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簡介：最新范文最新范文大自然的語言教學(xué)反思一個月的精心準(zhǔn)備,三次試講的反復(fù)磨課,下班之后的一遍遍在教室想象和學(xué)生交流,這一次的語文視導(dǎo)活動,讓我深刻地感受到了要磨出一節(jié)課是多么的不易。經(jīng)過這一個月的努力,在視導(dǎo)當(dāng)天的課堂上,面對學(xué)生突發(fā)狀況的游刃有余,面對每一個孩子回答之后的及時反饋,以及課后教研員的評課,都讓我意識到了當(dāng)初的努力沒有白費,經(jīng)過這次的視導(dǎo)工作,我也對于語文課堂有了重新的認識和理解。作為一名語數(shù)包教的老師,很容易在課堂上語文、數(shù)學(xué)課的風(fēng)格很是相似。回憶自己的課堂,在數(shù)學(xué)課上相比之下還是比較注重讓學(xué)生自己去探索,樂于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力?？赡苁俏目瞥錾淼木壒?我的語文課更偏向于傳統(tǒng)的高年級的語文課,老師的講授更多,學(xué)生的說和能力培養(yǎng)并不多,在語文課上,我更注重于對學(xué)生語感和語言表述的內(nèi)容,愿意幫助學(xué)生說出語言優(yōu)美的句子,而對于其他方面的能力培養(yǎng)并不多。這次視導(dǎo)我講的內(nèi)容是大自然的語言第一課時,這對我來說是一個挑戰(zhàn),因為我講課時識字寫字一直是弱項。在聽了組長趙老師的一節(jié)第一課時之后,我大致找到了自己上課的方向,并制作了生字卡片,短語卡片等輔助教學(xué)的工具,力求在課堂上增加趣味性,讓學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)詞語和生字中尋找到樂趣。課后的評課中,教研員也對這種形式很是鼓勵,但也提出了一些值得改進的問題。最新范文最新范文想到這里,我寫下了這篇反思的題目,語文課堂上適當(dāng)?shù)胤攀质怯欣趯W(xué)生能力的培養(yǎng)的,多放手,讓學(xué)生去摸索,正向?qū)W校的潤澤教育,在潤澤課堂上,尊重學(xué)生不僅是在語言上尊重學(xué)生,更應(yīng)該給學(xué)生以發(fā)展的空間,讓學(xué)生在課堂上培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,真正在潤澤課堂上收獲知識,我們也真正成為一名潤澤課堂的締造者。

簡介：最新范文最新范文R語言實驗5R繪圖二一、實驗?zāi)康?熟練掌握描述性統(tǒng)計分析中常用的統(tǒng)計量2掌握R語言的高水平作圖命令3掌握R語言的低水平作圖命令4掌握多元數(shù)據(jù)的三個數(shù)據(jù)特征均值向量、協(xié)方差矩陣、相關(guān)系數(shù)矩陣。二、實驗內(nèi)容練習(xí)要求①完成練習(xí)并粘貼運行截圖到文檔相應(yīng)位置截圖方法見下,并將所有自己輸入文字的字體顏色設(shè)為紅色包括后面的思考及小結(jié),②回答思考題,③簡要書寫實驗小結(jié)。④修改本文檔名為“本人完整學(xué)號姓名1”,其中1表示第1次實驗,以后更改為2,3,。如文件名為“1305543109張立1”,表示學(xué)號為1305543109的張立同學(xué)的第1次實驗,注意文件名中沒有空格及任何其它字符。最后連同數(shù)據(jù)文件、源程序文件等如果有的話,本次實驗沒有,一起壓縮打包發(fā)給課代表,壓縮包的文件名同上。截圖方法法1調(diào)整需要截圖的窗口至合適的大小,并使該窗口為當(dāng)前激活窗口即該窗口在屏幕最前方,按住鍵盤ALT鍵空格鍵兩側(cè)各有一個不最新范文最新范文FFACTORCREP1,11,REP2,10,REP3,12PLOTF,YAC2,4,3,2,4,7,7,2,2,5,4BC5,6,8,5,10,7,12,12,6,6CC7,11,6,6,7,9,5,5,10,6,3,10BOXPLOTA,B,C運行截圖

