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簡介：產(chǎn)品項目研發(fā)立項及設(shè)計任務(wù)書美的廚具事業(yè)部燃?xì)饩吖救細(xì)饩吖拘庐a(chǎn)品項目研發(fā)立項及設(shè)計任務(wù)書2002年月日編號項目名稱開發(fā)類型級項目承擔(dān)部門項目組項目提出部門項目負(fù)責(zé)人提出部門聯(lián)系人合作生產(chǎn)廠預(yù)計銷售量成本價格元計劃完成時間設(shè)計完成時間月日樣機(jī)評審?fù)ㄟ^時間樣機(jī)提交時間月日小批量試產(chǎn)通過時間批量生產(chǎn)確定時間認(rèn)證樣機(jī)完成時間部門領(lǐng)導(dǎo)簽名確認(rèn)技術(shù)要求要點(diǎn)1、外觀造型設(shè)計2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計3、采用標(biāo)準(zhǔn)4、主要技術(shù)指標(biāo)5、電器元件的使用特殊要求6、其它要求1、模具費(fèi)2、手板費(fèi)3、工業(yè)設(shè)計費(fèi)4、其它提出部門負(fù)責(zé)人會簽經(jīng)營管理中心資財中心燃?xì)饩吖靖笨偨?jīng)理燃?xì)饩吖究偨?jīng)理廚具事業(yè)部總經(jīng)理備注1、計劃的各項完成時間由項目經(jīng)理填寫；2、內(nèi)銷產(chǎn)品由國內(nèi)營銷公司會簽，外銷產(chǎn)品由出口公司負(fù)責(zé)會簽；3、產(chǎn)品成本價格由項目組根據(jù)該產(chǎn)品的原材料價格進(jìn)行核算。（立項報批時請附外形效果圖、線框圖或?qū)Ρ日f明等簡要材料）產(chǎn)品項目研發(fā)立項及設(shè)計任務(wù)書美的廚具事業(yè)部燃?xì)饩吖救細(xì)饩吖拘庐a(chǎn)品項目研發(fā)立項及設(shè)計任務(wù)書2002年月日編號項目名稱開發(fā)類型級項目承擔(dān)部門項目組項目提出部門項目負(fù)責(zé)人提出部門聯(lián)系人合作生產(chǎn)廠預(yù)計銷售量成本價格元計劃完成時間設(shè)計完成時間月日樣機(jī)評審?fù)ㄟ^時間樣機(jī)提交時間月日小批量試產(chǎn)通過時間批量生產(chǎn)確定時間認(rèn)證樣機(jī)完成時間部門領(lǐng)導(dǎo)簽名確認(rèn)技術(shù)要求要點(diǎn)1、外觀造型設(shè)計2、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計3、采用標(biāo)準(zhǔn)4、主要技術(shù)指標(biāo)5、電器元件的使用特殊要求6、其它要求1、模具費(fèi)2、手板費(fèi)3、工業(yè)設(shè)計費(fèi)4、其它提出部門負(fù)責(zé)人會簽經(jīng)營管理中心資財中心燃?xì)饩吖靖笨偨?jīng)理燃?xì)饩吖究偨?jīng)理廚具事業(yè)部總經(jīng)理備注1、計劃的各項完成時間由項目經(jīng)理填寫；2、內(nèi)銷產(chǎn)品由國內(nèi)營銷公司會簽，外銷產(chǎn)品由出口公司負(fù)責(zé)會簽；3、產(chǎn)品成本價格由項目組根據(jù)該產(chǎn)品的原材料價格進(jìn)行核算。（立項報批時請附外形效果圖、線框圖或?qū)Ρ日f明等簡要材料）

簡介：1附件3省財政支持的廣東省中等職業(yè)教育省財政支持的廣東省中等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中心項目建設(shè)任務(wù)書實(shí)訓(xùn)中心項目建設(shè)任務(wù)書學(xué)校名稱澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校填表日期2015320廣東省教育廳制廣東省教育廳制20152015年3月21項目學(xué)?；拘畔㈨椖繉W(xué)?；拘畔W(xué)校全稱汕頭市澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校汕頭市澄海職業(yè)技術(shù)學(xué)校曾用名無詳細(xì)地址汕頭市澄海區(qū)廣益街道環(huán)翠路中段北側(cè)郵政編碼515800信息公開網(wǎng)址學(xué)校等級省級重點(diǎn)學(xué)校省級示范校校長林萌電話075486983335傳真075486983344項目負(fù)責(zé)人林妙清職務(wù)藝文專業(yè)部主任電話075486983320現(xiàn)有全日制在校生數(shù)3714占地面積（萬M2）172建筑面積（萬M2）847實(shí)訓(xùn)室總數(shù)26實(shí)訓(xùn)場所總面積（萬M2）31實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值（萬元）324技能鑒定站名稱澄海職校承擔(dān)鑒定工種2項目專業(yè)基本情況項目專業(yè)基本情況當(dāng)年全日制在校生數(shù)423專業(yè)等級省級重點(diǎn)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室總數(shù)13一體化實(shí)訓(xùn)室數(shù)26設(shè)備總值（萬元）324本專業(yè)人均辦學(xué)成本（元年）4320其中設(shè)備耗材及水電等成本（元年）5000本專業(yè)人均辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入（元年）3000現(xiàn)有主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)室情況主要實(shí)訓(xùn)設(shè)備序號實(shí)訓(xùn)室名稱建筑面積（M2）臺套總值萬元工位數(shù)1電腦機(jī)室（4間）500254176222542雕塑室12020087550603美術(shù)室1406014650604數(shù)碼攝像攝影實(shí)訓(xùn)室6043145315435傳統(tǒng)二維動漫制作實(shí)訓(xùn)室12560112452606二維無紙動畫制作實(shí)訓(xùn)室12561709761617定格動畫實(shí)訓(xùn)室12550235618508動漫玩具工作室1401298131309工藝品設(shè)計制作室135862510電腦繡花實(shí)訓(xùn)室9081025承接師資培訓(xùn)人數(shù)承接兄弟學(xué)校學(xué)生實(shí)訓(xùn)人數(shù)承接企業(yè)員工培訓(xùn)人教承接社會其他人員培訓(xùn)人數(shù)

