年12月38河南城建學院學生成績管理系統(tǒng)功能要求成績的錄入，修改成績，增加記錄，刪除記錄，修改表結構（增加課程），統(tǒng)計各系、各專業(yè)、各班和每個人的平均成績，各科成績匯總，查詢成績，打印報表等功能。9長途汽車信息管理系統(tǒng)功能要求線路信息包括出發(fā)地、目的地、出發(fā)時間、所需時間等。汽車信息包括汽車的種類及相應的票價，最大載客量等。售票信息包括售票情況、查詢、打印相應的信息。10、人事信息管理系統(tǒng)功能要求員工各種信息包括員工的基本信息，如編號、姓名、性別、學歷、所屬部門、畢業(yè)院校、健康情況、職稱、職務、獎懲等；員工各種信息的修改對轉出、辭退、退休員工信息的刪除；按照一定條件查詢、統(tǒng)計符合條件的員工信息；教師教學信息的錄入教師編號、姓名、課程編號、課程名稱、課程時數(shù)、學分、課程性質等；科研信息的錄入教室編號、研究方向、課題研究情況、專利、論文及著作發(fā)表情況等。按條件查詢、統(tǒng)計、結果打印輸出。11、客房管理系統(tǒng)功能要求客房各種信息，包括客房的類別，當前狀態(tài)，負責人等；客房信息的查詢和修改，包括按客房號查詢住宿情況、按客戶信息查詢房間狀態(tài)等。以及退房、訂房、換房等信息的修改。12、藥品存銷信息管理系統(tǒng)功能要求藥品信息，包括藥品編號、藥品名稱、生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質期、用途、價格、數(shù)量、經(jīng)手人等；員工信息，包括員工編號、姓名、性別、年齡、學歷、職務等；客戶信息，包括客戶編號、姓名、聯(lián)系方式、購買時間、購買藥品編號、名稱、數(shù)量等。入庫和出庫信息，包括當前庫存信息、藥品存放位置、入庫數(shù)量和出庫數(shù)量的統(tǒng)計。13、學生選課管理信息系統(tǒng)系統(tǒng)功能基本要求教師信息，包括教師編號、教師姓名、性別、年齡、學歷、職稱、畢業(yè)院校、健康狀況等。學生信息，包括學號、姓名、所屬院系、已選課情況等。教室信息，包括可容納人數(shù)、空閑時間等。選課信息，包括課程編號、課程名稱、任課教師、選課的學生情況等。成績信息，包括課程選號、課程名稱、學分、成績。按一定條件可以查詢，并將結果打印輸出。14、學生成績管理系統(tǒng)功能要求學生信息，學號、姓名、性別、專業(yè)、年級等；學生成績信息包括學號、課程編號、課程名稱、分數(shù)等。課程信息包括課程編號，課程名稱、任課教師等。對學生成績的查詢（不能任意修改）、統(tǒng)計，并將結果輸出。四、四、課程設計設計的一般步的一般步驟課程設計大體分五個階段1、選題與搜集資料根據(jù)分組，選擇課題，在小組內(nèi)進行分工，進行系統(tǒng)調(diào)查，搜集資料。2、分析與設計根據(jù)搜集的資料，進行功能與數(shù)據(jù)分析，并進行數(shù)據(jù)庫、系統(tǒng)功能等設計。3、程序設計運用VBA編寫程序，實現(xiàn)所設計的模塊功能。4、調(diào)試與測試自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序，并記錄測試情況。5、驗收與評分指導教師對每個小組的開發(fā)的系統(tǒng)，及每個成員開發(fā)的模塊進行綜合驗收，結合設計報告，根據(jù)課程設計成績的評定方法，評出成績。五、本五、本課程設計設計內(nèi)容與要求內(nèi)容與要求掌握數(shù)據(jù)庫的設計的每個步驟，以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過使用ACCESS數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，建立所設計的數(shù)據(jù)庫，并在此基礎上實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫查詢、連接等操作。1、需求分析根據(jù)自己選定的模塊，書寫相關的文字說明。2、表結構設計根據(jù)需求分析，根據(jù)規(guī)范化理論確定表的結構。3、模塊設計設計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的功能模塊4、數(shù)據(jù)實施和維護用DBMS建立數(shù)據(jù)庫結構，加載數(shù)據(jù)，能實現(xiàn)各種查詢，創(chuàng)建需要的窗體、報