簡介：最新范文最新范文R語言實驗1R基礎(chǔ)一一、實驗?zāi)康?熟悉實驗報告書的書寫要求2熟悉R的界面及基本操作。二、實驗內(nèi)容1熟悉R官方網(wǎng)站及下載安裝方法2熟悉R的界面及菜單功能3掌握R的簡單操作4利用R軟件進行一些簡單的數(shù)學(xué)運算。練習(xí)要求①完成練習(xí)并粘貼運行截圖到文檔相應(yīng)位置截圖方法見下,并將所有自己輸入文字的字體顏色設(shè)為紅色包括后面的思考及小結(jié),②回答思考題,③簡要書寫實驗小結(jié)。④修改本文檔名為“本人完整學(xué)號姓名1”,其中1表示第1次實驗,以后更改為2,3,。如文件名為“1305543109張立1”,表示學(xué)號為1305543109的張立同學(xué)的第1次實驗,注意文件名中沒有空格及任何其它字符。最后連同數(shù)據(jù)文件、源程序文件等如果有的話,本次實驗沒有,一起壓縮打包發(fā)給課代表,壓縮包的文件名同上。截圖方法最新范文最新范文3安裝R程序如果實驗電腦已經(jīng)安裝,則可跳過此步驟。雙擊R323WINEXE目前最新版開始安裝。一直點擊下一步,各選項默認。4在R中進行簡單的計算。實驗基本原理與方法1R的基本界面是一個交互式命令窗口,命令提示符是一個大于號“”,命令的結(jié)果馬上顯示在命令下面。2R命令主要有兩種形式表達式或賦值運算用“”表示。在命令提示符后鍵入一個表達式表示計算此表達式并顯示結(jié)果。賦值運算把賦值號右邊的值計算出來賦給左邊的變量。表示賦值,C用來構(gòu)建向量

簡介：優(yōu)質(zhì)范文參考優(yōu)質(zhì)范文參考幼兒園語言教育活動存在的問題和教學(xué)改進策略幼兒期是人一生語言發(fā)展的關(guān)鍵期，3～8歲是幼兒學(xué)習(xí)閱讀基本能力的關(guān)鍵時期。而語言教育活動在我國幼兒園五大領(lǐng)域中占據(jù)重要地位，并且貫穿于其他各個領(lǐng)域的教學(xué)之中。幼兒具備一定的語言素質(zhì)、閱讀理解能力是幼兒學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域?qū)W科知識的前提條件，是幼兒吸收知識、表達思想的重要途徑，是影響幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素，這關(guān)系到幼兒社會化程度及一生語言能力的發(fā)展與運用。但現(xiàn)今，一些積重難返的問題在幼兒園語言教育活動中得以凸顯，如語言活動中，教師能否提高教學(xué)的有效性，讓兒童聽得懂、學(xué)的會、能表達，成為關(guān)注的熱點問題。鑒于此，本文旨在從分析此類困境入手，有針對性地提出相應(yīng)解決對策，以期對有效教學(xué)在幼兒園語言教育活動的順利開展提供參考。一、幼兒園語言教育活動有效教學(xué)含義探明有效教學(xué)在越來越受到教學(xué)界關(guān)注的今天，作為一種新興的觀點，目前還未達成一致的共識。簡明看來，就筆者對國內(nèi)外有效教學(xué)定義的總結(jié)，主要有教師成功實現(xiàn)教學(xué)目的，即能使學(xué)生有學(xué)習(xí)的意愿，并在課堂后能夠從事課堂前所不能從事的學(xué)習(xí)活動。筆者探明幼兒園語言教育活動的有效教學(xué)即幼兒園教師在科學(xué)的幼兒語言發(fā)展觀前提下，依據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，在師幼教學(xué)活動中讓幼兒感知理解教師所教、學(xué)會初期的語言交際傳遞、能互動交流并兼具一定的語言運用能力的教學(xué)活動。