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簡介：導電聚合物CONDUCTINGPOLYMER又稱導電高分子材料它是指通過復合或摻雜等手段得到的一類具有良好導電性能的聚合物。在導電聚合物中聚吡咯PPY由于具有優(yōu)良的導電性成膜性穩(wěn)定性和杰出的生物相容性目前已經廣泛應用于電化學傳感器的構建。而電化學傳感器相對于傳統(tǒng)的分析方法而言其具有操作簡單成本低無毒環(huán)保檢測限低靈敏度高等優(yōu)勢?；诖吮狙芯扛鶕?jù)人血清標志物分子結構的差異利用導電聚合物聚吡咯為基礎設計了兩類傳感器一類是根據(jù)羧基聚吡咯的功能化表面構建的免疫傳感器另一類是利用合金聚吡咯的電催化活性構建的生物傳感器。具體研究工作如下1多壁碳納米管表面原位聚合羧酸吡咯的SAA免疫傳感器的構建與應用本研究選擇用離子液IL和殼聚糖CHIT分散的多壁碳納米管MWCNTS作為電極的基底材料，其不但能夠大大提升該傳感器的導電性能而且能夠解決MWCNTS本身溶解性差、易于團聚的缺點。之后在均勻分散的MWCNTS表面采用循環(huán)伏安法（CV）原位聚合吡咯，采用CV方式聚合，能夠控制PPY在電極表面的聚合厚度同時避免衡電壓聚合導致的膜表面粗糙。最后為了成功固定抗體在生物膜表面，我們用衡電壓法聚合羧酸吡咯，使其PPY表面功能化帶有大量的羧基官能團，根據(jù)羧基和氨基的酰氨反應，成功固定人血清淀粉樣蛋白A（SAA）抗體。本研究通過掃描電鏡（SEM）表征了PPY修飾在MWCNTS表面后的一系列變化，包括修飾了羧基官能團后形貌的改變以及固定了抗體之后的進一步變化。此外，我們還通過傅里葉紅外光譜技術（FTIR）證明了羧基官能團的成功修飾。本研究通過條件的優(yōu)化，實現(xiàn)了該免疫傳感器的低檢測限和高靈敏度。從實驗結果來看，在0001NGML1到900NGML1范圍內，該免疫傳感器線性良好，檢測限低至03NGML1（SN3）。該工作和市面上主流的SAA檢測方法ELISA結果進行比較，準確度有良好的一致性但靈敏度和檢測范圍更好。表明該研究能夠為臨床工作快速靈敏的檢測炎癥標志物帶來便利。2基于雙金屬聚吡咯葡萄糖氧化酶修飾的電化學傳感器的構建及血清中唾液酸化聚糖的檢測本實驗利用吡咯單體的還原特性，用化學合成的方法，成功還原氯金酸和氯鉑酸，制得雙金屬聚吡咯。該納米復合膜不僅具備聚吡咯本身優(yōu)良的導電性和成膜性，并且由于金鉑雙金屬的存在使其具有電催化活性。之后為了增強電化學信號，用葡萄糖氧化酶（GOX）代替?zhèn)鹘y(tǒng)的封閉劑牛血清蛋白（BSA），在葡萄糖和氧氣存在的條件下，GOX能夠催化葡萄糖生成葡萄糖醛酸，從而放大電化學信號。在檢測靶標方面，我們利用接骨木凝集素（SNA）與Α26唾液酸化聚糖的特異性識別，對血清中Α26唾液酸化聚糖實現(xiàn)了靈敏檢測。整個檢測體系在磷酸緩沖鹽溶液（PBS）中完成，通過滴加含有葡萄糖和過氧化氫的PBS溶液來定量。在最優(yōu)的實驗條件下，該電化學傳感器在001PGML1到800NGML1濃度范圍內對Α26唾液酸化聚糖有較好的線性響應最低檢測限達到0003PGML1SN3。該電化學傳感器的成功構建，為臨床上簡便、快捷的檢測Α26唾液酸化聚糖提供了可能。

