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簡介：分類號UDC10126．．．．30725060密級編號論文題目研究生奎瞳紅指導教師魏玉攙副熬拯專業(yè)2010年6月8日}}I，LR卜‘，I，◆鎏。謗嘎重L疆蚶。、夕＼II◆、’_J躡訝運■“座’V廠’I餡。V‘H‘DECLARATIONIHEREBYDECLARETHATTHISSUBMISSIONISMYOWNWORKANDTHAT，TOTHEBESTOFMYKNOWLEDGEANDBELIEF,ITCONTAINSNOMATERIALPREVIOUSLYPUBLISHEDORWRITTENBYANOTHERPERSONORMATERIALWHICHHASTOASUBSTANTIALEXTENTBEENACCEPTEDFORTHEAWARDOFANYOTHERDEGREEORDIPLOMAATANYUNIVERSITYOROTHERINSTITUTEOFHIGHERLEARNING，EXCEPTWHEREDUEACKNOWLEDGMENTHASBEENMADEINTHETEXT．SIGNATURE

簡介：學校代號10532學密號S11261094級湖南大學碩士學位論文語言文，口口入化類電視節(jié)目探析堂僮由道厶娃名；塞』篋重昱』亟絲芻壁驅(qū)鲞；蒸蘊垡教援墻羞篁僮；逝間佳搔皇墅視苧盔堂瞳童些名整；越閨佳搔堂詮塞握童日期；2Q15生目魚旦詮文簦辯目朔；2Q§生旦2Q旦筌避委員金圭廑崔煉盤數(shù)攫湖南大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者躲司制隰加僻陽嚴日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權湖南大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1．保密口，在年解密后適用本授權書。2．不保影請在以上相應方框內(nèi)打”4”作一叫蚓吼加舜㈣尸日導師簽名編筠甲7油J年／乙月P日

簡介：LANGUAGE，S毋LEANDFEMINISTCONSCIOUSNESSAFEMINISTS哆LISTICANALYSISOFD囂拋P駑勘妙AND上ZL，綴西GIRTSNNDWROMEN斃三甜SUPERVISORPROFESSOR上覷C矗朔拶彩ATHESISSHBMINEDINPNRTINLFH砸NMENTO彳THEREQMIREMENTS知RTHEDEGREE西COLLEGEOFLNTERNATIONALSTUDIESSOUTHWESTUNIVERSITYAPRIL，2015ACKNOWLEDGEMEN1WOULDLIKETOEXPRESSMYGRATITUDETOAHTHOSEWHOHAVEHELPEDMEDURINGTHEWTITINGOFTHISTHESIS．MYDEEPESTGRATITUDEGOESFIRSTANDFOREMOSTTOMYRESPECTEDSUPERVISOR，PROFESSORLIUCHENGYU，F(xiàn)ORHISCONSTAILTENCOURAGEMENTA11DGUIDANCE．HEHASO虢REDMEVALUABDESUGGESTIONSONMYACADEMICSTUDIESAILDWALKEDMETHROUGHALLS詛GESOFTHE、WITINGOFTHISTHESIS．HEPROVIDEDMEWITHMATERIALSANDSPAREDHISVALUA_BLETIMETODISCUSSTHISTHESISWITHME．HISSERIOUSATTITUDETOACADEMICSTUDVANDHISHARDWORKINGSPIRITHAVESETUSAGOODEXAMPLE．THEN，MYSINCERETLLALLLSSHOULDGOTOALLTHETEACHERSINCOLLEGEOFINTEMATIONALSTUDIES，SOUTHWESTUNIVERSITY，WHOHAVETAUGHTMEINTHELASTT111．EEYEARS．THEIFVIVIDTEACHING，PATIENTEXPLAININGHAVEALLHELPEDMEKE印APASSIONFORLINGUISTICRESEARCH．1TISTHEIRTEACHINGTHATLAIDTHEF．OULLDALIONFORMYF．UTURERESEARCH．INADDITION，IDE印LYAPPRECIATETHECONTRIBUTIONTOTHISTHESISMADEINV卸RIOUSWAYSBYMYFRIENDSANDCLASSMATES，ANDI印PRECIATETHEIRHELPCIURINGTHETHREEYEARS’LIFEANDSTUDY．FINALLY，GRATITUDESHOULDALSOBEGIVENTOMYFAMILYMEMBERSWHOHAVEALWAYSSTOODBYMEANDENCOURAGEDMETOCOMPLETEMYTHESIS．