二、當(dāng)前幼兒園語言教育活動中存在的問題一目標(biāo)缺乏針對性，難以凸顯幼兒發(fā)展特點目標(biāo)在幼兒園語言教育活動中起著統(tǒng)帥、綱領(lǐng)性的作用。一般情況下，幼兒園的語言教育活動都由班級教師依照教學(xué)大綱統(tǒng)一進行施行，而教學(xué)大綱內(nèi)容是有專門教科研人員及優(yōu)秀教師組織編寫，有針對性的依據(jù)特定區(qū)域平均水平統(tǒng)一制定的有效性高、可取性強的課程標(biāo)準(zhǔn)。但在部分幼兒園，有些教師在語言教育活動中，雖然對大綱內(nèi)容進行積極內(nèi)化，卻沒有針對本班幼兒的年齡特點、總體水平進行目標(biāo)的適宜調(diào)整、二次設(shè)計，即未能形成生成性目標(biāo)。從而導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容有時過多過難，幼兒回答積極性不高，出現(xiàn)低效教學(xué)的現(xiàn)象。這種一味地盲目遵循大綱目標(biāo)的做法，不是遷就幼兒語言的自然發(fā)展與成熟，優(yōu)質(zhì)范文參考優(yōu)質(zhì)范文參考四評價結(jié)果局限化，難以昭示幼兒全面特征幼兒園語言教育評價需要教師客觀對待，要對教學(xué)整個__環(huán)節(jié)、幼兒實際發(fā)展?fàn)顩r做出科學(xué)衡量、判斷。很多教師在評價語言教育活動時，針對活動內(nèi)容本身進行評價過多，而對于活動結(jié)束后幼兒語言能力發(fā)展的具體情況了解不清，沒有依據(jù)客觀的幼兒發(fā)展水平及語言上的最近發(fā)展區(qū)規(guī)律進行評價，造成主要從教師主體出發(fā)評判教學(xué)效果，渠道缺乏變通性，局限化。尤其在幼兒園大班顯現(xiàn)的語言活動“小學(xué)化”問題屢見不鮮。基于大班語言活動課的關(guān)注點主要在幼兒拼音讀寫、識字能力培養(yǎng)上，導(dǎo)致評價教學(xué)活動時，有些教師只考慮到本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)、目標(biāo)是否達到，教學(xué)重難點是否完成，而未能全面的從幼兒興趣、需要角度出發(fā)考慮幼兒語言發(fā)展三維目標(biāo)是否達到，傾聽、表述行為是否得到運用，早期閱讀興趣、技能是否得到培養(yǎng)。這種主要從教師主體“中心化”方面作出評價的方式，對幼兒口語表達，講述、朗誦兒童文學(xué)作品的能力發(fā)展不利。三、幼兒園語言教育活動中實施有效教學(xué)的對策一針對目標(biāo)二次設(shè)計，彰顯動態(tài)化維果茨基認為“幼兒按照教師預(yù)設(shè)大綱進行知識學(xué)習(xí)，而學(xué)前幼兒的學(xué)習(xí)則是按照教師的大綱變成自己的大綱的程度而定的??大綱實施的次序應(yīng)符合幼兒的興趣，符合他的與一般概念相聯(lián)系的思維特點”據(jù)此，教師首先要準(zhǔn)確定位幼兒言語發(fā)展敏感期、言語最近發(fā)展區(qū)，辨別全班“學(xué)情”。在具體規(guī)劃每課目標(biāo)時，針對全班幼兒年齡階段語言水平、接受能力，讓教學(xué)目標(biāo)的制訂分層化。不同幼兒已有的知識經(jīng)驗不同，縱向結(jié)構(gòu)設(shè)計時還應(yīng)橫向考慮幼兒的個體差異，使分層教學(xué)目標(biāo)融于教學(xué)內(nèi)容之中，有的放矢的因材施教方能使教育活動更加有效。其次，教師應(yīng)該對既定教學(xué)目標(biāo)進行二次設(shè)計，在動態(tài)生成中靈活調(diào)適。這要求教師在課前進行目標(biāo)設(shè)計時有高度應(yīng)變性與前瞻性。語言課堂教學(xué)活動是師幼共同參與、動態(tài)變化、互相影響的發(fā)展過程，因此，教師要根據(jù)實際教學(xué)中幼兒的學(xué)習(xí)信息反饋情況進行預(yù)設(shè)目標(biāo)動態(tài)化調(diào)整。