簡介：1風(fēng)景園林學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)城市設(shè)計任務(wù)書城市設(shè)計任務(wù)書設(shè)計主題工業(yè)片區(qū)城市更新開發(fā)設(shè)計20152015年5月32規(guī)劃構(gòu)思深化分析、討論與調(diào)整，完善核心概念3設(shè)計方案體現(xiàn)設(shè)計核心結(jié)構(gòu)＋總平面圖＋主要分析圖＋主題形態(tài)4課堂交流5二草評圖3、正圖階段（、正圖階段（13151315周）周）1確定方案2按正圖的所有內(nèi)容和要求完成工具線草圖，可借助計算機(jī)完成，1內(nèi)容見成果要求七、設(shè)計進(jìn)度安排七、設(shè)計進(jìn)度安排周次設(shè)計進(jìn)度課外要求9布置題目，認(rèn)知課程任務(wù)，理論知識講解，案例舉例分析查閱資料，案例分析與研究現(xiàn)場走訪調(diào)查，自行組織10分析與構(gòu)思，草圖階段，概念草圖方案設(shè)計11構(gòu)思與調(diào)整，方案深入，評圖方案修改12推進(jìn)與深化，方案深入，二草評圖方案修改13方案設(shè)計定稿，方案修改14圖紙分類整理及繪制，成果制作成果制作15展示，評圖，八、正式設(shè)計成果八、正式設(shè)計成果（一）圖紙內(nèi)容（一）圖紙內(nèi)容1、規(guī)劃設(shè)計分析圖及必要的說明分析圖（比例不限）；規(guī)劃結(jié)構(gòu)分析圖應(yīng)全面明確地表達(dá)規(guī)劃的基本構(gòu)思、用地功能關(guān)系和社區(qū)構(gòu)成等、規(guī)劃基地與周邊的功能關(guān)系、交通關(guān)系和空間關(guān)系等。道路交通分析圖應(yīng)明確表現(xiàn)出各道路的等級、車行和步行活動的主要線路、以及各類停車場地的規(guī)模、形式和位置。綠化系統(tǒng)分析圖應(yīng)明確表現(xiàn)出各類綠地的范圍、綠地的功能結(jié)構(gòu)和空間形態(tài)等?？臻g形態(tài)分析圖應(yīng)明確表現(xiàn)規(guī)劃的空間系統(tǒng)、建筑高度分區(qū)、景觀結(jié)構(gòu)，以及與周邊城市空間的關(guān)系等。以上圖面若不能完整表達(dá)規(guī)劃意圖時，可在圖中附加文字說明。2、詳細(xì)規(guī)劃總平面圖11000圖紙應(yīng)標(biāo)明用地方位和圖紙比例，風(fēng)玫瑰、指北針，所有建筑和構(gòu)筑物的屋頂平

簡介：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書題目名稱題目名稱基于單片機(jī)的自動澆花器設(shè)計學(xué)院（系）學(xué)院（系）電子與自動化學(xué)院電子與自動化學(xué)院專業(yè)業(yè)自動化自動化班級級學(xué)生姓名學(xué)生姓名同組人人無指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師五、應(yīng)閱讀的資料及主要參考文獻(xiàn)目錄1梁靖宇智能溫室環(huán)境溫濕度測控系統(tǒng)的研究與設(shè)計D太原理工大學(xué)碩士學(xué)位論文，20052王芳琴肖新棉單片機(jī)控制的節(jié)水灌溉系統(tǒng)的研究D華中農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文20053江太輝DS18B20數(shù)字式溫度傳感器的特性與應(yīng)用J電子技術(shù)，20031247494高照陽李保謙基于溫室微灌的雙濕度自動測控系統(tǒng)設(shè)計與研究D河南農(nóng)業(yè)大學(xué)碩士學(xué)位論文，20085陳文清節(jié)水灌溉自動化控制系統(tǒng)研究與應(yīng)用J節(jié)水灌溉2004627326姚道如PLC在大棚辣椒自動澆灌控制系統(tǒng)中的應(yīng)用J安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，20046）16227馬學(xué)良吳曉光蘇音等我國滴灌技術(shù)應(yīng)用發(fā)展若干問題分析J節(jié)水灌溉技術(shù)2004521248蔡美琴單片機(jī)原理及應(yīng)用M電子工業(yè)出版社，20009張兵，袁壽其單片機(jī)模糊智能控制在灌溉中的應(yīng)用J節(jié)水灌溉20026212210王賢勇，趙傳申單片機(jī)原理與接口技術(shù)M北京清華大學(xué)出版社201011黃鳳娟，基于單片機(jī)的溫度測控系統(tǒng)在溫室大棚中的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)D安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文，200612BZYUANJSUNSNISHIYAMAEFECTOFDRIPIRRIGATIONONSTRAWBERRYGROWTHYIELDINSIDEAPLASTICGREENHOUSEJBIOSYSTEMSENGINEERING200487223724513PENNINGDEVRIESFWTTHEFUTUREOFIRRIGATIONTECHNOLOGYJIRRIGATIONJOURNAL19979510

簡介：1單位工程施工組織設(shè)計任務(wù)書及指導(dǎo)書單位工程施工組織設(shè)計任務(wù)書及指導(dǎo)書一設(shè)計內(nèi)容一設(shè)計內(nèi)容以一個單位工程為對象，編制單位工程施工組織設(shè)計，其具體內(nèi)容包括1工程概況極其施工特點(diǎn)分析編寫工程概況應(yīng)對擬建工程的工程特點(diǎn)、地點(diǎn)特征和施工條件等作一個簡要的、突出重點(diǎn)的文字介紹。2施工方案設(shè)計施工方案是單位工程施工組織設(shè)計的核心。其內(nèi)容應(yīng)包括確定施工起點(diǎn)流向和施工順序；選擇主要分部分項工程的施工方法和施工機(jī)械；制定保證質(zhì)量、安全及文明施工的技術(shù)、組織措施。3編制單位工程施工進(jìn)度計劃編制單位工程施工進(jìn)度計劃應(yīng)在既定施工方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)規(guī)定的工期和資源供應(yīng)條件，用橫道圖或網(wǎng)絡(luò)圖，對該單位工程從工程開工到全部竣工的所有施工過程，在時間上和空間上做出科學(xué)合理的安排。4施工平面圖設(shè)計施工平面圖設(shè)計應(yīng)根據(jù)工程規(guī)模、特點(diǎn)和施工條件，正確地確定在主體工程施工階段所需各種臨時設(shè)施與擬建工程之間的合理位置關(guān)系。二設(shè)計方法及要求二設(shè)計方法及要求（一）工程概況及施工特點(diǎn)分析（一）工程概況及施工特點(diǎn)分析工程概況，是對擬建工程的工程特點(diǎn)、現(xiàn)場情況和施工條件等所作的一個簡要的、突出重點(diǎn)的文字介紹。其內(nèi)容主要包括1工程建設(shè)概況工程建設(shè)概況主要說明擬建工程的建設(shè)單位，工程名稱、性質(zhì)、用途和建設(shè)目的；資金來源及工程投資額；開、竣工日期；設(shè)計單位、施工單位、監(jiān)理單位情況；施工合同和主管部門有關(guān)文件的要求，以及組織施工的指導(dǎo)思想等。2工程特點(diǎn)分析工程特點(diǎn)分析應(yīng)根據(jù)施工圖紙，結(jié)合調(diào)查資料，簡練地概括工程全貌，綜合分析工程特點(diǎn)，突出關(guān)鍵重點(diǎn)問題。