簡介：碩士研究生學位論文新新新疆疆疆大大大學學學論文題目中文HIV和其他傳染病同時感染的模型的研究論文題目外文MODELINGHIVANDOTHERINFECTIOUSDISEASESCOINFECTION研究生姓名馬聞瑞學科、專業(yè)數(shù)學學位、類別理學碩士研究方向應用數(shù)學導師姓名職稱夏米西努爾副教授論文答辯日期年月日學位授予日期年月日摘要這里艾滋病接受逆轉錄治療,霍亂也接受相應的治療首先考慮了只感染霍亂和只感染HIV的子模型,然后考慮了全模型這里,分析了基本再生數(shù)RC對霍亂的治療率Φ1的敏感性,用來確定霍亂的治療率是否能夠有效控制甚至消除人群中的霍亂疫情第三個模型,研究了一個HIV和急性丙型肝炎HCV同時感染的模型的全局穩(wěn)定性,其中艾滋病患者接受逆轉錄治療,急性丙型肝炎患者接受抗病毒治療我們首先考慮了只感染丙肝和只感染HIV的子模型,然后考慮了全模型數(shù)值模擬部分,我們考慮了幾個參數(shù)取不同數(shù)值對疾病動力學的影響關鍵詞交叉感染LYAPUNOV函數(shù)基本再生數(shù)漸近穩(wěn)定敏感性–II–

簡介：分類號學校代碼10絲密級學號20Q旦Q皇墨旦Q壘中學生體育傷害事故類型及應對策略研究以新余市中學為例ONTHETYPESANDSTRATEGIESOFHIGHSCHOOISTUDENTSSPORTSINJURYACOIDENTSTAKEXINYUMIDDIESCHOOISFOREXAMPIE指導教師姓名、職稱里基量1J塾撞學研究方向塾直篁墨湖南師范大學學位評定委員會辦公室二零一二年五月中文摘要學校教育是國家的立國之本，學校體育教學作為學校教育的重要組成部分，它的主要任務是“增強學生的健康體魄，讓學生具備良好的健康意識，正確的行為習慣和能力，為國家的可持續(xù)性發(fā)展，為了中華民族的偉大復興打下良好的基礎。”體育運動本身就是有風險的，而學校體育的基本教學、基本活動、課余訓練和比賽中經常發(fā)生體育傷害事故。然而在我國現(xiàn)行的法律法規(guī)解釋的還不夠仔細，因此當學生體育傷害事故發(fā)生后，事故責任該由學校，受害人和第三方承擔，現(xiàn)在成為了如今關注和爭議的問題，正常的教育教學工作正因為有些學校體育傷害事故處理的方式不當，受到了嚴重的影響。一些學校為了減少和避免體育傷害事故的發(fā)生，甚至采取取消危險性的教學活動內容等措施。學校的這種不當?shù)膽獙μ幚矸绞?，不僅對學校教育管理發(fā)展造成惡性影響，也最終會對中學生的健康成長環(huán)境帶來嚴重傷害。基于現(xiàn)行的法律法規(guī)為基礎，本文采用了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、案例分析法等研究方法，對學生體育傷害事故概念、類型、特點及策略進行了系統(tǒng)的分析和研究，并研究了學生體育傷害事故對中學體育教育發(fā)展的影響。此外，共有新余市689名高中生，56名在一線工作的體育教師做為調查樣本進行抽樣調查，并和20位新余市體育教育專家訪談。通過調查了解事故隱患，對學生體育傷害事故的原因進行系統(tǒng)的研究和分析，為了使教育行政部門和學校制定相關政策提供科學依據(jù)和合理的建議。通過研究發(fā)現(xiàn)，對學生體育傷害事故責任的認定和處理方式，現(xiàn)行法律法規(guī)作為其堅強的后盾，同時加大了對傷害事故的針對性的調查；學生體育傷害事故對中學體育教育發(fā)展具有兩面的影響。我們應著重解決它的負面影響，并且加強兩者的聯(lián)系。本研究旨在探討學生體育傷害事故所涉及到的單位、家庭和個人提供幫助，為管理和立法機構提供參考。關鍵詞中學生，體育傷害事故，類型，應對策略

簡介：陜西師范大學碩士學位論文高校女教師工作家庭沖突類型及影響因素研究姓名周新霞申請學位級別碩士專業(yè)基礎心理學指導教師徐建平20070501關鍵詞高校女教師工作家庭沖突家庭工作沖突Ⅱ