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簡介：分類號?????．UD0．．．．．．．．．一．．．．．．．．．．．．．．．．．密級?公?開??署泰≯聲篝碩士研究生學位論文語言學著作，口口氣嚴1魯I卜ASSESSINGLANGUAGEABILITYINTHECLASSROOMCHAPTER8英漢翻譯實踐報告申請人學號培養(yǎng)單位學科專業(yè)研究方向指導教師完成日期李雪2160847應用外語學院翻譯碩士英語筆譯非文學翻譯甄曉非副教授2018年5月黑龍江大學碩士學位論文ABSTRACTWITHTHEDIVERSITYOFENGLISHTEACHINGMODELS，THETESTINGOFLANGUAGEABILITYISEVERCHANGING．CONTEXTTEACHINGANDCOMPREHENSWEEVALUATIONTHEOU，SHONLDKEEPPACEWITHTHETIMESANDFINDOUTTHECONECTRESEARCHMETHODSANDAPPROACHESINTHEREFORMOFENGLISHTEACHING．THEREFORE，THETRANSLATORSELECTEDTHECHAPTER8OFTHEBOOKASSESSMGLANGUAGEABILITY117THECLASSROOMASTHESOURCETEXTTHETRANSLATIONISHELPFULTOTHERESEARCHINTHEFIELDOFLANGUAGETESTING，ANDPROMOTESTHEDEVELOPMENTOFCHINESEHNGUISTICSFROMTRANSLATIONREFERENCETOINDEPENDENTSTUDY．INTHESOURCETEXT，THELANGUAGEISFORMALWITHALOTOFPROFESSIONALTERMS，THESUBORDINATERELATIONSHIPBETWEENSENTENCESISCLEAR，ANDTHENARRATIONISOBJECTIVEANDACCURATE，LOGICAL，NATURALANDCOHERENT．THEREFORE，INVIEWOFTHEABOVECHARACTERISTICSOFTHETEXT，THETRANSLATORANALYZESANDINDUCESTHETRANSLATIONOFACADEMICVOCABULALT,THETAANSLATIONOFADVERBIALPA．TICIPLESTRUCTUREANDTHECOHESIVESKILLSOFTHETEXT．ITCANBEUSEDASAREFERENCEFORFUTURETRANSLATIONRELATEDTOLANGUAGETESTINGKEYWORDSLANGUAGETESTING；TERM；TRANSLATIONSKILLS；ADVERBIALPAINTICIPLESTRUCTURE

簡介：分類號B223單位代碼10346密級無學號2014110023碩士學位論文碩士學位論文（學術學位）（學術學位）中文論文題目中文論文題目詩意化的道家語言哲學研究詩意化的道家語言哲學研究英文論文題目英文論文題目TAOISTTAOISTPHILOSOPHYPHILOSOPHYOFOFPOETICPOETICLANGUAGELANGUAGE申請人姓名黃海雁指導教師趙玉強專業(yè)名稱中國哲學研究方向中國傳統(tǒng)文化與休閑所在學院政治與社會學院論文提交日期論文提交日期20172017年3月杭州師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得杭州師范大學杭州師范大學或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名簽字日期年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解杭州師范大學杭州師范大學有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權杭州師范大學杭州師范大學可以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。（保密的學位論文在解密后適用本授權書）學位論文作者簽名導師簽名簽字日期年月日簽字日期年月日

簡介：論文評閱人評閱人評閱人評閱人評閱人答辯委員會主席委員1委員2委員3委員4委員5⑧指導教師簽名名竺皇蘭∑T，X，LLJI}，，{；，。AUTHOR’SSIGNATURE一‘●●SUPERVISOR7SSLGNATHESISREVIEWER1THESISREVIEWER2THESISREVIEWER3THESISREVIEWER4．THESISREVIEWER5CHAIR翌豎墾望GY叢壘NKI壘塾G里Q建墨墨QZ魚曼I壘NG墜塾IY曼墨IY一COMMITTEEOFORALDEFENCECOMMITTEEMAN1．一WANGYUANXIANGPROFESSORZHEJIANGUNIVERSITYCOMMITTEEMAN2．一ZHANGMENGXINGPROFESSORZHEJIANGUNIVERSITYCOMMITTEEMAN3．圣H墾墜GJI曼MQ￡Q魚曼§Q￡圣B曼』I壘娶G墮望IY曼墨ILY．COMMITTEEMAN4LIYQ塾GYI堡G￡Q魚§§Q圣照曼』I壘盟G墮旦IY曼墨IY一．COMMITTEEMAN5』I衛(wèi)JI壘跫曼塾￡Q堡§§Q￡圣壘晝』I壘旦G蔓旦IY曼墨IYDATEOFORALDEFENCE2009，6．1