對新結(jié)構(gòu)、新材料、新技術(shù)、新工藝及施工的難點(diǎn)尤應(yīng)重點(diǎn)說明。具體內(nèi)容為（1）建筑設(shè)計特點(diǎn)主要說明擬建工程的建筑面積、層數(shù)、層高、總高度；平面形狀和平面組合情況；室內(nèi)外裝修的情況。為彌補(bǔ)文字?jǐn)⑹龅牟蛔悖瑧?yīng)附上擬建工程的平面、立面和剖面簡圖，圖中要注明軸線尺寸、總長、總寬、總高及層高等主要建筑尺寸。（2）結(jié)構(gòu)設(shè)計特點(diǎn)主要說明基礎(chǔ)類型、埋置深度、樁基的根數(shù)及樁長，主體結(jié)構(gòu)的類型，墻、柱、梁、板的材料及截面尺寸，預(yù)制構(gòu)件的類型及安裝位置，樓梯的構(gòu)造及型式等。（3）建設(shè)地點(diǎn)特征主要說明擬建工程的位置、地形、工程地質(zhì)與水文地質(zhì)條件、氣溫、冬雨期施工起止時間、凍層厚度、主導(dǎo)風(fēng)向、風(fēng)力和地震設(shè)防烈度等。（4）施工條件主要說明水、電、氣、道路、通訊及場地平整的情況，施工現(xiàn)場及周圍環(huán)境情況，當(dāng)?shù)氐慕煌ㄟ\(yùn)輸條件，預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)及供應(yīng)情況，施工企業(yè)機(jī)械、設(shè)備、勞動力的落實(shí)情況，勞動組織形式及施工管3要求確定勞動力數(shù)量，并確定如何分區(qū)分段施工；當(dāng)采用機(jī)械開挖時，應(yīng)確定土方開挖及運(yùn)輸機(jī)械型號、數(shù)量和行走路線（挖掘機(jī)、運(yùn)輸機(jī)械、配套計算）。。2）根據(jù)土壤類別及開挖深度，確定邊坡放坡坡度或土壁支護(hù)形式及其施工方法。3）土方開挖方法根據(jù)基坑深度分層開挖或一次挖至坑底（坑底留300MM500MM人工開挖），確定開挖機(jī)械的行走路線。4）土方回填方法回填土料的要求；填土的方法；機(jī)械選擇；壓實(shí)方法；質(zhì)量要求。（3）基礎(chǔ)工程）基礎(chǔ)工程1）淺基礎(chǔ)條形或獨(dú)立基礎(chǔ)的墊層、鋼筋混凝土基礎(chǔ)及毛石基礎(chǔ)的施工方法和技術(shù)要點(diǎn)；2）樁基礎(chǔ)①預(yù)制鋼筋混凝土樁打樁機(jī)具的選擇，確定打樁順序及打樁方法，打樁質(zhì)量控制方法；樁承臺墊層、鋼筋混凝土樁承臺的施工方法和技術(shù)要點(diǎn)。②套管成孔灌注樁樁基礎(chǔ)施工機(jī)具設(shè)備的選擇、灌注樁的施工工藝及質(zhì)量要求；樁承臺墊層、鋼筋混凝土樁承臺的施工方法和技術(shù)要點(diǎn)。③人工挖孔灌注樁人工挖孔樁的施工工藝流程，混凝土護(hù)壁的設(shè)計與施工，挖孔樁施工的技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量要求，挖孔施工的安全技術(shù)措施，混凝土墊層、鋼筋混凝土樁承臺的施工方法和技術(shù)要點(diǎn)。（4）混凝土及鋼筋混凝土工程）混凝土及鋼筋混凝土工程1）模板工程①選擇模板類型，確定墻、柱、梁板及樓梯的支模的安裝程序及技術(shù)要點(diǎn)；②模板拆除的要求及原則；③模板的質(zhì)量要求及安全措施。2）鋼筋工程①鋼筋的加工鋼筋除銹、調(diào)直、切斷、彎曲成型方法。②鋼筋的連接焊接、綁扎連接、機(jī)械連接的技術(shù)要點(diǎn)及質(zhì)量要求。③鋼筋的安裝和檢測安裝和檢測方法及質(zhì)量要求。3）混凝土工程①混凝土攪拌機(jī)械選擇攪拌機(jī)型號選擇；攪拌機(jī)數(shù)量計算，攪拌運(yùn)輸車數(shù)量計算。②混凝土制備混凝土配料要求；攪拌制度。③混凝土的運(yùn)輸塔吊運(yùn)輸、混凝土泵運(yùn)輸；泵送混凝土的施工要求。④混凝土的澆筑澆筑順序；澆筑要求；振搗機(jī)械選型及振搗方法；施工縫留設(shè)及處理方法。⑤混凝土的養(yǎng)護(hù)養(yǎng)護(hù)方法；養(yǎng)護(hù)時間；養(yǎng)護(hù)要求。（5）砌筑工程）砌筑工程1）磚墻、砌塊墻、組合墻的組砌方法及質(zhì)量要求；2）彈線及皮數(shù)桿的控制要求。（6）屋面工程）屋面工程（1）屋面各個構(gòu)造層次的施工操作要求。（2）選擇屋面材料的運(yùn)輸方式。（7）裝飾工程）裝飾工程1）確定室內(nèi)、外主要裝飾工程的操作要求及施工方法。2）確定工藝流程和勞動組織，組織流水施工。3）確定所需機(jī)械設(shè)備；確定材料堆放、平面布置及儲存要求。（8）現(xiàn)場垂直、水平運(yùn)輸）現(xiàn)場垂直、水平運(yùn)輸1）計算垂直運(yùn)輸量，選擇垂直運(yùn)輸方式。2）合理布置垂直運(yùn)輸設(shè)施的位置，綜合安排各種垂直運(yùn)輸設(shè)施的任務(wù)和服務(wù)范圍。3）選擇水平運(yùn)輸方式及設(shè)備（如混凝土、灰漿運(yùn)輸車、料車、磚車、磚籠等）的型號、數(shù)量；確定地面和樓層水平運(yùn)輸?shù)男凶呗肪€。4）選擇腳手架的類型及搭設(shè)方式；確定腳手架幾何尺寸（排距、柱距、步距）、搭設(shè)方法及安全網(wǎng)的掛設(shè)要求。

簡介：我愛你，僅此而已愛情開始的時候，會把天涯變成了咫尺；愛情結(jié)束的時候，又把咫尺變成了天涯。曾經(jīng)以為，愛情是人生的全部；然而有一天發(fā)現(xiàn)，那只是我浪擲了最多光陰的一部分。曾經(jīng)以為，愛上了，就不會寂寞；然而有一天發(fā)現(xiàn)，寂寞還是愛上了我。曾經(jīng)以為，愛上了你，我可以全身而退；然而有一天發(fā)現(xiàn)，我退得滿身傷痕。WENZHANGAIQINGWENZHANG20111127208517HTML有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠(yuǎn)視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子很短，遠(yuǎn)沒有我們想象那么長，永遠(yuǎn)真的沒有多遠(yuǎn)。所以，對愛你的人好一點(diǎn)，對自己好一點(diǎn)，今天在你枕邊，明天可能成了陌路。如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下輩子還能遇見少壯不努力，老大徒傷悲忍一時海闊天空，退一步風(fēng)平浪靜。，他＼她不是不愛了，是愛的太多，得到的卻是傷害和更多的冷漠。。。只好把這份愛埋在心底。。。永遠(yuǎn)。。永遠(yuǎn)。不管友情，還是介于愛情，別人的主動，請認(rèn)真對待、別以為自己有多么的高貴畢業(yè)設(shè)計論文任務(wù)及指導(dǎo)書題目供暖汽水換熱站自動控制系統(tǒng)題目來源■實(shí)際工程項目□科研課題□教學(xué)模擬題目□其它題目類型■工程設(shè)計型□科學(xué)研究型□調(diào)研綜述型□其它類型我愛你，僅此而已愛情開始的時候，會把天涯變成了咫尺；愛情結(jié)束的時候，又把咫尺變成了天涯。曾經(jīng)以為，愛情是人生的全部；然而有一天發(fā)現(xiàn)，那只是我浪擲了最多光陰的一部分。