簡介：目的通過探討不同類型急性冠脈綜合征患者血漿APELIN水平變化及其與GENSIN積分的相關性分析，為不同類型ACS及其冠脈病變嚴重程度的判斷提供一定參考價值。方法選取2015年1月至2015年10月因胸痛或胸部不適來南華大學附屬第二醫(yī)院心血管內科住院并行冠脈造影患者，共81例。根據(jù)冠脈造影結果及各臨床指標分為非冠心病對照組20例和急性冠脈綜合征組（ACS）61例，其中將ACS組再分成不穩(wěn)定型心絞痛組UAP22例、非ST段抬高型心肌梗死組NSTEMI11例和ST段抬高型心肌梗死組STEMI28例。采用ELISA法檢測血清APELIN水平。為了研究APELIN與急性冠脈綜合征患者病變嚴重程度的關系，依照GENSINI評分標準對冠脈嚴重程度評分，分析APELIN與GENSINI積分的相關性。結果1ACS組血清APELIN水平（293±086）NGML較對照組血清APELIN水平（396±083）NGML顯著降低（P＜005）。ACS患者不同亞組血清APELIN水平分別為STEMI組（219±083）NGML，NSTEMI組APELIN水平（279±074）NGML和UAP組APELIN水平（321±069）NGML，三組間兩兩比較均有統(tǒng)計學意義P＜005）。2ACS患者APELIN水平與GENSINI積分進行SPEARMAN相關性分析顯示，ACS組血漿APELIN水平與冠脈病變GENSINI積分呈顯著負相關R0623P＜005。結論不同類型的ACS血清APELIN水平存在差異，其APELIN與GENSINI積分呈負相關，在一定程度上反映冠脈病變的嚴重程度。

簡介：學校代碼幽分類號塑002461研究生學號Q至QQ星QQ璺至魚墨墨密級玉⑧碩士學位論文東牡JIF予甚大莩土地覆蓋類型對MODIS積雪蝴U的精后嘭響分析IMPACTOFLANDCOVERONSNOWIDENTIFICATIONFROMMODISIMAGES作者仲桂新指導教師趙云升教授學科專業(yè)地圖學與地理信息系統(tǒng)研究方向定量遙感東北師范大學學位評定委員會2010年6月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結果由本人承擔。學位論文作者≤名厶生起紐日期學位論文使用授權書本學位論文作者完全了解東北師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即東北師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交學位論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權東北師范大學可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或其它復制手段保存、匯編本學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名厶立擅盔何指導教師簽名絲童殖日期；創(chuàng)正。以O6日期冽L臼學位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址電話郵編

簡介：分類號UDC密級編號碩士碩士學位論文學位論文不同病理類型肺癌18FFDGPETCT最大標準攝取值的對比研究THECOMPARATIVESTUDIESOF18FFDGPETCTSUVMAXINDIFFERENTPATHOLOGICALTYPESOFLUNGCANCER2016年06月學位申請人學位申請人臧志娜臧志娜指導教師指導教師關文華關文華副教授副教授、陳殿森、陳殿森教授教授一級一級學科學科臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學二級學科二級學科影像醫(yī)學與核醫(yī)學影像醫(yī)學與核醫(yī)學學位學位類別類別醫(yī)學碩士醫(yī)學碩士獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