簡介：THERESEARCHOFLANGUAGE’SHARMONYANDHUMAN’SDEⅦLOPMENTADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHILOSOPHY．BYSUPERVISORASSOCIATEPROFESSOR．LICUIRONGMAY,2014ABSTRACTITWILLBENEFICIALTOSHOWTHATWEUSELANGUAGETOEXPRESSTHEMSELVES，TOPROMOTEEXCHANGES，ENHANCESOCIALCOOPERATIONANDPRACTICALABILITYWITHSTUDYINGTHERELATIONSHIPBETWEENLANGUAGEHARMONYANDHUMAN’SDEVELOPMENT．ANDITBENEFICIALTOTHEOPTIMALLANGUAGEHABITS，PEOPLECONSCIOUSLYAVOIDLANGUAGECOMMUNICATIONBARRIERSAFFECTTHEPERSON’SSKILLS，PRACTICALABILITYANDSPIRITCULTUREDEVELOPMENT．NOTONLYCOMMUNICATIONNEEDS，SPIRITUALANDCULTURALNEEDSANDTHEDEMANDOFPRODUCTIONPRACTICEFORVALUESCALE，BUTALSOITWITHTHEDEVELOPMENTOFTHEPEOPLEASTHEULTIMATEGOALTOIMPLEMENTATIONLANGUAGEHARMONYWITHPEOPLEOFVARIOUSCOMMUNICATIONS．THEREFORE，BESIDESINLINGUISTICSTOTHEDISCUSSIONOFPURELANGUAGEFORMAHARMONIOUS，ALSONECESSARYINTHEPERSPECTIVEOFMARXISTTHEORYABOUTSTUDIESOFHUMAN，NATURE，THERULESOFTHEDEVELOPMENTOFCONNOTATIONASTHEFOUNDATION，THROUGHSTATICANDDYNAMICANALYSISOFTHEINTERNALRELATIONSOFTHE”LANGUAGEANDPERSON”，LANGUAGE‘SHARMONYWITHPRESENTANDBARNYARDPHENOMENON，TOEXPLORETHELANGUAGEHARMONYANDTHEDEVELOPMENTOFTHEREALRELATIONSHIP．SPECIFICALLY，ITCANBECONSIDEREDADYNAMICSYSTEMLANGUAGEOFHARMONYANDHUMANDEVELOPMENTEMBODIEDINTERACTIONLANGUAGEAWARENESSANDPRACTICEOFHARMONIOUSLINKPEOPLETOPROMOTEAWARENESSOFHUMANCAPACITYDEVELOPMENT；LANGUAGEHARMONIOUSINTERPERSONALCONNECTIONAWARENESS，PROMOTEHUMANSKILLSDEVELOPMENT；LANGUAGESINGLEHARMONIOUSLINKBETWEENMANANDSOCIETY，TOPROMOTETHEDEVELOPMENTOFHUMANSOCIETY；LANGUAGEHARMONIOUSPARTICIPATIONINTHELABORPRACTICES，HUMANBEINGSINTOTHEFUTURE，EVOLVINGBODY；SOCIETYASAWHOLEDEVELOPMENT，THROUGHTHELANGUAGEREFLECTTHEFULLANDHARMONIOUSDEVELOPMENTOFEVERYPERSON’SFREEDOM．THROUGHTHELANGUAGEOFVIOLENCEANDTHEDEVELOPMENTOFHUMANCONSCIOUSNESS，AESTHETICANDHUMANDEVELOPMENTLANGUAGEUGLY，POORLANGUAGEDEVELOPMENTANDHUMANINTERACTION，THEFIVEASPECTSOFTHEDEVELOPMENTOFSOCIALRELATIONSANDHUMANLANGUAGECOMMUNICATIONFAILURE，THELANGUAGEOFENVIRONMENTALPOLLUTIONANDHUMANDEVELOPMENTINTHEOVERALLQUALITYOFTHEANALYSISHIGHLIGHTSTHEINTERACTIONOFLANGUAGEPHENOMENAANDEMPTYFIELDOFHUMANDEVELOPMENT．THROUGHTHELANGUAGEOFEQUALITYANDTHEDEVELOPMENTOFHUMANCONSCIOUSNESS，THEAESTHETICBEAUTYOFLANGUAGEANDHUMANDEVELOPMENT，LANGUAGEDEVELOPMENTINHARMONYWITHHUMANINTERACTION，THEDEVELOPMENTOFHARMONIOUSSOCIALRELATIONSANDHUMANLANGUAGECOMMUNICATION，THEIII