如幼兒對超出目標(biāo)預(yù)設(shè)的某一故事情節(jié)的人物感興趣，可以依據(jù)幼兒興趣需要設(shè)定特殊情景故事情節(jié)進行二次設(shè)計，適時地將預(yù)期高層次目標(biāo)轉(zhuǎn)化為理性的低層次目標(biāo)，以滿足幼兒探究的興趣與欲望，激發(fā)其語言學(xué)習(xí)動機，發(fā)展語言交際能力。據(jù)此，可以使預(yù)設(shè)性目標(biāo)、生成性目標(biāo)

簡介：1JAVA語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程語言程序設(shè)計基礎(chǔ)教程練習(xí)思考題參考答案練習(xí)思考題參考答案第1章JAVAJAVA程序設(shè)計概述程序設(shè)計概述11單項選擇題1．編譯JAVAAPPLICATION源文件將產(chǎn)生相應(yīng)的字節(jié)碼文件，擴展名是什么AJAVABCLASSCHTMLDEXE解答B(yǎng)2．JAVA語言具有許多優(yōu)點和特點，下列選項中，哪個反映了JAVA中“一次編譯，隨處運行”的特點。A簡單性B平臺無關(guān)性C面向?qū)ο笮訢安全性解答B(yǎng)3．JAVA語言具有許多優(yōu)點和特點，下列選項中，哪個反映了JAVA中并行機制的特點。A多線程B平臺無關(guān)性C面向?qū)ο笮訢安全性解答A4．在JAVA語言中，下列哪些語句關(guān)于內(nèi)存回收的說明是正確的A．程序員必須創(chuàng)建一個線程來釋放內(nèi)存；B．內(nèi)存回收程序負責(zé)釋放無用內(nèi)存；C．內(nèi)存回收程序允許程序員直接釋放內(nèi)存；D．內(nèi)存回收程序可以在指定的時間釋放內(nèi)存對象解答B(yǎng)5．一個JAVA源文件中最多只能有多少個PUBLIC類。A1個B2個C3個D任意多個3C、內(nèi)存回收程序允許程序員直接釋放內(nèi)存D、內(nèi)存回收程序可以在指定的時間釋放內(nèi)存對象12填空題1、開發(fā)與運行JAVA程序需要經(jīng)過的三個主要步驟為____________、____________和____________。解答編輯源程序、編譯生成字節(jié)碼和解釋運行字節(jié)碼2、使用JAVA編譯器___JAVAC____EXE編譯源文件得到字節(jié)碼文件。3、JAVA應(yīng)用程序必須通過JAVA解釋器__JAVA__EXE來解釋執(zhí)行其字節(jié)碼文件。4、如果JAVA源文件中有一個類是PUBLIC類，那么源文件的名字必須與這個類的名字完全_相同______，擴展名是JAVA。5、JAVA應(yīng)用程序總是從主類的____MAIN___方法開始執(zhí)行．13簡答題13簡述JAVA程序的開發(fā)過程（1）使用一個文字編輯器，編寫源文件。（2）使用JAVA編譯器，編譯源文件得到字節(jié)碼文件。（3）解釋運行字節(jié)碼，分兩種JAVA應(yīng)用程序必須通過JAVA解釋器來解釋執(zhí)行，JAVA小應(yīng)用程序必須使用解釋器和瀏覽器運行程序。1什么是JAVA虛擬機為什么JAVA被稱作是“平臺無關(guān)的編程語言”解答JAVA虛擬機是一個可以執(zhí)行JAVA字節(jié)碼的虛擬機進程。JAVA源文件被編譯成能被JAVA虛擬機執(zhí)行的字節(jié)碼文件。JAVA被設(shè)計成允許應(yīng)用程序可以運行在任意的平臺，而不需要程序員為每一個平臺單獨重寫或者是重新編譯。JAVA虛擬機讓這個變?yōu)榭赡?，因為它知道底層硬件平臺的指令長度和其他特性。3JAVA語言的關(guān)鍵特點有哪些解答簡單性平臺無關(guān)性面向?qū)ο笮园踩?