的論文是我個人在導師指導下完成的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，文中除了特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得河南科技大學或其它教育機構的其他學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名日期關于論文使用授權的說明關于論文使用授權的說明本人完全了解河南科技大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，即學校擁有對所有學位論文的復制權、傳播權、匯編權及其它使用權（特殊情況需要保密的論文應提前說明，但在解密后應遵守此規(guī)定）。需要保密的論文請?zhí)顚懕緦W位論文在年月至年月期間需要保密，解密后適用本授權書。（需要保密的學位論文無須向圖書館提供論文的電子文檔）研究生簽名導師簽名日期

簡介：背景與目的在中醫(yī)理論的指導下中醫(yī)體質學已經成為一門比較先進的新興學科，但在很多方面仍需要進一步完善。人體在先天稟賦和后天所得的基礎上，在生長、發(fā)育過程中受自然、社會環(huán)境的影響形成了與之相適應的在形態(tài)結構、生理功能和心理狀態(tài)方面綜合并相對穩(wěn)定的固有特質，即中醫(yī)體質。它在自身結構、功能、代謝和對外界的刺激反應等方面都存在個體的差異性，同時，對某些病因和疾病具有易感性，且在疾病的傳變與轉歸中具有一定傾向性。中醫(yī)體質學是中醫(yī)學重要組成部分，其內容散在于歷代古籍中，然其形成獨立學科則是近年來的事。2009年4月中華中醫(yī)藥學會頒布了中醫(yī)體質分類與判定標準，將常見的中醫(yī)體質類型分為“平和質、氣虛質、陽虛質、陰虛質、痰濕質、濕熱質、血瘀質、氣郁質、特稟質”九種。目前中醫(yī)體質學的研究已經初具規(guī)模與深度，除基礎理論的研究外，在體病相關論、體質可調論方面研究甚多，甚者在基因生物水平也有一定涉及，但在體質被干預后的效果評價方面則顯得不足。故本研究欲探求新的評價體質干預效果的方法，在查閱中醫(yī)體質及干預相關文獻后，總結現(xiàn)有的評價干預效果的方法，結合臨床收集的體質辨識結果，將研究對象的體質辨識結果按照從簡到繁的順序進行分級，最終建立一種新的評價體質干預效果的方法“中醫(yī)體質類型分級管理的方法”。方法1檢索中國知網(wǎng)、萬方醫(yī)學網(wǎng)、維普數(shù)據(jù)庫，跨庫檢索中國學術期刊網(wǎng)絡出版總庫、以及中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)（建庫至今）公開發(fā)表的有關中醫(yī)體質的相關文獻，凡是涉及到評價中醫(yī)體質干預效果的方法的資料均視為目標文獻。中文分別以“中醫(yī)體質”、“中醫(yī)體質干預”等主題詞為檢索詞，檢索相關文獻。2按照文獻學研究的方法，根據(jù)納入標準和排除標準，獲得目標文獻。3精讀目標文獻，總結現(xiàn)有的評價體質干預效果的方法。4整理臨床資料，統(tǒng)計所收集到的體質辨識量表結果，共1955例，并按從簡到繁的順序將體質辨識量表結果分級統(tǒng)計，分析統(tǒng)計結果，建立中醫(yī)體質類型的等級區(qū)分系統(tǒng)。結果1未進行文獻篩選前共獲得3854篇文獻，按照納入標準和排除標準整理文獻后獲得3310篇有效文獻，共排除544篇文獻。