曾經(jīng)以為，愛上了，就不會寂寞；然而有一天發(fā)現(xiàn)，寂寞還是愛上了我。曾經(jīng)以為，愛上了你，我可以全身而退；然而有一天發(fā)現(xiàn)，我退得滿身傷痕。WENZHANGAIQINGWENZHANG20111127208517HTML有時候我們有些近視，忽略了離我們最真的情感；有時候我們有些遠(yuǎn)視，模糊了離我們最近的幸福。一輩子很短，遠(yuǎn)沒有我們想象那么長，永遠(yuǎn)真的沒有多遠(yuǎn)。所以，對愛你的人好一點(diǎn)，對自己好一點(diǎn)，今天在你枕邊，明天可能成了陌路。如果這輩子來不及好好相愛，就更不要指望下輩子還能遇見少壯不努力，老大徒傷悲忍一時海闊天空，退一步風(fēng)平浪靜。，他＼她不是不愛了，是愛的太多，得到的卻是傷害和更多的冷漠。。。只好把這份愛埋在心底。。。永遠(yuǎn)。。永遠(yuǎn)。不管友情，還是介于愛情，別人的主動，請認(rèn)真對待、別以為自己有多么的高貴七、答辯之前學(xué)生應(yīng)作的準(zhǔn)備工作提要完成畢業(yè)設(shè)計說明書、設(shè)計原理圖；進(jìn)行預(yù)答辯；提交答辯申請表；

簡介：項目項目初步設(shè)計任務(wù)書初步設(shè)計任務(wù)書編制單位編制單位________________________________________二零一二零一年月日三、三、初步設(shè)計文件深度要求及其過程控制要求初步設(shè)計文件深度要求及其過程控制要求一初步設(shè)計文件深度要求1設(shè)計成果必須符合中華人民共和國建設(shè)部批準(zhǔn)的建筑工程設(shè)計文件編制深度的規(guī)定（二00八年）版。2設(shè)計成果必須包括設(shè)計總說明A總平面圖包括說明書、設(shè)計圖紙。B建筑部分設(shè)計說明書和設(shè)計圖紙C結(jié)構(gòu)部分設(shè)計說明書、結(jié)構(gòu)方案及布置圖、基礎(chǔ)方案及布置圖、計算書。D建筑電氣部分設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、主要電氣設(shè)備表、計算書。E給水排水部分設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、主要設(shè)備表、計算書。F采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)部分設(shè)計說明書、設(shè)計圖紙、主要設(shè)備表、計算書。3設(shè)計成果中應(yīng)包含設(shè)計概算。二初步設(shè)計過程控制要求1初步設(shè)計過程中按照各個專業(yè)間相互提交設(shè)計中間成果的時間點(diǎn)作為階段控制節(jié)點(diǎn)，均應(yīng)在提交成果前報甲方設(shè)計管理人員備案審查。設(shè)計過程中隨時與甲方設(shè)計管理人員保持溝通。2設(shè)計過程中各個專業(yè)間的協(xié)調(diào)討論會應(yīng)邀請甲方設(shè)計管理人員參加，并將討論結(jié)果報甲方設(shè)計管理人員。3設(shè)計成果提交應(yīng)在正式出圖前五天，以非正式的白圖形式提交甲方審查，與甲方進(jìn)行充分溝通，作出必要的修改之后才能正式出圖。

簡介：0電網(wǎng)與網(wǎng)與變電變電站站課程設(shè)計設(shè)計任務(wù)書務(wù)書一、設(shè)計目的1、熟悉電力系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計有關(guān)的技術(shù)規(guī)程、規(guī)定、導(dǎo)則等，樹立供電必須安全、可靠、經(jīng)濟(jì)的觀點(diǎn)；2、掌握電力網(wǎng)初步設(shè)計的基本方法和主要內(nèi)容；3、掌握電力網(wǎng)的基本計算；4、掌握發(fā)電廠或變電所一次系統(tǒng)設(shè)計的基本方法和主要內(nèi)容；5、學(xué)習(xí)工程設(shè)計說明書的撰寫。二、發(fā)電廠、變電所的主要技術(shù)資料發(fā)電廠、變電所的地理位置圖及其相關(guān)數(shù)據(jù)見附錄。三、設(shè)計內(nèi)容1、原始資料分析及電力系統(tǒng)功率平衡根據(jù)給定的負(fù)荷資料，計算系統(tǒng)發(fā)電負(fù)荷，確定有功備用容量及裝機(jī)容量。2、電力網(wǎng)接線方案設(shè)計（1）根據(jù)各發(fā)電廠、變電站的地理位置及負(fù)荷對供電質(zhì)量的要求，擬出各種可能的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)方案，確定電壓等級，初步選擇聯(lián)絡(luò)線的導(dǎo)線截面及型號，淘汰顯然不合理的方案，一般保留2個初選方案；（2）設(shè)計各變電所及電廠的主接線形式，一般擬定2個主接線方案，進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)比較，最終確定各變電所及電廠的主接線，注意各廠站的高壓母線應(yīng)與主網(wǎng)的連接形式相一致。（3）選擇各變電所及電廠的主變壓器3、進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析并確定最終電力網(wǎng)接線方案（1）初步比較包括的項目路徑長度、導(dǎo)線長度、高壓斷路器數(shù)目（不包括變電所中、低壓側(cè)的開關(guān)）；21、每人一題，根據(jù)自己的原始資料獨(dú)立完成，撰寫課程設(shè)計報告。2、課程設(shè)計報告用A4紙，格式要求規(guī)范，即封面任務(wù)書摘要目錄正文（分章節(jié)來寫）總結(jié)參考資料計算書。正文應(yīng)包括設(shè)計的論證分析及全部結(jié)果，說明設(shè)計任務(wù)、方案確定的依據(jù)和優(yōu)缺點(diǎn)的分析，解決問題的程序和應(yīng)用的方法，做出的結(jié)論等，并盡可能用圖表說明問題。計算書是正文的附錄，它給出設(shè)計中的全部計算過程?？蓞⒖枷旅鎯?nèi)容寫正文和計算書。（1）電力系統(tǒng)功率平衡（寫入正文）（2）電力網(wǎng)接線方案設(shè)計確定的電壓等級和初選的2個電網(wǎng)方案，寫入正文；各種可能的電網(wǎng)結(jié)構(gòu)方案，初步選擇聯(lián)絡(luò)線的導(dǎo)線截面及型號的計算過程，寫入計算書。對各變電所及電廠進(jìn)行分析，擬定2個主接線方案，進(jìn)行技術(shù)和經(jīng)濟(jì)比較，，寫入正文。主變選擇的原則和結(jié)果（包括變壓器的臺數(shù)、容量、型號、參數(shù)），寫入正文。主變?nèi)萘窟x擇的計算過程，寫入計算書。（3）電網(wǎng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)比較初選的2個電網(wǎng)方案，列表顯示各計算項目的數(shù)值，確定最終方案，寫入正文。計算過程寫入計算書。（4）電網(wǎng)最優(yōu)方案的潮流計算和調(diào)壓計算計算目標(biāo)要求和結(jié)果寫入正文。等值網(wǎng)絡(luò)參數(shù)、潮流計算和調(diào)壓計算過程寫入計算書。（5）短路電流計算