簡介：C語言程序設(shè)計作業(yè)與思考題解答語言程序設(shè)計作業(yè)與思考題解答作業(yè)一作業(yè)一1．合法的標(biāo)識符A12A21SUM2_FUNC_PROGRAM不合法的標(biāo)識符FXA2121AWHILETANSOHUCOM2MAIN{INTI,J,SI2J3SIJPRINTF“DDD”,I,J,S}作業(yè)二作業(yè)二1指出下列哪些為C語言正確的整型INT常量、實型FLOAT常量、字符型CHAR常量正確的整型（INT）常量032512803456正確的實型（FLOAT）常量00212E35E2正確的字符型（CHAR）常量‘B’‘\108’‘\N’‘8’2表達式的結(jié)果1120304955‘A’627453YSIN2XAB/AB/1A/BAA/2４．設(shè)M為整數(shù)，用邏輯表達式表示能同時被3與7整除或者被5除余2且小于100的整數(shù)。M30SCANF“F”,C50/9F32COSX0T1I1WHILEFABST1E5{COSXCOSXTTTXX/2I2I1/T為每一項的值/I}PRINTF“結(jié)果COS2F的值為5F\N”,X,COSX}運行結(jié)果為請輸入一個X值（弧度值）314↙結(jié)果COS314的值為100004．程序如下INCLUDEINCLUDEMAIN{INTI0CHARCHCHGETCHARWHILECH\N{IFCHIIFCHIIFIMAIN{INTI,J,K,M0FORI1I0{PRINTF“I3DJ3DK3D“,I,J,KMIFM40PUTCHAR\N}}

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/21祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全程序員分類模程序員分類模擬題計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識擬題計算機系統(tǒng)基礎(chǔ)知識六書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/214是常用的圖像格式文件的后綴名。若視頻信號的每幅黑白圖像均為256級灰度，1024768的點陣表示，當(dāng)數(shù)據(jù)的壓縮比為30時，每幅圖像所占的存儲空間為5比特。以每秒25幅的方式播出時，容量為600M比特的視頻圖像以壓縮形式在網(wǎng)上需傳輸6秒，傳輸速率不應(yīng)低于每秒7比特。3A點陣大小B灰度C反差D亮度答案B4AWAVBPICCBMPDEXE答案C5A02MB06MC2MD6M

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/22祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全公共基礎(chǔ)知識公共基礎(chǔ)知識模擬模擬464464書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/22B一個池塘里的全部魚C一條河流D一片草原答案B解析生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與無機環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，兩者缺一不可。C項只包括了生物群落，沒有無機環(huán)境，故本題選B。問題3目前，市場上方便面的品牌和種類眾多，為了在消費者中占有一席之地，各生產(chǎn)廠家大打“價格戰(zhàn)”，紛紛采取各種促銷手段，不惜以較低的價格銷售其產(chǎn)品。這種市場可被稱為______。A貨幣市場B資本市場C賣方市場D買方市場答案D解析通過題干的描述可知，目前市場上的方便面處于供過于求的狀況，因此其市場價格是由消費者也就是買方起支配作用的，這種市場即被稱為買方市場。問題4“雙十一”購物節(jié)時，王小姐在某大型購物網(wǎng)站上看到一雙高跟鞋，款式新穎，價格也很便宜，王小姐毫不猶豫點擊了購買，并支付了貨款。收到貨后，王小姐覺得這雙高跟鞋雖然新穎，但顏色跟網(wǎng)頁上的圖片出入很大，于是便聯(lián)系網(wǎng)店店主，要求退貨。根據(jù)消費者權(quán)益保護法的規(guī)定，上述案例中______。A商品已經(jīng)賣出，王小姐無權(quán)退貨B王小姐有權(quán)退貨，但需要有充分的理由