2總結出現(xiàn)有的文獻記載且可用于評價體質干預效果的方式共14種中醫(yī)體質量表計分、中醫(yī)癥狀計分、定性指標（有效率、改善率等）、生命質量計分、臨床實驗室檢測指標、雷達圖、諾丁漢健康調查表、疾病影響調查表、簡明健康狀況調查問卷、生存質量量表、中醫(yī)肝臟情緒量表、簡明抑郁癥中醫(yī)證候自評量表、中醫(yī)陰陽格分類測量量表、脾胃病辨證量表、中華生存質量量表。3本研究臨床研究部分共收集到1955例中醫(yī)體質辨識量表結果，其中平和質418例，占總體21％，不完全平和質1535例，占總體79，另有2例為平和質＜60，且8偏質＜30。4本研究中，除平和質以外剩余體質類型中，完全偏頗體質類型（從1偏質到8偏質）與不完全偏頗體質類型（基本是平和質到8傾向）人數(shù)相差較多，分別為1683例和270例，前者是后者的6倍之多。5從“平和質”級到“基本是平和質＋8傾向”級，從“1偏質”級到“1偏質＋7傾向”級，人數(shù)分布整體呈由多到少遞減的規(guī)律。6從“1傾向”級到“8傾向”級部分人數(shù)分布是呈“多少多少”的規(guī)律；7從“2偏質”級到“2偏質＋6傾向”級，從“3偏質”級到“3偏質＋5傾向”級，從“4偏質”級到“4偏質＋4傾向”級，從“5偏質”級到“5偏質＋3傾向”級，從“6偏質”級到“6偏質＋2傾向”級，每部分人數(shù)分布規(guī)律均遵循“少多少”規(guī)律。8從“7偏質”級到“8偏質”級呈遞增趨勢。9在此臨床研究中8種偏頗體質同時兼夾出現(xiàn)的共67例，在所有等級中人數(shù)為第6個比較多的等級，其他分別為平和質（418例），基本是平和質＋1傾向（133例），1偏質＋1傾向（96例），1偏質（90例），1偏質＋2傾向（78例），由此可見此部分人群在整體體質類型中比較多。結論本次研究建立了中醫(yī)體質類型的等級區(qū)分系統(tǒng)，共34個級別。

簡介：音樂訓練可以促進認知功能的發(fā)展，能影響大腦結構和功能連接的可塑性。本文以不同訓練階段、不同訓練類型為線索，選擇具有代表性的三種不同類型的音樂訓練，包括初期的普及型訓練、專業(yè)大學生的器樂訓練和專業(yè)作曲家的音樂創(chuàng)作訓練，研究音樂訓練對人腦多種認知功能、腦結構以及腦功能連接的影響。1采用量表和行為實驗，針對可能處于音樂訓練“關鍵期”兒童（平均年齡78個月，SD430，系統(tǒng)采集250個中國小學生5年半時間的學業(yè)相關數(shù)據(jù)，運用多水平模型分析兒童的音樂成績、第一語言（中文）成績、第二語言（英文）成績、數(shù)學成績以及智力與訓練的關系，并檢測是否存在顯著的“時間組”交互效應。應用獨立的協(xié)方差分析，在母親受教育程度恒定條件下比較具有音樂訓練經驗的兒童（音樂兒童）和沒有音樂經驗的兒童（非音樂兒童）在每學期的成績。用雙變量相關分析檢測兒童最終成績和音樂訓練經驗（持續(xù)接受音樂訓練的時間和每周接受訓練的時間）、母親受教育程度、智力以及音樂訓練前成績之間的相關性并用回歸分析探討了這些因素的獨特作用。針對第一語言，第二語言、數(shù)學成績和智力，研究了長期音樂訓練和學習成績之間的關系。結果發(fā)現(xiàn)，音樂兒童的音樂成績和第二語言顯著優(yōu)于非音樂兒童，此外，盡管音樂訓練似乎和第一語言，第二語言以及數(shù)學成績相關，但音樂訓練并非單獨影響第一語言和數(shù)學成績。我們的研究解釋了音樂訓練對非音樂認知的傳遞效應。2利用評分量表，考察長期接受以五度相生律和五聲調式為基礎的中國民樂訓練的大學生（平均年齡21歲）和非音樂專業(yè)大學生（平均年齡24歲），對以西方十二平均律和大調式為基礎的調性音樂和無調性音樂的敏感性；利用工作記憶范式，研究音樂專業(yè)大學生（音樂家）和非音樂專業(yè)大學生（非音樂家）分別在調性音樂、無調性音樂和無音樂條件下完成視覺工作記憶任務的成績。