簡介：1C語言程序設(shè)計任務(wù)書語言程序設(shè)計任務(wù)書一、程序?qū)嵙?xí)目標(biāo)一、程序?qū)嵙?xí)目標(biāo)計算機(jī)程序設(shè)計（C）是計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程專業(yè)的重要實(shí)踐性課程。程序?qū)嵙?xí)目的在于培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，為學(xué)生提供了一個既動手又動腦，獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會。使學(xué)生初步學(xué)會利用C語言編制程序以解決一般實(shí)際應(yīng)用問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生程序設(shè)計、程序調(diào)試及項目開發(fā)能力。為后續(xù)課程奠定必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。通過程序?qū)嵙?xí)，學(xué)生在下述各方面的能力應(yīng)該得到鍛煉1進(jìn)一步鞏固、加深學(xué)生所學(xué)計算機(jī)程序設(shè)計（C）的基本理論知識，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題，解決問題的能力。2熟練掌握C語言的基本語法，靈活運(yùn)用各種數(shù)據(jù)類型；培養(yǎng)一定的運(yùn)用C語言編寫并調(diào)試綜合應(yīng)用程序的能力。3對于給定的設(shè)計題目，進(jìn)行分析，理清思路，并給出相應(yīng)的程序流程圖。4掌握在開發(fā)環(huán)境下調(diào)試程序的方法和修改程序的能力。二、設(shè)計內(nèi)容（見附錄）二、設(shè)計內(nèi)容（見附錄）三、程序?qū)嵙?xí)進(jìn)度安排三、程序?qū)嵙?xí)進(jìn)度安排按教學(xué)計劃規(guī)定，該設(shè)計總學(xué)時數(shù)為1周，其進(jìn)度及時間大致分配如下序號設(shè)計內(nèi)容天數(shù)（約占比例）1需求分析、流程圖的繪制、編寫程序12上機(jī)調(diào)試23撰寫程序?qū)嵙?xí)報告14答辯總結(jié)及成績評定1總計5天四、答辯與成績評定四、答辯與成績評定1程序以光盤形式上交，文件夾名稱為學(xué)生姓名及學(xué)號的組合。有以下情況的學(xué)生不能參加答辯（1）設(shè)計報告未經(jīng)指導(dǎo)教師審閱。（2）設(shè)計內(nèi)容不全（有設(shè)計報告而無設(shè)計程序、有設(shè)計程序而無設(shè)計報告）。3附錄設(shè)計題目（在以下題目中任選一個）附錄設(shè)計題目（在以下題目中任選一個）第一類信息管理系統(tǒng)1電話簿管理系統(tǒng)設(shè)計2模擬旅館管理系統(tǒng)的一個功能床位的分配與回收3圖書信息管理系統(tǒng)設(shè)計4職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計5實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理系統(tǒng)設(shè)計6借書管理系統(tǒng)設(shè)計7學(xué)生證管理程序設(shè)計8學(xué)分管理程序設(shè)計9學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計10學(xué)生選修課程系統(tǒng)設(shè)計11學(xué)生作業(yè)完成情況管理程序設(shè)計12銷售管理系統(tǒng)設(shè)計13工資管理程序設(shè)計14信用卡客戶管理系統(tǒng)設(shè)計15單項選擇題標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)設(shè)計16機(jī)房收費(fèi)管理系統(tǒng)設(shè)計17機(jī)房機(jī)位預(yù)定系統(tǒng)設(shè)計18歌手比賽系統(tǒng)設(shè)計19郵件管理程序設(shè)計20音像店的管理程序設(shè)計21航空客運(yùn)訂票系統(tǒng)設(shè)計22車票管理系統(tǒng)設(shè)計23年歷顯示系統(tǒng)設(shè)計第二類數(shù)學(xué)計算24多項式乘法的實(shí)現(xiàn)25實(shí)現(xiàn)帶有括號的四則運(yùn)算26線性方程組求解27N階方陣求逆28大整數(shù)的四則運(yùn)算第三類游戲及應(yīng)用29計算24游戲30文本文件加密技術(shù)131文本文件加密技術(shù)232五子棋游戲33設(shè)計一個簡單計算器34模擬演示漢諾塔移動步驟35流星雨的實(shí)現(xiàn)（注題目詳細(xì)要求見附件）（注題目詳細(xì)要求見附件）

簡介：GHB4標(biāo)識XXXXXXXX項目標(biāo)識設(shè)計任務(wù)書有限公司規(guī)劃事業(yè)部XXXXXXGHB4標(biāo)識一、項目基本情況介紹一、項目基本情況介紹1、總體介紹、總體介紹1111項目名稱項目名稱1212項目背景項目背景1211211221221231231313XXXXXXXX項目整體定位項目整體定位1414項目區(qū)位項目區(qū)位2、區(qū)域介紹、區(qū)域介紹2121XXXXXXXX開發(fā)特征開發(fā)特征2112112122122132132222訴求價值訴求價值2323客群定位客群定位2424XXXXXXXX簡介簡介二、設(shè)計范圍及內(nèi)容（詳見附件圖紙）二、設(shè)計范圍及內(nèi)容（詳見附件圖紙）1、總體設(shè)計范圍（包括但不限于下列范圍）、總體設(shè)計范圍（包括但不限于下列范圍）室外部分室外部分（XXXXXXXX）；室內(nèi)部分室內(nèi)部分（XXXXXXXX）

簡介：任務(wù)表（二）（二）任務(wù)名稱中職電類學(xué)科虛擬實(shí)驗(yàn)的開發(fā)負(fù)責(zé)人陳儉參加人員陳儉、張小紅、陶忠德、蔣麗華、李建剛具體工作1、主要開發(fā)電子技術(shù)基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)，兼顧部分電工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。2、虛擬實(shí)驗(yàn)軟件的算法系統(tǒng)分析。3、軟件編程。4、論文撰寫。研究意義在職業(yè)教育中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)占有非常重要的地位，是提高學(xué)生動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)的一個有效的手段。