簡介：浙江工業(yè)大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學位論文是本人在導師指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包含其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得浙江工業(yè)大學或其他教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在論文中以明確的方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。儲櫞锫、協(xié)日期加，年，凋弓F日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權浙江工業(yè)大學可以將本學位論的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等手段保存、匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在年解密后適用本授權書。2、不保密口。請在以上相應方框內(nèi)打“4”作者簽名導師簽名日期矽弓年I乙月弓F日日期年月日參磊1J蚴阿∞勿THED旺正RULLANCEANDDEVELOPⅣ匝NT0FYUXIN’SLANGUAGEARTSINDUFU’SPOTERYTAKINGⅥ兀．J_YANPOETRYASANEXAⅣⅢLEABSTRACTASTHEBESTLEARNEROFANCIENTANDMODEMBODYPOTENTIAL，DUFUBENEFITEDALOTLEARNINGFROMTHEFORMERGENERATIONAMONGTHE80WRITERSTHATHEHADREMARKED，HEPAIDTHEHIGHTESETCOMMENTONYUXIN，WHOSEWORKSHADAGREATINFLUENCEONHISPOERTYTHISPAPERELABORATESYUXIN’SPOSITIVEEFFECTONDUFUFROMTHEPERSPECTIVESOFLANGUAGEARTSFROMTHEWHOLEEARLYTANGDYNASTYTONOW,THESTUDYINGOFTHERELATIONSHIPBETWEENYUXIN’SPOEMSANDDUFU’SMAINLYFOCUSEDONTHEIRSIMILARCONTEXTORSTYLETHEWAYOFUSINGWORDSORCONTRUCTINGSENTENCESISCOMPLETELYIGNORED．HOWEVER,THATISWHATREALLYMAKESTHEMCONNECTEDKEYWORDSDUFU；YUXINSYNTAX；MATUREⅡ

簡介：ASTUDYONGOLDBLATT’STRANSLARIONOF三JU．5I丟玎FROMTHEPERSPECTⅣEOFVERSCHUEREN’STHEORYOFLINGUISTICADAPTATIONADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANNORMALUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFARTSBYQINPENGSUPERVISORPROF．ZHANGZHIQIANGMAY,2013摘要王安憶是中國當代具有代表性的女作家之一，也是矛盾文學獎的獲得者。流逝是王安憶的早期作品，該作品講述了曾經(jīng)是資本家的歐陽端麗一家在文革時期及文革后的生活境遇，講述了主人公酸甜苦辣的生活及其對生活的體驗。盡管對中文流逝的研究數(shù)不勝數(shù)，但對其英譯文的研究卻付之闕如。流逝的譯者葛浩文，是一位資深的漢學家，對中國的文化傳播事業(yè)做出了巨大的貢獻，其中國文學作品英譯的成功，可為中國的“文化走出去”戰(zhàn)略提供有益的借鑒。因此，本文選取其流逝英譯本LAPSEOFTIME作為研究對象，從維索爾倫的語言適應論角度出發(fā)，旨在探討譯者在翻譯過程中都做了哪些語言方面的調(diào)適，并在此基礎上探討語言適應論對文學翻譯的借鑒意義，同時也借此個案研究，進一步深化人們對文學翻譯本質(zhì)的認識。本文首先回顧了前人對葛浩文及其譯文作品的研究，接著闡釋了語言適應論及其與翻譯的關系，然后以語言適應論為框架，通過對比原文和譯文，從語境、語言結(jié)構以及意識凸顯性三個方面，描述了譯者在翻譯過程中做出了哪些順應，而這些順應又是出于什么樣的目的，受什么因素的影響。研究表明，譯者為了使譯文易于被讀者接受，首先要適應譯語的語言系統(tǒng)，使其符合譯語的語法及其結(jié)構，這一順應主要表現(xiàn)在銜接、連貫和語序上；其次，譯者對原文局部做了適當調(diào)整，目的是要適應譯入語的文化價值取向，使譯文符合譯語的文化習俗，減少甚至排除文化沖突；此外，譯者的某些調(diào)整，目的是要適應譯文讀者的認知水平，減少讀者的閱讀障礙，保持譯文讀者思路的流暢。該個案研究表明，葛浩文流逝英譯的整個過程，是譯者在其凸顯意識支配下，為實現(xiàn)翻譯目的而動態(tài)地對語境及語言結(jié)構等層面做出選擇和順應的過程。關鍵詞適應，流逝英譯，語境，語言結(jié)構，意識凸顯性III