結果顯示，音樂家對調性和無調性的區(qū)分度評價上沒有顯著差異，而非音樂家對兩種音樂的區(qū)分度評價具有顯著差異，這說明長期的音樂訓練可能導致音樂家具備更高的聽覺感受閾值，從而對調性音樂和無調性音樂的差異更不敏感；對于工作記憶任務，音樂家用更少的時間，取得了更好的工作記憶任務成績，這說明音樂訓練對工作記憶能力的提高具有促進作用。此外，音樂家在調性音樂背景下的反應時間比在無調性音樂背景下的更長，這可能是因為中國民樂演奏家對西方十二平均律大調式音樂的處理包含了更復雜的過程，中西方律制和調式差異可能會吸引他們大腦的資源進行處理，此外調性音樂旋律中的句法關系和調式音程關系的穩(wěn)定和不穩(wěn)定，也可能會引發(fā)音樂期待的成分，因此留下用于完成記憶任務的認知資源減少。3在專業(yè)音樂家層面，作曲家是一個比較獨特的類別。因為創(chuàng)作好的音樂作品，不僅需要創(chuàng)作者進行足夠的作曲技術訓練，還需要具備用音樂表達情感的能力，并能夠將作曲技術與音樂表現(xiàn)力作有效結合。本研究中，我們利用功能磁共振成像獲取了17名作曲家（平均年齡2718歲）靜息態(tài)和作曲任務態(tài)的數(shù)據(jù)，比較了他們在兩種狀態(tài)下的腦功能網(wǎng)絡連接。結果發(fā)現(xiàn)，在想象作曲任務狀態(tài)下，作曲家的雙側視覺皮層和雙側中央后皮層的功能連接減弱，而前扣帶回、右側角回和雙側額上回的功能連接增強。這說明在作曲過程中，視覺和運動功能區(qū)的整合可能不參與真正的音樂創(chuàng)作，這些區(qū)域的神經元被集中起來增強前扣帶回和默認模式網(wǎng)絡間的功能連接，從而達到作曲過程中音符和情感結合的目的。綜上所述，我們選取不同訓練程度（初期的兒童、中期的專業(yè)大學生、成熟期的職業(yè)音樂家）的被試，分別考察了其學業(yè)成績、認知行為和影像特征。三個方面的研究表明，不同的訓練（普及型訓練、演奏訓練、音樂創(chuàng)作訓練）均可導致大腦的可塑性變化，包括腦結構和腦功能的變化，揭示了不同階段的音樂訓練均有其重要意義，值得進一步深入而系統(tǒng)地進行研究。

簡介：分類號號R81學校代碼學校代碼10062密級級學號號2013602474碩士學位論文MASTER’SDISSERTATION論文題目論文題目嗅覺功能磁共振成像技術優(yōu)化及其嗅覺功能磁共振成像技術優(yōu)化及其在不同在不同癡呆類型的臨床應用癡呆類型的臨床應用TITLEOLFACTYFMRIOPTIMIZATIONAPPLICATIONINDIFFERENTTYPESOFDEMENTIA一級學科一級學科臨床醫(yī)學臨床醫(yī)學二級學科二級學科影像醫(yī)學與核醫(yī)學影像醫(yī)學與核醫(yī)學論文作者論文作者張慧導師師尹建忠尹建忠主任醫(yī)師主任醫(yī)師天津醫(yī)科大學研究生院二〇一六年五月二〇一六年五月

簡介：目的通過問卷調查及陰莖生物感覺閾值測定，分析不同類型早泄患者的臨床特征及其影響因素。方法對符合DSMIVTR早泄定義的人群進行問卷調查和陰莖生物感覺閾值測量，收集基本信息、性生活情況、早泄對患者造成的影響、伴隨的性功能障礙疾病、相關患病史和掌心、陰莖各部位生物感覺閾值等信息，同時定量評估早泄癥狀和勃起功能，調查人群對于早泄干預知識的了解情況。運用單因素和多元統(tǒng)計方法，比較并分析與不同早泄類型相關的臨床特征和影響因素。結果早泄人群中原發(fā)性和繼發(fā)性早泄兩個亞型分別占人群的6324％和3015，其余亞型所占比例很小。人群中分別有3015和4044的早泄患者屬于伴有勃起功能障礙或性快感體驗障礙的類型，2206在使用避孕套后早泄癥狀得到改善。原發(fā)性和繼發(fā)性早泄亞型間各部位生物感覺閾值和前列腺炎患病率無統(tǒng)計學差異。