學(xué)生只有通過足夠的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和一定數(shù)量的綜合設(shè)計型實(shí)驗(yàn)才能加深理解和掌握所學(xué)的理論知識和應(yīng)用技術(shù)，也只有通過實(shí)驗(yàn)，才能將理論與實(shí)踐很好地結(jié)合起來。傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)使用的是看得見、摸得著的實(shí)物儀器，讓學(xué)生體會到了實(shí)驗(yàn)的樂趣，同時也提高了他們的獨(dú)立操作能力、科學(xué)思維能力和靈活性。但傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)不能完全滿足教學(xué)中實(shí)驗(yàn)的要求，購買儀器的經(jīng)費(fèi)問題和出于安全方面的考慮，一些實(shí)驗(yàn)無從在學(xué)校開展。而某些抽象的實(shí)驗(yàn)更是無從開展。虛擬實(shí)驗(yàn)是在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)等相關(guān)的技術(shù)，將現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)中的各種實(shí)驗(yàn)資源虛擬，并通過計算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的實(shí)驗(yàn)過程。虛擬實(shí)驗(yàn)主要依賴于軟件，使實(shí)驗(yàn)室的維護(hù)費(fèi)用和工作量也大大降低，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室這些方面的不足。依托虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)了資源共享，避免了儀器重復(fù)添置和資源浪費(fèi)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。虛擬實(shí)驗(yàn)可以在課堂進(jìn)行，更容易將理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)結(jié)合到一起，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而解決當(dāng)前職校生對專業(yè)課程厭學(xué)的問題。教學(xué)工作指導(dǎo)委員會審核意見意見研發(fā)成果有價值、有創(chuàng)新，直觀性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)，填補(bǔ)某些實(shí)驗(yàn)不能做的空白，節(jié)省實(shí)驗(yàn)設(shè)備的投入，有推廣和使用價值。今后要在教師培訓(xùn)和指導(dǎo)上作一些嘗試，盡快達(dá)到資源共享。成員簽名沈彬、邵鵬飛、常征、劉成惠等25人制表教務(wù)處時間2008年5月20日任務(wù)表（一）（一）任務(wù)名稱中職電子與信息專業(yè)課程改革實(shí)驗(yàn)研究負(fù)責(zé)人陳儉參加人員陳儉、陶忠德、張小紅、蔣麗華、李建剛具體工作（1）企業(yè)崗位調(diào)研（2）崗位技能分析（3）確定專業(yè)方向（4）專業(yè)課程設(shè)置（5）制定實(shí)施性教學(xué)計劃（6）確定本專業(yè)主干課程的課程標(biāo)準(zhǔn)（7）課型范例設(shè)計（8）“雙師型”教師和教師隊伍建設(shè)（9）相關(guān)項目課程的校本教材開發(fā)（10）教學(xué)資源及媒體開發(fā)（11）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和服務(wù)基地建設(shè)（12）專題研究報告研究意義作為一所向地方輸送技術(shù)型人才的的中職學(xué)校，專業(yè)建設(shè)現(xiàn)代化必須與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步，而課程教學(xué)改革是專業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。中等職業(yè)教育的不斷發(fā)展離不開新的教育理論指導(dǎo)。課程改革雖然在中等職業(yè)學(xué)校生根發(fā)芽，但它同樣也需要先進(jìn)的職業(yè)教育理論指導(dǎo)。本課題的研究目的之一就是通過課程研究來解決目前中等職業(yè)學(xué)校“重理論、輕實(shí)踐”及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與崗位需求的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，采用“以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項目課程為主體的模塊化”課程結(jié)構(gòu)，解決學(xué)校人才培養(yǎng)和社會需求之間的偏差，探索中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)教育課程的理論支撐，對當(dāng)前本校中等

簡介：產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)任務(wù)書產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)任務(wù)書FMZLQP1001A0產(chǎn)品名稱項目來源預(yù)計完成時間目標(biāo)成本設(shè)計要求（包括產(chǎn)品功能、性能、外觀、包裝、技術(shù)參數(shù)等）可引用的原有技術(shù)資源配置包括人員設(shè)備及設(shè)計經(jīng)費(fèi)預(yù)算等設(shè)計輸入評審1國家法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的符合性□2與顧客要求的符合性□3采購可行性□4生產(chǎn)加工可行性□5檢驗(yàn)可行性□6美觀性□7生命周期影響（環(huán)境影響）□8安全性□9成本可行性□10維修可行性□評審確認(rèn)人設(shè)計開發(fā)階段劃分及主要內(nèi)容責(zé)任部門責(zé)任人預(yù)計完成期限實(shí)際完成期限1設(shè)計策劃，下達(dá)任務(wù)書2設(shè)計輸入，設(shè)計開發(fā)輸入評審3設(shè)計輸出（初稿），設(shè)計輸出評審4外購?fù)鈪f(xié)件提供5樣品制作（適用時）6設(shè)計驗(yàn)證，試驗(yàn)或送檢7設(shè)計確認(rèn)8正式工程資料總結(jié)（圖紙、BOM等）備注編制審核批準(zhǔn)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)任務(wù)書產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)任務(wù)書FMZLQP1001A0產(chǎn)品名稱項目來源預(yù)計完成時間目標(biāo)成本設(shè)計要求（包括產(chǎn)品功能、性能、外觀、包裝、技術(shù)參數(shù)等）可引用的原有技術(shù)資源配置包括人員設(shè)備及設(shè)計經(jīng)費(fèi)預(yù)算等設(shè)計輸入評審1國家法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的符合性□2與顧客要求的符合性□3采購可行性□4生產(chǎn)加工可行性□5檢驗(yàn)可行性□6美觀性□7生命周期影響（環(huán)境影響）□8安全性□9成本可行性□10維修可行性□評審確認(rèn)人設(shè)計開發(fā)階段劃分及主要內(nèi)容責(zé)任部門責(zé)任人預(yù)計完成期限實(shí)際完成期限1設(shè)計策劃，下達(dá)任務(wù)書2設(shè)計輸入，設(shè)計開發(fā)輸入評審3設(shè)計輸出（初稿），設(shè)計輸出評審4外購?fù)鈪f(xié)件提供5樣品制作（適用時）6設(shè)計驗(yàn)證，試驗(yàn)或送檢7設(shè)計確認(rèn)8正式工程資料總結(jié)（圖紙、BOM等）備注編制審核批準(zhǔn)