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簡介：獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果．據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得壺擻大嚳或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料．與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意．學位論文作者簽名侈匭落簽字日期力口佇年歲月≥EI學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解委銻又大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱．本人授捌面黼以將學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存，匯編學位論文．保密的學位論文在解密后適用本授權書，．學位論文作者簽名沈露．導師簽名／墨力遂簽字日期勱I≥年R月≯日學位論文作者畢業(yè)業(yè)去向工作單位通訊地址簽字日期沙廠上年廠月二日酶，沁毛℃乜匿郵編哆卵叩ABSTRACTPOETRYANDPROSEARETREASURESOFCHINESECULTURE，WHICHHAVERICHCONTENT,INFINITEARTISTICCONCEPTIONANDLINGERINGCHARM．POETRYANDPROSEAPPRECIATION,OVERTHEYEARSWHICHTHEHEATARENOTDECREASEDANDHAVEFOCUSEDMOREANDMOREATTENTION，THEREHAVEBEENTHEFORMATIONOFAN”APPRECIATIONOFHEAT”，ANDALARGENUMBEROFPOETRYANDPROSEAPPRECIATIONOFBOOKSANDDICTIONARIESHAVEARISE．THESEAPPRECIATIONBOOKSHAVENUMEROUSVARIETIES，UNIQUEGENRE，BEAUTIFULLYWORDS，CALLEDTHETEXTOFTHETOPG礎E，BUTSOFARTHEREHAS110ONEMONOGRAPHCONDUCTSABOUTTHESPECIALSTUDIESOFSUCHAPPRECIATIONOFLANGUAGE，WHICHHASFORMEDTHE”BLANKSPOTS”INTHEGENRE．THEAIMOFTHISPAPERISTOUSELINGUISTICKNOWLEDGE，ONTHEBASISOFSUMMINGUPTHEPREVIOUSSPORADICRESEARCHANDOBSERVATIONOFALARGENUMBEROFLANGUAGEMATERIAL，ANALYSISANDRESEARCHESTHELANGUAGEOFPOETRYANDPROSEAPPRECIATIONANDHOPETOSUMUPPOETRYANDPROSEAPPRECIATIONOFTHEGENERALITYOFTHELANGUAGELAW,INTHEORY,INORDERTOBEFULLANDRICHINSTYLISTICTHEORYOFMODERNCHINESELANGUAGE．THISARTICLEISDIVIDEDINTOTHEFOLLOWINGSECTIONSTHEFIRSTCHAPTERINTRODUCESTHEPOETRYANDPROSEAPPRECIATIONOFTHELANGUAGEDEFINITION．RESEARCHGENERALSITUATION,ASWELLASPOETRYAPPRECIATIONOFLANGUAGESTUDYPURPOSE，SIGNIFICANCEANDRESEARCHMETHODS．THESECONDCHAPTERPROVIDESANOVERVIEWOFTHERELEVANTGENRE，DEFINITION,CLASSIFICATION，ANDMAKESCERTAINDESCRIPTIONOFTHECONNOTATION，SCOPE，F(xiàn)UNCTIONANDCHARACTERISTICSOFTHELITERARYSTYLE，POLITICALSTYLEANDCROSSSTYLE．INTHECHAPTERIII，WECANANALYSETHECROSSCUTTINGNATUREOFTHEGENREOFPOETRYANDPROSEAPPRECIATIONANDLINGUISTICSTYLEBYUSEOFAPPLICATIONOFSTYLISTICS，STYLISTICKNOWLEDGE，F(xiàn)EATURES．SECONDLY,SUMMEDUPTHETYPEOFAPPRECIATIONHASTHEUNIQUELANGUAGESTYLEOFTHEBEAUTIFULANDELEGANTCOEXISTENCE，COEXISTENCEOFSIMPLICITYANDCOMPLEX．THECHAPTERIVUSESTHELINGUISTICKNOWLEDGETOSTUDYTHEPOETRYANDPROSEAPPRECIATIONOFLANGUAGESYSTEMATICALLYANDDEEPLY．INPRONUNCIATION，THEARTICLEOFLI