IELT≤1MIN和IELT1MIN早泄類型中，前者PEDT評分更高，期望IELT和性生活滿意度更低。PEDT確診與非PEDT確診早泄中，前者自我估計IELT更短，原發(fā)性早泄亞型比例更高，對性生活質量更不滿意。伴與不伴勃起功能障礙早泄類型中，前者PEDT評分和右側陰莖振動覺閾值更高。伴與不伴性快感體驗障礙早泄類型中，前者IIEF5評分更低。PEDT評分及右側陰莖體振動覺閾值與早泄伴勃起功能障礙相關，IIEF5評分與早泄伴性快感體驗障礙相關。結論不同類型早泄間，PEDT評分、IIEF5評分、IELT、陰莖振動覺閾值和性生活滿意度等臨床特征存在差異。陰莖振動覺閾值早泄癥狀嚴重程度是早泄伴勃起功能障礙的影響因素，勃起功能是早泄伴性快感體驗障礙的影響因素。

簡介：學號20070403010005學位論文小學生學習類型與課堂體育學習特征的研究研究生姓名孫夕鷺指導教師于秀教授申請學位級別碩士申請學位種類體育學申請學位類別□全日制學術型碩士學位□全日制應用型碩士學位□在職專業(yè)碩士學位□同等學力專業(yè)（領域）方向體育人文社會學專業(yè)（領域）學校體育理論與實踐方向論文提交日期2010年3月論文答辯日期2010年5月沈陽體育學院2010年6月獨創(chuàng)性聲明獨創(chuàng)性聲明本人聲明，所呈交的學位論文是在導師的指導下獨立完成的。論文中取得的研究成果除加以標注和致謝的地方外，不包含其他人己經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括本人為獲得其他學位而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名日期學位論文版權使用授權書本學位論文作者和指導教師完全了解沈陽體育學院有關保留、使用學位論文的規(guī)定即學校有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人同意沈陽體育學院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索、交流。作者和導師同意網(wǎng)上交流的時間為作者獲得學位后半年□一年□一年半□兩年□學位論文作者簽名導師簽名簽字日期簽字日期

簡介：學號學號201320082201320082碩士學位論文調控調控RAC1NADPH信號通路對不同分化類型鼻信號通路對不同分化類型鼻咽癌細胞的放射敏感性研究咽癌細胞的放射敏感性研究王春苗指導教師姓名侯華新指導教師姓名侯華新專業(yè)名稱藥理學專業(yè)名稱藥理學申請學位類型學術學位申請學位類型學術學位答辯委員會主席鐘振國答辯委員會主席鐘振國答辯委員會委員鐘振國答辯委員會委員鐘振國劉布鳴劉布鳴梁永紅梁永紅蘇志恒蘇志恒謝瑩謝瑩二○一六年六月一六年六月個人簡歷基本情況姓名王春苗性別女民族漢出生年月198912籍貫廣西博白政治面貌中共黨員學習工作經歷起止時間所在院?；騿挝粚W歷學位職稱200909201307廣西醫(yī)科大學學士學生201309201607廣西醫(yī)科大學碩士學生研究生期間科研經歷臨床工作經歷項目起止時間項目名稱本人承擔任務201401201712國家自然基金項目大黃素衍生物A調控RAC1COFILIN信號通路抑制卵巢癌淋巴結細胞定向轉移的作用及干預靶點確認（81360502）細胞培養(yǎng)、WB檢測