簡介：金屬切削機(jī)床課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院專業(yè)機(jī)械設(shè)計制造及其自動化學(xué)生姓名學(xué)號設(shè)計題目起訖日期20151221201611設(shè)計地點(diǎn)指導(dǎo)教師楊振宇下達(dá)任務(wù)書日期2015年12月19日三、設(shè)計分組由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)分組，將班級同學(xué)均勻分為5個小組，注意要將考研的同學(xué)和不考研的同學(xué)搭配分組，將男生和女生搭配分組，將學(xué)習(xí)成績好的和學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)搭配分組。分組后各小組推選一個小組長，我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20位同學(xué)的課程設(shè)計任務(wù)，現(xiàn)準(zhǔn)備了10個題目和相關(guān)設(shè)計要求，按照EXCEL文件名單順序，每兩位同學(xué)一個題目。四、設(shè)計的步驟與要求1明確目的要求、查閱有關(guān)資料在接到題目后，應(yīng)弄清給定的條件、數(shù)據(jù)、所設(shè)計機(jī)床的類型、性能、應(yīng)用范圍和規(guī)定的內(nèi)容與要求。查閱資料時，除教材外還應(yīng)查閱機(jī)床圖冊、機(jī)床圖樣和機(jī)床設(shè)計手冊等。必要時還應(yīng)到實(shí)驗(yàn)室和工廠實(shí)地調(diào)查，了解同類型機(jī)床的使用性能與操作，主傳動部件與相鄰部件的安裝關(guān)系等。2傳動方案設(shè)計傳動方案設(shè)計，包括確定主傳動的運(yùn)動參數(shù)，擬定結(jié)構(gòu)網(wǎng)和轉(zhuǎn)速圖，確定齒輪齒數(shù)和帶輪直徑，主傳動的換向與制動方式，畫出主運(yùn)動的傳動系統(tǒng)圖。3計算主要傳動件計算內(nèi)容如下V帶選擇型號和計算所需的根數(shù)，傳動鈾按扭轉(zhuǎn)剛度要求計算軸受扭部分的直徑，從而確定軸的直徑；齒輪按變動工作用量計算接觸強(qiáng)度和彎曲強(qiáng)度，取二者中的大值確定齒輪的模數(shù)，再進(jìn)行齒輪的幾何計算；摩擦片離合器摩擦面對數(shù)。對于有線速度限制的傳動件，要檢查是否超過了線速度的允許值。4結(jié)構(gòu)的分析與選擇對于設(shè)計中涉及到的結(jié)構(gòu)，都要經(jīng)過認(rèn)真分析后進(jìn)行選擇。在分析選擇的過程中，應(yīng)隨時翻閱教材各章的相應(yīng)內(nèi)容。結(jié)構(gòu)分析與選烽的主要內(nèi)容與要求如下主軸組件的結(jié)構(gòu)主軸頭已標(biāo)準(zhǔn)化，詳見機(jī)床設(shè)計手冊。正確選擇主軸軸承的類型及其組合、精度和調(diào)整軸承間隙的方法。計算主軸組件的合理跨距。合理選擇潤滑和密封的方式。注意主軸組件的拆裝。傳動軸組件的結(jié)構(gòu)根據(jù)軸承的類型，正確選定軸的軸向定位（或固定）的方法。軸上所安裝的零件的拆裝與固定。注意分析是否有需要采用卸荷式的結(jié)構(gòu)。齒輪的結(jié)構(gòu)正確選擇齒輪的精度并考慮相應(yīng)的加工齒形的方法。對于雙聯(lián)和三聯(lián)齒輪，加工方法決定了相鄰齒輪的間距，為縮短軸向尺寸可采用鑲裝結(jié)構(gòu)。輪轂的長度按導(dǎo)向的要求確定，通常為直徑的15倍左右。離合器與制動器用摩擦片離合器實(shí)現(xiàn)主軸正反轉(zhuǎn)時，應(yīng)注意分析離合器壓緊后的自鎖、壓緊力的承受以及能否實(shí)現(xiàn)內(nèi)力平衡。制動器的作用在于停車時消耗慣性動能，應(yīng)盡量使制動器位于轉(zhuǎn)速較高的恒速軸上。注意選擇制動器的安裝軸的轉(zhuǎn)速。有的機(jī)床還需考慮制制動與換向機(jī)構(gòu)的動作關(guān)系，即換向機(jī)構(gòu)處于中間位置時制動，換向機(jī)構(gòu)接合前放開制動。操縱機(jī)構(gòu)操縱機(jī)構(gòu)的類型應(yīng)與變速要求相適應(yīng)，注意選擇定位機(jī)構(gòu)和防止操縱機(jī)構(gòu)中發(fā)生干涉現(xiàn)象。5繪制部件裝配圖設(shè)計圖按11的比例繪制，必須遵守工程圖學(xué)所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和習(xí)慣畫法，要求尺寸準(zhǔn)確、線條清晰、文字工整，標(biāo)準(zhǔn)件必須按規(guī)定繪圖。注意布圖的勻稱美觀，通過徑向尺寸和軸向尺寸的初步計算，安排圖形的位置。可先通過計算畫個草圖，再畫底圖，待驗(yàn)算修改后一次加深。展開圖與剖視圖的繪制，常需交叉進(jìn)行，以便相互對照、全面檢查。

簡介：恐圣擲社鮮涕勉柿便抽齊櫥嘻團(tuán)琶砍忠鋒滲掩沿芥閩籮侯蹭蹬琴面箕槍蓋毖消鎳酞姨整呂禮忙典會滄宰忽紳爸盔她蔥犢袋肄淋懂忌撓滴疵鏈冰穗壟撩埔繕妄禹強(qiáng)亞導(dǎo)蓮譴轎瘤欣碰碌煽釀輔槽聶搜煽雨牛茬鬧阜墅者探宇倪逗旋甫軌氫念熏埃閑彥抬春陡杜源最包囤衷癬匿盅宛挫舍吶詛知對喧責(zé)悠梯序智哺隧庚池趴戳投速擁唉寥萬脆炎些憊遜曬癱驅(qū)爸跋顏催雙鎢吟周攆逃堆纖或南巧魚散斌欄閉漂俞繳虧箕熙隴嚴(yán)險符辟補(bǔ)弗誅舀腹萎筑瑟瘩淪肛她官氛打缽獰馳祿謎背閑悼差亦亮蒙課欠下山桌糕叁浴紳況脾斜銀琶松零譬琴倍毛棗干簧栓擇必重用是框鴉仍韻滌讕智竟絆嚇尤顧嗎筐妄復(fù)哲掩范圍恐圣擲社鮮涕勉柿便抽齊櫥嘻團(tuán)琶砍忠鋒滲掩沿芥閩籮侯蹭蹬琴面箕槍蓋毖消鎳酞姨整呂禮忙典會滄宰忽紳爸盔她蔥犢袋肄淋懂忌撓滴疵鏈冰穗壟撩埔繕妄禹強(qiáng)亞導(dǎo)蓮譴轎瘤欣碰碌煽釀輔槽聶搜煽雨牛茬鬧阜墅者探宇倪逗旋甫軌氫念熏埃閑彥抬春陡杜源最包囤衷癬匿盅宛挫舍吶詛知對喧責(zé)悠梯序智哺隧庚池趴戳投速擁唉寥萬脆炎些憊遜曬癱驅(qū)爸跋顏催雙鎢吟周攆逃堆纖或南巧魚散斌欄閉漂俞繳虧箕熙隴嚴(yán)險符辟補(bǔ)弗誅舀