簡介：索取號J0密級公開碩士學位論文詩意華章的大唐麗人詩意華章的大唐麗人唐代仕女畫服飾繪唐代仕女畫服飾繪畫語言研究畫語言研究研究生生于書新于書新指導教師指導教師徐正徐正教授教授培養(yǎng)單位培養(yǎng)單位美術學院美術學院一級學科一級學科藝術學藝術學二級學科二級學科中國人物畫創(chuàng)作與理論中國人物畫創(chuàng)作與理論研究研究完成時間完成時間20152015年3月1010日答辯時間答辯時間20152015年5月1010日曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明曲阜師范大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）本人鄭重聲明此處所提交的博士□/碩士□論文詩意華章的大唐麗人唐代仕女畫服飾繪畫語言研究，是本人在導師指導下，在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間獨立進行研究工作所取得的成果。論文中除注明部分外不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果。對本文的研究工作做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確的方式注明。本聲明的法律結(jié)果將完全由本人承擔。作者簽名日期曲阜師范大學研究生曲阜師范大學研究生學位論文使用授權學位論文使用授權書（根據(jù)學位論文類型相應地在“□”劃“√”）詩意華章的大唐麗人唐代仕女畫服飾繪畫語言研究系本人在曲阜師范大學攻讀博士□/碩士□學位期間，在導師指導下完成的博士□/碩士□學位論文。本論文的研究成果歸曲阜師范大學所有，本論文的研究內(nèi)容不得以其他單位的名義發(fā)表。本人完全了解曲阜師范大學關于保存、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關部門送交論文的復印件和電子版本，允許論文被查閱和借閱。本人授權曲阜師范大學，可以采用影印或其他復制手段保存論文，可以公開發(fā)表論文的全部或部分內(nèi)容。作者簽名日期導師簽名日期

簡介：上海師范大學學位論文中文摘要學校代碼10270上驂J|I|}范大學碩士學位學號斗又學院蜇堂堂暄專業(yè)之國蜇堂研究方向適壹蜇堂研究生姓名麴指導教師塞』亟螋完成日期窒Q壘生窒旦上海師范大學學位論文中文摘要出來的現(xiàn)象層面，并以克爾凱郭爾在恐懼與戰(zhàn)栗2中所講述的關于亞伯拉罕的具體故事切入正題，以此揭示沉默行為在具體實施過程中所遇到的疑問和悖論。第二部分試圖以索緒爾的語言學理論為基礎來對作為符號的沉默進行分析，指出這種做法所具備的可行性。分析主要通過圍繞索緒爾在普通語言學教程中所提出的幾個基本概念來展開。由此可歸納出的結(jié)論是作為符號的沉默大體上能夠被納入到語言系統(tǒng)中去，但是與此同時，它又對自己內(nèi)涵的聚合關系進行破除。正如索緒爾在普通語言學教程所認為的那樣，言語活動是異質(zhì)的3，它的整體因此是沒法認識的4，所以沉默亦可以是語言的一種例外狀態(tài)。第三部分主要論述的是沉默的替補和增補。第四部分主要對沉默行為的諸種表現(xiàn)形式進行具體分析。第五部分主要針對第二部分中把沉默納入到語言學系統(tǒng)里的做法進行反駁。因為用索緒爾的語言學系統(tǒng)來分析沉默的做法，仍然是預先把它納入到語言學框架中的結(jié)果。沉默的例外狀態(tài)，也只是當它處于特定語言學系統(tǒng)之內(nèi)時才被額外賦予的例外位置。所以沉默只是囚禁在語言學的體系之內(nèi)而排除在它自身之外。而絕對狀態(tài)的沉默實際上是在試圖消除能指和所指之間的對立和區(qū)分，由于沒有別的形式能夠代替絕對沉默本身的在場，所以拉康的能指鏈也就得到了消解，或者換句話說，它是遏制語義增殖的一種方式。沉默由此更趨向的是行動層面，而一不是言語層面。關鍵詞語言哲學法國哲學2克爾凱郭爾恐懼與戰(zhàn)栗，貴州人民出版社，19943索緒爾普通語言學教程P36，商務印書館，20094索緒爾普通語言學教程P42，商務印書館，2009