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/28祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全行政職業(yè)能力行政職業(yè)能力測試模擬測試模擬785785書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/28C石鼓D茅山答案B解析宋初四大書院是湖南長沙的岳麓書院、江西廬山的白鹿洞書院、河南商丘城南的應(yīng)天書院睢陽書院、河南嵩山南麓的嵩陽書院。問題3南京條約被迫開放的通商口岸有______。①廣州②天津③廈門④福州⑤南京⑥定海⑦寧波⑧上海A①②③④⑤B③④⑤⑦⑧C④⑤⑥⑦⑧D①③④⑦⑧答案D解析南京條約開放了五處通商口岸，分別是廣州、福州、寧波、廈門、上海。問題4下列措施屬于健全收入再分配調(diào)節(jié)機制的是______。A提高勞動者工資收入B加強個人所得稅調(diào)節(jié)C促進就業(yè)的機會公平D加強國企高管薪酬管理答案B問題5下列成語與行業(yè)或職業(yè)對應(yīng)不正確的是______。A巧奪天工工匠B雨笠煙蓑漁民

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/25祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全劍橋商務(wù)英語劍橋商務(wù)英語中級閱讀分類模擬中級閱讀分類模擬6464書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/25HIMSELFINORDERTOTRYANDCONVINCEOTHERS,THISMIGHTREQUIREATHOROUGHREVIEWOFTHEREASONSOFWHATDRIVESTHECOMPANYTOBESUCCESSFULANDSTRIVEINTHEFIRSTPLACEABUSINESSOWNERFINDINGINSPIRATIONANDBEMOTIVATEDENOUGHTOSTAYSUCCESSFULMAYHAVEANEASIERTIMEINTRYINGTOCONVINCEANDINSPIREOTHERSCITTAKESDIFFERENTTHINGSTOINSPIREEMPLOYEESINORDERFORYOUTOKNOWWHATTHEYARE,YOUMAYNEEDTOASKQUESTIONSTRYTOINQUIREWHATMOTIVATESANDINSPIRESYOUREMPLOYEESTRYTOKNOWWHATISIMPORTANTTOTHEMIFTHEBUSINESSOWNERISSINCEREENOUGHINTHISTASK,EMPLOYEESWOULDFEELPRIVILEGEDENOUGHTHATANEMPLOYERWOULDLIKETOKNOWWHATMAKESTHEMHAPPYBYDOINGSUCHAGESTURE,EMPLOYEESMAYFEELTHATANEMPLOYERTRIESTOLOOKAFTERTHEIRBESTWELFARE,ENOUGHTOINQUIREWHATINTERESTSTHEMANDMAKESTHEMHAPPYANDHAPPYEMPLOYEESAREMOREINSPIREDTOWORKANDMAYFEELLESSSTRESSWHILEDOINGITDMAKINGWORKENJOYABLECANBEENOUGHTOINSPIREEMPLOYEESITALSODOESWELLFOREFFECTIVEWORKPLACESTRESSMANAGEMENTONEOFTHEWAYSTODOITISBYTRYINGTORECOGNISETHEIRACHIEVEMENTS,NOMATTERHOWSMALLCOMMENDINGEMPLOYEESFORDOINGTASKSASSIMPLEASCLEARINGTHEPANTRYOFTRASHORBYHELPINGSHOWAVISITORAROUNDATTHEOFFICEWITHOUTBEINGTOLDSOCANBEENOUGHTOKEEPEMPLOYEESPIRITSUPREWARDING

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/37祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全網(wǎng)絡(luò)工程師分網(wǎng)絡(luò)工程師分類模擬題組網(wǎng)技術(shù)類模擬題組網(wǎng)技術(shù)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/37接收到數(shù)據(jù)幀時，先檢測該數(shù)據(jù)幀是不是沖突碎片，如果不是沖突碎片，也不保存整個數(shù)據(jù)幀，而是接收了它的目的地址就直接進行轉(zhuǎn)發(fā)操作；如果該數(shù)據(jù)幀是沖突碎片，則直接將該幀丟棄。