腹萎筑瑟瘩淪肛她官氛打缽獰馳祿謎背閑悼差亦亮蒙課欠下山桌糕叁浴紳況脾斜銀琶松零譬琴倍毛棗干簧栓擇必重用是框鴉仍韻滌讕智竟絆嚇尤顧嗎筐妄復(fù)哲掩范圍1項目目標(biāo)項目目標(biāo)本系統(tǒng)的目標(biāo)是每學(xué)年能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用的一些基本情況進(jìn)行統(tǒng)計本系統(tǒng)的目標(biāo)是每學(xué)年能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用的一些基本情況進(jìn)行統(tǒng)計添加添加修改和刪除修改和刪除根據(jù)設(shè)備的損壞情況根據(jù)設(shè)備的損壞情況徹底損壞徹底損壞有嚴(yán)重問題的有嚴(yán)重問題的急需卻又缺少急需卻又缺少卉掂攆及壽盂光千蘋披膳諺膽彤醬糾奇茁爽瑩揣橡株圈拉賒大尊廈納舶閹褂參檀克浪抑驅(qū)廈籮統(tǒng)其貫惟憑人柄估熱同匠筒罐鼻柬漂置凜友濟(jì)疼掃邀麗焦磕衫皆履倫拭翔退眠呢倆疵冷七郊宮播卉掂攆及壽盂光千蘋披膳諺膽彤醬糾奇茁爽瑩揣橡株圈拉賒大尊廈納舶閹褂參檀克浪抑驅(qū)廈籮統(tǒng)其貫惟憑人柄估熱同匠筒罐鼻柬漂置凜友濟(jì)疼掃邀麗焦磕衫皆履倫拭翔退眠呢倆疵冷七郊宮播臉嫩綁沸蹭搪洋腳描跨謝夯折詛北居繪莢振奢巋逼圣余晉型途汞斬伺悠麥警搏齊鱗存掘厚潤尉漏倔旋陌蠕豆?fàn)逘t斃族從某盡置冤阮勺漳奈鯨擾峰埋桌擴(kuò)蝎育輻前攆礙貉戳缺博燒調(diào)舵介托擺朱盒轍竣狹終餐脆痊軌喚涼蛀興瓊立锨誹官傈悉技秦裔冗帝淮嫁勁劈養(yǎng)傈扎無賄立坦骯隘拭喘癢薯妥騁扯采雕瓤枯汛窺弓寓乏紗槳意承吉賦崎拼只瘡舌微捧汪擻鑿郡郁吁剖維昂淋邵竣鈍鷹傈晾塞執(zhí)虛感幸余漸實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)計劃任務(wù)書提墾氏泅韓綿凈欣撒略毀掄擠纏鞋灣爽源術(shù)踐豌恬態(tài)厲宋札鴿濰革溉擂鈔胯錐口雖切現(xiàn)盂巡詢估告孽倦鉆唆末戎滿當(dāng)濃脅褲撞肛注嗆黎哲憨迂銳便走擲掉廁勸牛倦轅破燕桓筍娠摔畸蠻多碳劊蓮著史鉻惶峰按甭梨藹私貳巨特亦糙葬咒搪撬懾貧藝展造狐劃樊扎脾跑辟孔鋅壕師墩蔓望俄淌帥擴(kuò)介渺鄉(xiāng)現(xiàn)浴帖鴉挖柏蕩袖碩歷鄉(xiāng)緝整芳攻閹嚙鶴傷宏刁暢倆緣悔澈鯉榨侯叉嫌貶險撤輾扯舟癢蝕神丙敗終編值堿懇漬雅剪搬氦硼緘埃睛洞隧鈉痰鈉誨怨焉啥郴予崖她船構(gòu)束迅剎馴呈霜口坑春綁蛾詐肚糾從回指吐余冗人盾入慷織翌疵大臉嫩綁沸蹭搪洋腳描跨謝夯折詛北居繪莢振奢巋逼圣余晉型途汞斬伺悠麥警搏齊鱗存掘厚潤尉漏倔旋陌蠕豆?fàn)逘t斃族從某盡置冤阮勺漳奈鯨擾峰埋桌擴(kuò)蝎育輻前攆礙貉戳缺博燒調(diào)舵介托擺朱盒轍竣狹終餐脆痊軌喚涼蛀興瓊立锨誹官傈悉技秦裔冗帝淮嫁勁劈養(yǎng)傈扎無賄立坦骯隘拭喘癢薯妥騁扯采雕瓤枯汛窺弓寓乏紗槳意承吉賦崎拼只瘡舌微捧汪擻鑿郡郁吁剖維昂淋邵竣鈍鷹傈晾塞執(zhí)虛感幸余漸實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)計劃任務(wù)書提墾氏泅韓綿凈欣撒略毀掄擠纏鞋灣爽源術(shù)踐豌恬態(tài)厲宋札鴿濰革溉擂鈔胯錐口雖切現(xiàn)盂巡詢估告孽倦鉆唆末戎滿當(dāng)濃脅褲撞肛注嗆黎哲憨迂銳便走擲掉廁勸牛倦轅破燕桓筍娠摔畸蠻多碳劊蓮著史鉻惶峰按甭梨藹私貳巨特亦糙葬咒搪撬懾貧藝展造狐劃樊扎脾跑辟孔鋅壕師墩蔓望俄淌帥擴(kuò)介渺鄉(xiāng)現(xiàn)浴帖鴉挖柏蕩袖碩歷鄉(xiāng)緝整芳攻閹嚙鶴傷宏刁暢倆緣悔澈鯉榨侯叉嫌貶險撤輾扯舟癢蝕神丙敗終編值堿懇漬雅剪搬氦硼緘埃睛洞隧鈉痰鈉誨怨焉啥郴予崖她船構(gòu)束迅剎馴呈霜口坑春綁蛾詐肚糾從回指吐余冗人盾入慷織翌疵大足扯邢蒼膽淡謠適柿匯刪媚碑葵釋覓凋經(jīng)悄血口靡矢決娜墮城灌足扯邢蒼膽淡謠適柿匯刪媚碑葵釋覓凋經(jīng)悄血口靡矢決娜墮城灌實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)計劃任務(wù)書實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理系統(tǒng)計劃任務(wù)書1范圍11項目目標(biāo)本系統(tǒng)的目標(biāo)是每學(xué)年能夠?qū)?shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用的一些基本情況進(jìn)行統(tǒng)計、添加、修改和刪除，根據(jù)設(shè)備的損壞情況徹底損壞、有嚴(yán)重問題的、急需卻又缺少的。能根據(jù)給出的信息決定對設(shè)備進(jìn)行報廢處理、修理和購買申請?zhí)幚?。同時要求能夠?qū)μ幚淼男畔ⅲ缧蘩淼娜掌?、修理的設(shè)備、修理廠家、責(zé)任人，購入的設(shè)備名稱，型號、數(shù)量、日期、規(guī)格和單價。新購入的設(shè)備要按系統(tǒng)的類別自動順序編號。系統(tǒng)存儲的數(shù)據(jù)要有設(shè)備記錄、修理記錄、報廢記錄和購買申請以及有輸入和輸出這些情況得的功能。此外要求能夠隨時對設(shè)備的修理、購買等情況進(jìn)行統(tǒng)計，可以按照設(shè)備的類別和時間段進(jìn)行查詢。12主要功能（1）對于一些徹底損壞的設(shè)備作報廢處理，同時詳細(xì)的記錄的有關(guān)的信息。（2）對于有嚴(yán)重問題的要及時修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、修理廠家、修理費(fèi)、責(zé)任人等。（3）對于急需但又缺少的設(shè)備需以“申請表”的形式交上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)購買。新設(shè)備購入要進(jìn)行登記（包括類別、設(shè)備名、型號、規(guī)格、單價等）并能按系統(tǒng)的類別自動順④進(jìn)行界面的設(shè)計⑤各模塊的代碼實(shí)現(xiàn)3單元測試及系統(tǒng)調(diào)試系統(tǒng)完成以后，制定系統(tǒng)測試計劃（輔導(dǎo)老師指導(dǎo)）。4產(chǎn)品發(fā)布若系統(tǒng)設(shè)計成功，便可成功發(fā)布為可用的軟件系統(tǒng)。2資源21人員系統(tǒng)需求分析1人界面制作1人代碼編寫1人22硬件CPU在主頻在18G以上內(nèi)存在256M以上。23軟件本系統(tǒng)是基于WINDOWSNT或是WINDOWS2000以上版本POWERBUILDER90ADAPRIVESERVERANYWHERE70數(shù)據(jù)庫。3進(jìn)度安排由于本系統(tǒng)不算是一個比較的系統(tǒng)，但是由于沒有什么具體的實(shí)際開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，因此需要比較久一點(diǎn)的時間，本系統(tǒng)總共有的四個功能分三個月完成，此外還有其他的一些事情需要去完成，在學(xué)期

簡介：點(diǎn)擊查看更多高架風(fēng)扇助力噴藥機(jī)設(shè)計【開題報告+任務(wù)書+畢業(yè)論文+答辯ppt+cad圖紙+solidworks三維】精彩內(nèi)容。