簡介：華中師范大學碩士學位論文新課改下廣州市中考語文試題的類型及其內容的實證研究姓名張勇申請學位級別碩士專業(yè)教育管理指導教師夏家發(fā)20080501⑧＼／碩士學位論文MASTER‘STHESISABSTRACTTHENEWCLASSH嬲CH鋤GEDSIILCE7YEARSH嬲CARRIEDON200L，ITMAYBESAIDTHATSTRIK銘ROOTINTLLEHEARTSOFMEPEOPLE1’LLISARTICLETRIESF如MGU∞弘HOU2000TO2007T0TESTⅡ1EL鋤GUAGEEX鋤INATIONP印ERT00BTAIN，MEDISTINCTIONAPPRAISALT懿TQUESTION’SGUIDINGPRINCIPLE，自OMⅡLETESTQUESTIONTYPE鋤DTLLECONTENTWRHOLECHANGE，F(xiàn)ROMT鷦TQU髂TIONUTILIZABLE，吐LEH啪ANI咄TLLE刪ICALITY鋤DOP鋤囂SCA塒髂ONⅡ1ECARCMLERNPIRICALAILALYSIS，STUDI囂INGU柚乎HOUT0TESTMECH鋤GEW惋CHL柚GUAGETESTQU鼯TIONTHESEFOREIGHTYEARSOCCUR，DRAWS廿LEFOLLOWINGCONCL懈IONTHENEWCL嬲SCHALLG囂ING啪G吐OUTESTSTLLEL鋤GUAGEPROPOSITIONT0KEEPPACEWIMⅡ圮劬懿，H啪ANISTBDEF咖PREHEILSIVE，THEOBJECTIVET叩ICREDUC懿M夠SIVELY’Ⅱ圮ANDENTPRO∞CONTENTIILCRE弱舔M鶴SIVELY，MAILIFESTS嘶LIZABLE，ⅡLEH吼LANI吼吐LEPRA“CAL時鋤DOPENNESS，MEL鋤GUAGEDISCIPLIN撕夠STRENGMENSUNCEASINGLY’H懿C枷EDOUTTLLESPIRITWHICHWELLTHENEWCL嬲SCHANGESSIMULTAIL∞USLYALSOPRESENTEDAPOINTT0BEINSU伍CIENTTHEC0MPREHENSIVEACTIVITYLACKSTHOROU曲LY’NE百ECTSPOKENL鋤GUAGE鋤DHE撕NGTEST鋤DSOONTHENEWCLASSCHAJLGEDFORGUANGZHOUINTESTSTLLELALLGUAGETESTQUESTION帥EMLDMET器TQUESTIONCONTELLTHASBROU曲TTHEHUGECHANGE鋤DTHEPROFOUNDINFLUENCESTIUWIUCONTINUETHETHOROUGHVANGUARDKEYWORDSTBSTSMECLLINCSEPROPOSITIONTESTQUESTION咖ETEST1UESTIONCONTENTUTILIZDBLEHUM觚ITRPRACTICALOPENLLESSII

簡介：目的通過分析慢性乙型肝炎、乙肝肝硬化、慢性肝衰竭患者外周血T淋巴細胞亞群百分比變化，探討T細胞亞群變化與不同臨床類型慢乙肝患者病程之間的關系。方法采用流式細胞儀技術檢測36例慢性乙型肝炎患者、55例乙肝肝硬化患者、20例慢性肝衰竭患者外周血CD3T、CD4T、CD8T淋巴細胞百分比及CD4TCD8T細胞百分比比值。結果（1）CD3T、CD8T細胞百分比在慢性乙型肝炎組、乙肝肝硬化組、慢性肝衰竭組三組間進行比較差異具有統(tǒng)計學意義P乙肝肝硬化組慢性肝衰竭組。（2）CD4T細胞百分比、CD4TCD8T細胞百分比比值在慢性乙型肝炎組、乙肝肝硬化組、慢性肝衰竭組三組間進行比較，差異無統(tǒng)計學意義P005。（3）CD3T、CD8T細胞百分比分別在三組之間行兩兩比較，研究結果顯示，慢性乙型肝炎組與乙肝肝硬化組比較差異無統(tǒng)計學意義P005。慢性肝衰竭組與慢性乙型肝炎組比較，差異有統(tǒng)計學意義P結論不同臨床類型慢乙肝患者，隨著疾病進展，外周血T淋巴細胞亞群百分比逐漸下降，其中慢性肝衰竭患者T淋巴細胞下降尤為明顯。監(jiān)測外周血T淋巴細胞亞群變化，可作為判定病情發(fā)展階段及評估預后的重要指標。