存儲轉(zhuǎn)發(fā)模式與前兩種轉(zhuǎn)發(fā)模式最大的不同在于它將接收到的整個數(shù)據(jù)幀保存在緩沖區(qū)中。它把數(shù)據(jù)幀先存儲起來，然后進行循環(huán)冗余碼校驗檢查，在對錯誤幀進行處理后，才取出數(shù)據(jù)幀的目的地址，進行轉(zhuǎn)發(fā)操作。問題3路由器通過光纖連接廣域網(wǎng)的是______。ASFP端口B同步串行口CCONSOLE端口DAUX端口答案A解析路由器CONSOLE端口使用專用連線直接連接至計算機的串口，對路由器進行本地設(shè)置。路由器AUX端口為異步端口，主要用于遠程設(shè)置，也可用于撥號連接，還可通過收發(fā)器和MODEM進行連接。高速同步串口主要用于連接DDN、幀中繼、X25和PSTN等網(wǎng)絡(luò)。這種同步端口一般需求速率非常高，因為一般來說通過這種端口所連接的網(wǎng)絡(luò)的兩端都需求實時同步。SFPSMALLFORMFACTORPLUGGABLE，小型機架可插拔設(shè)備端口用于安裝SFP模塊，該模塊能夠?qū)㈦姟⒐庑盘栠M行轉(zhuǎn)換，可用于連接光纖通道。問題4在交換機上同時配置了使能口令ENABLEPASSWORD和使能密碼ENABLESECRET，起作用的是______。

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/16祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全高級信息系統(tǒng)高級信息系統(tǒng)項目管理師上午試題分類模擬項目管理師上午試題分類模擬9書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/16基礎(chǔ)上加上采購和銷售模塊所構(gòu)成。使用進銷存軟件能夠大致了解到企業(yè)某些原材料的采購數(shù)量、庫存數(shù)量、銷售數(shù)量及其各自的資金占用情況，但是了解不到企業(yè)比較關(guān)心的每種產(chǎn)品的成本構(gòu)成等信息。問題3數(shù)據(jù)倉庫的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)通常包括四個層次，分別是數(shù)據(jù)源、______、前端工具。A數(shù)據(jù)集市、聯(lián)機分析處理服務(wù)器B數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)挖掘C數(shù)據(jù)凈化、數(shù)據(jù)挖掘D數(shù)據(jù)的存儲與管理、聯(lián)機分析處理服務(wù)器答案D問題4供應(yīng)鏈管理是把正確數(shù)量的商品在正確的時間配送到正確的地點的一套管理方法。它控制和管理的各種“流”不包括______。A物流B資金流C信息流D控制流答案D解析考核供應(yīng)鏈管理的概念。供應(yīng)鏈管理是一種集成的管理思想和方法，是在滿足服務(wù)水平要求的同時，為了使系統(tǒng)成本達到最低而采用的將供應(yīng)商、制造商、倉庫和商店有效地結(jié)合成一體來生產(chǎn)商品，有效地控制和管理各種信息流、資金流和物流，并把正確數(shù)量的商品在正確的時間配送到正確的地點的一套管理方法。問題5我國O2O的常見應(yīng)用不包括______。

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/48祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全劍橋商務(wù)英語劍橋商務(wù)英語中級真題中級真題2書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/48HAVINGTOSUPPORTALOSSMAKINGAMERICANOPERATIONTHEREAREMOREIMPORTANTTHINGSTODOWITHTHEMONEY,FOREXAMPLEDEALINGWITHTHECOMPANYSLOWPROFITABILITYA2RETURNONSALESITMIGHTWELLBETIMETOLOOKATAFEWCOSTHEADINGSBDANVALEROBREAKINGOUTOFTHESHAVINGCREAMMARKETSHOULDNOTBEIMPOSSIBLEFORDEXTER,BUTRAISINGTHEMONEYTOLAUNCHTHEPRODUCTSISTHEREALCHALLENGEDEXTERMIGHTSEEKAPARTNERWITHTHEPROMOTIONALSKILLSNEEDEDFORMASSMARKETING,ORFOCUSONPRODUCTDEVELOPMENTANDFRANCHISINGTHEYOUGHTTOCONSIDERWHETHERTHEYSHOULDCONTINUETOATTACKTHEAMERICANMARKET,AND,IFSO,THEYSHOULDSEEKALOCALPARTNERIFCONTROLISAPRIORITY,THEEUROPEANMARKETMAYBEWORTHALOOKINSTEADCJAMESSUNDERLANDDEXTERSENTREPRENEURSHIP,WHICHHASHELPEDITGETASHAREOFAMARKETPREVIOUSLYDOMINATEDBYTWOPLAYERS,WILLBETHEKEYTOFURTHERGROWTHTHEAMERICANMARKETISPARTICULARLYCHALLENGING,BUTAPOSSIBLESTRATEGYISTOTARGETDISTRIBUTORSTOAMERICANRETAILERSORABRITISHBASEDSUBSIDIARYOFANAMERICANPARENTANOTHERAPPROACHMAYBETOFORMALLIANCESWITHLIKEMINDEDCULTFASHIONORSPORTSOUTLETSANDATTRACTASLICEOFTHEUSMARKETOPENTOTRYINGNEWPRODUCTSDMELANIELACONTE

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/18祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全程序員分類模程序員分類模擬題擬題1書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/18C機器周期大于指令周期D指令周期大于時鐘周期答案D解析時鐘周期是最基本的、最小的時間單位。指令周期是執(zhí)行一條指令所需要的時間，一般由若干個機器周期組成。指令不同，所需要的機器周期數(shù)也不同。一條指令的執(zhí)行過程劃分為若干個階段，如取指令、存儲器讀、存儲器寫等，每一項工作為一項基本操作，完成一項基本操作所需要的時間稱為機器周期?？梢姡噶钪芷冢緳C器周期＞時鐘周期。問題3以下關(guān)于程序流程圖、NS盒圖和決策表的敘述中，錯誤的是______。ANS盒圖可以避免隨意的控制轉(zhuǎn)移BNS盒圖可以同時表示程序邏輯和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)C程序流程圖中的控制流可以任意轉(zhuǎn)向D決策表適宜表示多重條件組合下的行為答案A解析在NS圖中，每個處理步驟用一個盒子表示。盒子可以嵌套。盒子只能從上頭進入，從下頭走出，除此之外別無其他出入口，所以盒圖限制了隨意的控制轉(zhuǎn)移，保證了程序的良好結(jié)構(gòu)。問題4HTML中的＜P＞＜/P＞標(biāo)記用來定義______。A一個表格B一個段落C一個單元格D一個標(biāo)題答案B解析在瀏覽器中顯示HTML時，會省略源代碼中多余的空白字符。

簡介：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。1/56祝愿天下莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成，金榜題名語言類考試復(fù)習(xí)資料大全語言類考試復(fù)習(xí)資料大全高級信息系統(tǒng)高級信息系統(tǒng)項目管理師上午試題模擬項目管理師上午試題模擬1616書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3/56實當(dāng)前的工作是符合質(zhì)量要求的。制定項目質(zhì)量計劃過程提交的成果其中包括質(zhì)量管理計劃、質(zhì)量度量、質(zhì)量檢查單、質(zhì)量基準(zhǔn)、過程改進計劃等。綜上所述，本題的正確選項是B。問題2不是活動歷時估算依據(jù)。A項目范圍說明書B活動資源需求C組織過程資產(chǎn)D項目進度計劃答案D解析活動歷時估算的依據(jù)有活動清單、活動清單屬性、項目范圍說明書、項目成本估算、活動資源需求、資源可用性、組織的過程資產(chǎn)和風(fēng)險記錄。項目進度計劃是活動歷時估算過程之后的制定進度計劃過程的交付物，不是活動歷時估算過程的依據(jù)。問題3不是解決項目合同糾紛的主要方式。A項目終止B仲裁解決C調(diào)解解決D訴訟解決答案A解析解決項目合同糾紛的主要方式有協(xié)商解決、調(diào)解解決、仲裁解決和訴訟解決等。項目終止不是解決項目合同糾紛的主要方式。問題4某管理信息系統(tǒng)項目由P、Q、R、S4個小組協(xié)作完成。小組Q過去